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最新声乐特长申请书(模板12篇)

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最新声乐特长申请书(模板12篇)
2023-11-22 21:58:41    小编:ZTFB

对过去的工作进行总结,有助于发现问题和改进方法。如何将科技创新运用到实际生活中呢?请大家阅读以下精选总结范文,希望对大家写作有所帮助和启发。

声乐特长申请书篇一

1、学生基本情况本班共有17个学生,其中男生11人、女生6人,少数民族学生2人.

2、学生知识现状分析本班大部分学生学习努力,认真完成作业,少部分学生学习不努力,贪玩,不按时完成作业。总体来讲住校生比走读生学习更积极认真。

3、品德纪律情况本班学生活泼好动,发言积极,但没有倾听的好习惯,自制力薄弱,大部分学生有礼貌,乐于帮助别人。

1、上课认真听讲,善于钻研;。

2、有良好的学习习惯,课外喜欢看书,遇到难题就及时解决;。

3、家庭教育好。

4、不懂爱问,勤学好问。

三、辅导措施。

1、加强思想教育,取到带头作用,班会加强对特长生的正确教育,使基树立远大理想。

2、加强课外辅导,注重发展学生的个性;。

3、在作业布置中,提高对特长生的要求;。

4、加强与家长的联系,使特长生得到更多的帮助与关心。

四、辅导内容及时间安排。

文档为doc格式。

声乐特长申请书篇二

尊敬的各位校领导,各位老师:

您们好,我叫梁**,我是2011级建筑工程学院城市规划专业的一名普通学生。2011年9月我怀着无比憧憬的心情从陕西省永寿县的一个偏远小山村来到了无数次梦见到的“**工业大学”。那是正值金秋时节,虽然我们新生才刚刚前来报到。而高年级的学长早已开学好几个星期。看着满校园里匆匆走过的“双肩书包”,以前高中时代所听到的大学“大概学学”此类的流言,瞬间在我的脑海里破灭。大学应该是人生学习最美好的时代,而我们正是青春年华的最佳时期。因此,我们更应该抓住这不易的机会,给自己的人生之路打造出更为坚实的基础。从那一刻起,我就下定决心,要向那些每天步履匆匆的“双肩书包”学长学姐一道,努力学习,争取上进,让自己的大学生活充满意义。

回顾自己这两年多以来的大学时光,我想基本上是值得肯定的,在此,也非常感谢两年多来的谆谆教诲和不断鼓励,还有同学们无私的帮助,以及肯定。在此,我将大学两年多来的学习、生活、思想、工作以及取得的成绩汇报给各位老师,还望各位老师予以指导与纠正。

在学习方面,我坚持做到上好每一节课,记好每一堂课的笔记,不懂就问,上课积极发言,与老师、同学互动。每天安排一定量的早读,自习还有复习时间。此外,充满知识,智慧宝库的图书馆几乎是我每天必去的地方,那些优美的文字,精致的图纸,精美的图片以及复杂而充满魅力的数理化公式都那样令人着迷。还有那些自己专业领域的前沿书籍,虽然深奥,但依旧要翻上一翻。我想,正因为此,我才能多次获得学校奖学金,才能多次得到专业老师的夸奖与好评。 生活方面,自小家庭贫穷的我,跟爷爷奶奶等养成了艰苦朴素的生活习惯,由于家庭的特殊环境,每次看到有同学将没吃几口的饭菜顺手倒掉,感觉特别可惜。还有每次看到水房里的水龙头哗哗地浪费水,都感觉特别难受,我都会顺手赶紧关掉,遇到有问题的水龙头便马上报告管理的阿姨。爸爸妈妈也经常教导我们不要和别人攀比吃穿,我们只要吃饱、健康,穿暖、干净就好了。因此我坚持吃的健康(尽量不去学校外面的小餐馆吃饭,外边的又贵又不卫生。)穿的干净卫生,勤洗衣服,定期晾晒衣务被褥。在宿舍,和其他舍友一道搞好宿舍卫生,让自己的书桌和床铺保持干净整洁。

己的不足。今后,我更要严格要求自己,勤恳工作,遵守制度,早日成为一名合格的共产党员。

工作方面,大一时期,我积极争取担任班级的学习委员,积极与老师班委们一道讨论并且实施如何提高同学成绩的方法方案,为此,我们利用晚自习时间给同学们印发一些比较重点而且难懂的知识点和题目,并且督促同学们参加早自习和早读。皇天不负有心人,在我们的努力以及同学们的支持下,最终我们班级以良好的成绩获得了老师的表扬与肯定。并且获得了“三好班级”的称号。大二时,由于特殊原因我辞去了班委的职务,但我依旧和以前一样,和班长一起,认真做好班级的工作,帮助班长分担班级任务,而且积极帮助有困难的同学。虽然说“不在其位不谋其职”,但作为班级的一份子我想我有义务由必要让这个班级更加团结,让我们的班级更加优秀,让我们同学间更融洽,更和谐。

来自偏远农村的我,家庭不能给与我与其他同学那样的优越条件,但却给了我坚忍不拔的意志力和责任心。家中的几亩农田实在不足以养活我们一家五口,再加上多年来我们姊妹三人的上学花费和祖父母常年看病就医的花费,而且去年祖父母双双的突然离世更使得我们贫寒的家庭雪上加霜。家庭我们无法选择,我们能做的就只有扛起家庭的责任,减轻它的负担。为此,我积极申请学校的勤工俭学岗位,以及利用寒暑假和其他节假日打工赚钱来拼凑自己的学费和生活费。虽然有很多同学看不起,但我认为这不仅减轻了家庭的负担,也让我学习到了很多课堂上学不到的东西。通过工作时与别人的互动与交流也使得我的性格变得开朗多了,也提高了我与人交往,为人处世的能力。

