理想的翅膀六年级(优质12篇)

知识是我们前行的阶梯，它让我们不断突破自我。怎样选择适合自己的阅读材料是提高阅读能力的关键。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家带来一些灵感。

理想的翅膀六年级篇一

我的内心好像一个茧，还没有破茧成蝶，茧上就已经伤痕累累。那每一条伤痕感觉是苦涩的，是凄凉的，永远地在我心中轮回着――一幕幕的情景在我的脑海里浮现出来：一个厌恶的眼神，一句讽刺的话，一张嘲笑的脸……当时我显得那么地无助，仿佛世界都抛弃了我一样，我没有掉眼泪，也不敢掉眼泪，因为我知道：一根不起眼的小草被一个又一个的人踩得脏兮兮的，踩得苟延残喘的，但是它经过阳光的照耀，经过无数的风雨，终于一次又一次地站起来了。当它站起来的那一刻，将是世界上最幸福的瞬间。所以我等待着那天的到来，一直坚强地忍耐着，我要把最珍贵的眼泪在最幸福的时刻流下，此时的这滴泪，是暖心的，是值得的。

闭上双眼，浮现的总是揪心的场景，或许我还不够乐观、积极。所以，我相信着时光总会带来新的希望，就如普希金说过的：“忧郁的日子里要需要镇静，相信吧，快乐的日子就会来到。”不过，这必须是一个漫长的过程。不知为什么，我喜欢看别人的笑容，听他们的笑声，因为我觉得那就像一块圆溜的鹅卵石，光滑而闪亮，让人感觉轻松、愉悦，这也许是一道药剂吧！

每次自我安慰后，现在又反省过后，才明白：是自己亲手把“心”锁了起来，所以才时常感觉沉重。要知道，每颗心的背后都有一双梦的翅膀，有人大胆地飞翔，我却不愿意飞，而用那些难免的反应做成沉重的枷锁――自我封闭。可是，我现在后悔了，我决定要去飞翔，去追逐自己的梦想。于是，枷锁消失了，其实，这些是本来就不存在的。

或许你也有相同的经历，或许你早已经克服，但我还是要说：让心的翅膀飞翔吧！

理想的翅膀六年级篇二

“我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔”

那天，在老图的地下室无意中看到了这么一句话。那天，天很蓝，虽然在地下阅览室中看不见，花很艳，虽然每次都是匆匆地从花前树前行过，就在这春暖花开的一天，作为一本杂志的惊人语集，放在了目录的前面。惊人语集中有不少的语句，好象还有说上网的有10%都存在精神上的病，好象还有某些教育家，影星，演讲家的一些名言名句，而我，偏偏记住了一位从未听过名的意诗人的这么一句话。

一片混乱，似在做梦，看见一大群只有一翅膀的天使从天空一一坠落，有惊呼声吗？天使可会害怕？可我会，那时的空中应是充斥了天使们惊恐的呼救声，可谁来救他们重返天堂？受罚的天使落到了人间，虽然，只要相互拥抱还是能飞翔，飞回到那故园天堂。那，如果都能相互拥抱，都能飞翔，人间也就名存实亡。

可我们还是我们，人间还是人间，天堂也总是在天的尽头，云儿那么遮着，甚至不容我们眺望！人间充斥着不和，争吵与彷徨，多少年过去，当我们都已忘了自已曾是天使，飞不上天堂只因是只有一只翅膀，也忘了只要相互拥抱，还可以飞翔，于是，我们仍是被惩罚的天使，却——已忘了家乡。

花的轮回是什么？想了好久，应该是蝴蝶吧，呵呵，它有一双翅膀。

理想的翅膀六年级篇三

理想是花，经过辛勤栽培才会开出灿烂，理想是明亮的灯，在成功的道路上指引我们前进。

很小的时候，我在妈妈的辅导下一个字一个字地去读童话、寓言。渐渐地，我长大了，开始读作文、看名着。每当得到一本书，我都会高兴不已，如饥似渴地捧着书阅读；每当读到精彩语段时，我就十分佩服作者的文笔；每当看到一本本书上印着作家的名字和照片，我都羡慕不已。因此，我的心里埋下了一颗理想的种子：当一名作家。

可是，当一名作家却不容易。二年级，我进了作文班，对作文更是有兴趣。看到好书时，总是非常注意作者，总能联想到他们绞尽脑汁，联想下面怎么写，那时，真想成为他们的一分子，为他们排忧解难。所以，我每天都会阅读书籍，写读后感，大量摘抄好词好句好段，写出生活的一点一滴。我喜欢写作文，如今，作文已成了我生命中必不可少的东西，虽然，有人可能认为我异想天开，但我并不沮丧，至少我试过了，至少我努力了，因为我还要用我手中的笔去写精彩的人生，努力的、勇敢的.，去走向成功的路，所以，竟然我选择了，我就不能放弃。要想实现我的这个理想，就得努力奋斗，向着理想前进，不怕困难，不怕失败，勇于挑战，从哪里跌倒，就从哪里爬起。虽然我这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向成功的岸。

