最新大蒜生长观察日记如何写(实用13篇)

公共安全事关人民幸福和社会稳定，我们需要加强安全管理。如何管理好时间，合理安排生活和工作？接下来是一些专家给出的总结范文，供你参考和借鉴。

大蒜生长观察日记如何写篇一

今天我们种了水培大蒜，老师准备了一个透明的塑料盒，在里面放了几张面纸，对我们说：“种水培大蒜不能不放纸，可能会影响大蒜的生长。”接着她把剥好的大蒜按照顺序靠着边摆成一个圆圈，再向里面倒入一些水，我十分激动，心里想着：大蒜快点发芽吧！

10月18日星期一晴。

一大早，我刚进教室就发现我们的大蒜发芽了！有的已经几厘米了，有的刚长出小芽还有的好像还在水里睡大觉。它们的芽看起来嫩绿嫩绿的，好像很柔弱似的有的大蒜瓣已经撑破了“外衣”，有的还紧紧地抓住外衣，不让它撑破。我把大蒜拿出来下面长出了白白的根，如同爷爷的胡须。我们闻了一下大蒜的味道，发现它发出了一种刺鼻的味道。大蒜几天后到底会长成什么样呢？我好期待呀！

10月25日星期一晴。

10月27日星期三晴。

大蒜生长观察日记如何写篇二

今天是国庆放假的第一天，早上课上完回到家之后，我立马准备好种大蒜的盆子，和妈妈一起去阳台挖了一盆土。

接着，把大蒜一片一片放到土里面，露出一些些头儿。然后，我接了一盆水，一点一点地洒在了泥土上，刚洒下去，就被泥土吃掉了。我很期待大蒜会长成什么样！

10月2日星期六晴。

今天一大早，我就立马起床来看了看大蒜。我还以为发了芽，但是让我失望了，并没有发芽。于是我想中午再来看看。

果然，大蒜长出了一个绿油油的芽，就像长出了一个“小牙齿”在努力长大，我摸了摸大蒜的芽，还很硬呢！如果你的手指不费一点力气，休想把芽拔下来。

我还想：大蒜的芽之后会长成什么奇形怪状呢？

10月3日星期日晴。

我今天看了一下大蒜，那一个“小牙齿”还没长大呢！于是我给它们多浇一些水，到了下午，那些“小牙齿”也长成了“调皮的小孩子”了。扭来扭去，好像调皮的孩子们在嬉戏、玩耍。

大蒜的根有时候会露出土地上面，于是我就帮它们调整位置，调整时，时不时还会倒下，费了很大力气才把这些“调皮的孩子”安顿好。

10月4日星期一晴。

现在，大蒜正在慢慢长大。今天大蒜的芽中间又长出了一个“小牙齿”，而原先的芽正在变淡。而且大蒜长芽的地方还变成了好像被打了一样的紫色。那种紫色是有深有浅，还不均匀。我闻了一下，那种味道就像是森林的味道，有着淡淡的清香。我摸了摸，虽然摸起来硬硬的，但很容易就会折断。

通过这次细致的观察，我不禁感叹大蒜发芽的过程真神奇呀！

大蒜生长观察日记如何写篇三

今天，妈妈买了点儿大蒜让我种。

我一开始还不知道这个圆圆的大蒜怎么种。妈妈告诉我，先剥掉大蒜的外衣，然后找个装满泥土的花盆，把大蒜插下去就可以了。我照着妈妈的方法，先剥开大蒜的外衣，我发现大蒜原来是有十几个兄弟抱在一起组成的，就像一个和睦的大家庭。我挑了几个个头较大的插在花盆里，撒上一点土，浇上一点水，对大蒜说：“你们要快快发芽呀！”

10月3日星期日晴。

今天我写完作业后，马上去阳台看大蒜。

啊！大蒜发芽啦！那绿绿的嫩嫩的小芽，就像刚出生的小宝宝一样，可爱极了！

10月5日星期二小雨。

早上我刚睡醒，睁开眼睛，便迫不及待地跑到阳台看我种的大蒜，哇！大蒜的芽长高了，颜色也变得更绿了，我赶紧拿来一把尺子，量了量蒜叶，已经长了两厘米高了。看着长高的蒜苗，我心里高兴极了。这可是我亲手劳动的结果啊！

