最新高中生语文怎么写(汇总9篇)

音乐是一种美妙的艺术表达方式，它能够抚慰人心，激发灵感。总结时要理性客观，不要带入太多主观情感。总结是一种宝贵的学习工具，帮助我们在实践中不断成长。

高中生语文怎么写篇一

乡村的空气是清新的，天是湛蓝的。

乡村的清晨：东方刚刚泛白，一切都是灰蒙蒙的，大地像漂亮的新娘披上一了一层白纱似的。到处都是那么静，好像一切都在沉睡当中，随着”喔喔喔——的清脆的鸡叫声，寂静的村庄顿时热闹起来了，鸟儿唧唧喳喳地聊起天来。小溪叮叮咚咚唱起了歌儿；太阳公公在不知觉中跑到那么高的天空去了。小溪边的垂柳挺直了腰杆，用小溪当镜子梳理起自己的头发来。休息了一夜的人们又开始了他们一天的劳作。这就是乡村的清晨。

乡村的中午，碧空万里无云，只有太阳高高地挂在天空，成了霸主，天气闷热闷热的，不像上午那么凉爽。知了一个劲的叫：“知了，知了……”树木无精打采地卷着树叶儿，鸟儿们也累了，都在树上打盹儿。可孩子们却一个个跳进清凉的小溪里来了个“水中大战”，这下原本无聊的中午又变得热闹无比了。这就是乡村的中午。

乡村的黄昏一缕缕青烟人烟囱里轻盈地飘出，干了一天活的农民们开始准备起晚饭来。只见红彤彤的晚霞已经染红了大半边天空，各种形状的云朵在晚霞的衬托下越发动人，我不禁被这迷人的景色陶醉了。这就是乡村的黄昏。

乡村的傍晚，当太阳公公恋恋不舍地离开天空时，夜来临了。月亮在大洒下一片银辉，温柔的月光如同水一般平静，散落在人们的脸上。天空好似一张蓝色的地毯上镶嵌着无数亮晶晶的“小钻石”美丽无比，此时如果躺在草地上，一颗颗地数着天的星星，不知有多的惬意，这就是乡村的傍晚。

这就是乡村，我所向往的乡村。

四年级:郭芷柔。

高中生语文怎么写篇二

这不，渔网又过来了，我连窝都没挪，乖乖地和另一些同样一动没动的同胞被网到一艘船上。别的鱼要是被逮着，在网里还要蹿呀、蹦呀，妄想逃生，我们才没那个兴致呢，懒懒地躺在网里，任那些渔民怎么处置。我看见网住我的渔民——现在我得叫他主人——一个中年的黑瘦汉子很高兴，大约是满意我们这种半死不活绝对听话的样子。他没费什么气力和周折把我们倒进一个大木盆里，就开船去了。我们也踏上了被运往市场的旅程。

木盆里的水比海里的水平静多了，只随着船的轻微颠簸而有一丝动荡。我像在妈妈的摇篮里一样感到十分舒服，也不知什么时候就睡着了。

睡梦里一条大鱼向我扑来，我懒得动。它要吞我也就罢了，偏偏把利齿切入我的肌肤，疼得我大叫一声蹦了起来，一睁眼才知道是在做梦。身子底下倒真有个尖尖的东西抵住我的腰，像是随我们被网上来的贝壳什么的。这下我也睡不着了，不过看看天色也快亮了。

天亮了，船也靠了岸。只见主人过来了，他拿一根棍子往木盆里搅了搅，看着我们，一脸的沮丧和无奈。自言自语说：“唉，又死了一大半。”我吃了一惊，这才向四周一看，可不，除了我和有数的几个弟兄，木盆里的同胞大多死去了。

主人把我们活下来的另一些兄弟卖给小贩，不知为什么把我却养在他的鱼缸里，天天供吃供喝，我倒也活得自在。

一天我和主人在家里看电视，演的是登山队在登雪峰。最后说，凡是累得不行坐下来休息的，都冻死了;而坚持活动的，却不但上了顶峰，还活着回到大本营。主人看到这儿，沉思了片刻，忽然若有所悟，大声说：“有了，有了……”便冲出门去。

主人又出海了，而且把我也带上。一天下来，他又打了不少我的同类。他仍然把它们倒进那只大木盆里，还把我也从鱼缸里倒了进去。不过我们彼此连招呼也懒得打，自顾自找个地方躺下养神。

