2023年以感恩教育为题(大全17篇)

总结是我们成长的见证，记录了我们经历过的各种挑战和成就。写一篇完美的总结需要我们对过去的经历进行深入的思考和分析。生活中没有永远的不变，我们应该学会适应变化，保持积极的心态。

以感恩教育为题篇一

在我的心目中，爸爸对我多么重要！他幽默风趣，精明能干，在单位里受到了大家的欢迎。不论是购物还是做其他事，只要碰到了同事，都会亲切的向他问好，在家里更是对我疼爱有加。

小时候，别看我表面看起来十分内向，其实还是很贪玩的。所以，经常不是磕破了膝盖，就是磨破了手指。一旦哇哇大哭起来，任凭妈妈怎么哄都无济于事。不过，一旦爸爸慢悠悠走过来，问：“儿子，你说花和尚拿的什么刀呀？”于是，我便陷入了思考。便爬起来追问道：“用什么刀？”竟然忘了光吼雷不下雨的事。爸爸哄人真有招！

有一回，临近期末考试时，我当着爸爸和妈妈的面宣布要在期末考试中像期中考试一样考进前10名。当时可能是意气用事的.原因，我未能如愿。于是从此就一蹶不振，回到家里垂头丧气的，妈妈怎么问我，我都默不做声；有时甚至整天看电视。这时爸爸察觉到了，就来开导我，坐在沙发上，想要与我促膝谈心但是，我却不像小时候那样这么听话了。于是您一改以往的慈爱，脸渐渐地变得严肃起来。我见状冷也逐渐静了下来，一口大气也不敢出。过了一会儿，您严肃地说：“男子汉大丈夫从哪里跌倒了，就要从哪里爬起来！”也正是这句话让我重新振作起来，也正是这句话使我终身受益！

正是因为爸爸平易近人，不像人们所说的“严父”。所以，我也就特别的爱他，即使是他那时而高亢，时而低沉的鼾声也不例外。

还记得有一次，快期末考试的时候，妈妈天天都要开夜班开到9点半，甚至更晚。爸爸为了不打扰我学习，便把自己房间的门关得紧紧的，几乎传不出任何声音。可是，每当我休息的时候，却躺在床上辗转反侧??没有了爸爸那时起时伏的鼾声，我反倒觉得不习惯，睡不着觉了。我走到爸爸的房间敲了敲门，爸爸开门了，只见他摇着扇子，大汗淋漓。而我呢？在房间里享受着，开着空调。这简直是一个在赤道，一个在北极呀！

“呀，怎么还不睡呀？很晚了呀！”爸爸说。

这种真实的情感教育，是书本上所找不到的。而正是您给了我这种体验，感情的冲击！

无论是在学习上还是在生活上，您都关心着我，鼓励着我，给了我所应该有的！

以感恩教育为题篇二

在姐姐的眼里，弟弟妹妹是最该受保护的，姐姐是你一个可依赖的人。那么你知道有哪些关于感恩姐姐的散文吗？小编精心收集了，供大家欣赏学习!

感恩姐姐散文：姐姐我爱你。

其实能为你做些事我很开心，我是弟弟，我爱姐姐，我想好好照顾姐姐，尽可能的保护姐姐不受伤伤害，为了姐姐自己受一点无所谓。我把你当成了亲的姐姐，虽然我知道这永远都不可能，但我就是把你放在心里重要的位置，想要保护你，爱你。我当你是亲姐姐，凭我的成绩这注定了我们以后不会生活在一起，这让我很伤心，就像你说过的那句话“我以后生活的圈子里不会出现你们之中的任何一个”，可笑当初的我不服，也励志要考上厦门大学，想走进你的生活，继续当你的弟弟。上了高二才明白这有多么可笑，我无法走进你的生活，以后的你注定和我生活在两个世界，我舍不得你姐姐。不过这也没办法就是这么现实，我忘不了你的那句“为成为我的骄傲而努力吧”这几个字让我疯狂了好久，不知怎么的看到了就感觉很有动力，感觉学什么都有兴趣，累了，苦了想到你说的这句话，感觉这都是值得。你很照顾我，不管我再怎么无理取闹，你也会原谅我，安慰我，陪我，鼓励我，有这样的姐姐我很幸福，我爱你姐姐。

有一只可爱的猫咪在寒风中发抖，我想把我所有的温暖都给你，给你勇气来抵抗这寒冷，猫咪，天很快就会热起来你要坚持度过这段寒冷的时光!我依会陪你带给你属于我的温暖加油我的猫猫公主!相信以后的你会成功的!你的梦想会实现的，你会过上自己想要的生活的。

我真的好想好想在以后的日子里还是你的弟弟，还想现在这样，我知道，这很难，很难，我曾伤心过，难过过，痛苦过，但我很难改变。

感恩姐姐散文：怀念姐姐。

姐，你能听到我在叫你吗?姐，你知道有多少人来送你吗?有多少人为你伤心哭泣吗?姐，我的泪又上来了。是的，我承认，我比以前任何时候都爱流泪，不是我找不到路在何方，也不是我总被爱情抛弃，而是我感受到了真爱。

姐，当我赶到你家时，你已随一抔黄土而去。姐，我最先看到的是你的儿子伟伟，一个刚失去母亲的可怜虫。他没有叫我。我知道他叫不出来。我也只叫了他一声便泪如泉涌。我搂着他，我们两哭成了一对泪人儿。爸爸来啦，妈妈来啦，姐夫也来啦，我一个也没叫，我叫不出来，只是一个劲的哭。爸爸说去洗把脸吃饭吧。妈妈说别哭啦别哭啦，死都死啦，再哭也活不过来，我的泪早哭干啦。姐夫也叫我先去吃点饭。

