最新做手工教案简短(优秀15篇)

教案是教学设计的重要组成部分，能够指导教师进行教学活动的开展。编写教案之前，需要对教学内容进行深入理解和准备。以下是一些实用的教案参考资料，以供教师使用和参考。

做手工教案简短篇一

下课了，我和蛋蛋玩了起来，可是我们的声音太大了。爸爸警告了好几遍，我们都没有听。他就随手拿了蛋蛋的玩具打我们，结果打坏了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，还是被爸爸吓到了，拼命地哭。

姐姐跑过来安慰道：“蛋蛋，别哭，姐姐给你做一把玩具剑，好吧！”蛋蛋，终于不哭了。

我们先在家里满世界找各地的纸板，然后再准备了一把儿童剪刀，还有透明胶，一些吸管，吸管的作用是为了让它更加牢固。

我们开始做了，先拿一块硬纸板，在上面画好玩具剑样子。再用剪刀剪下来，最后再剪一个相反的，往其中一个里面放吸管，黏住。把另一个黏到吸管的对面，再把两边用透明胶封住，剑身就完成了。

然后拿另一张硬纸板，上面画一个椭圆形，中间剪下来一个跟剑身一样的剑底，再把椭圆形穿进去，穿到底下上面一点点，剑把手就可以了。

姐姐和我做好了蛋蛋的玩具剑，先试了试，挺好的，而且还很坚硬。随后姐姐还帮我做了一把戒尺。我很喜欢，还和蛋蛋做了一场对决呢！

文档为doc格式。

做手工教案简短篇二

今天我和妈妈一起参加小记者协会组织的亲子手工活动。我们来到邢台日报社的四楼会议室，刚进门就发现有好多我们班的同学呢。我真高兴，坐下来摆好材料等待活动的开始。

上课了，有一位老师走了进来，她是马辉老师，她让我们欣赏她的手工作品，也包括她的学生的作品。这些精巧的艺术品都是用牙膏盒或者其他的废弃物做的，制作非常精致。我好羡慕呀，迫不及待地拿起材料也开始做了起来。

我按照马老师讲的，先拿出一个牙膏盒，用笔画出中心，在对面画出一个三角形，用剪刀剪开，对折在一起，再用包装纸给它穿上漂亮的衣服，可爱的小娃娃笔筒就做好了。然后再装饰一下吧，我把两个水杯盖贴在笔筒的下面，做成腿，又给她戴上一朵粉色的花，还装了一个提手呢。哈哈，我觉得我做的笔筒很有创意。

做好了笔筒，我又学着用一次性纸杯和矿泉水瓶做了一个灯笼和一个漂亮的花瓶。

做手工教案简短篇三

吃过晚饭，我突然来了兴趣，想做做手工。做什么好呢？我想起上星期看电视小神龙俱乐部节目上教的，做游戏碟，我还没试一试呢。趁着今晚作业都做好了，有时间，我要来做一个自己玩。

说干就干，我迅速地准备好硬纸板、剪刀、彩色笔，便动手做起来。我一边回忆电视上的`教程，一边动手做着。

首先第一步，要交硬纸板剪出一个圆圆的形状。怎么剪呢？电视上是用圆规，可是家里没有圆规怎么办？我眼珠子一转，想出了办法，我从橱柜里拿出一个大碗，盖在硬纸板上，然后用铅笔沿着碗的边沿，画出一个圆，再把这个圆剪来。

第二步，用笔在圆纸板上找到中心点，沿着中心点，将圆分成八大等份，在各个区域内画上跟游戏有关的图案，随你喜欢，想画什么就什么。我画了滑板车、地拖把、游戏机等等，又涂上五彩缤纷的颜色。

第三步，把整块圆纸板涂成浅蓝色作为底色。

这样游戏碟就大功告成了。我找出了一个骰子，请爸爸和我一起玩，骰子扔在游戏碟上的哪一格，代表要做的事情。比如，我扔到了游戏机那一格，那我就可以玩玩游戏机了！哈哈，很有趣哦！大家自己也动手试试看吧。

做手工教案简短篇四

周三下午，小明放学回到家里，他喝了水，向窗外看了一眼，想：“现在可以做手工啦。”

于是，他拿出剪刀，彩色卡纸和胶棒，他剪了圆，当做小狗的头，他还剪了大大的圆当做钟表，接着他剪了一个小狗的帽子和耳朵，他说：“可以开始把剪好的形状贴一起。”