不过这次主人也不知从哪里弄来一条我们鱼界的捣蛋鬼——鲶鱼放进盆里。在海里它们就以爱折腾著称，我们都躲它们远远的。这下可好，冤家路窄，没法儿躲了。果然，它从被倒进盆来那一刻起，就忽而近游，忽而远逝，隳突乎东西，冲闯乎南北，把一盆水搅得波翻浪涌。我们这些懒虫算跟着倒霉，只能跟着它上下，随水流婉转，几乎一刻不得休息。在归途中的整个晚上它一直闹得沸反盈天，大家连打个盹儿的机会都让它给剥夺了。

高中生语文怎么写篇三

学习语文离不开识记、理解、运用三个环节。识记是基础，理解是关键，运用是目的。而诵读则是促进理解和运用的有效方法之一。因为诵读，不只是看，而是声情并茂地念，其作用早有定论。比如我们常听到的俗语：“书读百遍，其义自见”，“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这些朴素的经验之谈，无不揭示一个道理：诵读可以大大提高记忆能力和感受能力。因为，文字是意象符号，单用眼看难以“刻骨铭心”，而诵读把眼、口、耳、脑诸感官都调动起来，效果自然就好得多，记忆也就更深刻些。又因为，诵读是一个由感知到理性反复交替的过程，反复诵读，反复思考，使人的思维渐入佳境，感受愈深，进而“意象全出”。

诵读的过程，是一个细细品味、慢慢咀嚼、渐渐消化、默默吸收的过程。一篇文章反复诵读，读流畅了，读动情了，理解自然会入木三分。因此，我们要十分重视诵读习惯的培养。

2.处处留心的习惯。

留心，就是把心思留在某种事物的上面，可以说就是观察。但它不是简单的观察，其中还包含着对某一事物的思考和分析，是集察、思、析为一体的综合活动，对外界信息进行筛选和提取。凭借它可以发现事物的细微之处，可以捕捉初露端倪的意象，可以透视内心深处的灵魂，可以将新旧知识联为一体。

有些同学由于缺少这种处处留心的习惯，对外界事物，对发生在自己身边的事，往往视而不见，听而不闻，自然，写起文章来也只好“盲人摸象”了。

鲁迅说：“留心各种各样的事物，不看到一点就写，多看看……”，“对任何事物都做必要的观察，要准确、透彻，才好下笔”。鲁迅在这里讲的是要“留心各种各样的事物”，不是一样半样的事情;讲的是“多看看”，不是只看一眼半眼;讲的是观察要“准确、透彻”，不是马虎、肤浅。我们生活在丰富多彩的世界里，只要养成处处留心的习惯，做生活的“有心人”，仔细观察，勤于思考，善于取舍，其语文营养是取之不尽的。

3.勤于积累的习惯。

对于大部分同学来说，最怕的作业莫过于作文了。如果平时缺少积累，作文时一看题目便觉头脑发胀，腹中空空然，不知如何下笔，即使搜肠刮肚也难以行文成篇。有人把大脑比作“加工厂”，为了使这个加工厂有“工”可加，就须不断地采集“原料”或“半成品”进来。古语说：“养兵千日，用兵一时。”善用兵者必善养兵，善为文者必善积累。使用虽在一时，功夫全在平日，没有平时的积累，想要学好语文是很难的。因此，养成勤于积累的习惯，是诸语文良好学习习惯的重中之重。

当然，积累材料，只凭脑子记是不行的，还要养成勤于记录的习惯。俗语说：“好记性不如烂笔头”，建立诸如“词语集锦”、“佳句摘抄”、“材料手册”、“写作素材”等不同的知识储备系统是很有必要的。对于学生来说，积累的内容大致可有下列几个方面：(1)语文基础知识，包括字、词、句、修辞及文学、文化常识;(2)自己对社会生活与自然环境进行观察、分析得到的材料和感悟;(3)课文、报刊上的典型事例、名言警句;(4)通过自身实践，为自己所自如运用的学习方法、鉴赏技巧和写作技巧。

积累要持之以恒，坚持不懈。元末的陶宗仪对身边的事一有所感就停止耕种，随手把它记在树上，回去贮在坛子里。如此日积月累，写就名著《南村辍耕录》，成为一代大学问家。著名作家茅盾说：“应当时时刻刻身边有一枝铅笔和一本草簿;无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，象哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来。”俄国教育家加里宁也说过：“一切都应该好好地记录下来，以便一旦需要的时候可以拿出来应用。凡是大作家，这一类笔记都写过很多。”所有这些，都是值得我们学习的重要经验。