我默默的吃了饭。那么多人，我只有不停的点头来表达我的感谢。然后来到你的房间，说起你的死。姐夫也一个劲的哭。我劝他别哭了。我说我不是怪他，然后又对他说你死了也好，对你和对活着的人都是一种解脱。姐，你最疼我了。我这样说你不会怪我吧。姐，我知道你想活着，我知道你不想死。可是姐，你病成那样，你多累啊!你忍心看着爱你的亲人天天在煎熬中度过吗?姐，妈妈说你死后有一只眼未闭上。妈妈告诉我那是因为你放心不下。你的伟伟还小，你怕你辛辛苦苦挣下的家业他享受不到。妈妈说叫你放心，你交代的事我们一定给你办好。姐，你的眼才慢慢合拢，只是闭得不严。妈妈说，我晓得你在等你弟弟买药回来。他已经买好药就要回来了。是你自己要去开刀，这怪不得谁。只怪你没那个福气。你安安心心的走，这个屋头的人每一个都对你好，都没有因为你的病嫌弃你。你安安心心的走吧。姐，你听到妈妈的话了吗?你的眼睛终于严严的闭上了。

下午，我们来到你的坟前。我把药全烧了。妈妈的话又让我泪如雨下。女儿，你弟弟给你买的药，你现在安安心心的吃了，你的病就好了。然后走得吃得睡得了，没啥事，就回来看看你这个爸爸你这个妈妈。他们眼泪都哭干了。

姐，我们一家人口多，却分散开来，现在只剩爸爸妈妈住在一起。苦了一辈子，结果还是享受不到天伦之乐。没想到这些，我都泪流满面。

姐，活着的人该做的都做了，现在只有我无尽的哀思。

感恩姐姐散文：感恩,姐姐,让我重温母爱。

命运，对我来说，是那样的残酷无情，它一次次将我打倒;路，是那样崎岖不平，它一次次把我摔倒。可我却又一次次地爬起来，继续前进。

儿时，不堪回首的往事，深深刺伤了我那颗幼小的心。

曾记得，我小时候是幸福的、快乐的、无忧无虑的。因为我有一个幸福美满的家庭，有十二分疼爱我的爸爸、妈妈，那时的爸爸妈妈相敬如宾，相处得是那样和谐、幸福。

可是，不久爸爸妈妈开始争吵了。先是为一点小事，而后是互不理睬，和谐的乐章开始出现了不谐的音符，而且越来越多，形成大片大片的阴影，笼罩了着整个家庭。爸爸妈妈回来的次数越来越少，他们对我的疼爱也越来越少。终于，我们的家庭破裂了，以前的美好就像泡影一样消失了，我好像一下子掉进了痛苦的深渊。

就在这时候，姐姐走进了我的生活，她虽不是我的亲姐姐，可是她却给了我无微不至的关怀，让我重新感受到家庭的温暖。她在生活当中什么都满足我、顺着我;好吃的、好穿的都先让着我。在学习中她同样给予了我莫大的帮助。提起她对我的好，我不知道用该什么言语来表达。虽然他事事顺着我、关心着我，可是，在日常的生活、学习当中她也有很严厉的一面。

曾记得有一次，我早晨没有读书，却要求姐姐在我的家校册上签“已读书”，此时的她却很严厉地对我说：“今天早晨你没有读书，我是不会签字的，现在时间还早，你可以补读半小时，到时再来找我签字。”我是一个脾气倔强、有点偏执的人，那天早晨我也不知道自己到底怎么了(可能是想挑战一下姐姐的耐心吧!)，不但没有按照她的要求去读书反而一屁股坐在地上拖时间，我心想：“我今天就和你斗到底，反正等下就要上课了，如果你不给我签字我就不去上课，看你怎么办?到时还不是要帮我签“已读书”，我才不信你会不让我去学校，到时耽误了学业你承担得起吗?”我心中窃喜，认为我的聪明办法肯定能把姐姐给制住，就索性看着外面的阿公阿婆打太极，一面用胜利的心态等着姐姐给我在家校册上签字。时间就这样一分一秒地过去了，突然，姐姐对我说：“你的家校册给我，我要在上面写你今天没有读书，让老师知道你这个班干部在家里是什么样子的。”

一路上我一直祈祷老师现在还没有去学校，一边也在诅咒姐姐最好能摔一跤或者突发一些事情不能去学校，这样我就能避过这场“劫难”了。世上的也许、如果、巧合却只能发生在电视、电影当中，老师既没有不在学校，姐姐也没有摔跤，我在老师办公室里听着姐姐对老师诉说着我的“罪状”，当时的我是痛恨她的，认为她把我在老师心目当中的形象毁了，让我以后在老师和同学面前提不起头来。可是，当我听了老师的一番教诲及分析后才恍然大悟，这时的我才明白姐姐是何等的用心良苦呀!姐姐和我无亲无故，可她对我的学业如此关心，我怎么能怪她呢?如果她不是关心我的学业，有必要这样生气吗?如果她不是希望我能做一个诚实的孩子，有必要这么严厉地对我吗?她的所作所为只是尽了一个“家长”应该尽的责任，我又企能“恩将仇报”诅咒他摔跤呢?这时，我真恨不得有个地缝钻进去。老师告诉我：“其实姐姐并没有要求什么，也不需要你的什么报答，她只希望你能成为一个懂事、听话、乖巧、诚实的孩子，老师希望你在今后的日子里，能多换位思考，在学习上每次都能取得好成绩，在生活上能学会自立，唯有这样这才是对姐姐无条件为你付出的极大认定呀。”

