以青春为话题汇总(汇总10篇)

总结不仅能够反思过去，还能够为未来的行动提供参考和指导。总结的语言要精炼、简练，避免啰嗦和冗长。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结，可以让我们更好地认识自己。写作可以帮助我们理清思路，增加思考深度。总结的价值不仅仅在于总结本身，更在于思考和改进的过程。

以青春为话题汇总篇一

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”也许就是这句话，让人们懂得珍惜青春的美丽年华。多做一些事情。青春正当天，没有什么不可以。

曾经说过，年轻没有什么不可以，的确，我们能做的还有很多，不必去逃避困难，而是要勇往直前，不怕困难，因为——青春正当天。小时候我上课不敢发言，自己有意见不敢发表，身怕有的地方说错被老师批评，根本想象不了那时同学的眼光，而后来，我发现，其实这并没有什么可怕，有缺点可以改进，失败了可以重来，青春正当天，没有什么好牵挂，追逐理想的路上一定会有困难，但是这不足以让我止步，不足以让我裹足不前，我相信自己，青春正当天，没有什么不可能，不可以，除了我自己，没有人能挡住我前进的脚步，其实，我们能做的还有很多。

小时候我喜欢唱歌，二年级时心血来潮成为了学校合唱队的一员，但是不知怎么回事，我在家里唱歌时，招来的不是掌声与鼓励，而是老妈说我唱歌跑调的声音，我一度绝望了，我还能不能行，我以后不要唱歌了得了，要不然还引来这么多这样的声音。

就是这样，我不再在别人面前唱，只是在背后没人的地方自己唱，老妈不在家的时候，我一定会大声的唱，因为我觉得没有什么不可以，别人说我的声音不好听，我自己也应该相信自己，因为我的青春正当天，没有什么不可以。

我不知道我是什么时候爱上写作的，每天自己不停的写，又是什么时候喜欢写小说的，不过我刚刚开始创作小说的时候，就遇到了艰难，我觉得我写的东西没有意思，没有新意，很无聊，不过我没有放弃，而是多看了一些大家喜欢的作家写的校园文学，我逐渐掌握了方向，重新开始，因为青春正当天，没有什么不可能。每个人心中都有理想，我也有，我的理想是成为一名记者，我从现在就开始努力，努力提高自己的写作能力，为了理想，不惜一切代价，不管别人怎么看，我都不会放弃，因为青春正当天，没有什么不可能。