理想的翅膀六年级篇四

听奶奶说我快出生的时候，她问爸爸给我起个什么名字。爸爸说就起个鹤吧，愿她以后热爱生活，勇于追求，在蓝天上高高地飞翔。

这个名字可起对了。从小我就向往天空，对那蔚蓝无垠的天空，有一份特别的钟爱。

我喜欢空中那灵巧的云雀箭一般掠过，因为它们是天空的精灵。我喜欢听“倏倏”偶尔刮过的微风，因为风声是天空的语言。我喜欢看优雅洁白的云朵飘过空中，看它们平平静静，感受生命的安详。我梦想触摸空中的白云，感受生命的圣洁。我梦想和白云一起在天空中飘荡，感受生命的辽阔。

白云把我带到一条忧伤的江边，我看到一个消瘦的身影，那是屈原。他激动的吟道：“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。”悲壮的语调在我的耳畔回响，那是个怎样悲愤的心情。屈原漫漫的报国长路，他用了一生“上下求索”。国之将亡，却报国无门。他凄冷的一跃，用生命做出了最后的抗争。江水带走了他的身躯，却带不走他不屈不挠，勇于抗争的灵魂。

白云把我带到巴山蜀水之间，白鬓苍苍的杜甫正仰望天空。他是担心风太大，卷走破屋上的“三重茅”吗？不，他是在北望长安，等着“官军收河南河北”的消息。杜甫一生坎坷穷困，看到的是“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的凄凉景象，他自己也过着“艰难苦恨繁霜鬓”的'生活。一介文人的他却不失豪气，以“一览众山小”胸怀，关注着众生。虽然生活凄苦，但他依然直面生活的磨难，考验着自己的意志。岁月洗不去他的豪迈和锐气，生活的磨难不能折弯他的脊背。

白云把我带到浩荡的大江之畔，天际间传来悠扬的吟诵声，那不是辛弃疾吗？他正站在北固山头，遥望着神州大地。我听到了他壮怀激烈的高歌，虽有：“廉颇老矣，尚能饭否”的遗憾，却依然充满了“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的气概。从“醉里挑灯看剑”到沙场点兵，他的豪迈，他的气魄，无不在蔑视一切宵小，他要横扫拦在眼前的一切困难。这是怎样的一种心境，这是怎样的一种情怀。

我依然在天空中飞翔。我看到了李白翻越“难于上青天”的蜀道。我看到了不惧“惊涛拍岸”，泛舟赤壁的苏轼。我看到“匹马卫戍梁州”的陆游。他们都在告诉我，无论前方的路多艰险，都不能放弃自己的信念，都不能失去对生活的希望。勇于挑战困难才会把路走得更远。

翱翔在天地之间，我体会到了天地的胸怀。翱翔在天地之间，我领略了华夏历史长河的渊远。翱翔在天地之间，更让我懂得了面对人生坎坷时的勇气与豪迈。

理想的翅膀六年级篇五

今年暑假，我又将《假如给我三天光明》这本书从头到尾细读了一遍。之所以读第二遍，是因为我非常喜欢这本书，更喜欢书里的主人公海伦·凯勒。

海伦·凯勒是个命运坎坷的人，她刚满周岁没多久就因为一场突如其来的疾病丧失了视力和听力，成为了一个又聋又哑的孩子。海伦没有被这场劫难打倒，她顽强地活了下来并努力让自己适应这个黑暗且悄无声息的世界。在沙利文老师的帮助下她开始学习知识，尽管困难重重，可她最后凭借着惊人的毅力和不屈不挠的精神改变了自己的命运，实现了上大学的梦想，也实现了她的人生价值。

由海伦的故事我联想到了自己，与她相比，我是个多么幸运的人啊!我身体健全，有一个幸福的`家庭，生活在一个和谐的社会里，因此我更应该为自己的梦想去努力拼搏。我的梦想是将来能成为一个像沙利文老师那样有爱心有耐心的教育工作者，去帮助许许多多的小孩子甚至是像海伦这样的残疾孩子学习知识和文化，引领他们去实现他们的梦想。

海伦曾经说过：“知识就是力量，同时知识也是快乐的。只有拥有知识，才能辨别真善美、假恶丑。”为了达成我的愿望，我得像海绵吸水一样地去学习新知识，只有不断地学习，我才能够成长，才能够进步，才能让自己拥有教书育人的能力。在学习的过程中，我还要像海伦那样不畏艰辛，不怕挫折，不骄不躁，让自己的学习之路充满快乐。

