生活的启示(优质16篇)

总结可以帮助我们梳理思路，更好地理清工作和学习的重点和目标。在写总结时，我们可以借鉴一些范文和优秀案例来提升自己的写作水平。以下是总结撰写的一些技巧和要点，供您参考和借鉴。

生活的启示篇一

生活处处有启迪。在生活中，一件小事都能带给你启示。而前几天发生的这件事，又让我懂得了一个别出寻常的道理。

“宝贝！赶紧收拾，英语课马上开始了，十分钟后出发！”客厅里传来妈妈的催促声，我才不甘情愿地放下手中的课外书，走到乱糟糟的书桌面前，整理课外班要用的书。

“嗯……”我自言自语道，“听写本，作业，铅笔袋，咦？课本去哪儿了？”原本漫不经心的我顿时紧张起来。看看桌上，语文本，数学本颠三倒四地堆成了一堆，可就是怎么也看不见英语本的痕迹。我的脸上显出了慌张的神情，张口就叫妈妈，可她正在做事情，没时间理我。这下我急得掉出了眼泪，这儿扒扒，那儿翻翻，努力寻找着蛛丝马迹，可这都无济于事。妈妈把活干完了，拉起我的手就往外走，即使我对她说课本没找见，也不能让她停下，还批评我说：“你如果平时把书桌整理好，也就不会这么慌乱不堪了”。我心里也很懊悔，灰心丧气地跟着妈妈往前走，还默默下定决心：一定要把书桌整理整齐，桌面收拾干净。

上英语课时，我简直羞愧的不得了，看着同学们得意洋洋地读着书，我却得和同桌借一本书看。不过这也加深了我对这件事的印象，好知错就改。

回到家，我第一件事就是整理书桌，把语文放一摞，数学放一摞，英语放一摞，草稿放一摞。把桌面擦干净，这下，书桌焕然一新，找东西也很容易找到。我也在我的目标中新加了一条“保持桌面整洁”。从此以后，我再也没有找不见东西的时候了。

生活，往往在我们实践梦想的道路上给我们一点启示。这件事，就让我懂得了要时刻都让学习桌保持整洁，不仅美观，而且还有利于找东西。如果这件小事你都做不好，那就不能顺利地实现梦想，所以我们要养成良好的学习习惯，为人生以后的道路打好基础。

生活的启示篇二

生活中的每一件事，都让我有所收获，因为我得到了。

我喜欢下棋。三棋老师见我有能力，便让我参加三棋。经过三棋老师的培养，我的棋艺越来越好，兴趣也越来越浓厚了。在班里是一个颇负盛名的小“棋圣。”但我不能心安理得的接受这个赞誉。因为我曾是一个不知天高地厚的家伙。

有一天，老师让我和一个从中心小学转过来的同学下围棋。我看看了他，足足比我矮一个头。我轻蔑地笑了笑，漫不经心和他比试起来。渐渐，我惊讶了。看着他那自信的笑脸。我开始自暴自弃，果然不出我所料，他赢了。回到家，我生气的大叫一声，引来了妈妈，妈妈问我出什么事了？我把事情的经过从头到尾的告诉妈妈。妈妈顿时语重心长的对我说：“强中自有强中手，你现在知道了吧。人外有人，天外有天。俗话说：‘一分勤劳，一分回报。’因为你不肯努力，而别人的付出比你多，自然回报也很多，他也就赢得了你。”

周末我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的`小动物进入了我的眼帘。

仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”

蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！

生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示“送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示“。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

生活的启示篇三

“优胜劣汰。适者生存”似乎成为人们在当今社会立足的准则。人们在追求物质生活的同时，可曾注意过自己的内心? 因为我们的生活节拍快，往往忽略了自己的内心感受，正如于丹所说：“我们的眼睛看外界的太多，看心灵的太少。”因此，我们不论多忙，也要停下调整一下心态。每时每刻用平和的心态去工作和学习。追求心境的那份恬静和安宁。这就是生活给我的启示。

