星期一到星期日的英文 星期一到星期日的英文技巧(3篇)

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如何写星期一到星期日的英文一

本课的教学目标是：学习本文抓住人物的特征，运用语言、外貌、行动描写刻画人物的写法;感受作家那渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话技巧。我就设计了以下几个步骤：1、初识文本，整体感知。2、赏析阅读，悟刻画人物的方法。3、谈收获。4、练笔，描写人物。

就这节课来说，我觉得比较成功之处在以下几点：

我引导学生在把握教材的基础上，由浅入深地学习，让学生理解了抓住人物的性格特征进行描写的方法技巧，学习目标初步达成。

在教学环节上以小组合作的形式开展学习活动。如：“请从文中筛选出你喜欢的人物相关的段落，细读，并谈谈这些语句表现了人物什么样的性格特点和精神品质?”以选段相同的为一组，进行讨论学习。此题调动学生的参与热情，设计的问题能够以点带面。引导学生对文本中的人物进行充分的感知，筛选有用的信息，在这个过程中学会并掌握写人的方法。学生合作积极，效果良好。

在对人物进行分析时，没有对四位作家平均用力，而是以其中一位为代表作为范例进行重点分析，让学生真正了解和掌握人物描写的方法。然后其他三位作家的分析就完全放给学生，通过小组代表汇报检查学习情况。然后以能在课本插图中准确找到人物的相应位置，这样一来，激发了学生极大的兴趣，课堂气氛异常活跃。

这节课还有比较好的地方就是在掌握了人物描写方法之后，以自己最熟悉的一位同班同学进行人物描写练习，让大家当场猜一猜写得是谁。这一活动，引起了学生的极大兴趣，写完之后，纷纷要求展示自己的作品，课堂上掌声不断，异常活跃。

当然，这节课在教学设计以及在授课的过程之中还存在着很多不足：

教学中最大的不足我感觉是朗读这一环节做得不够，应该把朗读贯穿课堂教学的始终，而不是集中在某一时段。

在教学过程中，时间安排有些仓促，学生讨论、思考的时间还不够。学生回答得不够全面时，就急于把答案告诉学生，没有引导学生深入课文仔细查找答案。

我若在小组汇报后增加“人物特征比较”环节。比如：都描写了胡子，各人的胡子有什么不同;都德与福楼拜都能言善辩，可是又有什么区别。如果能让学生在对比中发现差异，就会对莫泊桑抓住特征刻画人物有更深的理解。由于缺少了对比这个环节，学生“谈收获，悟写法”就谈得不够深，也由于学生谈得不够深，就急于把自己的观点展示给学生看;另一方面，“练笔”这个环节时间不够，就草草结束。学生很有兴趣但因时间关系部分学生未能展示作品，有些学生兴致勃勃的写了好一会，看到他们惋惜的眼神我真难过。今后教学应根据学生的能力、兴奋点来取舍教学环节，不求面面俱到，但求精和深。

这节课，我觉得是不太理想的，在我个人方面，教师语言不够凝练准确，耽误了时间;课堂环节过渡还应进一步紧促。做到收放自如不是一朝一夕就行，我要坚持不懈的完善我的课堂，使其接近完美。另外，在创新方面做得还很不够。时代在发展，教育也应与时俱进，作为一名教育工作者，更应有一种创新精神，这就需要我们在平时的教学中，更新观念，多下功夫，研究教学，力求在创新方面有所突破。

如何写星期一到星期日的英文二

那个星期天由于临近期末，所以作业特别多，爸爸妈妈出差去了，只剩我和婆婆在家。

我早早的起了床，以迅雷不及掩耳之势刷完了牙，洗完了脸并吃完了早饭，我关上了房门，开始写作业。

过了一会儿，一声刺耳的“天上掉下个林妹妹”，将我的思路打断了，我顿时一惊，差点从椅子上跳了起来。原来婆婆又在看戏，那“咚锵咚锵”的声音一直环绕在我的耳旁。又过了十分钟，我实在是受不了了，打开了房门，对婆婆叫道：“婆婆，你把声音开小些，我在写作业啊!”“什么?几点吃午饭?”婆婆满脸疑问。问得我顿时面红耳赤，重重地关上了房门。

