教案是教师为备课和教学设计而制定的一种教学计划。教案的编写不应过于繁琐和复杂,要注重提高学生的实际操作能力。为了帮助大家更好地编写教案,小编整理了一些教案写作的技巧和要点,供大家参考。
爱上幼儿园小班教案范本篇一
活动目标:
1、学习在集体中安静地听故事。
2、能听懂故事内容,逐步了解幼儿园,喜欢幼儿园。
3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重难点:
能听懂故事内容,逐步了解幼儿园,喜欢幼儿园。
活动准备:
幼儿画册、挂图。
活动过程:
一、出示图片。
二、欣赏故事。
1.讲故事一遍。
2.师:妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上很不高兴?路上她们看到了什么?
欣赏故事一遍,再通过提问,使幼儿对故事有了初步的了解。
三、再次欣赏故事。(边看图片边欣赏)。
师:点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园?(小鸟、兔子、梅花鹿)小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的?(理解词汇:高高兴兴)怎么说的?(点点说“这里真好”)。
再次欣赏故事,对故事内容有进一步的了解。
四、第三遍听录音欣赏故事。
师:点点后来喜欢上幼儿园了吗?为什么?
小结:幼儿园真好,有许多朋友在一起真开心,我们也要和点点一样喜欢山个幼儿园。
第三遍欣赏故事,了解点点爱上幼儿园的理由,从而让幼儿喜欢上幼儿园。
教学反思:
通过本次语言教学活动,我班幼儿听懂了这个故事内容,也了解了幼儿园,渐渐喜欢上幼儿园。并且,在听故事的过程中,大部分幼儿已经能安静地倾听。幼儿的参与性较高。
由于《点点爱上幼儿园》的选材非常好,且内容简单易懂,贴近幼儿的生活体验。活动中,结合图片,让幼儿通过相应的图片来欣赏故事。对生动的图片,幼儿非常感兴趣,欣赏故事时也非常地认真。问题的设计也是结合了幼儿已有的生活经验,能积极的举手回答问题。
爱上幼儿园小班教案范本篇二
1.愿意在集体中安静地听故事。
2.能听懂故事内容,体验小动物喜欢上幼儿园的情感。
1.配套的教学挂图(嘟嘟和妈妈的图片是活动的`)。
1.介绍嘟嘟,引出故事。
2.讲述故事。
提问:妈妈带嘟嘟去幼儿园,一开始嘟嘟高兴吗?
3.看挂图,第二遍讲述故事。
4.幼儿再次欣赏故事。
讨论:嘟嘟后来为什么喜欢上幼儿园了。
5.小结:小鸟、小兔、梅花鹿都有自己的幼儿园,我们小朋友也有自己的幼儿园,我们要高高兴兴上幼儿园。
将故事挂图放到语言区,供幼儿看看讲讲。
1.对听故事感兴趣。
2.能知道故事的主要人物,会说:“这里是xx的幼儿园。”
活动结束:[附)故事。
嘟嘟3岁了,妈妈带她去幼儿园,她不想去,一路上都不高兴。妈妈和嘟嘟路过一棵大树,树枝上,许多小鸟唱着歌。妈妈对嘟嘟说:“这里是小鸟幼儿园。”
妈妈和嘟嘟路过一片绿草地,草地上一群兔子在做游戏。妈妈对嘟嘟说:“这里是小兔幼儿园。”
妈妈和嘟嘟路过一片小树林,树林里,漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对嘟嘟说:“这里是梅花鹿幼儿园。”
咦?这里是什么地方?有的小朋友在唱歌,有的小朋友在做游戏。
原来这里就是小朋友的幼儿园。嘟嘟放开妈妈的手,高高兴兴地跑了进去。嘟嘟说:“这里真好。”
爱上幼儿园小班教案范本篇三
1、引导幼儿充分运用各种感官感知、理解并讲述图片的主要内容和情节。
2、培养幼儿语言的完整性和连贯性,丰富词汇:“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。
3、培养幼儿喜欢上幼儿园、乐意上幼儿园的情感。
1、小鸟、兔子、梅花鹿图卡、头饰,图片。
2、配班老师分别扮演小鸟、兔子、梅花鹿。
感知、理解并讲述图片的主要内容和情节,培养幼儿喜欢上幼儿园、乐意上幼儿园的情感。
鼓励幼儿大胆讲述并丰富词汇。
一、谈话导入。
师:你们喜欢上幼儿园吗?有一个小朋友叫点点,她喜欢不喜欢上幼儿园呢?我们来看看。
二、将4张图片分别出示给幼儿,引起他们讲述的兴趣。
1、教师出示图片1。
(1)提问:妈妈要带点点去幼儿园,可是点点怎么样呢?妈妈带点点来到了哪里?