生活的启示篇四

一天，正当南瓜喝着养分，绕在架子上晒日光浴时，来了一位不速之客。这时，牵牛花吹着喇叭，扭动着优美的身姿也绕上了架子，说：“这块地不错，养分多，阳光照！”说着，无情地在南瓜藤上占了一块地方。南瓜本来想反驳几句，可她心肠好，让她占块地方也不妨。

日子一天天过去，牵牛花长得越来越茂盛，在架子上占了一大块地方，只留给南瓜一块“弹丸之地”。到了这种地步，南瓜还任劳任怨，没哼一声，努力去吸收养分、阳光，养活自己。但是，牵牛花吸走了土壤的肥力，挡住了本属于自己的阳光。南瓜一天比一天显得脆弱，而牵牛花则相反，日复一日，唱着那老掉牙的歌。

时间过得真快，该收果实的时候了！主人准备好了工具，径直向院子走去。主人刚到院口，大吃一惊：“哪儿来的牵牛花”？这时，牵牛花正摆着姿势，在哪里得意洋洋呢！美丽的牵牛花旁，是一株枯萎的南瓜奄奄一息。

主人没说什么，走过去，用手拨开南瓜上薄薄的一层土，叹了口气，摇了摇头，显然很失望。他站起来，又瞧了一眼正对着鸟儿歌唱的牵牛花，过了好久才憋出一句话：“你们当中，只有一位能留下来”！南瓜微笑着，觉得自己应该留下来，不然主人种它干嘛呢？可主人竟拿起镰刀，对着南瓜劈了下去。“吃不到南瓜，留株牵牛花当盆景也不碍事”，这是主人对南瓜的最后一句话。

“忍”是中华民族的优良传统，但牵牛花不知图报、得寸进尺的行为，应有自己的底线。例如，日巡逻船钓鱼岛附近撞我鱼船事件。钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国的领土，什么时候变成他们的了。我们是应该像南瓜一样有“忍”的精神，但对于侵犯我们尊严和领土完整的行为，应坚决说“不”！

生活的启示篇五

天气晴朗的一天，小丽和小刚约好去附近公园玩。

走进公园一股香气扑鼻而来，一个大花坛建立在中间，有金黄的菊花，有雪白的百合，有白中带粉的茉莉它们在绿叶衬托下格外鲜艳。两旁的大树，像士兵一样笔直的站在那里。在大树下有几把长椅，人们都坐在那里休闲，整个花园充满活力。这时他们看到一个垃圾桶旁满地是垃圾，污染了花园的完美环境。小刚对小丽说：这些人怎样那么不讲公德，把垃圾都扔在外面！小丽皱着眉头，捂着鼻子说：我们把那里整理一下吧，不能让它污染了花园的环境。

小丽弯下腰，用手把地上的垃圾捡起来，不时还用手捂着鼻子，皱着眉头，心里想：真不道德把垃圾扔的满地都是。小刚打开书包，拿出一支笔在一张纸上大大的写到：礼貌只差一步，并用胶水把它认真地贴在了垃圾桶上。

礼貌只是一件很简单的事，只要你弯弯腰捡起垃圾，城市就会变得更干净。礼貌只差一步，我们要从此刻开始，从自己开始，从捡一片废纸开始，让我们做一个礼貌的小市民吧！

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生活的启示篇六

生活中的很多事物会给你带来启迪，这些都是你人生中最大的财富。

那天晚上，我们一家人像往常一样，呆在家里看电视。突然，一道闪电，打破了家里的宁静。停电了。

我们像摸瞎一样在屋里来回碰撞。这时，我们的救星来了，妈妈拿来了一根蜡烛，虽然它短短的。我把它放在桌子上。

“这下完了，我们就剩下一点儿蜡烛了，今晚我们来摸瞎算了。”

