值得做某事的英文短语deserve简短 某事值得被做的英文短语(五篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于值得做某事的英文短语deserve简短一

一直以来我最纠结的问题在于，我到底想干什么，到底想干什么，心里一直不停在询问自己，从前的梦想和理想，似乎就在眼前，却又离我那么遥远，想要拼命抓住，最后还是模糊了双眼。我知道没人可以拯救我，我只有自救。

有时候也羡慕那些为自己梦想正在努力拼搏的人，他们为了活成自己想象中的样子，几乎在不顾一切地前进。活成自己想象中的样子，不只是为了活成自己想像中的“样子”。就像顾城的那首诗说的：“我想当一个诗人的时候，我就失去了诗，我想当一个人的时候，我就失去了我自己”。太执着地想要达到目的，汲汲于外物，就会陷入盲目，陷入物欲而失去单纯的本心。

听他们讲述自己的阅历，也会眼圈泛红。走在前进路上的人儿，他们是幸福的。有多少人为了生活而生活，又有多少人为了自己而生活。人们不愿接受与自己“不同”的人，特异独行的人总被人孤立，那些照着自己的心意活的人，并且活得算不上“成功”的人，尽管他们自己活的很快乐，但却不被大多数人所理解和接受，这就造成了更多的人不敢不愿为自己而活。

我个人的观点，可能是比较幼稚任性，但我个人认为，人活这一生，如果不为自己而活的话，那得多悲哀呢。可能你的父母为你铺好了未来的路，可能你们家里已经对你的微辣做好了所有打算和规划，可那样虽然你可能会过得很好，可能你会得到一个富裕舒适的后半生，但你愿意吗，像一个人偶，像一个故事主人公，所有的一切都按照剧本走，人生如戏，可人生不是照着剧本演的戏剧。

其实一切都很好，我们只是多了一个过程，一个等待的过程。就像高考过后的学子等待自己辛苦三年的成果，农民伯伯等待自己用心浇灌的果实。只要我为了自己而努力，努力的后的结果是需要时间等待，等待的过程中慢慢的变得平静下来，不再那么不安。

我们啊要相信努力过后一切都会变好的，只要还没达到你想要的结果就不应该半途而废啊，这不是我们从小就被教导的吗。哪怕过程中会有很多不理解，但也许你努力过后只缺一个耐心等待结果的过程呢？毕竟，一切美好的，值得拥有的东西，都是值得等待的呢。

关于值得做某事的英文短语deserve简短二

各位领导：

您好！我是陈骁。让你在百忙之中查看信件，真的很困扰！但是发自内心的说，不与它说话，是违背君子之道的。请理解！

前天有幸和你见面聊天，就有了读十几年的意思。你对我的谦虚大方，用你的眼光和身高给我很好的建议，肯定我的一些经历，指出我的一些不足，为我描述一些方向。感激之情溢于言表。

今天有一些看法和疑问，更迫切的是给我实现自己价值的机会！你问我还需要了解你们公司什么，我当时没有回答，因为我从你口中得知，你们公司现在的趋势是稳中求胜，不是业务多元化，而是暂时不急功近利。也许更大的方面是现在打好坚实的基础，为了更大的理想和宏伟的目标。我很幸运能和谨慎的奋斗者在一起！还有很重要的一点，你只是说你们公司招的是在乎道德的人，这似乎更贴近我的`内心。之前写过一句话鼓励自己，做人，先贤惠；做事的时候，不知道成败。道德是一种积极的思想，积极的思想是人生阅历中的王牌。与孝共存是我的幸运！以上两点是团队的高度。个人也很有感触。你说前天我们还是兄弟朋友，谈话坦诚、简单、亲密，但一旦你成为下属，语气就不一样了，及时有严厉的老师训斥，也有严厉的批评。用你的话说，这对我来说是好事。一张白纸，不用提示，不用引导，就能画出一个世界。只能是天才，我不是天才。人的才能，如草木，雨滋润着，风吹动着，都是长的。也许你的教导会起到润物细无声的效果！这是我的运气吗？