我气急败坏，找了两张纸，将耳朵塞得严丝合缝。可那刺耳的唱喝声仍死死追着我不放，我只好将心静了下来，努力的让自己心无旁骛的盯着书本，可像着了魔似的，唱戏的声音犹如子弹似的，穿过了耳中的纸，传到了耳内。我气的抓狂，再次打开了门喊道：“婆婆，我实在受不了了，把电视的声音降低些!”这次我的声音比之前提高了一倍，可婆婆还是无动于衷。

我垂头丧气地来到房间，用被子使劲捂住耳朵。几分钟后，那刺耳的噪声突然消失得无影无踪，我终于可以安心地写作业了。

中午我走出房门，发现婆婆坐在沙发上，津津有味地盯着没有一丝声音的电视，我问她：“婆婆，我叫你把声音降低一些，但没叫你把声音关了呀。”婆婆笑着说：“这些戏我都看了好几遍了，我试着看看嘴形，防止得老年痴呆嘛!”我和婆婆都开心地笑了。

午饭时，婆婆和我一起看戏，顿时我觉得那些“咚锵咚锵”的声音是如此的优美，仿佛在诉说着世界……

如何写星期一到星期日的英文三

又完了清晨，一阵急促的闹钟铃声惊醒了我。我揉了揉眼睛，想到的头一件事便是:今天是星期天，爸爸答应带我去钓鱼。于是我就像服了一剂清醒剂，一骨碌起了床。吃早饭的时候，我间爸爸:“爸爸，今天去哪儿钓鱼?是去刘伯伯家的鱼塘，还是去枫树湾的小溪?”爸爸‘哦哦”地应着，过了老半天才抱歉地说:‘哎呀，阿宇，。昨天我还有一个疑难病症没有解决，今天早上爸爸还要翻阅一些有关资料，解决这个难题。这样吧，九点半钟，爸爸再带你出去钓鱼!’听到这句话，我的心就冷了半截，只好不情愿地答道:‘好吧!”吃过饭，爸爸就勿勿地进屋看书去了。

我懒洋洋地把语文书翻来翻去，无聊地摇弄着，还不时地朝窗外眺望。看着马路上一些骑自行车的人，车头上挂着水桶，手里提着钓竿，飞快地从窗前驶过，我心里直痒痒。好容易等到九点半，我起身飞也似的向爸爸屋里冲去。“砰”门被踢开了，"我却傻了眼:只见爸爸面前堆着一大裸书，手里拿着红笔和蓝笔，不时地在书上划着、画着，有时还在笔记本上记着什么，根本没有把领我出去钓鱼的事放在心上。我一肚子的火正要冲他身上发，可一见他那股认真劲儿，心又幼了，忙把到了嘴边的话又咽了回来，无精打采地退出了房门。我心想，等下午再说吧!午睡后，已经两点钟了。

爸爸让我催得没法子，只好穿上鞋袜，和我一起去钓鱼。谁知刚出门，一个护士又来找爸爸，上气不接下气的说:‘张医师，一个病人有机磷中毒，很严重，门诊的医师请你去!”爸爸只千脆地“哦”了一声，转身进了屋，披好了白大衣便头也不回地向急诊室跑去。唉，这个爸爸，连几句安慰我的话都没说就勿勿忙忙地走了。我站在那儿，心里真不是滋味。直到五点多钟，大概是病人脱险了，爸爸才拖着疲惫的双腿回了家。一进门，他就向我解释:“哎呀，，阿宇，爸爸今天又·…。。，星期天，一个又一个过去了，爸爸许的愿，一次又一次不能兑现。可每次我看到爸爸那紧张的工作，听到爸爸那内疚的解释时，心里不但没有怨言，相反，却总觉得自己比起爸爸来还差了那么一点儿什么··……

