写景抒情汇总(优秀16篇)

艺术是审美和创造的产物，具有独特的表现形式和内涵。抓住事物的本质和关键点，有重点地进行总结，避免泛泛而谈。这些总结范文展示了不同领域的总结方式和表达技巧。

写景抒情汇总篇一

闲着无聊，我和几个朋友们相约去了南湖。

大门口的草坪绿的耀眼，更具一番情调的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落叶，围在树脚的周围。心中感叹，它们虽大限已到，最终却仍能不离不弃，一黄一绿，仍是另一番美景。

我们沿着另一条山路下坡。沿途不少黄色的银杏树，和偶尔一棵不知名的树，身着红色，衬在一片翠绿之中，让人置身于好一幅秋景图中。路上游人不断，感受着美，心中无尽的休闲之意。

下到南湖边，朋友她们去玩健身器材，我在边上向下望。一位父亲带着小儿子在草地上放遥控飞机。那位父亲高高举着遥控器，儿子追着父亲脚步不停地跑。哪是为了放飞机，无非是在享受着家人共度的完美时光。眼光一收回来，看似儿子的一位中年男子牵着年老的母亲走下石阶，那连着的也许多是一种因感恩而化成的职责，可那位母亲必须已是心满意足，不枉此生了。小时候，父母疼着儿子，到老的时候，儿子自然也回报着父母以往的爱。这是亲情，在遵循着它的季节循环吧。

美丽的景色，感动着我的眼睛，温暖的亲情打动着我的内心。情景交融，即使天堂之路，也可是如此了。

写景抒情汇总篇二

晚上八点钟的时候，天已经暗了下来，一个一个从你身边经过的人都笼罩在朦胧的暗影当中。体育场的人多了起来，人们都去那儿散步了。暗红色的塑胶跑道走上去有一种弹性，一条一条跑道线笔直地向前伸去，无穷远处，仿佛又是意气风发的少年时期。

这几天刚刚下了几场小雨，接着树叶子开始哗啦啦地响，风又来了。空气是少有的清爽。操场中间是大片的绿草，看起来像毯子一样厚实，一阵一阵的草的味道挟着水汽，扑打在人们的脸上和身上，舒服极了。有年青的小伙子穿着短裤飞跑，汗水将他的背心都湿透了。有夫妻两人快步走着，听见他们说着几圈了，几圈儿了的简短对话。也有慢悠悠走着的老年人，一般都靠外圈儿走，把里圈儿让给了快跑的年青人。

我边走边仰头看遥远深隧的天空，看见那一轮明月，将清辉满满地洒过来，象水一样的月光将我们的心灵照得干净而诗意，我长长地出了一口气，胸膛里就全是水一样的月光啦———幸福啊！晚风习习，好美的夜色啊。

你接一句，四个字的。我对身边走着的老公说。晚风习习，说呀！

我说不上来。老公藏在夜色里的表情有些可爱，月光照着他的脸，那些他深恶的青春痘现在也沐浴着月光的美，看得不太突兀了。

说呀，四个字的。很简单。我进一步启发他。没有什么浪漫气息的他在这么浪漫的环境里，一定要说出点儿什么来。

理屈词穷。他终于说了，话音还没落我就哈哈大笑。他也笑了起来，是四个字的呀，笑什么笑，别笑！

我感觉到有人看我们，赶紧收敛了些。可是越想越觉得有意思，又忍不住笑。多希望生活里有更多的快乐，晚上在这里散步，不仅是想锻炼身体，更是想离小草、月光和情感近一些，直接一些，朦胧的夜色里拉一拉手，说一些开心的事情，身心都可以轻松啊。生活是自己的，那么，我们就自己说了算吧。

写景抒情汇总篇三

秋前的风，秋后的雨，秋来八月秋水长。秋风秋雨不张扬，相携相邀来江上。风吹桂花香两岸，雨里秋江水流长。折桂秋江边，枫叶红又黄。风雨沿江走，小舟横滩途。长天云浮北雁叫，天凉好个秋。

其实，夏天正要去，秋风已临窗。一场秋雨来，枝上梧叶黄。山过流云风过草，江涌烟水舟随涛。薄雨轻凉野荒滩，鸿雁飞尽遍苇蒿。

被酷暑折腾久了，就巴望着秋天早点来。渴望着，秋天的风雨涤荡尽暑热的烦闷。期盼着满眼清风雨，张开双臂拥抱清凉。

八月风自天外来，清清凉凉秋天雨。秋风一阵竹摇柳摆，秋雨一阵千溪归江。晨风轻轻，暮雨纷纷。千点万点芭蕉雨，随风轻飞渺如雾。零落纷纷乱秋思，清清徐徐撩人心。晚风穿林悠然去，暮雨黄昏惊晚风。

与夏天的火热相比，秋天的小雨显得有些缠缠绵绵。潇潇雨来檐前叮咚声，飘飘风过落叶满阶红。风卷起来秋叶放荡不羁，雨下起来没完没了昼夜不停。站在秋风秋雨里发一回呆，以便风干那些被雨弄湿了心绪。