4.勤于思考的习惯。

(1)比较法。比较其实是一种权衡、筛选的思维活动，是认识事物、掌握知识的一种好方法。学习语文离不开听说读写，要在听说读写中学会比较，从比较中鉴赏，在比较中领悟。对相同的事物，可以从不同角度的立意比较;对相同的景色，可以从不同角度的描写比较;对相同的人物，可以从不同的描写侧重点比较;对相同的题目，可以从不同的表现手法比较;对相同的题材，可以从不同的文体比较;对相同问题可以从不同的观点比较;对相同的内容，可以从不同写法比较。

(2)联想法。联想就是由眼前的人、事、物、景、情，引起与此有关系的另一人、事、物、景、情的由“此”及“彼”的思维活动。学习语文需要联想，尤其是写作文，更离不开联想。世上万事万物总有这样那样的联系，但不经思索就不易发现。我们平时写作文感到思路闭塞，一个重要原因就是把自己所写的事物孤立起来，而看不到它与其他事物间的联系。如果善于联想，发现了这种联系，思路就自然开阔。如汪曾祺的《胡同文化》，写北京的“胡同文化”，由北京的胡同联想到胡同的取名，联想到北京人“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的封闭文化，联想到反映北京人“易于满足”，对生活的物质要求不高的“大白菜文化”，联想到北京胡同文化的精义“忍”。这些联想，无疑拓宽了思路，张扬了主旨，丰富和加深了文章的内容。如果不联想，普普通通的胡同，就不会洋溢着浓郁的文化气息了。

(3)融会贯通法。融会贯通法包含两方面的意思：一是就一篇课文内的各个部分或一个知识的各个部分，将其串联起来理解，把握学习的内容和精神实质;二是由一篇课文或一个知识点推及其他文章、其他知识点，触类旁通，举一反三，由已知推及未知，由新知贯通旧知。例如，阅读《人是什么》(高中语文第五册)，读到爱因斯坦论及人的社会性，任何人都是“伟大人类社会的一个成员”，个人应当回报社会，贡献社会。再联系《人生境界》(高中语文第五册)一文所讲的道理：“了解社会的存在，他是社会的一员，这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。”显而易见，爱因斯坦，不正是冯友兰先生所说的道德境界中的人吗?唯有这种道德境界的人，才能将人生的意义看作不断地工作，把贡献社会当作最快乐的事。通过这样的思辩，达到融会贯通，认识就更进一步了，就能在更大范围里融会贯通，从而比较全面透彻地理解课文，达到新的境界。

5.勤于课外阅读的习惯。

(1)多读已有定评的文学名著。古今中外的优秀作品都可涉猎，特别注意多读一些当代的好作品，如鲁迅、茅盾、巴金、老舍的作品。先秦散文、汉赋、明清小说都可浏览。至于外国名著，也有很大的借鉴作用。通过多读，熟悉名篇佳作的精思妙笔，获得丰富的词汇和精湛的写作技巧，这样，自己写起文章来，优美的笔调、巧妙的构思慢慢地就会不召自来。

(2)多读古典诗词。多读古典诗词，不仅能帮助我们陶冶情操，修心养性，而且能提高我们对古典诗歌的鉴赏能力。同时，语言的形式美在诗歌里表现得最为集中、突出。经常读点诗歌，体会它的节奏和韵律，对于增强作文语言的生动性大有裨益;另外，若在作文里恰当地引用、化用，则必定会为文章增色。

(3)多读一些自然科学的书。鲁迅曾告诫青年作者说：“专看文学书，也不好的。”作为中学生，不能只看文学书，也要看一些自然科学的书，尤其是一些科学小品文，以增加科学常识，开拓知识视野，更有效地提高语文综合素养。

(4)多读报刊上的时文。报刊上的时文具有现实性和时代特征，新颖观点、新鲜词汇层出不穷。经常阅读报刊上的文章，既能提高我们的思想觉悟，又能学到不少语文知识。在阅读课外读物时，要勤于手抄笔录，要手脑结合。古人说：“不动笔墨不读书。”阅读一定要做摘录写心得，这样才能有效地提高阅读效果。

6.勤于练笔的习惯。

不断地练习写作，是有效提高语文素养的重要一环，对此必须采取正确的态度，做到多写、经常写。中国有句俗语：“拳不离手，曲不离口”，写文章也是一样，不经常练习，要想提高写作水平，是很困难的;练习多了，就会熟能生巧，得心应手。

