获得成功的英文单词 取得成功英语单词(7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新获得成功的英文单词(精)一

明知长跑并不是我的长项，我却在“渴望”的驱使下自告奋勇地报了运动会的八百米项目，为的就是夺得一份成功，获得众人的称赞，在那片发自肺腑的赞叹声和台下投来的羡慕的目光中光荣地离台，贪婪地享受着成功的喜悦。

为了获得成功，我下定决心，开始在体锻课上练习长跑。

我带着那份渴望开始奔跑。一开始，我跑得飞快，像一只猎豹。但过了一会儿，渐渐体力不支的我在爬坡时速度明显放缓，我的脚踝上好像绑着几包重达千斤的沙袋。我喘着粗气，甜丝丝的血腥味在我的口腔里弥漫，眼前开始出现重影，双腿仿佛已经不再属于自己，口干舌燥的我多么希望能喝上一口冰凉甘甜的水啊!正当我想象着水的甘美时，脚突然被一条减速带绊了一下，说时迟那时快，我赶忙稳了重心，停了下来，额上冷汗直冒。小憩了下，我又开始奔跑。到后来，我渐渐了解了掌控速度快慢的技巧，跑得比以前快得多，也比以前轻松得多。我迎着风一圈一圈地跑，不知疲倦。每当我跑得气喘吁吁而想半途而废时，成功好像就在前方向我招手。于是，我坚持了下去，即使跌倒过无数次，伤口再痛，我都没有放弃!跌倒了，再从跌倒处爬起!我是多么渴望成功啊!我日日夜夜地想着成功!

在充满着泪水和汗水的期待里，运动会终于来了。我日思夜想的成功，近在咫尺!

我换好运动服，轻装上阵，同其他运动员排成一行。随着裁判的一声令下，我似箭般射了出去，鞋子接触地面的声音有节奏地响着，我同其他几位选手竞争着，同学们的加油呐喊声萦绕在我的耳边，我开始提速，超越了在我前面的两名选手，以微弱的优势占据着第一。突然，一个在我身后紧追不舍的高个子加快了步伐，和我并排着跑，渐渐超越了我。我冷汗直冒，心中不停地打鼓。这时，我看到我梦寐以求的成功就在前方的不远处!是了，这是最后一圈了!我的目光死死地盯着那里，如果让那个人夺得了第一名，我一个多月以来的努力就会付之一炬!

于是，我猛地提速，呼呼的风声刮过耳边。我超过了前面那个人，一脚跃过了终点!我停下脚步，口中喘着粗气，眼眶中那股温热的液体再也控制不住了，顺着面颊涌了出来，我的心中一阵狂喜：我，成功了!

我望着从阴霾中射出的一束阳光，一股暖意溢满心头……

最新获得成功的英文单词(精)二

1、最困难之时，就是我们离成功不远之日。

2、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。

3、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。

4、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。

5、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。

6、只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。

7、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。

8、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。 知人者智，自知者明。

9、有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。

10、一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。

11、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。

12、天生我材心有用。

13、思虑熟则得事理，得事理则必成功。

14、恃人不如自恃也。

15、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。

16、荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。

17、努力是成功之母。 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

最新获得成功的英文单词(精)三

贝多芬曾说过：卓越的人一大优点是，在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

的确，挫折与困境是人生必将面对的，也是必不可缺的。挫折能磨炼人的意志，促人奋进，予人成功。因此说，挫折铺就成功之路。

挫折使人奋进。球王贝利童年时生活环境艰苦，而正是这样恶劣的环境磨炼了他的坚强斗志，使他成为一代球王。试想，如果贝利儿时生活安逸，不经受困难的磨练，他便失去了奋斗的动力，铁便无法成钢，也许就不会成功了。所以说，挫折能磨炼人的斗志，促人奋进。

挫折磨炼人的意志。盲聋女海伦·凯勒经受了常人难以想象的痛苦与挫折，却勇于面对挫折，磨炼了意志，成长为著名的作家与教育家，谱写下了《假如给我三天光明》的辉煌畅想，给世界以光明。(外国人士如此，)我国古今成功人士面对挫折，同样磨炼了意志的，不胜枚举：古有越王勾践忍受屈辱，历经挫折，磨炼了意志，卧薪尝胆，终报耻辱。今有张海迪虽高位截瘫，却与病魔顽强抗争，直面挫折，收获了坚强的意志，翻译了许多外文著作，成为时代的楷模。正如泰戈尔所说的：上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重障碍。