(2)教师手指着小鸟提问:“什么样的小鸟?”丰富词汇:五颜六色。
鼓励幼儿用动作表现小鸟飞的样子。
师:小朋友猜猜这里是什么地方?小鸟在幼儿园里怎么样?丰富词汇:快乐。
2、教师出示图片2。
(1)提问:这是什么地方?图上有谁?是什么颜色的'?丰富词汇:雪白雪白。
(2)幼儿学“小兔”边跳边一起说:“雪白雪白的兔子。”
师:这里是谁的幼儿园呢?它们在幼儿园里怎样呢?
3、出示图片3。
(1)师:这里是什么地方?有谁?它们在干什么?教师带领幼儿学“梅花鹿”边轻轻跺跺脚边一起说:“漂漂亮亮的梅花鹿。”
(2)师:梅花鹿在幼儿园里怎么样?它们是怎么说的?鼓励幼儿学说对话部分,
4、出示图片4。
提问:图上有谁?他们在干什么?点点爱去幼儿园了吗?为什么?
三、教师完整讲述图片内容,并引导幼儿参与讲述对话部分。
四、教师总结。
师:小动物都爱上幼儿园了,我们小朋友也要像他们一样高高兴兴上幼儿园。
爱上幼儿园小班教案范本篇四
2、乐意听同伴讲话,能大胆讲述自己的想法。
3、熟悉幼儿园,萌发幼儿热爱幼儿园的情感。
物质准备:图片若干(幼儿在园内各处活动·游戏的图片)。
经验准备:参观过幼儿园,对幼儿园环境有一定了解。
一.教师出示一张图片,引导讲述,引起幼儿兴趣。(这张图片上有什么?谁在做什么?这是哪里?)。
二.幼儿讲述。
3、教师小结,激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。
三.结束。
请幼儿将图片带回家和家长分享,用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听。
爱上幼儿园小班教案范本篇五
1:通过学习儿歌,让幼儿初步产生对幼儿园的喜爱之情。
2:模仿儿歌中小动物的动作,增强对小动物的亲切感。
3:初步培养幼儿仿编儿歌的能力。
:课件:录音机:磁带:背景图。
1:播放课件。
(1)提问,让幼儿整体欣赏课件。
(2)分段欣赏课件,引导幼儿观察并讲述某某小动物在什么地方?它在干什么?鼓励幼儿大胆地表达,模仿小动物的动作。
2:放磁带,欣赏儿歌。
(1)周老师把你们看到的编成了一首儿歌,儿歌的名字叫小朋友爱上幼儿园,我们一起来听听吧!
(2)你们喜欢吗?我们仔细的听一次。
3:放课件,一起听儿歌。
4:放课件,小朋友一起学这首儿歌。
5:放课件,小朋友大声读儿歌。
6:仿编儿歌。
7:结束活动。
爱上幼儿园小班教案范本篇六
活动目标:
2、喜欢老师和同学,愿意和他们一起游戏。
3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动准备:
1、标记牌每人一套。(胸牌、茶杯、毛巾、抽屉、座椅等属于幼儿在班级的个人物品都有相同图案的标记。)2、活动区的布置:阅读区、手工区、娃娃家、小超市、餐厅等。
3、允许幼儿从家里里带喜欢的玩具、图书、小食品来园。
4、组织家长和幼儿参观幼儿园中、大班的游戏活动。
活动过程:
1、找标记:
幼儿来园时选择自己喜欢图案的标记胸牌挂在胸前。“找一找活动室、卫生间,哪里还有你这样的牌子?”幼儿在教师引导下找寻。活动中幼儿认识了自己的毛巾、茶杯、抽屉、小床、座椅的位置,并试着学习使用。如:用茶杯去水桶倒水喝,将自己带来的东西放进抽屉等。
2、玩游戏:
教师和幼儿手牵手玩开汽车游戏,沿路停车向幼儿介绍游戏区和好玩的玩具,幼儿可自由选择游戏区下车玩游戏。
3、个别谈话:
教师和幼儿边玩游戏边个别交谈,鼓励幼儿和同伴交往。
(1)向幼儿介绍身边的小朋友“他叫某某,老师可喜欢你们啦、拉拉手、做朋友,你们俩一块玩。”
(2)“幼儿园里有许多玩具,你喜欢玩什么?”