通过这件事情，让我深刻地感受到姐姐对我的那一份不是亲情胜似亲情的爱呀。在姐姐无微不至的照顾下，我感到幸福又温暖，虽然命运给了我很大的磨难，却同样也给了我很多慰藉，生活是这么美好，阳光也一样是那么灿烂，在这美好的世界里，我要大声地说：“姐姐，感谢你为我所做的一切，我一定不会辜负你的期望，我一定能成为你心目中的那个懂事、听话、乖巧、诚实的孩子。姐姐，感谢你指引我走向了一条光明的人生之路，我相信今后我的人生会因有你的陪伴而变得更加灿烂辉煌。”

以感恩教育为题篇三

x月x日，我校组织全体师生和家长一起在学校听了一场让人感动的演讲。这次演讲是白雪老师主讲的，她的演讲深深打动了在座的每一位家长，老师和学生。白老师从感恩父母，感恩老师两个方面演讲的。这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座。一边听讲座，我们一边哭，白老师的演讲如同给我们的心灵进行了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。

首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，学会感恩，怀一颗感恩的心去孝顺父母！

再次我们要感恩老师，尊重老师。我们每学一点知识，每得到一点进步，都离不开老师的教导，都凝聚老师的心血。老师不仅赐予我们知识，还教会我们如何做人，尊重老师我们不能仅仅停留在口头上，而应体现在具体行动中。白老师在讲演中有好几个互动过程，其中一个让是让班主任老师站到演讲台上，问学生爱不爱他们的老师，同学们一口同声说爱，白老师说，爱你的老师就去拥抱你的老师，我们大家一起冲上去拥抱班主任，嘴里还说，“谢谢老师，老师您辛苦了”，此时我的心中既是幸福又是快乐，与老师拥抱的那一刻，是心灵的碰撞，是心灵的交流，每个学生都泪流满面，表达对老师的感激和尊重之情。

最后我们要感谢学校给了这次机会，有这么好的演讲让我们的心灵得到一次洗礼。拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得无比珍贵，更能让我们的精神变得无比崇高！一颗感恩的心就是一粒美好的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。让我们怀感恩的心快乐的生活。

元坝区明觉小学“”系列活动实施方案一、指导思想以《四川省教育厅关于在灾区中小学开展活动的通知》精神为指导，坚持社会主义核心价值观，以弘扬抗震救灾伟大......

王庄镇尚庄小学开展活动的方案为了加强和改进学生思想道德建设,经校委会研究决定,在全校学生中普遍开展，现提出如下实施意见:一、指导思想认真贯彻落实《中......

各位尊敬的老师、同学：大家下午好!今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的。究竟什么是呢?我们曾被哪些事情感动过?这次高二年级......

常怀感激之情，常为感恩之行尊敬的老师们、同学们：下午好！今天利用校会时间和全体师生探讨当下倡导并倍受关注的，主要从为什么感恩？感谁的恩？怎样感恩？三个方面和大家进行探......

以感恩教育为题篇四

日夜交替，四季更叠，时间在流失，可感恩的心去从未改变过。感恩父母，感恩老师，感恩所有的一切。

感恩父母，我们的生命来源于父母。没有了父母，也就没有了我们，妈妈给了我健壮的身体，爸爸给了我琅琅的名字，这一次都是那么美好。“谁言寸草心，报得三春晖？”父母为了我们日夜辛苦地奔波、劳累，起早摸黑，而从不叫累。所以我们要学会感恩父母，感恩他们所给我们的一切。

感恩老师，“春蚕到死四方尽，蜡炬成灰泪始干。”是的，老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。他们把自己的知识化成了一缕光，让我们感受他们的温暖。到了晚上天已经黑的时候，他们还在细心地批改作业。他们只希望为国家培养出一批又一皮的有用之才。我们要感恩，感恩他们对我们的付出。

感恩社会，社会就像一个大家庭。在公共场所，如果没有那些管理员在那里维持秩序，活动就不能够照常进行；在大街上，如果没有了那些冒着炎热的太阳光的清洁工在清理垃圾，大街就不会那么干净，在马路上，如果没有那些交警在不断地维持交通的流畅，马路将会便得水泄不通。感恩社会给我们的所以帮助。

学会赶感恩的人就是快乐的，不懂得感恩的人往往没有那么快乐。

感恩的心、感恩父母、感恩朋友、感恩社会、感恩万物。让我以一颗感恩的心去面对生活、去发掘生活心中更加美好的东西。

以感恩教育为题篇五

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!

今天我演讲的内容是感恩的心——有感于5.12汶川地震一周年。

遭受的伤亡最重的自然灾害，举世为之震惊，无数国人为死难同胞落泪。

13亿中华儿女在这一刻为战胜巨大的灾难而握紧拳头，凝聚力量。一方有难，八方支援，举国上下，全体动员。在应对这场突如其来的自然灾害的过程中，我们悲痛着、牵挂着、同时我们又感动着、振奋着、自豪着。党和国家领导人与人民同呼吸，共患难，他们穿行在灾区，决策在前线，英明指挥，鼓舞斗志，领导全党全军全体中华儿女万众一心、众志成城、迎难而上、不屈不挠;那些忘我救援的人们，激励着经历灾难的人。他们用生命挽救生命，用顽强回报顽强，用泪水抚慰泪水，用爱心书写爱心;“大灾有大爱”的呐喊激荡着每个人的心胸。同胞有难，每一位中华儿女都是志愿者，有钱出钱，有力出力，13亿中国人顷刻间汇聚起巨大爱的暖流，给受灾的亲人们以莫大的慰籍。