挫折引人反思。居里夫人在简陋的实验室里辛苦工作了数年，历经多少失败与挫折，就给了她多少反思与启示，使她在通往成功的道路上获得了累累硕果。因此，如果没有挫折，就很难有这样不断的反思与思考， 也就很难有这样卓越的成就。爱迪生经历了那样多的挫折，失败了8000多次，他因此能不断改进和前进，最终发明了具有划时代意义的电灯。由此看来，挫折能使我们重新审视自己，找出漏洞所在，不再犯同样的错误。因此说，挫折是引人反思。

正如天空中有绚烂的阳光也必有灰暗的阴雨，我们的生活中有成功也有挫败;挫折是必然也必须要经历的。而倘若忍耐到阴雨过后，便会迎来绮丽的彩虹，那是比之晴天里的阳光的更大的褒奖。就像我们所面对的挫折，倘使战胜了它，得到的成功会更有价值。所以，挫折是通往成功大门的一道门槛，倘使你勇往直前，不惧怕它，并成功迈过了，那成功之门就会朝你打开。

挫折铺就成功之路。

最新获得成功的英文单词(精)四

尊敬的各位领导、老师：

你们好!首先，感谢你们对我们贫困大学生的关怀和帮助。请接受我们贫困生最诚挚的感恩之情。一位学者曾说过，成功的第一步是先存一颗感恩的心。同时也要对别人为你所做的

一切怀有敬意和感恩之情。如果你接受别人的恩惠，你就应该抽出时间，向对方表达谢意。因此，一声“谢谢”就显得尤为重要。

感谢国家的助学政策给我们的生活带来了希望和关怀，我也有幸成为一名幸运儿，学期开学时，在国家为我们贫困生提供更多的经济援助渠道的政策下，我有幸申请到了国家一等助学金，为我的拮据的生活带来了更多的希望，感谢国家、感谢学校领导和老师的关爱和帮助，使我在这个充满爱的环境中长大，让我感到爱的关怀，以及国家对我们大学生的期望和自己的责任感。

自信，对于童年时代的我，不曾在脑海中出现过。习惯于自己一个人，习惯于低头走路，习惯于课上老师推火车式的提问中，跳过我的场面。更习惯于同学对我瞧不起的眼神。然而这一切的一切只原于家庭贫困。沉默、沉默，这是我唯一的选择。我从不向父母抱怨什么。因为我知道母亲的身体已不允许她进行过多的体力劳动。因为我知道父亲那几乎要压跨的脊梁，背负了太多的家庭重担!因为我知道，还很小的妹妹早已不吃小孩子们天天吃的零食，可是这些对于一个小孩子来说，她过早的长大了!但是值得骄傲的是我的家庭很幸福 ，虽贫穷却很乐!

现在，我已是一个充满自信的女孩，走路面带微笑，乐于助人，相信自己，很有主见。而这一切的一切都原于助学金的帮助，他让我生活在爱的环境中，他让我在关爱中找回自信。他让我明白贫穷并不可耻，人穷志不穷。在这个爱的氛围中，我结识了很多朋友，我们有着共同的语言和心声，有着类似的经历和痛楚。而今的我，如同早晨八、九点钟的太阳，充满了青春的活力与朝气!用感恩的心去接受一切，去体会一切，去享受一切。我们是乐观的。在国家和学院的庇佑下幸福快乐的成长!忠心的感谢国家和学院给予我们贫困生的帮助。 我想在我成长的环境中，有很多人值得我们去感谢，去铭记。因为是他们让我心中升起了无限希望。是他们给了我精神的力量。是他们使我不断成长。

都说穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话，常常做为我生活的激励语。大学就是一个亚社会，我要多多的参加实践活动，增长自己的见识和能力。在生活上，利用课余时间参加勤工俭学等活动，解决部分生活费用，这样让我不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在学习上，我态度端正，严于律己，为自己的目标和理想不断努力!

社会再发展，对于一个家庭贫困的孩子来说要承受的压力太多太多。高昂的大学学费让我不知所措。看到父亲那早已被生活的重担所压弯的臂膀，我内心充满难过。社会在进步，物价在飞涨，有的时候我不得不暗暗伤神。对于一个家庭收入依旧的环境，这无疑是雪上加霜。

就在这时，国家和学校向我伸出了援助之手，这雪中送炭的举动让我充满感激，因为这就意味着家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。

贫困助学金，让我懂得了自立的含义。十八岁，是人生的一个分界线，他意味着自己已经长大。父母没有了对自己抚养的义务。贫困助学金，让我挣到了属于我自己的钱。在勤工俭学的岗位上，让我获得了更多的阅历和经验，再此感谢国家和学院老师对我们的关照，感谢你们。

如果你问我世界上最美的语言是什么，我想我回不加思索的回答是谢谢二字，因为它让你学会感恩。他让你懂得回报。把帮助别人做为自己快乐的源泉，让我在感恩中不断成长。我认真的学习党的方针政策。学习马克思列宁主义和毛泽东思想，三个代表重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为加入中国共产党作好充分的准备。现在我已是一名入党积极分子，我将积极接受党组织对我的考查，为成为一名好党员而努力!

