2023年教师执行师德规范情况述职报告汇总(模板18篇)

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教师执行师德规范情况述职报告汇总篇一

我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争和每一位老师搞好各项工作，在大家的配合下，工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。

在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，我努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，我在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇二

回首本学期工作，倍感欣慰。虽然说不上是创造了很好的成绩，但我立足于本职岗位锐意进取。我们幼儿园全体教师求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合作，在圆满完成本学期教育教学计划的基础上，接受了幼儿园专项督导和保教视导两项任务。为使今后的工作更上层楼，现在将本学期的工作进行回顾总结，我认为主要有以下方面：

教师是一个幼儿园的灵魂，本学期重任在前，只有把全体教师的积极性都调动起来，我们才能保质保量的完成任务。因此，在每两周一次的园务会议上我对全体老师讲述了当前形势，我们所面临的任务，希望全体教师发挥主人翁精神，通过本次检查把我园的保教质量提升到新的水平。在工作中，给予每位教师最大的自主权，自己的班级自己做主，缺什么向校领导反应给予解决，可以说我们全体教师都做到了以园为家，为幼儿园建设献智献策，加班加点更是常有的事，因此我们才能顺利通过各级部门的检查。我认为能发挥出每位教师的潜能，加强了幼儿园的凝聚力是我本年度工作最大的收获。

我园严格执行卫生保健制度，为新入园的每位幼儿创建健康档案，掌握幼儿健康状况的第一手资料，合理搭配幼儿膳食。在日常工作中，我园注重了保教相结合的责任意识、服务意识，认真与各岗位人员签订岗位责任书，就环境卫生、消毒、通风及晨午检等工作制定细则及奖惩制度。

我园一直以来都将安全工作作为重中之重来抓，我们成立了安全检查小组，对全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备及食堂设施进行定期检查，并进行了检修。

抓好幼儿接送的安全工作，强调严格执行家长接送制度，为保证安全，防止不法分子入园接丢孩子，要求必须是家长到园接孩子。教师要确认身份再将孩子交给家长。门卫要对外来人员进行盘查和登记，方可准其入园。

为了促进安全工作的落实，我园与教师和家长分别签订了《安全工作责任书》，增强教师及家长的安全意识。我园将安全制度制作成制度板，悬挂于幼儿园的显著位置，让每一位员工时刻敲响安全的警钟。

当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活动，如亲子运动会、家长会、专题讲座、家长开放日、等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，每周一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，在继续做好园内宣传窗的更新之外，本学期我们还录制了丰富的春季亲子运动会、庆六一节目汇演，受到了较好的成效，达到了宣传形象、扩大影响的目的。

善于反思才能不断进步。为了幼儿园的进一步发展，在肯定成绩的同时，我们更应正视自己的不足。通过督导、保教视导反馈的情况，我们进一步认识到自身的弱势与不足。结合实际，制订了一系列的整改措施，精益求精，努力为幼儿创设更加宽松、和谐的成长环境。行政管理：进一步细化日常管理，月考核与学期考核相结合的方式。逐步规范档案管理，将创建省级规范化档案管理作为幼儿园档案管理的目标，实现档案管理电子化，使档案管理工作成为我园的特色之一。

保教科研：本学期我园将增加教研活动的密度，丰富内容，将教研工作落实到细处，钻研到深处。我们将继续坚持园本教研，立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。结合我园教育教学的薄弱环节，将开展充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，通过园本教研活动，使每个教师在原有的水平上都有所提高。

安全卫生：结合实际，进一步细化幼儿园安全卫生常规管理。一是加强管理，建立每日巡查制度。实行行政管理与教师自我管理相结合的方式，每月考核，针对出现的问题进行反馈，记录考核成绩。二是加强安全检查，切实落实安全措施。建立一月一自查制度、隐患定期整改制度和安全责任追究制度，加大安全工作目标责任制的落实力度。结合主题活动布署开展安全教育活动，要求每个班级环境装饰中要有关于安全的内容，每个月有一次小型的防火、防震、防走失的演练，每学期幼儿园有一、二次大型的演练。三是完善晨检制度，严把晨检关。严格执行接送卡制度。进一步改进晨检程序，使之更加科学合理。四是关注幼儿心理健康，建立幼儿心理健康档案。利用一周一课、个案追踪、设立情绪角、心情卡等方式对幼儿进行心理健康教育，结合成长档案的建立完善幼儿心理健康档案管理。五是针对幼儿入园率偏低这一实际，建立幼儿缺勤日报制，及时与家长沟通，了解幼儿缺勤原因。开展“全勤宝宝”评比等活动提高幼儿入园率，使幼儿获得连续稳定的教育，巩固已形成的良好习惯，促进幼儿健康成长。

