2023年老师我错了范本(优质19篇)

科技的进步与创新，推动着社会的发展和进步，带来了许多改变和便利。在总结时，我们要充分发挥自己的思维和创造力，做到独具一格。以下是一些写总结的范文分享，希望对大家有所启发和帮助。

老师我错了范本篇一

敬爱的老师:。

你好！你还记得前几天上电脑课，您教我们制作月历吗？

那天，你让我们自己制作一张月历，时间是四十分钟，我用那四十分钟的时间上网打游戏。直好四十分钟过去了，你来查看我们的作业时，我就调出上次偷偷保存的月历让你看，你连声称赞，还让同学们向我学习。其实那张月历是我从网上复制的，又稍微修改了一些，所以这张月历不是我做的，当你夸我的时候，我的脸不知不觉地红了，真想找条地缝钻进去，你可知道当时我多想向你承认错误，但又不敢开口，怕你会责骂我，所以我把这件事一直隐瞒到现在。

这件事发生后，我一直睡不着觉，吃不下饭，心里总有一条虫子撕咬着，十分难受，所以，现在，我要向你坦白这一切，希望能得到您的宽恕，在此，我要向您说一句：老师，我错了。

祝：身体健康！

您的学生：xx。

老师我错了范本篇二

我记得小学时那位严格而善良的老师，这在我心中一直是难忘的。

老师，记住我，老师。我是过去淘气的小林子。我记得我上小学的.时候，你是我的英语老师。我仍然模模糊糊地记得当时我在英语课上不是看中文就是做数学题。我记得我做语文作业时被你蜇了。从那以后，我再也不敢在课堂上做其他事情了。在英语课上你总是问我问题。我有好几次几乎没有答对。我的同学也告诉我分心时给我打电话。有时候我不知道该怎么办。我真后悔当初没有珍惜这个机会。你经常打电话到办公室，每次都在想为什么。我记得我上初中的时候，你给我打电话到办公室，说了很多关于如何参加一个好的考试的话。老师太信任我了，我真的不知道该怎么办。我没有努力学习。

我记得在小学做英语作业。我周末根本没做英语作业。不是我不做。我真的不能。他们都回来模仿别人。不管怎样，他们在每节英语课之前就完成了。抄写单词的家庭作业不是写或抄写长单词。我真的很后悔我一开始没有学好英语。老师告诉我初中必须努力学习。直到现在我才明白英语有多重要。老师对我的期望和信任，我真的很后悔当初没有努力学习。老师们，你们相信我，我会在初中学好英语，不辜负你们的期望。老师，我错了。将来我会努力学习，努力工作。不像小学。

老师我错了范本篇三

似水流年，今天的我已不再是坐在教室里大声朗读“床前明月光”的小学生了；今天的我已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了人大附中，走进了初一生活。

开学才几天，班主任就限制了我的自由。哎，我好悲惨啊！我虽上了初中，但好奇心还是很强，总想知道老师会在下课的时候干些什么，所以我就在下课偷窥老师，不幸的是被发现了。

先前我很奇怪，这老师没打我也没骂我。后来我才知道，原来这老师有更很毒的计谋——不许下课。我的情况完全被掌握了，我最讨厌英语课，而班主任却让我每天捧着本英语书。我的天啊，看的我是只想睡觉，上课已经够烦了下课还不让我清静……这老师看着挺亲切，但为什么对我就……哎，我是不是上辈子欠她钱啊！

每次进办公室前，我就感觉风吹树叶的沙沙声令人颤抖，紧张的空气似乎要令人窒息。办公室充满了诡异与神秘，在办公室里还不时的传出别的老师挥教鞭的声音，杀猪般的场面映入了我的脑海，马上突出了一股毛骨悚然的邪恶之气，一个通往神秘鬼魂的秘密隧道……我咽了口口水，心中想起了文天祥的那首《过零丁洋》里面的一句诗：“人生自古谁无死”，就这样我给自己壮了一下胆，踏进了办公室。

