2023年做手工教案(优秀15篇)

教案是教师与学生之间的桥梁，帮助他们实现教学目标。那么我们该如何编写一份优秀的教案呢？首先，需要明确教学目标，确定教学重点和难点。接着，根据学生的特点和实际情况选择适合的教学方法和教学资源。此外，合理设计教学步骤和任务，确保教学过程的连贯性和可操作性。同时，要注重培养学生的综合能力，促进学生的主动参与和自主学习。最后，在教学结束后及时反思总结，不断完善教案，提高教学质量。教案范文可以帮助教师更好地理解和运用教学理论和方法。

做手工教案篇一

美术课上，杨老师教我们做扇子。

我拿了一张广告纸，从边上折起，一正一反的折一厘米宽，直到折完为止。然后把它对折，再用胶水把中间粘起。一把漂亮的扇子呈现在我的眼前。

打开扇子扇风，凉爽极了。

打开的扇子像孔雀开屏，好看极了。

做手工教案篇二

星期六7点多时，我和一起做手工。（由于劳技课老师教我们做的小鱼很可爱，很好玩，所以我坐上了瘾，在家做了1个多小时）。

我和把彩带拿，有粉红色，梅红色，绿色和黄色；另外，我们还拿出了剪刀和胶带。

开始做了，我和选了绿色和黄色，每种颜色剪了16条，一人8条绿色，黄色。一开始不会做，她就跟着我一起做，我做她就做，做着做着她竟然自己学会了，自己编自己的`，做的没有大，她说做，我一看，小了一点，其余的都很好，我帮她把小鱼的尾巴剪了，还帮她画出了眼睛，一只活泼可爱的小鱼了，兴，把我们家当成的海洋，带着鱼在房间里跑来跑去，我对她说：“你的鱼送给爸爸，送给！”“好，我这就去给爸爸！”她一蹦一跳的去找爸爸了。我给更好看的鱼，在鱼的身上进行了装扮，当我拿给时，很开心！

鱼送爸爸，祝年年有余。我很都很累，往床上一躺，休息休息。

等车，真倒霉

做手工教案篇三

我的手工叫不倒翁，它是用鸡蛋和彩纸的，我来教你们做不倒翁吧！

首先拿出鸡蛋，在鸡蛋的下方轻轻地戳一个洞，再用一个牙签道破鸡蛋黄，把鸡蛋黄倒在碗里，再用麻布轻轻地擦干鸡蛋皮，把细沙或者融化的蜡水倒进蛋壳里，再用彩纸做一个帽子就可以了，再给不倒翁花眼睛，鼻子，嘴巴。可不能把不倒翁摔到地上哦，摔倒地上就破了，破了不倒翁就倒下起不来了知道了吗。我的手工就做成了，你也试试做一个吧！

“丁铃。”随着一阵急促的上课铃声，同学们争先恐后地向教师跑去，因为这是一节自习课，同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情，有的做手工，有的写作业，有的看书，最多的还是做手工。

做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作。我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘。我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了。“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了。我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了。最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好。粘好后，我又开始粘小花。我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了。我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了。蓝蓝的天，绿绿的草坪，白墙红瓦的小房子，一棵硕果累累的苹果树，漂亮的篱笆，美丽的小花朵：这就是我的第一次手工制作啊！

做手工教案篇四

下课了，我和蛋蛋玩了起来，可是我们的声音太大了。爸爸警告了好几遍，我们都没有听。他就随手拿了蛋蛋的玩具打我们，结果打坏了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，还是被爸爸吓到了，拼命地哭。

姐姐跑过来安慰道：“蛋蛋，别哭，姐姐给你做一把玩具剑，好吧！”蛋蛋，终于不哭了。

我们先在家里满世界找各地的纸板，然后再准备了一把儿童剪刀，还有透明胶，一些吸管，吸管的作用是为了让它更加牢固。

我们开始做了，先拿一块硬纸板，在上面画好玩具剑样子。再用剪刀剪下来，最后再剪一个相反的，往其中一个里面放吸管，黏住。把另一个黏到吸管的对面，再把两边用透明胶封住，剑身就完成了。

