最新小组规章制度如何写(精选10篇)

总结是对生活的总结，通过总结可以帮助我们更好地发现和体会生活的乐趣和意义。在写总结之前，我们可以事先对所总结的内容进行分类和整理，让文章结构更加清晰。这些范文是根据通用原则整理而得，可供大家参考。

小组规章制度如何写篇一

本守则是向全体员工介绍公司人事制度、工作规章及员工待遇的常备手册。员工可以从中很快熟悉公司所有规章制度，以便员工更好地工作，公司更好地发展。

2、由于手册无法涉及工作中的所有情况和问题，手册中陈述的制度条例及待遇应不断完善，所以公司保留按其认为合适的原则修订、增加或删除手册中任何条款的权利。规章制度、工作待遇一经修订，都将通知员工。

1、培训制度

（1）职前培训：

所有新入公司员工都要进行培训，办公室负责培训内容包括：公司概况（组织结构、部门职能、产品、客户市场、企业发展史、发展前景、各项规章制度）。

（2）岗位专业培训：

公司根据需要对员工进行的专项培训（包括内部及到公司以外的单位），应签定《服务协议》并约定服务期，违约时按照《服务协议》及《劳动法》规定解决。

2、人事管理

公司职工一律实行合同化管理，平等协商办理合同手续，合同关系形成后，双方必须遵守。公司与职工签订的合同，按职工自身具备的不同的条件，纳入不同的管理方式，确定不同的合同内容和有效期限。

（1）转正人员的人事档案应调入公司集体户，由公司办理并缴纳五险一金（养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险、生育、住房公积金）及补充保险。

（2）试用期内和临时聘用的、兼职人员、返聘的离退休人员等公司不负责各项保险的缴纳。

3、试用期劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期为一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期为两个月，三年以上的固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期为3个月。试用期内甲方随时或乙方提前三天通知甲方，均可解除劳动合同。

4、履行工作职责计划及评估

（2）试用期满，填写《员工转正通知单》，职员的直接领导会给其整个工作表现打分定级并通知办公室，办公室在接到通知后，为该职员办理档案调动手续并缴纳各项保险。

（3）每年十二月二十日交当年度工作总结，在次年一月份给员工评估，调整薪资、发放奖金。

在公司工作不满三个月的不涉及（3）。

5、辞职

（1）员工辞职,公司要求至少提前一个月提出书面申请(办公室索取表格),经批准后,必须将工作内容、相关资料、及所经手的.业务进展情况等以书面形式移交给接管工作的其他员工，并积极配合移交工作。

（2）员工离职，随即停止各项保险及其他福利待遇。

（3）员工离职应主动交回手中的办公用品及公司的财产，并到财务进行个人的款项结算。

小组规章制度如何写篇二

为了深化课堂教学改革，充分挖掘合作小组的潜能，我校从20xx年起，实行了小组合作学习与日常表现一体化管理，对小组成员进行捆绑式评价，努力把合作小组建成为一个有效学习的组织、有效管理的团队，以此为突破口，提高我校教育教学质量，现就一些尝试整理如下。

1、分组原则。遵循“异质编组、组间平行”的基本编组原则，对全班学生进行分组。分组时，教师充分考虑学生的知识基础、能力高低、心理素质、年龄性别等因素，进行差异组合。

二是实行“基本均衡，公平分组”。小组之间成绩基本均衡，克服差生集中在某一小组，便于小组之间公平竞争，提高学生的竞争需求。

2、人员分工。小组人数一般以6人为宜，小组成员基本稳定，每个学期可以根据学情变化进行2～3次的适当微调。组内设小组长一名，负责小组的合作学习和日常管理。在小组中，人人都是学习的主体，管理的主人，可设置纪检员、卫生员、联络员，也可实行轮流负责办法，让每个学生有锻炼的机会。

1、起好组名。各小组均创设了富有个性、积极向上的组名，响亮而有感召力，以表达全组同学的理想或誓言，也有的直接以小组长的名字为组名，提高小组长的权威性和责任感。

2.形成组训。合作小组成员通过讨论，选择名言、警句、格言，形成自己的组训。高年级的同学还一起斟酌，自我设计激励性的组训，有效激发了小组成员的进取心，增强了合作小组的凝聚力。