门外同学们的嬉戏声使我那颗心不由的浮躁了起来。我也好想去外面玩，而不是像现在这样在办公室里背那些枯草无味的单词。

老师我知道错了，我以后不敢了，求你给我自由，放了我吧！我也要下课！

老师我错了范本篇四

都说老师是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，但花朵却有不听话的时候。我们在老师您心中是调皮的、不听话、任性的。不！老师，您错了。

有一次，我们班的同学做错了事，老师非常生气，于是随口说不教我们了，原本吵闹的教室立马安静了下来，同学们都很伤心，以为老师真的不教我们了。期末考试前，老师又说下一学期不教我们了，我心想:“不对，老师一定认为我们不喜欢她才气她，想把她气走好换一个老师。因为老师一般不会将事情重复两遍或更多，除非下定决心的事。”

不！老师，您错了。我们非常爱您，六年来，是您不辞辛苦地照顾我们，我们做错事，虽然您总是数落我们，但仍然会告诉我们知错就改，您很有责任，很有爱心。

还有一次，我们全班考试分数都不理想，您很生气，于是摔了笔让我们自学，您定是以为我们不爱听您的课才没有考好。

不！老师，您错了。我们是实在心有余而力不足呀！上了一天的课，却不能在放学后好好休息，而是被拉去托管。写完学校作业，还要写托管布置的不计其数的作业，写不好还会受到惩罚，回家后已经很晚、很晚、很晚了。但第二天仍然一如既往地去上学，好不容易到了周末，还有各种各样的补习班。

所以我们真的不是故意不好好听课的，老师，请您原谅我们，也希望能多体谅我们。

老师我错了范本篇五

红安的老师要在我们班上公开课，那天早上，我睁开眼睛，爬出被窝，看了看闹钟，“呀！七点二十四了，该死的闹钟，回来再找你。”我说完就跑到洗手间，随便地梳洗了一下，就向学校跑去。

我刚跑到四楼，听见同学们的读书声，我吓得低下了头，脸上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室里，抬起了头，喊了声报告，霎时，校长、老师、同学们的目光都集中在我的身上，张老师说：“进来。”我红着脸走到位置边，坐下了，上课时，老师讲课讲得很仔细，同学们都在认真地听讲，可我就听不进去，我一直想着迟到的事。老师点我回答问题，我以前说得很快，可那天我却说得结结巴巴。我看看张老师的眼睛，知道张老师在说什么。我在心里对张老师说：“张老师，对不起，我丢了脸，我错了，请您原谅我，我会改的。”讲课的老师看见我说不通，就让我坐下了。

下课了，张老师把我叫到办公室里，轻声问道：“你今天是为什么迟到的？”我低下了头，什么话也不敢说。

我放学回家，躺在床上，望着窗外，觉得天不明，草不绿，花不艳，我眼前的景色，都是单调无味的，我在心里默默地对张老师说：“。以后再也不会迟到了。”

老师我错了范本篇六

星期四的下午我从于水的手里拿了10元钱。星期五的早上于水的妈妈来向我和周静波要钱。我拿了10元钱周静波拿了50元钱于水的妈妈要我们两个要钱。我把10元钱还给于水的妈妈了。周静波却说他的50元钱丢了。我们语文老师让我和周静波站了一天数学课我们没站只有语文课我们站了。

老师我想对你说声：“对不起”。

老师我错了范本篇七

一天早上上数学课时，老师在报单元测试的分数，同学们都聚精会神地听着，甚怕走神。

当报到江敏悦98分时，同学们都用佩服的眼神看着我，当时我心里就乐开了花，不自觉地头就抬得很高。正当我沾沾自喜的时候，突然，老师严厉地说道：“江敏悦，扣分的这道题这么简单，怎么会错呢？全班就只有你一个人是错的！”“唰”地同学们又换了一种异样的目光扫到了我身上，我的脸顿时感觉到滚烫滚烫的，迅速埋下了头。

回到家，妈妈问我考得怎么样时，我有一些失落和胆怯，小声地说：“98分”，妈妈很疑惑地问：“考了高分不是应该高兴的嘛，怎么反而垂头丧气呢？”我很想说老师批评我错的那道题全班级就我一个人错了时，话到嘴边又咽了下去。我的脑海里蹦出了“先不说”的念头，于是，我就和妈妈说：“没什么，逗你玩的。”我故作镇定，还调皮地伸了一下舌头。

