2023年初中初一写日记的范文汇总(精选13篇)

总结可以激发我们的创造力和想象力，帮助我们发现新的思路和解决方案。编写一篇完美的总结需要我们全面地概括和归纳我们的经历和收获。总结是成长的一种方式，借此可以反思自己的不足之处。写总结前，要先回顾自己的学习或工作过程。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。

初中初一写日记的范文汇总篇一

走进学校，长袖长裤使夏日的炎热翻了一倍，哎，为什么一定要穿这件迷彩服呢？前一天的新鲜感早已全部消失，心中存在的只有对这鬼天气和迷彩服的厌恶。

在教室里待了没多久就去了操场训练了，不过这次是在阴凉处进行，这使我可以拍出更漂亮的照片。上午的训练很快结束了，在教室里休息了一会儿，我们去了报告厅听老师讲这所学校的目标以及前两年所有的活动。听到前两年举行过这么多的活动，我不仅对我即将在这所学校度过的初中生活充满了期待。

中午，和前一天一样去食堂吃饭，然后回到教室里开始休息。休息的时候我不停地祈祷着：“老天爷啊，降下一场大雨吧，最好下个六天六夜，即使要来学校，也可以在教室里的电风扇下度过接下来的几天。

突然，一滴雨滴在了我的肩上，原来开始下雨了，我想一口气回到教室里应该是没问题的，可是雨越下越大，刚到小学部的走廊，雨就大得让人没法通行。风也越来越大，把雨滴们带到了我们所在的走廊上。还推翻了几个空的纯净水桶，并带着它们做了一次旅行。

最后我们冒雨来到了综合楼，回到了教室。可是等雨一停，同学们又开始训练，我也继续给大家拍照。

703班王文哲。

重新穿上军装，严肃的气息重新来到我的心中，我踏上了军训的道路。

重新来到这熟悉的'地方，我心不由得一阵兴奋，很快，早上的集训从一阵哨声的响起，就开始了。

立正，向右转，向左转，向右看齐・・・・・・各种口令在操场上回荡，我们忙得各个都满头大汗，教官脸上也有了一层细细的汗珠，教官为了让我们在枯燥的训炼过程中也能放松，远处下达了休息的指令，我们都坐下来，很多人都叫苦，这时，我们心中多了苦这个体会，当我们回到教室，感受着凉风，心中不经有些释然了，当我们来参观学校时，雷声想起，狂风暴雨便把我们留在一栋小学的楼里，过了一会，林老师便让我们站军姿，我看着外面的大雨，我们显得那么渺小，我不禁对行军的人起了敬畏之心。

下午训炼的哨声响起，我们重新来到刚被狂风暴雨侵蚀完的篮球场，各种口令又重新再篮球场上想起，当我们已经很热时，绿豆汤来到我们面前，这时我心中有了一些暖意，学校、老师多么为我们着想啊！很快，清凉的汤喝下去后，我们又重新开始军训了，当军训快结束后，教官让我们做学过的内容，我们都做得很好，我清楚的看到，教官脸上露出难得的欣慰，看得我也一阵高兴。

我发现，我们的军训是不只有枯燥的训炼，也有多姿多彩的感受，每当你发现一种感受，也会有不一样的体验。

文档为doc格式。

初中初一写日记的范文汇总篇二

在我的面前有一座作业堆成的“小山”，我还必须要在21：10分之前写完他们，因为我要留一点时间给自己写日记。

虽然六年级下册临近毕业很繁忙、很紧张，但我并不会完全被作业禁锢。每天晚上，我都会忙里偷闲地写一篇日记，我并不会把它看成老师布置的作业，而是觉得日记是我的一位知心朋友，替我记录我每天的经历、心情。

每天晚上，留一点时间给我写日记，久而久之，便锻炼了我的恒心。它也成了我的写作素材库，每次我想不出该写什么作文时，翻一翻它，我便有了想法。它还使我的书法、文笔都有所提升。

第一个发动我写日记的人是我的作文老师，他告诉我说：写日记可以让你的作文写得很流畅，字也会写得很规范，只要你能坚持住。我也就照做了，渐渐地，我觉得写日记一点儿也不累，反而让感到很有意思。于是，每天晚上留一点儿时间给日记成了我的一个习惯。还别说，以前的我写作文总是要啃笔头，抓耳挠腮的，现在作文流畅了，字也写得很规范了。