(3)“明天你还来幼儿园玩吗?
教师分别给每个幼儿评价“宝宝你真乖乖,不哭不闹爱上幼儿园,老师喜欢你,请你明天还来幼儿园。”并发给小食品作为奖励。
活动延伸:
1、组织幼儿和家长参观、参与中、大班幼儿的游戏。
2、请家长配合,离园回家后问一问幼儿,如“上幼儿园好玩吗?”“谁是你的朋友?”“老师鼓欢你吗?”等等,鼓励幼儿喜欢上幼儿园。
活动反思:
教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境,通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局,从而了解幼儿园,了解幼儿园的设施,喜欢幼儿园。在设计整个活动时,画一画幼儿园有一定的难度,幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园,在今后的活动中注意孩子的实际水平。
爱上幼儿园小班教案范本篇七
活动名称:
这是小兵。
活动目标:
1、感知歌曲雄壮有力的特点,能情绪饱满、动作有力、合拍的进行表演。
2、在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。
3、激发向解放军叔叔学习的愿望。
活动准备:
初步欣赏和感知歌曲、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等。
活动过程:
一、活动导入——激发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师:“小朋友你们喜欢解放军叔叔吗?解放军叔叔都有什么本领?(他们是怎样做的?教师引导幼儿模仿)。
2、游戏“这是小兵”:教师与幼儿头戴“军帽”,教师整队并发出口令,与幼儿一起随音乐有节奏的模仿解放军的各种动作进入活动场地,激发幼儿参与活动的兴趣。
二、基本部分:
1、教师出示课件,根据幼儿已有经验进行表演。
1)教师引导幼儿根据歌曲内容进行模仿表演。教师提问:刚才小朋友都模仿解放军叔叔做什么动作了?(教师将歌词内容串起来引导幼儿按歌曲节奏边说歌词边表演)。
2)启发引导幼儿表现出歌曲特点:
教师:解放军叔叔面对敌人他们害怕吗?他们很勇敢,我们应该向解放军叔叔学习,不怕困难,做一个勇敢的孩子!那我们怎样表现他们很勇敢呢?(教师引导幼儿动作有力来表现解放军的勇敢与威武)。
2、创造性表现:
1)启发幼儿进行创编,并在此基础上逐步过渡到随音乐合拍地做动作。
教师:解放军叔叔还用什么武器进行作战?他们怎样做的?(让幼儿模仿,并带领幼儿根据创编的动作进行完整表演,并引导幼儿能动作有力、精神抖擞的表现舞蹈。
2)用不同形式让幼儿反复练习:如,个别表演、分男兵、女兵上前“操练”,引导幼儿相互评价。
三、结束部分:
教师:小兵们表现得真棒!走,咱们一起到操场上练练吧!(教师带领幼儿随音乐出活动室)。
爱上幼儿园小班教案范本篇八
在找照片的过程中,感知“1”和“许多”,体验幼儿园生活的快乐。活动准备:
