打破传统的教学方式,教案设计可以帮助教师更好地引导学生的学习。如何编写一份优秀的教案呢?以下是小编为大家精选的一些教案,希望能对大家的备课工作有所帮助。
三八节班会经典教案篇一
通过积极的搜集查阅资料、学诗文、背诗文、颂诗文、唱诗文、演诗文、研究并创作诗文……争先恐后地参与,精心地编排节目,各种各样的形式丰富了知识,锻炼了能力。在相互交流学习,积累经典诗文过程中,把它作为诵读、欣赏、积累诗文的一个开始。中华诗文浩若烟海,希望学生徜徉在博大精深的诗海中,做具有诗人气息、学者风度的一代新人!
五(4)班学生。
队旗、队徽、队歌及其他知识材料。
一、集合列队,整理队伍。
二、小队长向中队长报告人数,中队长像辅导员报告人数。
三、活动开始。
师:中国是一个诗的国度,古典诗歌就像一条横亘古今的河流,流淌着中华文学的艺术精髓,流进每一个华夏儿女的心田。今天,让我们走进诗的世界,去感受诗歌的美、诗歌的情,诗歌的意。
首先让我们欣赏男生诗朗诵:
1、配乐诗朗诵:《满江红写怀》。
师:脍炙人口的《满江红写怀》给了我们无尽的启迪与思索,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,是每一个热血男儿的'情怀。如今我们生活在和平幸福的年代,面朝太阳,心里便不会有阴影;面朝大海,春暖花开。
请听女生诗朗诵:
2、配乐诗朗诵:《面朝大海、春暖花开》。
3、舞蹈表演:《春晓》。
师:经典诗文有的意境优美,有的意味深长,需要我们细细去品味。接下来请欣赏《古诗文三句半》,相信会给你耳目一新的感觉。
5、歌曲表演唱:《明月几时有》师:。中华诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂。现在我们来个思维风暴,考考大家对古诗的积累情况。
6、古诗知识竞答师:诗是文学皇冠上一颗璀璨的明珠,也是艺术宝库中的精品。有诗的生活是星光灿烂的夜空,是花红柳绿的原野。瞧瞧我们班两位达人,他们对古诗有着一番怎样的研究。
9、课本剧:《国风颂扬》师:诗以最高雅、最深刻、最动人的方式,开阔人的视野,提升人的志趣,净化人的灵魂,美化人的生活。因此我们校园也涌现了一批诗人、创作了一些诗作,请在座各位不吝赐教。
11、老师寄语。
三八节班会经典教案篇二
一、活动目的:通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动准备(形式):相声表演、情境剧(小品)表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。
三、活动辅助:cai课件。
四、活动场地:教室。
五、活动主持人:学生甲:任雨飞乙:杨逸。
六、活动设计:胡玉兰(班主任)。
七、活动时间:一节课(40分钟)。
八、活动过程:
(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。
主持人甲:杨逸,你知道马克思与恩格斯之间的故事吗?
主持人乙:当然知道,当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮助他,使马克思度过难关,而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮助他,他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
甲:是啊!马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。
乙:如果你想拥有一份友谊,那么先得学会交朋友。
甲:请欣赏相声表演《交朋友》。
(二)表演相声:交朋友。
康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾,康表演了武术决战,瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不就此罢手,瑜认为康想成为自己的朋友,必须文武双全,康很佩服瑜,想交他这个朋友,于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负,还是瑜先放下架子,康真诚感动了瑜。二人交上了朋友。
甲:刚才的相声精彩吗?
乙:人与人之间只要真诚相待,就能广交天下朋友。
甲:同学朝夕相处,在学习和生活中也可以建立友情。请看情景剧表演《球飞来了》。
(三)表演情景剧《球飞来了》。
操场上,陶跳着花样键子,崐的篮球强占了场地,陶大怒,与他争论起来,二人谁也不让出场地,倩过来劝解无效,喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球,若无其事在陶和崐之间玩耍,二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐,使他们认识到操场是公共场地,只有遵守规则态度谦和,遇事好好商量,多替别人想大家才能和平相处,友好交往。
乙:今天是若诗小朋友十岁生日,瞧她多高兴呀!请欣赏《生日蛋糕》。
(四)表演情景剧:生日蛋糕。
甲:多么感人的一幕,那块特殊的蛋糕带去了同学们对病人的祝福:岁岁平安。
乙:其实,在我们的生活中感人的故事多着呢!我们来采访几位同学,就“拥有友谊和失去友谊”来谈谈我们的感受。
甲:请大家畅谈《友谊无价》。
(五)专题采访:友谊无价。
学生a:我认为友谊是架起人与人之间的桥梁,当你遇到生活的沟沟坎坎时,朋友的手会为你搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神之桥。我和诗是好朋友,双方的母亲是同学。在长期来往中建立了深厚的友谊,我的妈妈在汉阳房地产公司就职,离家远,工作忙,常常早出晚归,根本顾不上我,别说带我玩,就是一日三餐饭也难保证一个月下来,我的体重就下降了七、八斤,父母看在眼里疼在心里,无可奈何。多亏诗的妈妈把我接到她家,养起了我这个干女儿你们看我又长得白胖了。我常对别人说我有两个妈妈,简直掉到蜜罐里去了!今生今世,我不会忘记这份情意。
学生b:我认为友谊是一朵芬芳的花她美丽芬芳,让人回味无穷。如果我们不精心保管,会很快凋谢。我在电视里看到这样一个报道:一个叫梦天的会计师,他利用做上司朋友,千方百计欺骗、蒙蔽,私吞巨款后潜逃。案发后,他坐了牢,判了重刑。他的朋友受他的牵连、撤职察看,毁了大好前途。我们在为他惋惜时,真的应该好好想想如何对待朋友。
学生c:听两位同学谈了友谊后,我不禁想起好朋友陈明。去年这个时候,我误会了他,固执地认为他拿走了我心爱的魔术文具盒。陈明的解释在暴怒的我面前显得那么无力,最后他无声地走了。一个月他来到我家,跟我道别,因为爸爸的工作关系,他们全家将迁往上海。我拉着他的手,哭着不让他走……一个星期后,我收到他从上海寄来的邮包……其实我的魔术文具盒早就找到了,只是没有勇气对他说,事隔一年,忏悔过,但对陈明的思念一天也没停过。千言万语也道不尽我对他的歉意,就让我用这曲《友谊天长地久》表达对你的思念吧!