3、确定组规。小组成员按照校规和班级公约，自主制定自己组的组规，就学习、纪律、卫生等形成规范，大家讨论、共同制定、互相监督、全员执行，用组规增强各成员的自律意识和自我管理意识。

4、制作组牌。在班主任老师的指导下，各合作小组均制作小组标志牌，将各小组创设的组名，形成的组训，制定的组规编辑整理，制作精美，让其提醒和激励学生努力学习，积极进取。

5、展示空间。每一教室都有前后两块黑板，黑板按小组划分展示区，作为小组课堂书写展示使用，同时把小组的突出成绩进行表彰性展示记录，让学生看到荣誉和成绩，从而增强荣誉感、幸福感。

6、活动文化。学校要求每一班级坚持在小组间，或小组内开展丰富多彩的各类校内外活动，以活动丰富学生生活，更重要的是提高小组的凝聚力，增强学生主人翁的责任感和自律意识。

7、组长职责。学校德育处制定了《合作小组组长职责》，明确小组长干什么和怎样干，以校还组织了小组长培训，提高其履职能力，让其成为小组活动的灵魂，做教师的得力助手。

小组规章制度如何写篇三

1．小组成员共六个，成员的分配主要采用互补式，将思想素养、文化成绩、行为习惯、男女比例均衡搭配。

2.一个优秀的小组就要让每一个组员都发挥他的用处。所以，我们组有一正一副两个组长，负责管理组员的纪律和行为习惯，并给予适当的提醒和批评；同时还要有较强的组织能力，分配班级上下发的任务，组员必须配合组长，不得推脱，不得产生依赖思想，把所有的责任都交于组长。另外四个组员分别负责收发语数外物四门功课的练习本及相关材料，这样安排是为了培养组员的责任心和办事能力，同时也是想让他们从中理解组长的辛苦。

3.同时，小组内实行一对一捆绑制度，学习能力较强的三位同学必须耐心负责地对待帮助对象，给予他们态度上的调整和学习上的帮助。

4.小组内实行每天一小结，每周一总结，客观公正地评选出组内“三最”，发言最积极、学习最勤奋、进步最明显。对于这些评比作好记录，以后小组里推选名额优先考虑这些同学。

5.每一个组员都应该积极参与课堂。规定每人每天至少要回答一次问题，或在课堂上积极参与展示、质疑、补充。如有不达标者，则一周罚写一篇200字的阅读感悟。

6.当小组里组员在课堂上讲话，或有违规行为时，周边的人应及时提醒，如果提醒无效，则可以交于组长处理。

希望每一个组员都遵守以上规则，融入到小组中去，为小组尽自己的一份力。最后，我想送给我的组员一句奥斯特洛夫斯基的话：“不管一个人多么有才能，但集体往往比他更优秀。”

小组规章制度如何写篇四

为进一步加强本公司精神文明建设，树立良好的精神面貌和企业风尚、工作作风，创造良好的工作、生活环境，特对精神文明建设活动进一步要求。望各部门、各车间认真贯彻、落实、执行。