高中生语文怎么写篇四

除了名人之外，你是否注意过身边的人。这份生活中的人，“真善美”也会在他们身上，让我们仔细观察这份生活中的真善美吧！

“真”，科学求真。在科学家眼里，“真实”是科学的重要“元素”，一丁点虚假都不能出现。韩国著名生物学家、“克隆之父”黄禹锡的论文被揭发造假，他被革去职务，因为科学容不得半点虚假。这份生活也如此，容不得半点虚假，就像酒掺水并抬高价，会无人购买一样。我还记得班里的一件事：一位同学在另一位同学的店本子上乱涂乱画，老师知道后让“凶手”自行承认，那位同学低着头站起来。老师问他为什么要这样做，如果换成别人，回答可能是“不小心”、“意外”。可世上偏偏没有那么多意外，那位“凶手同学”如实秉明了一切，获得了“从轻发落”，这是真。

“善”，人文向善。书是最美的“教师”，它们能让人获得成就，许多名人为了读书用尽一切办法，为了知识，他们渴望知识，想了解更多，并不求利禄。书教我们善，书会让你更像陈俊贵，向王亚南，像所有善之大人。善，也应友善、团结，方能博人心，还有宽容。班里的`一个班干部，友善待人，团结同学，宽容他人，我们也应向他出发，向善出发！

“美”，这份生活尚美。美有多种，但却统一：这份生活！美是热爱这份生活，用希望去面对绝望，用热情去面对这份生活。美是不放弃一丝一毫希望，不屈服，不绝望，学会感恩，养成好习惯。让我们感受这份生活之美，享受这份生活之美，发现这份生活之美，还要爱上这份生活之美。

这份生活，多姿多彩，无不流露着真善美，用你的眼睛仔细观察、发现他们，并向着他们前进！

高中生语文怎么写篇五

在他眼中，神父的教诲一无是处。

在他眼中，红军的___不可抵挡。

在他眼中，爱国的信念高于一切。

他就是保尔?柯察金。

“每个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行动来衡量的。”俄罗斯的车尔尼雪夫斯基曾这样说过。

也许保尔并没有龚自珍的牺牲小我，成就大我;并没有文天祥的从容就义、以死报国;也并没有岳飞的武略非凡、身先士卒。但是，他一个平民，从小就抱有为国献身的信念，最后做到铁路工厂的团委书记，一生为国而奋斗，实属不易。

为了供应木材，保尔修建铁路的重大任务之中。恶劣的条件、疾病的威胁、饥饿的煎熬，土匪的强袭丝毫没有动摇他们的决心。他们不畏艰险，克服重重困难，终于修通了铁路。他为了保卫祖国，投入红军的___活动中。他的爱国情怀令人折服。

保尔为了___，一次次的倒下，又一次次的爬起。他是祖国的骄傲，是人民的英雄。

生活中不恰恰就是这个样子吗?只要你意志坚强，勇往直前，再坚固的冰石也是会化的。

钢铁就是这样炼成的。

高中生语文怎么写篇六

演讲稿。

是演讲者为演讲活动撰写的文稿,其质量的高低直接影响着演讲的成败。下面是本站小编为你整理的几篇高中生语文课前演讲，希望能帮到你哟。

昨天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。

这不是一个煽情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。

是那个人感动了我。他的“家庭梦想”都是为了家人，没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是，他想得到一台打印机送给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的;作为兄长，他是体贴的。

主持人也很感动，她问，那你为什么要送一台电脑给你父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要送他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。

这就是他的家庭梦想，全是为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。要回答12道题，而每一题都机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了。但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他说，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他却不会。

答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼望着得到一台打印机，两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对了吧。

最后一题出来了，六选一，是有关水资源的。

他静静地看着这道题，好久没说话，他的父母也在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能能把答案告诉他一样。

这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了。因为只有三十秒时间。

王小丫着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了!

他又说了：“那让咱爸咱妈去看你好吗?”妹妹说：“太好了，真的吗?”他点头，很自信地：“是的，你的愿望马上就能实现了。”然后时间到，电话断了。

天哪，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹!他只想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享!

