2023年菊花开了(优秀20篇)

是巩固知识和经验的有力工具。总结应该突出主题，简明扼要地概括过去一段时间的工作和学习情况。小编精心为大家整理了一些总结范文，快来看看吧！

菊花开了篇一

心儿和魂儿手拉着手走了，好久也不见回来，沉默取代了往日的欢笑，眼泪就这么掉了下来，挣不脱地心引力的，一滴又一滴，湿了手心。

没错，人生不如意的事儿太多了，多得把我封进了一个寂寞的空间——那不是适于心灵散步，眼睛旅行的空中楼阁；也不是一个长着许多树，蓊蓊郁郁的月色荷塘；更不是一个邂逅亲近所得的美丽自然。那是一个无法用言语形容的空间，灰色又不全是灰色，白色却又不单单是白色，就这样地把心灵幽黯得如粼粼波光、盈盈水色、毫无污秽毫无装饰，释放出来的是刺人心扉的话语和几乎凝结成冰的面庞。

茫然自问：这是我吗？眼里没有动人的神采、自信的光茫，一个完全被不该有的困惑给击败，被数不清的烦恼给缠绕的躯壳立在那里。

我开始恢复本应属于我的爽朗的笑，让每一个日子都充满温情与美好，让每一段日子都如菊花般地盛开，让一切郁闷化成飘忽的白云飘远、飘散。

菊花开了篇二

“哇……”女孩哭着来到了这个世界，时值深秋，百花凋零，惟有菊花开得美丽，美得让人陶醉。父母便为女孩起名为“菊”，希望她像菊花般美丽。

女孩长得真的很美。高高的个子，苗条的身材。头上扎了一个辫子，额头前的头发有时会遮住那迷人的大眼睛，一口洁白的牙齿像碎玉一般光洁润泽，让人一见就心生爱慕之意。可美中不足的是，她的脸色总是十分苍白。

不知什么原因，女孩很喜爱菊。不知什么原因，我们成了好朋友，同样不知什么原因，我也很爱菊。

父母知道女孩爱菊，便在自家的花园中种满了菊，女孩于是每天站在窗边看菊，看着看着就哭了。她说：“菊，总给我一种莫名的伤感，让我想哭。”

女孩很孤僻，只有和我在一起时才会说很多话。她把自己封闭在角落里，同学们也不和她在一起，她却不在意。“只要有你一个好朋友，我就知足了。” 她的脸上浮现出满足的笑容。

我和她以优异的成绩考上了同一所重点高中。然而女孩却一直向往着另一所在深秋会开满菊花的高中。于是，她不顾父母的反对，毅然去了那所高中。我们便失去了朝夕相处的机会。

每到秋天，她都会约我到她所在的学校去赏菊。和她在一起赏菊的日子很快乐。赏菊的时候，她总是会不自禁地流泪，但我总会一直在她身边，陪伴着她，给她讲述我的学校里的趣闻，逗她开心。这时她常常会破涕而笑，给人梨花带露的感觉。我也知道，也就只有和我在一起时，她才会开心地笑出声来。时间在这时便飞快的流逝。

可有的时候，她会突然难受起来，脸色变得更加苍白，额头上布满汗珠。可她从来都不吱一声，只是抱着我，很用力地抱着我。我也一只手抱着她，另一只手撩起她额前的头发，擦拭着她额头上的汗珠。等到她好了，她会长舒一口气，然后抬起头注视着我的脸，用手擦拭我额头上急出的汗珠，然后，我们相视一笑。我问她：“为什么会常常疼得那么厉害？”她只是笑了笑，答道：“老毛病了，没什么，放心吧！”我也就没在意。

我想象着，也许，我们会成为一生一世的好朋友。然而……又是一个秋天，又到了与她赏菊的时候了，她却消失了。她的同学甚至不知道她已经几天没来上课了。我到她家去，除了满院菊花，一切似乎都随她消失了。

“宇

原谅我的不辞而别，也原谅我不能与你一起赏菊了。

菊”

菊花开了，我仿佛又看见了女孩，她正傻傻地望着菊花出神，脸上带着泪水对我说：“它给我一种莫名的伤感，让我想哭。”

