春夏季的新闻稿范文 春季宣传稿件(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选春夏季的新闻稿范文(精)一

2、百草权舆：权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。

3、丛兰欲秀，秋风败之：比喻好人做好事而遭坏人陷害。

4、火轮高吐：太阳在空中，发散炽热的温度。

5、冬日可爱：如同冬天里的太阳那样使人感到温暖亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

6、秋兰飘香：秋季兰花香飘四野，渲染一种收获和谐的气氛。

7、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。

8、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛绚丽多彩的春天景色。

9、秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。古常以指西北外族活动的季节。

10、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

11、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。

12、赤地千里：形容天灾造成很多土地荒凉的景象。

13、千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。

14、秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

15、肥冬瘦年：南宋吴地风俗多重冬至而略岁节，冬至时家家互送节物，有“肥冬瘦年”之谚。

16、凉露惊秋：凉露，凉透了的露水，在浓浓秋的氛围中郁积。

17、春光明媚：明媚：完美，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

18、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的**。比喻各有值得称道的地方。

19、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。

20、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。

21、冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。

22、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

23、秋风过耳：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。

24、秋行夏令：时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。

25、一丛金黄：描述秋天的景色一眼望去流动的金色。

26、天高气爽：形容秋天天空高远明朗气候凉爽宜人。

27、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。

28、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

29、春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境十分危险。

30、冬温夏凊：凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

31、阑风伏雨：指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。

32、冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

33、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。

34、无冬无夏：无论冬天还是夏天，指一年四季从不间断。

35、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。

36、蝉声阵阵：指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。

37、无冬历夏：谓一年到头。

38、春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

39、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

40、寒冬腊月：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

41、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

42、秋菊傲骨：一般形容人气节比较高尚，与寒梅傲骨相同。

43、落日的光：指夕阳残照。比喻风烛残年，余日无多。

44、冬裘夏葛：裘：皮衣；葛：葛麻衣。泛指美服。

45、五冬六夏：犹言不论寒暑。不管什么时候。

46、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

47、无冬无夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

48、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

49、冬烘先生：指昏庸浅陋的知识分子。

50、夏树苍翠：就是夏天的树木也是十分翠绿的。

51、秋收冬藏：秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。

52、火云如烧：形容夏天的云，像是火烧起来一样。

53、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

54、烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。形容酷热。

55、三冬二夏：犹言三两年。

56、硕果累累：指积累很多，比喻巨大的成绩或者荣誉。

57、流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。

58、春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自我把自我缠束起来。

59、冬烘头脑：冬烘：迂腐，浅陋。指头脑糊涂愚腐，不明事理的人。亦作“头脑冬烘”。

60、春风夏雨：风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。

61、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

62、叠翠流金：形容秋天美丽的景色，碧绿和金黄交相辉映。

63、流汗浃背：形容出汗多，湿透了背上的衣服。

64、燋金铁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

65、电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。

66、十冬腊月：指阴历十月十二月天气寒冷的季节。

67、春风和煦：形容春天阳光温暖而舒适。

68、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的树叶。比喻各有值得称道的地方。

69、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

70、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。

71、春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。

72、椅席炙手：椅子席子摸着烫手，形容天气炎热。

73、冬扇夏炉：比喻不合时宜。

74、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

75、金桂飘香：代指秋季，“金桂飘香”就象征着秋天了。

76、秋风红叶：红叶随风飘荡，看上去好像是在与秋风共舞。

77、秋去冬来：秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

78、酷暑难耐：夏天气温炎热，让人难以忍耐。

79、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

80、冬寒抱冰，夏热握火：形容刻苦自勉。

81、春夏秋冬：指四季或一年。

82、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。

83、夏炉冬扇：夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不贴合当时的需要，费了力气而得不到好处。

84、西风落叶：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。

85、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

86、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

精选春夏季的新闻稿范文(精)二

活动准备：

1、录像，四季花卉的拼图、布置“春夏秋冬”四个板块。

2、花卉图片与幼儿人数相等，自制骰子(上面有春夏秋冬四个字，供游戏时使用。)

3、幼儿已有认识四季的基础。

活动目标：

1、交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。

2、通过观察和操作活动，加深对四季花卉的认识。

3、产生关心、爱护花卉的情感。

活动过程：

一、放录像——校园里的花

1、教师：“这都是些什么花?它们在哪个季节开放?其他季节有些什么花开放?”

2、说说自己喜欢的花，并谈谈喜欢它的原因。

二、操作活动——拼图(认识四季常见的花)

1、教师：“我把录像里的花拍成了照片，可是被小朋友剪破了，你们能帮我拼好它们吗?”

2、幼儿操作，拼好后并互相讨论自己一组拼的是什么花。

3、每组幼儿交流、分享活动。

(1)教师：“你们拼出来的是什么花?”(将幼儿拼的图片放在黑板上展示)

(2)要求语言流畅的从花的颜色、花瓣、叶子等方面介绍。(介绍过程中教师帮助幼儿认识不认识的花。)

(3)找一张自己喜欢的图片。

三、分类

1、教师：“想一想，这些花分别在什么季节开放?花儿说：‘我们想回家，小朋友，你们能不能送我们回家呢?’”

