小升初跨区申请书通用(汇总9篇)

总结是我们积累经验和知识的一种方式，可以使我们在类似情况下更加游刃有余。在总结中，我们可以根据具体情况分析问题的原因和解决方案。以范文为参考，可以更好地了解如何在总结中准确表达自己的观点和思考。

小升初跨区申请书通用篇一

尊敬的各位领导：

我于20**年分配到**中学，现担任初三化学教学工作。由于我家住gp而工作地点在yt，相距太远，经济上带来极大负担，生活上也极为不便等原因，特向领导提出申请：调回**工作。

本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加全镇性、全校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了全镇、全校“优秀教师”光荣称号，今年6月又被推荐为县优秀教师。

20**年12月，我与在在****工作的爱人结婚。20**年我们按揭在县城购置了房屋。爱人父母一直跟我们居住。我们的女儿今年9岁，现在实验小学读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。

现在爱人父母年岁已高，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。弟妹在外求学，家中无人来照料老人和小孩，这给我们工作和生活都带来了诸多困难。

因为我们夫妻都在**工作，无暇顾及家庭，教养孩子，以及家务劳动。希望上级领导能体谅我家庭生活上的`不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我的请求，将我的工作调动到县内离家相对较近的学校——**镇**小学或**乡**小学。如果上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在**镇和县内往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为**的教育事业添砖加瓦。

最后，我再一次请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢!

小升初跨区申请书通用篇二

小学六年的学习生活即将结束，岌岌可危的小升初考试如影随形，从此开始了新的学习之旅。在这个过程中，哪怕是一点小小的经验，也可能对我们未来的学习产生重大的影响。

二、选择适合自己的选校方案。

跨区小升初无疑是令人头痛的一件事情，但是只要我们选择合适的选校方案，就可以减轻这样的压力。我们可以先通过了解不同学校的特点、教育理念，搜寻学校的招生简章，以便更好地了解它。我们还可以参加一些学科辅导班，提高自己的学习水平，以便更好地适应新学期的要求。当然，在这个过程中，家长的陪伴与协助也是非常重要的。

三、坚持学习，改掉不良习惯。

无论是在上初中的过程中，还是跨区小升初的备考过程中，我们都需要坚持学习。有些同学可能会在暑假、寒假等时间段选择放松心情，但是这样的习惯会让我们的学习积极性下降，影响到我们的学习效果。而且我们也需要改掉一些自己的不良习惯，比如不按时上床睡觉、使用手机时间过长等，这些习惯会极大地消耗我们的体力和精力，进而影响到我们在学校里的表现。

四、充分利用时间，提高效率。

对于跨区小升初的备考来说，时间是非常宝贵的。所以我们需要充分利用时间，提高学习效率。可以利用早晨和晚上等自由时间给自己定制一个合理的学习计划，并尽量按照计划学习。我们可以利用互联网资源，上一些像爱习网这样的网站，进行一些有趣的活动，扩大我们的知识面。如果有条件，我们可以参加各种各样的培训班，由于上课方式的多样化，成效会更好。

五、培养自己的个人能力和自信心。

跨区小升初并不仅仅是一个学习过程，也是一个完善自我的过程。和别人比较没有任何意义，每个人都有自己的优点和不足，面对接下来的挑战，我们需要培养自己的个人能力，比如沟通能力、思维能力、团队合作能力等。同时，在这个过程中，自信心也是非常重要的。我们需要自信地面对自己的问题，相信我们能够克服，相信我们能够成功。有了自信心，我们才会更有动力去大胆尝试，取得更好的成绩。

六、结语。

小升初是一个繁忙而充满挑战的过程。无论是在学习上，还是在个人能力上，我们都需要不断地努力和尝试。而这个过程本身也是一种体验和成长，只要我们心怀信心和耐心，抓住机遇，克服挑战，我们一定能够迎来属于我们自己的成功。