(吹奏完曲子后,深情望着远方大声说:“陈明,你能听见吗?—对——不—起!”……掌声雷动。)。
乙:精诚所至,金石为开,我们相信远方的陈明一定能听到,因为这是真诚的呼唤!
甲:采访班主任胡老师,您对友谊无价这个话题有什么感想呢?
班主任:听了同学们的肺腑之言我也是心潮澎湃,这些年就象歌词里写到的一样,“风也过,雨也过,有过泪,有过痛,还记得坚持的是朋友肝胆相照,携手共度坎坷磨难……”我真想唱:“朋友一生一起走,那些日子不再有;还有梦,还有痛,一句话,一生情,一辈子……”同学们,让我们手拉手,同唱一首歌《朋友》。
(六)师生同唱一首歌《朋友》。
(七)学生互相写贺词,互赠贺卡。选几张语言优美的(如名言名句、诗词等)的贺卡当众朗读给朋友听。朋友在场可当场赠送,还可以读读贺词。
甲:这一张张写满祝福的贺卡道出我们对朋友的深厚友谊。真是――甲乙合:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!”
乙:同学们准备开元旦party,看,甜甜带着大家打扫卫生布置教室啦……。
(八)表演情景剧:元旦party。
班长甜甜带着几位同学来到教室,同学们拿着扫帚,提着水桶由甜甜分配工作后,热火朝天地干起来。只有龙龙顽皮,一边挂汽球一边拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了,大家围过来,并没有责怪他,龙龙知道错了主动系挂在教室里所有的汽球,班长甜甜在小结会上表扬了龙龙,龙龙红着脸不好意思地低下了头。
甲:啊!教室多漂亮呀!龙龙的功劳不小嘛!
乙:元旦party就快开始了,同学们带着你的舞伴跳起来吧!
(九)舞蹈表演:刨冰进行曲。
甲:纯正的友谊就像盛开的白莲纯洁芬香,让人陶醉。
乙:美好的友情如同幽雅的君子兰,正直公平,魅力无穷。
合:让我们珍视友谊,共同迈向幸福的彼岸。请让我们一起朗诵一首《友谊温暖》。
(十)配音诗朗诵:友谊温暖。
(十一)班主任讲话。
同学们,人的一生中有许多感情是很宝贵的,其中之一就是友谊。的科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水深千尺,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧!你将获得无比的幸福和财富。
请记住:友谊的桥梁会给我们带来信心和勇气,足以让我们战胜所有的痛苦和磨难。祝愿你们和你们的朋友,架起友谊之桥跨越成功的彼岸!
让我们来读一读伟大的人们对友谊的赞美吧!
(十二)全班齐读名人名言。
(十三)主持人宣布主题班会结束。(在《友谊地久天长》的音乐声中结束。)。
活动宗旨:
勤俭节约是中华民族的传统美德,更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行,大力推进节约型校园建设,教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识,深入进行节俭节约宣传教育,在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动,传承中华民族传统美德,让学生从自我做起,从现在做起,从一点一滴做起,把勤俭当成生活态度和方式,进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识,养成良好行为习惯。具体活动安排如下:
活动过程:
一、搜集勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌等,准备在班会上讲述或朗诵。
二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动,每个同学写出自查纠错报告。
(1)关紧水龙头,节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水,自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水,而是用于清洁卫生。
(2)不开无人灯,节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。
(3)不乱扔纸屑,节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸,笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等,不随意丢弃;提倡使用电子贺卡,或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕,少用一次性纸巾。
(4)不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。
(5)不随意进出小卖部,节约每一分钱。要求学生制定生活计划,节省零用钱,过“低碳”生活。
三、班会过程。
1、讲解“节俭养德”的意义。
2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌等。
3、对照“五自律”“无自查”,讲述自己的纠错报告。
4、小结:在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失,倡导节约之风,建设节约文化。
一、教学目的:
1、情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生。
2、教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难。克服自卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我,树立别人行,我也能行的思想。
二、教学准备。
准备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程。
(一)导入。
1、引言:我们每个人都有自己的情绪情感,遇到不同的事,就会有不同的感受,但我们要学会控制自己的不良情绪,这样在与同学的交往中,才不会感情用事,今天我们学习树立自信心,做情绪的主人。
(二)学习如何控制倾情绪。
a、关成的学习成绩退步了,应该如何对待?
b、小花是怎么对待跳绳失利的?