1、由幼儿的大头贴照片组成的集体照。
2、幼儿每人一张备用大头贴。
意图:认识班级标志,理解“1”和“许多”。
1、出示由全班幼儿大头贴组成的集体照,看看这里有多少位小朋友(许多小朋友)。小结:数也数不过来就叫“许多”。
2、找一找你在哪里?(全班幼儿分别取回自己的大头贴)。
3、看看你的手里有多少照片?(一张照片)小结:许多可以分成一个一个。
4、那么怎样变成许多照片呢?(幼儿将自己的照片贴回原处)小结:一张一张照片放在一起就变成许多照片了。意图:知道幼儿园晨检牌的意义,进一步感知“1”和“许多”。
1、看看这是什么牌子。教师:这是幼儿园的晨检牌子,当我们身体很好、手帕带来、指甲也不长时,卫生老师会发给我们红牌子;如果生病吃药,就拿黄牌子;如果手帕不带,指甲不剪,就拿蓝牌子。
2、你们早上拿到什么牌子?(这说明你们都是身体健康、又讲卫生的好宝宝。)。
3、你们每人拿到了几个牌子?(一个)。
4、出示教室门口的晨检牌。看看这里有多少牌子?(许多牌子)小结:一个一个合在一起就是许多。
5、怎会有许多牌子呢?(我们一个一个插进去,就变成了许多牌子。)。
6、老师引导幼儿每人将自己的大头贴照片贴在晨检牌的底盘上。小结:这里又有许多照片,以后每天早上宝宝拿到红牌子就插在自己的照片上,老师和小朋友就知道你来幼儿园了,你是个健康宝宝。
意图:在教室中寻找“1”和“许多”,激发幼儿爱幼儿园的情感。
1、找一找我们的教室里有没有“1”和“许多”。
2、幼儿寻找教室里的“1”和“许多”。(一位老师,许多小。
朋友;1个大椅子,许多小椅子;一个大茶桶,许多小茶杯。)。
爱上幼儿园小班教案范本篇九
2、通过观察图片,理解作品内容。
3、喜欢幼儿园,乐意上幼儿园。
熟悉作品中的主要对话“这里是xx幼儿园”、“幼儿园里很快乐”。
通过观察图片,初步理解作品内容。
2、故事ppt。
一、导入,激发幼儿活动的兴趣。
师:今天,我们班来了一个新朋友,她的名字叫点点,点点今年三岁了,要上幼儿园了。今天点点给我们带来了她上幼儿园时的故事,我们一起去听听吧。
二、欣赏故事,理解故事内容。
1、帮助幼儿分段理解故事,熟悉故事中的主要对话。
(1)小鸟。
(2)兔子。
(3)梅花鹿。
师:她们又经过了哪里?看到了什么?妈妈说什么?梅花鹿呢?
(4)小朋友。
师:她们到了哪里?有谁?在做什么?点点怎么样了?
2、完整欣赏故事,鼓励幼儿学一学故事中的对话。
师:小朋友,你们喜欢幼儿园吗?喜欢幼儿园里的什么?
三、活动延伸:
在图书角投放故事里相应头饰,引导幼儿表演故事。
爱上幼儿园小班教案范本篇十
1.愿意在集体中安静地听故事。
2.能听懂故事内容,体验小动物喜欢上幼儿园的情感。
3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
配套的教学挂图(嘟嘟和妈妈的图片是活动的)。
1.介绍嘟嘟,引出故事。
2.讲述故事。
提问:妈妈带嘟嘟去幼儿园,一开始嘟嘟高兴吗?