第二天，当老师把试卷发了下来让我们订正错题时，我看到试卷的第一眼，突然奇迹出现了，我惊喜地发现那题我的答案和同桌的是一样的。为了确定我这道题目有没有做错，我便看了后面那排同学的试卷答案也是一模一样的，我又对比其他同学的试卷解题过程，我发现答案都是一样的，只不过解题的方法不一样。我顿时有种伸冤昭雪的感觉，原来是老师“错”了。我立刻找到老师，老师仔细地又看了一遍试卷，很不好意思地对我说：“对不起啊，江敏悦，是老师不小心改错了。”老师还在数学课上表扬了我，夸我勤于思考，做题目时可以想出不一样的解题方法！

放学后，我迫不及待的把整个过程跟妈妈绘声绘色地说了一遍。妈妈点点头，微笑着说：“刻苦钻研，勤于思考，勇于探索，妈妈也要向你学习啊！”

老师我错了范本篇八

今天下午放学老师布置把作业，我去排队，放学了我在回家的路上，到了家我心想我还是不写作业了，我就打开电脑开始玩，我就给妈妈打电话说我作业写完了，妈妈下班来了问我作业写完了没，我说作业写完了，我心想我作业还没写，到学校老师检查作业，我没写老师批评了我，老师我错了，以后认真听讲，每天好好写作业，不在让妈妈生气了，我真的好后悔。

老师我错了范本篇九

有一次，我的字写得很不好，被教师在班上专门点名，我十分悲痛，后悔，懊恼。

中午，我们写作业的时间很少，作业异常多，并且今日的作业比以往的都要多，我只好匆匆地写，我不可能停下笔。我生怕教师骂我这个怎样没写完，我十分厌恶拖着作业，到时候被狠狠的骂。我心想：还不如写快一点。

我拿起语文书赶紧抄单词，不浪费半点时间，否则别的作业就来不及写了。眼看很快就要抄完了，可是突然间，写错了，我又要重新写了，真是烦透了。抄着抄着，看见别的同学作业都写完了，我只好奋力地抄。我看了看时间，浪费了这么多分钟。我心想：还有一张试卷没写完呢，怎样补得完。我不断的给自我打气，要冷静。最终，最终写完了，我再次看闹钟，仅有一点的时间了，没办法只好写得十分快，因为第一节课还要干别的事情。我必须在这么短短的时间内写完，在这过程中我完全忘记，我的字很难看，我只管自我写，自管自的，心里仅有一个目的，就是赶紧写完，远看仅有一个句子了，我用飞快的速度写完，我想：在这样慢悠悠的写下去，肯定没有什么好骨头吃。

我把作业交上去，我就干别的事情了。我想：此刻仅有几分钟了，音乐作业能写完吗，我一边想，一边就打上课铃。教师把卷子发下去以后，就开始骂我了。我想真的是我错了，不把字看在眼里。

那一次，我真的错了，下一次我肯定会改正的。

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老师我错了范本篇十

六年的光阴，似箭一般，转眼间就过去了。老师，我马上就要小学毕业了，我想把埋藏心中的话说给你听。

老师，我是从四年级转来的插班生，我一见到你就知道你是一个好老师，可是这种感觉没存在多久，就被你给打破了。那天，你突击检查作业，不巧的是我的作业本忘记带了，我向你解释你不但不听，还数落了我一顿，让我很伤心。从此我对你的看法发生了180度的大转弯，几乎处处和你作对，你也一直好像在和我作着对。

最明显的一次，在你上课的时间，李小波知道你烦我，故意捉弄我，把我的作业本给撕了，放在我的位子上。你看到我桌子上有这么多的纸，不管三七二十一，又把我狠狠的教训了一顿，我更伤心了。从此和你结下了不解的仇恨，你上课我不想听，考试时会的我也不答对。