10月6日星期三小雨。

今天再去观察大蒜的时候，我惊奇地发现，大蒜居然长出了两片叶子，直直的身板嫩绿嫩绿的，就像亭亭玉立的少女一般。大蒜叶里又长出一片小叶，好像袋鼠妈妈袋里的小宝宝，这可真有趣啊！

啊！我亲手种的大蒜长大了，我的知识也随之增长了，这时我体会到了亲自动手实践而获得知识的快乐，我不仅学会了怎样种大蒜，而且还了解了大蒜的成长过程，以后，我还要自己动手获得知识。

大蒜生长观察日记如何写篇四

我非常喜欢做实验，而且做了许多小实验，例如：在鸡蛋上写字;怎样烧水既省煤气，又省时间……但我还是喜欢水培大蒜这个实验。

当时我在书上看到“水中培养大蒜”，我想：在泥土中生长的大蒜，把它放入水中，它能活下来吗?应该死掉才对，植物生长需要养料，但水中又没有养料。我不相信，准备照书上介绍的那样，做一个小实验。

在妈妈的帮助下我完成了以下几步。先找来一个小盆、一根钢丝和几瓣大蒜。首先用钢丝穿过大蒜的边，把钢丝弄成圈，放在盆中，再加入水，水位要低于大蒜的一半，否则大蒜会被淹死的。最后一步就是要把装大蒜的盆子放在阳光下，让它吸收阳光。

晚上睡觉前，我跑到阳台上，看了一下大蒜，发现它没有任何变化。我想：大蒜不会死了吧，怎麽一点动静也没有呢?我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈说：“大蒜发芽就像乌龟爬那样，很慢，需要一段时间”。过了三天，我看到它还没有动静，便想：“要等它发芽，大概要一个月，所以我一个月后再看它”。随后，都是妈妈每天给它换水。一个星期后，我突然发现大蒜上冒出小点似的、嫩黄色的芽儿，我十分高兴，马上让妈妈来看。又过了几天，嫩黄色的芽儿长大了，变成了绿色，有一片冬青叶子那麽大。又过了一个月左右，它有一尺多高，就像一盆亭亭玉立的水仙花。我成功了。

又过几天，妈妈把蒜苗切了，炒给我们吃，让我们尝尝自己种的菜。我看见了，哭着问妈妈：“您为什麽要把蒜苗割了?本来还可以当花养呢!”“蒜苗就像韭菜，割了一茬后还会再长出来的。”我发现大蒜头越来越小，最后妈妈割了两次后，大蒜头就空了，只留下皮，蒜苗也枯黄了。妈妈说：“大蒜就像母亲，把自己的养分给了自己的孩子-蒜苗。”

为什麽大蒜在水中能成活呢?原来大蒜是地下茎，本身就含有养分，加上水和阳光，所以能成活。一旦养料用尽，它将死去。

通过这个有趣的小实验，让我一举三得。一是吃到自己种的菜，二是知道母爱的伟大，最主要的还是知道了水培大蒜的原理。

大蒜生长观察日记如何写篇五

今天下午，我和张惟奕一起兴高采烈地来到了王子鉴家的菜地里种大蒜。

叔叔给我们分了工：阿姨们先用耙子把地一列一列地拢开，而我们呢，等阿姨们拢开一列，我们就插一列蒜。忽然，叔叔问：“你们会插蒜吗?”“不会——”我们说。于是，叔叔让我们观察一下大蒜，我们异口同声地说：“一头是平的，一头是尖的。”“好，那么大蒜种的时候就是平头朝下了。”我们听了，好像得到了什么价值连城的东西似的，连忙干了起来。

为了更快地种完一列，我和张惟奕决定合作，两人各站一头，共同完成一列。我先抓了一大把蒜，然后把尖的一头朝上，再捏着蒜的两侧，小心翼翼地一插，耶!成功喽!于是我又按照前面的步骤，一个挨一个地插起蒜来。

突然，叔叔又大声地对我们说：“注意：种大蒜也要讲究方法，不能挨得太近，也不能离得太远，每个大蒜之间相隔3～5厘米左右就可以了。”“为什么呀?”“挨得太近，容易影响大蒜的生长;离得太远，就浪费了土地。”叔叔笑眯眯地说。我不由得看了看我们种的大蒜：呀，我把大蒜种得太近了，而张惟奕却偏偏把大蒜之间的距离种得太远了。我们对视一看，哈哈大笑起来，赶紧把刚刚种的大蒜又都拔了出来，重新再插。