3.看挂图,第二遍讲述故事。
4.幼儿再次欣赏故事。
讨论:嘟嘟后来为什么喜欢上幼儿园了。
5.小结:小鸟、小兔、梅花鹿都有自己的幼儿园,我们小朋友也有自己的幼儿园,我们要高高兴兴上幼儿园。
将故事挂图放到语言区,供幼儿看看讲讲。
1.对听故事感兴趣。
2.能知道故事的主要人物,会说:“这里是xx的幼儿园。”
嘟嘟3岁了,妈妈带她去幼儿园,她不想去,一路上都不高兴。妈妈和嘟嘟路过一棵大树,树枝上,许多小鸟唱着歌。妈妈对嘟嘟说:“这里是小鸟幼儿园。”
妈妈和嘟嘟路过一片绿草地,草地上一群兔子在做游戏。妈妈对嘟嘟说:“这里是小兔幼儿园。”
妈妈和嘟嘟路过一片小树林,树林里,漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对嘟嘟说:“这里是梅花鹿幼儿园。”
咦?这里是什么地方?有的小朋友在唱歌,有的小朋友在做游戏。
原来这里就是小朋友的幼儿园。嘟嘟放开妈妈的手,高高兴兴地跑了进去。嘟嘟说:“这里真好。”
《嘟嘟爱上幼儿园》这个故事,比较简短,文字很简洁,中间有部分是重复的,讲述的是一个名叫嘟嘟的小朋友一开始不愿意上幼儿园,一路上见到很多小动物的'幼儿园,最后看见小朋友的幼儿园了,嘟嘟觉得幼儿园很好,高高兴兴地上幼儿园了。这个故事比较贴近幼儿的生活,跟每个孩子心理想的是一样的。故事平实的语言中透露着温馨,在讲述的时候,老师平和温柔的语言,很容易帮助孩子理解故事内容,感受故事中嘟嘟从不愿意上幼儿园到后来说幼儿园真好的转变。
爱上幼儿园小班教案范本篇十一
1、参观所在幼儿园,让幼儿喜欢和熟悉上幼儿园,初步了解幼儿园的功能分区。
2、尝试说出幼儿园班级的名称,并了解所在班级的分区布局。
3、让新生建立基本安全感,产生对幼儿园和班级的喜爱情。
1、课前请确保幼儿园及本班内物品的安全摆放,切记幼儿安全最重要。
2、教师精神面貌,仪容仪表,教室内桌椅摆放。
1、引出主题。
教师准备好的相关课件,引入主题,带领幼儿参观我们的幼儿园吧!
2、带领幼儿参观幼儿园,简简单单的介绍幼儿园的功能分区。
在室内以及室外活动时,教师都需要注意,视线不要离开孩子,一切都以安全为重!
3、幼儿参观结束,带领幼儿回班级,引导幼儿回忆和表达。
我们刚刚都经过了什么地方呢?小朋友们还记得吗?
小朋友们最喜欢幼儿园的哪个地方呢?可以说出来和大家分享吗?
4、教师演示相关课件,引导幼儿观察班级里的功能分区。
教师:小朋友看看我们教室里都有些什么?它们都是做什么用的?
5、探索环节,让幼儿认真观察、大胆表述。
带领幼儿观察本班的布局情况以及分区设置,帮助幼儿实际的了解所在班级各分区的功能。
爱上幼儿园小班教案范本篇十二
1.引导幼儿充分运用各种感官感知、理解并讲述图片的主要内容和情节。
2.培养幼儿语言的完整性和连贯性,丰富词汇:“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。
3.培养幼儿喜欢上幼儿园、乐意上幼儿园的情感。
1.小鸟、兔子、梅花鹿图卡、头饰,图片。
2.配班老师分别扮演小鸟、兔子、梅花鹿。
感知、理解并讲述图片的主要内容和情节,培养幼儿喜欢上幼儿园、乐意上幼儿园的情感。
鼓励幼儿大胆讲述并丰富词汇。
一、谈话导入。
师:你们喜欢上幼儿园吗?有一个小朋友叫点点,她喜欢不喜欢上幼儿园呢?我们来看看。
二、将4张图片分别出示给幼儿,引起他们讲述的兴趣。
1.教师出示图片1。
(1)提问:妈妈要带点点去幼儿园,可是点点怎么样呢?妈妈带点点来到了哪里?
(2)教师手指着小鸟提问:“什么样的小鸟?”丰富词汇:五颜六色。
鼓励幼儿用动作表现小鸟飞的样子。
师:小朋友猜猜这里是什么地方?小鸟在幼儿园里怎么样?丰富词汇:快乐。
2.教师出示图片2。
(1)提问:这是什么地方?图上有谁?是什么颜色的?丰富词汇:雪白雪白。
(2)幼儿学“小兔”边跳边一起说:“雪白雪白的兔子。”
师:这里是谁的'幼儿园呢?它们在幼儿园里怎样呢?
3.出示图片3。
(1)师:这里是什么地方?有谁?它们在干什么?教师带领幼儿学“梅花鹿”边轻轻跺跺脚边一起说:“漂漂亮亮的梅花鹿。”
(2)师:梅花鹿在幼儿园里怎么样?它们是怎么说的?鼓励幼儿学说对话部分,
4.出示图片4。
提问:图上有谁?他们在干什么?点点爱去幼儿园了吗?为什么?