这两年多来的学习生活,让我在各个方面都取得了巨大的进步,综合素质的到了很大的提高,并且获得了学校“三好学生”的荣誉称号,我想这是学校和老师对我的肯定。我相信付出了就一定会有回报。为了能够顺利完成今后学业,也为了能够将来更好地回报社会以及父母,我郑重地向学校递交国家励志奖学金的申请,请各位老师予以审核。在此,感谢国家和社会的好政策对我们当代大学生支持。今后我更要以严格的标准来要求自己,鞭策自己,以求有更优异的表现回报祖国,回报社会,回报父母。

此致,

敬礼!

申请人:梁**

2015年10月12日

本|人生活在郊|区,家里只有四口人:年迈的奶奶,爸爸,妈妈,还有本|人。由于他们都没有文化,所以只能靠种地为生,但是家中只有2.6亩地,而且由于他们的年岁均已很高所以基|础失去劳动力,所以生活不|断都很清贫。前年奶奶得了重病一场,现在已是卧床不起,去年爸爸由于患上腮腺混|杂瘤,治愈又花去了好多钱,使得本已清贫的家更是雪上加霜。由于生活的中但都落在妈妈的身上,她也终于坚持不住了,再加上她本来身体就不好,所以就重病了一场,因而今年的春节本|人们都没过好,但是他们是中坚持让本|人上学,在他们的坚定信念下,本|人不|断都比较努力但是高额的学费使得本|人根本无法心静下来,去年的学费都是通过向别人借来得,因此家中现在是一贫如洗,真不知道这以后的路要怎么走下去,但是本|人始终没有废|弃。

由于家中的生活不|断不太乐观,所以能深刻认识到勤俭节约的重要性,而且在家|长的熏陶下,不|断勤学奋进自强不息,虽然生活比较贫苦但是精神却从来没有感到贫乏过,从小学到大学经历了许许多多的坎坷和磨难,以使自己能够坚强的面对生活,而且对待生活也是十分乐观,本|人一向豁|达大方深入与同学交流,这不仅仅是工作需要,而是个人的对待生活的看法,态度。由于性格及其生活中乐于助人,在工作上从未懈怠过,在同学心中树立了良好的形象,深的同学们的喜欢,因此在这次思想考核中本|人各项都是优。

以上是本|人申请贫困助学奖学金的原因,希望学|院老|师能够给予批准。

此致

敬礼

某某年月日

国家励志奖学金申请书格式

尊敬的学院领导老师:

您好!本人是机电工程系供电4班的闻一林。2015年9月很荣幸的成为本人校的一名新生,满怀着对学校无比感激地心情,在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了本人在柳州的大专生活,在过去一年里本人始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,在工作中锻炼自己。本人认为在各方面均符合国家励志奖学金的评选条件,故提出该份申请书。现将本人基础情况介绍如下,作为各位领导的评审参考。

从入学开始本人在班里一直是班团干,第一学期不知道是什么原因,被辅导员安排去做副团支书,协助团支书工作的同时也为班级的管理出一份小小的力量;第二学期被当选为副班长,为本人们班的出勤率做出了最大的努力。在进行班级工作的时候,本人也有一些和同学们冲突的地方,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则,在解决各种抵触的同时,本人又一次得到了锻炼,得以在锻炼中成长。

里都是一群有共同兴趣爱好的朋友,基础上没有什么抵触冲突。在社团建设中本人认识到,社团活动是提升成员和决策者素质的重要平台,本人通过参加一些社团活动以及参与活动策划,从中得以拓宽知识面,激发创新灵感,开阔视野,活泼思维。

本人于2015年10月向党组织递交了入党的申请书,从那时起本人就时时事事严格要求自己。在思想上本人积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;积极参加党课的学习,时时以党员的标准来规范自己的言行。永远保持与时俱进,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。

在学习上,本人刻苦努力学好各门课程知识,乐于帮助在学习上遇到困难的同学,在学习上遇到了困难,本人先是自己独立思考,如果自己解决不了本人便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。在过去这一年里,本人都学习用功刻苦,一份耕耘一份收获。本人的成绩得到了任课老师、辅导员以及同学们的肯定。

在过去这一年里,本人曾获得学院一等奖学金,以及优秀团干、优秀青年志愿者、宣传工作先进个人、柳州市“三好学生”等荣誉称号。

生活中,朴素节俭﹑性格豁达,严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,在生活中建立了很好的人际关系。虽然家里的条件不好,但是本人丝毫没有因为这个而对本人平时的工作和交际造成任何影响。

本人特别感谢辅导员的大力培养,各任课教师在学习方面的深入指导以及同学们在工作中给本人的支持和帮助。在此本人要特别表示感谢!今后本人要更加严格的要求本人自己,以求有更好的表现。

以上即为本人的基础情况,敬请各位领导来师加以评判审核!

此致

敬礼

申请人

某某年月日

奖学金申请书范文

你们好!