分组讨论,然后派代表在全班发言。
(2)议一议。
如何调控自己的不良情绪呢?
a、宣泄法。b、转移法。c将心比心。d、挫折不一定都是坏事。
3、活动明理。
师:王小燕爱生气好不好?为什么?
生:不好,生气影响身体健康。
生:生气容易使人得病。
生:生气容易影响同学关系。
议论时,如果时间允许,可多请几位同学谈谈看法。
(三)学会树立自信心。
1、教师以讲故事的方式,张海迪是怎样克服困难,成为作家的故事,明确告诉学生是自信心的力量!
2、议一议。
师:小龟丁丁为什么开始不敢爬坡?
生:过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚,被人笑话。
师:后来,丁丁怎么做的?成功了没有?
生:在龟爷爷的帮助下,获得了成功;在龟爷爷的帮助下,大胆地尝试;他不怕困难,大胆去做。
师:你知道丁丁是个什么样的孩子?
生:有同情心,愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。
师:这个故事说明了什么道理?
生:在做事之前,就认为自己不行,是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试,获得了成功,是自信的表现。
指点迷津:我们应该克服自卑,树立自信,才能获得成功。
(四)总结全课:可请同学归纳总结,使同学们看到树立自信心的重要性,引导学生正确地评价自己,树立自信。
三八节班会经典教案篇三
《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出:"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境"以及要"鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。"活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。我设计的本次语言课《我会夸》,旨在让幼儿发现自己和别人身上的优点,做到互相欣赏。活动的落脚点就是幼儿语言能力的培养,能大胆用较完整的语言清楚地描述自己和别人的优点。
1、乐于发现自己和别人身上的优点,做到互相欣赏。
2、尝试用合适的语言夸夸自己和别人。
3、能大胆用语言描述自己和别人的优点。
课件《夸自己》。
(一)故事《夸自己》。
1、师:"小朋友们好,今天老师带来了一个故事,请小朋友仔细听。(看课件)。
2、师:"它们在干什么呀?"(夸自己)"它们夸自己时还说了什么?"(夸自己的时候取笑别人。)"你们觉得这样好吗?为什么?"。
3、教师小结:对啊,我们每个人都有优点和缺点,夸自己的优点是对的,但是夸自己的时候,一定也要看到别人的优点,夸夸别人,可不能取笑别人。
(二)改编故事《我会夸》。
2、幼儿依次夸夸猴子、狗熊、大象、蚂蚁。
我们怎么帮它们呢?对,我们要知道小动物们的优点,才能帮助它们。幼儿说老师小结(猴子:机灵、聪明、灵活;狗熊:力气大、憨厚、可爱;大象:力气大,鼻子长能搬东西,会吸水;蚂蚁:团结、守纪律、有秩序、勤劳、会合作)。
3、根据课件,改编故事师:我帮小猴想了一句:"我是小猴,我会爬树,我很能干,狗熊力气大,会搬木头,他也很能干!"小朋友们改编故事。
(三)夸夸自己和别人。
1、游戏《迷迷转》请幼儿从长相、着装、性格、能力等方面夸夸自己和别人。
长相:可爱、漂亮、帅着装:神气、讲卫生、漂亮性格:开朗、活泼、大方能力:能干、棒。
2、分组夸:四人一组,请每个幼儿夸夸自己能干的地方,再推选一名小组长来夸自己小组的成员。
(四)结束部分:
师:"小朋友们,你们真棒,能发现这么多自己和别人的优点,真是棒,请你们回家后再去发现自己和身边亲人身上的优点,夸夸他们!"。
三八节班会经典教案篇四
1、引导学生经典诗文诵读,要求能读准字音,读出节奏,激发学习的兴趣,养成随时积累语言的习惯。
2、感受中华文化的博大精深,体会诗的意境,领悟诗人的情感,培养审美情趣,提高审美能力。
3、培养学生爱我锦绣山河,增强民族自豪感。
五彩斑斓的大自然激发了人们许多的灵感,古往今来,多少文人墨客,多少名人志士,都时刻铭记祖国在我心中,写下了无数动人的壮丽诗篇,它们都是我国民族文化宝库中最璀璨的明珠。诵读经典,让优秀的民族文化在血液中里流淌,让民族文化支撑我们的脊骨!今天,让我们跟随诗人们的足迹,走进古今诗文的长河中,去领略祖国锦绣山河,感受博大精深的中华文化,体会诗人的爱国情怀。(点题:爱我锦绣山河,传承经典诵读)
(一)现代诗文(媒体)
1.《长城和运河》
(1)齐颂《长城与运河》-----分角色朗诵
(2)朗诵了这首诗,你有什么感受?
师:听了你们的朗诵,让我顿时感受到作为炎黄子孙,很骄傲,很自豪,是阿, 长城和运河凝聚着我国古代劳动人民的智慧与结晶,长江与黄河是大自然赐予我们的,她们源远流长,被称为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女,被称为“母亲河”.(让我们向黄河,唱出我们的赞歌)
2.《长江之歌》《黄河颂》
(1)自由读《黄河颂》----分角色朗读(师点评)
师:《长江之歌》以雄浑的气势赞颂了长江的宏伟壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。我们祖国地大物博,美景到处都是,瞧,这是一首描写瀑布的诗。
3.《瀑布》
(1)齐读《瀑布》
(二)古代诗文
1《望庐山瀑布》
师:现代诗人用诗歌描写了瀑布,我们的古代诗人也挥笔写过一首描写瀑布的诗。
(1)指名读《望庐山瀑布》----------------------齐背
a.找找哪句是描写瀑布的诗句
b.从这句诗句中,你知道了什么?
c.庐山的瀑布给你留下了什么印象?