小升初跨区申请书通用篇三

尊敬的老师：

您好！

我叫xxx，我是海淀区xx小学六年级的学生，我喜欢gz，因为gz有着优良的校风，雄厚的师资，先进的教学理念，漂亮的校舍，宽阔的操场，雄伟的图书馆，我对gz仰慕已久，我也觉得自己的特点非常适合上gz。

gz学习氛围浓厚，我学习成绩优秀，尤其是数学和英语非常好。我从小学四年级开始上数学思维训练班，现在觉得数学可真是奇妙啊，我解题时很有成就感，速度快，思路活，参加奥数杯赛拿过二等奖，机构杯赛进过全市前300名。我英文也不错，一直在学新概念英语，将来希望能到国外去留学。

gz强调创造性，我最喜欢科技动手的课了，只要学校里有创意的比赛我都要参加，ja比赛中我们的绿色时钟获得过北京市超级人气奖，今年我参加的创新思维大赛获得了北京市三等奖，全国二等奖！

gz网站介绍了捐赠的活动，我和同学们也同样充满爱心，在西南干旱、甘肃泥石流等灾害发生后，我们都在小区拿出玩具，书籍，进行赈灾义卖，连我们学校的班主任和校长都来声援我们。我还关心国家大事，是红通社的小记者，曾经和人大代表侃侃而谈。

这就是我，一个爱学习、爱思考、善于组织、有创意的阳光女孩。我希望上“北京gz”，这是我喜欢的学校，爸爸每次骑自行车带我路过学校大门的时候，我就想如果将来能在这里上学的话，那真太棒了！

此致

敬礼

xxx。

小升初跨区申请书通用篇四

补贴对象与条件：

(一)在法定年龄段内，经确认在户籍所在地以外区县就业，与实际用人单位(劳务公司、非正规组织及公益性组织除外)签订一年以上劳动合同，按规定办理用工登记备案手续并缴纳社会保险的农村富余劳动力或征地人员。

(二)在全日制岗位就业，且月工资收入不超过本市企业职工最低工资的2倍。

补贴标准和期限：

(一)标准：自4月起为每月420元(204月之前为每月360元)。

(二)期限累积最长不超过36个月。

申请材料：

(1)身份证正反面复印件。

(2)户口本第一页、本人一页复印件(如是征地小城镇户口还需本人反面征地农转非日期页复印件)

(3)劳动合同复印件。

(4)近三个月工资条或工资卡明细单。

(5)12333网站密码(中心自助设备上可申请)。

(6)月收入证明(中心窗口领取后由单位填写)。

受理部门：所在街道(镇)社区事务受理服务中心。

小升初跨区申请书通用篇五

金水区教委领导：

学生xxx，男，13岁。现在就读于文化路一小六年级2班。家庭住址在文化路12号院4号楼22号。今年暑假后，按原来划定的入学区片，应该在31中读义务教育初中一年级。由于我们小区在6月份将进行拆迁重建，单位把我们安排到了东风路18号院“鑫苑名家”6号楼123号居住。孩子属于未成年人，我们夫妻由于工作性质，经常出差，不能接送孩子，双方父母岁数比较大，不适于接送孩子。

现申请把孩子跨区片调拨到66中就近入学。

请领导批准！

申请人：

日期：

小升初跨区申请书通用篇六

尊敬的领导：

本人xx，男，19xx年10月出生，200x年7月毕业于楚雄师范学院初等教育学院，200x年8月参加全县教师招考9月非定向分配到高峰小学工作至今。本人于20xx年1月至20xx年2月，在云南师范大学【函授】进修汉语言文学专业，已经修完本科全部课程。

200x年9月工作至今，本人始终热爱教育事业，致力于教育教学工作。能勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成我校安排的各项教育教学任务，并取得较好的教学成果。各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤，努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，同时积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议等，所教的班级都在原来基础上得到一定的提高。工作之余，本人不忘不断地提高自我，优化自我，完善自我，认真对待每一次学习﹑培训﹑考核，时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。

家在和平镇平掌村委会距离单位较远，工作4年来，我从未迟到早退，但我无怨无悔，因为我知道教育的意义在于奉献。但是父母年岁已大，而且身体都不好，父亲患有严重的荨麻疹和慢性胃炎，母亲现已患有轻度的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。弟弟为了减轻家庭负担出门打工，家中只能靠我一人来照料，给工作和生活都带来了诸多困难。另外，我是苗族，家乡的苗族前辈们都将近要退休了，加之现在都已并村并校，家乡的父老乡亲都希望我能为家乡的双语教学做出自己的贡献。所以，希望能够在不影响工作的情况下，对工作地点进行调整，调往和平小学，这样也有利于把更多的精力用于工作，为家乡的教育多做一些贡献。

最后，我再一次请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢!

此致

敬礼!