星期天我和爸爸去杭州黄龙体育馆观看了一场中超足球联赛由杭州绿城对战广州恒大淘宝。

吃过中饭，我就已经迫不及待的想去黄龙体育场了，但是，爸爸说太早了，到四、五点钟好去的。好不容易挨到了四点多，我终于可以去黄龙体育场啦!到了体育场，我就是三个感觉，一，人多，二，人多，三，还是人多，我还发现，虽然绿城是主场但是恒大的球迷要比绿城的球迷多得多，谁让恒大那么棒呢!球场广场还在卖球衣，卖的都是恒大9号埃神11号高拉特48号暴力鸟56号罗比鸟的球衣，就是没有我的偶像10号郑智球衣。

到了六点，球迷们陆陆续续地从四面八方涌进了球场，我突然发现看台对面远道而来的恒大球迷早就已经入场了，他们穿着整齐的红色衣服，敲着锣打着鼓喊着整齐的口号为恒大加油，而杭州绿城的球迷更多因为今天是绿城的主场。但我发觉好多坐在绿城球迷看台的人都是身在曹营心在汉都在为恒大加油，也包括我自己。到了七点半，比赛开始了。双方你来我往杀得难解难分。这时我一直在找我的偶像，突然发现，现在在带球的就是郑智!他把球传给了11号高拉特，现在已经离球门不远了。恒大的球迷们的站了起来，拍着手中的气球棒，有的还吹起了喇叭，不停的给恒大加油。突然，高拉特把球传给了27号郑龙，郑龙一脚弹射，球进了!我们一起欢呼起来。为这个精彩的进球而喝彩中场休息的时候广播员大喇叭说今天到场看球的人数为26681人，全场又迎来一片欢呼!!

全场结束了，恒大以1：0的分数打败了绿城，恒大真棒!

阳光明媚，阵阵吹风袭卷窗帘，带着和煦的阳光，划过重重云层，冲过晓雾来到了我跟前。我便带着一缕清香，踏着绵延在脚下的路，离目的地愈发近了。

晓雾将歇，身后的树影渐行渐远。所映入我眼帘的是大学，名谓“西南交通大学”。它位于锦官城的中心地段，是成都的黄金地段。

校园里有浓郁的大学风韵，历史感扑面而来。伴随着指导员的话语声，我走进了这所大学，深入其中，我所了解或许真的是一点皮毛。我进入了一个又一个的专业实验室，对于我来说，每一模板都是新生的，懵懵懂懂中走过了之前未曾走过的地方。

诸如“隧道三维应力场模拟试验系统”、“盾构隧道管片结构加载试验系统”以及“西南交通大学crh高铁技术”等等这一切都使我记忆深刻。

听到声声鸟啼，伴着一群群小蚊子的洗礼。走过绿油油的土地，浅浅的小河畔中倒映出我的影子，小跑过激情的运动场，再走过绿荫的小道，我想象着未来大学的模样……、

就在那里，我看到了大学在中国应有的模样，三四个，四五个人成群结队的骑着自行车悠哉的“漫步”于校园，没有了高中生活过多的约束与束缚感。那里或许有一片田野，在那里的季节里，有一片金色的麦浪，有蓝色的风车在转动，迎着清风，梳理着长发飘飘的你，拿着小风车追逐在风中。想象着，我回到了现实……

吵闹的声音让我清醒过来，看了看时间，已经快到黄昏。又是一天在轮回，看着远去的脚步的我，踏着轻盈脚步与大学渐行渐近。

红色的火，寄予夜的云朵，流星一样划过，未来的线索，一天漫长而又有意义的经历，使我从中体会到了那份属于大学的情趣，又感觉到了未来的气息。在这路上充满了挑战，一路荆棘，但是我对它已经充满了信心。

长路慢慢，砥砺前行，梦中花开是喜悦!

不忘初心，方得始终，更进一步是喜悦!

感谢为此提供机会去参观大学的叔叔阿姨。

我的星期天在黑夜来临时已让我铭记在心。

我的星期天是一个繁重的假日。每次到了一个星期天，我就是一阵愁呀!