今夜风又雨，悄然动窗帘。试问孤灯下，夜深梦几重。独在雨夜听竹风，雨打芭蕉风打门。风风雨雨夜如梦，残烛孤灯闻晚笙。几度梦绕琴声断，几回午夜梦不成。今夜无人和声乐，更深檐外怅秋风。

飘飘的雨沉沉的夜，久久的独在清凉的茶。借着桌上微黄的灯光，翻看着几本发黄的旧书。去那些字里行间，寻找那些岁月的气息。一摞摞的书垒在一起，就堆成了一摞摞旧日情怀。提笔敲几案，笺上无墨迹。闲逸不为情所困，不为流年叹白鬓。古人云：“莫道身闲总无事，孤灯夜夜写清愁”。独坐秋雨夜清愁，翻开了的是时光的扉页。

一本早已泛黄的诗集，夹着的几片褪色的黄叶。那是时光留下的痕迹，那是远去了的秋天留下的印记。

秋天永远都是离愁的季节，落叶飘飘，离人心惊。那几片黄叶，浓缩着着那个秋天所有的一切。秋意萧然的码头，秋叶在落日的余晖中舞动。正是离开的时候，片片秋红，点点黄叶煊染着秋的惆怅。时间过得很快，仿佛在检验离人的耐心。秋晚的余阳还未褪去光晕，秋月的冷光就披在了肩头。回头看看，码头的栅门已经关闭。好清凉的秋晚呀！冷冷的月色银白的世界。投在地上的影子，模模糊糊的跟着人走，秋夜静默沉寂，仿佛听到波涛的喘吸声。在秋风飒飒里捡起来的几叶秋黄，就让她在时光的扉页里沉沉的睡去。把一段秋天的故事，悄无声息的藏起来。临了在扉页上写成一句话，思念是一种痛，回忆是一种幸福。即使忘却了，也还有片片秋叶在。

风渐渐稀船渐行渐远已无书笺，水阔秋沉何处为泊地看万山红叶沉醉。千山之远万之遥夜深风竹敲秋韵，万叶之苍千声之咽舟行万里皆为远别。

秋风伴着秋雨来，晓来秋窗临湖开。秋雾茫茫向远去，苍茫何处解惆怅。借秋风偕秋雨，清清徐徐飘湖上。湖边荡开一叶舟，千声万滴水飘渺。湖上雨来一阵阵，雨里秋荷摇不停。风飘飘里是舞动的思绪，雨滴滴里是低语的缠绵。千点万滴离人心跳，散漫飘渺风摆柳梢。随风飘零的黄叶是逃不掉的秋日离愁，早已风干了的岁月又被秋风吹皱。忘不了的秋风黄叶，收不住的秋雨潇潇在心里蔓延。

天凉好个秋，秋雨好个湿漉漉。湿漉漉的心里弥漫着湿漉漉的水，找不到一块干燥的地方让心停留。细雨蒙蒙中，不断地有人优雅地撑着雨伞，轻盈地从身边走过。一样的风姿，一样的婉约。人们没有去避雨，只是不紧不慢的雨中享受。像一幅美丽的油画，一幅雨中行的仕女图。也许，你就飘在秋雨中。

终究还是忘了，这大自然的秋天是循环往复的，今年去了明年在，人生终是条单行道。今生梦再长，也不过是一眨眼就醒的梦乡。那些偶尔的回顾，只是想看看那些来的方向。

秋夜是肃静的，秋湖是平静地。秋风起时秋雨凉，红叶黄叶着秋妆。淡淡的秋阳浅浅的色，多少沧浪在湖上？一轮秋月垂柳梢，万顷碧浪涨秋潮。酷爱人间八月秋，无论秋月风雨摇。

秋夜凉如水，更深存寂寥。秋风黄叶萧萧落，秋雨飘渺待天明。

------落花------?

写景抒情汇总篇四

此刻的风，裹着似有似无的细雨，在天色微蒙的午时，淡淡拂过我的发尖，一缕幽情深入心中，只一触觉的闪动，便把自身那抹清浅的身姿融入风中，于是，便高缈而清逸了。

淡偌清痕，也许只有文字才能把内心的那一份迷茫遣散。穿过零零碎碎的如烟岁月，只留下半盏叹息和回忆，也在一不小心的时候就凌乱了这个季节如诗般的对白。

写景抒情汇总篇五

budaka(布达卡)是乌干达东部的一个行政区。这里地势平坦，绿树成荫，一眼望去，那绿色的森林绵延不尽，给人一种深邃浩瀚森林海洋的感觉，头顶上是蓝天白云，那千奇百怪的云团飘满了天空，又给人一种云海的感觉，再加上那平坦广阔的地形地貌，呈现在眼前的是一种如诗如画的非洲印象，让新到此地的我感概万千，更勾起了深埋我心的非洲情结。

从首都出来，一条高等级双向快车道通向budaka，这条公路也是乌干达的一条重要交通枢纽，直接把乌干达经济较为发达的三个城市jinja(金甲)、mbale、lira连在一起。budaka就位于jinja和mbale之间。在budaka区域,这条公路的许多地段都有路口，都是通往budaka区管辖的一些“县”和村子，这些路口旁还立着用铁皮做成的标示牌，用英语或乌干达语标示着这里的地名，或一些学校、教堂的名字。