我是资源与环境工程系勘察技术与工程04-3班的学生。经过一年对勘察技术与工程专业的学习,我现在已经是一名大二的学子。

同学们服务,获得了领导和同学们的支持和信任。我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步,同时更加注重在实践中锻炼自我,服务社会。因为我知道,要成为一名优秀的符合社会需要的大学生,不仅要有一定的科学文化技能,更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。在参与社会活动的同时我没有忘记学习好本专业的知识,第一学期我的各科平均成绩均在80分左右到第二学期没有不及格的科目。现在特向学校申请本专业的奖学金,望领导审核批准。

我深知,自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后,我将继续以积极的态度,饱满的热情,把握机会,投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识,掌握做好本职工作的知识和本领,提高到保持党的先进性的高度来认识,从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。学习,实践。干一行,爱一行,学一行,钻一行,精通一行,努力成为本职岗位上的内行和能手。

大海不择细流,固能成其深。泰山不让寸土,固能就其高。任何的东西都是在不断的为了那使命在努力着!为了那理想在奋斗着!而学生的使命是搞好学习,为了以后祖国的建设!各行各业都有自己神圣的使命,做好自己的本职工作就是最好的!路漫漫其修远兮,我将上下而求索,未来的路我会更加努力,望老师审核批准!

此致

敬礼

奖学金申请书范文:

尊敬的院领导老师:

您好!我是xx专业的xx。2015年9月很荣幸的成为我校的一名新生,满怀着对学校无比感激地心情,在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我在北京的大学生活,在这四年里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考。

一、工作情况

从入学至今我在班里一直是班干部,大一由于学习成绩突出被选为学习委员,从大二至今一直担任班里的文体班长。在进行班级工作的时候,我所做的就如同我竞选的时候说的“我担任班干部的目的就是能更好的为同学们服务”。在工作期间:我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;在遇到利益冲突的问题时,我坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。

2015年12月5日,我和我们专业的xx同学在班主任老师的协助下,在理工学生科老师们的指导下,我们成立了一个以“求真务实地学习中国共产党的理论学习,培养爱国主义和社会主义情操”为创办宗旨,以“提升会员的思想政治修养,增强会员的社会实践能力”活动目的,以“于红色结情,与时代同行,共同学习,共同进步”为创办理念的政治性社团——红色协会。在社团成立之后,我组织策划了多次活动:

008年12月7日,一二九宣誓及签字仪式。2015年12月25日——12月28日,“走进社区”的志愿者活动。2015年3月17日,学习“两会” 精神活动。2015年5月1日——5月3日,朝阳公园“捐一元钱 献一份爱”。2015年5月17日,“ 发现并学习身边的榜样人物”活动。2015年10月29日,为了加深理工学部的所有入党积极分子对中国共产党的党史和中共十七大的了解,我组织策划了理工学部红色协会“第一届党史知识竞赛”。

二、思想情况

本人于2015年12月向党组织递交了入党的申请书,从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想上我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;积极参加党课的学习,在2015年12月28日光荣的加入了中国共产党,成为一名预备党员。我为自己能够成为这个优秀而伟大的政党的一员而感到无尚的光荣和自豪。入党后,我更是严格要求自己,时时以党员的八项标准来规范自己的言行。永远保持与时俱进,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。由于平时对党的理论知识的学习比较突出,被评为“优秀党课学员”。2015年10月15日,中共十七在北京胜利召开,我认真地学习了以“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”为主题的中共十七大的大会精神。

在严格要求自己的同时,还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动,态度积极向上,成为支部和班级精神力量的聚集点,起到了很大的作用。

篇一

尊敬的领导、老师:

我是来xx-x的学生,我叫xx-x,在大学这年里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导老师的评审参考。

在思想上,积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家以及的发展形势。以及国内为的局势变化,以党员的标准要求自己。由此得到了领导的认可,在大一下学期就进入党校学习,在大二上学期成为一名预备党员。

在学习上,我始终牢记:学习是学生的第一要务。在过去的一年中,我刻苦学习,努力实务,抓紧分分秒秒学习专业知识,同时博览全书,拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在老师和同学们的指导和帮助下,我取得了比较理想的成绩,平均成绩在87分以上,作业多次被系留存。我认为我在大学一年里学到了很多知识。不管是课内还是课外,大学的学习不像我们高中学习,一切是在老师的指导和监督中进行,相反的,我们要在这个阶段培养自己的自学能力,我很有幸,在过去的一年里,我学会了自学,总结了自己学习的一套方法,在大一年度综合评测中,总分名列全专业第一。

在工作上,我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正为同学,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,进行批评与自我批评,做到有错就改。本人现在对自己的要求越来越高,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意位同学服务,我担任学生干部期间工作成绩得到了系领导和指导老师的认可,其实参加学生工作,工作压力是不可避免的,也必须花大量的时间在上面,只要处理好学习与工作之间的关系,你会学到在书本上学不到的知识,工作中我认真勤恳的做好自己的.本职工作,在我努力下,在学生会工作评比中获“优秀学生”称号,在工作之余也没忘德、智、体全面发展,积极参加各项课外活动,丰富自己并提升自己,并在系羽毛球比赛中获得男单第二名,在院运动会中获得男子4*400接力第四名。

做兼职,发传单、送盒饭、送货、做调查等,只要能拿到钱的我都做,目的只有一个,为父母减轻压力,兼职虽然占用了自己的学习时间,但我总是找时间补上,别人学习的时候我学习,别人玩的时候,我也学习,我生活很有计划性,特别是多生活费用,在大一学年,几乎很少找家里要生活费,都是靠自己做兼职辛苦得来的。正是这样的经济情况,让我想到只能认真学习再能找到一条属于自己的出路。也许这样的生活有些辛苦,但是很充实,一样幸福、快乐。我跟我同学朋友相处很好,从不封闭自己,朋友有什么需要帮助的,我也很乐意的去帮助他们,是农村的生活赋予了我吃苦耐劳的,不畏一切艰难险阻的品质。在大一军训期间,荣获“军训优秀学院”称号。我从没因为家庭困难而自卑过,自从十一年前离开父母外出求学开始,妈妈只能给我一句话“不要让人瞧不起,不要让人踩在脚底下。”这句话深深的刻在我心里,。我时刻告诉自己,既然我不能选着我的出生,我可以把握我自己的命运,掌舵自己的未来,坚强的意志和不服输的精神让我在大学受益匪浅。