2、幼儿按自己的想法给花儿分分类，还要说出这么分类的理由。

展示“春夏秋冬”的四个板块(让幼儿一一指出，教师引导幼儿归类)

3、教师：“你还见过什么花?他们在哪个季节开放?”

教师小结：四季有不同的花，花有各种颜色和各种形状，有的有香味，有的没香味。

四、游戏巩固

1、教师出示骰子：“这个游戏玩过吗?平常怎么玩的?”(请一幼儿示范)

2、介绍游戏要求：骰子掷到哪一面朝上，掷的小朋友就要根据图片说一句话，如春天就说“暖和的春天到，迎春花迎春花开”夏天就说“炎热的夏天到，荷花荷花开”。

3、幼儿游戏，教师指导观察。

五、活动延伸

这些花除了可以观赏，还有其他用处吗?你还想了解更多关于花的知识吗?关于哪方面的内容呢?(引导孩子自己想要解决的问题。)

六、活动建议

环境创设：在班内的自然角或种植园地中，可以常种些会开花结果的植物，让幼儿感受花卉的美丽和收获的喜悦;各季生长的花草树木能使种植园地常年有美丽的风景。

家园共育：教师可将种植活动延伸到幼儿家庭，请家长协助幼儿载一盆花督促幼儿每日记录，然后到幼儿园与同伴交流种植经验。

与其它课程的整合：在语言活动中，幼儿可以欣赏与花卉有关的儿歌、童话;在美术活动中，幼儿可以画自己喜爱的花卉;科学活动中还可收集花卉的“种子”，“解剖”花朵，制作标本等。教师还可以根据幼儿感兴趣的问题生成活动。

日常生活：在日常生活中，教师要表现出对花卉的热切关注和强烈兴趣，及时、智慧地解答幼儿的各种问题，激发他们深入学习和探索。

附儿歌

一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，

三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山岗，

五月牡丹笑盈盈，六月栀子戴头上，

七月荷花浮水面，八月桂花腌蜜糖，

九月菊花迎秋风，十月芙蓉斗寒霜，

十一月山茶初开放，十二月腊梅雪里香。

精选春夏季的新闻稿范文(精)三

1、护林木，不吸烟，文明就在你身边。

2、防火，靠你靠我靠大家，人人有责;灭火，打早打小打完了，事事无患。

3、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

4、校园是全社会的共同财富;校园防火是全社会的共同职责。

5、万人防火不算多，一人疏忽惹大祸。

6、疏忽一时，火光四起;警惕一时，绿树常青。

7、十年树木，百年成林;一场大火，化为乌有。

8、绿树成荫，景美;好木为灰，心痛。

9、勤于防火，国兴民安;疏于防火，必酿后果。

11、让绿色拥抱大地，让火灾远离校园。

12、防校园火灾，保绿色家园，筑生态屏障。

13、防一把火，保一方平安。

14、共享校园美景，严防校园火灾。

15、时时抓防火，处处保平安。

16、严管火源，坚决消除火险隐患。

17、提高防火意识，群防群治。

18、坚决落实防火责任制，防患于未然。

19、强化各种预防措施，加强火源管理。

21、防火驻心田，绿色满人间。

22、给树木一点关爱，还大地一片绿荫。

23、从小养成爱林风，长大必成栋梁材。

24、用火小心，造福子孙;用火不慎，遗憾终生。

25、防火意识人人拥有，绿色家园天长地久。

26、梅兰松竹，株株棵棵皆为友，倍加爱护;野火香烟，星星点点都是敌，谢绝点燃。

27、棵棵树木可铸就绿色世界，星星之火可毁掉绿色家园。

28、无论春夏秋冬，防火在我心中。

29、人人防火，树树平安;时时防火，国泰民安。

31、火，恰到好处，是人类的文明;火，信马由缰，是文明的悲哀。

32、“林”近“火”为“焚”，一字足以警醒;“心”至“真”乃“慎”，万勿掉以轻心。

33、我来栽树，你来乘凉，大家受益;你也防火，我也护林，绿色永存。

34、心燃烧的是激情，云燃烧的是彩霞，火燃烧的是灰烬。

35、一根火柴可毁千万棵大树。

36、珍爱绿色家园，共创美好明天。

37、玩火之心不可有，防火之心不可无。

38、呵护一棵棵绿树，奉献一片片爱心。

39、绿色有限倍珍惜，野火无情重防范。

41、二木成林，一火成灾;森林防火，重于泰山。

42、护林防火，警钟长鸣。

43、护林防火，责任重于泰山。

44、绿色孕育生命，防火重于泰山。

45、绿水青山，国泰民安;护林防火，责任你我。

46、满腔热忱抓防火，恪尽职守护家园。

47、饭可一日不吃，火不可一日不防。

48、灾字下面一把火，责任连着你和我。

49、绿色呵护你我他，护林防火靠大家。

50、防火灾年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。

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