他做完了看上去漂亮级了，他高兴的笑了。

做手工教案简短篇五

我要做坦克!做坦克先要找四个瓶子和五个瓶盖，接着，把三个瓶子粘牢，把瓶盖粘牢。现在，可以立着试试，有可能后轮会翘，如果把瓶子上的瓶盖拿掉，有可能会好一些。然后用一个瓶子做大炮，可是大炮需要支架，用什么代替呢?我用纸做了一个三角，然后把他给粘在上面。然后把瓶子给粘上去。哇!多美呀!我觉得我很开心。

在游戏过程悟到一点道理，不去认真对待从事的事情，那么，事情本身也会对你漫不经心，简单讲就如不“好好走路”的孩子总是绊倒的概率高，哪怕是玩游戏也是如此，何况从事的其他事情。、做任何事，都需要我们全心投入，既然要做，就要做好，全身心投入才能得到与付出相匹配的收获。

快乐并不是靠嘴上说的，是在生活中自然表现出来的.。有时懂得享受是一种快乐，有时宽容别人是一种快乐，有时帮助别人也是一种快乐。我的快乐在于在生活中懂得享受，享受生活并不是仅要按照自己的意愿生活，而是在每一件事上要尽自己全力。

做手工教案简短篇六

1、能够大方地跟同学介绍自己的手工作品。

2、讲话声音洪亮有条理，思路清晰。

3、做文明的听众，不乱打断同学讲话。不明白的地方要进行询问。

1、讲话声音洪亮有条理，思路清晰。

2、做文明的听众，不乱打断同学讲话。不明白的地方要进行询问。

1课时。

教学过程：

《巧巧手》节目，红果果和绿泡泡教大家做手工。

导入新课：做手工可以锻炼大脑，让我们富有创造性，还可以锻炼我们的双手，让我们心灵手巧。你喜欢做手工吗？都做过什么？今天让我们展示一些漂亮的富有创意的手工作品吧。

出示手工作品图片，说说这些作品。

它是什么作品？用什么制作的？制作的步骤是什么？

1、请你给大家展示作品。

提示：要认真想好了再讲！

出示展示要求：

（2）要注意讲解手工作品完成的步骤，富有条理。

（3）注意听别的同学讲解，中间不能插话。

2、小组自由交流。评选优秀选手。

1、每组推荐一个代表，讲述自己组认为最有创意的作品。

提出要求：

（1）声音洪亮，讲解明白。

（2）吐字清楚，讲普通话。

（3）回答提问细致有礼貌。

（4）步骤清晰，富有条理。

（1）不懂可以提问，但必须等同学说完。

（2）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。

（3）记住关键步骤，自己喜欢的作品，可以去做一做试试。

3、最佳作品和最佳讲解可以获得奖励哦！给予小红花或者其他奖励。老师在班级圈内提出表扬。

会做手工的同学是心灵手巧的，我们用自己制作的`手工作品去美化自己的房间，去美化生活，把废弃的物品变废为宝，让它们重新绽放光彩。这是多么美好的事情啊！我们的同学通过自己的讲解把自己制作的过程讲述了出来，也获得了劳动的快乐，分享了自己的精彩，真是一举两得啊！

做手工教案简短篇七

星期六7点多时，我和一起做手工。（由于劳技课老师教我们做的小鱼很可爱，很好玩，所以我坐上了瘾，在家做了1个多小时）。

我和把彩带拿，有粉红色，梅红色，绿色和黄色；另外，我们还拿出了剪刀和胶带。

开始做了，我和选了绿色和黄色，每种颜色剪了16条，一人8条绿色，黄色。一开始不会做，她就跟着我一起做，我做她就做，做着做着她竟然自己学会了，自己编自己的`，做的没有大，她说做，我一看，小了一点，其余的都很好，我帮她把小鱼的尾巴剪了，还帮她画出了眼睛，一只活泼可爱的小鱼了，兴，把我们家当成的海洋，带着鱼在房间里跑来跑去，我对她说：“你的鱼送给爸爸，送给！”“好，我这就去给爸爸！”她一蹦一跳的去找爸爸了。我给更好看的鱼，在鱼的身上进行了装扮，当我拿给时，很开心！