最后，当我们一心一意地插完一列大蒜后，叔叔就拿着小铲子，用之前拢开的土盖住了大蒜，再浇上水，这一列大蒜就大功告成了。

今天种大蒜，我不仅收获了快乐，还收获了种大蒜的常识。

大蒜生长观察日记如何写篇六

叶老师给我们布置了一项作业，观察一种动物或植物，然后写一篇观察日记。和妈妈商量后，我决定种几棵大蒜。因为大蒜好养活，生长周期短，长大了还可以做菜。

星期天阴。

首先，我找来一个花盆，小巧的棕色花盆刻有名人名言和花纹。我掰开一个大蒜，选出四个白白胖胖的蒜瓣。用铲子把花盆里的土挖开四个小坑，让蒜瓣睡在里面，再用土把坑填满。浇上充足的水，大蒜就种好了，我就静静地等着它发芽了。

晚上，我做了一个梦，梦见我收获了一箩筐的大蒜，我笑得合不拢嘴。

星期三阴。

我连忙跑到花盆边仔细看，发现它们都钻出了嫩嫩的小白芽。它们那么可爱，像一个个刚出生的小婴儿。我拿来尺子量了量，最高的有二厘米，最短的才几毫米。

我要保护好它们，让它们茁壮成长!

星期天晴。

今天天气晴朗，阳光格外温暖。我又来到阳台上看我的大蒜长多高了。

它们已经分成两截，下面是白色的杆子，上面是翠绿的蒜叶。它们细细长长的，充满了生命力。我目不转睛地盯着它们，甭提多高兴了。我又拿来尺子量了量，最高的有十厘米，最矮的有六厘米了。

我把这份喜悦分享给了妈妈，妈妈抚摸着我的头说：“再过几天，大蒜就可以用来做菜了。一份耕耘，一份收获。只有自己的劳动果实才最香最甜。”

大蒜生长观察日记如何写篇七

暑假，我来到厨房看见我妈剥着大蒜，我就想把大蒜种在我家的花盆里。

说干就干，我拿起我家的花盆，在里面放了一些泥土，挖了一个坑，随手一扔，就盖上了土。妈妈看见了说：“大蒜不能随手一扔就盖上土了，要让他们立起来。”我又拿起一个蒜瓣，用力往土里一插。我妈妈又说：“你插反了，要让尖的地方朝上，这样才能让小芽们少走弯路。”听了妈妈的话，我沿着花盆种了一圈，一共种了十棵。妈妈过来又给我了一棵最大的蒜，我把它种在花盆的中间，表示他是这些小芽们的“王”。种好了蒜瓣，我轻轻地为这些小芽们盖上“被子”，浇上充足的水，放在阳台上，希望它们能睡上暖洋洋的一觉。明天一早长出嫩绿的小苗。

20xx年8月2日星期二晴。

今天，我再来到阳台看了看，大蒜们居然一点儿也没长，我想应该是它们渴了吧，所以没长。于是，我给它们浇了水，明天再来看它们。

20xx年8月3日星期三晴。

今天我又来到阳台上看，大蒜们都长出了苗，我开心极了。有一棵大蒜像小姑娘一样，只探出了一点儿头，害羞地看着外面。

20xx年8月4日星期四晴。

大蒜们就像一棵棵小树，站得很直，犹如军人一样，由嫩白变成嫩绿。20xx年8月5日星期五晴那一棵像小姑娘似的大蒜也长高了个，像我们一样，一天天的成长。

大蒜生长观察日记如何写篇八

通过这几天的观察，我发现：在土里种的蒜苗没有在水里种的蒜苗高。于是，我拿起小铲子，忙活了大半天，把土挖了出去，露出了5个蒜苗。接下来，这一看，可不要紧，把我看得非常伤心，种下的5个蒜，有4个都已经腐烂掉了，只有一个“大头蒜”还顽强地、挺拔地立着。“为什么都烂了呢？”我的大脑飞快地转动起来，“明明我这几天一直给它浇水，还保持着充足的阳光”。忽然，一道光闪过我的脑海。“我知道了！”我自言自语道，“是因为土下氧气不足，而且浇水太多，非常潮湿，才导致大蒜烂的'。”于是我又心疼地把烂掉的大蒜扔掉，只保留了一个，接着，我把土减少，并且适量加水。