我真的很感谢你们，谢谢你们给予我援助，让我有继续学习的机会，我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能和其他同学一样，买名牌衣服和随意消费。我知道只有认真学习，掌握扎实的理论知识，才能为以后的工作打下坚实的基础，回报我在大学期间帮我的好心人，帮助那些需要我帮助的人。学会感激，感激一切使我成长的人。感激一切国家帮助我们成长和成材的政策。懂得感激，便能够生活在一个感恩的世界里，我们的便会没有怨恨，只有和谐、平等、尊重、博爱。让我们眼中的世界五彩斑澜，学校这次给我们提供助学金是为了为我们创造一个更好的学习环境，学好知识以后能贡献于社会，做一个有用的人。其实，老师和学校的同学们在帮助我的时候，并不是希望我们对他们有所回报，他们只是想将心中的那份爱传递给我们，也希望我们将这份爱继续传递给别人。

感谢你们，让我感受到了温暖的美好，在今后的日子里，我会更加努力，争取取得优异的成绩。千言万语只能汇成一句话来表达自己的心声，那就是：谢谢你们。再华丽的的辞藻也无法来形容我内心的感激，再美丽的语言也在此刻显得苍白无力。我想我一定不会忘记，大学里帮助我的老师和同学。我想我一定不会忘记，大学里向我伸出援手的人们。

我想努力走好自己的路，是我自信的见证，也是对我能力的认可，我会用自己的努力和不懈的追求来创造自己的明天。同时也会怀着一颗感恩的心把这爱心的火炬不断传递下去! 我的舞台我自己建造，相信自己永远是舞台的主角。我将为自己的梦想全力奔跑!因为我自信，因为我自立，因为我自强!

此致

敬礼

x年x月

最新获得成功的英文单词(精)五

尊敬的领导、老师们，大家好!

首先请允许我向大家汇报一下自己工作的点点滴滴，参评十佳教师演讲稿。

从20xx年走进圣源到现在已有八个春秋，自己的人生车轮也"从而"立走近"不惑"。惊心岁月东流水呀，可谓弹指间刹那芳华!

回首八年的漫漫人生路，自从与圣源结缘，朝朝暮暮风风雨雨，魂牵梦绕处总是学校--学生--上课。我不奢谈有什么贡献，有何等业绩，我只知道，不管风和日丽，还是风霜雪雨，我只顾风雨兼程;只有一个信念："绝不耽误学生一节课"。我不妄谈什么付出，什么收获，茶饭之间，梦乡深处常有学生的身影，上课的场景;只有一个想法："尽我所能教好每一个学生"。

坚守三尺讲台，正如农民眷守着属于自己的那份热土。精心选种，精耕细作，精到管理，春播夏耘秋收冬藏，总也希望丰粮满仓;所不同的是我们没有选择学生的权利，只有教好学生的义务，不管是旱天涝天，良种劣苗，都有来年获得丰收的责任，不是有句话说"没有教不好的学生，只有不会教的老师"吗。学生如庄稼，一年换一茬，而始终不变的是农民对于土地的眷恋，园丁对于花朵的期盼。我正耕耘着，也在期盼着，平凡着或许也在伟大着。

回望八年来，在圣源的工作之路，亦是学习之路，业务成长之路。在同学科、同年级，乃至全体教师的帮助下，在圣源这片沃土上，大家你追我赶，相互砥砺，既友好竞争又相互学习，既相互促进又共同提高;在一次次校内外的观摩课、公开课上，既开阔了眼界，又丰富了自我;在隔周一次的例会上，业务学习总能带给我不一样的感受，新的视角，新的启迪，或是新的理念，新的思路。总之在大家共同创造的圣源环境下，我获益匪浅，提高了进步了。在此请允许我真诚地向全体与会老师，乃至全校同行表示感谢，"谢谢你们!"