我不孤独，因为我总感觉那女孩还在，像菊花那样依然在秋风中盛开着，永不会凋零。这是她的灵魂，这是她的期待。是的，这菊花会永远在我心里盛开，永远。

菊花开了篇三

菊花中最好看的要数绿云了。它有汤碗那么大，淡绿色的花蕊上有点点的嫩黄。花瓣片片，由外向里卷，外层的花瓣慢慢舒展开。

它的样子本来就很奇特，再加上它绿如翡翠，就更引人注目了。

微风吹来，绿色的丝状花瓣儿在风中轻轻摇摆，就像一只绿孔雀在骄傲地抖动着尾巴上那漂亮的翎毛。花瓣上的露水在阳光下闪烁着七彩的光芒，就像一颗颗珍珠。凑近闻一闻，幽香丝丝不断，要不是在一旁的齐菊兰叫我，不知道我要在这醉人的香味中呆多久呢！

“帅旗”与“金背蟹爪”

瞧！那边有一盆菊花，它的名字叫“帅旗”。这盆花的花瓣向四面展开，紫红色的花蕊，黄色的花瓣。花是由一根直挺挺的花茎托起来的，这朵花猛一看去，真有点像指引千军万马勇敢杀敌的帅旗呢！

我又继续往前走，突然，一盆菊花呈现在我眼前。原来它叫“金背蟹爪”。那一根根金黄的花瓣，细得像萝卜丝，花瓣尖儿向上卷起，远看真像少女美丽的卷发。我仔细一看，才发现这花的花瓣只有背面是金黄色的，怪不得叫“金背”。再一看，它的花瓣末梢都带有一个尖尖的小倒钩，还真有点像蟹的爪子。

“银河千丈”

当我正沉浸在花海时，耳朵里隐隐约约地听到有人在说：“瞧，‘银河千丈’多漂亮呀！”我循声望去，只见很多人在观赏一种白色的菊花。我一看见它，就被它吸引住了。它是那样美！似牡丹，胜芍药，乍一看，犹如一位仙女穿着白纱衣，亭亭玉立。微风吹拂，“她”就翩翩起舞。“银河千丈”的美全集中在它的花朵上。它的花瓣十分特别，呈细条状，向外散开，又向下垂，末端微微地向上翘着，像小女孩的卷发，它的花蕊呈淡黄色。你如果不亲眼看到它，就无法领略到它的美。我不禁赞叹起来。

菊花开了篇四

现在正是百花中菊花最有表现力的季节，我们虽然闻不到“冲天香阵透长安”之浓烈，也无需“花中偏爱菊”，但是到了应该爱菊的季节，我们就应该好好珍惜，因为“此花开尽更无花”。

金秋十月，美丽的菊花都盛开了，我家的也不例外，奶奶家的园子里的两盆菊花都争先恐后的开了，有紫色、黄色的。

菊花的叶子是绿色的，花瓣是一个个弯曲的小细瓣组成的。它的花茎是直直的，开花的时候，花美得像下凡的仙女一样美!

菊花的形状千姿百态，有的像一头狮子，威风凛凛;有的像一个小勺子，里面盛满了清凉的秋风;有的像一个个小娃娃，挂满了幸福的微笑。当你细细品味菊花的美丽的时候，一阵阵芳香也让你沉醉!

菊花还有很多药用的'价值。有消毒止血的功能，人们用它清热解毒治感冒，还可以祛火。

我爱菊花，爱它那清秀神韵，爱它的不畏严寒和乐于奉献的精神!

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菊花开了篇五

然而，在这花开的十月，我的父母却离开了我，远去他乡打工去了。回想十几天前，母亲告诉我：“妞，好好学习，我和你爸给你挣钱去了……”

多少次，我希望父母不要窝在家里，仅靠田地的一点儿收入维持生计，我不渴望他们能像别人一般腰缠万贯，但也不希望他们一辈子土里土气，被人叫做“乡巴佬”，而此时，我竟有从未有过的渴求，我渴求父母能留下来。

此时，我哭了。我责怪自己不争气的眼泪，而这时流出来，也许是委屈，因为从小到大我都没离开过父母；也许是感动，因为父母为自己的改变而感动。但我也知道，他们走后，我会跟着奶奶，即使大部分时间在学校打发，只周五在家住一晚。但即便这一晚，我却觉得长夜漫漫，失去父母的陪伴，我是如此孤单。我内心深深渴望看到母亲那菊花一样灿烂的笑脸。