就这样，你我僵持了一、二年的时间，到现在我俩还在争斗着。就要离开小学校园了，我现在开始怀疑自己是不是错了。经过一翻的比对，我明白了，还是我自己错了。老师，我在这里向你道歉，是我错了，我以后不会再和你斗气了。马上就要求和你说再见了，我才深刻的明白了，老师你仍旧是我以前所认识的一位好老师，敬爱的老师。

现在想来我特别的恨自己，老师，也请你原谅我的无知；包容我的过错。我在此向您说声：“老师我错了，对不起！”

老师我错了范本篇十一

朋友，你曾对我说过：“人生关键就是那么一两步，走错了，就不可能回头了。”

你一定记得，小时侯我们是多么好的朋友。但不管在什么方面都比我强，你总喜欢跟我说一些非常深奥的话。

记得吗？那次我因为你把我们辛辛苦苦积攒用来买书的钱给了路边一个毫不相识的小姑娘，而和你闹崩了。第二天，你来我家让我陪你一起出去玩，我倔强着，不肯去。最后还是妈妈硬把我“赶”了出去。

“找我有什么事？说吧！”我冷冷地问道。

＂跟我来！”你抓起我的`手，快步跑到门前那条清冽的小河。

“你带我来这儿干吗？”

“我只想问你几个问题。”

“你知道这条小河会流到哪里去吗？”“大河吧！”

“大河呢？”

“大海。”

“你见过大海吗？”

“恩。”

“大海是怎么样的？”

“你知道大海为什么那么大吗？”他反问一句。

我呆呆地望着河水摇了摇头。

“大海之所以那么大，是因为他容纳了无数条河流才会那么壮阔的。”

你看着我，真诚地问：“那你呢？”我迷茫了。

“钱没有了，我们可以再有。但是帮助人的机会稍纵即逝，错过了，就不可能回头了。你明白吗？”

我强忍着眼眶打转的泪水，望着你的眼睛，点点头。

那天，朋友你又教了我一个做人道理。

朋友，你错了，人生关键就是那么一两步，你已经走错了一i，但是你还很年轻，还有机会回头的。朋友，这次你真的错了，回头吧！

老师我错了范本篇十二

这天因为与老师发生了口角，心中十分的生气，本来就不是我的错误，非得把错算在我的头上，而我也是百口难辨，老师就是不相信我的话。

我愤愤的回到了座位上，心想我一定要找个机会“报复”老师一下，这时一个坏计策出现在了我的面前，扎轮胎，老师每天都会骑上他的破自行车上下班，这是班里同学众所周知的，而且他的车子都放在车棚固定的地方，我仔细的想了计策，准备趁着课间实施。

我找来了一个钉子，把尖磨的很亮，趁着课间，我偷偷的来到了车棚，四处看了看，并没有人，我找到了他的车子，迅速的弯下腰，手上的钉子一使劲，只听嗤嗤的声音出来了，我拔起钉子转身就跑，嗤嗤的声音仍然在我耳边回荡。

好不容易等到放学，但是始终没有看到老师去骑车子，难道我的事情败露了，不可能啊，没有人看到啊，我一直等到了七点，才看到老师抱着一摞作业本从办公室出来，这时天也逐渐变暗了，我的心由开心变得十分的愧疚，当我看到老师推着自行车走出校门的时候，我哭了，。

老师我错了范本篇十三

我不应该把字写得太大，辜负您的期望。

我刚上四年级的时候，字总写不好，一个本子多大，字就多大，老师都拿我没办法。妈妈在家一看我作业，就板着脸，阴沉沉的。我就感到妈妈身后燃起了一团焰火，便有了一种不祥的预感。只见她把作业一个角捏起来，“哗”的一声撕了下来，对我说：“重写！”看着自己的劳动果实离我而去，我又恨又生气，但有什么办法呢！我只好去重写了。但我的字也没有一点儿改进，一点儿变化。

我一次又一次写不好，您一次又一次原谅我的所作所为，老是对我说：“奕霖，你字形很好，有潜力，但怎么就是写不好呢？”但我一直都听不进去，写不好。有一次，您让同学们买字帖来练字，可能就是为了让我练好字而说的吧。后来，我的字越来越好，您也越来越欣赏我的字，还当着全班同学的面多次表扬我，谢谢您！

