动物它们的英文范本(精选13篇)

完善的总结能够使我们更加深入地理解学习的内涵和核心要点。找准总结的重点和关键，避免过于笼统或局限。赶紧来看看下面这些总结范文，或许能给你带来灵感。

动物它们的英文范本篇一

尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。

宁可食少肉，不可居无书。

对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。

每一个生命都值得尊重，请爱护动物。

请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。

动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。

动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。

保护鸟类，为环境增姿添彩。

动物它们的英文范本篇二

今天爸妈带我去春台公园玩。公园绿树成荫，十分清凉。突然看到前面有个动物园，求爸爸带我去看。我们一进门，就看到池塘里有很多五颜六色的锂鱼，有红的，有黑的，有白的，有红的，有黑的，美极了！我也喂他们食物。我一撒鱼食他们就会抢着抢。我也看到了老虎。在我的印象中，老虎很凶猛，但这里的老虎无精打采地躺在地上。我猜他一定是太饿了。如果我现在扔一只老母鸡进去，它会扑上来。

动物园里有顽皮的猴子、美丽的孔雀和高大的黑熊.这么多动物，真有趣！我过会儿再来。

动物它们的英文范本篇三

劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。

双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。

是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。

做保护志愿者，积极举报违法者。

美丽来自于生命当生命枯竭还将会有美丽存在?

不买珍稀木材，保护动物家园。

地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

我们的地盘我作主，我们的动物共爱护。

爱鸟护鸟是人类的美德。

保护野生动物，不打鸟，不捉蛇，不捉青蛙。

动物它们的英文范本篇四

初识沈石溪是在四年级的时候，读了他的《退役军犬黄狐》，在那时我就对沈石溪的动物小说产生了浓厚的兴趣。今年暑假，我又读了他的《我的动物朋友》再次被深深打动。

沈石溪的《我的动物朋友》主要写了他的青年时代与动物间的真挚情感，在他的笔下，无论是虎豹豺狼，还是猪狗白兔等普通家禽，都是知恩图报的典型。

白兔“汤圆”是沈石溪儿时宠物，它生来就惧怕“水和火”，所以“火炉和水塘”就成了它的禁地。可它为了救沈石溪却跑到河边咬死疯狗。染了疯病后，为了不传染家人，它又义无反顾地跳入到了燃烧的火炉中。大白兔死了，但那团红彤彤的火焰却一直在我眼前燃烧。大白兔舍己为人的精神真的让人震撼。

小老虎“蒲公英”为了救沈石溪独自挑战四头公象，受伤失败后它不气馁，聪明地去骚扰新出生的小象，从而引开公象，让主人借机逃走。小老虎的`机智真的让人折服。

野猪王“黑旋风”不但不记恨沈石溪想把它引进陷阱，反而挖墙救关在黑屋里的主人，并且把带走的家猪赶回了村子。猎犬“花鹰”，沈石溪讨厌它的阴气，为了赶走它，踢断它的肋骨，还将它骗下山崖，遍体鳞伤，险些丧命。可在危急关头，花鹰却毫不犹豫地帮助沈石溪甩掉巨鳄，自己却再也没有回来。野猪、猎犬的忠诚和宽容真的让人汗颜!

汤圆、蒲公英、黑旋风、花鹰……这些动物，我觉得它们不仅仅是动物，它们更是有着“高尚灵魂的人”。它们勇敢忠诚，冒着生命危险去救曾经伤害过他们的主人。动物的这种知恩图报的精神实在让人感动。回头想想我们人类，有多少新闻报纸报道：由于子女不孝，父母流落街头沦为乞丐;又有多少人忘恩负义，为了钱、权背叛自己的朋友、亲人、社会乃至祖国。在这一点上，人类真的不如这些懂得感恩的动物。

我喜欢动物大王沈石溪，更喜欢他笔下的动物朋友：军犬黄狐让我明白了什么是责任;老鹿王哈克让我见识了什么是勇敢;狼王让我懂得了什么是母爱;斑羚让我感受到了牺牲与奉献……今天，我把这些动物丛书再次推荐给大家。让我们一起来感受沈石溪带给我们的真、善、美吧!