师:李白游玩了庐山瀑布,又去天门山游玩
2《望天门山》
(1)指名读,写了那些景物?(天门山、江水、帆船、太阳)
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(齐读,背诵)
师:看完长江,让我们登上鹳雀楼去看一下黄河
3《登鹳雀楼》
师:不知不觉,我们来到西湖边,景色多美啊
(1)那句诗描写黄河的
(2)诗意:
师:我们跟随诗人的脚步,去西湖看看
4《晓出净慈寺送林子方》
(1)那句描写西湖美景
总结:游览了那么多的美景,你有什么收获?(我们祖国有美丽的风景,山川河流,给人以美的享受,作为炎黄子孙,让我们感到骄傲、自豪,更激发我们爱国的激情。
结束:我们跟随诗人游览了祖国美丽的山川河流,源远流长的古今诗文,是我们中华民族文化底蕴中经久不衰的瑰宝,他如春日的百花,散发着馥郁的芳香,如夏日的繁星,闪烁着夺目的光采,那一曲曲动人心弦的诗文,给了我们美好的享受,那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。让我们再一次高呼: “爱我锦绣山河,”.
希望通过今天的主题班会,大家能更加热爱自己的祖国。
三八节班会经典教案篇五
1、中华传统美德,蕴涵着丰富的人类道德精华,让学生学习中华民族历代先辈们对理想人格和真善美的追求。
2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性,强化学生的主人翁意识。
3、通过多种形式演绎经典,让学生在快乐中学习经典。
1、挑选好两位(一男一女)主持人。
2、班委组织节目。
3、根据流程,制作ppt。
4、各类节目准备:潮汕童谣、《三字经》、词朗诵《沁园春》、歌曲《青青河边草》、《在水一方》。
5、收集有关经典的素材。
开场白。
表演者:班里会说潮汕的同学。
(1.一罗坐飞飞,二罗走脚皮,三罗有米煮,四罗无米炊,五罗五田庄,六罗百心肠,七罗七益益,八罗做乞食,九罗九安安,十罗做大官。无罗十畚箕,免赚就无钱。
2潮州风景好风流,十八梭船廿四洲,廿四楼台廿四样,二只鉎牛一只溜,潮州风景好荡跎,十八梭船廿四朵,廿四楼台廿四样,二只鉎牛一只溜。)。
第二环节:朗读《三字经》。
《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所以说熟读》《三字经》可知天下事。下面请全部同学一起诵读《三字经》体会中华民族的博大精深。
参与者:全班同学。
人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁。
教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼。
窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过。
教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为。
玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时。
亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执。
(《三字经》节选)。
有人说,“舞蹈是肉体和精神统一的最高境界,是音乐和肢体的完美结合,也是技巧和表演的美好展现。”一首《青花瓷》古色古香,勾勒出千年的风姿,曼妙的舞姿带来美丽幻想,接下来让我们欣赏佳馨同学带来的舞蹈:青花瓷。
表演者:李佳馨。
第四环节:朗诵《沁园春·雪》。
从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年,风华正茂”,我们领略到了“的唤起工农千百万”的雄伟气魄。“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人:“数风流人物,还看今朝!”让我们谨记一代伟人的教诲:接下来请欣赏骏亮同学带来的朗诵《沁园春·雪》。
表演者:xxx。
背景音乐:《冬雪》。
第五环节:看图片猜古诗。
我们中国是一个诗的国度,几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇,这是中华民族的艺术瑰宝,也是培育民族精神的沃土。学习古诗词不仅能使人灵秀,而且能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华。许多诗词都是诗中有画,画中有诗。接下来我们来玩一个游戏,看图片猜古诗。
全班同学一次指定四位答题者,按相关图片在纸上写出答案。答错and答不出或者最后。
一个答好的同学将接受惩罚。
参与者:全班同学。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
慈母手中线,游子身上衣。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
第六环节:欣赏古诗新歌。
有人说诗词是古人遗存在这个世界上最美丽且最真诚的泪(注1),即使在千年之后,我们从浩繁的典籍中捧出这些泪珠,仍然可以感受到它们的晶莹、温润和对我们的默默凝视。它们穿越浩瀚的时空,滴落在每一颗灵犀相通的中国心上。在一些流行歌曲中,我们可以寻觅到中国古代诗词的踪迹。比较著名的有琼瑶阿姨的《在水一方》。
绿草苍苍,白雾茫茫。有位佳人,在水一方。绿草萋萋,白雾迷离。
有位佳人,靠水而居。我愿逆流而上,依偎在她身旁。
无奈前有险滩,道路又远又长。
这首歌应出自《诗经》的《蒹葭》,原诗为:
蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞,所谓伊人,在水之湄。
两相对照,不难发现《在水一方》不过是《蒹葭》的白话文译本,只不过琼瑶阿姨为了流行歌曲演唱上的需要,做了一些韵脚上的处理,使得前者更琅琅上口。再经邓丽君婉转、甜美的演唱,遂成就了一首名曲。
第七环节班会总结(班主任)。
中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;中华经典的万事情怀,似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌,吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
三八节班会经典教案篇六
1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。
2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》,。
3、学生充分发挥想象力和创造力,用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。教学重点、难点:
1、小切分节奏练习、附点节奏的演唱。
2、二声部的练习。
一、组织教学,师生问好。
二、诗歌导入:
师:谁来给我背诵一下《春晓》。
1、集体表演《春晓》朗诵。
三、古诗文化。
师:刚才有同学们吟诵了《春晓》这首诗,你们看,唐朝诗人孟浩然多了不起,仅仅用了20个字就描绘了春天的美景。
2、提问:读了这首诗,你感受到了春天的哪些美景呢?