“这怎么行？更……”

“啊。来电了。”我打断了妈妈的话。

转头看看蜡烛，它已经命丧黄泉了。此时，“蜡炬成灰泪始干”闪过我的脑际。蜡烛的生命是短暂的，但活得有价值，有意义，活得精彩……人们都说教师是蜡烛，我将来就要做老师，活出自己的意义，自己的价值，自己的精彩。

生活的启示篇七

座右铭是用来警示鞭策自己不断前进、进步的格言。我的座右铭就是我国古代伟大的'哲学家、思想家、教育家孔子先生说过的“与朋友交，言而有信。”真正做到这一点就能够交到越来越多的新朋友，而且不会失去老朋友，并且朋友越多我越快乐。

记得有一次我去参加夏令营，和我一个小组的同学吴事超请我帮他买一瓶矿泉水，因为他正在参加训练，脱不开身，我便一口答应下来，转身三步并作两步，飞奔向小卖部去，可到那儿一问才知道，矿泉水碰巧刚卖完了。我一听便沮丧地要往回走，心想：哎！白跑一趟！正走着，我猛然想起孔子说过“与朋友交，言而有信。”我既然答应帮同学买矿泉水，就要尽力而为。想到这里，我迅速转身向另一个小卖部跑去，一连跑了三四家，终于买到了矿泉水。当我举着矿泉水，满头大汗地跑去递给吴事超，看到他大口大口痛快地喝着我买去的矿泉水时，我的心里别提多高兴了。后来，我们成了非常要好的朋友。

还有一次，我去上课外英语，一位同学生病了，可偏偏轮到他做值日，我见他一脸难受的神情，便主动上前说：“你放心回家休息吧，值日我帮你！”“谢谢！”说完我赶紧拿起扫帚准备打扫教室。哇！教室里可真够脏呀！纸片到处都是，桌椅横七竖八，乱七八糟。我刚干了一会儿，就感到腰酸背痛，不想再干了，心想：反正下回上课老师也不批评我，干脆走吧，但这种想法很快就被打消了，因为“与朋友交，言而有信。”于是我一鼓作气把教室打扫得干干净净、焕然一新。最终我受到了老师的表扬，并成为了我患难与共的好朋友－张紫楠。

总而言之“与朋友交，言而有信”是告诫我们做人应该诚实、守信，这不仅是对自己负责，也是对他人、对社会负责。只有做到这一点才能成为一个真正对社会有用的人。这将是我一生的座右铭，我将始终以它来鞭策自己。

生活的启示篇八

生活是一个生命的要素，要做到生活多彩，并不是要拥有很多，而是内心的真正满足。

我有个爷爷，参加过红军。现在，他已经九十多岁了，但却依然脸色光泽红润，跟六十多岁的样子。有一次，我们一家人去看望他，和他讨论到以前时，他叹了口气，意味深长地说：“唉！我现在真觉得自己很满足，想想以前，打仗时，我的战友们都像硝烟一样消失在战场上，到最后，就剩下我一个人回来，我现在还仿佛能闻到硝烟的味道。我真是觉得：现在，只要活着，其他什么都不重要了，今天，我能看到新中国变强大—真是心满意足啊！”听了爷爷的话，我感叹道：“内心足，即可满足矣！”

是啊！生活，只要内心阳光灿烂，生活也晴空万里；内心乌云密布，生活也秋雨沥沥——一切，全部在于心。

生活的启示篇九

夜晚上完课，妈妈和我正在回家的路上。下着雨，街上花花绿绿的伞在灯光的照应下，显得挤挤攘攘的。

大雨哗啦啦下个不停，无情的冲刷着大地，豆大的雨点“噼里啪啦”砸在伞上，仿佛要把伞砸穿。

雨伞自然是防不住如此大的雨，我已经被淋湿了，雨顺着脖子流进衣服，冻得我直哆嗦，在心里不停地埋怨天气带给我的不便。也不知是谁在我身边走过时，嘀咕了一声：“什么鬼天气啊！”