这就是中华民族万众一心、众志成城的力量，这力量来自于我们心底的真爱。

说到爱，下面的这个故事，可以为我们勾勒出一幅大爱的图像。

5月13号，救援人员在一片废墟瓦砾中发现了一名遇难者，当救援人员确认她已经停止心跳以后，余震又开始了，救援人员不得不迅速撤离了救援现场，就在这个时候，救援队的队长以特有的职业敏感又回到了那片废墟中。因为他看到：一名妇女双膝跪地，上身呈匍匐状，他确认这样的姿势一定有特殊的含义，于是又一次仔细的观察，这时候才发现这名妇女的身下，紧紧地护着一个才三、四个月大的婴儿。经过努力，婴儿得救了。因为母亲的呵护，这个婴儿毫发未损，在给孩子检查的时候，发现在他的襁褓当中，有一个手机，上面有一封没有发出的短信。信是这样写的：孩子，如果你能幸免于难的话，你要记住：妈妈爱你。

今天我想告诉我们所有的人，也让我们给这位母亲发一封短信，如果天堂能够收到的话，我想告诉她：我们所有的人都会像她一样，爱她的孩子。

我想听了这个故事的人，无不为之动容，潸然泪下。但是我也想到了许多网友的留言：不哭、不哭、祖国母亲不哭，灾区人民不哭，就让我们一同努力，让这个因为爱而幸存的生命能够在未来的日子里健康成长。

死者已如此之坚强，生者更要好好活下去。

中央电视台主持人李佳明，因为家乡受灾，从海外回到了国内，但母亲却不让他回家，他的妈妈说：不准回来，你要回来的话，你吃的那顿饭，喝的那瓶水，也许就可以救另外一个人。他的母亲现在每天都在家里一笼一笼的蒸馒头，送给有需要的人。李佳明的回答是：妈，我不回来，我留在台里，继续报道。同时他也借央视的赈灾晚会告诉全国人民：四川人不服输，四川人懂感恩。

是啊，我们应该感恩，感恩于在灾难面前，全国人民万众一心抗击震灾;我们应该感恩，感恩于祖国如此强大，让我们在灾难面前有一个强大的支柱;我们应该感恩，感恩于我们还能活在这个世界上。只要能活着，还有什么痛苦挫折不能承受。

在大灾大难面前尚且需要感恩，感恩灾难让我们变得更加的坚强和团结。就是日常生活中、工作中、学习中，对所遇之事、所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去铭记，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻，才能真正对得起给你恩惠的人。

今天，我们学习、生活在xx小学——这样一个充满爱与关怀的大家庭里，更要时刻怀着一颗感恩的心来对待学习，对待老师，对待同学，我们感恩，不需要太多的理由，只因为我们经历了灾难倍感生命的可贵;只因为我们同在一片蓝天下，我们同呼吸共患难，我们是朋友，更是血脉相连的同胞。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

以感恩教育为题篇六

父母的爱是无私的，伟大的，可敬的，我们不能辜负他们对我们的期望。自从那一天，我听过那位先生的演讲后，我的心被震撼了，感动了。因为，我从没想过父母在我们的背后付出了那么多，而我们却从没有去珍惜、爱护它，使它发芽生长。以前，我总以为父母为我们做事是理所当然的，因为我是他们的女儿吗，为自己的孩子服务那不是应该的吗？可听过“”报告之后，我发觉我错了，而且错得是那么的离谱。

父母为我们付出，那不是理所当然的，那是他们对我们的爱，对我们的期望啊！现在，我醒悟了，所以我要好好的报答他们。为了不让他们的希望落空，我给自己定了一个学习计划：

1、每天课前要预习，课后要复习，上课时还要专心听讲；

2、作业要按时完成，不能欠帐；

3、“知之为知之，不知为不知。”知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂装懂，要不懂就问。

以感恩教育为题篇七

我是一个很渺小的人，大多数情况下都处于被遗忘的状态。为了不忘记自己，我不得不坚持写作。

这就是我的生存方式。我写，所以我是。

我写我的过去，我编织一个似乎为自己而存在的世界。虽然每每提起笔就恍惚：写伤心事，常常沉迷其中无法自拔；为自己编织一个幸福的国度。当你回到现在的现实，你无法停止难过和难过。往往在现实和幻觉的边缘，经常哼唱的一句歌词是：闭上眼睛，就能看到曾经温暖明亮的画面。

不知道是不是所有疯狂写作的人都活在自己想象的时空里。反正我是。

然而，这还不是最糟糕的。

我写的东西很少有人能看懂，情节像流水账，缺字，内容莫名其妙，思想漠不关心。我说，我受不了邵光这样随水而逝。太安静了，很难察觉。所以，我愿意付出一切去寻找。手里拿着这支笔，我就明白了过去是什么，那么深，那么浅。

——以前喜欢堆砌，觉得只有华丽的词藻才是最好的。后来我逐渐意识到，这样只会拖我后腿。我只愿最后说我想说的，写我想写的，表达我的真实感受，哪怕语言平淡。

……。

生活中一些细微的事情本身没有意义，但却很重要。事情变了之后，回头看他们的因果关系，发现他们的影响是惊人的。

比如遇见一本书。

就在我快要放弃写作生涯的时候，我在那个坟墓般的书架上找到了那本书。手托下巴坐在封面上，用深邃的目光凝视前方，依然让我刻骨铭心。那本书有一个简单的名字：on。

写作。写作。斯蒂芬金告诉我，“你可以写，你应该写。如果你有足够的勇气开始写作，你就必须坚持写作。”不知怎么的，我感觉到一阵隐隐的疼痛，但我并不讨厌这种感觉。

他说：“情节构思在小说里根本没有位置。所有的小说其实都是书信，专门为一个人写的。”他还说：“尽量去掉那些副词。华丽的辞藻通常只会束缚人的思维。”