青春正当天，我们能做的还有很多，只要努力，珍惜时间，努力的去追寻理想，有缺点可以改正，失败了可以重来，努力的追寻理想，青春正当天，没有什么不可以。

以青春为话题汇总篇二

我骄傲，因为我有一个美好的青春。

漫野的绿色填补了生活的空白，

缥缈的七彩洋溢着青春的风采。

阳光的浪漫，

使年轻的炽热的心燃烧起来。

燃烧了人生的失落，

燃烧了人生的疲惫，

燃烧了人生的伤感，

燃烧了人生的无奈。

吹走了我们的失望的期待；

冲走了我们的痛苦的叹息。

青春呵，青春……。

在我们面前是迷人的大海，

在我们心灵是精彩的世界。

我骄傲，

因为我有一个美好的青春。

以青春为话题汇总篇三

告别了留恋的往昔。

我踏上了青春的界域。

花，美丽却又凋零。

假如不去呵护。

在美丽的时候就会凋谢枯萎。

雨，朦胧却又多情。

假如不去把握。

就会化成泪水，在伤心时破碎。

风来的仓促去得也匆匆。

假如不去挽留。

转瞬即逝，消失的无影无踪。

青春呢？她有着花的美丽。

雨的多情。

风的潇洒。

我该如何面对她？

我将梦的水彩。

向青春泼洒的淋漓。

开始懂得青春的真谛。

几次挫折不是青春的全部。

走出失败的阴影。

再回头望望那一堆堆断瓦残垣。

不是所有的失败都意味着不再拥有。

而朝阳正在我的前方升起。

以青春为话题汇总篇四

它代表着年轻。

这是无可非议的。

只是。

我们是否束缚了我们的青春。

更是一种心态。

暮年之人。

却仍有一颗年轻的心。

那他一定活在青春里。

反之，年轻之人。

开始颓废。

失去了对生活的信心。

那他一定垂垂老矣。

我们。

真的抓住青春了么。

其实。

我们都曾经拥有过它。

只是后来的后来。

青春偷偷溜走了。

因为我们的不珍惜。

使得青春过早地凋谢枯萎。

在一个多情的岁月里。

都说。

不在乎天长地久。

只在乎曾经拥有。

只是真正失去的那刻。

有谁能够那么坦然以待。

眼睁睁地看着它的逝去。

我们的人生。

因为有了青春。

记忆的画卷。

开始变得与众不同。

那就好好珍惜吧。

以青春为话题汇总篇五

我们的青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝的无影无踪。

时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季节；青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌；青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生渐渐成熟的过程。

青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，体会着人间的真善美。

正是因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册；因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷。

所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老……我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪，我们不能在迷茫中消亡，不应在悲欢中自沉，也不应沉醉于鸟语花香。

让我们抓住青春的尾巴，致我们终将逝去的青春。

以青春为话题汇总篇六

“小小少年，很少烦恼，仰望四周阳光照”，听着这首很久没有听过的歌曲，六神无主的在礼品街徘徊，心中不禁泛起一片涟漪。

人群熙熙攘攘，礼品玲琅满目。已告别童年，主角不再属于我，只能带着一颗心去寻找曾经失去的。

石本无华，相撞而起火花，水本无波，想荡而起涟漪。青春带着越来越多的烦恼进入我的生活，再也不能像以前那样无忧无虑，越来越消极的情绪，使我控制不住，无辜的不倒翁，每次都是我发泄的对象，他连出来的机会都没有，就和盒子一起倒在桌子上，我越来越讨厌他，直到有一次，连同礼品盒一起被我摔在地下，我喜欢这种清脆的声音，但是他却随着声音而粉身碎骨。

第二天带有嫌弃色彩的去清理，拿起盒子掉出来一张粉红色的卡片，不漂亮，很普通，普通到一张白纸加粉色荧光笔，上面写着用蓝色钢笔写的一段话，字并不是很漂亮，但是并不妨碍他的工整与认真，上面写着：永远保持一颗童心，无论何时何地，他能带给你许多。

一句很简单的文字，不华丽，不诗意，但他足够精彩，以至于使我陷入深思。是啊，要永远保持一颗童心，他没有世俗的污染，纯真无暇，没有烦恼的牵绊，无忧无虑。那是才是真正的梦，梦中的真。岁月已逝，但是童心却不应泯灭，那是我们纯洁的故乡。

我恍然大悟，明白为什么要送我一个不倒翁，但是明白这一切已经晚了，他已经碎了，为了弥补，也为了追求童心，每年儿童节我都会来礼品街，希望出现与他一样精彩的不倒翁，一样精美的盒子。

藏着盒子里的是一件精彩的礼物，属于童年，属于人生。

以青春为话题汇总篇七

二月的云带走了三月的雨，夏季的太阳带来了春季的明媚，而我们，90后的我们，为社会带来了不一样的青春。那美好的青春，像空气一样伴随着我们呼吸，像影子一样陪伴着我们成长，而青春却又如流星瞬间划过那样的短暂，美丽而又令人激动。有人曾问我；“什么是青春？”我毫不犹豫的说；“青春就是我们青少年的唯一财富。

青春带走的是时光，而是带来的是活力，青春是短暂的。圣明告诉我们要珍惜青春，真诚告诉我们要善待青春，而智慧却告诉我们要读懂青春！所以青春是宝贵的。”我们是早晨的太阳，但我们却要在太阳还没升起之前就为国家而努力学习。青春眷恋着我们，它给予了我们学习的动力，给予了我们充实的记忆力，也给予了我们年轻的本钱，让我们更加深刻的了解“知识就是力量“的内涵。青春代表的是奋进，它督促我们要学会抓紧机遇，时时渐进，跟紧未来的步伐，成就不一样的事业。它让我们明白自己身上的责任远不是未来养家户口那么简单，我们是祖国的未来，是民族的栋梁，也是学弟学妹的自豪。青春为我们祝福，我们以青春为骄傲。每个人都只有一个青春，所以青春对于每一个人都是公平的、无私的。热爱青春，爱它的稀有，爱它的纯洁，也爱它的丰富多彩。我们誓做一个充满活力的.青少年，为祖国的强大而奋斗。我们誓做一个有益于社会的学子，为世界做出贡献，我们不愿做一个长期吸食“xxx”的学生，我们也不愿做一个的危害社会的败类。我们积极向上，向往光明，我们奋发向上，向往云朵，我们勤奋向上，向往阳光，向往前面美好的未来。“太阳下山，明早依旧爬上来……”