要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。每学期的公开活动都得到家长和社会的赞扬和肯定，这些成绩的取得关键是发挥了幼儿园的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在我们幼儿园中形成了同心协力创新发展的景象，也是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。

在今后的工作中，我们将继续努力，把每项工作做得更好。

谢谢大家!

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇三

本学期，我在思想上严以律己，严格遵守学校的各项规章制度。工作积极、主动。教育态度端正，不断钻研业务，勤奋刻苦，使自身业务水平有了提高。能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。服从学校的工作安排，积极参加学校举办的各项活动。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇四

作为语文老师需要给学生大量的语法知识和文体知识，像文章的表达方式，写作手法，刻画人物的方法，词性。病句常见类型及修改，词语的结构类型等等都需要教师给与讲解，而且还不止一次的讲解，学生还不一定掌握。根据期中考试暴露的课外阅读理解题失分严重的情况和文言文，诗文赏析丢分严重的情况，我把《世说新语》中比较著名的篇章当作正课给学生讲了六篇。做了一大部分大量的课外读理解题。在做题过程中重阅读技巧和答题方法的提炼，答题套路的识记，古诗文赏析的方法，文言文学习的方法，都会给学生精心的指导，使学生架构起全新的知识体系，培养学生的语文素养，不仅是为考试，更是为提高学生的语文素养。

这一学期，秉承自己一贯的“认真做事，踏实做人”的人生信条，尽管也有病痛的时候，但从未请假，无迟到、早退、旷工，共完成教案上传64篇，除掉假期和军训两个班共上课180课时，早读146个，风雨无阻，寒暑不变。周一升旗不上。

作文批改这一学期7篇，两个班共计14篇，共计106人，共计322篇，作业批改改量每天必批的导训，古诗文生字词默写，课堂笔记这三项按90天，106人次计算完成的作业批改是28620，这是粗略统计。不包括试卷单元测试卷的批改。同时圆满完成教科室，教务的其他工作。

利用不上课的时间，抽查学生，给学生诗文朗诵指导，四班学生的四人组合获得一等奖的第一名的好成绩，三班俩个参赛者获二等奖。我自己还参加了德州市教研室语文老师写中考下水文的征集活动。写了一篇今年中考的下水文《留在心底的那份温暖》。

回望这一学期，近50岁的我觉得不愧对学生，一路耕耘，不问收获。

祝愿大家新的一年身体健康，万事如意！

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇五

这一年，是我政治思想飞跃的一年。通过我的积极进取，成了一名真正的中共党员，使我在政治思想上跃上了一个新的台阶，在政治上找到了归宿。工作之余，我积极学习党的章程，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，把课改的精神贯穿在我的生活学习当中。我认真学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等，以此更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。为创建和谐的校园尽职尽责。

二、业务能力方面：

为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观，用所学的理论、“三生”教育理念来联系实际，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业知识和教学基本功。

1、积极做好迎新工作，寓教于乐。

做为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。为让家园更好地联系，期初我和班主任郑老师一起采集每一个幼儿的详细信息(家庭住址、家长姓名、工作单位、联络方式等)，并与家长交流，了解每个幼儿的在家的个性特点，为因材施教做好铺垫。由于我们对工作的认真负责，得到广大家长的好评，也使得我班成为全园最大的班级(60多人)，人满为患，园领导不得不出面调节班额人数。

开学前，我和郑老师一起研究幼儿的年龄特点、个性特点，并制定班务计划、教学计划等，从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，为迎接新幼儿，开学前，我和郑老师不分白昼地美化我班教室，得到学校领导的好评，并作为学习的样板。

在教育活动中，我尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与，从不死灌，让幼儿在活动中获得知识。

在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣开设了形形色色的游戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到及时记录、分析，及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇六

首先，我一直爱岗敬业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的`选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务。”