鱼送爸爸，祝年年有余。我很都很累，往床上一躺，休息休息。

等车，真倒霉

做手工教案简短篇八

美术课上，杨老师教我们做扇子。

我拿了一张广告纸，从边上折起，一正一反的折一厘米宽，直到折完为止。然后把它对折，再用胶水把中间粘起。一把漂亮的扇子呈现在我的眼前。

打开扇子扇风，凉爽极了。

打开的扇子像孔雀开屏，好看极了。

做手工教案简短篇九

早晨，当太阳像往常一样在天空中干劲十足地工作时，我正像头小猪一样，呼噜呼噜地睡着大觉。突然，耳边响起奶奶的叫喊声：“依依，快点起床，优优妹妹来了!”听到这个消息，我一骨碌地跳下了床，穿好衣服裤子，冲向家门口迎接优优妹妹。优优妹妹来了，只见她上穿粉色外套，下面配着一条绿色的裤子，手里拎着一个装着书本的蓝色袋子，又美丽又可爱!优优妹妹让我陪她一起画画。

但是，画什么好呢?我左思右想，最后决定画蛋糕。因为今天就是爷爷的生日，我想送他一个最有纪念意义的礼物。过了一阵子，一个十分美丽的.蛋糕呈现在眼前：紫色的蛋糕上面插着一簇铃兰花，花的枝干是巧克力做的，花朵是奶油做的，周围还站着一圈威武的奶油“士兵”呢!我小心翼翼的把蛋糕剪了下来，贴在一张粉色的卡纸上，旁边写上了“祝亲爱地爷爷生日快乐!”。这时，我看了坐在对面的优优妹妹，她正认真地学着画我设计的蛋糕呢。不过，她比我小一点儿，虽然画得没我好看，但是，这也是她的一片心意。看着这份特别的生日礼物，我们俩美滋滋地笑了。

做手工教案简短篇十

这个暑假，虽然有两个月的时间，可是我却没有出门旅游，而是在进行着一件有意义的事，那就是做手工活。手工活的品种、花样繁多，让我最有成就感的是做一个个精美的小袋子。

一大早，1000只精美的小袋子材料就到我家做客了，别看它小小的，可是真得做起来并不容易。先把一块小牌子放在相应的位置上，接着用一根竹签把两根带子从小洞里穿进去，然后把带子的头上打四个结。这打结的任务就是我的了，穿进去的带子有四个头，所以要打四个结。想想容易真正做起来却不容易，结打长了绳子就太短，结打短了又怕会打出头。开始我干得手忙脚乱，要么两边打得不均匀，要么又太松散开了。一连练了好几天，我的打结技术才有所进步，可是当我基本能熟练打结时，之前的那股兴奋劲儿早就没了踪影。

我对妈妈的工序产生了兴趣，于是我和妈妈做了交换，我穿绳子，妈妈打结。以前我打结时，妈妈穿绳简直是快得不得了，虽然我也不算慢可是跟妈妈比起来就差远了。一下子，我的眼前就堆了十几个，不一会儿又堆了几个，我的劲儿又没了。哎，没办法，就我这蜗牛速度怎么行，我只好又换了回来，继续给绳子打结。

在暑假的两个月中，每天睡觉前我都会把当天的数量记下来，因为妈妈答应付我工钱。看着一天天都在递增的数字，我的心情无法形容，终于假期结束了，我也要领到工资了。

伍佰元，这是我自己通过劳动赚来的，手捧五张百元人民币，之前的烦恼、枯燥、辛苦统统都拋到了九霄云外。这是我长这么第一次赚到的工资，心里别提有多高兴了。虽然这个暑假我没有出去游玩，但我觉得这个暑假过得特别有意义，因为我真正体会到了赚钱的不容易啊！

做手工教案简短篇十一

星期六，小兔白白还没有做手工作业，他就去问小猪胖胖。小猪胖胖说：“我也还没有想好究竟做什么呢？”

白白就和胖胖一起来到了小松鼠乐乐家。小松鼠乐乐说：“我想出了三种办法，你们可以按照我说的去做。

乐乐带领他们来到了后花园，那个地方太美丽了！他们动手做了起来，胖胖用白纸和树叶做了一只丹顶鹤，白白不会粘小金鱼，就让乐乐给他粘了一条小金鱼。乐乐自己粘了一只可爱的小山羊。他们做完手工后就在花园里欢天喜地的玩了起来。

做手工教案简短篇十二

当我看到别人做手工时，我感觉很奇怪：纸为什么会变成别的`东西呢？所以我慢慢喜欢上手工了。

昨天妈妈给我买了手工书，今天我要开始做了。我小心翼翼的沿着虚线，把手工画描了下来，用剪刀把多余的部分剪下来，然后用胶一粘，手工的恐龙就做好了。我拿去给爸爸妈妈看，爸爸妈妈夸我是一个做手工的小天才。