1、上班按规定穿着工作服，扣好纽扣；

2、男同志不留长发，不留胡子。女同志头发按要求扎（裹）好；

3、上班穿鞋不踏鞋跟，不准穿凉鞋、拖鞋；

4、精神饱满，动作利索，上班不打瞌睡。

2、互相尊敬，不讲粗言烂语，不损害别人人格，不损害公司的声誉。树立良好的言行举止，在群众中树立良好形象。

3、团结同志，大公无私，互帮互学，见义勇为，一方有难，八方支援。

2、严格把好产品质量关，节能降耗；

3、定期保养机械设备。爱护一切生产工具和办公、宿舍、厨房设施以及各种装备等；

4、各部门、各车间、各岗位，每天必须打扫环境卫生及擦（抹）各种机械设备和设施；

6、下班或离岗要关闭一切机械和设施（风扇、灯光、电脑等）电源，以及关好门窗；

7、严禁在车间和办公区吸烟。违者一次罚款10元。

2、严格遵守劳动纪律，认真完成劳动任务，工作积极、肯干；

3、严格遵守和执行iso9001质量体系标准，保证产品质量；

4、安全生产，文明施工；

5、严禁“黄、赌、毒”及盗窃行为；

6、严禁打架、斗殴、吵架、骂街等；

8、上班时间不准闲谈说笑和擅自离开工作岗位，发现一次罚款20元，并给予适当处理。

10、做好安全防火、防盗、防洪、防事故工作。

小组规章制度如何写篇五

为提高兴趣小组活动质量，规范兴趣小组管理，现对兴趣小组的建立、学生参加兴趣小组活动的要求、考核办法做如下规定：

1、学校教师根据自己的爱好、兴趣、特长主动向学校申报组织辅导兴趣小组。

2、学校教务处本着人尽其材的原则，合理安排兴趣小组的辅导老师。

3、兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和科任教师挑选相结合的方法。每个兴趣小组人数不超过30人为宜。每个学生原则上只参加一个兴趣小组。

1、兴趣小组活动时间为每周一、三第七节课，地点由学校统一安排。

2、兴趣小组学习活动采用集中辅导、个别辅导、分散自学相结合的方法。各兴趣小组每周集中活动不少于2次，辅导老师要认真做好活动记录。

3、各兴趣小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4、各兴趣小组活动过程中，教师必须认真辅导，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。

5、辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报教务处，并通知学生暂停活动或调整活动地点。

1、学校将定期和不定期对兴趣小组活动进行检查，对兴趣小组的检查考核纳入教师考核之中。

2、期末对兴趣小组进行考评，对成绩突出者进行奖励。

小组规章制度如何写篇六

1、上班前要整理好工装工牌，不穿奇装异服，不浓妆艳抹。

2、鞋子以中式黑色为主，不破损，不夸张，不要过于休闲。

3、男员工要求不留胡须，不留长发，前发不过眉，后发不过肩，边发不遮耳，耳不夹烟。

1、员工正范流程常休息必须提前一天告知自己的直接领导，在做好工作交接和其他安排妥当的前提下在得到领导认可后方能休息，否则视为旷工。（每月正常休息为两天）。

2、员工在正常休息以外需要请假的应事先告知自己的直接领导，并且填写规范的请假条，上报公司相关领导批示签字方能生效。

二，进餐须知。

1，早餐：上班之前进行完毕，不得利用上班时间吃早餐，更不允许带入店堂。2，中餐：中午下班至上班之间完成，不得提前和推后。

三，员工前台工作守则。

1，遵守纪律，不得玩忽职守，服从工作安排，严格执行公司各项制度。2，上班时间一律带工牌上岗，保证工牌的干净整洁，不得有破损和补丁。

3，上班时间不得在店堂嬉笑打闹，隔柜聊天，大声喧哗和讲不文明的话语，不得打与工作无关的电话，吃零食，唱歌等不符合店堂规矩的事情。

5，不得利用职务之便拿取公司的赠品甚至货物。6，不得做私活，和有损公司利益的事。

9，不得诋毁顾客，不得与顾客发生争执，甚至殴打顾客。10，接待顾客要具备过硬的产品知识，合理的回答顾客所出提的各种问题，不得胡编乱造欺瞒顾客。

11、我们应该接待好前来投诉和要解决问题的顾客，按。

分钟罚款10元，迟到每月达三次以上，每次罚款10元。3、上班不穿工作服、不戴工牌或看与业务无关的书籍报纸，交接班迟到早退的每次罚款5元。

5、不得在卖场与顾客发生争吵，违者每次罚款30元，店长、柜长各罚10元。

6、在卖场与同事之间发生争吵的，每次罚款30元，店长、柜长各罚10元。

7、对不服从管理的员工一次罚款20元，在卖场采取。

暴力的罚款100元或除名，对情节严重的交由司法机关处理。8、对违规操作家电下乡和以旧换新活动的、私自截留物品的、通过不正当手段获得利益的，一经查实，除追回损失外并处罚款一百元，对协助办理人员罚款200元。9、对私自拿用商品和赠品的，出追回东西外，罚款50元。

10、对泄漏商场商业秘密的罚款100元或除名。

1、认真做好营业准备工作，出库商品上齐，摆全、整洁、美观、艺术、得体，要恰到好处。柜台货架，商品要清洁卫生，备好售货工具，如小票、圆珠笔、包装物等，收款员要备好零钱。