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇七

2014年度内执行师德规范情况报告通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人现将从教以来的工作情况总结:。

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

篇二:2015年度内执行师德规范情况报告。

2015年度内执行师德规范情况报告通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

篇三:个人师德师风情况总结。

情况总结如下在政治思想方面?本人长期坚持学习?努力提高自身的思想政治素质?学习《教育法》、《教师法》?按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己?奉公守法?遵守社会公德。忠诚人民的教育事业?为人师表在教育教学过程中?不断丰富自身学识?努力提高自身能力、业务水平?严格执行师德规范?有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生?为了学生的一切”?树立正确的人才观?重视对每个学生的全面素质良好个性的培养?不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生?与每一个学生建立平等、谐、融洽、相互尊重的关系?关心每一个学生尊重每一个学生的人格?努力发现开发每一个学生的潜在优秀品质?坚持做到不体罚或变相体罚学生。

正确处理教师与学生家长的关系?在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施?在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事?不进行有偿家教?赢得了广大学生家长的普遍赞许。本人参加工作以来，坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，忠诚党的教育事业，严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，自觉服从领导安排，认真完成各项工作任务，得到了领导和同事们的一致好评。

格要求自己，努力提高政治素养。

二是努力学习科学文化知识和专业知识，坚持向同事学习，向前辈请教，多动笔，多听课，不断给自己充电，改进自己的教学方法，提高教学水平。

三是在教学过程中，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，努力做好教书育人工作。

不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，使学生能够从生理和心理上都能健康成长。

学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。

作为一名教师，深感任重而道远。

篇四:小学师德考核评价表。

小学教师职业道德考核登记表（姓名性2014——2015别）出生年月参加工作政治面貌时工作职务或岗位教师班主任间是否担任是文化程度本人年度内执行师德规范情况报告本人能自觉主动的关心集体，与同事和睦相处，团结协作，尊重每位学生家长。廉洁奉公，严于律己，以身作则，衣着整洁，为人师表。自觉抵制有偿家教，忠诚党的教育事业。工作中长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在平时的教育教学工作中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，严格做好“六认真”工作，备好课，上好课，课后及时反思。在教育教学工作中无敷衍塞责现象。同时，关爱每一名学生，关心学生健康成长，努力发现开发每一个学生的潜在优秀品质，尊重每一位学生的人格，平等、公正的对待每一位学生，努力成为他们的良师益友，同时关心学生健康，维护学生权益。从不讽刺、挖苦、歧视学生，从不体罚或变相体罚学生。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育。总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。本人能不断的学习，不断的补充新知识，努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，以适应知识经济时代的要求。以奉献精神对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。做一名尽职尽责的教师，赢得学生及家长的尊敬。

本人签字:。

教育教学行为，对自己先前的教育活动普遍有了更深入的认识，深刻地认识到了工作中的不足与差距。这大大有利于我们不断改进工作方式，提高工作效率。

一、我校执行贯彻《规范》情况汇报:。

1、师德师风建设制度我校有针对我校寄宿制学校独特情况而专门制定的《教师师德师风制度》，这项制度内容翔实，有针对性，可操作性很强。

了《我的教育故事》征文活动，并请获奖教师在学习大会上朗读征文。这些活动既树立了典范，又在全校教师中掀起了“人人争当师德师风标兵”的热潮。

3、师德教育工作责任制落实情况我校对教师管理得非常严格，对教师要求很高。平时，他们都能认真执行《董村中学教师师德师风制度》，严于律己，以身作则，做好一个优秀的人民教师。他们坚守高尚情操，知荣明耻，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。他们关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。他们用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。所以，我校的师德教育工作责任制落实情况很好。

4、师德考核与奖励情况我校建立了《师德奖惩制度》，并严格要求教师按照这个制度来执行。通过举行了《我的教育故事》征文活动和“学习名师人格”文章读后感活动，发现并奖励了一批师德规范人物。

5、师德承诺制度建设情况我校教师素质普遍很高，他们深深懂得“亲其师，信其道。、”“没有爱，就没有教育”的道理，明白“关爱学生是师德的灵魂”这一核心思想。所以，平时，他们关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。用责任心、爱心、宽容心对待每一位学生，用我们的亲情去感化每一位学生，绝不体罚或变相体罚学生。