申请人：xx

20xx年3月12日

范文二

尊敬的xx县教科局领导：

您们好!首先感谢你们在百忙中阅读此申请。

看到此申请你们可能觉得很眼熟，因为这是我连续三年递交并倾吐心声。自xx-xx年x月毕业至今我在xx小学已度过五个春秋，在这期间我尝尽了人间的酸甜苦辣。刚踏入xx校门由于学校工作需要我被分配至xx村小，一提起这个名字年长的老师都觉得可怕、厌恶，为什么?因为路途遥远且交通不便，只能靠步行，连日常的生活都是问题。但我毅然决然的踏上教育的征程，因为我知道领导有领导的难，哪里的孩子也会因为我可以不再披星戴月的上学。只身一人呆在村小的我并没感到落寞，而是用青春的满腔热情勤奋的沐浴着祖国的花朵，在此期间我的业务水平及师德师风深受群众的好评。来到中心校以后连续担任高年级班主任及数学教学，在各级领导的关心下，学生的德、智、体、美、劳得到均衡的发展，而且在各种竞赛中屡获优异成绩。为人师表、爱岗敬业是我的座右铭，不断学习、不断完善自我是我的教学态度。

而家家都有一本难念的经，由于我家住xx-xx，离学校的路途遥远，往往回到家中都筋疲力尽了。辛苦点到无所谓，主要是年事以高的父母需要照顾，作为家中唯一的男丁，这是我义不容辞的责任，而如今妻子临产在即,一人带小孩也不易，繁琐的事难以担当，需要照顾。所以我骤感压力倍增，难以全身心投入到教学当中，望领导们体谅我们的难处，将我调入离xx较近的地方，如有跨区调换的机会的话，请领导酌情考虑，再次无比感谢。

此致

敬礼

申请人：xx-x

xx年x月

范文三

尊敬的中心学校领导：

本人自xx年9月参加工作以来，先后在过龙绍小学、弄麻小学、那拉小学、大田坝小学。其间，积极进取;爱岗敬业;团结同事;热爱学生;服从领导的安排;积极参与学校主持的各种学习及活动;工作突出;是同事赞誉、学生欢迎、家长接纳的一位好同志。在繁忙的工作，本人以提高自身素质，强化自身工作能力为导向，不断优化自我、完善自我。2015年中文系专科毕业，现正自考中文系本科。于xx年申请加入中国****，2015年7月正式成为中共-党员。

本人是一个爱好广泛的人，对写作、播音、主持等颇有经验，尤其是音乐方面、吹拉弹唱略懂，钢琴为17级，音乐创作以达到完美境界。曾几次去录制原创歌曲，因经济能力有限而未发表。本人自工作以来，一直担任音乐教师。同时，本人胜任一至九年级语文、数学等。

愿批准为盼。

此致，

敬礼!

申请人：

以上这篇是。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。

教师工作调动申请书

尊敬的xxx县教育局领导：

您好！

首先感谢您对我的关心和照顾,同时感谢您在百忙之中审阅我的申请报告。

本人xx，女，1983年10月出生， 2015年毕业于xxxx学校，2015年获得本科文聘。2015年9月,成为一名特岗教师，2015年转为事业单位在职编制，参加教育教学工作至今。现在xxxx中学任教。

2015年9月参加工作至今，本人始终热爱教育事业，致力于教育教学工作。我能勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成我校以及中心学校安排的各项教育教学任务，并取得较好的教学成果。本人所带的班级,在全县教学质量评比中，始终名列前茅。工作之余，本人不忘不断地提高自我,优化自我，完善自我，认真对待每一次学习、培训、考核，时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。我自认为，能够胜任初中思想品德、历史等学科的教育教学工作。

2011年1月，我与在xxx小学工作的爱人结婚，并且我们

按揭在县城购臵了一套商品房。本人申请工作调动的原因有两个：

有三高，糖尿病，还有膝关节骨脊水﹔母亲患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。但为了生计，他们仍然起早贪黑，强忍疼痛坚持劳作。弟弟没学历，没技能，只能外出打工，家中无人来照料年迈多病的父母。这给我的工作和生活都带来了诸多困难。

（2）个人原因：我现年已30岁，从小身体就不好，自身抵抗力差。加之xxx乡的寒冷潮湿气候导致我经常生病。但为了不影响教学计划，教学进度，教学质量，我只有长期靠药物来维持身体状况。可能因为常年吃药的缘故，导致我的身体、心理、生理肌理受到一定的损坏，体质偏冷寒，致使我现今怀孕有些困难。每当看到同龄人的`孩子，我心里是多么的羡慕与渴望﹔每当听到父母、家人、同事、朋友的催促，我内心是多么的无奈与疼痛﹔每当看到父母抱着其他孩子，满眼充满着疼爱之情，我觉得自己是那么的不孝。父母的无人照顾，自己的身体因素，在一定程度上影响了我为教育事业奋斗终身的决心。