去过几个村子后，就会发现这些村子有一个很有趣的现象，就是地形地貌，自然成长的草木，参天的树木，地里的庄稼，居住的房屋，村子的街道，教堂、清真寺、学校都极其相似，让人分不清东西和你我，世上还真有如此雷同的地方，就像是一个模子倒出来的一样。

走入任何一个村子，给你的第一感觉是平坦和宽广，那平坦的土地上长满了绿色的草本植被，很多地方都有绿色的草坪，看上去就像是一张巨大的绿色绒毯覆盖在地面上。有些植被上还盛开着红色的，黄色的，白色的，紫色的小花朵，把大地妆扮得五彩缤纷，绚丽多彩，让人顿生一种冲动的感觉，就像见到了自己久别的初恋情人,就想冲上去，紧抱着。躺在这巨大的绿色花毯上，白天看着蓝天白云，享受着一场舒心悦目的日光浴，夜晚看着那深邃的星海，数着星星，听着那些小虫子此起彼伏的争鸣，就像在聆听一场久不落幕的交响乐，好浪漫，好享受，又不忍入眠，实在是困了，才枕着花香入眠，进入美丽的童话世界。

走着走着就会看见这些村民的庄稼地了，都清一色的种上了非洲的特色主食作物木薯，还有玉米，豆子，红薯，这些村民全家老小就以这些度日度年。最吸人眼球的是那一棵棵参天的芒果树，你还在很远的地方，那巨大的树冠就映入了你的眼帘，你看那枝叶繁茂，叶色深绿，整个树冠活像一把巨伞矗立在骄阳下，给下面留下一片巨大的树荫，村民们就在这里歇息，聊天，村里的孩子们也在这里玩耍，就连村子里的羊群也会看准时机，在树下没人时来此享受一番凉爽。结果子的季节里，那树上缀满了数不清的芒果，还没等到这些果子成熟，村子里的孩子们就会爬上去摘一些芒果充饥，解馋，有些孩子站在树下，用一些青果子，瞄准成熟了的果子，用力打去，手法还真准，还真能打下一些略带黄色的芒果，然后拾起来，用不干净的手擦一擦，就一口咬下去，尽管味道有点酸涩，脸上还是露出了胜利者的微笑。再看那芒果树下也满是打下来的还没成熟的大小不一的果子，凌乱地铺满一地，看似有点可惜，孩子们就是这样奢侈，对这些果子一点也不珍惜，一点也不留情。

走着走着，村民的房子就出现在了眼前。这里的房子基本上都是自家烧制的红砖墙体，铁皮屋顶，不时也会看到非洲特色的圆柱子茅草屋，一般都是几个茅草屋子在一个土坝上，这也就是一家人在此居住生活，繁衍生息，这些茅草屋子也有功能区分，有主人的卧室，有厨房，厨房就非常简陋了，只有几块石头，一两口锅，一堆柴火，屋子里满是柴火烧后留下的烟尘。最有意思的是还会看到一些很小的茅草屋子，我的当地司机给我介绍说这些小屋子是主人用来关鸡关羊的。在这些院子里，有时会有一家大小好几个人直接围坐在地上，用手抓着食物吃;还有一些穿得很破烂很污秽的儿童们在各自玩耍着，看见我们的车开过来后，孩子们的反应各有所别，有些会用他们的语言大声地对着我们叫喊，意思是“外国人来了”，稍大一点的孩子会用英语“howareyou?”向我们问好，也有的就喊出一个英语单词“china”;还有些孩子就从院子里向我们车开的方向追来，当然也有看见我们就吓哭啊了的孩子，直往自家的毛屋子跑去，也许在他们眼里，皮肤颜色和他们不一样的我们或许就是一个“怪物”。让人惊叹的是这些房屋的周围的一切，不管是那些红砖房子还是茅草屋子，屋子的周围都有几棵芒果树、缀着几棵硕大的菠萝蜜的树子，还有一大片香蕉林，也缀着一串串青色的香蕉，这些在我们眼里看似水果的香蕉，其实在这里被称之为饭蕉，当地语叫matooke(乌干达语),这些村民们把它煮熟后当主食食用，有时这些村民也会拿到市场上出售，换取一些现金家用,因此，在市场上会看到很多当地村民出售matooke,在公里上也会看到装满matooke的大货车飞驰而过，驶向首都坎培拉。院子里和院子周围还有一些鸡、牛、羊，有些院子里还有几只火鸡，这种景象活像我们国内称之的农村庭院经济模式，看到此，你一定不会把饥饿和他们联系起来，真可谓自产自足，丰衣足食。这也许是老天爷对对世代生活在这块土地上的生灵的天然恩惠，相比那些新闻媒体上报道的那些长期干旱，土地没有产出，人们长期忍受饥饿的非洲国家来说，生活在这里的人们算是幸运万分。

