生命感悟通用 对生命的领悟和感受(5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得感悟，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得感悟该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文，我们一起来了解一下吧。

如何写生命感悟通用一

安全是我们每周必讲的主题，安全的警钟在我们内心时常地敲响。但是，那些“执迷不悟”的人们经常忘掉安全，因此，发生了一连串的悲惨事故。

很快，春去夏来，我们即将迎来的是热情如火的夏天，但夏天不正也是一个“多事之秋”吗?听着夏天一步一步向我们走来的脚步声，我想到了多少生命在这夏天中丧失!

夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个的生命，使一个又一个的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。

水固然冷酷无情，但车祸也不甘示弱。车祸猛于虎，多少个家庭难道不是在车祸中破碎吗?

汽车是我们主要的交通工具，给我们带来了方便，它功不可没。但是它也给我们带来了危险，重演着一幕幕惨痛的悲剧。看那一个个小伙子在骑摩托车时，是多么的“威武”但往往因为他们愚昧的“威武”在“啪”地一声巨响时，又发生了一起惊天地泣鬼神的车祸，死神再一次夺走了短暂而美好的生命。啊!多么恐怖的事故，它的发生会让你体无完肤，甚至会付出生命的代价。

每次，当那122救护车的叫声在耳边重响起，我都有不由得很害怕，因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了，或许是世界上的又一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走了。人们明知山有虎偏向虎山行，这是多么愚蠢呀!

螳螂捕蝉，黄雀在后。为什么人类总不注意隐藏在自己身边的危险呢?如果把金钱、家庭、友情、房子、车子……用数字0来表示，那么，生命它就是1，只有生命这个1存在了，后面的0才会有价值;而当这个1不在了，后面的0再多的珍贵的东西也只能是一个0，所有的宝贵的事物对你来说都是水中月、镜中花。

人的生命也是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记：珍爱生命安全第一

如何写生命感悟通用二

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我是一个悬于墙上的“沉默”的钟，滴答着时间，记忆着生活，咏叹着生命。

——题记

从无尽的黑暗中苏醒，便看见在父母怀中那样娇小的你，在窗外迎春花的映衬下，更显粉嫩。我看到他们嘴角含着笑，眼眸中映着你的倒影，淡淡的温暖萦于每个角落，我在想，是不是因为你，让他们心中种下了永远烂漫如斯的迎春花？

岁月不肯厚待谁，在嗒嗒声中渡过尘世的河，我忠实的记录着每一刻，每一幕。我看着你挥舞着双手，初次喊着“妈妈”，那个头绾青丝的曼妙女子激动的留下泪水；我看着你趴在台阶上，似乎聆听着蚂蚁排队行走的嗒嗒脚步声，坐在一旁的阿婆的宠溺与温柔；我看着你在盛夏之夜，月光流淌之下，为小伙伴捕捉那如星辰般闪烁着的萤火虫，伙伴们的钦佩与赞叹；我看着你飞奔回家，落日镀在你身上一层镏金，胸前的红领巾骄傲地迎风飘扬，父母的欣喜与惊讶……

透过那扇百叶窗，看见深绿浅绿的青苔盈阶，看见许多花朵散步在枝芽的阡陌里，看见你的温暖与活力，经历与成长。我快乐，我满足，我很幸福。

看着看着，时光便将人抛下，红了樱桃，绿了芭蕉；看着看着，你便离开了这个家。揣着梦想，背着行囊。

滴答，滴答，我度过日复一日的枯燥生活，看着那阳光透过绿叶留下斑驳一地，看着风肆无忌惮地穿过荆棘和竹篱笆，做着有你的梦。梦中梦见你在远方作画，描一幅山水人家，满分作文网https:///画中故乡的梅花在一半一半的飘落。梦中梦见你起弦风雅，衣袂飘飘，奏一段倾世韶华。

思念是守望的月光，窗外的月亮读着我的心事，用平平仄仄的月光轻轻收藏。悠悠愁情，淡淡思念。

仿佛过了太长时间，直到突然看见你站在窗前，风尘仆仆却眉眼都是笑意，你微笑着同左邻右舍打招呼，那些看着你长大的人感叹你的变化。是的，你变了许多，浅笑吟吟，稍稍有着风雨的洗礼。但你望向这个家，望向我的眼眸依旧澄澈如水，当阳光拂照，便有了金子在上面跳跃。你，终是没变。

你冲我笑道：“老朋友，我回来了。”我依旧滴答，但心中却如波涛般汹涌。是啊，能让世界更温暖，能让世界更美好，能让生命更美丽的孩子啊，你，回来了。能继续让温暖在身边传递，能让一颗心有氤氲清香环绕。

窗外的柳树，年复一年绿了又黄，但年年都葱茏葳蕤，但是我的寒冬已不在，他们的担心挂念已不在，大家的生命绽放了更多的色彩。你在童年、少年、青年中发生的种种事，看在我与他们的眼里，欣喜于我与他们的心里，沉淀于我与他们的生命里。

何止是在我的心中盛开着烂漫的迎春花？何止是我的生命因你而美丽？是你啊，孩子，让生命春暖花开。

我是一个悬于墙上的沉默的钟，滴答着永恒的时间，咏叹着美丽的生命，我即为时代，你即为每个家庭中的柔软所在，那个成长中的令人温暖的孩童。

——后记

如何写生命感悟通用三

1、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

2、生命，只要你充分利用，它便是长久的。

3、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

4、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

5、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。

6、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

7、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

8、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

如何写生命感悟通用四

尊敬的各位领导、各位评委、来宾们、朋友们：

大家好!