我喜欢做手工，因为做手工可以让我得到快乐。

做手工教案简短篇十三

今天老师让我们回家做两朵漂亮的手工花，这可把我给难倒了。

因为平时爸爸、妈妈啥不让我做，所以我动手能力极差，而老师却让我们做两朵手工花，所以我只好请妈妈教我。

我们先准备好做手工花的材料：有剪刀、彩纸、胶水、小棒。

妈妈先给我做示范。只见她折折，画画，剪剪，粘粘，一朵美丽的手工花就做好了！妈妈的手真是太神奇了！

轮到我自己做手工花了。首先我从彩纸里拿出来一张粉色的纸，把它对折成正方形，剪出一个像扇子的半圆形，再把它剪成一条一条的，用手把这些粉色的纸条卷成一个个花瓣，中心粘贴在一起，一朵粉色太阳花的'轮廓就出来了。

有花瓣还要有花心啊，我又拿出一张黄色的纸，剪成一个长方形，再剪成一条条的，用小棒卷起来，再把花瓣和花心粘起来，这样手工花的花朵就做好了。

接着，我拿出绿色的纸做成一根比筷子还细的管子，上面再添两片叶子，花的枝就完成了。

最后，把花瓣和枝干粘起来，一朵漂亮的太阳花就做好了！

它们好像在对我说：“你的小手很巧，感谢你把我们做得如此漂亮！"。

我望着它们，开心得合不拢嘴。

通过做手工花，我懂得了“世上无难事，只要用心去做就可以成功！”

做手工教案简短篇十四

外婆告诉我，外婆小时候不像现在，有这么多的“喜羊羊”、“熊大”之类的玩具，每到元宵节是小朋友们最开心地节日，因为这一天是一年中玩具最多、品种最全的时候。

“外婆，外婆，那你能带我去看看你们那时候的玩具吗？”我两眼放着金光的看着外婆，“现在哪里还有我们小时候的那些玩具哦？”外婆惋惜的摇摇头，“不过，在圩塘有个太公，倒还会做我们小时玩的兔子灯呢？”于是外婆就带着我去圩塘找那个神奇的老太公了！

当我满怀期待的看到老太公的时候，心里有些许的失望，他跟我想象的不太一样。想象中，他应该是有着长长的白胡子，就像道骨仙风的仙人一样，实际上，他，就是一个——普通的老头子！

外婆跟老太公说了一些我听不懂的家乡话，只见老太公从壁橱里拿出一个樟木小箱子，打开小箱子，映入眼帘的是：红白布条、粗细铁丝、大小老虎钳子……还真应有尽有啊！老太公娴熟的用粗铁丝箍了几个大小不一的圆形，我兴奋的说：“我知道，这是兔子的头，这两个是兔子的身体！”千万不要夸奖我聪明，实在是老太公做的太惟妙惟肖了。接着，老太公又用白色布条给兔子的脑袋做了出来，用红色布条点缀了眼睛，然后是白色的身体，还给它安了四个轮子代替它的四只脚。最后在它的身体里面电上一只蜡烛，一个兔子灯就横空出世了。“我觉得，这是我收到的最好的玩具！”我开心地说，“可惜，会做的人越来越少！”老太公叹了一口气，“那么，太公，你能教我做吗？我学会了再教别人，那么就会有很多人会了。”房间里充斥着我、外婆、太公开心地笑声，和工具的碰撞声！

做手工教案简短篇十五

今天，妈妈要教我包饺子，妈妈先让我自己包饺子，可我怎么也不能把饺子的口封住，妈妈看我包不起来，就先告诉我：“包饺子要把饺子口放一点水，再关上门。”我听了很高兴，马上又开始包了起来，包着包着，忽然一个饺子破掉了。我惊奇万分地说：“妈妈，为什么我做的`饺子会破掉？”妈妈回答说：“因为你放在饺子里的肉太多了。”我听了恍然大悟。我一边包饺子妈妈在旁边一直鼓励我说：“你一定可以把饺子包好的。”我感觉到一种能量在我心流动，一瞬间我就有了自信。后来我就越包越好，包饺子的速度就快了很多，一下子就包了20个饺子。

鼓励真是一个好东西，下次，别人有不会做的事情，我也会像妈妈一样鼓励他。