此时此刻，我才明白：母亲呀，你的爱像阳光，给我温暖和力量！为了您，也是为了我，一定要好好学习，奋发向上，做一名优秀学生。

菊花开了，而母亲不在，我将花枝折下，插在瓶子里，以寄托我对母亲深深的思念。看到花枝，便想起了母亲，这激励着我奋发向前。

看着这些花，我想：我一定要让母亲归来之时带着菊花般的笑容，并且永远像菊花一样绽放。

菊花开了篇六

现在正是百花中菊花最有表现力的季节，我们虽然闻不到“冲天香阵透长安”之浓烈，也无需“花中偏爱菊”，但是到了应该爱菊的季节，我们就应该好好珍惜，因为“此花开尽更无花”。

金秋十月，美丽的菊花都盛开了，我家的也不例外，奶奶家的园子里的两盆菊花都争先恐后的开了，有紫色、黄色的。

菊花的叶子是绿色的，花瓣是一个个弯曲的小细瓣组成的。它的花茎是直直的，开花的时候，花美得像下凡的仙女一样美!

菊花的形状千姿百态，有的像一头狮子，威风凛凛;有的像一个小勺子，里面盛满了清凉的秋风;有的像一个个小娃娃，挂满了幸福的微笑。当你细细品味菊花的美丽的时候，一阵阵芳香也让你沉醉!

菊花还有很多药用的价值。有消毒止血的功能，人们用它清热解毒治感冒，还可以祛火。

我爱菊花，爱它那清秀神韵，爱它的不畏严寒和乐于奉献的精神!

菊花开了篇七

我爱菊花，因为它的美丽，因为它的纯洁，因为它的无暇。它总是那么可爱，在微风习习，徐徐飘舞。

菊花，比不上高贵典雅的玫瑰，比不上纯洁天真的牡丹，想必有许多同学爱恋它们，可是我，却独独钟爱菊花。

我爱早晨的菊花，凉风吹过的时候，一颗颗小小的露珠从叶片上滚下来，像是在跳舞，花瓣一个挨着一个，好像在悄悄地说话。给人清爽地感觉。

我也爱中午地菊花。当一缕阳光照耀在菊花上，它像绽开了笑脸，它又慢慢地舒展开，好像伸了一个打懒腰。

我更爱晚上地菊花。每晚，菊花又慢慢地小了，原来“它是去睡觉了”，在冷风中地它，不怕严寒，仍在寒冷中奋斗。

菊花，五彩缤纷，纯洁的白色，绚丽的黄色，无暇的粉色，奔放的紫色！

现在，正是金秋时节，正是开放的季节。虽然你至今还没有出现，但我却依旧恋着你――美丽而纯洁的菊花！

菊花开了篇八

已经是深秋时候了，我家院子里的那几株菊花，也应该盛开了吧！故乡的海拔是要高一些，每年总是要晚开一阵子。我已经两年没有欣赏到故乡的菊花开了，心里很是思念。

那几株菊花，是亲手栽种的，有黄色的，也有白色的。菊花对生存环境的要求不是很苛刻，只要有些泥土，它便可以安静的生长。故乡没有喝酒赏菊的习俗，我的父亲跟母亲从早到晚都是忙碌的，吃饭的时间都是挤出来的，很少有时间去照料菊花；有时候，趁着一盆洗脚水，就算是给菊花浇水了。去年的这个时候，父亲在电话里对我说，院子里的菊花开了，开的很茂盛，听到这样的消息，我感到很欣慰，菊花又开了。父亲经常在电话里说，家中人少了，自然就冷落了，父亲说的话，不免有些牵挂。其实我也经常在梦里回到故乡，那一片魂牵梦绕的土地，有谁会忘记呢。