走着走着，村子的学校就出现在眼前。这些学校像国内一样，分幼儿园，学前班，小学，中学，特别是中学还有寄宿制。校舍规模，建筑档次也不一，一些幼儿园的教室很简陋，就是用一些木板搭起来的屋子，屋子里放上一些长木凳，课桌也没有，上课时那些小孩子们就一个一个紧紧挤在一起坐着。相对来说小学和中学的校舍还说得过去，都是一些红砖铁片屋子，校园也很漂亮，有宽阔的草坪，也是学校的足球场，下课时一些学生就在草坪上踢起足球来，校园里还有一些盛开着红花，百花，黄花的热带树木，还有高大笔直的棕榈树直冲云霄，格外耀眼夺目，还有那巨大的芒果树，一起把学校妆扮得自然美丽，如诗如画。当然学生们的着装又让人惊叹和大饱眼福，这里都实行了多年标准的英式教育，注重礼仪和仪表，从幼儿园到中学，所有学校都有自己的校服，颜色，样式各异，就颜色来说有白色的，红色的，蓝色的，绿色的，玫瑰色的，紫色的，不管学生家庭条件如何，都能给自己的孩子买一身校服，据说这些校服也不贵，学生家庭都能承受。特别是这些学生们课间休息时，一同出现在草坪上，一样的服装颜色，一样的黑皮肤，差不多一样的头型脸型发型，又让人领略到了一种全新而又独特的非洲校园风采。有时会有一个班的学生，围坐在芒果树下，老师站在学生中间，给学生讲授着什么;有时还会看到学校在举行足球比赛，场上的双方队员拼抢得很凶，踢得也有章法，有技战术，场外也站满了观看的学生;有时还会看到学校举行中长跑比赛，遗憾的是这些学生都没有一双跑鞋，光着脚跑完比赛，好在这些比赛场地都是校园的草坪，或是一些沙土地，没有石子和异物，要不然会划伤这些学生的脚掌。教育是提高个人素质，改变个人乃至国家命运的手段，非洲国家也一样重视和发展教育，只不过教育的质量和欧美，亚洲等国家相比，不在一个发展水平上。

走着走着，村子里最神圣的教堂和清真寺就会出现在眼前，这也是村子里最壮观最漂亮的建筑了。在见到教堂的村子里，主要居住的是基督徒，在见到清真寺的村子里，主要居住着穆斯林教徒。每到星期日，这些教徒不分大小，性别，都会穿一身干净整洁的衣服，去教堂或清真寺祈祷，接受精神洗礼，特别是一些孩子也会跟着父母，一同前往，还有一些母亲，背上还背着一个睡得很沉的婴儿。长期的宗教教育，滋养他们的心灵，约束了他们的道德，即使他们生得贫困，过得清平，也感到开心，满足。

走着走着，就到了村子的街道，在这里当地人叫着贸易中心。街道的规模一般都不是很大，就一条几十米长的街道，两边是砖墙铁片房屋，都是当地一些人的商铺，卖一些日常生活用品，但在这些商铺要买上一瓶矿泉水、一瓶食用油、一卷卫生纸还很不容易。街道上还有人在做面食卖，当地人称之为卡芭提，实则是一种烤面皮。就是在面粉中加上鸡蛋和食盐，调稀后用木炭火在一种平底锅上煎出来，味道也很特别，这种面饼最早由生活在乌干达的印度人传给当地人的。乌干达本地人也学会了它的做法，很多乌干达人都喜欢吃，在市场上会看到很多小摊主做卡芭提卖。那些整天在街道上混日子的青年人都会去买一块卡芭提，相当于人们币一元钱，喝上一杯免费的水，就当着是一天的午餐了。也有当地村民找上一个位置，摆上一堆番茄、洋葱出售。街道上也还有买药的门店，谁家人生病了，会到这里来买上一点药，有大病了再凑钱去镇上的医院看。也有卖牛羊肉的门店，据说这些村民一般很久才买一次肉，家里来了客人，或是到了节日才买一点肉，一家人一起享用，每人也仅分得2小块。街道的偏僻处，也有打磨坊，一般也就一台柴油小机器，专门给村民把木塑打磨成粉。白天这些街道都引来村子附近的人，大人，小孩都挤在这些街道里，街道也充满了生机，洋溢着商机。

走出街道，再往前走，就是一些庄家地了，你会看到一些30多岁模样的母亲，带着才几岁的孩子们一起在地里挖木薯，摘玉米棒子，磊番薯堆，拔草，还有一些孩子在地里放着牛羊。我曾见到过一位母亲带着自己的几个不到10岁的孩子，拿着锄头，在一块水稻田里，一锄一锄，吃力地挖着田里长满的杂草，最小的那个男孩子还足5岁，穿得很破难，这破衣服上也沾满了污泥，正用一根塑料口袋，把他哥哥们挖掉的杂草装进口袋，再吃力地拖到田边，倒在田坎上。看到此景，心中突生一种怜悯和酸楚之情。再看其他的稻田里，土地上，也是随处可见孩子们在地里干着农活。可以想象到这些孩子的未来和人生，注定一生和土地和农业捆绑在一起。这或许就是这个农业之国的绝大部分人的人生命运吧。