然后拿另一张硬纸板，上面画一个椭圆形，中间剪下来一个跟剑身一样的剑底，再把椭圆形穿进去，穿到底下上面一点点，剑把手就可以了。

姐姐和我做好了蛋蛋的玩具剑，先试了试，挺好的，而且还很坚硬。随后姐姐还帮我做了一把戒尺。我很喜欢，还和蛋蛋做了一场对决呢！

文档为doc格式。

做手工教案篇五

这个暑假，虽然有两个月的时间，可是我却没有出门旅游，而是在进行着一件有意义的事，那就是做手工活。手工活的品种、花样繁多，让我最有成就感的是做一个个精美的小袋子。

一大早，1000只精美的小袋子材料就到我家做客了，别看它小小的，可是真得做起来并不容易。先把一块小牌子放在相应的位置上，接着用一根竹签把两根带子从小洞里穿进去，然后把带子的头上打四个结。这打结的任务就是我的了，穿进去的带子有四个头，所以要打四个结。想想容易真正做起来却不容易，结打长了绳子就太短，结打短了又怕会打出头。开始我干得手忙脚乱，要么两边打得不均匀，要么又太松散开了。一连练了好几天，我的打结技术才有所进步，可是当我基本能熟练打结时，之前的那股兴奋劲儿早就没了踪影。

我对妈妈的工序产生了兴趣，于是我和妈妈做了交换，我穿绳子，妈妈打结。以前我打结时，妈妈穿绳简直是快得不得了，虽然我也不算慢可是跟妈妈比起来就差远了。一下子，我的眼前就堆了十几个，不一会儿又堆了几个，我的劲儿又没了。哎，没办法，就我这蜗牛速度怎么行，我只好又换了回来，继续给绳子打结。

在暑假的两个月中，每天睡觉前我都会把当天的数量记下来，因为妈妈答应付我工钱。看着一天天都在递增的数字，我的心情无法形容，终于假期结束了，我也要领到工资了。

伍佰元，这是我自己通过劳动赚来的，手捧五张百元人民币，之前的烦恼、枯燥、辛苦统统都拋到了九霄云外。这是我长这么第一次赚到的工资，心里别提有多高兴了。虽然这个暑假我没有出去游玩，但我觉得这个暑假过得特别有意义，因为我真正体会到了赚钱的不容易啊！

做手工教案篇六

今早起床打开窗户,早早发现秋姑娘已把那树叶宝宝悄悄地送到大地怀抱。看到这里，我暗想，用树叶给秋姑娘做一个精美的信签（树叶画）多好呀！

到了学校写作班，啊！今天的课目竟然也是制作树叶贴画，我兴奋极了。在老师的带领下同学们到小山坡上去捡树叶。这里的叶子更是千姿百态应有尽有。有的像手掌、有的像蒲扇；一个个五彩缤纷，红的像火、粉的像霞。我精心挑选了一些，准备做树叶画。

开始制作了，只听郭老师一声令下，同学们顿时紧张而有序忙活起来，有的同学用铅笔勾画，有的在纸上摆造型，有的已开始剪剪画画了。只见我们小组的王子墨，瞪着圆圆的大眼睛，脑门渗出着微密的汗珠，轻轻咬着下嘴唇，紧紧握着铅笔认真的一笔一划的画着。转眼间，一只栩栩如生的大公鸡就出现在王子墨的纸上了，只见公鸡高昂着头好像在说--“谢谢你赋予我生命”。而王子墨的眉头也终于舒展开了，眉开眼笑地欣赏自己的小创作。

哦！我突然回过神来，光看他画了，自己却一笔未动，马上就要展览了。我赶快拿起工具做最后冲刺。我先拿笔在纸上勾出了孔雀的图案，我认为孔雀那七彩耀眼的羽毛用这些精美的树叶来做再合适不过了，我精挑细选了一些树叶在画上摆摆放放，在这仅有的时间里我终于大功告成，一只完美的孔雀开屏出现在我的纸上，非常美丽。

同学们都在欣赏着彼此的作品，每个人的脸上都露出了自信的笑容！这节有趣的手工课，不仅锻炼了我们的动手能力，还开发了我们的智慧。如果你也对树叶贴画感兴趣，那就做做属于自己的树叶贴画吧！

做手工教案篇七

今天下午，我闲着没事干，就想做手工打发一下时间。

我先找来需要的`材料，分别是：剪刀、双面胶、空瓶子。找完材料，我就开始做笔筒了。第一步：先拿起剪刀把空瓶子中间搞一个洞，之后把中间给剪开。第二步：用双面胶贴在空瓶子周围，然后拿彩纸贴在周围，再在上面画上自己喜欢胡图案。这样就做好了。