2、遵守劳动纪律，认真做到规范化服务，做到礼貌待客，公平服务，童叟无欺，文明经商，周到服务，祝顾客为上帝，一切要方便顾客，要想顾客所想，急顾客所急。

3、实物负责人多执行商场的管理制度，商品入库要认真验收，出库认真清点核对，然后准额入帐，做到帐货相符，无差错。做到单据齐全，手续齐全帐目清楚，不错不乱，及时日清月结，及时填报商品盘点表。

4、坚持调查研究，了解顾客需求，掌握市场变化和商品需求情况，积极为商场提出合理化进货计划，认真执行服务项目与便民措施，努力完成销售任务。

5、认真执行商场所规定的商品价格，不准随意抬高商品价格，或低价出售，如遇特殊情况及时请示经理，可提出合理化建议。不能私自决定。

社会主义市场经济职业道德集中起来就是：“公平买卖、热诚服务。”

1、接待顾客一视同仁，不优亲厚友，不衣帽取人，不对顾客品头论足，做到：“主动热情、耐心周到、细致。”

2、宣传商品实事求是，不欺骗顾客。

第一、基本职业准则：1、公司倡导正大光明、诚实敬业的职业道德，要求全体员工自觉遵守国家政策法规和公司规章制度。

3、以公司名义对新闻媒体（网络）发表意见、信息；4、代表公司出席公众活动。二、公司禁止下列情形兼职：

1、参与业务关联单位或商业竞争对手经营管理的2、投资于公司的客户或商业竞争对手的3、以职务之便向投资对象提供利益的4、以直系亲属名义从事上述三项投资行为的四、员工在对外业务联系中，若发生回扣或佣金的，须一律上缴公司财务部，否则视为贪污。五、保密义务：

1、员工有义务保守公司的经营机密，务必妥善保管所持有的涉密文件。

2、员工未经授权或批准，不准对外提供公司密级文件、技术配方、工艺以及其他未经公开的经营情况、业务数据等。

第二、行为准则：1、工作期间工装衣着、发式整洁，大方得体，禁止奇装异服或过于曝露的服装。男士不得留长发、怪发，女士不留怪异发型，不浓妆艳抹。

2、敬业乐业，勤奋工作，服从公司合法合理的正常调动和工作安排。

4、办公时间不从事与本岗位无关的活动，不准在上班时间吃零食、睡觉、干私活、浏览与工作无关的网站、看与工作无关的书籍报刊。

5、禁止在办公区内吸烟，随时保持办公区整洁。

8、办公接听电话应使用普通话，首先使用“您好，三家电”，通话期间注意使用礼貌用语。如当事人不在，应代为记录并转告。

9、禁止在工作期间串岗聊天，办公区内不得高声喧哗。

10、遵守电话使用规范，工作时间应避免私人电话。如确实需要，应以重要事项陈述为主，禁止利用办公电话闲聊。

11、文具领取应登记名称、数量，并由领取人签名。严禁将任何办公文具取回家私用。员工有义务爱惜公司一切办公文具，并节约使用。

12、私人资料不得在公司打印、复印、传真。

13、未征得同意，不得使用他人计算机，不得随意翻看他人办公资料物品。需要保密的资料，资料持有人必须按规定保存。

14、根据公司需要及职责规定积极配合同事开展工作，不得拖延、推诿、拒绝；对他人咨询不属自己职责范围内的事务应就自己所知告知咨询对象，不得置之不理。

15、不允许利用职务便利，吃拿卡要，不允许下级请上级吃饭。第三、员工必须遵守如下考勤和辞职制度：1、按时上班、下班，不得迟到、早退；2、遵循点名制度。

3、有事、有病必须向部门经理或主管请假，不得无故旷工；

8、员工辞职由部门经理或主管批准，辞职获准后，凭人事部签发的《离职通知书》办理移交手续。

第四、为保障公司高效运行，员工在工作中有义务遵循以下三原则：1、如果公司有相应的管理规范，并且合理，按规定办。

2、如果公司有相应的管理规范，但规定有不合理的地方，员工需要按规定办，并及时向制定规定部门提出修改建议，这是员工的权利，也是员工的义务。

3、如果公司没有相应的规范，员工在进行请示的同时可以建议制定相应的制度。

小组规章制度如何写篇七

为充分发挥班级大学生素质拓展学分考核小组（以下简称班级考核小组）在班级中的指导作用，结合学校、学院的相关文件精神，以提高学生素质、推进班级文化建设为奋斗目标，依据《安徽农业大学轻纺工程与艺术学院班级素质拓展工作实施办法（暂行）》主要精神，特制定此规章制度：