正是基于以上事实,为了能圆满的完成学业,为了将来能更好的孝顺父母,回报社会。我郑重向学校申请奖学金,我要特别感谢系领导老师的大力培养,老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。请学校领导给予批准,如果学校能给予我这份荣誉,将是一种莫大的鼓励,必将激励我今后更加努力,做的更出色。

以上即为我个人的基本情况,敬请各位领导老师加以评判审核!

此致

敬礼

申请人:

篇二

尊敬的系领导:

您好!我是化工与环境工程系生化一班的学生。

20**年很荣幸的成为我校的一名新生,在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了大学生活,在这一年里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

本人于入校时就积极申请入党,已递交了入党的申请书,正在等待批准。在校参加入党学习以来,我以一名党员的标准来严格要求自己,在思想上我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。

在严格要求自己的同时,还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动,态度积极向上,成为支部和班级入党的楷模。

二、工作情况

在学校里我积极参加我系组织的“卡拉ok大赛”,并获得了三等奖的优异成绩,得到了系领导的一致好评与同学们的充分肯定,为我班赢得了很大的声誉。在班级组织的“英语演讲比赛”,“兵乓球比赛”中也有不错的表现。由于工作成绩突出,我对自己更加充满信心,坚信一定会在将来的工作与生活中继续精彩的表现,为院系赢得更高的声誉。

三、学习情况

在工作中取得的成绩并没有使我满足,我知道自己距优秀学生的距离还很远,很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主,所以,为了不影响学习,工作之余全身心投入到学习中,向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习,集思广益﹑广开思路,经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步,虽然没有达到拔尖的水平,但有些科目已达到了优秀。

四、生活情况

在生活中,本人朴素节俭﹑性格开朗,严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。

结语

进入**大学,是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金,我要特别感谢系领导的大力培养,老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现。

以上即为本人的基本情况,敬请各位领导加以评判审核!

篇三

敬爱的领导:

我是**学院**级****专业二年级的在读学生,来到**大学一年多的时间里,我一直在各个方面严格要求自已,作为一个学生我努力地学习科学知识,弥补自身的不足。此外在大学期间,我特别注意各方面的均衡发展,锻炼自已在各方面的能力,积极的参加学校的各种活动,协调协作能力较强。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展,一直以来这都是我努力的方向和目

标。在大学的这段时间里,我一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练意志。

在思想政治方面,我积极向上,热爱祖国,热爱中国共产党,拥护中国共产党的领导,在大一的时候,就主动递交了入党的申请书,并参加党校学习,在党校学习的那段时间里,我认真地学习“三个代表”重要思想,以理论知识来武装自己,通过党校的学习,她我刻地体会到党员所肩负的重责,成为一名党员,就要时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨,就要在最危急的时刻挺身而出,对待社会上不良的行为要敢于批评和改正,以自己的实际行动来鼓舞大家,带动大家,树立起党员的光辉形象,发挥党员的先锋模范作用,使自己不仅在思想上积极入党,在行动上更积极地向党组织靠拢。在实践中我也是这么要求着自己。

在学习上,我积极要求上进,从未放松对专业知识的学习,不断地巩固已学知识,做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里,只有不断地充实自己,才能使自己融入这个社会,适应这个社会。此外在课余期间,我还重点学习了英语与计算机其他软件方面的知识。

在工作方面,我在大一全年期间,作为校学生会的执行副部、05教育技术的心理委员和《新空间》编辑社外联部的干事,曾组织并参与过很多活动,我十分珍惜这些机会,积极工作,尽自己最大的能力做好本职工作,曾获得过团学活动积极分子等荣誉。此外作为一名青年志愿者,在2015年12月05年12月中国扶贫办举办的“扶贫中国行——走进千村万户,全国大学生寒假回乡公益调查大型社会实践活动”,我是志愿者队伍中的一员,本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,我努力克服各种困难,提供最真实的农村资料。

在生活方面:坦诚乐观,乐于帮助身边的人,因此得到了同学的支持和拥护,群众基础较为扎实。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,经常参与一些社会活动,使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验,形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力,注重团队合作精神和集体观念。积极响应团委的号召,搞好宿舍卫生,在宿舍努力发展寝室文化。

在个人发展上,她积极投身于校、院所组织的各项活动中,体育运动向来是我的兴趣爱好,在校运动会和院组织的各项运动上都能见到她的身影。

在老师和同学的帮助和指导下,通过自己的努力,我取得了一些的成绩。在一年的大学学习生活中,获得二等奖学金与宿舍装饰大赛二等奖。在工作中,她不懈地努力,获得了校三好学生、校团学活动积极分子的称号。在个人特长上获得了院篮球赛第一名。

大学期间虽然取得了很大的进步,但是大学的学习和生活所能给她的并且她所能够接受的毕竟是有限的,面对社会这所没有围墙的大学,她一定会不断地更新自己,不断地给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天,才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,创造出新的辉煌。特此提出省级优秀三好学生的申请,请领导监督考察。