故乡的山，故乡的水，故乡的人，故乡的哪些意象，经常在我脑海里组成一幅动人的画面。那是我记忆深处的，分不清的一种颜色，说不出的一种味道，彷佛在梦里一般。

清晨，鸟儿拨动清脆的弦律，乡村刚从梦中醒来。屋顶那袅袅的炊烟，是母亲心里朴实的希望。乡村的早晨是一首诗，意境清晰而自然，乡村的早晨是一杯酒，在地下埋藏了千年。

晚上，整个村庄都睡了，月光揭开我的窗帘。摆在院子里的锄头，安详地吐着光芒，也是该休息的时候了。母亲吧它拿在手心里，整整劳作了一天，它那微弱的呼吸只有大地才能感觉了春去秋来，它跟母亲早出晚归，没有半句埋怨的话。锄头默默地衰老了，屋后那一片土地，也已经默默地衰老了。

哪些简单的镜头，将会在我心里珍藏一辈子。

故乡，一个亲切而又沉重的名字，她给了我无尽的温馨，又给我无限的思念。盼望有一天，我跟所有亲人能聚在故乡的院子里，喝茶，聊天，趁着皎洁的月光，观赏那一朵朵清静而高洁的菊花。

菊花开了篇九

为了帮助学生亲近自然、感受自然界的美好，激发学生热爱生活的情感，促进学生身心的健康发展，我校将于xx年10月16日（周五）8：30——13∶30组织学生前往新城区大龙湖景区开展秋游实践活动。

xxx中心小学。

xx年10月16日（周五）8：30——13∶30。

新城区大龙湖景区。

包公交车。

菊花开了篇十

夏天的一个早上，我去上学，一进校门就闻到一阵清香。我赶紧往菊花池边跑去。一看，原来是菊花开了。

菊花已经开了不少了。菊花的叶子挨挨挤挤的，好像他们正在打架似的。菊花有的是黄色的，有的是红色的，还有的是花骨朵，看不出来是什么颜色的，但是我相信它开了以后一定也很美。菊花的叶子是卵形的`，边缘有些锯齿。妈妈说：“菊花还可以做药材。”菊花被微风吹拂着。我想：如果我是一朵菊花就好了。菊花池里还有几个树丛，有时候，我们还去菊花池里拔草。菊花不但很香，而且还很美丽。如果把眼前的一池菊花，看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵菊花。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，碧绿的叶子随风飘动。不光是我，一池的菊花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈。我好像听到翠鸟在和我聊天。它说：“我差一点就抓到那些小鱼了，可是那些小鱼特别机灵，我怎么也抓不到它们。”我说：“你以前能抓住它们，现在也一定能抓住它们，你要继续努力，我相信你。”它说：“谢谢你让我有了信心。”我又听到蚂蚁跟我说：“我昨晚做了一个奇怪的梦，我梦见我会在水里游泳，而且还能呼气。”我说：“你做的梦可真有意思！”这时，一阵风吹来，把我吹精神了，我才想起我不是菊花，我是在看菊花呢。

在我的心目中，菊花就是世界上最美丽的花。

菊花开了篇十一

春天，野菊花开了，它在阳光下频频点头，太阳笑眯眯地说：“菊花妹妹，你长的真美啊！”野菊花说：“如果没有您的阳光照射我也不可能长得这么美呀！我要谢谢你。”“不客气，这是我应该做的。”

傍晚，一阵春风吹过，野菊花舒展着自己的身子，说：“春风姐姐，谢谢你给予了我一阵春风，吹去了我一身的疲劳。”

第二天，天空上飘来了几朵乌云，不一会儿就雷声大作，把睡得正香的野菊花吵醒了，春雨下了下来，为小菊花洗了个澡。“谢谢你，春雨阿姨，你的雨水消除了我一身的灰尘。我现在变得更美更亮了。”

野菊花说："谢谢你春天，你给了我美丽鲜活的生命。”

菊花开了篇十二

不知倚了多久，腿站酸了，我睁开眼睛，走到桌旁坐了下来。就在这一瞬间，忽然有一团小小的、金黄色的东西映入了我的眼帘。它的出现令我十分诧异。

我睁大眼睛，隔着玻璃窗注视着它。月光照在它的身上，反射出焦黄而玲珑的影像，原来是窗台上的菊花开了。什么时候开的？我怎么从来没有发现？我怔怔地望着这团金色的小花，情不自禁地打开了窗子，以便将它看得更清楚。朦胧的光线下，重重叠叠的花瓣紧密有致，形态尚小却娇嫩可爱，宛如睡态可掬的花精。