三、教师完整讲述图片内容,并引导幼儿参与讲述对话部分。
四、教师总结。
师:小动物都爱上幼儿园了,我们小朋友也要像他们一样高高兴兴上幼儿园。
爱上幼儿园小班教案范本篇十三
小班幼儿第一次来幼儿园,周围的一切都很陌生。为了让幼儿爱上幼儿园快速熟悉周围的一切,忘记离开家人的痛苦,我们努力创设一个温馨、快乐的环境来欢迎他们。为了增进小班幼儿和老师及同伴的感情,我们带领他们同中班的幼儿一起做游戏,让他们在中班孩子的带领下感受幼儿园的生活是快乐的,同时也拉近了孩子自建的距离,学习如何和同伴相处,学会了分享。幼儿阶段最重要的目标就是培养幼儿良好的行为规范,在日常生活中,让幼儿从小事做起。教幼儿认识身体的各个部位,学会如何保护自己,提高幼儿安全意识。
1、知道自己的名字,幼儿园小班教案幼儿园的名字,及所在班级。
2、乐意参与集体活动,能够遵守集体规则。
3、能够用普通话表达出自己的意愿,认识自己身体各个部分。
4、知道保护自己,不做危险的事情。
主题一:我的姓名、我的身体。
我的姓名。
能够用普通话说出自己姓名。
做游戏:开关门。
贴纸。
我的身体。
拍一拍踏一踏。
拼图(不同性别、穿着不同服装的人)。
动一动我的小身体。
跳舞毯。
印手。
诗歌:我的小小手。
诗歌:我们一起拍皮球。
主题二:我们大家一起玩,同哥哥姐姐一起做游戏,玩具回家啦。
我们大家一起玩。
幼儿园教师论文卖玩具的小商店。
玩具架。
我们一起玩。
小铃铛。
吹气球。
同小哥哥小姐姐一起做游戏。
小哥哥小姐姐喜欢我。
小哥哥小姐姐画得画。
玩具回家啦。
送蜡笔宝宝回家。
送玩具们回家啦。
爱上幼儿园小班教案范本篇十四
活动目标:
1、初步了解舞蹈,激发幼儿对舞蹈的兴趣。
2、能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感。
3、在做动作的同时,体验舞蹈带来的兴趣。
活动准备:
背景音乐——我的身体的音乐。
活动过程:
1、引导幼儿复习上节课学过的内容,“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作,教师以鼓励为主纠正幼儿的动作】。
2、引导幼儿一起做热身活动,播放背景音乐。
3、休息片刻,以游戏的方式进行教学活动,播放音乐,教师带领幼儿一起模仿动作,让幼儿体验舞蹈带来的兴趣。
4、根据音乐的节奏节拍,不断的鼓励和引导幼儿跟随教师跳2---3遍,初步培养幼儿的节奏感。
5、请幼儿上台表演给小朋友看。
活动小结:
【小朋友们真棒,一会儿爸爸妈妈来接我们的时候,表演给他们看好不好】。
教师引导幼儿收拾自己的物品准备下课。
爱上幼儿园小班教案范本篇十五
模仿是幼儿的天性,更是小班幼儿的年龄特点。最近幼儿在活动中总是模仿小动物,设计本节跟动物有关的音乐活动,旨在满足幼儿对模仿的兴趣。
1.通过音乐游戏,引导幼儿感知音乐节奏的快慢。
2.激发幼儿对音乐游戏的兴趣,提高肢体表现力及模仿能力。
3.增强同伴之间的合作能力及师幼的依恋关系。
4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
1.音乐《猫咪》、《我最喜欢拍拍手》、《猫与鼠》、《找小猫》、《再见》。
开始部分。
一、听音乐进教室,激发幼儿对音乐游戏的兴趣。
1.播放音乐《猫咪》。
2.引导幼儿同教师一起模仿猫咪走路的样子。
二、问好环节。
12345|54321||。
小朋友们好!薛老师你好!
小朋友们好!薛老师你好!