此致

敬礼

申请人:***

声乐特长申请书篇三

在这个学期的辅导活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在96分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。(阅读和写作)。

四、辅导内容。

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,重点培养他们的信心,讲解做题的技巧。至少能写得出。逐步提高差生的写作水平,可先布置他们摘抄,仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

声乐特长申请书篇四

二、报考条件。

遵守国家宪法和法律,高级中等教育(普通高中、职业高中、中等专业学校、中等师范学校、技工学校)毕业或具有同等学历(同等学历者应由本人写出说明,县、区教育部门审核同意),身体健康,热爱体育事业,男性考生身高一般不低于170厘米,女性考生身高一般不低于160厘米,裸眼视力任何一眼不低于4.7。

陕西省规定高考报考体育教育、军事教育和社会体育等专业的考生,不仅要具备高考报名的基本条件,还要具有一定的体育运动基础,男生身高不低于170厘米,女生身高不低于160厘米,视力不低于4.7。

只能理科学生报考。

三、报名及考试时间。

考生按户口所在省(市、区)招生办规定的时间到户口所在县区招生办办理报名手续。

五、成考考试科目。

六、录取。

本科专业在提前录取批次时间段内进行,专科(高职)在第一批次本科录取时间进行。体育专业文化课与专业课的最低录取控制分数线,由省招办按照当年体育专业本科、专科(高职)招生计划数的120%划定。体育专业实行“学校负责、招办监督”的录取体制。

七、分数线(参考)。

07陕西高考体育分数线是多少。

文化课285分。

体育专科65分。

体育本科70分。

07年陕西省普通高考录取分数线。

理科本科最低录取分数490分。

[体育特长生高考]。

声乐特长申请书篇五

个人简历的基本错误。检查一下是否有排版、语法错误,或者在使用文字处理软件时是否有文字错误,可使用拼写检查项来进行审查;当然也可以请你的朋友来检查你可能忽略的错误,多一份细心多一次机会。

简历的格式和版面设计。很多招聘网站有自己的格式,你可根据他们的规定仔细填写;如果是纸张简历,那么需要看你的格式是否具有吸引力,布局是否清晰和易于阅读,字体的选择和大小都要合适,不要压缩版面,不要把字体缩小到别人难以阅读的'程度。

如果你需要用二页纸来完成简历,请清楚、完整地把你的职业经历和取得的成绩以及优势能力表现出来,简历压缩在二页纸内,最好一张a4纸。

以下是小编j.l分享的英语特长生简历样本,更多简历模板下载欢迎访问简历网。

基本信息。

︱女。

22岁︱172cm。

xxx大学︱xxx系。

电话:150xxxx。

邮箱:/jianli。

英语能力。

•.07雅思考试7.0分阅读单项8.5。

•2012.06cet-6xxx。

•.06cet-4xxx。

•2010.03担任校英语广播台《xxxxx》播音员。

资格证书。

•2012.06金融英语证书考试(fect)综合考试a等。

•.06银行从业资格证书。

•2011.12证券从业资格证书。

•注:cfa考试准备中。

工作能力。

2011.自编自导创新节目《xxx》,引起热烈反响。团队成员15。

人,研究光影技术,摸索图案影状,协调人事。

2010.暑期社会实践《xxxxxx》采访15家敬老院,

共与250名老人交谈,日均20份问卷。

义务卖报活动销售第一名。

2011.参与《xxxx》市场调研。

2012.学年论文《xxxx》。

2009.团支部书记;2011.党支部书记。

爱好特长。

·爱写作——豆腐小文一块块。

·爱民乐——参与、迎新晚会以及校民乐团五周年文艺汇演。

·爱唱歌。

声乐特长申请书篇六

通过本学期的活动开展,培养了同学们学习声乐的浓厚兴趣,也使同学们掌握了一些必备的音乐基础知识和歌唱的基本技能。为了下学期能更好地开展活动,特将这一学期来的活动情况总结如下,以便今后能做到取长补短,有所提高。

一、重视基本功训练。

初次参加声乐活动的同学对声乐学习都有浓厚的兴趣,但同时由于没有进行过系统的、专业的学习和训练,他们的声乐基础普遍都比较薄弱,再加上声乐的学习和练习比较单调和枯燥,见效慢,使学生产生了畏难情绪,这也进一步影响到学生的学习兴趣和动力。所以,在本学期的活动中,我一直比较重视学生音乐基础知识的学习和音乐基本技能的练习。

在活动中,我不仅安排了基本乐理知识的学习,还安排了视唱练耳、发声练习和歌唱练习,为学生系统地学习音乐知识,提高学生的音乐素养打下了坚实的基础。

二、以唱代练,重塑自信。

学生在参加声乐活动之处只是凭着对声乐表演的一腔热情,以为声乐活动只要能跟着大家唱就不错了,却不管唱得好不好,唱得对不对;而一旦尝试到了训练的枯燥和艰辛,觉得付出的辛劳和成果不符合期望后,学生的兴趣和热情都会受到一定的打击,自信心会严重受挫。所以,在活动中,我一直重视展示和表现,并对学生点滴的进步进行鼓励和表扬,以期激发和提高学生的兴趣,重塑学生的自信心。通过采取以唱为主、以唱代练、积极参加学校和班级的各种表演等方式,激发和满足大家的成就感,使大家不再是被动的歌唱,而是变成主动的演唱。

我还从歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏等方面,加以系统地训练,通过聆听、比较、讨论等方法,引导学生感受、体验。而且,我还通过教师的范唱,不同学生的演唱比较,为学生树立参照和样板,并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学,使他们打下良好的基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。