正是由于你们的支持和帮助，我才取得了些许的成绩，如20xx年受教研室邀请讲授了全县英语公开课，20xx年被县教体局评为英语优质课教师，20xx年在教师基本功大赛中获得商丘市一等奖，等等。些许成绩的取得只是增添了我的自信，换句话说，也正是由于大家的支持和帮助，才是我对自己的优点、优势或是潜力有了更进一步的认识，从而更加坚信了自己前进的方向，脚下的步子也更加迅捷高亢;亦正是一次次的观摩、竞赛，使我更加清醒地认识到，自己的不足和局限，从而警醒自我前进的步伐更要谨慎小心，因而也更加沉稳坚实。

回顾过去的八个春夏秋冬，领导任命我当了六年的英语教研组长，我深知这是一种认可，更是一种责任;我有义务竭尽所能为本组提供必要地及时的帮助和服务，再次感谢本组的老师们，正是由于你们的默契配合，大力协作才使得我自己在某方面的价值得以体现。

在圣源任教八年来，我所带的班级和学生，正如自我的成长经历，也正如一切向上的进步的生命力的成长经历一样，是一个螺旋式上升，否定之否定的过程，这是一种客观，也是一种必然。我会在仰望中汲取力量，以待爆发;在俯瞰时总结自我，更加坚定。与教学相长中，寻求快乐，品味幸福，因为这是我工作的内涵，更是我生活的实质。

让学生做到的首先自己应该做到;给学生一碗水，自己要有源源之水;授人以鱼不如授人以渔。我常常这样想着，也时时这样做着。充分备课，以便更加熟练教材，熟悉教法，熟知学生，从而做到因材施教，因人而异。精讲精练，作业高效，精批细改，以便以一当十，既尽可能减轻学生过重的课业负担，又尽可能提高学生单位时间内的学习效率。多指导学生学习的方法，提高学生自学的能力，以激发其兴趣，增强其自信，培养其向善的性情和品格。总之，听说读写译，情感态度和价值观，既要能纲举目张，提纲挈领让学生抓住概要，培养实际能力，又让学生不断深入思考，创新进取。如此便是以传道为主，力争使学生自解其惑，从而达到授业、继业、创业的目的。

勤于学习，善于充电，不断开阔视野，更新理念;他山之石可以攻玉，不断突破自我，改革教法，漫漫教学路，我正上下求索;热爱教育，我正付出着，奉献着;也正享受着，幸福着。正是"昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。"真可谓其竟可参，其情可容，其理可入。

以上是我工作生活的点点滴滴，更像是一些杂感和随想，真诚地拿出来与大家分享，希望能走进您的心底，引发一些共鸣。谢谢大家听我啰嗦到现在。

最新获得成功的英文单词(精)六

1.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

2.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

3.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

4.没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

5.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

6.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

7.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

8.最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

9.为明天做准备的方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的方法。

10.征服畏惧.建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

11.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

12.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

13.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

14.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

15.逆境里正确认识自我；逆境完善自我；逆境成熟自我；没有哪种教育能及得上逆境。

16.你可以选择这样的“三心二意”：信心.恒心.决心；创意.乐意。

17.无论才能.知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

18.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

19.智者一切求自己，愚者一切求他人。

20.没有一种不通过蔑视.忍受和奋斗就可以征服的命运。

最新获得成功的英文单词(精)七

人教版新课标小学语文一年级下册第14课《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼、语句优美的散文诗。在《荷叶圆圆》的教学中，我主要想加强识字教学、重视读的实践过程、培养学生学习的主动性以及充分利用多媒体辅助语文教学。以下是我对《荷叶圆圆》的教学反思：

一、尊重学生的意愿，突出学生学习的主体性

为了培养学生自主学习的意识和习惯，激发他们的学习兴趣，在《荷叶圆圆》的课堂中，我也注意让学生自主地选择喜欢的学习内容、学习方式进行学习。如再读课文时，我让学生把自己喜欢的自然段读给边上的同学听。在精读课文时，我让学生自主地选择学习内容：

“你这节课最想和谁交朋友?”等。这些自主性地选择，大大激发了学生的求知欲，也让我们的课堂更精彩。

二、有层次地、反复地进行识字教学

一年级学生识字的一个特点就是“认得快，忘得快”。因此，在识字教学中，对生字的识记我采用多种方式，反复识记。

《荷叶圆圆》这节课中，首先是初读课文中的读准生字，到带拼音读带生字的词语，再到个别生字的带拼音读、去拼音读，又回到课文中整体感知，最后在游戏中识字。通过这样多种形式地反复训练，使学生对生字的识记得到了巩固。

三、阅读教学“以读为本”，重视读的实践过程

《语文课程标准》指出：

“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。有些诗文要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。

”所以在《荷叶圆圆》这节课的教学中，我十分重视读的训练，始终以读为本。朗读的形式也是多样的。由读通到读懂，再到有感情地读，并在读后给予鼓励性的评价。特别是在感情朗读时，根据学生不同的感悟，允许学生个性化的朗读。如在朗读小水珠一段时，有的学生认为小水珠很可爱;有的同学认为小水珠很开心，不同的感受使他们的朗读也不同。在琅琅的读书声中，他们获得了初步的情感体验，感受了语言的美。