每天留一点时间给日记，还让我借助日记经常能回忆起一些以前的东西。虽然，有时时间很紧，我只能记很少的东西，甚至只有三句半，但好记性比不过烂笔头，终究是一种记录。记得母亲节的晚上，我写了一篇“今天帮妈妈做的事情”，虽然睡得迟了几分钟，但是我却睡得更安稳了，因为想到自己能为妈妈做了点事情。现在翻开日记，看到这篇就觉得很温馨。

留一点时间给日记，你如果能和我一样，一定会受益颇多。

文档为doc格式。

初中初一写日记的范文汇总篇三

今天下午，语文老师讲了四首古代诗歌。

第一首诗是观沧海，这是曹操写的一首诗，诗中运用了动静结合，虚实结合的写作方法，还有互文。

比如诗中的日月与星汉不能单独解释，要合在一起解释，星汉与日月是这两首的主语，曹操以沧海自喻，表现出自己的胸怀大。

第二首是闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，李白写这首诗时，运用了动静结合，虚实结合，还有听觉，视觉，还将明月拟人化了。

第三首是次北固山下，这是王湾写的一首律诗，分为首联，颔联，颈联，尾联。表现出作者的思乡之情。

第四首是天净沙秋思，马致远写的元曲，马致远将他人与自己形成了鲜明的对比，突出自己的孤独。

讲完之后，便下课了。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

初中初一写日记的范文汇总篇四

每个人都有难忘的事，我当然也有。

记得那是一个暑假里，我们一家去旅游。因为要去的地方远，所以只能坐飞机去。妈妈买好飞机票，就坐在候机室边看书边等。

飞机到了，我们陆陆续续地上去，“对号入坐”因为我是坐在外面一排的，所以看外面最清楚。飞机在缓慢地走，然后逐渐走快。不知道我是因为激动还是害怕，心里就像被谁提了一下，飞机走了这么久，为什么还不飞呀，啊，为什么不告诉我一声就飞了，妈妈说：“什么呀?刚才广播上不是说‘请乘客系好安全带，飞机马上就要起飞了’吗?”“哈哈”这时，我看见地上的东西越来越小……人都像蚂蚁那样了，飞机到云层下面了，抬头望望白云，蓝蓝的'天空，那是多么美丽呀!

到云层中间，看看云，不是就和地上的雾差不多。

转眼就到云层上面“哇”，我大叫，这简直就是仙境。

爸爸说：“紫外线真强。”是呀，火辣辣的的太阳，晒得我们口干舌燥。可是“仙境”始终吸引着我的好奇心。

广播上又在说：“飞机马上就要降落了，请乘客们做好准备。”“这么快呀?”妈妈说都过了四个小时了。

这次坐飞机，可真让我难忘呀!

br/>

初中初一写日记的范文汇总篇五

你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞，上演悲欢离合。

我和你仿佛有着莫名奇妙的渊源，我对你十分好奇，你是我们中华的精华，我与你不可以分割。

在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相识。带着对小学的向往，我开始了我的小学生涯。上学的第一天便认识了你：“a”、“o”、“e”。我被你绕得舌头打成了结，从那时起，我便下定决心，一定要解开这个“结”！最终，你终于被我解开了。

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们互助。一眨眼，岁月把我带到六年级，我正在为小升初烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们，我体会到了知识的魅力，从他们的熏陶下，我悟懂了：“人问君能有几多愁，恰似一江春水向东流……”我再也不会为了人生而烦恼，因为我有了你！

初中初一写日记的范文汇总篇六

这次数学考的不尽人意，没有达到预期的标准，对自我的要求还需要加强。

这次选择题做的还算可以，保证了得分率，当然这也有太简单了的缘故。平日里应当多对10、18、24(3)等同类题目进行加强训练，总结套路，才可以更有把握的面对各类考试。

填空题本有几题不应该错的，是自己心急了。说明细节方面重视得不够，同时表现我在难题上花了太多的时间和心力从而减少了对基础题的关注，但恰恰是基础题为我提供了冲击高分的基础，嗯，还要努力。必须要有所警惕，坚决不丢不该丢的分。

在这次考完试就要有危机感了，面对庞大的洪流犹如逆水行舟不进则退。

加油!