第一条班级以自然班为基本单位，是组织教学和管理的最基本单位。各班级均应成立班级考核小组。班级考核小组是班级团学工作的负责者，受院大学生素质拓展工作部（以下简称院素拓部）领导。

第二条班级考核小组一般为6—10人，由班级团支书组建，组员包括：团支书、组织委员、宣传委员、非班干学生代表。团支书任班级考核小组组长。

第三条班级考核小组各成员均由班级投票选举产生（一年级新生班级考核小组成员可由班主任根据实际情况指定，一学期后改选），任期一般为一年，可连任。

第四条建立健全正常的班级考核小组例会制度，可根据条件安排特定时间地点召开班级考核小组例会，并有专人对会议进行记录，定时整理会议记录并总结前期工作经验。

第五条班级考核小组内部成员需相互支持相互监督。

第六条班级考核小组日常工作：

（一）在院团总支的领导下，用马克思主义、、邓小平理论与“三个代表”重要思想教育、武装自己，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针。

（二）认真完成院团总支、院素拓部交给的各项任务，具体项目考核、素质拓展活动方面的工作参照《安徽农业大学轻纺工程与艺术学院班级素质拓展工作实施办法（暂行）》进行实施。

（三）积极关注院团学、院素拓部工作动态，准确向班级同学传达相关信息，并能就相关状况提出一些切实可行的解决办法，配合院团总支更好地做好院团学工作；同时也能向院素拓部反应相关院素拓部工作的影响情况。

（四）要想求得发展，就要有坚实的基础，而班级同学都是班级考核小组最坚实的基础，应充分发挥所有同学的特长、潜力。培养大家的参与意识，发掘创新精神，加强组织纪律性的传输，提高工作的实效性，使班级考核小组工作更好地发展。