三、热身活动。
播放音乐《我最喜欢拍拍手》,引导幼儿做音乐律动。
中间部分。
一、播放ppt《猫与鼠》,引出猫和的关系。
1.提问:画面里有谁?(猫与鼠)。
2.猫咪最喜欢抓的小动物是谁?猫咪抓时,要怎样逃跑?(请幼儿模仿猫咪和)。
二、播放音乐《猫与鼠》,引导幼儿跟随音乐做游戏。
1.提问:音乐中的猫在做什么?猫咪睡着后在干什么?他们之间发生了什么?
2.今天老师请小朋友和老师一起来玩儿猫与鼠的游戏。老师扮演猫咪,请幼儿扮演,跟随音乐做游戏。(提游戏规则)。
3.总结幼儿游戏中出现的问题。
4.鼓励幼儿选择自己喜欢的动物形象.进行游戏。
5.引导幼儿分组游戏,教师小结。
结束部分。
1.引导幼儿玩音乐游戏《找小猫》体验与同伴、教师共同游戏的乐趣。
2.活动结束,播放音乐《再见》引导幼儿听音乐出教室。
教师带领幼儿去表演区进行《猫与鼠》的情景剧表演。
该活动选用了幼儿生活中感兴趣的,极为喜欢的`动画片中的角色为音乐形象,而且情节简单有趣,符合小班幼儿的年龄特点。动作促进音乐的理解,音乐又使幼儿愉悦,在不知不觉之中,幼儿通过动作感知音乐,积极表现,积极参与,兴奋、主动。幼儿在音乐的启发下,充分发挥了想象力,用各自的动作方式来表现对音乐的理解。幼儿们由于对小的形象、动作、体态非常熟悉,所以在跟着音乐学做小时,他们的情绪高涨,每个人都在很投入地学,而且做出来的形态各异,惟妙惟肖。但是,我认为这节课在教学准备上有欠缺,应该把音乐分段录制好,以便播放的时候不需要倒带,这样就可以在教学环节衔接上就更加紧凑了。听课老师给予我很好的评价是:亲和力强,教态好,可是在教师用语上还要更加精确和简练。我希望自己在以后的教学上定制具体的方向,努力进步。
您可能关注的文档
- 安全生产隐患排查总结简短(优秀10篇)
- 一件有趣的事日记(优质20篇)
- 最新幼儿园亲子课堂公开课教案范本(汇总10篇)
- 幼儿园大班数学向0敬个礼教案范本(通用11篇)
- 好读书读好书(优质10篇)
- 能力的名词英文是什么(汇总12篇)
- 高二八百字简短(模板20篇)
- 环境保护解决方案 环境保护解决方案范文(九篇)
- 2023年银行优质服务演讲稿范本(模板13篇)
- 一分钟简单励志演讲稿(汇总12篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
2023年
爱 上 幼 儿 园小班教案音乐爱 上 幼 儿 园小班教案(优秀13篇)37下载数 560阅读数 -
最新
爱 上 幼 儿 园小班教案反思爱 上 幼 儿 园小班教案(精选12篇)22下载数 296阅读数 -
2023年
爱 上 幼 儿 园小班教案反思爱 上 幼 儿 园小班教案(大全13篇)30下载数 988阅读数 -
2023年
爱 上 幼 儿 园小班教案幼 儿 园小班音乐我爱 上 幼 儿 园教案(汇总12篇)26下载数 125阅读数 -
2023年
爱 上 幼 儿 园小班教案 小班教案点点爱 上 幼 儿 园(实用6篇)25下载数 317阅读数 -
我
爱 上 幼 儿 园阅读心得体会范文 我爱 上 幼 儿 园的读后感(六篇)10下载数 353阅读数 -
我
爱 上 幼 儿 园阅读心得体会范本 让幼 儿 爱 上 阅读心得体会(二篇)48下载数 227阅读数 -
我
爱 上 幼 儿 园阅读心得体会报告 我爱 上 幼 儿 园的读后感(8篇)30下载数 325阅读数 -
幼 儿 爱 上 阅读讲座心得体会精选爱 上 幼 儿 园读书心得(五篇)50下载数 693阅读数