姓名拼音学位申请书怎么写 学位申请姓名拼音格式(七篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

推荐姓名拼音学位申请书怎么写一

特此证明！

xxx公安局派出所

盖章

1、本人或法定监护人书面申请（含变更原因、自愿承担由变更姓名而引发的一切法律及其它相关责任等内容）；

2、户口簿、居民身份证；

3、责任区民警调查报告；

4、单位职工、公务员还需有单位组织、人事部门同意变更更正的证明；

5、单亲家庭要求变更更正被监护人姓名的，还需有亲生父母双方签字的协议或协商一致的意见。

根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条和公安部三局关于执行户口登记条例的初步意见第九条的规定，公民申请更改姓名按如下规定办理：

（1）凡因户口登记部门工作失误造成公民姓名差错的，由造成差错的派出所出具证明，经现户口登记地派出所所长批准后，给予更正。

（2）未满十八周岁的.公民，要求变更姓名的，由本人或监护人写出书面申请，在校学生由学校出具证明，经派出所所长批准后，给予变更。被收养或被认领的的人，年龄较大的需征得本人同意。

（3）原冠夫姓的妇女申请去掉夫姓，或称氏改为姓名的，以及僧、道、尼由法名改为俗名的，经派出所所长批准后，给予变更。

推荐姓名拼音学位申请书怎么写二

xxx，男、出生20xx年x月，身份证号：xxxxxxxxxxxxx，户籍所在地：，原姓名xxx与现姓名xxx为同一人。

特此证明！

xxx公安局派出所

盖章

1、本人或法定监护人书面申请（含变更原因、自愿承担由变更姓名而引发的一切法律及其它相关责任等内容）；

2、户口簿、居民身份证；

3、责任区民警调查报告；

4、单位职工、公务员还需有单位组织、人事部门同意变更更正的证明；

5、单亲家庭要求变更更正被监护人姓名的，还需有亲生父母双方签字的协议或协商一致的`意见。

根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条和公安部三局关于执行户口登记条例的初步意见第九条的规定，公民申请更改姓名按如下规定办理：

（1）凡因户口登记部门工作失误造成公民姓名差错的，由造成差错的派出所出具证明，经现户口登记地派出所所长批准后，给予更正。

（2）未满十八周岁的公民，要求变更姓名的，由本人或监护人写出书面申请，在校学生由学校出具证明，经派出所所长批准后，给予变更。被收养或被认领的的人，年龄较大的需征得本人同意。

（3）原冠夫姓的妇女申请去掉夫姓，或称氏改为姓名的，以及僧、道、尼由法名改为俗名的，经派出所所长批准后，给予变更。

推荐姓名拼音学位申请书怎么写三

教材说明：

本节课复习包括三题：一是按顺序复习23个声母；二是用小棒、毛线、手势摆字母；三是找出有关声母的姓。

教学过程：

师：今天的语文课上，老师将带大家到智慧迷宫去闯关（出示“智慧迷宫”大闯关的课件）。智慧迷宫中充满了神奇，充满了挑战，只要我们积极开动脑筋，踊跃展示自我，一定能赢得闯关的胜利。同学们有没有信心？（生答）

现在，跟着老师出发吧！

1、师述：第一站，我们到哪里呢？请看大屏幕。（出示课件“声母王国”）“声母王国”中的小伙伴可多了，它们正排着整齐的队伍向我们问好呢！只要我们能准确地记住他们的名字并记住他们，就能和他们交上朋友。大家赶紧试试吧！

2、学生自由练习。

3、老师可要考考你们了，能准确叫出他们的名字吗？

4、指名学生认读字母。（认对的课件上的字母就会变成一个娃娃头，调动学生的兴趣。）

5、这些“字母娃娃”我们都认识了，你能按顺序叫出他们的名字吗？说对了，就能赢得“字母娃娃”奖章。先同桌试试。

6、指名背。（正确的发“字母娃娃”奖章）

7、全班齐背。

8、教师小结：我们和“声母王国”的“字母娃娃”们交上了朋友。我们第一关闯关胜利。

(评析：这一环节将读记声母的训练融入到新鲜有趣的和“字母娃娃”交朋友的情境之中。通过记“字母娃娃”的名字、背“字母娃娃”的顺序，配上生动有趣的课件，让学生在轻松愉快中复习了23个声母。)