突然有种想笑着哭的感觉。我应该是对的吗？

从前有个老朋友曾经说过：一个有梦想的孩子，当她仰望天空的时候，当她认真听着风的时候，她也会流泪，只是因为有梦想的脸被抬得太高太久，所以没有人注意到那两行因为失落而落下的泪。她需要的其实很简单。一个鼓励，一个机会，都是她坚持的理由。

一本书，平均摊在桌面上，可能只有十几万字的容量。我对它的感激之情无法形容。通过铅字和纸的厚薄，就到了作者的灵魂。我收获的远不止一个“成长”。虽然有时候只是一句简单的话：拥有最简单的生活，拥有最遥远的梦想。即使明天天寒地冻，路也很远，马也会死。

哪怕我有的只是执念。

以感恩教育为题篇八

今天早上睁眼的第一个念头，我昨晚好像还有一篇文章要写，一拍额头，怎么突然就给忘了!

什么是感恩?

打出这个标题的时候脑海就已经涌出万千思绪，这两个字眼人尽皆知，也都明白其含义，更懂得如何去做。古往今来，就有“一饭之恩”“投桃报李”“知遇之恩”“滴水之恩”……等等，不胜枚举。

记得大概是四年前春初，南方的雪已经化尽，但依然很冷。那是我第一次出远门，从古城遵义，到福建泉州。一个对我来说很陌生城市，手里捂着车票，这个不知所措的年纪，总有那么一点诚惶诚恐。那天等了很久，具体不记得几个时辰，无聊之下去买了包烟。

“老板麻烦拿包烟。”

“什么烟?”

我扶了扶眼镜。

“云烟。”

“这是准备出远门吗?”

“是的。”

“一路平安哈!”

她把烟递给我笑道。

我已经忘记当时有没有说谢谢了，好像有，好像没有;甚至就连样貌年纪都不记得，二十岁?三十岁?唯一记得的，她笑起来有个浅浅的酒窝，说了句一路平安。

你不知道我当时的内心波动，在这个寒冷的初春，似乎整世界都温暖了，以至于这句话对我后来的时光，都有很大的影响。

那时候吧!前途的未知带着一丝对于目的地的迷茫和期盼，总让人觉得躁动不安，站在候车站台。直至过了两年后，我再次来到这个地方，想见见这个当年祝我这个陌生人一路平安的人，再看时，那个地方已经矗立了一栋高楼，那个笑起来脸上有个酒窝女人，仿佛还在昨日，却已不可寻。

不经意间的一句话，却温暖了我好几年。

这是恩，我知道，我记得。不需要想起，因为从来没忘记。

20xx年，几经辗转，又来到江浙一带，许是这个烟雨蒙蒙的地方，总是让人多愁善感。小桥、流水和人家，桥面上人出对入双。河道旁总有些上了年份的老树，炎热的夏秋总有几个老人在老树下乘凉下棋，爽朗的笑声每每都能听到。

结束了忙碌的一天，我最喜欢的，莫过于出去走走。出门右拐有颗老榕树，春夏枝繁叶茂，冬秋叶落纷纷。在树下有一座小桥和几张石凳、石桌，每次我过来的时候，都有几个老人拿着扇子，谈天说地。

谁家的儿女做什么生意?谁家孙儿又去了加拿大念书;谁家的女儿嫁到哪里?谁家儿子又娶了谁。我总是坐在他们旁边不远，听老人们诉说，渐渐的熟悉后，又开始说起我的情况，有时弄得我哭笑不得。

又是一年秋末冬初，榕树上已经泛黄叶片，又一次三三两两落下，两个老人拿着扫把，把叶子扫近榕树的根部，堆了不少。现在他们晚上都没出来了，毕竟年纪大了，晚上挺冷，就连我现在都不怎么出门。

买了两个包子，一杯豆浆，我看了一眼那座小桥上，正站在一对男女，牵着手，看着河面，微笑着说些什么，一条清理河面的小船驶过，带起一片涟漪，天空有些灰蒙蒙，估计又要下毛毛雨了。

谢谢你，我生命中出现的每一个人!

以感恩教育为题篇九

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”耳边有人唱起了这首《感恩的心》。歌声停止了，但那悠扬的歌声让我觉得余音绕梁，不绝于耳，也唤起了我内心的一份真挚的感恩之情，久久不能平息。

“父母恩情似海深，为人莫忘父母恩。”我门拥有有伟大的父母爱，应该感恩。父母赐予我们生命，让我们来到这个美好的世间，他们为我们的成长倾注了许多心血啊!他们用心哺育着我们，用爱教育着我们，让我们长大成人。慈母之爱，是绵长悠远的爱，它是一眼清泉，润泽了我们的心田：它是一场春雨，洗礼了我们的心灵：它是一轮明月，照亮了我们漫漫人生路。而严父之爱，是严厉深沉的爱，失败时，它是一首进行曲，意气风发，让人斗志昂扬;成功时，它是一支勉励歌，低沉深厚，使人谦虚谨慎。父母的爱亘古不变，不因岁月的流逝而暗然失色，也不因灾难的降临而悠然消亡。父母啊，你们让我感恩!“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们拥有真挚的朋友情，应该感恩朋友。在失败时，朋友安慰我们，鼓舞我们，让我重新燃起对生活的信心;在成长时，朋友为我高兴，向我嘱咐，也告诫我不要得意忘形;开心时，他们与我共享欢乐：苦恼时，他们给我分担忧愁，真挚的友情就是这样不离不弃，给我温暖，给我关怀，给我鼓励，给我支持，给我微笑。它是一笔巨大的精神财富，也是一份宝贵的情感，它需要我们去储蓄，去珍惜。朋友啊!你们让我感恩。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师用汗水浇灌我们成长，用言传神教教会我们做人，老师也给了我们许多关爱。黑暗时，老师是一盏明灯，驱除黑暗，带来光明;寒冷时，老师是一杯热茶，为你赶走寒冷，带来温暖;失落时，老师是一块手帕，为你试干眼角的泪水，使你重换笑容。老师啊，你们让我感恩。