三、积极参加各种活动,注重学生的个性发展。

为了满足学校内外组织的各种文艺活动需要,给学生们一个锻炼、展示自我风采的机会,培养学生对演唱歌曲的兴趣,我针对学生不同的音乐基础,不同的音色特点,有意识地培养学生的个性发展。

在活动中,我除了要求达到音高准确、节奏正确、声音连贯、歌曲完整外,还要求学生应注意正确的分句,做好气息的保持以及音量的控制,并指导学生多聆听感受歌曲音乐。为了更好地表现歌曲的内容,我们还针对不同的学生的演唱特点和水平,及时地作了艺术处理。

四、问题与不足。

这是我第一次指导声乐活动,由于个人水平有限,工作中难免会产生失误和不足。比方说,由于本人专业性不强,导致有时候在唱谱子的时候唱错;在示范发声练习时,高音也上不去或者产生破音;由于自己本身不擅长键盘乐器,造成练习时没有伴奏,或伴奏音乐单一,影响了学生的学习;学生家长担心孩子参加了声乐活动会耽误文化课的学习而不予配合;一周一次的短时间的声乐练习,使得声乐训练和学习的效果难以保证,等等。但是,不经历风雨,难见彩虹。面对着种种不足,我会努力向前进。

声乐特长申请书篇七

尊敬的老师:

我是高xx班xxx,因文化基础薄弱,经和家长慎重考虑报考美术特长生。现需要进行美术集中培训,故申请于离校外出前往xxx参加美术高考培训。培训期间遵守学校各项规章制度,安全问题由xxx负责,与学校无关。希望给予批准。

此致

敬礼!

申请人(签字):

家长签字:

声乐特长申请书篇八

1、取得任课教师的协助,学生家长的配合(经常上门家访)。

2、感情投资。

(1)多与后进生交流,了解后进生的思想、学习和生活。

(2)对他们取得的成绩及时表扬,让他们树立起信心。

(3)对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。

(4)多关注后进生的.学习。

a、课堂提问、练习多给机会(难度较浅的)。

b、课后作业的布置与众不同。

c、作业尽量面批。

d、利用课余时间辅导功课。

3、坚持不懈,持之以恒。

后进生的思想波动较大,各方面表现反反复复,这样教师必须经常不间断进行转化。我相信只要我们教师有一份爱心和耐心后进生一定能迎头赶上。

1、加强对优秀生的思想教育。

优秀生学习成绩好,经常得到学生的赞扬、敬慕,家庭、学校宠爱、呵护,这样易使他们产生优越感,总觉得自己已经是很好了,而忽视了自我提高,自我超越的过程。因此,我们要在本学期加大对优秀生的理想教育、人际关系教育、心理健康教育等各方面的工作,加强对优秀生的培养和教育。

2、要适当评价,正确引导。

教师对优秀生的评价要有针对性和适当性,对优秀生学习成绩的评价要适当,不能好到极处,也不能不予理睬,要具体公正。对优秀生其他方面的成绩要多注意留心,并指出哪点好,为什么好。教师要有意识地经常和优秀生谈心、沟通,传输一些观念,让他们知道教师赞扬什么推崇什么。如,奉献爱心、关心同学、帮助后进、平等待人、谦虚谨慎、志存高远都是老师推崇和向往的。

3、培养优秀生的团队精神和合作意识。

优秀生应作为班级体中的普通一员,不能越出界外,要树立班级的集体感和荣誉感,要经常组织他们参加集体完成的项目和活动,感受到集体意识和成功的喜悦,让优秀生与他人一道为共同的目标而奋斗,让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊和真情,感受到个人力量的微薄,使优秀生愿意与同学交往,取长补短。

4、鼓励学生质疑。

爱因斯坦说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要”,牛顿指出:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”。所以在课堂教学过程中可安排给学生提问题的环节,创造一个让学生积极思维的气氛,让他们不断地去探索、学习、提高。

5、在教学中渗透课外知识。

成绩好的学生,有一定的学习基础和学习能力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。根据这一特点,可结合课本的知识,适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面,尽量满足优秀生的求知欲望。

6、课余时间为优秀生作学习指导。

优秀生在学习中喜欢质疑,可利用课下时间对学习方法进行指导,使他们的学习兴趣和积极性持续,能在无教师指导的情况下,也能学习更深的知识,自己解决疑难问题。

声乐特长申请书篇九

摘要:信息技术的创新与突破促进了我国教育水平的提升。多媒体技术在教学中的有效运用体现了教学手段的变革,反映了我国教育现代化水平的提高。多媒体技术作为先进的教学媒介在声乐教学中发挥着重要作用。运用多媒体技术进行声乐教学不仅能够丰富课堂内容,提高教学效率;也能激发学生的学习兴趣,提高教师的专业素质。本文通过分析声乐教学特点、现状和多媒体技术在声乐教学中的作用,提出几点多媒体技术在声乐教学中的运用策略。

关键词:多媒体技术;声乐教学;运用策略。

随着信息技术发展水平的不断提高,多媒体技术也得以日益完善。多媒体技术的发展对提高教学质量,促进教学手段变革有关键性作用。通过运用多媒体技术,声乐教师能够提高课堂教学有效性;学生也能够乐在其中,享受声乐课堂,提高学习效率。可以说,多媒体技术对促进声乐课堂教学形式改革有重要作用,对声乐教学影响深远。在声乐教学中合理运用多媒体技术,研究其应用策略,是声乐教师提高教学质量,优化教学方式的有效途径。