走在村子的这些土路上，有当地人骑着摩托从你身边飞驰而过，摩托车上常常搭载着2个人，多的也有搭3个人的;骑自行车的人反倒是随处可见，有时还有一些妇女骑着自行车，车子的后面放着一个装满重物的包，正朝着家里或镇子的方向骑去。公里上行驶的轿车、皮卡车、货车在村子的这些泥巴路上很难见到，偶尔在村子里房屋好一点的院子前看到有停放的破旧的二手轿车，这种二手车子在村子里也属于最值钱的家产了。

budaka的这些村子，星罗棋布地分布在所辖行政区域内，村民们干着相同的农活，过着近似一样的生活，都养着一大群孩子，一大群牛羊，都追逐着前人的生活轨迹，在当下还过着原始、自然、悠闲的日子，这也是这些村民们一种特有的生存状态和人生轨迹。

上天赋予给村子里村民们的永远是蓝天白云，炽热的阳光，雨季里丰沛的雨水。有了它们，吃饭就不成问题，饥饿也不常光顾;村子的教堂、清真寺又是村民们心中的精神殿堂，心灵的家园，有了它们，什么人生的一切苦恼都荡然无存，歌声，笑脸常在，幸福就在眼前;村子里的学校是那些村民的孩子学校文化，语言，接受现代文明，摆脱愚昧，实现改变个人人生命运的一个个启蒙驿站。

蓝天下的村庄也因此而美丽，永恒。

写景抒情汇总篇六

一个晴朗的休息日，我早早起床，准备好一杆钓具，兴致勃勃地骑上单车，向着春天的深处进发。

一路上，习习晨风，挟带着春花的甜蜜与芬芳，擦着我的双手和脸颊，呼啸而过。早行的人们，或步走，或小跑，或和我一样骑车疾驰，在小城宽阔的公路上汇聚成一股洪大的河流。这一切，我无心欣赏，因为我的目标不在于此，我现在所要做的就是尽快远离这种恼人的喧闹，远离这被尾气排放弄得焦头烂额的空间，去寻求一方在真正意义上不被污染的空间。

沿公路向小城南行两千米左右，再往东拐，一条窄窄的石子路便呈现在眼前。在石子路上行车，比不上水泥路行车舒坦，坑坑洼洼、凹凸不平的路面颠得人屁股生疼，好在这条路并不远。不久，我来到了一片开满金色油菜花的田野，那里，一口硕大的水塘正向我展现它那粼粼波光。

双脚踩在被翠绿小草妆扮得一片葱郁的塘埂上，我闻到了一股甜蜜的草的气息。小草哇，可千万不要怪我脚下无情！找一处平坦之地，我将车停放妥当，然后急急来到塘边，迅速选准位置，下喂子，取钓竿，抛钓钩，接下来便是坐在随身携带的矮凳上，双目紧盯浮子，静静地等候。

正想着这些，猛然间我似乎觉得水中的浮子动了一下，我敏感地一甩钓竿，哈，空空如也的钓钩竟然挂到了身边的柳条上，没有钓到鱼儿，却钓到了清新的柳色，钓到了魅力无边的春光。水中的那个我此刻也一定满脸春色吧，想到这儿，我无声地笑了。

写景抒情汇总篇七

我的家乡在广东，那儿有一个巨大的广场叫作：中心广场。

广场的前、右两边有绿树、小草、小花……，后、左两边就是可以玩滑板、自行车……。

春天，那里风景优美，许多人在那里进进出出，真是人山人海。

夏天，许许多多的人在树的下面，也有人如果不怕热，可以去玩滑板、自行车……，玩完可以去吃冰淇淋。

秋天，那里有很多人坐在车上、树上、树下、吃苹果、零食等等。

冬天，那边不是很多人，只有一部分孩子、成年人来。

不过，我觉得中心广场的一年四季都很美丽。

写景抒情汇总篇八

春天来临时，时间像新绿，秋天来临时，时间像芦苇。在黑白的日子里，它可能伴随着你的风和水，它可能让你的水和烟变凉。最终会在岁月中沉寂。它会变成嵌在你袖口的小片。一举手，就彻底烂掉了。

如果世界上一定有好有坏，那么最糟糕的就是离开朋友。我讨厌离开，时断时续，来来去去，悲喜交加，来来回回。我习惯了另一个人的存在，但又不得不分开。好难过！我讨厌不得不分开的无力感。八岁应该是孩子最纯真的时期，眼里只有对世界和未来的希望和好奇。那时候听着耳边吹来的风，看着鱼儿在水里游来游去，看着海浪，拥抱着海岸，我会一个一个的和她分享，我一定会再拖着他去看。我童年的记忆里充满了和他一起分享，一起成长的喜悦。