初中初一写日记的范文汇总篇七

”你是语文吗？“我怯生生地问道。”正是我！“语文笑吟吟地回答道。

”那古诗文也是你的杰作吗？“我问语文。”不！那不是我一个人的`功劳。“语文面有严肃地回答。

”当我在李白的思乡之情之中游历时，‘举头望明月，低头思故乡’便可供人吟诵了；当我穿梭在杜甫忧国忧民的情怀之中时，‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’便造就了《春望》；当我沉浸在范仲淹的思索之中时，‘先天下而忧而忧，后天下之乐而乐’就永远被定格在语文书上‘千古佳句’这一栏中……“语文忽然不见了。

初中初一写日记的范文汇总篇八

书，像一杯浓茶，滋润着人们的心灵，将人们的心灵充实至出口成章的地步。书，这杯茶，带给我无穷的'乐趣与收获。

书像一片海，在其中，你可以发现爱与正义，虚假与邪恶。在《三国演义》中，我佩服黄忠“老骥伏枥，志在千里”的精神；我喜欢关羽的忠肝义胆，宁死不降的气概；我讨厌吕布的有勇无谋，收钱卖命的本性。这本书的乐趣，大概就是告诉人们什么是正义，什么是邪恶吧！

我上四年级时，开始读《孙子兵法》，读了一段时间后，已经可以运用其中的一些计谋了。有一次，我和同学下军棋，摆棋时，我将“司令”和“炸弹”等精兵强将放在左翼，将“师长”和其它“大块头”放在右翼，吸引敌方的火力，打了他个“声东击西”，当那位同学还在激战当中，我的“司令”已经在敌方内部开始了“大屠杀”，最后，以我的胜利告终。我想这大概就是读书的乐趣吧！

有的同学问我，为什么你那么喜欢读书，我说，读书可以为自己带来无穷的乐趣。同学说，读书不是很枯燥吗？玩游戏多有意思呀！

其实，读书的乐趣不是读的书多、死读硬读就能享受到的。书需要你慢慢的咀嚼，品味，自己发现乐趣。在书中，有一种很亲切的归属感，让人上瘾，就像有百益而无一害的“毒品”一样。

读书，会让你被书香气所感染，其中的乐趣，会随着书香气，渗透进你的每一个细胞，让你享受乐趣。让我们拿起书，去享受、分享其中的快乐吧！

指导老师：陈飞。

老师评语：书在你手，世界就在你手，腹有诗书气自华，才如湖海文如壮。爱读书的人有气场，自带光芒。写出了真情实感，也让我们看到读书的无穷魅力和乐趣！真棒，加油！

初中初一写日记的范文汇总篇九

买电影票的时候总习惯买两张，看的时候再找人一起去，随着脱单的朋友越来越多、长时间不联系变得生疏、以及各种原因，朋友圈越来越小，找人看场电影越来越难了。其实人本来就是孤独的，最开始孤独地浸泡在黑暗的羊水中，最后孤独地埋葬在黑暗的坟墓里。

这让我想起了一部小说。无限流的鼻祖。

没有人能真正理解另外一个人，所以人类的进化方向，或者说是科技的发展方向，最终是将所有人的思维连接在一起，这样每个人就能知道每个人全部的想法，从而真正理解每个人，从而避免一切战争，争吵，诽谤，不再需要耗费大量时间去交流，人类得以变得完全理智，以一个整体去做真正重要的事情，去征服星辰大海。与此同时，也失去了人性。

初中初一写日记的范文汇总篇十

端午节来了。菜市场上挤满了人，当然，我和奶奶也是其中的两员。过了一会，我和奶奶买好了包粽子所需要的材料，便从拥挤的人群中跑了出来，又过了大概十分钟才回到家中。

开始包粽子了。只见奶奶熟练地把将两叶粽叶折成漏斗状，舀入一匙米放上五花肉、香菇、咸蛋黄、板粟诸种馅料后，再舀入一匙米包合后以粽绳扎紧。一个小巧玲珑的粽子就包好了。

望着奶奶手上的粽子，一句话脱口而出，“奶奶，端午节有多少习俗呢?”