对于个别进行有偿家教的教师，领导找其个别谈话，并勒令禁止。

二、存在的问题1、部分教师的理论水平和素质能力还不能适应形势下新教育发展的需要。首先是理论学习不够，《未成年人保护法》《教师法》及、《教师职业道德规范》的具体内容熟视无睹，其深刻内涵更是懒得去挖掘，其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。

2、部分教师还没有树立起“终身学习”的理念。其实，  “终身学习”是我。

们教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，况且现在“一桶水”也远远不够了，还必须是源源不断长流水，否则就跟不上时代的发展，就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。

三、师德建设工作的经验及建议1、我校师德建设工作的经验是师德师风工作要常抓不懈，不能“三天打渔，两天晒网。

”应该常抓常新〜时时念一念“紧箍咒”  ，确实有效。

2、我校师德建设工作另一个成功经验就是:教师的师德情况应。

该与年终的考核挂钩，并定期在学生和家长中进行教师师德师风执行贯彻情况的问卷调查，因为学生的眼睛是雪亮的、纯净的,他们是教师工作最直接的监督人，他们反映的情况通常是最真实、最可靠的。

有严格的监督机制，才能确保执行过程不打折〜  综上所述，我校师德工作在。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇八

教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。

在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，特别是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自己，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。

在热爱学生方面：自己一直做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题，关心学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。

自己深知，作为一名教师，特别是班主任老师，自身的影响力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自己能在学生面前始终保持良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。

在遵守社会公德方面：自己始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教师身份，时时处处严格要求自己，不做违反社会公德的事。

无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言文明、衣着得体，待人处事不损教师形象。

作为学校的一份子，自己关心集体，尊重同事，和大家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一致好评。

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，认识到自己还存在着以下不足：

1、教育理论学习还不够透彻，应该在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自己在业务素质和道德修养方面有了很大提高，这也说明自己还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。

2、业务有待提高。作为一名青年教师，在多媒体课件制作方面做得还很不够，没能在教学中结合教育教学实践下载、整理并制作适合本校学生实际的课件，使学生享受到更加优质的教育资源。

对于以上不足，自己坚决从以下方面做起：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、积极学习并掌握多媒体教学技术，制作系统地课件库，使自己的课堂更生动、丰富。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇九

首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，严格遵守教师职业道德规范，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友;在思想政治上，虽然不是党员，但我时刻以党员的标准来要求自己，热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。关爱、尊重学生，从来没有体罚或变相体罚学生的现象。能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。能自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。在工作中，我始终是勤勤恳恳、任劳任怨地做好自己的分内事。对于学生，我是高标准，严要求。会对全体学生进行思想教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们进行耐心的批评和教育。作为校园大家庭中的一员，我尽心尽职地做好自己各项工作。在平时的教学中，我认真钻研教材，根据教材特点和孩子们自身的特点认真设计教案，同时尽量根据学生年龄特点精心设计教案、制作课件，思考到低年级孩子的注意力集中时间比较短，所以我透过一些搞笑的谜语、动画来吸引孩子们的注意力，期望他们能听到更多，学到更多。学生在不断进步中，看到他们的进步，我十分欣慰，但是和其他老师比起来，还是存在着务必的差距，还有待于进一步的学习、提高。总之，总结是为了提高。作为教师，我务必努力提高自身的思想素质、业务素质，发扬优点，改善不足，争取把各项工作做得更好。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇十

现将从教以来的工作情况总结：

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

小学教师职业道德考核登记表。

（2014——2015 ）。

篇三：2015年度内执行师德规范情况报告。

2015年度内执行师德规范情况报告。

现将从教以来的工作情况总结：

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇十一

教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析尽量做到：值得肯定的继续发扬不足之处及时改正。

一、自身值得肯定的地方。

在贯彻教育方针方面：自任教以来能认真贯彻党的教育方针、政策遵守国家宪法与法律特别是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自己奉公守法依法执教既重教书、更重育人。

在热爱学生方面：自己一直做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情晓之以理和学生心心相连尊重学生的个体差异不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象又是教师人格不断完善的动力。

在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题关心学生学习、身体方面的健康发展使学生能全面发展对于学习、生活上有困难的学生及时想办法妥善解决。