然而，花下是稀稀拉拉的叶子，瘦小又垂头丧气的茎，甚至连土壤都是干巴巴的。我这才想起差不多两个月没给它浇水了，急忙用颜料盘给它盛了些水浇上去，水很快就渗进土壤中。

菊花里外都散发着淡淡的幽香，金黄色的花瓣有一种恬然而清逸的感觉，宛如陶渊明的诗，在月光下是如此纯粹和美好。忽然间，我觉得羞愧，我总是迷恋于心中那些虚幻的想象，迷恋于它们的纯美，却忽视了生活中近在咫尺的美丽，它是真正在这个世界上存在过的美好，我可以嗅到它的芳香，看到它玲珑的身影，抚摩如丝的花瓣……而心里的空想，却如同镜中的花，不会给我带来意义，也不会有太大的价值。

菊花开了篇十三

《菊花开了》菊花开了又一次“考砸了”。我走在回家的路上，情绪低落得犹如跌进万丈深渊。强忍住泪水费力地抬起头，却看见天空也布满了乌云，正如我的心情，沉沉地压下来。没过一会儿，天空便下起了大雨，仿佛在嘲笑我一次又一次的失败，想到这里，我再也控制不住自己，顿时，泪如雨下。雨越来越大了，我只好跑到附近公园的树下，抬头仰望着天空，心情久久不能平静，我一想到自己回到家被爸爸妈妈训的`景象，心中就十分害怕，我怕他们打我，骂我，甚至瞧不起我，我更不愿意的是他们为我伤心，为我担忧此时的我只想逃避，逃的越远越好，可是我能逃到哪里去，就算我逃了，我的父母只会更加伤心雨渐渐地小了，我拖着沉重的脚步，准备往家里走，这时，我忽然发现，自己刚才站的地方有一朵小小的菊花，他并没有在被我踩后，变得奄奄一息，而是，开的更加旺盛，比周围的花草更加美丽，更加可爱，看着菊花我想了很多很多。菊花有着多么顽强的生命力，在秋天百花凋落，唯独它在开放，它开放代表着一年的结束，是一年最后的辉煌。啊！菊花都开了，我？却还是一朵含苞欲放的花苞，我难道要以失败告别这一年吗？想到这里，我突然精神焕发。对呀，我还有机会，我也要像菊花一样，让这一年的最后，更加辉煌。想到这里，我便向家冲去。天也晴了，我再向新的一天冲刺！

菊花开了篇十四

今天我们在作文班里上了一节观察品尝课，整个教室都沸腾了。

老师先给我们每人发了两朵菊花，一个是皇菊，一个是胎菊。皇菊有着黄黄的花瓣，就像狮子的毛一样，并且非常的多，这些花瓣里面还有一个可爱的小花蕊呢。胎菊非常像有一粒黄豆那么小，它也有金黄色的花瓣，但被萼片包裹着。

之后老师又给我们每人发一个塑料杯子，又倒上了开水。开水倒进杯子里，使原来在杯底的菊花像个潜水员一样在水中游起泳来，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，它好像在对我说：“瞧，水里真好玩啊！你也来一起玩吧！”

最后老师又给我们每个人发了一块冰糖，冰糖是透明的，摸起来硬硬的，我伸出舌头舔舔，有一股甜甜的清香味，我们都喜欢吃。

菊花在慢慢开放，越开越精神，就像在绽开笑脸。看着看着，我好像也是一朵小菊花在水中飘来飘去。

菊花开了篇十五

管院注会q1132班。

马鞍山森林公园。

xx年x月x日。

为了促进班级同学间的交流，营造和谐融洽的氛围，丰富同学间的校园生活，增强同学们的生活能力，培养同学们自主活动和能力，同时感受大自然美景，注会q1132班全体班委决定策划举行秋游，加强同学们的集体意识的活动。

前期准备。

1，组织委员对同学们进行询问，征询同学们的意见，于是决定马鞍山森林公园之旅。

2，10月21日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行讨论并制定了有限的制度。

3，交通方式由租凭公司提供，并在10月27日7:30做大巴士前往。

4，根据办理的人数进行了分组，共6个小组，每组一名组长负责。

5，人员安排：

a.刘维星，六级、刘娟，郭凤萍勘察活动地点及场地租借。

b.谢冬冬联系包车司机。

c.张婵媛，刘娟，刘维星订烧烤用具。

d.聂晓，吴丽，刘娟，郭凤萍购买烧烤食材及调料。

e.每小组负责人解红霞，熊倩，刘娟，陈文娣，张婵媛。

f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火机，红薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，馒头，酱油，食物油，盐，孜然粉，辣酱。