好不容易在人群中坚持了一会儿，雨又下大了，我已经成了一只“落汤鸡”，突然，一把不远处的小黄伞，把路边的小店里的灯光反射过来，直刺我的双眼，我眨眼的刹那，无意看见路旁竟有一个乞丐！

这天我终于懂了，我们现在看似普通的生活是多门幸福，我们还不珍惜，不知足。现在我才知道，要珍惜眼前的幸福生活。这种生活也是靠汗水换来的啊！

生活的启示篇十

有一天晚上，妈妈叫我快去洗澡睡觉了。当时我正在专心致志地画画呢！我才懒得管我妈呢，所以我有气无力地回了一句：“知道了。”其实我心中想：我先把画画完后，再去洗澡睡觉，也不迟嘛！

过了十分钟后，妈妈见我还不来洗澡，又大吼了一声：“吴力炜！快点来洗澡，小心我发火！”我从妈妈的声音中，知道了她已经火冒三丈了，但我就差一两笔就画完了，我想把画画完再洗，于是也声音洪亮，大吼道：“哎呦，妈妈，我知道了。”

“吴力炜！你快点给我过来洗澡，别逼我发火啊！”

我用那洪亮的急切的声音说：“我马上就过来了，你先让我把画画完嘛！”

我妈接着大叫着：“吴力炜，画什么画，赶快过来。”

过了一会儿后，妈妈见我还没来，于是“闯”进了我的房间，对我凶恶地大吼着：“吴力炜，你画什么画。”接着，把我拎起来，打了一顿，因为我一直不去洗澡，妈妈等得不耐烦了，这简直是给她头上浇了两桶油，妈妈现在已经火冒亿丈了，才会这样的。

我挨了打只好灰溜溜地收拾好残中，然后走向卫生间，迅速地洗完澡，上床睡觉。

经过这个夜晚后，我懂得了一个大道理：不管做什么事，都要迅速，不能拖拉，否则会造成不好的后果的。

转眼间一年过去了，当年那个“伤心”的孩子已经读四年级了。那晚以后，我没有被妈妈打过了，但是，在这一年的人生小旅途中，我却不止一次地遇见了与这次事情相似的事。当我一次次遇到“时间”抉择的时候，都会想起我总结出的道理；做什么事都要迅速。

一年前的那个“伤心”夜晚，给我留下了终生的启示。

生活的启示篇十一

老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代著名作家，也是我最喜欢的作家之一。

他的作品有很多，例如《四世同堂》、《茶馆》，但我最喜欢的那一篇，就是《养花》。

“我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。”这是老舍在文章开头写的'一段文字。看到这些文字，你能想到什么？继续向下看：“我只把养花当作生活中的一种乐趣”“只要开花，我就高兴”。这就是老舍对自己的养花的解释——爱花，为了高兴。

除了这点，还有其他收获吗？不要急，且看下面老舍的说法：“不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识决不是坏事。”“如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”老舍对花是那么热爱，付出了那么多，回报也就随之而来了。这也证明了一句话：“只要付出，就有回报。”而且，老舍在其中，也悟出了一个人生道理：不劳动，连棵花也养不活。这句话是多么简单，又多么真实呀！天下没有免费的午餐，一分耕耘，一分收获。让我们用双手来换取硕！