很荣幸有这个机会能登上这演讲的舞台。我叫，今天我演讲的题目是 “安全为天，珍爱生命”。

从小我就生活在矿工家庭，安全给我上的第一课，便是孩提时天天见到母亲伫立街头焦急地等待不能按时下班回家父亲的情景，父亲的每一次平安回家都包含了全家人的深深牵挂，而母亲那翘首以盼的身影也凝固成了我记忆中永远抹不掉的回忆。

让我们把时光倒回到1995年，那是一个闷热的天气，随着一声惊天动地的巨响，谢一矿发生了瓦斯爆炸，82条鲜活的生命被无情地摧毁!天地无言，江河无语。他们，有的正值青春年华，憧憬着美好的生活和未来;有的正值壮年，家庭美满妻贤子孝;有的将要退休，就要享受儿孙绕膝的晚年之乐，是无情的事故让这一切化为乌有。你可看见，白发的老母抚儿尸身昏厥于地的凄惨;你可看见，美丽的妻子抱夫遗体悲痛欲绝的凄楚。颗颗血泪，声声泣诉，谁能无动于衷。我们痛恨事故的制造者，为遇难者及其家属洒下同情的眼泪。我们能做的仅有这些吗?不，我们更应再一次警醒，事故是煤矿的大敌，事故是幸福的杀手，消灭事故要靠你、靠我，靠我们大家，悲剧绝不能再次重演。

记得一位煤矿安全员说过：聪明的人用教训避免流血，愚蠢的人用流血换取教训!即使国家的财产遭受损失还可以亡羊补牢，但是对于那些永远不能复苏的生命，对于那些死者亲人所遭受的永远无法弥补的身心创伤，我们又何以是处?与其去为那一幕幕的惨状而痛惜，何不未雨绸缪提高安全意识、做好安全工作呢?

近年来，我们的国家对于安全的重视，大家是有目共睹的。《煤矿安全规程》都相继出现，这都是我们矿工兄弟用鲜血铺就的呀，这是我们遇难矿工留给我们悔恨的血泪呀。这每一章，每一节难道还不能警示我们生生世世吗?这每一条，每一句难道还不能唤起我们的安全意识吗?关心中国煤炭建设的人，应该知道这样一个现实：每年开采百万吨煤炭，中国平均死亡人数约10人，俄罗斯约0.66人，美国约0.038人。这个数字的背后是对安全的漠视，就是这种漠视让多少家庭不再有欢声笑语呀，又让多少人会一辈子生活在灰暗里呀。血的代价，血的教训，这种血的震撼还不能震醒我们的安全意识吗?因此，我们必须增强忧患意识，在科学发展观的统领下，为了我们的企业，为了我们的家庭，为了我们自己，自觉地把安全意识根深蒂固的种在心中，植入脑中。真正树立生命至尊，安全为天的意识。

牢记前车之鉴，莫待“亡羊”后才想到“补牢”。集团公司这些年来始终把

维护职工的切身利益放在首位，出台了强制性的一系列规章制度，各级组织也以坚决贯彻党的安全第一生产方针为己任，采取了切实的办法落实“安全第一方针”。现而今，不管你走在家属区还是生产区，以安全为主的宣传画，壁报栏，横幅都会出现在你身边，让你不管在何时何地都能看到安全的警示语，都能感受到安全对我们的重要性。

其实讲安全，学安全，做安全这并不难，难在我们怎样才能真正做到把安全防患于未燃。不是讲大道理，更不是几句口号和标语，“冰冻三尺非一日之寒”我们要从身边做起，从点滴做起。它关系到我们每一个人生产生活的大事，不要以为只要不牵涉自己，安全工作都是别人的事，只有身边的大环境安全了，自己所处的小环境才是安全的。要知道“城门失火，殃及池鱼”。当易燃易爆物品堆放不规范时，我们不能再视而不见;当看见身边的人违反操作规则时，我们也不会再不闻不问;当发现哪怕是微小的安全隐患，我们更不会事不关己高高挂起!安全工作人人有责，安全工作，我们责无旁贷!