1、参观完字母王国，我们进入第二关——巧手屋，开展“巧手大比拼”。（出示第二关课件）巧手姐姐听说同学们刚学过了23个声母，想考考大家，请大家用带来的小棒、毛线和自己的手，来摆一摆23个声母，看谁摆的多、摆得好。

大家先在四人小组中摆一摆，然后各小组推选一至两名摆得好的同学展示给全班同学看，摆的又多又好的将发给“巧手”奖章。

2、学生分小组摆，教师指导。

3、师：老师刚才发现了许多小巧手，请各小组推选的代表上台来展示一下你的作品。

4、学生在投影仪上展示作品，教师不断鼓励学生创新，对摆的好的学生颁发“巧手”奖章。

5、小结：在第二关中同学们充分发挥了聪明才智，摆出了这么多的声母，我们顺利地闯过了第二关。

（评析：这一环节通过动手实践的形式复习巩固23个声母的字形，通过分小组摆，给每个学生提供了动手、合作的机会；通过全班展示，发奖章，充分调动学生的积极性。老师引导，鼓励学生不断创新。这种有趣的形式，让学生对字母的记忆会更深刻。）

1、师：在我们共同努力下，我们勇闯两关，不少同学还赢得了奖章。下面我们进入第三关——谁的朋友多。（出示第三关课件）

2、你们知道吗？我们刚才认识的23个声母它们的本领可大了，我们的姓中有他们呢！就拿老师的姓来说，老师姓陈，chén就有声母ch，你们也来找一找，看看你的姓中有哪个声母，请同桌互相说一说。（同桌交流自己姓中含的声母）

3、有几个声母想在我们班上来找朋友（课件出示这几个声母），谁的姓中有哪个声母像就可以和他成为好朋友，我们来动动脑筋，看看他们能和我们班上哪些同学交上朋友？请同桌互相商量一下，找的又多又准的将获得“智慧星”奖章。

4、同桌互相讨论，教师指导。

5、指名为字母找朋友，学生说出一个就在这个声母下面出示该姓。例如“高”，然后请姓高的同学起来认读，说得准的同学颁发“智慧星”奖章。

6、师述：在大家的帮助下，9个声母都找到了自己的朋友，它们在一起真快乐，我们顺利闯过第三关。

（评析：将声母的复习和学生的姓名结合起来，与生活密切联系，易于激发学生的兴趣。教学中，先让学生说说自己姓中的声母，再为9个声母找姓氏朋友，循序渐进，学生体会到声母与我们的生活密切相关，学习拼音的兴趣会更加浓厚。）

今天的闯关大获全胜，为了庆祝胜利，让我们尽情地高歌一曲吧！

【教学设计述评】：

本节课教学内容是23个声母的复习运用，教材以读记声母，摆声母、找姓中声母为形式，具有很强的趣味性。教案设计成“智慧迷宫闯关”的形式，使教学过程环环相扣，有效地激发了学生学习拼音的兴趣。整个教学设计以学生活动为主，教师不断激励、引导，充分体现了以学生为主展自主、合作、探究学习的教学思路。

推荐姓名拼音学位申请书怎么写四

__省__x公安局

本人现用名：__x，性别：x，民族：__族; 户籍住址：____________x

出生日期：__年x月x号，身份证编号：440__________x 于__时在__x学校毕业，工作单位：x(无工作单位就写暂无工作单位)由于当时起名草率，且时间紧迫，用字简单，在日常生活中经常遇到重名的情况，且字形结构相同，名字与社会大多人士的名字相符合，与同校的很多学生名字相同，和很多犯罪人员的姓名相同，给我的日常生活带来不便。同名字的情况，导致亲朋好友之间常拿名字与姓名相同人士相比较，成为亲朋好友之间取笑的对象，给日常生活，工作学习带来不必要的精神烦恼。