(五)加强与学院内其他班级考核小组的工作联系，积极合作，相互学习、帮助，在使班。

级考核小组不断进步的同时，也使全院班级考核小组间建立了共同工作、共同发展的目标。

第七条班级考核小组成员职责：

（一）团支书：

1、负责班级考核小组的全面工作，并结合实际制定出班级考核小组的工作计划，及时向院素拓部汇报，取得支持和帮助。

2、定期召开班级考核小组例会，分析讨论阶段性工作，传达和报告院素拓部的工作情况，提出今后的工作意见，团结班级考核小组成员共同开展好各项活动。

3、检查、评估工作计划的执行情况，善于发现问题并及时解决。

4、坚持民主集中制的原则，遇事多与其他成员商量。

（二）组织委员：

1、协助团支书组织好班级考核小组，抓好班级考核小组的内部建设，做好班级考核小组内的各项工作、会议的记录。

2、总结内部建设的经验，督促帮助班级考核小组开展工作，落实纪律，执行班级考核小组的决议。

3、做好相应的班级素质拓展活动的具体全面的策划或方案。

（三）宣传委员：

1、积极组织开展适合班级同学特点的积极向上的校园文化活动，寓素质拓展教育于活动之中，丰富班级的文化生活。

2、协助团支书规划组织好理论的学习工作，并做好学习活动记录。

（四）非班干成员：

1、积极配合团支书、组织委员、宣传委员的工作，善于提出有建设性的可行建议。

2、对团支书、组织委员、宣传委员的工作代表班级做好监督。

小组规章制度如何写篇八

一．本学期课题组实行“联合作战”的工作方针，定周四为“课题活动日”，组内一起进行初中六册英语课本词汇的筛选和汇总工作。课题组教师全部参加。

二．词汇整理工作集体筛选，分工记录，每位教师负责记录一至两个板块的内容，原则上不得代笔。如确有偶不能记录的时候，事先找好代笔人员。

三．日常教学中，深入进行实验，继续探讨多媒体支持下的“爱迪英语”词汇立体教学模式，争取研究出成品。

四．本学期的听课、评课主要围绕“爱迪英语”词汇立体学习多媒体教学模式的探讨进行活动。每个实验教师至少推出两节课，课题组内进行听评课。

五．实验班的教师要定期举行班级“爱迪英语”词汇立体游戏活动。本学期将举办八年级大型多媒体词汇立体活动一次。

六．学期末，每位实验教师上交两个多媒体词汇教学课例，附多媒体课件。

小组规章制度如何写篇九

三、做好先进性教育活动的宣传工作，及时向县局党委先进性教育领导小组办公室汇报活动进展情况。

五、对在调查研究和督导中发现的问题进行认真研究，为领导小组作出决策提出建议；

七、为领导同志考察工作、开展调研活动做好服务工作；

八、完成领导小组交办的其它工作。

小组规章制度如何写篇十

以《河南省普通中小学管理基本规范》的内涵为指导，遵循“以人为本”的发展理念，推广“合作－探究”教学模式，尊重学生的身心发展规律，培养他们的兴趣爱好和个性特长；既面向全体学生，又关注后进学生；教育学生学会做人、学会求知、学会健体、学会劳动、学会创造，增强自律意识、学习意识、团结互助意识，培养其合作能力、实践能力和创新能力，促进学生全面发展。

1、全面性原则。从德智体美劳等各方面对学生进行多方位、多层面的评定，不以某一学科为重点，旨在培养学生学习兴趣、促进学生全面发展。

成长档案袋。

3、激励性原则。引导学生达到学校的各项要求，不歧视后进生，将每位学生融于小组集体，不暴露个别学生的的短处，尽量发挥每位学生的特长，及时进行星级评定与表彰，激励学生不断进步。

公开性原则。在班级内设立评定专栏，以小组为单位进行公示，及时将每个小组的进步张榜公开，同时接受全班学生的监督。

以前小组编排是这样的，在同一个小组里安排好、中、差三类学生。因为老师觉得优可以带中，领差。可是长期下去会发现，对差生的引领作用并没有预想的那么大。因为大部分优等生不自然地会有一种优越感，这种优越感尤其体现在平时对学习内容的合作上，这种感觉会让差生更显得自卑！在一个小组内，优越感和自卑感形成了鲜明的对比，这种对比凸现在优等生和差等生没有共同学的语言，平时的交流优等生一统天下，差等生唯命是从，从根本上谈不到合作，更谈不上差等生有抒发自己的见解的机会。

团队的自信，提高起来也是效果显著的。中等生往往是班级内的灰色儿童，那是因为这批孩子各方面表现平平，不引起老师关注所致。平时他们散布在班级的各个小队，教师的精力更多的是被差等生和优等生分散了，很难集中关注他们这一批“中间力量”。现在除了优等生和差等生组成的小队外，大部分小队有这批“中间力量”组成，他们聚合在一起，自然也就会引起老师的关注了。没有了优等生的“压力”，他们也会迸射出智慧的火花。再加上小队成员水平，更易于沟通，达到各项能力的均衡提高。

如此一来，三类同学都得到了平等的机会，都有了自己的发展。每班学生最多分为6个小组，参考以上办法，切实编排好各小组。

坚持日常评价与期末测评相结合，灵活采用个人自评、同学互评、小组评、家长评、科任教师评、班主任评、校领导评等多种评价方式。

1、为了确保本方案实施到位，开展好小组合作学习，逐步形成具有特色的教育管理模式，学校成立以校长为组长，教导主任担任副组长的的小组学习评价领导小组，确保把这项工作抓细、抓实、抓出成效。

2、学校召开全体教师会、班主任会，安排小组学习开展事宜，各班要撰写小组评价实施计划，落实好该项工作。各任课教师要结合学科特点，进一步完善评价标准，做到激励优秀生、照顾后进生，适当调整评价标准。

3、全体教干教师都有权利、有义务对学生进行小组学习的评价，要在集体场合给予鼓励和表扬，同时防止滥发、滥用，教育学生珍惜所得的荣誉，珍惜小组集体获得的荣誉；班主任要在每周的班会上总结小组学习情况，表扬优秀小组。

4、班主任及时组织阶段优秀小组交流会，引导学生在组与组之间展开良好竞争。

5、期末由学校、班级评选优秀小组。学校利用课间操集合、全体师生会等隆重场表彰奖励。