奶奶笑眯眯地说“习俗呀，可多着哩”。

“那我说下去了。”端午节有赛龙舟·吃棕子·擦艾叶·喝熊黄酒·这些都是为了纪念屈原，屈原当时眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，抱石投汨罗江身死。此后百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。

“哇”，原来端午节有那么多地习俗呀!我以前都不知道呢!“我惊讶地说”。

太感人了，奶奶说地我眼泪差点流了出来。

奶奶说：“这就是一个人做人的好品质”。

p>

初中初一写日记的范文汇总篇十一

第一次学说话，第一次骑车，第一次游泳，第一次买东西。第一次，第一次，人生有许多第一次，但是我最难忘的却是第一次钓鱼。

那是一个阳光明媚的天气，我去姑姑家玩，姑父正准备去钓鱼，我看见了，说“：我也要去钓鱼。”姑父同意了。我们一起来到白河边，只见姑父熟练地把鱼食挂在鱼钩上，把鱼钩抛入水中，耐心的等待鱼儿上钩。忽然，鱼桴子往下一沉，姑父猛地一拉鱼杆，钓上了一条肥肥的大鱼。我羡慕地想“：要是我也能学会钓鱼，那多好呀!”姑父似乎看出了我的心思，对我说“：甜甜，你也来钓会儿试试。”我听了，兴奋地说“：我可以钓鱼吗?”“当然。”姑父微笑着说。于是，我开始了自己的第一次钓鱼。姑父帮我把鱼食挂好，把鱼钩抛入水中。“现在只用耐心地等待了。”姑父对我说。我拿着鱼杆，专心致志地钓起鱼来。只见鱼桴动了一下，急不可待的我马上把鱼杆拉了起来，一看鱼钩，我目瞪口呆，钩上没有鱼，连鱼食也不见了。姑父耐心的对我说“：鱼桴只有往下沉，才说明钓上了鱼。”于是，我等姑父再次帮我把鱼食挂好，把鱼钩抛入水中后，我目不转睛地看着鱼桴，鱼桴动了一下，我记起了姑父的话，安定下这颗不安的心，静静的等着。终于，鱼桴开始往下沉，我急忙往上一拉，钓上了一条大鱼，我开心地大叫“：我钓上鱼了，我钓上鱼了。”

现在回想起我那天真的样子，心里还美滋滋的，像吃了蜜一样甜，因为我学会了钓鱼。

初中初一写日记的范文汇总篇十二

今年，我又长大了一岁。也离开了小学，走进初中。当然，初中和小学是不一样的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。

今天是一个风和日丽[注:和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。]的日子，也是我初中生活的开始，也是开学第一天。当老师把新书发到我手上时。我仔细打量了一下我手上的新书。结果大吃一惊，初中竟然有七门主课，比小学科目的两倍还多。后面老师又告诉我们，初中与小学有着天壤之别[注:壤：地。天和地，一极在上，一级在下，比喻差别极大。]：因为升到了初中，科目也增多了，难度也变大了，作业量也加重了，再说老师也不会像小学那样盯着我们了，所以我们要加快节奏，自己管理好自己，独立自主[注:多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配。]地学习。

升到了初中，我也长大了，不能再依靠父母了。安排好自己的学习时间和休息时间。当然也要适应老师的教学方法，因为每个老师都会有自己的独特性格，所以教学方法也会不同。进入了初中我虽然与我童年时的好朋友分开了，但我又交到了许多的朋友；虽然初中的生活很紧张，但有些科目也很有趣；虽然初中的老师很严格，但说话也很幽默；虽然初中的学业难度大，但有时也可以放松一下。

啊！初中我来了，我一定会好好把握住你的。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

初中初一写日记的范文汇总篇十三

星期六下午，我在家里做作业，邻居邓奶奶带着她的孙女马之妍来到了我的家。“这孩子的英语总是弄不懂，想请你教一下，行吗?”邓奶奶说。“没问题!”我爽快地答应了。

接着，我便问马之妍哪些地方不懂。她嘟着嘴、指着书说：“这些......这些......，还有这些，我都不会。”我一看，原来都是原音字母的发音。于是，我按老师的方法，把5个原音字母写在纸上，我读一个，她再读一个。几遍之后，让她自己读。谁知她把a和e的发音总是搞起来。哎!不就是几个原音字母，教了这么久还不会读，真是的!我有点不耐烦了。

马之妍苦着脸，眼泪都快掉出来了，拉着我哀求道：“姐姐，再教我几遍吧!”看她可怜的样子，我又想出了个好办法，用卡通棒指着这些原音字母读了几遍，她再跟读，果然有效!随后，我跳着指读，她居然也会了。我俩高兴地搂在一起又蹦又跳，乐不可支!邓奶奶也连声夸我。

哈，我也当了一回小老师，真了不起啊!