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣，也是人生的经历，更是我的追求目标！

生活的启示篇十二

１０月３日，我和爸爸妈妈去长城游玩，刚到９１９路车站就看见去长城的人排起了长队，队伍足有５０人，平均每三分钟发一辆。在去长城的路上，旅行车也是一辆接一辆地满载着游客，浩浩荡荡的车辆队伍向长城开去。没到目的地，司机就让我们全体下车了。长城附近人山人海、车水马龙，但人们排着队，有秩序地去长城。我们也随着队伍走进了登入口。我们这次要爬北城，由于北城很拥挤，所以走得很慢。只见前面的人挤得满满的，寸步难行。往后看也是水泄不通，我们只好背水一战，向前慢慢移动。此时，我开始紧张起来，如果我摔倒了，或者有人摔倒了，或有人不耐烦了，队伍一乱，一拥挤，后果更是不堪设想。我诚惶诚恐地跟着队伍往前挪，虽然队伍很拥挤，但是还是很有序。一路上都有军人维持秩序，我来到了一个狭窄的通道前，我才恍然大悟，原来这么多的人都被狭窄的通道堵住了。这个通道最多只允许两个人通过，只见一个军人在通道门口维持秩序，就这样，尽管很挤，人们还是从这个狭窄的人行通道顺利地通过，当我走出这个通道时，我长长地抒了一口气。前面变得豁然开阔起来，我们顺利地登上了好汉坡。当我下山来到车站时，又看见排成足有一千米的队伍，没想到，我们很快就坐上了车，在排队的过程中，没有一人插队，人人都遵守秩序，尽管有一千米，但是一点也不乱，人们都互相谦让，随着队伍向前走，我的心中充满了感动。不管有多少人，只要人们遵守秩序，互相谦让，就不会混乱，我们的生命就会的到保障。我为我国拥有的.长城而自豪，更为我们是文名古国的一员而自豪。

生活中的每一件事就像甜蜜或悲伤的梦，使我永远不能忘怀，尤其是去年暑假的一天。

那天，天气晴朗，风和日丽，我骑车带表妹出去玩，

一路上，我左顾右盼，每次差点和别人相撞时，我一扭转过车，便转危为安了。此时，我觉得自已骑车技术挺高超，一心想在表妹面前露一手。

返回时，我便找机会大显身手。下坡时，我要手扶着车把一只手插在裤兜里。表妹坐在后面说话了：姐姐，我害怕，请你两只手扶车把，你若这样冒失骑车，撞车或摔倒了，怎么办？我轻蔑的对表妹说：胆小鬼！要是不放心，只好忍声吞气。

前几个坡陡没出危险，我就开始升级了，两手撒开车把，有时眼看就要出危险了，我眼疾手快，迅速端正了车把。我胆子越来越大吗，又要下坡了，我不扶，让车子自己下坡，任凭它跑下去。车子的速度越来越快，这时我想表妹可大开眼界了。当我正暗自得意时，车把来了个一百八十度大转弯，我两手抓了个空，车子像发疯的马似的，一头撞向右边的水沟，我像一名鞍马运动员，一个前滚翻甩出老远，趴在沟沿上，我的右腿擦破了手掌大的一块皮，腿关节像断了似的动都不能动。表妹很幸运，摔在旁边的麦田里一点都没有受伤。再看看自行车，车把摔弯了，篮子摔扁了。

我用手帕包好伤口，表妹扶我到公路走了一阵，我的疼痛才减轻了一点。我跛着腿把车推回了家。

现在想起来，真是后悔极了！后悔当初不听表妹的劝告硬要逞能，差点酿成大祸。从此以后，我再也不当二杆子了。这次教训使我永生难忘。

生活，好似一部情节曲折的电视剧，由一个个不太引人注目的精彩小片段，组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活中那些细小的精彩片段，正是因为它们，才使我受到了许多启示，许多教育。每当我遇到挫折时，我都会想起那一个个令我深思，难忘的小故事。

一天我们正在上英语课，杨老师突然对我们说：明天要单元测试。一贯英语考不错的我，无比轻松。回家后，我看见记事本上的记录：复习英语，明天单元测试，我一点也不理睬，心想：连背几大段的英语课文都不怕的我，难道还怕这小小的英语单元考试？明天一上场就能立刻答卷，还用复习？第二天我一上场就开始答卷，很快就答完了，下课铃一响，我交了答卷。但是，星期三英语课时，发下来的考卷却令我大失所望，我只考了79分。