做好了以后，我觉得自豪了不少。我拿着做好了的笔筒，走到妈妈旁边。妈妈看了，说道：“做的可真不错啊！继续努力。”这句话让我信心倍增。

做手工可真有趣，我以后还要做。

做手工教案篇八

今天老师让我们回家做两朵漂亮的手工花，这可把我给难倒了。

因为平时爸爸、妈妈啥不让我做，所以我动手能力极差，而老师却让我们做两朵手工花，所以我只好请妈妈教我。

我们先准备好做手工花的材料：有剪刀、彩纸、胶水、小棒。

妈妈先给我做示范。只见她折折，画画，剪剪，粘粘，一朵美丽的手工花就做好了！妈妈的手真是太神奇了！

轮到我自己做手工花了。首先我从彩纸里拿出来一张粉色的纸，把它对折成正方形，剪出一个像扇子的半圆形，再把它剪成一条一条的，用手把这些粉色的纸条卷成一个个花瓣，中心粘贴在一起，一朵粉色太阳花的'轮廓就出来了。

有花瓣还要有花心啊，我又拿出一张黄色的纸，剪成一个长方形，再剪成一条条的，用小棒卷起来，再把花瓣和花心粘起来，这样手工花的花朵就做好了。

接着，我拿出绿色的纸做成一根比筷子还细的管子，上面再添两片叶子，花的枝就完成了。

最后，把花瓣和枝干粘起来，一朵漂亮的太阳花就做好了！

它们好像在对我说：“你的小手很巧，感谢你把我们做得如此漂亮！"。

我望着它们，开心得合不拢嘴。

通过做手工花，我懂得了“世上无难事，只要用心去做就可以成功！”

做手工教案篇九

星期六，小兔白白还没有做手工作业，他就去问小猪胖胖。小猪胖胖说：“我也还没有想好究竟做什么呢？”

白白就和胖胖一起来到了小松鼠乐乐家。小松鼠乐乐说：“我想出了三种办法，你们可以按照我说的去做。

乐乐带领他们来到了后花园，那个地方太美丽了！他们动手做了起来，胖胖用白纸和树叶做了一只丹顶鹤，白白不会粘小金鱼，就让乐乐给他粘了一条小金鱼。乐乐自己粘了一只可爱的小山羊。他们做完手工后就在花园里欢天喜地的玩了起来。

做手工教案篇十

今天，妈妈要教我包饺子，妈妈先让我自己包饺子，可我怎么也不能把饺子的口封住，妈妈看我包不起来，就先告诉我：“包饺子要把饺子口放一点水，再关上门。”我听了很高兴，马上又开始包了起来，包着包着，忽然一个饺子破掉了。我惊奇万分地说：“妈妈，为什么我做的`饺子会破掉？”妈妈回答说：“因为你放在饺子里的肉太多了。”我听了恍然大悟。我一边包饺子妈妈在旁边一直鼓励我说：“你一定可以把饺子包好的。”我感觉到一种能量在我心流动，一瞬间我就有了自信。后来我就越包越好，包饺子的速度就快了很多，一下子就包了20个饺子。

鼓励真是一个好东西，下次，别人有不会做的事情，我也会像妈妈一样鼓励他。

做手工教案篇十一

周三下午，小明放学回到家里，他喝了水，向窗外看了一眼，想：“现在可以做手工啦。”

于是，他拿出剪刀，彩色卡纸和胶棒，他剪了圆，当做小狗的头，他还剪了大大的圆当做钟表，接着他剪了一个小狗的帽子和耳朵，他说：“可以开始把剪好的形状贴一起。”

他做完了看上去漂亮级了，他高兴的笑了。

做手工教案篇十二

当我看到别人做手工时，我感觉很奇怪：纸为什么会变成别的`东西呢？所以我慢慢喜欢上手工了。

昨天妈妈给我买了手工书，今天我要开始做了。我小心翼翼的沿着虚线，把手工画描了下来，用剪刀把多余的部分剪下来，然后用胶一粘，手工的恐龙就做好了。我拿去给爸爸妈妈看，爸爸妈妈夸我是一个做手工的小天才。