自己深知作为一名教师特别是班主任老师自身的影响力是巨大的。其身正不令则行。因此自己能在学生面前始终保持良好的教师形象做到以身作则、为人师表廉洁从教从不向学生推销或变相推销教辅材料等更尊重学生家长从不以教谋私。

在遵守社会公德方面：自己始终认为教师也是社会上的一份子而且是不同于常人的一份子自己的一言一行都要符合教师身份时时处处严格要求自己不做违反社会公德的事。

无论是在校内还是校外始终做到树立良好的教师形象语言文明、衣着得体待人处事不损教师形象。

作为学校的一份子自己关心集体尊重同事和大家一心为了学校的建设出力献策工作作风踏实模范遵守学校纪律受到了师生及领导的一致好评。

二、自身的不足。

经过近阶段的师德师风教育学习我深深地体会到“敬业爱岗奉献”的内在核心认识到自己还存在着以下不足：

1、教育理论学习还不够透彻应该在工作、生活之余多读书做读书笔记。经过这段时间的学习自己在业务素质和道德修养方面有了很大提高这也说明自己还要多读书学习争取更好地提升自身修养。

2、业务有待提高。作为一名青年教师在多媒体课件制作方面做得还很不够没能在教学中结合教育教学实践下载、整理并制作适合本校学生实际的课件使学生享受到更加优质的教育资源。

三、整改措施：

对于以上不足自己坚决从以下方面做起：

1、认真学习教育教学理论积极参加学校教育部门有关学习活动把时间用在业务钻研上努力提升自身素养。

2、加强专业知识学习虚心求教探索教学理论改进教学方法。

3、积极学习并掌握多媒体教学技术制作系统地课件库使自己的课堂更生动、丰富。

师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为教师素质好是顺利完成教学任务培养高水准人才的最基本品质。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此师德,不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养需要教育更需要的`是--每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服从而仿效。

作为一名人民教师在这次自查自纠活动中我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教。

首先社会在发展知识在更新知识容量在扩大。不学习就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习吸收新的教育思想、教育理念、教育模式教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破再上新台阶。其次多年来的从教使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》以它为准则时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人。

我热爱教育热爱自己所从事的工作热爱我们的学校。因此不论在什么时候、什么地方我都要将校内的利益放在第一位时刻以”;校荣我荣校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上不断探索大胆创新。工作中本着“心中有目标眼中有孩子”的原则来设计活动并做好记录。

3、热爱学生和谐发展。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点坚持”;一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子”对学生严格要求耐心教导不讽刺挖苦歧视不体罚和变相体罚使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格。

教育无小事教师的一言一行都是孩子关注的方面往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的因为孩子眼中的教师都是具体的而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以我要时刻铭记---从我做起从小事做起从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长。

家长是我们搞好工作的有力后盾因此在工作中我要及时与家长沟通认真听取家长意见和建议取得支持和配合不指责、责备家长。并且在语言交流中要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教不谋私利。

自觉抵制社会不良风气影响不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教。

总之这次的自查活动真似一场及时雨让我们在这物欲横流的社会不被金钱蒙蔽、利欲熏心使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说”;千教万教认真求真千教万教学做真人”。今后我要严格要求自己时时刻刻为学校着想心系学生做家长的贴心人。以热爱学生、教书育人为核心以“学为人师、行为世范”为准则以提高自己的思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点弘扬高尚师德行为规范忠诚于人民教育事业做让人民满意的教师。

我知道学校工作要想做好仅靠个人是不够的靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人长处择善而从才能将精彩的个体组织起来在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难大家群策群力通力合作共度难关。我能设身处地地为他人着想力争和每一位老师做好各项工作。

一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立”;以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作现将一年的工作做如下汇报：

一、完善师德--为师之本。

”;德高为师身正为范”为人师表以德为首。在工作中告诫自己“爱岗敬业乐于奉献教书育人廉洁从教为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操知荣明耻严于律己以身作则。衣着得体语言规范举止文明。关心集体团结协作尊重同事尊重家长。作风正派廉洁奉公。保持一颗平常心力求做工作中不计较个人得知吃苦在前做事在前业余时间不搞有偿家教不接受家长送的礼物。