我垂头丧气的走在回家的路上，像只斗败了的公鸡，心也怦怦直跳，轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重；一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考试考砸了吗？我回到家，眼睛被冰凉的泪水给侵占了，一滴一滴的划过我的脸颊。过了一会儿，我平静了下来，打开电视，看到一部电影：《微笑百事达》，主人公成晓诗是个天真直率的平凡少女，带点鲁莽、憨傻，但总是以微笑面对人生，她总觉得，只要笑一笑，没什么事情大不了！纵使有挫折，难过一下，再笑一笑，也就雨过天晴了。对呀我说，我为什么不能像晓诗一样：只要笑一笑，没什么事情大不了！

从这件事以后，我受到很大的启示：遇到挫折，勇敢面对，不放弃希望，并努力创造成功的机会，那么成功就在前方等着你，因为成功总是留给永不言弃的人。

生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。

一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：整整钓了一天，才只钓到了一条小鱼。说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：难道你嫌鱼太小吗？老人看了看我笑道：我不在乎钓多大的鱼，可是我钓到了一天的快乐！多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到快乐的回报。

在家中我与姐姐最亲，姐姐住在外地，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送姐姐上月台时，总是哭着拽着她的手，不让她走，每当此时，姐姐会爱抚着我说：什么时候才长大呢？现在我长大了，不再是泪眼相送，我会向姐姐露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声bye—bye！或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声bye—bye！

曾经回很在乎卸任的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些冷嘲热讽，无礼谩骂，像蛛丝一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！

面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：我的改变是对生活最精彩的选择！

生活的启示篇十三

生活就像一杯浓浓的苦咖啡，如果你怀着囫囵吞枣的心态去对待它，只能尝到很苦的滋味，如果你用心细细品尝，则会是香甜的。仿佛盛着满满一杯温情，使人觉的温暖；无论是平凡人，还是尊贵人，生活都不会偏向谁。

记得有一次寒假，我骑着心爱的滑板和妈妈下楼玩。因为我刚学会骑，很激动，想炫耀一下自己的技术，使用单手骑，最后速度越来越快。妈妈老是提醒我骑慢点，我就是不听。啊！前面一个急转弯，我急忙打左转弯，已经来不及了，我从车上摔了下来。妈妈跑过来边把我扶起来边对我说：“你骑这么快，不怕控制不好方向摔倒了吗？叫你骑慢点骑慢点你就不听……”

我感到妈妈说的很有道理，以后再也不逞强好胜了。

还有一次，我不小心在茶几旁把自己磕着了，便开始说茶几不对，它放那里不长眼睛，把我磕着了。说罢，便去用我的小拳头砸它。我的小拳头哪里是它的对手。妈妈看见了，批评了我一顿；“做错什么事要先自我检讨，茶几只是个物件，你从旁边经过，要主动避开它的角，免得磕着。出现问题，不能赖到别人身上。”

我也明白了这个道理，自己做错事要先自我检讨，从自己身上找原因，不能怨天尤人，责怪别人。

生活的启示篇十四

１．知道社会生活的民主化是农村和城市共同的发展方向。

２．了解直接选举所带来的各种积极变化。

３．进一步增进对于民主选举制度优越性的认识。

参见第４０～４２页。

教师根据学校所在地的实际情况，分别了解村委会或居委会直接选举的情况。

１．导入。“前几节课，我们通过大家提名、大家投票的方式选举了班委会。你们知道还有哪些地方也通过这样的方式选举带头人？（村委会和居委会）同学们还共同讨论了班级建设的计划，这就是‘民主管理’。不过，班集体的民主管理不仅是讨论计划，还包括其他许多方面。究竟应当怎样做呢？让我们一起来看一看大人们是怎样做的。”