然而我终究是一张白纸，终究是个傻子。如果我有机会进入你们公司，我的方向在哪里？我每天需要做什么？用很俗的话来说，我怎么做生意，从哪里开始？你说了选择的重要性，但现在我更注重个人实践。如果现在没有选择，我会放弃，一无所有。不放弃是我在销售道路上的精神词汇！但是我想有个目标，前期会很迷茫，因为无从下手，这才是我担心的！愿意再听一遍教！

人民的帮手！信也！可能是人要有信仰，也可能是需要有信任的朋友！还是那句话，我帮不了你，但做个值得信任的朋友真好！

祝你身体健康，生意兴隆！

关于值得做某事的英文短语deserve简短三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《消防安全与我同行》。

一床电热毯，就能夺去三个人的生命，这听起来好像有些不可思议，但电热毯引发的事故已是无独有偶了。不过，事在人为，值得思考的不仅有电热毯本身的质量问题，更值得深思的应该是自己在消防安全方面的疏忽大意。

随了电热毯外，家里常见的纺织物、电器及火源等都存在安全隐患，所以，要保障自身及他人的安全是不可疏忽的，有可能一个小之又小的举动都会酿成无法挽回的惨祸。因此，在消防安全的预防工作上面是得花大工夫的。

我们一天的大部分时间都呆在家里，所以家中的防护工作就显得尤其重要。首先是自救的基本常识，有了这些知识，才能冷静镇定地去应对危难;其次是硬件设施的准备和维护：基本的消防设备如灭火器等要配备齐全，还要将天然气管道、炉灶和其它家用电器进行定期检查、维修;在大人陪同下用火，要注意安全。

在学校里，我们要遵守一些相关的规定，不能损坏消防设施，也不能携带火种到学校;发生火灾时，要听从老师的指挥，有序地撤离，更好地完成自救和互救。

周末及节假日期间，要去一些公共场合，就要注意各个通道的位置及开闭情况;如果发生火灾一定要沉着应对，不要盲目随大流逃生，而要以正确的选择判断正确的方向。

此外，一些如逃生时捂住口鼻，采用低姿势及切不可乘坐电梯等常识在火场逃生时也会起到决定性的作用。

生命只有一次，失去便永不再来。让消防安全意识为生命谱写出一曲曲鲜活灵动的乐章!

谢谢大家。

关于值得做某事的英文短语deserve简短四

各位领导老师好，我今天演讲的题目是：立足本职，大胆创新，做令人满意的好教师。

还记得中考填志愿时，家人让我报护校，我想当护士要伺候病人，端屎端尿，多脏啊，我不愿意。小孩子多可爱啊，一切都是崭新，我可以带他们唱歌跳舞讲故事，就象我上幼儿园时的老师一样，多快乐，多好啊。所以，决定了，我要当一名幼儿教师!

当我怀着万丈热情去上幼师的时候，我没想过自己会有第一次面对孩子拉了一身大便时的手足无措;也没想过第一次陪着孩子缝针，痛哭流涕到还要家长来安慰我;更没想过当孩子不见时，我骑着自行车狂奔在马路上的惊惶绝望，家长训斥时我低垂的头颅;当然还有孩子象小恶魔一样不听话顽皮吵闹时我崩溃的心情。。。当这一切都经历过时，我才发现，原来当一名幼儿教师，没有我想象的那么简单。

但是，我又真的很喜欢小孩，喜欢他们的天真无邪，喜欢他们对你全心的依赖，喜欢他们宽容的童心，所以每当家长问我：孩子在园表现怎么样啊，有没有顽皮啊。我总会一阵恍惚，即使当天我被他磨得发疯，可这一刻回想起，却又觉得没什么啊，孩子的天性嘛，遂笑着回应家长：“挺好的，虽然有点顽皮，但是，很可爱。”随后的描述，连自己都觉得好玩。