二、虚心学习智慧之源。

作为一名教师教学中会遇到许多问题需要依靠智慧来解决其实智慧来自细心的观察来自于勤奋地读书、勤奋地工作来自于不断地反思不断否定自我。我爱读书再忙的时候没有放弃读书。一年来我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干从他们身上我学到许多也找到自身的不足。

三、教研工作求真务实。

进行教改探索精心制定以人为本的校本教研计划组织新型的教学研究活动通过学习新理念借助网络平台分析案例、集体备课--上课--听课--研讨让更多的教师参与到教学研讨活动中来增强了网络教研活动的实效性提高了教师的课堂教学水平。

四、合作意识必不可缺。

我知道学校工作要想做好仅靠个人是不够的靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人长处择善而从才能将精彩的个体组织起来在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难大家群策群力通力合作共度难关。我能设身处地地为他人着想力争和每一位老师搞好各项工作在大家的配合下工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。

在学校开展思品教师教学大赛选拔人才参加展示我努力将展示与研究相结合提升活动的质量我在大家的帮助下不负众望取得了好成绩。在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

五、服务他人完善自我。

教育是服务班级管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、并做好各项工作在此向各位老师给予的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！

回顾一年来的工作有成绩也有遗憾由于年轻工作经验不足在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：

1、政治、业务学习还有待加强教学管理水平还有待进一步提高。

2、深入课堂深入班级不够。平时与学生的交流不多主动性不强。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇十二

1、加强理论学习，提高自身素质。

坚定教育教学理论学习的决心，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

2、教学中要刻苦、积极钻研。

以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。

3、关爱学生，以学生发展为重。

努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重、关爱每一位学生。

4、努力做到向课堂要质量、要效率。

虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

总之，我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。

今后，我还会不断努力学习，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做合格的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，争取使自己成为一个合格的人民教师！

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇十三

教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴旺发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

“学高为师，身正为范”。在教育工作中，我始终没有放弃对自己的教育和学习，对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。

爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的教师形象为学生树立榜样，塑造学生良好的品行，使每个学生都能成为祖国的有用之才。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下：

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇十四

优秀作文推荐！在参加幼儿园教师《师德》学习时，里面就讲了关于幼儿园教师师德的话题，其中有一段是这样讲的：“师德是一名教师从业的基础与根本，作为一名幼儿教师，应具备基本的专业素质的同时，更应具有高尚的师德。”接下来围绕幼儿教师的师德展开讨论，从师德和幼儿教师职业道德；幼儿教师职业道德形成的心理基础；幼儿教师职业道德的自我养成；幼儿教师对待工作的道德要求四个方面结合具体案例具体详细地讲述了幼儿教师如何养成良好的职业道德，已经在对待工作方面应具备怎样道德精神。

关于师德建设的重要性已经成为当今教育工作中的一项根本要求，作为一名教师，具备良好的师德也早已成为国家对教师职业道德规范的职责要求，在构成教师素质诸要素中，师德处于首要地位，这已被全社会所公认。目前，幼儿园教师的师德之所以成为全社会普遍关注的热门话题，原因之一除了独生子女政策导致每个家庭对于孩子的教育与关爱超过了任何国家与我国历朝历代以外，其次就是幼儿教师与其他教师一样在经济浪潮的大环境中出现了师德素质下滑的问题。因此师德建设也成为教育行政部门和幼儿园管理工作中加强教师队伍建设和园所园风建设的一项重要工作。

建立一支高素质的幼儿园教师队伍对发展学前教育，提高学前教育质量有着重大的战略意义。经过几年的幼儿园管理工作和教师队伍建设的实践，在师德建设中虽然取得了一定的成效和经验，但是也存在着诸多问题与困难。当前，探索与构建科学合理、可操作性强、富有时代特色的幼师师德建设实践模式，已成为学前教育事业发展的重大课题。下面是我们在师德建设中的一些做法和成绩，也有相应的反思与解决不了的难题，在这里和大家共同探讨。

所谓师德师风，即教师的职业道德修养及其表现出来的人生观、价值观及其价值取向下的工作作风和教师思想素质，具体表现包括对国内外政治的关心和了解、对从事的幼教职业的热爱和投入、对本班组教师与同事的团结和协作、对幼儿及家长的尊重和家庭教育指导、对幼教学术的严谨和进取、对自己的终身学习的职业追求和自律以及对国内外幼教理论的吸纳与借鉴等各个方面的综合状况，它是教师队伍建设和教育水平的提高的关键所在。