动物它们的英文范本篇五

周末，我们一家去动物园游玩。

一来到动物园，我就去了猴子馆，看见一只贼头贼脑的猴子躲在草丛里，就在这时，看见一只拿着香蕉的小猴子经过这里，它就跳出来抢那只小猴子的香蕉。还听到它“哦哦”的叫着，好像在说：“你逃不掉了，这根香蕉是我的。”

接着，我来到了兔子馆。在这里，我看到一只抱着胡萝卜的兔子，它一边吃，一边东张西望，生怕有人抢走它的美食，我都能听见它津津有味的咀嚼声，吃的可真香啊！

让我印象最深刻的是小鸟馆，它们有着五彩斑斓的羽毛，美丽极了！在这里，我看见了它们在追逐打闹，还发出叽叽喳喳的叫声，好不热闹。

这次的动物园之旅真快乐！

动物它们的英文范本篇六

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的请爱护动物，也保护它们的家作文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。

“家”，一个多么温馨的字。一个宝盖头，盖住了所有的不安就是家。可以说，每一个人都需要有一个完美又和谐的家庭。而一个圆满的家，不仅仅人类需要，动物，也还是需要。然而，动物不像人类，有保护自己的能力，它们，需要我们人类来好好的保护。

以前我一直觉得，动物没有思想，它们只是低等动物，但是后来我不这么想了。我认为，动物同样有着人类的思想及情感。而这个感悟，却来自于一个支离破碎的家。

记得那一年，具体几岁我不记得了，只记得那时候还小。有一天，我发现一个有趣的现象：一群燕子来到我们家屋檐上面，它们有的抬着泥巴，有的抬着草，我把这个有趣的现象告诉了父母，没想到他们居然说：“嘘，别惊动它们，它们在安家呢。”

我听后，竖起食指，摆了“嘘”的手势，然后静静悄悄走开了。第二天，我把这个有趣的事情告诉了朋友们，他们都相约来我家看燕子安家，但是我不让他们吵到鸟儿们，就告诉他们：“悄悄的，不然燕子就被吓跑了。”他们看着我小心翼翼的，哈哈大笑起来，一下子就把燕子惊动了。

燕子安好家以后，我经常会看到一只只燕子窝在里面睡觉，不过它们像人类一样，白天去找食物，晚上才来睡觉。这个现象，我是见怪不怪的，因为我在课本上，了解到过动物的生活规律和人类一样。

就这样，燕子和我们家每个人都成了家人，我们也很舍不得它们，总是会把吃剩的饭菜，倒在固定的位置让它们来吃，而燕子们每次都会吃的很干净。人家都说，燕子愿意来的家庭，都是比较善良的人家。可是，燕子的家，却因为一些人的到来，而变得支离破碎。

燕子在我们家安家的`第四年，有一天，我们家来了一些人，说要谈论搬迁的事宜，整个谈话过程，我都不高兴，不是因为要搬家不高兴，而是因为就要和燕子分离了，我就怕这些人强拆的话，燕子们会受到伤害。

于是，我请求这些人，不要伤害到燕子们。没想到他们的表情，觉得我很可笑，当天就以要测量什么面积为理由，又以不小心碰到为借口，把燕子窝捅了。当天放学，我看到以后，崩溃的跪在地上痛哭流涕，看着破碎的蛋，才知道这些无辜的小生命即将诞生。抬头，看见母燕的独自气鼓鼓的，不停叫着，我更加难过了，它失去了自己的子女，该有多难过。

动物是软弱无能的，也是有尊严的，第二天，燕子一家消失的干干净净，我不知道，它们的消失，是逃过一劫，还是遭遇不测。但是我知道的是，它们有着和人一样的血浓于水的亲情，也有着和人一样尊贵的生命。我们不应该认为，它们弱小，就随便欺负，就随便践踏它们的生命。要知道，尊重其它生命，才配被世间宇宙的美好相拥。

动物它们的英文范本篇七

我们要保护野生动物，因为我们保护野生动物，野生动物对我们人类也会很友好。

比如说燕子，燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果我们人类杀害捕捉它们，它们会吃掉那些常常来搔扰我们的蚊子，让我们更好地生活吗没有了燕子，我们的周围变得很多害虫，这些害虫对我们人类有很大的坏处呀！