在此，我衷心希望上级领导能体谅我家庭生活上、身体上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好。所以，希望能够在不影响工作的情况下，对工作地点进行适当的调整，调往离家较近的学校，这样也有利于把更多的精力用于工作，为教育事业多做一些贡献。

如果上级同意了我的调动，那么，我坚信，不用在xxx乡

和县城往返奔波的我，将能腾出更多的精力投入到教育教学工作中，创造出更好的教学成果，为我钟爱的教育事业添砖加瓦。

最后，我再一次 请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。批准为盼! 谢谢！

祝您工作顺利，万事如意! 此致

敬礼!

xxx 2015年6月 申请人：

教师工作调动申请书

尊敬的教育局领导:

申请人：雍斌，男，1986年11月出生，本人于2015年8月毕业于湖南城市学院物理与电子信息工程，获得大学本科文凭。2011年8月被分配到中卫市蒿川学校工作至今。

自参加工作以来，本人认真服从教育局的分配和学校领导各项安排，在学校担任初二，初三物理化学课程的教学。工作兢兢业业，与同事和睦相处，并积极参加各类活动。在工作中学到了很多知识，在教学上取得了优异成绩，自身也得到较好发展。在领导的关怀下，我非常热爱教育工作，严格要求自己，努力把工作做到最好。可是摆在我面前的问题却是现实和残酷的。我家在中卫而工作在蒿川，两地相距130多公里，交通非常不方便。现在我面临的问题是准备结婚，我爱人在城里上班。我们按揭在城里购置了住房。但因工作的学校离家太远回家及其不方便，也无法照顾家人。这些给我生活带来诸多不便，也给工作带来很大压力。今年8月，我申请调回市区或郊区工作。

综上所述，为解决我家庭的实际困难，免除我工作的后顾之忧，今年申请调回市区或郊区工作。恳请教育局领导体谅我的多种困难，批准我的调动申请。我一定将原来在学习和工作中学到的知识运用到教学工作中，创造出更好的教学成果，为中卫市教育事业贡献自己的一切力量！

此致

敬礼!

申请人：雍斌

2012年6月2日

尊敬的各位领导：

您好！首先感谢您百忙之中抽时间阅览我的申请书。

我叫xx-x，家在xx-xx。于xx-x年x月毕业于xx-xxx大学，xx-xxx专业，于xx-x年x月参加工作。经公开人事招聘考试，被聘任后分配到xx-xx小学任教。现从事xx-xx工作。

我于xx-x年至今，在教育教学工作中兢兢业业，认真完成单位各项任务，同时也得到了学校领导、师生的一致好评。

现在的工作地和家之间，相距甚远，从学校到家坐车需10小时左右，平时上班与回家很不方便。同时家中有体弱多病的父母需要照顾，母亲因前两年的两次大手术已完全丧失劳动力，父亲也因胰腺病不能从事重体力劳动。而地处农村的家中的一切全靠年迈的父亲独自承担。每每想到此，而我因工作原因无法照顾，心中顿生凄凉之感，未尽人子之责而自责。

我和爱人于2015年登记结婚，丈夫/妻子xx-x，现在工作于xx-x。至今长期分居两地，还好有着坚实的感情基础，至今未发生重大感情问题。但是时常想来，丈夫/妻子长期独自一人，我却因工作未尽为妻、夫之道。在离婚率如此之高的当今社会，更是忧心忡忡，不禁潸然泪下。

在生活上还存在着许许多多的实际困难。长期在家、学校、父母三地间奔波，我已经疲倦之极，实在难以支撑。为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望能调入附近的学校工作，为本系统多做一些贡献。

我特别恳请领导能体谅我的不便与困难，审验我的调动申请。为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作干的更好。敬请领导批准我调入本县。

此致

敬礼 ！

申请人：

2015年5月23日

小升初跨区申请书通用篇七

尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们：

您们好！

我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》的规定，父母必须送其入学，接受并完成义务教育。我多次来贵局基教科咨询，工作人员xxx告诉我孩子就近入xxx学校的难度很大，故提出本申请。

一、基本情况。

我们是本区xxx（单位）的正式职工，住xxxxx，与xxx小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也不过是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上这所学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东xxx小学。

为了验证孩子学区的远近，20xx年4月23日，我们专程骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环x建工路x万寿南路x幸福南路x长鸣路等几条必经的“大道”，终于找到了这所学校，共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场（后附详图），学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送，而且中午饭后就得启程。