3、师:大家说的太好了,面对这么美丽的春光。
四、学唱歌曲。
师:同学们知道吗,这首诗还能唱一唱,这种唱法叫古诗新唱,想听听吗?
1、欣赏童声合唱《春晓》,感受歌曲情绪。
2、出示歌单,老师做示范演唱。
3、老师逐句教唱。
4、老师唱词,学生唱la音。
5、轻声演唱歌词。
6、解决难点:
五、节奏难点练习。
7、再次轻声、有感情地演唱。
8、女生领唱,男声伴唱。
9、男生领唱,女生伴唱。
10、分组用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。
11、教师指挥完整演唱一遍。
六、歌曲处理。
1、师分别用慢速、中速和快速演唱歌曲,请学生仔细聆听后说一说三遍演唱的速度和情绪有什么不同。
2、排练合唱《春晓》,用慢速和中速演唱歌曲。
3、表演节目——大合唱《春晓》。
完成课程内容后,回去写反思总结!
三八节班会经典教案篇七
1.知道3月12日是我国的植树节。
2.知道植树种花的`意义,人人应该爱护花草树木。
3、初步了解植树对人们生活的影响,从自身做起,不做损坏花草树木的事情。
养成教育训练点。
培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。
教学重点。
让学生知道植树种花的意义,培养学生从自身做起,不做损坏花草树木的事情,培养学生爱护花草树木的良好品行。
教学难点。
让学生知道植树种花的意义,培养学生爱护花草树木的良好品行。
教学方法。
讨论法、探究式教学法。
教学媒体。
多媒体。
教学过程。
一、看几幅图片。
生:说一说。
讲解一下植树节的来历。
三、种植花草树木的意义。
1、让学生说一说,探讨一下种植花草树木作用。
2、老师具体讲解。
四、没有了花草树木带给人类的影响。
1、雾霾天气。
2、土地干燥、崩裂。
3、到处是风沙。
五、欣赏几幅图片。
让孩子们对植树造林充满希望,鼓励孩子们也参与到植树造林地行列中来。
六、表演。
1、花朵的语言。
2、小树的语言。
3、小草的语言。
七、实践活动。
做一件爱护花草树木的事情。
小结。
通过这节课的学习,使学生知道了3月12日是我国植树节,知道植树种花的价值所在,培养了学生要从我做起,爱护花草树木,做“保护环境小卫士”的意识。
教学反思。
本课要让学生知道我国的植树节的日期,学习花草树木的作用,从而形成要保护花草树木的意识。为了讲完这一节课的内容,花草树木的每个作用我都是简单地讲了讲,如果能给孩子们充分的时间探讨一下,会加深他们的理解,增强他们保护花草树木的意识。在语言的组织上有点欠逻辑,比较随意,应该把每句话要讲解得精确、到位。表演部分,如果让孩子们多说一说,多练练,形成自己的语言,会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。
三八节班会经典教案篇八
一、活动目的:通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动准备(形式):相声表演、情境剧(小品)表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。
三、活动辅助:cai课件。
四、活动场地:教室。
五、活动主持人:学生甲:任雨飞乙:杨逸。
六、活动设计:胡玉兰(班主任)。
七、活动时间:一节课(40分钟)。
八、活动过程:
(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。
主持人甲:杨逸,你知道马克思与恩格斯之间的故事吗?
主持人乙:当然知道,当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮助他,使马克思度过难关,而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮助他,他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
甲:是啊!马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。
乙:如果你想拥有一份友谊,那么先得学会交朋友。
甲:请欣赏相声表演《交朋友》。
(二)表演相声:交朋友。
康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾,康表演了武术决战,瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不就此罢手,瑜认为康想成为自己的朋友,必须文武双全,康很佩服瑜,想交他这个朋友,于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负,还是瑜先放下架子,康真诚感动了瑜。二人交上了朋友。
甲:刚才的相声精彩吗?