根据《中华人民共和国民法通则》第九十九条公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。及《中华人民共和国户口登记条例》第十七条户口登记的内容需要变更或者更正的时候，由户主或者本人向户口登记机关申报;户口登记机关审查属实后予以变更或者更正。户口登记机关认为必要的时候，可以向申请人索取有关变更或者更正的证明。第十八条：2.十八周岁以上的人需要变更姓名的时候，由本人向户口登记机关申请变更登记。和《姓名权》

以上规定，特向贵局提请将本人的现用名：__x，更改为：__x。望贵局同意申请更改!

此致

敬礼

申请人：__x

时间：____年__月__日

推荐姓名拼音学位申请书怎么写五

兹证明我村村民xxx，男，汉族，19xx年xx月xx日出生，现住xx镇xx村，身份证号码为xxxxxxxxxxxxxxxxxx，他本人遵纪守法，使用这个名字以来没有任何不良记录。

在登记户口时将他本人的名字登记成了xxx。他结婚后育有一孩叫xxx，因为名字的问题给他和他孩子的自尊心造成了很大的伤害，请贵所能考虑他的实际情况，给予更名为感！特此证明！

证明人：

联系号码：

此证明仅限xxx本人更改姓名使用。

xxxxxxxx居民委员会

20xx年xx月xx日

推荐姓名拼音学位申请书怎么写六

姓名 班级 得分

一、 按 顺 序 默 写 声 母 (23分)

二、把下面的音节分类写下来。 (18分)

yuán běi diǎn shū zhuō yún yuè xiǎnɡ yǔ

zhǐ xiào fēnɡ shí ɡuānɡ chuánɡ chí wǔ

xīnɡ yī tái zì kě bō huàn wèn kāi jiào

整 体 认 读 音 节：

三、给 下 面 的 音 节 标 上 声 调。 (第 三 声)(10分)

jin nuɑn zuɑn yun hou mei kɑi guo dɑo duo tui pie zhe tiɑo juɑn qiu xue jiong fen ying sì、 pènɡ pènɡ chē

四、 碰 碰 车(16分)

q—ǘn—( ) ( )—uō——shuō

qié—( )—( ) x—ü—ǎn—( )

( )—( )—zǎo juǎn— j—( )—( )

l—( )—lún chuǎng—( )—( )—( )

h—( )—huì ( )—( )—xǐng

五、用线把小动物和小动物的叫声连起来。

xiǎoɡǒu miēmiē qinɡwā jījī

xiǎoyánɡ ɡāɡā mìfēnɡ zhāzhā

xiǎomāo wānɡwānɡ xǐquè ɡuāɡuā

xiǎoyā miāomiāo xiǎojī wēnɡwēnɡ

六、看图填写声母、韵母和声调。

ē ún f w ì q ū ɡ

七、看图读音节，在正确的.拼音词后面打“√”。

chànɡɡē( ) xiězì( ) ɡuàzhōnɡ( )

dúshū( ) huàhuà( ) nàozhōnɡ( )

八、找朋友。把词语的序号写在( )里。(10分)

1田地 2花朵 3 老师 4 河水 5 衣服

lǎo shī huā duo tián dì yī fu hé shuǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

推荐姓名拼音学位申请书怎么写七

公安局xx派出所：

本人儿子居民户口簿上的名字是，男，汉族，20xx年x月x日生，身份证号：。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我儿子姓名为申请。

根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为儿子提出书面申请。

改名理由：由于当时起名草率，办理户口登记用名一直没有使用，从上幼儿园到现在马上要上小学六年级了，一直使用的是张紫微这个名字，为保证我儿子学籍的延续性，方便以后的升学和就业，现特提出书面改名申请。

我知道，这样会给贵所带来额外的工作，但还是肯请贵所予以批准我为儿子改名申请为谢！

特此申请！

申请人：

xx年xx月xx日