我喜欢做手工，因为做手工可以让我得到快乐。

做手工教案篇十三

吃过晚饭，我突然来了兴趣，想做做手工。做什么好呢？我想起上星期看电视小神龙俱乐部节目上教的，做游戏碟，我还没试一试呢。趁着今晚作业都做好了，有时间，我要来做一个自己玩。

说干就干，我迅速地准备好硬纸板、剪刀、彩色笔，便动手做起来。我一边回忆电视上的`教程，一边动手做着。

首先第一步，要交硬纸板剪出一个圆圆的形状。怎么剪呢？电视上是用圆规，可是家里没有圆规怎么办？我眼珠子一转，想出了办法，我从橱柜里拿出一个大碗，盖在硬纸板上，然后用铅笔沿着碗的边沿，画出一个圆，再把这个圆剪来。

第二步，用笔在圆纸板上找到中心点，沿着中心点，将圆分成八大等份，在各个区域内画上跟游戏有关的图案，随你喜欢，想画什么就什么。我画了滑板车、地拖把、游戏机等等，又涂上五彩缤纷的颜色。

第三步，把整块圆纸板涂成浅蓝色作为底色。

这样游戏碟就大功告成了。我找出了一个骰子，请爸爸和我一起玩，骰子扔在游戏碟上的哪一格，代表要做的事情。比如，我扔到了游戏机那一格，那我就可以玩玩游戏机了！哈哈，很有趣哦！大家自己也动手试试看吧。

做手工教案篇十四

外婆告诉我，外婆小时候不像现在，有这么多的“喜羊羊”、“熊大”之类的玩具，每到元宵节是小朋友们最开心地节日，因为这一天是一年中玩具最多、品种最全的时候。

“外婆，外婆，那你能带我去看看你们那时候的玩具吗？”我两眼放着金光的看着外婆，“现在哪里还有我们小时候的那些玩具哦？”外婆惋惜的摇摇头，“不过，在圩塘有个太公，倒还会做我们小时玩的兔子灯呢？”于是外婆就带着我去圩塘找那个神奇的老太公了！

当我满怀期待的看到老太公的时候，心里有些许的失望，他跟我想象的不太一样。想象中，他应该是有着长长的白胡子，就像道骨仙风的仙人一样，实际上，他，就是一个——普通的老头子！

外婆跟老太公说了一些我听不懂的家乡话，只见老太公从壁橱里拿出一个樟木小箱子，打开小箱子，映入眼帘的是：红白布条、粗细铁丝、大小老虎钳子……还真应有尽有啊！老太公娴熟的用粗铁丝箍了几个大小不一的圆形，我兴奋的说：“我知道，这是兔子的头，这两个是兔子的身体！”千万不要夸奖我聪明，实在是老太公做的太惟妙惟肖了。接着，老太公又用白色布条给兔子的脑袋做了出来，用红色布条点缀了眼睛，然后是白色的身体，还给它安了四个轮子代替它的四只脚。最后在它的身体里面电上一只蜡烛，一个兔子灯就横空出世了。“我觉得，这是我收到的最好的玩具！”我开心地说，“可惜，会做的人越来越少！”老太公叹了一口气，“那么，太公，你能教我做吗？我学会了再教别人，那么就会有很多人会了。”房间里充斥着我、外婆、太公开心地笑声，和工具的碰撞声！

做手工教案篇十五

“六一”儿童节学校要举行“手工比一比”所以每个同学都要自己动手做。

今天妈妈要准备把手中易拉罐扔了，明明连忙赶上去跟妈妈说：“妈妈您就把手上的易拉罐给我吧”。妈妈说：“好”。明明从妈妈手上接过之后就回家去了。

明明回到家马上请他的朋友到他家来一起合作做手工，明明说：“我们想想这一些易拉罐可以做什么？”红红说：“可以做花瓶”。冬冬说：“也可以做花篮......”明明说：“这个主意不错，那我们就动手做起来吧”。

他（她）们有的忙这剪、有的.忙着做，大家都忙得热火朝天。一会儿就做好了一些精精致致的手工，有花瓶、有花篮......妈妈回来看见我们做的手工，大拇指马上就树起来，夸奖我们动脑筋，大家齐心协力做出得这么漂亮的手工来。

小学生作文（中国大学网）。