比如说啄木鸟，啄木鸟是森林中的医生，它可以帮我们吃掉树里的害虫，让树恢复健康。我们杀害它们，树木的害虫会越来越多，树木会慢慢地减少。地球上没有树，会发洪水、地震。

比如说猫头鹰，猫头鹰捉田鼠，是对我们人类有好处的，人类却常常捕猎它们。没有猫头鹰，田鼠会增加。田鼠吃的庄稼和菜就更多了，我们人类一样没有好的收成。

所以，我们要保护以上的动物。同时，我们还要保护其他的野生动物！

文档为doc格式。

动物它们的英文范本篇八

尊敬的单位领导：

您好！

很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，向您展示一个完全真实的我，更是十分感谢您在百忙之中阅读我的材料。

我叫xx，是xx大学动物科学技术学院的动物科学应届毕业生。我诚实稳重，乐观大方，有强烈的时间观和责任感，态度严谨，积极向上且爱好广泛。大学四年，我不仅学好了动物科学专业的全部课程，而且对计算机软硬件有一定了解，自学了网络方面的一些知识，能熟练操作各类办公软件。短短的四年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，以优异成绩完成了学业。同时，除了认真学习课堂知识，还积极参与文体活动与社会实践。在学院曾担任过专业班级班长，学生会副主席的等职务，通过参加学生工作不断的学习，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析处理问题的能力,也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心。同时我在暑假期间参加过促销、家教等社会实践活动，这些工作让我学习到了工作经验，丰富了我的社会阅历。

严谨的课堂学习和课外实践实习使我具备扎实的专业知识；长期的学生干部经历使我具有一定的工作方法和工作经验，相信凭借责任心强、勤奋踏实、吃苦耐劳的个性特点，精明能干的我会很快适应工作环境，全身心投入到工作岗位之中。

尊敬的领导，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手事业路，风雨同舟，共同构筑美好的未来。

如果贵单位给我一个机会，我必将努力工作，用全部的学识和精力报答知遇之恩。

最后再次向您表示最诚挚的`感谢！但愿没有过多占用您宝贵的时间，恭候您的回音！

自荐人：xxx。

20xx年xx月xx日。

动物它们的英文范本篇九

我曾经对蜘蛛有过一段时间的观察，发现大部分蜘蛛不但不是害虫，它们对人类还是十分有益的呢！它们以自己独特的方式，捕捉了大量的害虫。我所知道它的捕虫方式有两种：第一种是“守株待兔”法——。它先用自己腹内的丝织成八卦状而且带有黏性的网，然后躲在不易被发现的角落里等待着飞虫的到来，如果有哪只倒霉的飞虫撞到网上，它的身体就会被粘住，动弹不得。这时，蜘蛛就会飞快地爬过来，咬住猎物后向其身体里注射“麻醉剂”，使猎物的内脏化成液体。最后呢？当然是开餐喽！第二种捕虫方法我只见过一次，并不是太了解。这种捕虫方法较为简单，而且捕中的猎物也不多：它会像猛兽一样突袭猎物。以蜘蛛的速度，要捕捉一些不会飞的爬虫还算可以，但对于那些会飞的昆虫呢？就大大降低折扣了！

另外，蜘蛛也是优秀的天气预报员。晴朗的天气里，它趴在一张大大的横状网上懒洋洋地晒太阳，当然，如果能粘住一只昆虫，那将对蜘蛛来说是一个意外的收获。遇到阴雨天，蜘蛛就会离开横状网，在另一处遮雨的地方重新织一张竖状网。等雨过天晴后再来观察，就会发现横状网已经被雨点打得破破烂烂，不成样子了，而竖状网却完好无损。根据这种现象我们可以知道蜘蛛结横状网时，天气将会是个艳阳天;蜘蛛结竖状网时，天气就即将转为阴雨。

经过这一番介绍，你应该有所了解蜘蛛了吧！其实，我的观察还只是片面的，蜘蛛中也有害虫。想知道吗？那就请同学们多动脑筋，多多观察，如果有谁还知道更多的关于蜘蛛的知识，欢迎大家与我互相交流沟通，来丰富我们的知识面！