竹地在老师、同学、面前打了保票，结果却考得一塌糊涂，我的心情也直跌谷底，许多同学都超越了我，我失落极了，班里转来的一个新同学，这次考得非常棒，居然居然占据了第一!我感觉世界都暗了下来，心里也照不进一丝阳光，还是老师们的开导，家长的支持，朋友们的鼓励，使我又重燃信心，我也打开了心灵的窗户。我又重新开始努力，在考试中不断进步，不断与对手角逐，终于，第一又回来了!在此，我要感谢我的对手，是他们让我在竞争中不断挑战自己，让我不断提高。

生活中的一切都是美好的，我们享受着大自然的恩赐：沐浴着阳光雨露，享受着暖暖春风，呼吸着清新空气，对此我们应怀一颗感恩之心。是啊!让我们一起唱着感恩之歌，去领悟美好生活的真谛!

以感恩教育为题篇十

在经济飞速发展的同时，我们得到了金钱，但也丢弃了一些东西，包括感恩之心。但人不能没有感恩之心，让我们重拾感恩，学会感恩。

父母是创造我们的人，父母是抚养我们的人，父母是启蒙我们的人。所以，首先应该感恩父母。随着年龄的增长，我们的品味逐渐提高，开销也就越来越多。于是，我们就会向父母无休止的要钱，不给就不依不饶，从未想过感恩。父母抚养我们并不容易，我们应该感恩他们。

感恩老师。

老师是教育我们的人，老师是引导我们的人，老师是辅导我们的人。所以，我们要感恩老师。我们犯错误时，老师总是会恨铁不成钢的骂我们几句。这时，我们应正确对待老师的批评，不应对老师的批评怀恨在心，我们还应该感恩老师，因为这是对我们的关心。老师是辛勤哺育我们的园丁，我们要感恩老师。

感恩同学。

同学是陪伴我们的人，同学是关心我们的人，同学是理解我们的人。我们有不会的问题时，是同学帮我们解答：我们感到无聊时，是同学陪我们玩耍：我们遇到挫折时，是同学鼓舞我们奋发。同学是我们的同龄人，是理解关心我们的人，是我们成长过程中必不可少的元素。我们应该感恩同学。

……。

还有太多太多的事要我们感恩，我们不应也不能丢弃和遗忘感恩。

11月25日的感恩节已经过去，让我们重拾感恩，学会感恩！

以感恩教育为题篇十一

各位尊敬的老师、同学：

大家下午好!

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢?对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢?国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢?如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢?光靠喊。

口号。

是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母!同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。

还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”，这回俺娃考大学可是有希望啦!”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊?社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧?接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击!于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦!一定考好”!望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。

爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福?想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢?记得我读中学的时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化的战况，我感到很庆幸，庆幸的是我身在强大的中国，而非伊拉克或是南联盟，我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害，我用不着成天提防着导弹的袭击。路上遇到人民警察的时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁，让我不必担心歹徒的肆意侵挠。努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧!我相信，只要我们都能够尽我们的全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔!努力吧!

以感恩教育为题篇十二

落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

记得那是我五年级的时候，临期末考试只有两个星期了，可就在这天，我淋雨发高烧了。我躺在床上，心急如焚，为什么偏偏在这时候发烧呢！这次考试考不好就惨了，妈妈下班后没有像以往一样去厨房煮饭，而是到学校找老师，老师把今天学习的内容讲给妈妈，妈妈回来后再给我讲课。有的题我总弄不懂，可妈妈却耐心地告诉我，直到我弄懂了，妈妈才去煮饭，一切都搞定后，已经九点半了，妈妈才去做她的工作。在灯光的照耀下，我明显地看到妈妈的头上有一条白发是因为我而生的，有一道皱纹是因为我的而增加的。我不禁冲下床，投入妈妈的怀抱里，想说什么却说不出来，只是说了一句：“妈妈，谢谢您！”之后满脸都被泪水覆盖了。

因为感恩，所以世界才会更美好！

以感恩教育为题篇十三

大家好!

感恩，世界上值得我感恩的人太多了，我感恩生活，感恩父母……却忘了，我们应当感激自我。

我们感激自我，因为这么多年来都努力撑过。

我们感激自我，因为在挫折面前我们自我站起来。

我们感激自我，因为无论怎样我们都对自我不离不弃。

从诞生到此刻，我们自我成长。从幼时的懵懂无知到此刻的学识满腹，从幼时的依靠到此刻的自立，我们靠自我的努力，一点一滴、一步一脚地走。

春天，我们自我挣扎着起床，不论怎样也要回校上课;。

夏天，我们自我顶着炽热的太阳，满身汗水也不顾;。

秋天，我们自我踏着满地的落叶，上学求知;。

冬天，我们自我冒着扑脸的寒风，全身哆嗦着也不怕。

为了学习，自我是多么努力!难道不值得感激自我吗。

生活和学习上，就算多努力也不免会有误会和责骂。

出了错的时候，被别人诬赖，仅有我们自我明白自我的清白，“我没有做错。”