我的眼泪一下流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。

果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。

是的，从来没有，像他一样冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。

这不，渔网又过来了，我连窝都没挪，乖乖地和另一些同样一动没动的同胞被网到一艘船上。别的鱼要是被逮着，在网里还要蹿呀、蹦呀，妄想逃生，我们才没那个兴致呢，懒懒地躺在网里，任那些渔民怎么处置。我看见网住我的渔民——现在我得叫他主人——一个中年的黑瘦汉子很高兴，大约是满意我们这种半死不活绝对听话的样子。他没费什么气力和周折把我们倒进一个大木盆里，就开船去了。我们也踏上了被运往市场的旅程。

木盆里的水比海里的水平静多了，只随着船的轻微颠簸而有一丝动荡。我像在妈妈的摇篮里一样感到十分舒服，也不知什么时候就睡着了。

睡梦里一条大鱼向我扑来，我懒得动。它要吞我也就罢了，偏偏把利齿切入我的肌肤，疼得我大叫一声蹦了起来，一睁眼才知道是在做梦。身子底下倒真有个尖尖的东西抵住我的腰，像是随我们被网上来的贝壳什么的。这下我也睡不着了，不过看看天色也快亮了。

天亮了，船也靠了岸。只见主人过来了，他拿一根棍子往木盆里搅了搅，看着我们，一脸的沮丧和无奈。自言自语说：“唉，又死了一大半。”我吃了一惊，这才向四周一看，可不，除了我和有数的几个弟兄，木盆里的同胞大多死去了。

主人把我们活下来的另一些兄弟卖给小贩，不知为什么把我却养在他的鱼缸里，天天供吃供喝，我倒也活得自在。

一天我和主人在家里看电视，演的是登山队在登雪峰。最后说，凡是累得不行坐下来休息的，都冻死了;而坚持活动的，却不但上了顶峰，还活着回到大本营。主人看到这儿，沉思了片刻，忽然若有所悟，大声说：“有了，有了……”便冲出门去。

主人又出海了，而且把我也带上。一天下来，他又打了不少我的同类。他仍然把它们倒进那只大木盆里，还把我也从鱼缸里倒了进去。不过我们彼此连招呼也懒得打，自顾自找个地方躺下养神。

不过这次主人也不知从哪里弄来一条我们鱼界的捣蛋鬼——鲶鱼放进盆里。在海里它们就以爱折腾著称，我们都躲它们远远的。这下可好，冤家路窄，没法儿躲了。果然，它从被倒进盆来那一刻起，就忽而近游，忽而远逝，隳突乎东西，冲闯乎南北，把一盆水搅得波翻浪涌。我们这些懒虫算跟着倒霉，只能跟着它上下，随水流婉转，几乎一刻不得休息。在归途中的整个晚上它一直闹得沸反盈天，大家连打个盹儿的机会都让它给剥夺了。

20xx年于中国竞技体育是极度辉煌的一年。当烟花散尽，繁华消退，全民奥运热潮渐渐褪去时，中国体育也悄然回归本位。在“后奥运时代”，群众体育必将得到越来越高的重视。为了满足广大人民群众日益增长的强身健体需求，国务院批准8月8日为“全民健身日”。将健康向上的大众体育精神传达给公众，推广健康生活的理念。

“全民健身日”目的。

刘鹏介绍说，曾讲了四个重要——体育已经成为推广文明生活方式的重要途径，已经成为增强青少年身体素质的重要方法，已经成为推动经济和社会发展的重要力量和沟通世界、联系世界的重要桥梁。因此，“全民健身日”是一个标杆，是一个推动力，推进全民健身长效化、机制化，推动中国从体育大国向体育强国的目标迈进。

从扩大全民健身节日的社会影响，吸引更多的人们更广泛地参与体育健身活动，弘扬积极向上的奥林匹克精神，纪念北京奥运会成功举办的角度讲，8月8日设立“全民健身日”的目的还在于，让中华民族铭记中国体育的辉煌时刻。

“通过‘全民健身日’的宣传和带动，让健身成为人们生活的一部分，使人民群众真正享受到体育带来的健康和快乐，让体育在人的全面发展与和谐社会构建中发挥更加积极的作用!”刘鹏表示，这将是“全民健身日”最成功之处。

“全民健身日”分量。

国家体育总局政策法规司司长张剑表示，20xx年，国务院出台了关于设立节日、纪念日和活动日的通知。“全民健身日”与“植树节”并行排列，属于国家政府立法规定，国务院批准的活动日，以后会制度化。