每次到了一个星期天，我就要去补奥数，去学钢琴，完成了这些之后，还要自己去复习。唉!这些令我十分苦恼。好不容易放了家，可以好好放松放松了，但是还要补课，复习，还要脸上两个小时的琴……一想到这些，我就头疼。

就说说上个星期天吧。早上8点我才去上奥数课，妈妈在7点多就把我叫醒了，我揉了揉眼睛，对妈妈撒娇的说：“妈咪，现在才7点多，还早着呢!让我再睡一会吧!”妈妈严肃地说：“小孩子不可以有这种赖床的坏习惯!快起!快!“一个字的命令最可怕，我无可奈何，很不情愿地起了床。

“叮铃铃“，7点40的闹铃响了，我告别了妈妈，去上奥数课了。

上课了，听着老师那乏味的讲课方法，令我头昏脑胀;一道道题向我走来;一句句话与催促着我;一个个公式令我烦恼……唉!

终于下课了，我的心里有着说不出来的高兴。我飞快的跑回家，心想：我这下终于可以解放了!

可谁知一回家，我就像一个霜打的茄子——蔫了。因为妈妈让我接着复习语文，数学和英语。做那一道道题，背那一个个英语单词……

时间似飞箭，转眼已经到了下午3点了，我终于复习完了。耶!我可以自由了!

可是妈妈说我还要再弹上两个多小时的琴，我又只能在“催眠曲”中“享受”了。唉!

为什么我这么命苦?好不容易放了假，却还要补那么多的课……为什么?你们谁来救我?

爸爸妈妈们，我们小学生每天的压力本来就很大，好不容易放了假，却还要补那么多的课，给我们继续施加压力，让我们没有一点放松的时间，你们说我们能受得了吗?如果我们换一下位置，你们会怎么想?

爸爸妈妈们，我们不想要富贵华丽的房子，也不想要多么优质的生活，我们更不想当失去了自由的小鸟，我们想要的只有自由!

今天是星期日，准备去德阳玩，然后再回学校。哦，差点忘了告诉你们了，是我、妈妈、丹姨一起去的'。

在车上我可是又吃又喝又说又笑，整个车上只能听见我的说笑声。很快我们就到了德阳车站。下了车我一点儿也不觉得晕。这真要感谢丹姨，因为是她在车上一直陪我玩耍。

下了车，我们来到了人民商场。开始我还兴致勃勃的，才逛了一会儿，我就变得愁眉苦脸了，想各逛各的了。但是妈妈却不允许，害得我在那么多人面前哭了一场，妈妈才勉强答应了我，但是不能离开她们的视线范围。我跑到一家饰品店拿了一串用珠子做成的项链，没想到轻轻一碰，“啪啦啦!啪啦啦!”珠子全掉了……望着满地晶莹的珠子，我一下子傻眼了，这可怎么办啊?我手忙脚乱地在地上寻找着珠子，可是哪里能复原呢?幸好，丹姨在。不然我就死定了!赔完钱后，我们就去找妈妈。我的心一直咚!咚!咚!地跳个不停，心想妈妈知道后会怎么责骂我呢?就在这时，我们找到妈妈了。我低着头，丹姨把那件事情告诉了妈妈。我以为妈妈会骂我，没想到妈妈很亲切地问我：“那项链赔了多少钱?”我说：“不知道”。丹姨说：“十元钱。”妈妈又问：“你是怎么把它弄坏的?”我说：“我轻轻一碰它就全掉了。”妈妈说：“没关系，但是以后要小心，知道吗?”然后我们就开始向下一个目标：新洋洋前进。

我们来到新洋洋，热气扑面而来。我们上了四楼儿童区，我就在那和其他小朋友看电视，耍玩具。妈妈她们就下楼逛去了。过了半小时，我们就准备去吃西餐。一出大门，冷空气迎面扑来，把我吹得直发抖，我赶紧把衣服穿上，这才暖了点。

我们走进西餐厅，我感到一点也不热闹，还很冷清。我们找了一个合适的座位坐下，只见一位姐姐走过来问：“你们想要吃点什么?”我说：“我想要意大利面、牛排、水果冰激凌……”。

过了好一会儿饭菜才全上来。水果冰激凌好高啊!牛排好香啊!……。我们吃得可开心了。

回到学校，我还在回味今天的快乐，还有今天的忧伤。

我——一个东莞小女孩，父母都是东莞的教师。我跟着他们去过很多大城市旅游，常会有人问我：“小朋友，你从哪里来呀?”我会自豪地回答：“我从东莞来!我们的城市可漂亮了!”虽然去旅游很开心，但我觉得比不上在东莞的星期天。