一、声乐教学特点分析。

声乐是一门表现性很强的艺术学科。它是一门以歌唱的方式把音乐、文学、舞蹈乃至戏剧等多种艺术元素表现出来的综合性艺术表达形式。由此可见,声乐并非指单纯地把歌唱好,而是要具有优越的生理条件,熟练的演唱技巧,丰富的声乐知识和优秀的文艺素养。声乐教学主要是指教师通过讲解丰富的乐理知识,欣赏风格迥异的乐曲给人们带来的不同感受,培养学生的唱歌技巧,从而使学生体验声乐的魅力,感悟声乐对生活的影响。声乐教学是引导学生走入音乐世界的基石。声乐是语言与音乐交融展示的过程,因此声乐教学不仅要教会学生唱歌,更要培养学生的声乐素质与人文情怀。

声乐教学综合性较强,它不是简单培养学生唱歌技巧与能力的过程,而是要结合社会需要,培养学生综合能力和音乐素养的过程。随着生活水平的日益提高,人们对精神领域的要求越来越高。音乐作为活跃生活,调节情绪的大众化表现形式越来越受欢迎。人们对音乐的高标准,高要求无疑对声乐教学提出了巨大的挑战。

(一)课程设置不平衡,缺乏文化教育。

声乐教学强调对学生专业知识与能力的培养。因此大部分课程的设置都是围绕专业展开。在声乐教学中,教师一味重视乐理知识的讲解,歌唱技巧与方法的传授,而忽视了学生文化素质的提高。以至于学生对声乐知识理解不深入,大部分学生空有技巧而缺乏对声乐内涵的认识。当今社会需要的是高素质的综合型人才,声乐教学只有把握社会发展趋势,培养社会所需的全面人才才能实现教学目标。

(二)声乐教学特色不突出。

声乐教学应突出声乐特点,注重教学方式,才能突出声乐教学特色,优化课堂教学目标。但传统的声乐教学手段过于保守,不利于学生专业水平的发展与综合能力的提高。一方面,重理论,忽视学生理解程度。教师对乐理知识的讲解过多,但乐理知识往往包含大量的专业性术语,大部分学生对所学的理论知识并没有理解透彻,也就无法突破自我,提高唱功。另一方面,缺乏专业训练。大部分教师还停留在单独讲授的阶段,没有给学生留有理解消化的空间。而声乐学习离不开真实的训练,学生只有通过亲身体验才能掌握不同音符的特点,不同节奏的韵律。

我国声乐教学仍处于发展阶段,声乐教学方法不够新颖,跟不上时代发展潮流是不争的事实。声乐教师缺少研究性教学,墨守陈规,在教学过程中不注重培养学生的思维能力。学生的思想被教师单一的方法禁锢,缺少创新意识。这严重导致学生学习兴趣低,成绩无法提高。

传统的声乐教学存在多种弊端,声乐教师要根据声乐教育发展形式不断更新教学理念,丰富教学手段。多媒体技术在声乐教学中的运用就是有效的方法之一。因此,多媒体技术对声乐教学的重要性显而易见。

(一)增添课堂趣味性,激发学生兴趣。

传统的声乐教学模式单一枯燥,缺乏激发学生兴趣的动因。对媒体技术在声乐教学中的广泛运用改变了传统教学的弊端。一方面,多媒体技术能将图像、声音、文字与图像有机融合,为学生提供生动的画面感。另一方面,多媒体技术内容丰富,形式多样,有利于帮助学生改变对以往课程的认识。通过多媒体技术的帮助,学生能够提高学习意识,端正学习态度,积极参与课堂。教师则能够设计趣味性展示环节,从而激发学生的学习兴趣。

(二)教学内容直观化,便于学生理解。

声乐教学难度大主要体现在对乐理知识的讲解与文化渗透的结合方面。而理论性知识的讲解又是声乐教学中难度最大的一部分。在以往的教学中声乐教师对理论知识的讲解以口述为主,学生则是靠听来理解。这对学生而言是十分枯燥无味的过程,学习效率也大打折扣。多媒体教学把理论知识通过图片,录像等手段展示出来,学生通过听、看、说等多种形式学习,自然对所学知识有更深入地理解,同时也能为日后的学习打下坚实的基础。

(三)培养学生课堂习惯,提高教学质量。

很多学生缺少正确的学习习惯成为声乐教学中典型问题。随着声乐专业招生规模不断扩大,学生的声乐程度参差不齐的现象逐渐显露。学生起点不同,学习能力不同,这对声乐教学提出了严峻的挑战。多媒体技术在声乐教学中的应用是培养学生课堂习惯,提高教学质量的重要手段。多媒体技术的运用能够激发学生学习兴趣,有利于教师在短时间内调整学生的学习程度,促进课堂进程。学生乐于走进声乐课堂,自然愿意端正学习态度。

三、多媒体技术在声乐教学中的运用策略。

(一)突出教学特色,丰富形式。

声乐教学是培养学生歌唱技巧的学科。在声乐教学中突出这一学科的教学特色,丰富课堂形式是多媒体技术运用的主要目标。声乐教学离不开音符,节奏等专业问题的讲解。通过利用多媒体技术,教师能够把琴键,节奏韵律等课程内容通过生动直观的图片,动画等形式展现给学生。多媒体教学技术既丰富了声乐教学形式,又体现了学科特色,对声乐教学意义深远。