“全民健身日”有其显着的特征，呼吁全体人民群众走向运动场，走进健身行列。同时，8月8日也有着深远的意义，纪念中华百年奥运梦圆时刻。

据张剑介绍，由于社会流行节日过多，中央政府下发文件从严设立节日。20xx年，中央政府共批准设立两个节日，其中包括“全民健身日”，反映了老百姓的共同愿望。

“全民健身日”好处。

有了节日，人民群众如何过节?国家体育总局局长刘鹏说：“每个人就在所在的地方积极参与体育锻炼，就是最好的方式。在这一天，公共体育设施将向公众优惠或免费开放，并提供优惠的健身指导服务。这样能更好地体现北京奥运会遗产的全民化和社会化。”

目前，“全民健身日”的实施方案正在谋划，据国家体育总局群体司司长盛志国介绍，活动主题的选择，节日气氛的营造要充分考虑到群众的广泛参与性和健身时效性，探索已开展十多年的“全民健身周、月”活动与“全民健身日”活动形式的结合，创新活动内容和组织渠道、方式，努力使组织开展的活动与群众日常健身活动有机结合，强化各级政府体育服务职能，提供更多的健身机会，提供体育公共服务，提供让老百姓乐于参与的方式，使节日的健身乐趣惠及广大人民。

高中生语文怎么写篇七

秋雨许梧桐，委身秋露中。晓晨成真愿，星月昨夜情。昨夜霜鬓语，支离流离句。流离志气穷，重又琵琶曲。经纬无痕掠，巴荆多险攀。七七绸缪已，九九纵横穿。何奈流年芳，韶华从此破。凯歌遗峥嵘，缨宴虚席座。击髓得腐液，宁流别离血?血流余辜负，骨裂昭邪孽!赴死痛何惜?等闲淡视之。然虽我容世，万象复我欺!霸王卸武耻，江郎才尽悲。剑有偏锋冷，心独怅意灰。轮回时空易，梦碎天愈黑。

高中生语文怎么写篇八

高中生写随笔的水平几何?想知道就来看看本站小编精心为你整理高中生语文随笔。

作文。

希望你有所收获。

人的一生要了解的东西真的很多。我们也许常常在意自己是否了解了历史风云，了解明白了科技之光，懂得了世态炎凉，或是别人的心灵与思想。然而，我们常常忘了了解一样东西，一样最重要最难了解的东西——我们自己。(我们应该常常问问，你是谁?)。

你知道自己是谁吗?(你是谁?)或许这个问题有点可笑，但是真正能回答出来的人并不多。我们应该了解自己。看来，我们得进一步了解、认识自己。

随着年龄的增长，太多人的期望，太多的众望所归充实进我们的生命，造成了理想世界的空白。这样的空白太宽太大，就会让我们彷徨和犹豫，甚至不清楚自己所要追求的目标到底在哪个方向。

我们能认识我们自己吗?我们有自己的美好童年吗?在我们身上，担负着那么多的“期望”。各种辅导班，各种希望，甚至是父母自己没完成的期望硬让孩子实现。我们失去了认识自己的时间和空间，失去了喘息的时间。

可见，因此，我们要认清自己，了解自己，这样我们才会有坚定的信心，为自己的理想奋斗。得需要多大的勇气，得需要多大的机遇。

当然，在人的空间里，我们不难发现古人的自我认识相当清醒。许多的文人骚客，似乎除了作文和习画，对其他的事情顾及很少。李贺说：“我生二十不得志，一心愁谢如枯兰。”才二十岁的人，心理已经褴褛。像他这样的年龄，正是旁人急于升官进任的年纪，而他却不顾暇这些。当后人打开他固守的精神世界的产物时发现，凄美与惊艳——这样令人惊讶的精神果实，唯独没有迷茫。

认清自己，是自我的相信，更是对自我的肯定。那是张骞“凿空”的驼铃阵阵，是苏武牧羊的忠洁刚烈，是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑而起的壮怀激烈。

跟随他人的期望，可以去争取物质世界的充裕，这事实上已成为了一种倾向，但最终导致的只能是精神世界的贫瘠，司马迁在他人眼中完全是个废人，苏格拉底每天拖着肥大的身体蹒跚前行，贝多芬在他人看来是个聋子，但他们都超乎他人的希望成为伟人。我们不禁要反省自己对于人生的自我认识。凡是伟大的人都有一颗认识自己的心，正是这样的精神意识帮助他们走向成功的彼岸。