乙:人与人之间只要真诚相待,就能广交天下朋友。
甲:同学朝夕相处,在学习和生活中也可以建立友情。请看情景剧表演《球飞来了》。
(三)表演情景剧《球飞来了》。
操场上,陶跳着花样键子,崐的篮球强占了场地,陶大怒,与他争论起来,二人谁也不让出场地,倩过来劝解无效,喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球,若无其事在陶和崐之间玩耍,二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐,使他们认识到操场是公共场地,只有遵守规则态度谦和,遇事好好商量,多替别人想大家才能和平相处,友好交往。
乙:今天是若诗小朋友十岁生日,瞧她多高兴呀!请欣赏《生日蛋糕》。
(四)表演情景剧:生日蛋糕。
甲:多么感人的一幕,那块特殊的蛋糕带去了同学们对病人的祝福:岁岁平安。
乙:其实,在我们的生活中感人的故事多着呢!我们来采访几位同学,就“拥有友谊和失去友谊”来谈谈我们的感受。
甲:请大家畅谈《友谊无价》。
(五)专题采访:友谊无价。
学生a:我认为友谊是架起人与人之间的桥梁,当你遇到生活的沟沟坎坎时,朋友的手会为你搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神之桥。我和诗是好朋友,双方的母亲是同学。在长期来往中建立了深厚的友谊,我的妈妈在汉阳房地产公司就职,离家远,工作忙,常常早出晚归,根本顾不上我,别说带我玩,就是一日三餐饭也难保证一个月下来,我的体重就下降了七、八斤,父母看在眼里疼在心里,无可奈何。多亏诗的妈妈把我接到她家,养起了我这个干女儿你们看我又长得白胖了。我常对别人说我有两个妈妈,简直掉到蜜罐里去了!今生今世,我不会忘记这份情意。
学生b:我认为友谊是一朵芬芳的花她美丽芬芳,让人回味无穷。如果我们不精心保管,会很快凋谢。我在电视里看到这样一个报道:一个叫梦天的会计师,他利用做上司朋友,千方百计欺骗、蒙蔽,私吞巨款后潜逃。案发后,他坐了牢,判了重刑。他的朋友受他的牵连、撤职察看,毁了大好前途。我们在为他惋惜时,真的应该好好想想如何对待朋友。
学生c:听两位同学谈了友谊后,我不禁想起好朋友陈明。去年这个时候,我误会了他,固执地认为他拿走了我心爱的魔术文具盒。陈明的解释在暴怒的我面前显得那么无力,最后他无声地走了。一个月他来到我家,跟我道别,因为爸爸的工作关系,他们全家将迁往上海。我拉着他的手,哭着不让他走……一个星期后,我收到他从上海寄来的邮包……其实我的魔术文具盒早就找到了,只是没有勇气对他说,事隔一年,忏悔过,但对陈明的思念一天也没停过。千言万语也道不尽我对他的歉意,就让我用这曲《友谊天长地久》表达对你的思念吧!
(吹奏完曲子后,深情望着远方大声说:“陈明,你能听见吗?—对——不—起!”……掌声雷动。)。
乙:精诚所至,金石为开,我们相信远方的陈明一定能听到,因为这是真诚的呼唤!
甲:采访班主任胡老师,您对友谊无价这个话题有什么感想呢?
班主任:听了同学们的肺腑之言我也是心潮澎湃,这些年就象歌词里写到的一样,“风也过,雨也过,有过泪,有过痛,还记得坚持的是朋友肝胆相照,携手共度坎坷磨难……”我真想唱:“朋友一生一起走,那些日子不再有;还有梦,还有痛,一句话,一生情,一辈子……”同学们,让我们手拉手,同唱一首歌《朋友》。
(六)师生同唱一首歌《朋友》。
(七)学生互相写贺词,互赠贺卡。选几张语言优美的(如名言名句、诗词等)的贺卡当众朗读给朋友听。朋友在场可当场赠送,还可以读读贺词。
甲:这一张张写满祝福的贺卡道出我们对朋友的深厚友谊。真是――甲乙合:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!”
乙:同学们准备开元旦party,看,甜甜带着大家打扫卫生布置教室啦……。
(八)表演情景剧:元旦party。
班长甜甜带着几位同学来到教室,同学们拿着扫帚,提着水桶由甜甜分配工作后,热火朝天地干起来。只有龙龙顽皮,一边挂汽球一边拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了,大家围过来,并没有责怪他,龙龙知道错了主动系挂在教室里所有的汽球,班长甜甜在小结会上表扬了龙龙,龙龙红着脸不好意思地低下了头。
甲:啊!教室多漂亮呀!龙龙的功劳不小嘛!
乙:元旦party就快开始了,同学们带着你的舞伴跳起来吧!
(九)舞蹈表演:刨冰进行曲。
甲:纯正的友谊就像盛开的白莲纯洁芬香,让人陶醉。
乙:美好的友情如同幽雅的君子兰,正直公平,魅力无穷。
合:让我们珍视友谊,共同迈向幸福的彼岸。请让我们一起朗诵一首《友谊温暖》。
(十)配音诗朗诵:友谊温暖。
(十一)班主任讲话。
同学们,人的一生中有许多感情是很宝贵的,其中之一就是友谊。的科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水深千尺,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧!你将获得无比的幸福和财富。
请记住:友谊的桥梁会给我们带来信心和勇气,足以让我们战胜所有的痛苦和磨难。祝愿你们和你们的朋友,架起友谊之桥跨越成功的彼岸!
让我们来读一读伟大的人们对友谊的赞美吧!