(二)注重感情投入,激发情感。

随着信息技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用范围逐渐扩大。选择多媒体技术作为声乐教学的主要手段是促进教学有效性提高的重要方式。目前,针对于多媒体技术的种种优势,在声乐教学中运用多媒体技术已成为普遍现象。但是没有情感投入的教学是没有价值的,技术毕竟是辅助教学的手段,不能成为主宰课堂的中心方向。声乐是情感的表达,学生只有体会其中蕴含的真情实感,才能理解声乐的价值与意义。因此,在声乐教学中运用多媒体技术要考虑激发学生的感情,不能忽视情感投入。

(三)优化教学设计,突出功能。

归根结底,教学是集教学目标,教学内容,教学重难点,教学流程,教学理念为一体的过程,声乐教学必须考虑到其中每个环节。多媒体技术在声乐教学中的运用主要起到的是辅助作用,声乐教师首先要认真备课,做好教学准备,才能通过借助多媒体技术优化教学设计,从而突出多媒体的作用与功能,使其更好地服务于声乐教学。

四、结语。

多媒体技术的应用是声乐教学发展的有效推动剂。多媒体技术能够通过图、文、声、像的完美结合促进教师整合教材内容,丰富课堂形式。教师不断研究多媒体技术在声乐教学中的运用能够使学生最大化地掌握乐理知识,提高歌唱技巧,提升教学质量。多媒体技术是帮助学生理解音乐,展现音乐,创新音乐的重要手段。探索多媒体技术在声乐教学中的运用策略是声乐教师提高课堂效率的主要方式,相信在广大一线教师的共同努力下,声乐教学一定会蓬勃发展,取得长足进步。

参考文献:

[1]张娅立,尹萌.多媒体技术在声乐教学中的运用探讨[j].青春岁月,20xx,(03).

[2]于艳杰,李成志.多媒体和网络技术在高校声乐教学中的应用[j].哈尔滨职业技术学院学报,20xx,(01).

声乐特长申请书篇十

在我们的课堂上,我非常注重学生良好的发声习惯和歌唱习惯,一句民间俗语:有理不在声高,唱歌或演讲都是同一个道理,声情并茂并不只是超大的嗓音就能体现了,长期大嗓音唱歌,第一不利于保护嗓子,第二高音难得唱好。所以我们的练声方法和歌唱方法是轻声、半声,不是大声和虚声。同学们都感觉这样唱歌唱上一天都不会累,而且小声唱歌的位置和大声唱歌的位置是同样的位置。

在我们的课堂上,人数虽然很多,但我们课堂形式丰富多样,一个新的练声方法,我让学生排队一一唱歌我听,听学生的音色、音准、声音通道对不对,学习一首新的歌曲,我让学生两人一组或三人一组唱给我听,听学生对歌曲的情感把握,咬字吐字的音高位置,指导学生把低音放到胸腔部分唱,且会感受到胸腔的震动,把高音放到眉心上方,假装嘴巴长在眼睛上,把又长又高的乐句,提前深吸一口气后再唱,会发现声音很松弛,气息柔韧有余。

在我们的课堂上,每个学生都有自己独特的音色,和独特的性格,我不能把所有的学生培养成一个人似的,我尊重学会的个性,欣赏他们的独特之处,有些学生很活泼,我给她们先找了一些适合自己个性的简单的歌曲学唱,有些学生很内敛,还有的学生羞涩、沉稳,我给他们找了一些抒情的歌曲学唱,有3个同学唱歌声音很小、很虚,那她们就不适合轻声、半声歌唱,我让她们先用大声的方法,并找了需要大声演唱的歌曲来提升自己,增加自信心。

但所都歌曲都要从先唱简单的、轻盈的歌曲再到唱有难度、厚重的歌曲。

总之,声乐教学课上,我过于注重专业传授,而少了兴趣的的培养,在以后的教学中,对一首歌曲的学唱过程中,要深深挖掘歌曲,用图片、视频、交流的形式增加学生的课堂兴趣,或观看一些有意义的歌唱比赛,如《耳畔中国》、如《新声代》、如《青歌赛》等等,增加学生想唱好歌的欲望。

声乐特长申请书篇十一

尊敬的老师:

我是高xx班xxx,因文化基础薄弱,经和家长慎重考虑报考美术特长生。现需要进行美术集中培训,故申请于离校外出前往xxx进行美术高考培训。培训期间遵守学校各项规章制度,安全问题由xxx负责,与学校无关。希望给予批准。

此致

敬礼!

申请人(签字):

家长签字:

声乐特长申请书篇十二

1、很多初学专业唱歌的学生,内心没有音高,do、re、mi、fa、sol、la、si七个音符他都唱成一个音,实属佩服的同时,这也跟从小在听觉上下功夫较少有关系,学习唱歌,从小开始听音乐,然后模仿唱旋律,都是一个很好的积累音乐元素的过程,音乐元素积累的越多,对专业声乐学习者在审美和对歌曲情绪把握上有很大的帮助。

2、很多学生,应该说是我们这个声乐班所有的学生,唱歌离不了钢琴的音高,没有钢琴辅助就唱不准音高了,一首歌唱下来,没有伴奏,声音不知道跑到哪里去了,这样也是不行的,这也是音乐元素积累太少,唱得太少、听得太少的原因。

为了让学生能在以后的歌唱道路上声线统一不跑调,首先,我教学生唱曲谱,我们统一唱五线谱,在唱五线谱的时候,每节课都请学生轮流把五线谱改成简谱,这样对照着唱,这种方法,学生能学会和具有两种最实用的识谱能力。

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