相反，如果我们没有认清自己，就会像那个鸡蛋一样，不仅没能实现自身的价值，反而变得粉身碎骨。

有的人会用一生的光阴，寻求他人期望的成功人生。但是，只有有心人才会找到成功的根源，从自己认定的精神家园中打捞鱼群。最终他会像渔家拉动海带一样，将自己成功的人生越拉越长，最终拉动整个大海。

伴随我们一生的，是一个叫“梦”的东西。

瓣。我想这样一种花雨殷殷的感觉恐怕是在娘胎里就已向往了的吧。

嗯，都说夏夜是梦的多发地带，那就让芽儿慢慢地发吧——。

一

“你长大想当什么呢?”

“宇航员啊，好帅的，你呢?”

“我想当医生。”

……。

像泡沫一样，轻触就破，或遥不可及，或不切实际，但总被埋藏在心底，作为成长中最有营养的一分子保存着。

二

的呢?

16岁的少年，总有个共同点，就是每天在镜子前龇牙咧嘴地挤着青春痘。我们的胸口处总像燃着一团火，稍不注意，便憋红了脖颈和脸颊，将整颗心的热情都烧了起来，那灼热的光芒耀眼无比!我们在狂风中拥抱，我们在暴雨中狂欢，我们在电闪雷鸣之时穿越整个森林，寻找属于自己的天地!远方，夕阳坠沉的地方，溅起大片锐利的霞光，令人无限倾倒，又感觉炽热的痛。

都说这个年纪的我们看到落叶都会流泪，但不得不承认，我们比任何大人都严肃、疯狂、有追求。

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

三

若是实在要让我想想以后的日子，我脑海里只能浮现出：风儿撩过裙摆，静静地捧着一本小说，倚着楼下的那棵枇杷树。母亲说如今最大的幸福莫过于早晨有人摇手和你说再见，晚上回家书包扔在固定的角落，臭鞋塞在同一张椅下。等我到了母亲那个阶段，或许也和她一样，追寻一种安安稳稳的日子，伴随着简简单单的幸福——父母健康，儿女平安。除此之外，还能期待着什么呢?恐怕只有朴实无华的生活了吧。

时光，是停留还是不停留?记忆，是长的还是短的?一条河里的水，是新的还是旧的?每一片繁花似锦，轮回过几次?是谁把岁月剪成烟花，一瞬间看遍人间繁华……令我惆怅不已的，令我若有所失的，令我心酸又心软的，是已逝去的年华，是幼时的梦，是家门口的枇杷树，还有其他什么的。——我想现在我终于明白。

梦啊，梦啊，飘落的花瓣带走了时间，也带走了迁移的梦想。人生百态，我们不停地伸长手臂去触动的东西却在无形之中变幻莫测，那一个个梦想，能不能算作所走过的路的标记尺?回首遥望，原来，梦，一直都在，它便成了骨子里最独特的痕迹，成为记忆中的一个风铃，时常摇响。

盛夏的梦，芽儿，慢慢地发……。

老年人不可爱，但我们可以做可爱的老年人。——题记。

时光似水，柔情却也无情。

我在悄悄的变化，头发开如及肩，个子开始变高，脸上的稚幼也在岁月的洗礼中化为成熟。不知不觉间，变化的自己都有些惊讶;我在前面追着时间走。一路走啊走，走过青春的年华，走过欢笑如花，走过你苍白的头发。我在人生中及乐盈然，却忽略你银白的发，忘却了你紧皱的纹。遗失了眼中的爱，你看，我再也不用多在你的羽下。

你在对面微笑然然，看着我坎坎伴伴的走过人生的路;你在背后忧愁牵挂，看着我直对前方的未知风雨;你在身旁慈祥和蔼，看着我慢慢的立业成家。你说，你终于长大，而我也终于白了头发。

如今的现在，我在后面望着你变弱的背影。看着你像个孩子一样满脸笑容地站在雪地里雪地上行走，越走越远。我几乎跟不上你的步伐，原来即使你已老去，却依旧让我这个曾经寻求你庇护的孩子强太多，你在前方大笑，忽然停下来在雪地上扭动腰肢，那粗胖的腰肢又笨重有难看，你却摇摆的欢乐嫣然。