昆体良曾经说过：“对于如此纤弱，如此无力抗拒虐待的幼年，任何人都不允许滥用权威。”而老师，正是这种权威的体现。记得当时年纪小，也曾有过不当的教育行为，随着年龄的增长，教育经验的积累，再看这句话时，不觉悚然一惊。教育要因势利导，一切强权的行为都会对孩子今后的一生产生或多或少的影响，而这，绝不是作为教育者的我，想看到的。

所以我虚心地向老教师取经，努力将自己所学的专业知识消化吃透再运用到实践中去，同时不断学习新的教育理念，向更高学历迈进，并且为了更加了解孩子的心理发展并学为所用，我考取了心理咨询师，甚至在看电影《魔鬼幼儿园》时，也会为施瓦辛格而感叹：这招用小动物转移孩子注意力的方法真好，立马见效，值得一学。

感谢老师和领导们的帮助和引导，我从一个曾经懵懂只知机械模仿的菜鸟教师逐渐成长了起来，有了自己的想法，逐渐形成了自己特有的教育模式。

孩子刚入园时，我和他们比耐性。天天笑脸相迎，从家长手中抱过孩子，不厌其烦地告诉他们老师喜欢你，亲啊亲，搂啊搂。孩子们害怕关门，我就和他们讲条件，如果你乖乖坐在小凳子上，我们就不关门，等着爸爸妈妈来，让他们逐渐有安全感和对老师的信任。孩子大便拉在身上了，我牵着他的小手，笑嘻嘻地去换洗，用轻描淡写的态度化解孩子的害羞和惧怕。孩子睡觉哭闹了，我就陪着他隔离在小屋子里，催眠着他和我，一起昏昏欲睡。吃饭慢了，我会端起碗对着全班小朋友们说：“干稀饭!”然后大家一起呼噜噜很快喝完，当他们挑食不吃青菜时，我会一脸“悲愤”地说：“不要抢我的小白菜啊。”孩子们就会得意洋洋地跑来跟我说：“老师，我抢你小白菜了，你没吃的了。”“呜呜呜。。。”看着我掩面假哭的样子，小家伙们开心地笑了。

面对这些稚嫩的小生命，我常常会觉得很幸福，可以说从进入社会以来，最多的快乐最大的幸福就是来源于我的工作，我所带过的孩子们。

每一个三年，就是一次轮回，和孩子们朝夕相处，然后相忘于江湖。每一届都会有那么几个孩子,让我时时想起。还记得谷子怡刚入园时绝食拒睡的倔强姿态，到了大班却为了让我看他吃馒头而一下咬破中指，结果放声大哭，让人心疼又好笑;还记得饶张迎璇为了冲出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快毕业时却哭着对妈妈说，上小学是不是就要离开吴老师了，我们把吴老师带着吧;还记得楚楚为了不在幼儿园睡觉，就一点点把寝室的小床汲出了一幅世界地图，现在却能全神贯注地完成一次很复杂的数学练习，然后得意地拿来给我看..

x年对我来说,是黑色过的一年,8月份抚养我长大的外婆过世,第二天,腿有残疾的父亲就因脑血栓住进了医院,同年的最后一天,妈妈也因病住院,在哥嫂姐姐都在外地的情况下,我不仅要上班还要担负起照顾老人的责任,那段时间让身为老小的我第一次体验到了生活的艰辛.虽然这世界离了你照样转,可我们的工作性质却是一个萝卜一个坑,同事们都有自己的事情要做,怎么能给他们增添更多的麻烦。我咬紧了牙关克服困难,在照顾老人的同时也尽最大努力把自己的工作做好。同班的曹老师经常替我开饭,好让我早点回家给父母送饭,班上的孩子那阵也格外的听话,不再象以前那样闹着我,反而秩序井然,乖得不象是正当顽皮的年龄。正是他们的体贴和关爱才支撑着我走过了那段艰难的日子，从而以更大的激情投入到以后的教育教学中。