谢谢您，给了我一次次改正的机会；谢谢您，欣赏我的字；谢谢您，让我认识到写好字的益处。我会好好利用，让我活得更加光彩有力！

老师我错了范本篇十四

老师,对不起，张丹丹期中考试后,我的心情十分沉重，老师,对不起。不是因为成绩差，而是因为我做错了事，一件不可挽回的事。我多想当着殷老师的面说：“对不起，老师，请原谅我！”星期四上午10点多，我们进入了紧张的英语考试。监考老师竟是教我们体育的王老师，这下我们班的男生可得意了。平时，他们在体育课上对王老师吹胡子瞪眼睛，而王老师也治不了他们，还和这些男生笑嘻嘻的。这次考试，我想同学们一定是霜打的茄子——焉了。考试刚开始，整个教室格外安静，看见的是同学们奋笔疾书的身影，听到的也只有笔尖在纸上发出的“嘶嘶”声。20分钟过后，许多同学完成了答题，这下他们可不安分了，教室里窃窃私语，不知讨论个啥。王老师对讲台上的电脑爱不释手。有时说话声太大了，他便下来走一圈，接着又研究电脑。这时，活跃分子王迪正忙着切他的`橡皮，一块块橡皮被他大卸八块，又不知他要打什么鬼主意了。过了一会儿，他便和周新雨展开了橡皮大战.一个个橡皮流星炮在教室上空飞来窜去，根本分辨不出是谁扔的。许多同学无辜遭到了流星炮的攻击，而这飞来横祸的橡皮竟把我给砸了个正着。不管三七二十一，我接过同桌递来的橡皮渣，向他们反攻，就这样，不知不觉地我也卷入了战斗。直到两位同学因为扔橡皮而扭打了起来，我才意识到闯大祸了。考试结束后，一见班主任殷老师那双温和的眼睛，我就感觉有两根针深深地扎进我的心里。这是一个中队长该做的事吗？我怎么会做出这么荒唐的事，老师会不会因此而心寒，她会不会不再信任我，要是真这样的话，那我……我不敢再想下去，我真的害怕失去老师、同学们的信任。老师，对不起，我实在让您太失望了，我没有尽到中队长的责任，真的很抱歉，但我还是请求您原谅我，我一定会尽心尽职，决不会再发生这样的事了。

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老师我错了范本篇十五

“请问同学们还有什么办法求这个的体积？”这是一节公开课，后面坐满了老师，而上课的是顾老师，每个人都坐得笔直，不敢有一丝马虎。

齐楚楚站起来说了一个公式，好象是a的平方乘以b乘h，可是顾老师却错把公式写成了b的平方乘以a乘h，这可是一个不该错的错误啊，完了，顾老师出洋相了。

我一直在思考这个问题，老师与同学们上课的声音在我耳边越来越轻。我极其慢地举起了手，但并不像平时那样，我把手举得很低，并让同学的身体遮掩住，当老师朝我看来时，我总是情不自禁地装作抓头，举吧，不举心里怪怪的。

当我刚想举手时，老师叫到了我“你有什么问题吗？”我站了起来，“嗯，顾……老师，我发现你……那个……写错了！”我终于把我的“牙膏”挤完了。“哦，谢谢你，同学。”老师非常温和的对我说。我有些不好意思了。

那节课后，我为自己骄傲，必竟我发现了老师的错误。其实，我们每个人都会发现好多东西，只要我们留心观察就会发现！

老师我错了范本篇十六

“十年树木，百年树人。”老师，是您用知识打开了宝库，带我在其中遨游；老师，是您把无知的我，带进了书的天地。今天，我想对您说：“我错了！”

记得那是节自习课。您让我们做习题，便出去了。我做完后，不但没有检查，甚至偷看小说。您发现了，喝住我：“予琳，你偷偷摸摸地在桌下看什么？放学来找我！”那时，身边的流言蜚语让我恨上了您：“什么老师啊！让我这么难堪，拿鸡毛掸当令箭！”我的脸越来越阴沉。