通过本课程的学习，我更好地了解自己应该具备怎样的道德，更重要地是告诉我该怎样在日常工作中树立良好的职业道德，将观念践行于实践中。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇十五

师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的`是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教。

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人。

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格。

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长。

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教，不谋私利。

自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。今后，我要严格要求自己，时时刻刻为学校着想，心系学生，做家长的贴心人。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高自己的思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，行为规范，忠诚于人民教育事业，做让人民满意的教师。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇十六

我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。

（1）节日活动。

一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展。

系列教育活动。如“三·八”节进行爱妈妈教育；“五·一”节进行劳动教育；“十·一”节进行爱国教育等等。

（2）参观活动。

组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。

（3）娱乐活动。

（4）体育活动。

（5）“大带小”活动工作总结。

由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。

幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。

通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇十七

我认为初一新生无论对班主任还是任课老师，首当其充要做的就是培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点，我重点培养了学生的.以下习惯:。

1、书写习惯开学军训之际就让学生买了字帖，借着没有开新课的机会，让学生临摹，争取从初一开始练一手好字。最起码工整，清楚。

2、作业习惯对于语文导训中的基础选择题要求在做题过程中，不能只写答案，abcd，还要错误的找出用红色笔圈画并进行订正。做阅读理解题时，要求自己做答时，要在心里想这个题属什么类型，答题套路是什么，除了要求按正确的用红色笔更正之外，还要看怎样做答语言更简练，答案更准确、全面。这个习惯的养成一直持续到这个学期末，还有极个别的同学不能按老师的要求做。这样的学生就单独叫到办公室进行更正。

3、良好的听课习惯这个习惯首先让学生学会听课，学会记笔记。对于一些不会听课，时常走神的同学我会立即叫起让他重复我说的话，尤其是重点内容。现在流行说重要的事说三遍，我是重要的内容反复说，天天说，课课说，就这样还是有同学做不到专注。对这些同学就需要时时提醒，刻刻关注。尤其对书写速度慢或提笔忘字而难以跟上速度的同学，老师就要放慢节奏，多遍重复。

4、自己纠错的习惯对于一些基础知识尤其是课外古诗文的默写。尽管天天练，老师天天强调那些易错字，但还是有一部分同学一写就错。前期老师给批改的目的主要看学生经常出现错误的是哪些，让其改错，后期的反复默写，就让学生专门准备了听写本，所有的生字，生词，古诗文默写都要求写在一个本上，把自己的错误找出，并在下面多写几遍。尤其是测试题中自己出错的也要求积累在这个本上，以便复习时对自己出的错误一目了然，做重点复习。

5、积累的习惯语文的学习是一个厚积薄发的过程，所以在日常的教学中，注重学生的积累，文本中好的段落，好的景物描写都是要求学生背诵的。尤其是在做阅读理解题中好的描写都会给学生做解读。初一学生对文言文的学习是空白，所以初一上学期需要老师给予方法的指导外，培养文言语感，积累实词义项，虚词解释，更是重要。

教师执行师德规范情况述职报告汇总篇十八

当一张张陌生的面孔又出现在眼前的时候，我首先做的是尽快记住每一位同学的名字。记住名字只是初步，更重要的是了解每个学生的性格特点，学习状况，对于语文学科而言还有学生已有的知识储备，语文素养等等，以便做到有的放矢的进行语文的教育教学。尽管自己心态年轻，但现在记忆力越来越差，我担任初一七三和七四两个班的语文教学，学生总数是将近110个，要在短时间内把他们都认识，对于记忆力不断减退的我来说，确实下了一番功夫。在学生进行军训时，我就找机会认识了一小部分同学，又通过让学生写自我介绍的方式，了解了部分同学的特长爱好，书写状况，写作基础。因为学生都是新面孔，我总会不由自主的找到和刚送走的初三学生的影子。经常会把学生的名字张冠李戴，惹出笑话。现在这一状况得到改善。不仅认了他们的面孔，还了解到了每一个学生的上课状况，作业情况，成绩优劣，性格特点。这就为以后的施教打下了基础。