刚入园时，经常出现攻击性行为，抓人、打人、咬人，就连睡觉时只要觉得有点挤他就会拼命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理强，曾在挨过一顿打后对妈妈说：“你现在打我，等我长大以后叫你打好。”一直到中班上学期，在绘画活动中，他的作品还经常用黑褐等比较暗淡的颜色涂破一张纸，下笔用力，线条杂乱，反映出了他内心的狂燥和不平静。瑞吉欧的教育体系认为儿童有一百种语言，他们可以用一百多种不同的方式或一百多种不同的符号系统来表达他们的态度，而铭铭正是用绘画的方式表达出了他内心真实的感受。根据孩子的这种表现，我在严厉批评他错误行为的同时，也对他付出了更多的关心和疼爱，一方面做好家长工作，要求妈妈好好跟孩子交流，减少并逐渐杜绝打孩子的行为，另一方面则积极寻找孩子身上的闪光点和擅长的领域，创造教育契机，促进孩子进步。终于，我发现铭铭在数学活动中思维很活跃，发言特别积极，我赶紧抓住机会大力表扬：“铭铭，我觉得你特别会动小脑筋，回答问题又快又好，真棒!”加德纳的多元智力理论认为，人有相对独立的存在，并与特定的认知领域或知识范畴相联系的八种智力。也就是说，所有儿童至少在一个领域有优势，不管这优势是相对于自己还是他的同龄人而言。而这个理论最令人激动的一点就是运用儿童的强项把他们带入一个更

广泛的学习领域，即把强项迁移到其他领域和学业表现中去，从而实现儿童的全面发展。而我，就紧紧抓住铭铭在数学方面的强项，大力的肯定和认同，从而培养起他的自信心，接着利用他在优势领域的学习风格和内容，来使他卷入其他领域。比如，在体育活动中请铭铭帮老师点数班上有多少小朋友，在美术活动中要求他画出具体数量的线条，教他一笔笔轻轻地涂色，要求他在游戏中数数和几个小朋友开心的玩耍了，等等等等。正是通过这一系列的步骤，两年后，铭铭能够画出色彩浓烈但还算和谐的美术作品，他在其他学科的学习中也能够安静听讲举手发言，自控能力得到了一定程度的提高，很少再听到小朋友的告状声了。而经过两年多的相处，铭铭妈妈也从刚开始对我们的不信任，怀疑到现在逐渐成为朋友，依赖我们的专业能力，听从我们的合理建议，积极配合我们在教育教学中要求的相关事项，从而实现了家园携手，一起为孩子的健康发展而共同努力的双赢目标。

幼儿园的孩子以直观形象思维为主，单纯的说理很多时候并不管用，只有让嗅觉、听觉、触觉等多种感官参与到学习中去，才能帮助他们更好的理解和接受所学知识。于是在认识花草时，电饭锅被搬到教室里煮起了荠菜稀饭，虽然盐放多了咸得要死，但孩子们还是争先恐后地品尝。我们还拍摄了小朋友去游乐场玩耍的短片，孩子们看后在有了视觉经验的前提下共同布置了主题墙面《开心游乐场》，画面丰富又生动。

伤心地告诉我，洋洋说穿裙子的和穿裙子的一起玩，不跟穿裤子的她玩，我就在草坪上大声召唤：“谁来玩老鹰捉小鸡啊，穿裤子和穿裤子的玩啊!”然后为难地回复闻声而来的洋洋：“穿裙子和穿裙子的一起玩，我是穿裤子的，不能跟你一起玩。”让孩子亲身体验到被拒绝的感受后，他们才能有意识地不再排斥跟他们不同的人。当孩子想偷懒让我帮他提裤子时，我会惨叫说“哎呀腰好疼腰好疼，乖宝宝，你自己提好吗?自己的事情自己做。”只有让孩子自己多运动，多动手，他在记忆、操作、模仿、观察等多方面的能力才能得到提高，所以说，懒惰老师勤快孩，不是没有道理的。