车费：400元含往来。

食物：馒头30元青菜70元肉40元。

酱料：50元。

10月27号早上7:30在门口集合坐车，8:40到达目的地。

同学们可自由活动，观赏风景，大饱眼福。

11:00在烧烤区集合，每组以组为单位烧烤。

14:00同学们分享成果，拍照。然后集体返校。

安全第一。

负责人将此次活动照片上传至微博。

菊花开了篇十六

根据季节特征，我班开始开展有关秋天的主题活动。在秋天里，孩子们感受着秋天的季节变化。通过学校组织的秋游活动，让幼儿去公园观赏花卉、植物，感受秋天的气温变化。结合幼儿园刚开展的秋游活动，我设计了本次教学活动——去郊游，让孩子在重温秋游的快乐情感中，学习有关排序的知识。

认识6以内的序数，知道从不同方向数数的顺序以及在生活中的运用。

音乐律动，活动场地布置，房卡，车票，书包等。

一、一封邀请信。

1、今天王老师收到了一封信，你们猜猜是谁寄来的？

2、听听信上说些什么？

3、大熊请我们小朋友去哪里玩啊？它还为我们准备了什么？

4、王老师已经为小朋友准备好了小书包，都放在我身后的柜子里。我们来看一看这个柜子有几层？每一层有几格？（幼儿点数，教师分别贴上相应的数字）我要请一个聪明的小朋友来找找自己的书包，说说你的书包在第几层的第几个？请第1层的第二个小书包的主人来拿。我想其他小朋友一定很着急，那么王老师有一个要求，请你们先看一看自己的书包在第几层的第几个，拿好以后去告诉你的`朋友或王老师。

5、我们背上自己的小书包准备出发。

二、去郊游。

（一）、找车位。

1、司机小兔已经在车上等我们了，打招呼。

2、我们一起来数一数这辆巴士共有几排？每排有几个座位？

3、老师已经为小朋友领好了车票，我们来看看车票是什么样的。（如：4排4座）我们一起来找一找。

4、小朋友拿到车票以后一定要动动脑筋，按号入座，小兔司机要来检票。教师给每位幼儿车票。

5、幼儿找车位，并进行检验。对于个别能力较弱的幼儿，给予指导。

（二）、开车了：安全教育。

（三）、森林游乐园到了，请第一排的小朋友先走，第二排跟在后面，依次类推。要求：森林游乐园很大，人也很多，小朋友一定要排好队，紧紧地跟着王老师，千万别走丢。

（四）、逛公园：教师带领幼儿走独木桥，钻山洞等。

三、住酒店。

1、好累哦！我们去大熊为我们准备地宾馆休息一下吧。

2、大熊宾馆又高又大，我们来看看共有几层楼？每层楼有几个房间？这可是五星级的宾馆，每间房间都有大大的双人床。

3、小朋友们有没有住过宾馆？是用什么开门的？

4、回家用钥匙开门，住宾馆用房卡开门。教师示范如何找房间，请一个小朋友帮王老师找找我的房间。

5、发房卡，先请住在三楼的小朋友举手，请你们先来找找自己的房间。

6、其他幼儿开始找房间，教师观察指导。

7、检验。

菊花开了篇十七

又是一年秋天，父母带着我来到一片菊花田里。这里有许多五颜六色的菊花：白的高洁，黄的淡雅，紫的热烈而深沉。看到这里，我不禁想起了四年前那个难忘的秋天。

那是在我三年级的期中考试后，记得成绩发下来的那一刻，我震惊了，没有想到，我竟然考得那么低，那可是我有史以来的第一次！

回家的时候，我感到天空灰蒙蒙的，太阳也失去了往日的光彩。路边的大树沙沙作响，好像在生气地质问我怎么回事；树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在不停地对我讥笑；路边的野花孤零零地耷拉着脑袋，仿佛已经对我感到失望至极。