然而，在那个安静的下午，像一场噩梦，我想离开他。我忘不了那个下午，像做梦一样真实。他躺在床上，笑得很平静，很平静，但他的灵魂已经离开了。我盯着他。我上前用力摇了摇他，他却始终没有回应我。不可承受的悲伤像潮水一样淹没了我，我的眼泪像断了的风筝线一样从眼睛里掉了下来，再也回不来了。明明一大早，他就笑眯眯地跟我打招呼。为什么？你为什么不突然跟我说话。我恐惧地看着身边的大人们，试图从他们的脸上找到答案，但他们只是带着遗憾摇摇头。最后，一个阿姨拉着冰冰妈妈的手说：“他能活到今天真好，你看他走得那么安全，不要太难过，你开心，他能在天堂开心！”至此，我才知道，冰冰一直病着。难怪他一直很安静，不像其他男生那么调皮。真相归真相，心中的大悲依然无法释怀。我站在一边，大口大口地吸着鼻子。八岁的我在咀嚼离别的痛苦。

有些人，出现在你眼前，就再也见不到了，他陪着我走过了童年最美好的岁月，让我习惯了他的存在。然而，他一句话没说就走了，给我留下了永远清晰而遥远的记忆......

离别是世界上最痛苦的事。你永远无法控制自己。你只能看着那个人离开。时间让我们相遇，时间让我视你如珍宝，但时间无情地带走了你。当你举手的时候，你已经完全腐朽了，但是你怎么能抹去你留在我心里的记忆呢？！

写景抒情汇总篇九

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。

诗的前四句写自己旅途所见，创造出一个雄浑壮郁的意境;后四句是面对这壮阔宏伟的月夜江流图和目前自身的处境抒发感慨，“名岂文章著，官应老病休”凝聚着、浓缩着诗人心中的多少悲苦和不平。诗的情景交融得妙合无痕，突出了一个忧叹身世而又未肯忘记壮志的孤苦伶仃的诗人形象.

写景抒情汇总篇十

没有星星，没有月亮，坐在窗边，呆呆地望着漆黑的夜空。一阵风吹来，窗帘轻轻地飘动，我感觉有点凉，秋天是真的来了。

是谁在秋夜里轻泣？是谁的悲伤使秋叶忍不住叹息？是你哦，瘦小苍白的小女孩。就是这样的秋夜，你的父亲永远离开了你，你想念他，好想好想。想他把你扛在肩上，逗你咯咯笑；想他你做错事时，摸着你的头叫你傻丫头；想他为你做的蛋炒饭，你吃得满嘴留香……你的眼泪使劲地流，打湿了这无边夜色。

是谁在秋夜靠着树干望着夜空发呆？是谁颤抖着撕碎那一地月光？是你哦，多愁善感的女孩。你把自己深深地藏起来，自卑地走在自己的世界里。你害怕那双温暖的眼睛，害怕那阳光般美好男孩的靠近。当那粉红的信笺悄悄地躺在你课桌里时，你慌张得心快蹦出来，你渴望那份温暖，但终究没走出心灵的阴影，在这秋夜里，凌乱的把它撕碎了。

是谁在秋夜里徘徊？是谁心碎地望向远方？是你哦，丁香般的姑娘。你走不出那悠长悠长而寂寥的雨巷，湿湿的影子里是他离去绝决的背影。他突然转身，你再也难以撑起那把油纸伞，它的残缺在你的心里划下一道伤。这样清寂的秋夜，你心碎地望向远方。

写景抒情汇总篇十一

琴音从窗户外面透进来，像洇透那薄薄的窗纸。伸手推开古雅精细的木雕窗，琴音就迎面扑过来，撞在怀里，嘤嘤地低泣。

对面楼台，红木的坐椅上，直坐着暗灰色旗袍裹身的清清女子。女子怀中抱着一把琵笆，琴弦像从窗外的细细雨丝里扯下一把，紧紧地拉张在这琴身。粉嫩纤细的手指在这雨丝上拨拨划划，就拨划出几响绵密沉郁直坠人心的凄冷之音。女子端端坐着，双目凝视着远方，像怀念着谁，又像是低怨着谁。

女子身后立着位白衣男子，男子目光迷离，像被这琴音深深打动，垂手肃立的画般模样，看了直叫人心疼。那琴声越来越密，越来越沉，重重叠叠地摞在心头，像给心上了锁，憋闷的人心慌。无形的网一层层盖下来，捆得人动弹不得。有要呼喊的，喉头却干涩的厉害。

忽然一阵清清越越的箫声在头顶划过，像是无边暗夜上划过的一道流星。那高而远的音色，一下子又将人拉到仙境，脱了这悲苦凡俗的世界。是白衣男子，唇边不知何时多了一支洞箫，洞箫玉制，白里透红的温润。相较男子苍白的嘴唇，竟更多几分颜色。修长的玉指轻按箫洞，那些出尘入云的小鸟，便争相从指缝里挤出来，冲向天空，像支支小巧冲宵的羽毛。玉指轻灵的起伏，仿佛手指上系着通往天国的线，一拉一扯间，传递着天国的讯息。