生活上，我们自我学会独立，因为我们深知，学会自立自理才能够生存、立足。

于是，我们从小小的事情开始学起，自我穿衣服，自我吃饭，自我洗衣服，自我做饭……就算冬天的冷水和菜刀的锋利，我们也毫无惧色。

为了生活，自我是多么努力!难道不值得感激自我吗。

此刻，将来，我们都要感激自我。

我们自我的明天，是自我创造的，自我为自我铺路、美化四周，最终自我走过。

我们长大了，此刻、将来的一切一切都是要靠自我去完成的。人生中，没有人能够帮忙自我一辈子，能办得到的就仅有自我，从出生那一刻就已经注定，我们跟自我苦笑与共，我们跟自我共处到老。每件事都是自我完成的，人生的难事易事，流过的汗水仅有自我明白，真是辛苦自我了。当我们的辛苦换来价值的时候，最最开心的莫过于是自我。学习事业有起有落，当跌入谷底的时候，我们自我在自我的支持下，帮忙下，和自己以外的人的鼓励下，我们不是自我站起来了吗一生还有很长很长，品味一生的是我们自我，我发现，我们自我为自我做的事，太多太多了。

所以我们自我相信自我，自我支持自我，自我感激自我。

让我们一齐来感恩自我吧!

我的演讲结束，多谢大家!

以感恩教育为题篇十四

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班老师的团结协作下，取得了较好的成绩。在那里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。

在本学期中，我用心参加园内各项活动及教研活动，对班级工作认真负责，以用心热情的心态去完成园内安排的各项工作。在教育工作中，认真备课，精心选取教学方法，充分准备教具。组织好教育教学活动的各个环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。同时每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。在保育工作中，协助保育老师做好各项工作。根据天气变化，及时为幼儿添减衣服，注重培养幼儿良好的进餐习惯和午睡习惯。使幼儿的生活习惯，在原有基础上有了必须的提高。除此之外，同家长密切交流，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行针对性的指导，同家长一齐纠正幼儿的不良习惯。在家长工作中，我热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家时的表现状况。与家长共同讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。

总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。做为一名教师，在工作的各个地方都有或多或少的不足之处，但是我都会努力进步的。在今后的工作中我会对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身潜力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题，选取贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教。同时，我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好!

下面由我来谈谈对的反思，感恩是中华民族的优良传统，是人的最基本的品德。然而，我们发现此刻的孩子却普遍没有感恩的心态，他们脆弱，敏感，任性。

《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿德育的目标是萌发幼儿初步的爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动、爱科学的情感，初步构成诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。如今，许多家庭只有一个孩子，一些家长视其为“小皇帝”、“小太阳”，这些孩子视野开阔，思维活跃，理解快，联想多，聪明可爱。然而，由于受多种因素的影响，我们发现此刻的孩子普遍没有感恩的心态，他们常常表现出自私，脆弱，敏感，任性。因此，加强对幼儿的是一件迫在眉睫的事情。

一、的内涵。

(一)什么是感恩。

所谓感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。感恩是每个人都就应具有的基本道德准则，也是做人最基本的修养。“感恩”一词出自晋代潘岳的《关中》:“观遂虎奋，感恩输力”，有“感恩戴德”之意。古代幼童启蒙教材《三字经》有这样的句子:“能温席，小黄香，爱父母，义深长。”这个“黄香扇枕温席，让父亲休息”的故事，世代相传，体现了中华民族的感恩情结。“谁言寸草心，报得三春晖”“投桃报李”“滴水之恩，当涌泉相报”，这些优良的道德文化世代传承，滋润和熏陶着我们的民族。感恩图报是中华民族的优良传统，是一个人最基本的道德品质。

(二)的内涵。

就是教育者运用必须的手段和方法，对受教育者进行有目的，有步骤地实施的识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育。它是一种“以情动情的情感教育”“以德报德”的道德教育，“以人性唤起人性”的人性教育。包括三个层次:第一，认知层面，就是要认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心产生认可;第二，情感层面，就是要在认知的基础上，衍生出一种幸福和愉快的情感，从而转化为一种自觉的感恩意识，产生一种回报恩情的冲动。第三，实践层面，就是要把感恩意识转化为报恩乃至施恩的具体行为，并构成回报恩情，甘于奉献的习惯。

二、幼儿没有感恩心态的表现及原因分析:。

(一)自我意识强烈。

无论在家还是在幼儿园，我们都能够看到这样的现象，很多幼儿都是衣来伸手，饭来张口，对父母，爷爷，奶奶颐指气使。究其原因主要是，此刻的孩子多数都是独生子女，他们是家中的“小皇帝”“小太阳”，一些家长对孩子样样给予呵护迁就，家庭中又缺乏小伙伴，所以导致幼儿合群性弱，加上有的家长怕孩子吃亏、受欺、学坏等，常常给予幼儿不正确的引导，这就强化了幼儿的自我中心心理，使幼儿以为世界是为“我”而存在的。他们的眼中，只有自己，没有他人，认为自己理所当然地就应拥有一切，别人为自己所做的一切都是就应的。

(二)自私，对他人漠不关心。

这主要是由于改革开放使人们的社会消费观念逐渐改变，也使得人们的需求结构由单一、低层次向多样化和高层次发展，因此，一些父母千方百计满足独生子女的物质需求。致使幼儿的物质欲望高且小小年纪就养成与人攀比的习惯，造成一些孩子行为自私、不关心他人等不良倾向。

(三)习惯于依靠，心理脆弱，敏感。

这主要是由于一些家长对幼儿十分溺爱，事事包办代替，样样安排妥贴，致使幼儿不用动手动脑，习惯于依靠别人，造成不少幼儿娇气，害怕困难，劳动观念淡薄，遇到较复杂的事情，不作努力就轻易地求助于人。