每个人都应该拥有梦想，有梦想就有目标，有目标就有了奋斗的方向，这样生活才会有意义。我要强大我自己，让我的梦想张开翅膀飞翔，飞向更高更远的蓝天。

理想的翅膀六年级篇六

就像破碎的布娃娃、被抛弃在最黑暗的角落、独自一人哭泣、舔自己的伤疤。被一句‘滚’彻底崩溃叻、自己所谓的人生底线、也断了。我们之间的关系从炽烈的浓浓友情到微乎其微的气息最后变成一根断了的弦。曾经的海誓山盟、曾经的天长地久、曾经的不离不弃。早以灰飞烟灭、尸骨无存叻。就像爱情般的友情、也不是不存在的。像爱情般的友谊、只是很少而已、我们就是那少中之一。

我不想为自己辩驳、不想为自己伤心、更不想为自己而伤害叻你。我知道、曾经的词语好遥远、遥远得我都淡淡的忘记叻、你知道、未来的词语好遥远、遥远得你都无心再去猜疑、我们都知道、曾经的已经过去、未来的遥不可及。我们无法回忆、无法想像。对于你如此的宣布、咱们，结束了。我也只是淡然接受、淡淡的不想说些甚么。只得默默承受着辛酸与痛苦、默默承认叻这个结局用表面的开朗来掩饰内心的坚强、我会很努力的坚强、坚强到你心疼。花季是叛逆的时期、而我们、则是叛逆到不行。叛逆到坚强、坚强到脆弱、我们学会和父母吵架、学会叻网络世界的生存、学会叻在竞争中成长。。。

在和父母吵架中、莫名的有一种难过之情;在网络世界里、我们无拘无束;在竞争中、我们一次又一次地被打败、却又一次又一次在爬起来。花季的我们太多的悲伤、太多的开心、太多的叛逆、太多的坚强。为叻这次的友谊、我似乎把自己所有的所有都放下叻、悲伤、也洋溢在身边的每一个角落。我们都会长大的、我们都会找到更适合自己的真心朋友、我们虽不是很好的朋友叻。我们也可以做普通朋友、就像你说的、风雨过后总会出现彩虹、大风大浪、是我们必经的人生之路、花季的友谊是美丽的、花季的友谊是单纯的、花季的友谊是不懂事的、花季的友谊是脆弱的、我们以后会学会彼此珍惜、彼此照顾、那是遥不可及的事了。

那一季、花开又花落。

理想的翅膀六年级篇七

我好想有一对翅膀，一对洁白的翅膀，我就可以飞到天上看星星，多明亮，看白云，多柔软，世界一下子变得好似一张世界地图向我展开！

我好想有一对翅膀，一对无瑕的翅膀，我会飞到国外，一位白发苍苍的老人，正对着一副梅花图叹息，咦？这不是五年级课文《梅花魂》中的老爷爷吗？他是因为年纪太大而无法回到家乡才叹息的呀！我立既把他送回祖国，让他与家人团聚，看着他们一家人团聚的样子，我挥挥翅膀，愉快的开始了新的旅程。

我好想有一对翅膀，一对热情的翅膀，我要把那金色的种子，带到荒无人烟的沙漠里，使沙漠变为一片绿色的海洋！

我好想有一对翅膀，一对温暧的翅膀，在大雪纷飞的年夜里，我挥动翅膀在街上努力地寻找，我可知道我在找什么？啊，找到了！一个蜷缩在墙角里的小姑娘，手里拿着一把烧过的火柴，她，就是卖火柴的小女孩，我立刻挥动翅膀，把她带到家里，给她穿上好看的衣服，让她吃饱饭，让她像我一样快乐，无虑。

虽然我知道，这是不可能的事，可我真的好想长出一对翅膀，我能用它来帮助别人，更好地建设我们的家园！

我好想有一对翅膀，好想……。

理想的翅膀六年级篇八

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的关于隐形的翅膀六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽的天使有一对隐形神奇的翅膀，能给人间带来美好和幸福；在树荫深处啁啾的鸟儿也有一对飞翔的翅膀，能在清晨迎着晨曦在蔚蓝的天空中展翅翱翔。小时候，我那隐形的翅膀是想成为一位风流倜傥的电影明星；而现在，我那隐形翅膀下埋藏在心中的梦想，是成为一名举世瞩目的宇航员！

“我们铭记在心，一定完成任务，为祖国争光！”只见我与其他两名宇航员神情凝重，右手高高地敬着军礼，对着国家主席无比坚定、自豪地说……“好样的，我在此祝贺你们早日完成任务。”主席微笑地目送着我们登上神舟飞船。