购买汽车的期天：在一个阳光明媚的星期天，舅舅用他自己的车载着我全家去莞太路的东风标致307专卖店。我这个小女孩对汽车没什么兴趣，便来休闲大厅，那里桌上有糖果、水果、开水、咖啡、牛奶、果汁……还有一部电视和能上网的电脑。我拿着果汁，嘴里含着糖果，自由自在地在网上找到同班同学聊天，讨论老师布置的社会实践活动计划，舒畅极了。不知过了多久，哥哥突然把我拽出椅子说：“走，坐我们的新车去!”新车在东莞大道上奔驰，大路贯穿在绿树红花中间，许多新车来来往往，就像在花园中游玩，真美丽!

房间里的星期天：在搬家的第一个星期天是风和日丽的一天。我拥有了一间自己的房间，那里有电脑桌，满是书的书架，还有一张1。5米的舒适大床。我躺在床上，回忆着一个星期所学的知识、开心的事，再挑上一本心爱的书，尽情地看个够，真舒爽!

图书馆的星期天：一个晴空万里的星期天，我们坐着新买的汽车，来到了图书馆，图书馆里挤满了看书的人，甚至连泊车的地方都难找了。原来东莞人都喜欢在书海里遨游，度过有意思的星期天。在巨大的图书馆里，我满馆寻找我想知道的许多许多。我在一本《东莞风采》中知道，我们东莞已有“全国魅力城市”和“制造业名城”等许多荣誉称号。“国际花园城市”的美誉将使东莞享誉世界!我真想跑出门外那宽阔的城市中心广场大声：“我是东莞人!”真自豪!

松山湖的星期天、科技馆的星期天、玉兰大剧院的星期天……真奇妙!

在东莞的每一天是那么的多姿多彩!

我多想对全世界说“东莞——我的城市我的家!欢迎您到我家来!”

你们知道我的星期天是怎样的吗?既轻松自在，又委曲。因为，星期天早我可以玩，下午的一半的一半我要上课，你说是不是。唉，妈妈的安排即使我很无奈，又很开心，你说烦不烦人。对不起哦!前面做了些对我的星期天的介绍!呵呵!

有一次，周五晚上，我以为可以不上这些课，可妈妈像管犯人一样的，一整天盯着我。

哎哟!妈呀!咋办呢?我的计划又被我妈识破了吗?我半信半疑地想?

已经十点半了，我还在沙发上发呆。妈妈怒吼着说：“你不知道时间啊!都十点半了!”妈妈一声怒吼，害得我灰溜溜地跑进房间!

我盖上被子，心想：“用不到这么凶吧!”胡思乱想着，突然就慢慢地睡了。

一刹那，突然就到了星期天，想怎么逃也逃不脱了!我还梦见没有星期天呢!可惜啊!我即是在做白日梦!一眨眼就到该上课的时间了!走着，走着，我心想：“我可以躲在厕所里啊!可是那么臭，算了吧!可以躲更衣室里，可又有人换衣服!实在想不出什么了!算了，不逃课了!可很痛苦啊!我躲还是不躲呢?这让我很无奈，算了，不躲了，我正大光明地去上课好了!

总算上完了课，累死我了!哈哈，我可以回家饱餐一顿了!吃得饱饱的，之后打电脑、看电视……然后倒头大睡一顿，过了明天，我就可以和小伙伴一起玩了，一起玩捉迷藏了!然后，妈妈就可以带我去大餐一顿了，吃牛排、海鲜自助餐，带我去游遍天国，其实就是带我去游乐园，去冲浪……

一天完了，我倒头就睡，连澡都没洗就睡了，我实在太累了!

最后，还是妈妈把我从床上拉起来，让我泡进浴缸里，我一下子就醒了，因为太烫了!把我烫醒了!

妈妈见我皮肤红了，连忙给我加进冷水，我本来还想说几句坏话，没想到原来妈妈这么关心我!

我爱恨交织的星期天啊!