此外，幼儿所表现的冷漠、自私，在很大程度上与幼儿在幼儿园所受到的教育有关。随着教育学、心理学、生理学等各方面研究的新进展，人们的儿童观有了很大的改变，逐渐认识到儿童是一个独立的、完整的、有着独特思想的个体，应当尊重儿童。随之而来的便是教育观的改变，在幼儿园，儿童是中心，一切活动都要围绕儿童来展开，鼓励儿童的创造性，个性是受后现代思想的影响，主张个性的张扬，已经到达顶峰。我们不否认这些改变确实有它用心的一面，但是我们也就应看到它无形之中使幼儿构成一种优越感，唯我独尊。比如自己做了错事，就是不肯承认;有的小朋友把自己不喜欢吃的饭菜用盘子盖着，偷偷地往桶里一塞就走了;老师让大班小朋友关心小班的弟弟妹妹，有的小朋友却说:“我没有弟弟妹妹，我是独生子女。”这些问题，看起来都是些小事情，但如果不抓紧教育，久而久之，就会影响一代人的精神面貌，影响孩子们的健康成长，可见在幼儿园开展势在必行，应当走进幼儿园。

三、让走进幼儿园。

(一)教师就应以身作则，关爱幼儿，培养幼儿的感恩意识。

教师是孩子的第二父母，是孩子眼中无所不知的圣人。教师的言行对孩子有着潜移默化的作用。因此，教师在日常的学习生活中就应时刻关心幼儿。对于幼儿表现出的关爱行为，就应不吝惜地说声“谢谢”……幼儿天性爱模仿，当我们对幼儿时时关爱，对他人的帮忙时时怀有感激之心时，会给幼儿留下深刻的印象，说不定哪天他们也会有类似的行为。这就给孩子一种行为上的暗示，让幼儿意识到，原先生活中有这么值得感谢的人，无形中就培养了他们的感恩意识。

1.收集一些与感恩有关的传统故事，如《羊羔跪乳》《乌鸦反哺》《陈毅探母》《吃水不忘挖井人》等在晨会、社会课中对幼儿进行春风化雨般的引导，唤醒幼儿心灵深处的感恩的善根，使幼儿在故事中受到熏陶，心灵得到净化，促使幼儿感恩心理的构成。

2.能够充分利用一些节日，比如三八妇女节、重阳节等传统的节日组织各种感恩活动，能够利用教师、同伴、父辈的生日，指导幼儿亲自为自己的教师、同伴做一些生日卡片，以表达自己的感恩之情。除此之外，还能够给学生布置一些特殊的爱心作业。比如:为教师和同伴做一件好事，给父母、老人捶捶背等。透过这些具体而形象的活动，让幼儿学会正确地对待他人的无私和热心的帮忙，学会感恩与回报。

3.创设一些活动情境，指导幼儿用心理换位的方式用心参与感恩活动，体会父母呵护他们，养育他们的艰辛。比如，开展“我做小鸡的爸爸妈妈”的活动，要求幼儿亲自喂养刚出壳的小鸡，让幼儿透过活动感受到他们无忧无虑的生活，是和父母的无私奉献和关怀分不开的，从而学会关心身边的人，以友善之心对待他人，尊重他人的劳动，关心周围的世界。

(三)加强家园联系，使无处不在。

幼儿园的教育毕竟是有限的。幼儿大部分时间生活在自己的家中，如果他们整天看到的是自己的父母对待老人冷漠，自私，他能从小就会关心别人，感激别人吗此刻的家庭往往重智力投资而忽视了对幼儿感恩品德的培养。孩子健康人格的构成与幼儿在家庭中所受的教育有很大的关系。父母对老人的关心、照顾、尊重、孝顺，家人之间的民主平等，这些充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的影响，可见就应加强家园联系，使家庭成为幼儿的沃土。

以感恩教育为题篇十五

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起帮助过我的人们。

老师，感谢你们，感谢几年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。

爸爸妈妈，感谢你们，感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶；在他们生日时递上一张卡片；在他们失落时奉上一番问候与安慰。他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实！

以感恩教育为题篇十六

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;有人说老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师是一株大树，他的根深植于大地，他的干挺拔不屈，他的叶茂盛婆娑。他，顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿荫洒向大地。

这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊!这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗?每当想起她我总是想起心中的大树。正是有了无私的给予，众多的小树苗才能茁壮成长哪!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句话来形容老师。因为这正是老师那种默默奉献、不求回报精神的真实写照。

我曾在一本杂志上看到一篇报道：有一位老师，她是一所小学的普通老师。在她的班上有几个残疾学生，其中有一个还是孤儿。但她并没有嫌弃他们。而是把他们接到家里像对待自己的孩子一样。她每天背他们上学、放学，帮他们洗脸洗澡，每晚又批改作业到深夜，终于老师倒下了。她临终前的最后一句话是：“这辈子我最骄傲的就是当了老师，如果来生再让我选择，我还会选择当老师。”

树是最最平常的，但又在平常中蕴藏着伟大。正因为有了它，我们的世界才有了绿色，有了生机，也因为有了它，我们的祖国才有了希望。

同学们，在我们身边，就有许多这样的大树，他们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，因为他们是对我们一生影响最大的人。

“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”老师正像大树，将希望寄予春天，将祝福送给大地，深深扎根，默默奉献，把汗水洒向大地，为我们撑起一片蓝天。

以感恩教育为题篇十七

感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。在实施的过程中，我们赵李桥镇小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们;学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。

我们在月活动中,通过感恩卡制作比赛、红领巾专题广播、主题班会、专题黑板报、感恩体验日记等多种形式，使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，增强学生的社会责任感。他们在活动中表示：生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。月活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

他们在活动中表示：生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。月活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。