听，那首动人的《青春舞曲》又在我们的耳傍荡漾……努力学习，奋发向上吧，青春永远是那么美好，青春永是那么给力！

以青春为话题汇总篇八

第一次爱上大海是在小时候。那时，安徒生的《海的女儿》牵着我走进了海的世界。那是怎样一个海的世界啊……在海底的最深处，生长着最奇异的植物，它们的枝干和叶子摇动着，是那么柔软，所有的大小鱼儿在这些枝干和叶子之间游来游去，像是空中的飞鸟。从此，我开始憧憬大海，就像故事中的小人鱼憧憬陆地一样。

大海浸蓝了我青春的梦境。和我一样的喜欢大海的还有她。如她所说的那样，要是用一句话概括我们携手而行的那段青春，那便是——我们是海的女儿，互相扶持着去追寻蓝色的梦想。

很幸运，我们的大海梦很快就圆了。那年夏天，我们真的到了海边。

这是我第一次接触大海。向远处望去，水是那么蓝，蓝得像最美的琥珀，如梦似幻。海上有几只海鸥轻轻扇动着翅膀缓缓盘旋着。阳光洒落在海面上，微微泛着金光。水下的世界呢？一定更美吧！就像我们在海洋公园水族馆隔着玻璃看到的一样美吧？我想是的。

她轻轻拉了拉我的手，嫣然一笑，扔下了漂流瓶。“扑通”一声，水面溅起了一层小小的水花，而后，那个满载着我们青春梦想的瓶子缓缓地跟随着水流流向大海的深处。

我们甩开鞋子，在海滩上欢快地奔跑着，浪花轻轻拍在脚上，温暖入肌肤。我们拉着手一同奔向大海，跟随着大海的节奏，灵巧地跳过一道道海浪。此时，一声汽笛从海面上传来，我们随着人群的欢呼声望去，只见一艘银灰色的舰船擎着红色的国旗正在破浪前行。

我们每一个人的青春都与我们深爱的这个国度的命运紧紧联系在一起。我们的青春之花只有在这个国度富饶的土壤上才能绽放出绚烂的色彩。唔，祝福你，我亲爱的祖国。

以青春为话题汇总篇九

题目是在写作业时无意中看到的，当时并没觉得怎样，可后来还是拼命的翻出作业找到了这几个字，傻傻的看了许久许久。

感慨像被遗落了的贝壳，散乱的躺在地上等着我拾起记忆的双手重新将它们扔进脑海，溅起浓得化不开的浪花，凝结在眼眸中像云，像雾。我拨开它，仔细的看着这个城市，十七年了，我在这个城市中已游弋了十七年，今天也许是我的最后一个梦了吧，因为明天我将被时光踢进十八岁的大门，流着泪微笑的对我的十七年说再见。

我在思想的城中光着脚跑来跑去，看着从我生命中走过的每一个人，认识的，不认识的，就像星星般明亮，却永远也触及不到。冰心曾说过：“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使得穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”当你撒下花种，回头看着花儿对你微笑时，你会发现在你生命中旅行的人也会笑的如此灿烂，而两条平行线也会有相交的一点。

时光像刻刀一样把透明的我分割成一块块的碎片，阳光下每一块都是那么的刺眼，他们在思索，甚至呼吸着同样的空气。再次组成新的自我，赤裸裸的，只剩下生命中的青春依然绽放。