２．讨论活动。请学生阅读教科书第２０～２３页，然后提问：“虎子的来信与乐乐和他的同学们的'调查都提到民主管理的方法，具体有哪些呢？”引导学生参照教科书里面所提到的具体事例来说明，比如，村委会的通知说明了遇到大事要大家共同讨论，不能几个人说了算；村委会的账目公开，是接受大家的监督，可以避免乱花钱；自己制定道德公约，能够促进村民自我约束，等等。

３．探究活动。将学生分成小组讨论村委会和居委会采用的方法，哪些是在班级里进行民主管理可以采用的；教科书上乐乐和他的同学们从居委会学到了什么，学生可以怎样做等。

４．全班交流。各个小组推举代表介绍讨论的结果，其他组员可以做补充。教师通过评价，鼓励学生付诸实践。

５．教师总结，布置家庭作业。

１．本课题的教学内容是《品德与社会》（三年级下）中“选出自己的当家人”的延续，教师应在此基础上引导学生对民主选举做较深入的探讨，从选举方式的变化入手，帮助他们形成更为深入的认识。

２．在讨论和探究活动中，鼓励学生联系自己所了解的实际情况进行比较和对照。

３．在与学生讨论时，应注意让学生理解这种选举方式与过去由乡镇领导提名选举的性质是不同的。

预习下一个课题的内容，并与家长进行讨论。

教师可以对学生课前调查的状况进行评价，也可以对学生在小组讨论或全班讨论中的参与程度进行评价。

生活的启示篇十五

今天，老师拿着昨天的测试卷快速地走进教室，我的心也是非常快地跳动着。

老师第一个发的就是我，95分，我开心地把试卷接了过来。老师把试卷发完之后，我看着别人的试卷，就对别人指指点点，心里特别有一种优越感。

上课时，老师讲的题一题也没听进去，想的都是我这次考得真好，考了95分呀！晚上吃什么......

接下来我也放松了学习，总感觉自己真聪明，才名列前茅的。第二次考试的时候有很多很多的题不会，我非常得紧张，只好胡写了。

第二天，老师拿着刚改好的试卷走进教室，开始发了，我心里一想：我有很多的题都是胡写的，心里不禁又紧张起来。当老师叫到我的名字时，我快速地拿到试卷，就用书本盖上了。然后，慢慢地移动着，我看见了一个5，然后，一下子移开，我才知道，我只考了85分，我很难过。我想到爸爸说的话：“要是考试考的低于90分，就自己惩罚自己。”

这下我明白了一个道理：骄傲使人落后，谦虚使人进步。所以，我们要做一个谦虚的孩子。

生活的启示篇十六

１．知道社会生活的民主化是农村和城市共同的发展方向。

２．了解直接选举所带来的各种积极变化。

３．进一步增进对于民主选举制度优越性的认识。

认识了解我们的社区。

如何理解农村城市民主化发展一体化。

一课时。

１．导入。“前几节课，我们通过大家提名、大家投票的方式选举了班委会。你们知道还有哪些地方也通过这样的方式选举带头人？（村委会和居委会）同学们还共同讨论了班级建设的计划，这就是‘民主管理’。不过，班集体的民主管理不仅是讨论计划，还包括其他许多方面。究竟应当怎样做呢？让我们一一看大人们是怎样做的。”

２．讨论活动。请学生阅读教科书第２０～２３页，然后提问：“虎子的来信与乐乐和他的同学们的调查都提到民主管理的方法，具体有哪些呢？”

３．探究活动。将学生分成小组讨论村委会和居委会采用的方法，哪些是在班级里进行民主管理可以采用的；教科书上乐乐和他的同学们从居委会学到了什么，学生可以怎样做等。

４．全班交流。各个小组推举代表介绍讨论的结果，其他组员可以做补充。教师通过，鼓励学生付诸实践。

５．教师，布置家庭作业。