20xx年10月15日晴。

又过了5天。这5天里，土种蒜苗果然长出了许多。我今天重点观察了水种蒜苗：水种蒜苗已经长成，约有14厘米高，1—2毫米粗细，就像少女的长发一样，随风飘扬；更像一个个挺拔卫士日夜守护着我们。看着这些蒜苗，这些我亲手种下的蒜苗，这些我一天天辛勤栽培，细心照顾的小蒜苗，我倍感欣慰。

大蒜生长观察日记如何写篇九

昨天，我向妈妈要了一块大蒜。我轻轻地剥掉大蒜的皮，然后剥掉一小块大蒜，把它放在事先准备好的花盆里。我把大蒜埋在土里，倒了些水。大蒜甚至是一种好东西。

我今天一起床，就跑去看我种的大蒜。花盆里真的有一点绿色。准确地说，它发芽了。我惊讶地大叫，“妈妈，我种的.大蒜已经发芽了。”我母亲怀疑地说，“你在吹牛吗？为什么你昨天种它，今天发芽？”我说，“我不相信你能亲自来看看。”结果，我妈妈来到阳台看一看，它真的发芽了。母亲说，“你有没有仔细看看长了多少厘米？”听完妈妈的话，我立即跑到书房，拿了一把尺子，量了量，说:“它有4厘米长。”

两天后，当我放学回家时，我做的第一件事就是观察花盆里的大蒜长了多少。我还拿了一把尺子，跑到阳台去量了一下。测量结果非常惊人。它比前两天高了8厘米，而且比前两天增加了两片叶子。这时，我看到花盆里的土壤有点干，所以我拿起一个罐子给大蒜浇水。

四天后，我仔细观察了我种下的大蒜。它比前几天多了四片叶子。这时，它有16厘米高，叶子更绿了。我很高兴看到大蒜一天比一天高，越来越绿。

大蒜生长观察日记如何写篇十

一次科学课上，老师问大家：同学们，你们种植过大蒜吗？一提到大蒜，同学们都叽叽喳喳地讨论起来，教室里顿时炸开了一锅粥。于是，老师老师布置了一项作业——每人回家种一颗大蒜。

放学一回到家，我立马拿出一颗大蒜头，掰成一瓣瓣，放在一个有少许水的盘子里。看着一个个可爱的大蒜头，我开始浮想联翩，我仿佛看见大蒜发了小绿芽，高兴得一蹦三尺高，快乐到了极点。我的大蒜呀，你快一点长大吧！

过了几天，我去看大蒜，发现部分蒜头上已经长出了几片短短的绿绿的东西，像一位位害羞的小姑娘，不敢露出头来；又好似一个人在茫茫大雪中洒上几滴绿颜料，为干净的大地添增了一份生趣。

又过了几天，大蒜原本的短头发已经长得差不多有5厘米了。这些头发形状各不相同：有的笔直挺拔，像昂首挺胸的战士，也似苍翠不拔的'墨竹；有的弯弯曲曲，像蜗牛的触角每根头发都有自己的独特之处，真是形态各异。

通过这些日子的观察，我明白了：生活中的每个角落都隐藏着无限的秘密，只要我们留心观察，就会发现惊喜。

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大蒜生长观察日记如何写篇十一

今天，老师布置了一项很有趣的作业种大蒜。

放学回到家，我就跑去厨房挑了一个最大的大蒜，从窗台上拿了一个花盆，和妈妈一起来到平台上的小菜园。

开始种大蒜了，我和妈妈先在花盆里装上土，我拿出大蒜，发现它身上穿着一件又一件衣服，把它的外衣脱掉后，大蒜就露出了它洁白的身体。我仔细的数了数，有十三颗小大蒜，十三颗小大蒜像十三个兄弟一样紧紧的抱在一起。我小心翼翼地把它们掰开，然后一颗一颗插进泥土里，只露出它们尖尖的头，再给它们浇上水，大功告成，我高兴得手舞足蹈。

一天、二天、三天，几天过去了，我的大蒜怎么还没发芽呢？，我每天都会跑去观察它们好几次，一下担心它们渴了，一下担心它们要晒太阳，可把我累坏了！

第四天，我惊喜的发现有四颗大蒜发芽了，黄黄的、嫩嫩的，发芽后的大蒜鼓足了劲儿长，很快就长出了一片嫩绿嫩绿的叶子，其它大蒜也争先恐后的破土而出。

又过了一段时间，哇！我的大蒜变化可大了。它的茎变的绿绿的，非常粗壮，像一个战士一样昂首挺胸的站在那里。每颗大蒜开始长出第四片叶子，可茂密了！远看就像一块小小的灌木丛。