我在后面喊小心，你却扭过头慈祥的望着我，在雪花中起舞，我呆滞在地，片片雪花不时落在我的手中，瞬间融化，我在雪的对面看着远方笑的开怀的老年人，雪花落在他的银发丝上，白白的一层看起来忧伤又孤单，忧伤的是他那银的丝;孤单的是他身旁无一人。我伸出了手，牵起远方的人在雪地上欢快的跳跃，你是我曾经的庇护神，你比我强的多，我所能做的只是你最开心的时候陪伴你这个老年人，在雪中欢快起舞。

老人或许不可爱，但我们可以做可爱的老年人。

生活中无奈的时候太多，年轻时有太多的无奈我们长说老时犹如黄土等待回归土地的那一刻，其实，老年人或许真的没有太多经历完成年轻时的凌云壮志，但却可以在老时体会你年轻时所未体验的轻松快乐，也许，做不了一个年轻可爱的青年人，但却可以做一个可爱的老年人。

我伴着她在雪中起舞，没有太多的在意，没有太多的掩藏，在这一刻我陪伴着这个一生中最重要的人做着他心中快乐与最想做的事。

渺小不受控制的流下来，流进我的嘴里，咸咸的，还有一丝甜味，这个人曾经用他温暖的是让为我挡住了风雨，为我隔绝一切风寒，现在我所能做的，只是陪伴着一直承担着重任的他们，在雪中做着轻快的动作。记起儿时，我也曾牵着那双光滑温厚的大手在雪中欢快的跳舞，只是，现在那个人因我的挺拔而弯曲;只是，现在那个人因为我的健壮而臃肿;只是，现在那个人因为我的成熟而补满皱纹;只是我年轻了那个人却老了。

唯一不变的是，我还是他眼中那个纯真的孩子。

唯一不变的是，我们也曾经这样在雪中起舞。

只是，角色互换，被牵着的那个人换成了你，牵着的人换成了我。

愿使岁月如初，玩世成稳。

高中生语文怎么写篇九

是谁将卵石铺就成路，使我消遣想和不请自来的夜;是谁，在路旁绘出一片梧桐林，映我眼中的飘零。

秋风稍紧，将自己缩进大衣中，绵软纤维，好像蒲公英般地柔软，似曾相识。是小时候靠在姥姥肩头，枕着她围巾的柔软;是点点碎花布絮满棉花的柔软;是和姥爷去麦地，凭麦苗拂过小腿的柔软。

我想回到哪个小庭院中，和姥姥姥爷一起坐在冬枣树下吃晚饭;我想牵着他们的手，走过小村庄里的条条砖路，听他们说每栋老房子，每家人。这时，天空飘过几朵慵懒的云。

初秋的月总是这样，不经意间，洒下一片凉。好像久不散去的情怀。父母应该睡下了吧。冬日未至，他们就翻出厚衣服，让你像一只快递包裹一般;又会在一个飘着雪花的冬夜怂恿着你出去看雪。夹杂着雪花的风扑在脸上稍有些疼。这雪似乎停不下，纷纷扬扬，还未知觉，便染白了父亲的发。雪花终能拂去，可谁又能拂去父母双鬓的斑白。从孩提至成年，你可知因为你，父母眼中下了多少场雨。长大，意味着他们的老去。渐渐地，他们会唠叨，会滔滔不绝地重复着一件你认为无所谓的小事。一点一滴，贯穿你的生活。我们都是一粒种子，在父母的培育下成长，。但他们在老去，用自己逝去的年华换来你最青春的时光。我们总是在自己浅薄的认知里理解着父母，等到最后终于醒悟时，他们却是淡淡一笑。春水流入秋水，夏泥化作冬泥。父母不计回报。我何时才能长成一棵树，为你们遮风挡雨，然后，开出一朵令你们欣喜的花。

和别人一前一后进商店，前面有人帮你扶住玻璃门，没有说一句话，也记不清相貌，只记得那只扶门的手上过着一只小巧手表，指针刚好一动，时间过了一秒;在饰品店徘徊，出门时粗心将钥匙落在柜台，来寻时夜已深，长街上只晕开了一小片灯光，是年轻的女店主无聊地摆弄你钥匙圈上的玩偶，见到你，会心一笑。所谓感恩，就像是描述一道闪过内心的光。

你是一潭清水，路人经过，无意间洒下一粒粒睡莲种。其实你无须谢，只需静静地等，等到蝉鸣聒噪时，绽放一池夏花，又是路人经过，牵绕一缕清香。

风又染黄了一层层秋草，树皮开始斑驳，城市中的绿一层层退去，叶铺就在林地，等待，一层新绿。