曾经我把当一名温柔善良和风细雨般的幼儿教师作为终身奋斗的方向，但后来却发现有着活泼性格，强烈情感的我天生就该是一名麻辣鲜师，，如果再加上专业知识的有力支持以及理智上的冷静对待，我相信自己也能够走出一条具有个人特色的幼教之路。

当然在我们xx市直机关幼儿园，还有很多比我更优秀的老师。论干起工作废寝忘食，经常加班到夜里十点，我比不上袁才华老师;论高效率高质量完成领导安排各项工作，善于组织协调各种活动与人事，我不及李平老师;论舞姿优美，擅长音乐教学，我拍马难追海波老师;论临场冷静，超常发挥的竞赛级选手，我佩服武剑和朱辉;论踏踏实实、勤奋好学，我羞愧于艳玲和晓梅。还有更多更多默默无闻的我的同事，她们都有这样那样我所不如的各项特长。而正是这样的我们，才支撑起了幼教的脊梁，也正是这样千千万万、甘于平淡、乐于奉献的我们，才一步步走出了中国幼教事业的坦途大道，共同托举起祖国的未来。

关于值得做某事的英文短语deserve简短五

在我的记忆中，总有几颗熠熠发亮的明星，而它们，值得我永远去珍藏。

暑假里的一天，看着镶着毕业照的相框，思绪飘回四年级......

那是一节体育课，进行自由活动时，我们玩的不亦乐乎。忽然，一阵惨叫声传来......

我伤到了脚，本来我就有先天性的脚伤，现在又来一下，岂不是雪上加霜？顾不了那么多了，我忍着疼痛，一步一步地向医务室挪去。我的额头上，渐渐沁出了细密的汗珠，头上冒着热气。

“咦？”我想。我怎么被腾空了。向下一看，只见几个同学在下面抬着我哩！我此时就像一条船，被他们这些“纤夫”“拉”（应该是抬才对）到了医务室。

到了医务室，看看这些“人肉单价”们，个个气喘如牛，但是眼中看不出丝毫的抱怨。处理完伤后，他们又把我抬到了教室。

坐在自己的座位上，我想：为什么他们会放弃玩的机会，而来把我抬到医务室？

这个问题终于在三年后得到解答。因为，是友情的力量，战胜了自私心，他们才会过来。

“滴......”一阵笛鸣，将我拉回了现实，望着那一张张熟悉而又生疏的面孔，我想：和你们在一起的日子，真是值得珍藏，想着想着，我的思绪又飘到了六年级......

那是一年一度的秋季运动会，我和同班的另一位同学荣幸地主持了这次运动会。接到通知后，全班都沸腾起来了。那些运动员们，好像劲更足了，一个个摩拳擦掌，想将外班选手“斩于马下”。

接力赛上，环形跑道上刮起了两阵风：运动员们跑步形成的风以及主持人们的“加油风”。

本来我们班体育水平差，我们班的运动员渐渐地落于外班后面。这时，只见班上的另一位主持人大声喊：“小宋，加油！”

声音响彻操场。小宋听见了，顿时像一只猎豹，扑向前方的选手......超过了一名同学、两名、三名......他与第一并肩齐驱了！

不远处，便是决定命运的一道红线。五米、四米......二米、一米、半米！！！小宋领先于“第一”，率先撞线！

顿时，举班欢庆，举班沸腾！

忘不了同学们之间的友谊，也忘不了与同学们同呼吸共命运的时刻......

母校、老师们、同学们......我与你们的记忆，会凝成一颗颗明亮的星，镶在心上。因为和你们的记忆，永远不能忘。