一天，我看到有几片大蒜叶子垂下来了，无精打采。是生病了吗？，我着急得跑去问妈妈，妈妈笑着对我说：大蒜没有生病呢，他已经长大了，你应该要摘掉一些叶子，正好今天可以用他来做菜。我一听，急得直跺脚，不行、不行，我不要把他摘掉，那样他会死的。妈妈摸摸我的头说：没关系的，麒麒，大蒜的生命力很强，你摘掉一些叶子，他还会长出新的叶子。原来是这样，我来到平台上，一边摘一边对大蒜说：小蒜、小蒜对不起了！。我好像也听到小蒜对我说：没事的小主人，我很快就会长出来的。

这次种大蒜让我明白了劳动就会有收获，也懂得了每个事物都有自己的用处，真是太有意义了！

大蒜生长观察日记如何写篇十二

叶老师给我们布置了一项作业，观察一种动物或植物，然后写一篇观察日记。和妈妈商量后，我决定种几棵大蒜。因为大蒜好养活，生长周期短，长大了还可以做菜。

月日星期天阴。

首先，我找来一个花盆，小巧的棕色花盆刻有名人名言和花纹。我掰开一个大蒜，选出四个白白胖胖的蒜瓣。用铲子把花盆里的土挖开四个小坑，让蒜瓣睡在里面，再用土把坑填满。浇上充足的水，大蒜就种好了，我就静静地等着它发芽了。

晚上，我做了一个梦，梦见我收获了一箩筐的大蒜，我笑得合不拢嘴。

月日星期三阴。

我连忙跑到花盆边仔细看，发现它们都钻出了嫩嫩的小白芽。它们那么可爱，像一个个刚出生的小婴儿。我拿来尺子量了量，最高的有二厘米，最短的才几毫米。

我要保护好它们，让它们茁壮成长!

月日星期天晴。

今天天气晴朗，阳光格外温暖。我又来到阳台上看我的大蒜长多高了。

它们已经分成两截，下面是白色的杆子，上面是翠绿的蒜叶。它们细细长长的，充满了生命力。我目不转睛地盯着它们，甭提多高兴了。我又拿来尺子量了量，最高的.有十厘米，最矮的有六厘米了。

我把这份喜悦分享给了妈妈，妈妈抚摸着我的头说：“再过几天，大蒜就可以用来做菜了。一份耕耘，一份收获。只有自己的劳动果实才最香最甜。”

大蒜生长观察日记如何写篇十三

今天，我从厨房里拿出一头大蒜，放在手里仔细地看着：大蒜像一朵莲花，也像八个兄弟围着蒜条准备转圈圈。

老师说，接下去的一周我们将要对大蒜进行观察，于是我拿出我早就准备好的一个透明的可乐瓶子，放一点水，小心翼翼的把大蒜放进水里面，老师说：“水放在大蒜的腰部，这样大蒜才不会腐烂”。我把它放在阳台上让它慢慢的长大。

不几天，我发现它有了新的变化，一方面是大蒜的底部长了根，那许多根有五六厘米，像我爷爷的胡须一样白花花的。

接下来，我观察的是大蒜的头部，我发现它的头部并没有发生什么变化，就是头部有一层白色的突出，摸起来硬硬的，我觉得里面长出了小芽，我再一次把它放在阳台上，希望它在阳光的照射下能快乐地成长。

过了一星期后，我又来看它了，我的大蒜是否又有新的变化呢?大蒜原来是没有小芽的，现在长得高，也有十来厘米左右的小芽，而且我的大蒜根部此刻有八厘米左右的长度，老师说过：大蒜长的差不多时候，就可以把大蒜一个一个的把它掰开来然后把它放到泥土里，栽起来。我按照老师说的做，把它放到泥土里并移栽到有阳光的地方，好让它快快长大起来。

一天放学，我突然想起它们，兴奋地跑到阳台上去看，我的大蒜之前我的芽比现在的芽高多了。而且长出了青绿色的叶子，给整个阳台都带来了一抹生机。妈妈说：这个大蒜还可以生长，等那时候就可以把大蒜拿来炒吃，吃起来特别的香;我心想：大蒜还可以生长啊!我才舍不得吃它呢!