我再也无法忍受这种感觉，飞快地跑回了家，拉开房门，把书包扔到地上，扑到床上嚎啕大哭起来，也听不见父母关切的话语。

父母莫名其妙，直到他们看到了我书包里的成绩单，才恍然大悟。但不管他们如何安慰，我都没有停止哭泣。忽然，父亲变得严肃起来，大声说：“听着，别哭了，你要记住，你是个男子汉！把头转过来。”我把头转了过去，强忍住不哭，但还是不住地抽咽着。

“人这一生，注定会遇到许多困难与挫折。有些人迎难而上，战胜了困难，取得了成功；有些人被困难打倒，开始自暴自弃，最终被推向了深渊。我希望你能成为前者，遇到困难的时候，能够勇敢面对，而不是逃避。懂吗？”

那时的`我，毕竟幼小，只能似懂非懂地点点头。现在细细品来，却使我受益匪浅。

菊花开了篇十八

又一次“考砸了”。

我走在回家的路上，情绪低落得犹如跌进万丈深渊。强忍住泪水费力地抬起头，却看见天空也布满了乌云，正如我的心情，沉沉地压下来。没过一会儿，天空便下起了大雨，仿佛在嘲笑我一次又一次的失败，想到这里，我再也控制不住自己，顿时，泪如雨下。

雨渐渐地小了，我拖着沉重的脚步，准备往家里走，这时，我忽然发现，自己刚才站的地方有一朵小小的菊花，他并没有在被我踩后，变得奄奄一息，而是，开的更加旺盛，比周围的花草更加美丽，更加可爱，看着菊花我想了很多很多。

菊花有着多么顽强的生命力，在秋天百花凋落，唯独它在开放，它开放代表着一年的结束，是一年最后的辉煌。

啊！菊花都开了，我？却还是一朵含苞欲放的花苞，我难道要以失败告别这一年吗？想到这里，我突然精神焕发。对呀，我还有机会，我也要像菊花一样，让这一年的最后，更加辉煌。

想到这里，我便向家冲去。天也晴了，我再向新的一天冲刺！

菊花开了篇十九

春天，万物复苏，是播种的好季节。

一天，小明高高兴兴地来到院子里，把一棵菊花苗种在地里。春雨过后，菊花吐出嫩绿的芽儿，小明细心地为它浇水、除草、捉虫……菊花一天天地长大了。

有一天，小明像往常一样给花儿浇水，惊奇地发现菊花枝头长出了几个小花苞。他心中暗喜，更加用心地照料菊花。

秋天到了，菊花开了！那姹紫嫣红的菊花竞相开放，争奇斗艳，粉的娇嫩，白的素雅，黄的耀眼，令人赏心悦目。漂亮的菊花吸引了许许多多的人来驻足观赏，大家都夸小明是个养花高手。小明听了，心里甜甜的，心想：我明年要种更多的花给大家欣赏。

菊花开了篇二十

带着疑问，我走了过去，想不到真的有几朵嫩黄的菊花已经怒放了。孩子们特别高兴，于是去寻找别的菊花，可是找遍了整个花园，却没发现第二株开放的菊花。

唏韵小朋友跑过来问我：“老师，为什么这株菊花比其它菊花开得早呢？”实话说，我自己搞不清，如何回答呢？突然我灵机一动，这不正是引导幼儿探索、思考的好机会吗？于是我说：“这株菊花与花园里其它菊花的`品种是一样的，都是从老的菊花根上长出来的。究竟是什么原因使它们开花时间不一样，我也不知道。我请大家一起寻找原因。”接着，小朋友在这株菊花边仔细地观察着，可就是找不到结果。最后，我请小朋友带着问题回家问问爸爸妈妈。

这时，孩子们纷纷围了上来，，小宇抢着告诉大家：“阴井在旁边，阿姨倒‘垃圾水’时，这株菊花正好每天可以喝一点，所以比别的菊花长得快，长得高，开花早。”孩子们都拼命地点头许可并鼓起了掌。

孩子们的求知欲望和探索精神真是太可贵了，他们正是在这种主动探究的过程中证实了一个又一个问题。

由此体会到：

1、教师要相信孩子是天生的探索者。

2、教师要支持孩子用自己的方式化解自身的疑问，满足其探索的欲望。

3、教师的目光要永远追随着孩子的发展，并成为孩子探索世界的合作伙伴。