“祝你平安，祝你平安”，孙悦的一曲《祝你平安》是您家人的心愿，也是我们大家的心愿。朋友们，当你面对父母慈祥的笑容时，你是否想过，你的平安，正是献给父母最大的孝心，当你下班到家吃着妻子为你做的可口饭菜时，你是否想过，你的平安，是给妻子最大的爱，当你和孩子在一起尽享天伦之乐时，你是否想过，你的平安，是送给孩子最大的爱心啊!你们是家里的顶梁柱，你们是社会的擎天神。为了那年愈古稀的妈妈，为了那年轻贤淑的妻子，为了那天真快乐的儿郎，请珍爱自己的生命，在心目中永远高挂起‘安全为天’四个大字!让“高高兴兴上班去，安安全全回家来”不再是一句空话。

如何写生命感悟通用五

《生命生命》是人教版第八册第五组的第三篇课文。课文的写作思路是开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极的人生态度：一定要珍惜生命，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。它是一篇哲理性较强的散文，它通过三个小故事从不同的方面来谈对生命的认识，展示了生命的意义，并且教育我们：要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。这对学生树立正确的人生观有很强的指导作用。

这篇课文的作者对生命作了一些理性的思考，四年级的学生年龄尚小，在理解课文的思想内容上有一定难度。本单元的教学主题是：热爱生命，教学时要体现整合的教学思想，联系前面两篇课文的学习。利用前面的课文已经引发了学生对人生、对生命的一些思考和感悟，为学习本课作了铺垫，这样可以减少本篇课文教学的难度。教学本课前，还可以让学生搜集一些有关人生、生命方面的名言，使学生从中受到生命意义的启发，为领悟本篇课文的思想内容做好准备。

本单元的教学主题是引导学生通过对语言文字的学习产生真爱生命、敬畏生命的认识。《生命生命》抒写了对人生的感悟，思想深邃。这类课文极容易上成道德课，为了避免此类现象的发生，备课时，我首先把目标定位到“人文合一”的层面，不但凸现教材中处处流露的生命教育因子，让学生认识生命，珍惜生命。而且引导学生抓关键词句进行品读，让学生在积极主动的思维和情感活动中加深对词语的理解和体会，从而让人文性和工具性有机融合，浑然一体，进而让学生热爱生命、珍惜生命、敬畏生命。

１、认识５个生字，会写８个生字，正确读写生字、新词。

２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。

３、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。

４、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。

引导学生理解文中含义深刻的句子，感悟作者对生命的热爱。

引导学生领悟三个事例中蕴含的意思。

导入生命主题本课题比较特别，是两个“生命”词重复，这课题已经紧扣本单元主题“热爱生命”，所以我先通过复习17、18两课内容导入，既让学生明确本单元的主题，又能顺利板出课题第一个“生命”。然后通过介绍杏林子引出课题第一段，又顺利板出课题第二个“生命”。分层次地板题，帮助学生层层深入思考课题。这时请学生读题，这里的读题目，不在于学生能理解多少，而在于让学生对课题的内涵初步有所感悟之余也和作者产生同一疑问，带着问题学下文。

在读书的基础上整体感知课文的内容是第一课时的一个重要任务，是落实课程标准“在教学中尤其要重视培养整体把握的能力”的一个重要训练内容，需要老师使用有效的方法指导和训练。在学生初读课文后，以这两个问题帮助学生整体感知课文：“课文围绕“生命”写了哪几个事例？前半部分叙述了这三个事例后引发了杏林子怎样的感悟？”这时指导学生通过板书帮助学生概括课文内容，既解决了课文“写什么”的问题，又理清了课文叙述脉络，即课文“怎样写”的问题，从一定程度上说明在理解内容的同时领悟表达方法，能更好的实现工具性与人文性。

，和作者产生共鸣引领学生品读飞蛾挣扎求生的事例时，当学生从“只要、就、稍”等词体会到飞蛾生命的脆弱，从“挣扎、极力鼓动、跃动”体会到飞蛾珍惜生命后，我设计了语言训练：飞蛾挣扎着，极力鼓动着翅膀，它会对自己说什么呢？学生说：只要还有一口气，我就要逃出去；我不能就这样死去，我要用自己的力量去挽救自己的生命；我只要有一点逃出去的希望，我也要争取；加油！努力！一定要从这里逃出去，重获自由，不能放弃自己的生命……这一话题的设计既是一种想象说话的训练，又是对飞蛾不言放弃、顽强抗争精神的言说。学生看似在替飞蛾说话，实质在表达自己的心声，于是，文与人、蛾与己就此相遇交融，人文性与工具性和谐一致。

，在学完飞蛾求生、香瓜子茁壮成长两个事例后，我问生命是什么呢？这个一开始我们回答不了的问题，现在能回答了吗？

[出示幻灯片] 生命

生命

生命……

学生写到：生命是小草顽强的生命力：生命是在田野里跳动的青蛙；生命是校园里开得火红的木棉花；生命是蚂蚁寻找食物的身影；生命是我们在运动场上矫健的身影……在孩子获得“珍惜生命、敬畏生命”强烈体验就结课会停留在单纯的文本层面上，而设计了这个练习后等于轻轻推开生活的大门，把孩子从文本引入生活，因为一切的学习只有最终融入到学生的生活才是有效的。接着老师说：“把我们刚才所说的连起来，就是生命的诗篇、生命的赞歌啊”教师如诗般的语言，神奇的点化着孩子们身边眼前的生命，孩子们似乎一下子就步入了一个神奇的生命林子。