大家好，我是在大海里快乐地游来游去的一头蓝鲸，可能许多人认为我是一条非常大的鱼，但是您猜错了，我不是鱼，是哺乳动物。我们鲸和牛羊一样用肺呼吸、是胎生的，小鲸靠吃母鲸的奶长大，这都说明我们是哺乳动物。我的身体呈纺锤形，全身几乎都是青蓝色，腹部是浅灰色，体侧有许多白色斑点。我最喜欢吃营养丰富的磷虾，一顿就可以吃两千多公斤哩。我平时游泳速度较快，每小时可达8～12海里，当我受惊逃跑时游速可超过每小时30海里。

我们蓝鲸是世界上最大的动物，一般体长是24米，体重为150吨以上。我的爸爸是最大的蓝鲸，它的体长可达33米，体重有190多吨，一条舌头就有4吨重，足以装满一辆大卡车，它只要张开嘴，可容十几个成年人自由出入。我们的体重相当于32头大象、300多头牛的重量，要运走一头蓝鲸，需要5节火车车厢才能行。

我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，我们喷出的水柱最高达10~15米。如果你看到鲸喷出水柱是垂直的，又细又高，那就是我们须鲸；如果喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮，那就是齿鲸。有些人根据水柱的形状，就可以判断我们的种类和大小。

动物它们的英文范本篇十

1、保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。

2、不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。

3、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

4、尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。

5、假如动物穿上你的皮!

6、关注候鸟，保护环境。

7、不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。

8、野生动物是，人类的朋友!

9、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

10、爱护动物，就是爱护你自己。

11、不把野生动物圈为宠物饲养。

12、到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。

13、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。

14、爱护动物，珍惜生命。

15、保护鸟类，保护生物多样性。

动物它们的英文范本篇十一

尊敬的hr：

您好，我的名叫xx，我是xx大学动物医学专业的应届毕业生。四年的大学学习生活，让我在专业知识、社会活动、团队合作等各个方面都有所收获。

四年动物医学专业的学习，为我打下了坚实的理论基础，每年的实习经历让我从理论走向了实践，虽然没有正式的工作经历，但是我对于xx岗位的工作非常了解，可以在短期内完全适应并胜任。

本人性格开朗，热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担任了校xx社团的学生干部，多次组织xx社团的活动，在活动的组织、策划中，培养了自己的团队意识与合作精神，锻炼了自己的组织策划能力，演讲能力等。我认为这些对于我胜任xx岗位的工作非常有帮助。

我非常希望能够得到贵公司xx岗位的工作机会，加入xx公司这个大家庭，期待能与公司一同发展。

此致

敬礼!

自荐人：xxx。

20xx年xx月xx日。

动物它们的英文范本篇十二

今天，妈妈带我去动物园游玩。

一到动物园我就迫不及待地跑了起来。左边是飞鸟大观，里面有很多叫不出名字的小鸟和鹦鹉。接着我们又来到了猛兽区，看到了狮子、老虎、野猪等动物。

我还做了新的尝试，就是喂食长颈鹿，真的很有趣！有些人买来一大捆树枝，一口气全喂给它了。它吃得狼吞虎咽，大嘴嚼得口水满天飞，叶子一下就咽下去不见了。我可比他们聪明多了，我一片一片地喂长颈鹿，看到递过来的叶子不多时，它会先伸出黑色的大舌头舔一舔，然后再卷进嘴里吃掉，变成了一位斯文的“绅士”。

最后，当然少不了去“拜访”猴子啦！它们真的又顽皮又可爱，有的用尾巴倒挂在树上荡秋千，有的在玩飞檐走壁，还有的对着大家做鬼脸。看到园区的介绍，说这些小猴子的寿命基本都在左右，我又感到有点难过，只能跟它们做二十年的朋友，时间实在是太短了。

今天游动物园，我真算得上大开眼界呀！

动物它们的英文范本篇十三

1、认识汉字“鸭”和单词“duck”。

2、复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。

3、用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。

字母卡片、教学磁带、教学vcd。

1、goodmorning”师生问好!

2、玩捉迷藏的游戏。

3、今天老师带来了一个新的小动物，请小朋友猜一猜。

1、听汉字“鸭”的故事，并提问。

3、师生一起表演这个故事。

1、听单词的故事，并提问：

(1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去?

(2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了?

(3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝?

(4)小朋友，你们认为鸭宝宝这样做对吗?

2、集体观看单词儿歌动画片。

3、表演单词的字母组成故事。