(十二)全班齐读名人名言。
(十三)主持人宣布主题班会结束。(在《友谊地久天长》的音乐声中结束。)。
活动宗旨:
勤俭节约是中华民族的传统美德,更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行,大力推进节约型校园建设,教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识,深入进行节俭节约宣传教育,在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动,传承中华民族传统美德,让学生从自我做起,从现在做起,从一点一滴做起,把勤俭当成生活态度和方式,进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识,养成良好行为习惯。具体活动安排如下:
活动过程:
一、搜集勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌等,准备在班会上讲述或朗诵。
二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动,每个同学写出自查纠错报告。
(1)关紧水龙头,节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水,自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水,而是用于清洁卫生。
(2)不开无人灯,节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。
(3)不乱扔纸屑,节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸,笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等,不随意丢弃;提倡使用电子贺卡,或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕,少用一次性纸巾。
(4)不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。
(5)不随意进出小卖部,节约每一分钱。要求学生制定生活计划,节省零用钱,过“低碳”生活。
三、班会过程。
1、讲解“节俭养德”的意义。
2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌等。
3、对照“五自律”“无自查”,讲述自己的纠错报告。
4、小结:在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失,倡导节约之风,建设节约文化。
一、教学目的:
1、情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生。
2、教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难。克服自卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我,树立别人行,我也能行的思想。
二、教学准备。
准备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程。
(一)导入。
1、引言:我们每个人都有自己的情绪情感,遇到不同的事,就会有不同的感受,但我们要学会控制自己的不良情绪,这样在与同学的交往中,才不会感情用事,今天我们学习树立自信心,做情绪的主人。
(二)学习如何控制倾情绪。
a、关成的学习成绩退步了,应该如何对待?
b、小花是怎么对待跳绳失利的?
分组讨论,然后派代表在全班发言。
(2)议一议。
如何调控自己的不良情绪呢?
a、宣泄法。b、转移法。c将心比心。d、挫折不一定都是坏事。
3、活动明理。
师:王小燕爱生气好不好?为什么?
生:不好,生气影响身体健康。
生:生气容易使人得病。
生:生气容易影响同学关系。
议论时,如果时间允许,可多请几位同学谈谈看法。
(三)学会树立自信心。
1、教师以讲故事的方式,张海迪是怎样克服困难,成为作家的故事,明确告诉学生是自信心的力量!
2、议一议。
师:小龟丁丁为什么开始不敢爬坡?
生:过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚,被人笑话。
师:后来,丁丁怎么做的?成功了没有?
生:在龟爷爷的帮助下,获得了成功;在龟爷爷的帮助下,大胆地尝试;他不怕困难,大胆去做。
师:你知道丁丁是个什么样的孩子?
生:有同情心,愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。
师:这个故事说明了什么道理?
生:在做事之前,就认为自己不行,是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试,获得了成功,是自信的表现。
指点迷津:我们应该克服自卑,树立自信,才能获得成功。
(四)总结全课:可请同学归纳总结,使同学们看到树立自信心的重要性,引导学生正确地评价自己,树立自信。
活动目的:
1、情感目标:
通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标:
通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,增强学生集体观念和主人翁责任意识,建立团结友爱、积极进取的班集体。
活动准备:
3、让学生收集有关责任的事例和名人名言;。
4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;。
5、诗歌朗诵;。
6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
活动流程:
一、导入(以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”)。
二、主题:责任与我们同行。
1、大事小事显责任(初步了解责任的范围)。
(1)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任”。
(2)什么是责任?
2、名家名言说责任(感受责任)。
……。
3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)。
(1)对自己负责:
(2)对家庭负责。
(3)对他人和集体负责:。
(4)对社会与国家负责。
4、实际行动尽责任(中学生守则)。
从身边的小事做起,切实地培养责任心。
(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。
(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。
(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。
(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。
(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。
(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
三、总结。
诗歌朗诵:略。
结束语:
水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。
同学们,你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远,唯有树立责任意识,让责任与我们同行,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!
活动设计理念:
我们曾认为,水是取之不尽,用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的社会危机。因此,我们要合理用水,节约用水,提高民众的节水意识。学生是活动的主体,要使学生通过各种方式,真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。
活动目的:
通过队会活动,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水,通过多种形式向别人宣传节约用水。
活动准备:
干旱地区图片、音乐、ppt、蓝丝带。
活动过程:
(在班队会开始前,让同学们将蓝丝带系在左手腕上)。
一、主持人(__)伴随钢琴曲《雨的印记》出场。
女:尊敬的各位领导。
男:亲爱的老师们、同学们。
合:大家下午好!
女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才有了生机,人类才有了希望。
男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。
女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,为了明天,为了我,为了你,请节约用水。
合:__学校七(9)班节约水资源主题班会《节约用水,从点滴做起》现在开始。
男:首先请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女(主持人):下面请听诗朗诵《水,生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪。
三、朗诵诗歌(徐泽霖、朱则仪):
《节约用水小诗歌》。
茫茫宇宙不经年,小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波,江河湖海何其多。
生命本自水中生,草履虫变鲤鱼精。
顽球贪玩沧桑变。游鱼无奈爬上岸。
哺乳动物我同宗,我本演自类人猿。
沧海横流本无事,而今成了大问题。
围海填湖找粮食,毁林开荒尽牧渔。
可蛉大地鱼虾尽,犹有毒水尽情流。
纵使南水能北调,滥污狂费济事否?
圣水本是生命源,爱水如同爱已然。
圣水本是贵资源,水缺苗枯断炊烟。
圣水本是旅游源,山美少水兴索然。
圣水本是大财源,省水就是省金钱。
全民快快齐动员,爱水节水护水源。
为国为民为自己,福荫子孙万万年!