放学了，看着同学们一个个离开，我的小心眼越来越着急，挪着秤砣般的脚步来到了您的办公室。

您正在改作业，看见我，便向我走来。我闭上眼睛，等待着暴风雨的来临。只见您把握牵到椅子旁，按了下去。“予琳，你在下午的自习课上，手放在桌子下在干什么？”

“我……我，在找笔盒。”我对您撒了谎。可您的眼睛像测谎仪一样盯着我，令我不寒而栗：“是真的吗？我改天去问问同学。”“我……没……”我吓得头冒冷汗。

您看我这样，也稳了稳情绪：“予琳，别怕。老师没有什么意思。老师只有一句话：现在不缺钱，缺的是诚信。诚信是做人的基本，所以，老师希望你讲诚信……”

从这以后，每当听到“感恩的心，感谢有你……”我都会想起您——苏老师。您就像绵绵春雨，滋润着我幼小的心田；您就像指路的明灯，为我照明。我想对您说：“老师，我错了，我已经不再骗人了！我已不再是那个坏小孩了！”

老师我错了范本篇十七

这次，他没被开除，因为我向校长打了包票，以后出了事我兜着。从那以后，他再没违犯过一次纪律。别人都觉得奇怪，浪子也有回头的一天。

他曾经对我说过一句话，我至今还记得。老师，我永远忘不了你，我都跌落悬崖了，是你拉了我一把。

四

我觉得天一下子晴了。班上的纪律越来越好，他竟成了别人学习的榜样。所有人都觉得不可思议，只有我不那么认为。他本来是天真无邪的，只是偏见差点毁了他。他是金子，我一直这样认为。我相信他会发光的。

老师我错了范本篇十八

今天下午放学老师布置把作业，我去排队，放学了我在回家的路上，到了家我心想我还是不写作业了，我就打开电脑开始玩，我就给妈妈打电话说我作业写完了，妈妈下班来了问我作业写完了没，我说作业写完了，我心想我作业还没写，到学校老师检查作业，我没写老师批评了我，，以后认真听讲，每天好好写作业，不在让妈妈生气了，我真的好后悔。

老师我错了范本篇十九

（谢圣/浙江宁波市海曙区翠柏幼儿园）。

小班正在开展“有趣的乌龟”主题活动。孩子们对乌龟产生了浓厚的兴趣，他们围着自然角中的乌龟观察着、议论着。通过一段时间的观察、讨论，孩子们对乌龟的外形特征、生活习性已有所了解。

有一次，教师讲述故事《帮助乌龟爷爷》：……乌龟爷爷不小心从山上滚下来，四脚朝天翻不了身。小动物们看见了急忙来帮乌龟爷爷翻身，可是小动物们力气不够大，这时小白兔说：“我们把乌龟爷爷推到水里，他就会翻身了。”这时，扬扬大声地提出异议：“老师，你说错了，乌龟会自己翻身的，不用别人帮助。”显然，扬扬的话是教师始料不及的，也让教师处于两难境地。如果说故事编得不对，会使孩子对故事所表达的美好情感产生怀疑；如果说扬扬说错了，那更是对孩子的`伤害，因为乌龟确有自己翻身的本领。

托、小班的教师认为，首先要肯定扬扬的说法，然后利用故事情节接过孩子“抛过来的球”，告诉孩子因为乌龟爷爷年纪大了摔了一跤，所以它需要大家的帮助，就像小朋友摔倒了需要大家扶一把。

中班的教师认为，可先肯定扬扬的说法，再婉转地告诉孩子有时童话故事和现实生活是不完全一样的。

很多教师说自己在教学过程中也常处于这种两难境地，以往常常是要么装作没听到孩子的话，不作任何回应，要么随便应付一下。这次研讨让他们明白，遇到这种情况首先应该肯定孩子，然后根据不同年龄段孩子的特点及具体的教学情境，采取相应的引导策略。

在研讨活动中，教师也意识到现在的孩子信息接受面非常广，接受知识的渠道也相当多，所以自身要加强自然科学知识的学习，以便更好地引导孩子观察、探索、思考。