而琴声也杂进来，悲苦的情绪像不断积聚的愁云，一点点将脱凡的天国罩住。那箫声在四面围拢的云中挣扎，不脱幽雅的格调，忽地一气窜高，将那云穿出一个透光的窟窿。

两股力交缠在一齐，一个惨苦，一个空无。谁也吞不下谁，谁也盖不住谁。最后交交杂杂，繁混在一团，将听的人个个震傻。根根琴弦，仿如精钢利刃，在女子好端端的手上，凭添出些许刀痕。而那温润的玉箫，也丝丝地吸着男子精血，弃下一张胜雪苍白的脸。

曲已毕，而韵无穷。胸中被涤荡得干干净净，似屋宅外晾晒出一片洁白的被单，干干爽爽地随风轻扬。

燕子披一身黑衣，俊巧地穿窗而入，又从那边飞出去，急向下掠，仿要一头扎进这烟云缭绕的湖水里。那燕一掠而入白烟，不见了踪影。低头细看，全化做一尾一尾游鱼，在水面不深处张扬着乌黑的背脊。几尾游鱼时聚时散，忽地一条长线甩过来，啪地钉在湖中。是有人挥竿钓鱼，鱼儿不避不散，反而一扭身都聚过来。钓鱼人并不提竿，只右手在空中挥挥划划。是了，他是在从这些鱼游走的姿态中，领悟书法的笔意。也许，数百年前，书法大家在这湖心泛舟，随性在湖面走笔，那些横竖撇捺、点折弯勾，就都从纸面上拆散了游走下水，化成这一尾尾墨脊灵性的鱼儿了。

那些一次次在湖中晕染的墨水，就像次第开放的墨莲，等待有心有灵的后世文人，到这湖边来采摘。而那笔走龙蛇的气、的神，就这样藉着这江南水乡，一代代流传下去。

湖水后面是一座葱葱竹林，竹林中又不时响起清脆的声响。本就极静的世界，添了这脆响，却衬得更静了。而微风动竹，笔挺的翠意要淌下汁水。大平静中又潜藏了不平静，那随风飒飒而动的竹叶，像是铮铮做响的剑气。

随那声音遣步入林，满目的绿意畅人胸怀，而那隐隐约约的剑气，又随着不断的脆响，凝成肃杀的威势。几片叶子落地，又随风卷起，像是纤手一指，指给我一盘未下完的棋局。棋局未完，而下棋的人却已然不见，留下一座空落落的林子，和一盘永不完结的棋。

不远的林外，传来“空空”的声音，渐渐弱下去，最后听不大到，是竹蒿点水的声响。那船似是远去了，载着我的心，还有我的江南之梦。

写景抒情汇总篇十二

2、学会分析并概括画面特点(意境特点)。

3、能够分析并鉴赏景物描写的方法技巧。

4、了解情与景的关系，并能够独立分析。

【学习重点】目标2、3、4。

【学习难点】。

【课前预习】。

【知识架构】。

写景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。

写景抒情汇总篇十三

诗题“独坐”，一“独”字为全诗的抒情和描写定下了基调，但首句却用一“众”字开头，然后从众到“尽”，第二句再转出“孤”字，形成了强烈的对比，表现出诗人心头上无限孤单寂寞的思潮。最后鸟飞云散，以山比人，仿佛“山”也孤独，与作者同病相怜，共处寂寞之境。这样不仅把敬亭山写活了，也鲜明地烘托出作者的情感，真是自然天成，匠心“独”运。

写景抒情汇总篇十四

走过的行程，路过的风景，或是如暗夜里空旷寂寞的凄清，或是于日光下镊人心魄的唯美，都只是一瞬间囤积的感觉。摇曳在心里的那一刻，也仅仅是一眼间生长的华美。之后，就会如云影掠过，很少，会转回头去再度欣赏。

喜欢落幕在不同的心境深处，用语言堆砌着美丽，用清浅拙劣的笔墨，行走在所谓的文字江湖。对比之，也许花儿的心气着实不够深刻，然，每一处落笔，我说我都曾用尽了一个极致。精心的排列，点点滴滴的着色，看文字的精灵波光摇曳的闪烁。

写过的字，如琴弦上跳跃的音符，一一的罗列在阡陌上，若水的流动。那些生成的缘由，也许早已是年深久远，无处寻觅。就如一纸红尘的眷念，途经岁月的浑荒，终会有收起的一日，束之高阁后以吻封缄。然后，会开始下一季轮回的忙碌。

生命，就是一种不断行进的过程，要躲避每一次风来雨急的暗潮汹涌，要迎合每一天晨光咋现的灿烂明媚。当时光，将所有感觉的缝隙都填满，已然没有太多闲暇的时候可以允许我们贪恋。亦是不可以由着心性就此沉浮，因为时间，不会放慢脚步停在某一处。

思绪的生长，就如一本厚重的书，关于每一个故事，每一个生动的表情，要如何做，才可以系数参悟？唯有静心的品读，不错过任何一个枝繁叶茂的细节。每一次读懂，心里就会萌生一种雀跃，是心灵最自然的一种升腾，奔忙的脚步也会因此而变得从容。

年轮交替，岁月疏离，经年的华美，在日复一日的辗转中，已然失了颜色，只是并不曾丢失了消息。温一盏茶，浸满一季暗香，放眼于三千弱水，我只取这一抹最深的韵味，足够，藏于心底，不触及，亦不会忘记。