男(主持人):水与我们每个人都密切相关,但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来,为了我们的家园,为了明天,为了我,为了你,请节约用水。下面请看一组图片。
四、观看幻灯片,旱灾与洪灾地区图片。
女(主持人):看了这个小短片同学们一定感触万千,下面我们进入问答环节。
1.我们应该怎么去保护水呢?
3.水是多么宝贵呀,节约用水,保护水资源,大家有什么小窍门吗?
五、问答环节:
1.那我们应该怎么去保护水呢?
(1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。
(2)城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。
(3)开展水资源保护教育活动。
(1)这种做法既污染了环境,同时也污染了宝贵的水资源,而在干旱地区,水无疑是最宝贵的东西,所以,我们从现在开始,应该竭尽所能,去保护珍贵的水。
(2)水是人类的生命之源,但在科技飞速发展的今天,在大城市中,水已经变得一文不值,人们肆意的污染水,给世界带来了巨大的损失,在此我倡导人们,爱护水,保护水,为了世界的明天!
3.节约用水,应该从我们身边做起,大家有什么生活节水小窍门吗?
(1)蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不仅节约水,而且能有效清除蔬菜上的残存农药.
(2)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。
(3)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
(4)夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水。
男(主持人):同学们说的多好啊!水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水标语,我们一起来看看。
六、十则节约用水标语,提倡同学节约用水。(ppt)。
女(主持人):水是无法替代的宝贝,大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水!
七、利用幻灯片讲三则有关灾区的故事。
男(主持人):大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书,倡议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。
全体师生一起阅读节约用水的倡议书。
八、播放开场时的歌曲,主持人讲结束语。
男:水,生命的载体。
女:水,生命的希望。
男:也许,您的行为只是举手之劳,但它将会换来一方净土、一片蓝天,将会缓解用水紧张,并由此带来经济和社会的可持续发展。
女:亲爱的老师、同学们,节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来,让我们从现在做起,从小处做起,共同行动起来吧!
合:同学们,让我们行动起来,为了未来,保护地球,节约水资源!班会到此结束!
三八节班会经典教案篇九
(一)通过活动,使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝,蕴涵着丰富的中华民族传统文化。
(二)激发学生热爱祖国传统文化的兴趣,增强学生的民族自豪感。
(三)让学生知道孝敬父母,尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的传统美德,培养队员们如何学习,如何生活,如何做事的良好习惯和尊敬师长,爱护他人的良好品质。
收集并背诵古诗文和《三字经》三句半。
(一)引入并宣布本次活动主题
主持人:同学们,从我们入学第一学期开展背诵古诗文活动到现在诵读《三字经》弘扬民族精神和传统文化以来,诵读的声音便不绝于耳。通过学习吟诵,使我们知道了祖国的山川河流,明白了许多做人的道理,同时,也提高了我们的品德修养。今天我们班举行古诗文诵读主题班会,愿我们民族优秀文化在我们心中生根发芽,成为伴随我们成长的良师益友。
(二)班主任简单介绍中国诗文
同学们都知道,古诗文是我国文学宝库中的瑰宝,它短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏感强,易读易记,它蕴含着丰富的中华民族传统文化。因此,大家都爱听古诗文故事,爱诵古诗、背古诗。
(三)讲唐诗宋词故事、诵古诗
1.课件播放《三字经》《千字文》《论语》《弟子规》
师:遥望中华民族的历史长河,重礼仪,德至上,是我们的优良传统。《三字经》《千字文》是古代传统的启蒙课本。《论语》《弟子规》是我国传统文化的经典。今天,我们悉心选择了《三字经》这本书里的内容,作为我们本次活动的载体。
2.演示《三字经》
师:看到这些内容,我们便感到肩上多了一份责任,继承祖先的传统文化,作为炎黄子孙,我们责无旁贷。弘扬民族精神,作为龙的传人,我们义不容辞。
(四)学生诵读:《三字经》
(五)小结
用《三字经》来结束这次班会:人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻初。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。人不学,不知义。
(六)班主任总结
通过这次活动,我们深深体会到《三字经》在我们心中已经不仅仅是一本书了,它已经成为照亮我们前程的一盏明灯。希望大家在以后的学习和生活中时时刻刻用它来衡量自己、鞭策自己,让我们继承和发扬中华民族的优良传统。
三八节班会经典教案篇十
我们的祖国有五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的中华文化;我们的母语记载了源远流长的古典诗文。这一篇篇脍炙人口的佳作,是前人留给子孙的财富,给一代又一代中华儿女无尽的教益。为弘扬中华优秀传统文化,让同学们感受诗词之美,领略中华传统文化魅力,提高同学们对中华古典诗词认知与赏析的水平,本次开展“传承文化,诵读经典”诗词主题班会,在诗情画意中,同学们分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
1、组织同学们分小组讨论、分享自己欣赏的诗词,通过活动,激发学生诵读中华经典的情趣,养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱,增强民族自豪感。
2、观看视频,组织同学们通过情境对话、才艺表演等方式通读传统经典,检测班级的古诗的诵读情况和收集情况,通过丰富多彩的节目表演,激发阅读古诗的兴趣,培养学生们的人文修养。
1、视频《中国诗词大会》;
2、资料获取:
(1)校团委公共邮箱;
(2)自行网上下载;
(3)到团委办公室拷贝。
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