就我们自身条件而言，父母年事已高（户籍也在本区xxx派出所），承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚忙忙碌碌，工作压力非常之大，哪里有时间一天4个来回，往返8趟，花四五个钟头接送孩子？况且小学放学又不是很有规律，路上安全隐患又有这么多。

实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区xx东xxx小学上过学。

二、关于孩子的学区。

通过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东xxx小学，主要是：一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来一直由本单位管理，后来由于职能调整的需要，将户籍业务移交到xxx派出所。需要申明的是，当时单位与学校附近的道路尚未开通，一片荒芜，来往还很不方便；二是临近的沙xx小学充当了学区内小学的角色。20xx年前进城务工人口较少，我市没有严禁跨区县、跨学区上学和班额限制，单位孩子可在沙xx小学就近上学；三是单位进人少，家长通过户口迁移回避学区问题。近十余年来，单位几乎没有新增人员，适龄儿童很少。家庭经济状况好的，子女直接择校上学，差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下，回避了这一问题。因而学区问题长期无人提及。

三、孩子学区问题我们无法回避。

20xx年5月，市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额”问题的通知》（市教基发〔20xx〕22号）下发后，明确规定，学校不得跨区县、跨学区招生。沙xx小学虽然较近，但显属碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在xxx派出所，孩子户口又无处可迁，学区成为我们实实在在真真切切的第一大难题。

四、学区也应与时俱进。

儿童是祖国的花朵和未来。孩子是我们的'，更是国家和社会的。《未成年人保护法》第5条规定：保护未成年人的合法权益，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。新修订的《义务教育法》也明确规定：国家和政府保障适龄儿童接受义务教育的权利，社会组织和个人应当为适龄儿童接受义务教育创造良好的环境，地方各级人民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。

为此，我们恳请赵局长及基教科同志，体恤孩子的实际情况，依据法律政策，给孩子接受义务教育提供一个便利条件。

安排孩子到就近的xxx小学上学。这样利于工作，方便生活，让家长省心，孩子安心。

特提出本申请，望批准为盼！

附：学校方位图。

此致

敬礼

孩子家长（监护人）。

20xx年x月xx日。

小升初跨区申请书通用篇八

金水区教委领导您好：

学生xxx，男，13岁。现在就读于文化路一小六年级2班。家庭住址在文化路12号院4号楼22号。今年暑假后，按原来划定的入学区片，应该在31中读义务教育初中一年级。由于我们小区在6月份将进行拆迁重建，单位把我们安排到了东风路18号院“鑫苑名家”6号楼123号居住。孩子属于未成年人，我们夫妻由于工作性质，经常出差，不能接送孩子，双方父母岁数比较大，不适于接送孩子。

现申请把孩子跨区片调拨到66中就近入学。

请领导批准！

学生家长：

小升初跨区申请书通用篇九

尊敬的老师：

您好！

我叫xxx，我是海淀区xx小学六年级的学生，我喜欢gz，因为gz有着优良的'校风，雄厚的师资，先进的教学理念，漂亮的校舍，宽阔的操场，雄伟的图书馆，我对gz仰慕已久，我也觉得自己的特点非常适合上gz。

gz学习氛围浓厚，我学习成绩优秀，尤其是数学和英语非常好。我从小学四年级开始上数学思维训练班，现在觉得数学可真是奇妙啊，我解题时很有成就感，速度快，思路活，参加奥数杯赛拿过二等奖，机构杯赛进过全市前300名。我英文也不错，一直在学新概念英语，将来希望能到国外去留学。

gz强调创造性，我最喜欢科技动手的课了，只要学校里有创意的比赛我都要参加，ja比赛中我们的绿色时钟获得过北京市超级人气奖，今年我参加的创新思维大赛获得了北京市三等奖，全国二等奖！

gz网站介绍了捐赠的活动，我和同学们也同样充满爱心，在西南干旱、甘肃泥石流等灾害发生后，我们都在小区拿出玩具，书籍，进行赈灾义卖，连我们学校的班主任和校长都来声援我们。我还关心国家大事，是红通社的小记者，曾经和人大代表侃侃而谈。

这就是我，一个爱学习、爱思考、善于组织、有创意的阳光女孩。我希望上“北京gz”，这是我喜欢的学校，爸爸每次骑自行车带我路过学校大门的时候，我就想如果将来能在这里上学的话，那真太棒了！

此致

敬礼

申请人：

日期：