走过薄凉，走过温暖，尽管时间没有等我。而那些曾经与之邂逅过的，即便如蜻蜓点水般的掠过心湖，即便只是云飞雪落的在心底隐晦过，只要是很用力的珍惜过，心里便也是无怨无悔。

当一切的琐碎开始蛰伏，拾一季风影，迎着新春的脚步，于黎明时分悄悄起身。也许，此刻的你还沉睡在昨夜的梦中，我已将最新的祈愿放飞。期待，下一次遇见，四目相对，若山水重逢，莫说清苦，不诉离愁，你仍旧是我眼底写不完的幸福。

写景抒情汇总篇十五

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

首句写寒雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来衬托离情别绪;二句写清晨雾中的.远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征了作者的离情。

作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。

写景抒情汇总篇十六

1、从描写景物的角度去赏析。

不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感觉器官角度去描写景物。我们在阅读时，读出这些角度的话，就能读懂诗歌写景的特色。

(1)空间角度。

凡写景总有一个顺序，高低、上下、内外，无论怎样，总是层次分明。苏轼《鹧鸪天》，上片写景，由远到近、由高到低，层次分明。“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”先写远处林尽头，高山清晰可见，再写近处翠竹遮隐墙头，小池塘旁长满枯草，蝉声四起，接下来“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”由高到低，井然有序。可见空间顺序是写景诗句鉴赏的一个角度。

(2)色彩角度。

诗歌中所写景物色彩不同，把不同色彩的景物组合到一个画面中，就收到诗中有画的效果，鉴赏时可以从景物色彩角度分析写景特色。王维《田园乐》中“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”两句诗，红绿相映，色彩分明，让人联想到一夜春雨过后鲜艳的桃花盛开，碧绿的柳丝笼罩在若有若无的水烟之中的迷人景象。“红”“绿”两种色彩在鉴赏时起到了极其重要的作用，赏析诗歌抓表示颜色的词语，分析绘形绘色的画面美，写景的特色就突出了。

(3)感觉器官角度赏析。

诗歌中作者写景，往往从自身的听觉、视觉、嗅觉等角度去写，这就要求我们在赏析时，把诗人所见所闻所感的内容品析到位。比如白居易《夜雪》这首诗，描写对象是雪，诗中句句写雪，可作者依次从自己的感觉、视觉和听觉写来，突出了雪之大。作者的感觉是又一个鉴赏角度。

2、从表现手法的角度赏析。

诗人写景时，除安排顺序外，总要运用一些表现手法。最常见的是一些抒情方式和描写方式，前者如寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情;后者如动静结合(或以动衬静)、虚实结合(或以虚写实)，这些手法是我们在鉴赏诗歌时需要结合诗句具体分析的。王昌龄《送魏二》前两句写实景，是送别时的环境描写，后两句虚景，想象别后的情景，虚实结合，扩大意境，深化主题。表现手法的运用，使诗歌更加精彩，赏析时当然不能错过了。

3、从诗歌的结构特点角度赏析。

古诗讲究起承转合，词一般上片写景叙事，下片抒情议论，如果一首诗词没有按一般规律写作，那在结构上就会有自己的特色，鉴赏时需要对这方面的特点加以分析。或一句一景，或句句写景，或景语作结，或前后照应好，结构严谨。这些都是诗歌结构方面的特色，是赏析时容易忽略的，我们一定要有结构观念，从结构角度鉴赏诗歌，会收到意想不到的效果。比如前面提到的王维的《田园乐》，依次写了红桃、绿柳、落花、啼莺，一句一景，并且“落花”照应“桃红”“莺啼”照应“柳绿”，使诗歌结构严谨，这一点同样可以成为这首诗写景的一大亮点，而不应只看到它色彩方面的特色。

4、从锤炼字词的角度赏析。

5、从修辞手角度赏析。

文学作品描写景物离不开修辞的运用，修辞能把景物写活，古典诗歌也不例外，写景诗句中同样也会运用一些修辞手法，常用的有比喻、拟人、夸张、对偶、双关、互文、设问、反问等，这些修辞不仅能形象生动地再现事物的特征，而且能恰到好处地表现作者感情，也能使诗歌语句整齐，体现音乐美。鉴赏时同样不能忽视修辞的欣赏。“露似真珠月似弓”这句写景的诗句只能从修辞的角度探讨其妙处，探讨作者流露的思想感情。

看到写景的诗句如果能从以上五个角度赏析，那么，一首诗就能读懂，读懂诗句不管从哪个角度发问，都可以自如地回答问题。

当然，欣赏诗歌写景的角度还有其它，无论从哪种角度入手，都要注意解决这几个方面的问题：一是诗中描写了哪些景，这些景物的特点是什么;一是作者运用哪些表达技巧写景的，这些技巧的效果怎样;一是作者借这些景物表达怎样的思想感情。这些方面都必须具体阐述，才能恰到好处的回答提出的问题，才能多角度的赏析写景特色，才能写出全面准确的赏析文字。