我希望自己是个简单的小孩儿，可那终究是个希望。最后的最后我躲在角落里静静的抱着沙陋，想看着细纱倒流回去，看着简单的我。

十八岁的我，习惯一个人听着音乐写下内心的孩子。而亲爱的，今天我要写下的是生命依然青春。

以青春为话题汇总篇十

村子里的一些老乡也凑上前来看看我们这一群从外地来的年轻教师，一张张质疑的脸，似乎在疑问“这群外地年轻教师大概在这里执教的时间也不会长，唉，这里的老师总是换来换去，比我们换衣服还快，孩子们到底能不能学到知识”，这让我的心里感觉很为难，也许我们正如他们所担忧的一样，只是来走走场就走了，也许我们从此就扎根于大山了，此时此刻，我没有办法做出任何的承诺；直苴的师生就在学校里迎接我们的到来，老师们一脸的和善，孩子们一张张稚嫩的笑脸，一双双天真的眼睛，渴求着能得到更多的知识，让我的心里升起了别样的滋味，我们是传播知识的传播者，我们不应该因环境的因素而伤感，我们心中有一份沉甸甸的责任，我们要扎根基层，把更多的知识传授给孩子们，带领他们走出大山，去外面看看，让他们的青春能够绽放出美丽的火花。

第二天，我们就被分配到各个年级任教，我被分去教学前班，我开始很沮丧，因为这个班有45名学生，全是地道的彝族小孩，不会听说汉语，只有一个8岁大的男孩会听说一点汉语，他是班上年纪最大的学生，我就任他为班长，我说一句汉语，让他用彝族语言翻译给班上的学生听，我一个人带这个班，从早到晚都和孩子们在一起，刚参加工作的我，就这样一天天的过着我的校园生活。我陪着孩子们一天天的成长，教他们唱歌跳舞，教他们知识，陪他们玩耍，孩子们很开心，我也很开心。一个学期下来，孩子们基本会听说一些汉语了，会唱一些歌曲了，也懂得了尊重老师，帮助同学，也学了一些课本上的知识。在期末时，我想检验一下自己的成果，我自己制作了一份试卷给他们做，全班最高分99分，最低分55分，这个结果让我很欣慰，这是我参加工以来的第一份成绩，是值得纪念的，这些只会听说彝族语言的孩子们，在我这个完全不懂彝族语言的外地人的教育下，会一些汉语了，以后他们还得走出大山，去外面交流，不会汉语怎么行，所以，我还要更加努力的教他们汉语，克服他们的语言障碍，让他们在今后的学习中能更好的运用汉语，将来能够走出去看到外面更美的蓝天。

在以后的教学工作中，我更加努力工作，立志扎根基层，把自己最美的青春奉献给这片热土。如今，在社会各界的帮助下，直苴师生的校园生活更加丰富了，通往直苴的公路也变成了弹石路了，只是那里感觉还是很荒凉，可能那时认得心境在作怪吧，我相信有我们新的这一代力量的注入，直苴教育的明天会更加美好。

在短短几年的教学工作中，让我深切的感受到了山区孩子的质朴和纯真，苦中作乐却也品到了做教师的感动与幸福，我幸福，因为 我有我的学生们，感谢他们的每句话、每个微笑；感谢他们每一个鼓励的眼神， 每一次勇敢的举手；感谢他们给我的自信，让我信心百倍的站在讲台上；喜欢让 他们和我一起学、一起乐、一起“疯” ，喜欢听孩子问： “老师，您喜欢我吗？” 当然喜欢，每个孩子都是我的宝贝。慢慢地，孩子们长大了；渐渐地，我也长大 了，那些点点滴滴的感动和幸福，让我深切体会到，原来，教育的快乐就在于我 停下脚步俯下身子的那一瞬间， 就是那一瞬间，把我初为人师时的茫然无助扫得 荡然无存。 记得那年，我像往常一样早早地来到教室自习,让我惊奇的是,平时调 皮的学生那天特别规矩 ,当我在教室巡视走到一个男孩身边时 ,他捧给我个 苹果,用稚嫩的声音说：“老师，今天是你们的节日，妈妈说你们老师像鲜花一样美，我送给你一束山上采的山茶花，祝你们节日快乐”， 短短的一句话让我看到了孩子那颗纯真的童心，紧接着,很多同学都 纷纷捧出自己简单又朴实的礼物，争先恐后地说： “老师，节日快乐...一瞬间， 我仿佛在他们身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子们真诚的祝福，觉得此刻自 己幸福又温暖。不知道他们是否记得那束山茶花和那个教师节,但它确实让我坚定了信念,把青春奉献给孩子,奉献给三尺讲台，也终于明白了 ,为什么一贫如洗, 两袖清风的教师受到了那么多人的尊敬,为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌 献给老师不要说我们一无所有，当我们的青春走向尽头时，可以自豪地说：