我们穿着笨重无比的航天服，踏着红毯向飞船走去，这厚重的'航天服是航天员进入太空必备的服装，一般由压力服，头盔，手套和靴子组成。宇航服是保障航天员生命安全的最重要的个人救生设置。宇航服按用途可分为航内宇航服和航外宇航服两大类，分别有软式和软硬混合式结构。无论是航内宇航服还是航外宇航服，都必须选用特殊的材料，采用特殊工艺，经过特殊的加工，制作和各种试验后才能够完成，尤其是航外宇航服造价可达上千万美元，真可谓是世界上最昂贵的服装。

啊！我埋藏在心中的梦想是如此的美好！让这对隐形的翅膀伴随我快乐地成长，早日飞向遥远的太空！

理想的翅膀六年级篇九

清晨，落缘走在去往学校的路上。

用白云做遮挡的天使的翅膀？落缘呆呆的望着，她不敢相信这种传说发生在她身上，但自己又能怎样呢？我也只是一个极不起眼的普普通通的学生，一路上也都是磕磕碰碰……落缘边走边说，不一会到了学校。一转眼看到在路旁聊得热火朝天的好友，落缘并没有因好友无视她而感到失落和生气。这事以不新奇了，每个同学都是这样对她的……落缘在心里默默的说。但愿新的朋友和我有差不多的经历，只要这样我就不必在孤单了……真是个单纯的少女，明知道她的朋友只是用她代替其他的人却还是这么的相信这些渺茫的友谊，淑慧看这落缘孤独的背影悄声说道。两个翅膀慢慢走进……淑慧在人生中发现了一个有趣的人：“落缘”。落缘并没又发现其实这一刻，她的新朋友已经诞生了。放学，偏僻又黑的小道上仍是落缘孤单的背影。落缘走的很快，因为她不想听到、不想看到她的同学、朋友在那说说笑笑，嘻哈打闹始却终看不到自己。但今天，她的身边多了一个人：淑慧。淑慧是个学习优异，活泼开朗的少女，是转学生，她喜欢与性格孤僻的人做朋友，帮他们做回自己！

哈咯！你就是落缘吧！淑慧说。落缘带着不可思议的表情转过头来胆却的“嗯”了一声。淑慧对落缘的会答十分的不满，说：“你怎么这么的弱呢？真的任人欺负啊！她们这样对你你也应该给个回应啊，让她们长点记性！”落缘声音有些哑，想必是被感动了过了好久才说出一句话来：“谢谢你的关心，你让我明白了什么是真真正正的知音！”听落缘这句话淑慧总算是放了亿分之亿的心了！因为她刚来这所学校就成功交了一个朋友，并且得到她的帮助恢复了自信！

渐渐的，分清黑白的落缘不再是孤单一个人……。

理想的翅膀六年级篇十

3025年，人类因为砍伐树木、污染空气等多种原因造成了大自然生物们的报复。

地震、沙尘暴、海啸各种灾难朝着人类袭来。

我作为守护人类的天使自然不能坐以待毙，于是我向上帝请求下凡去拯救人类，上帝答应了。

刚下凡，一阵声势庞大的海啸就向我扑来，我急忙躲闪。一转眼，海啸已经向着一个小村庄的方向袭去，我一看，着了急，忍着痛拔下我的一个翅膀。

那翅膀被我丢到地上，一落地就变成一棵棵大树抵御着海啸。海啸越来越猛，我的大树也越变越多，过了一会儿，海啸终于消失了。

我又去到另一个地方，那个地方海啸还没有来，可是我却看到依然有人类在砍伐树木。

啊，难道他们不知道这灾难就是因为他们砍伐树木才引来的吗？

我在那待了一会儿，过了很久，那灾难都没来。

我看着海啸，再次忍痛拔下我的另一个翅膀。

把它丢在地上，它依旧是长出许许多多的树，越长越多。

我看这里已经没事了就去到了另一个地方，另一个地方跟之前一样——该干嘛的干嘛，还有人在砍伐树木，空气中依然飘散着噪音。

我终于对人类失望了，之后的灾难就让他们自己解决吧！我只有一双翅膀，而且人类是需要一些教训了——他们破坏环境的教训。

理想的翅膀六年级篇十一

我有一双翅膀，一双美丽的翅膀，一双永不被摧残的翅膀。它在我最困难时将我撑起;在我最黑暗时，为我照亮光明。这双翅膀的名字叫“母亲”。

我有一双翅膀。在我生病时，疼痛难忍时，它抚慰着我幼小并受伤的心灵，让我免受精神上痛苦;在我独自无助的时候，它便点亮路灯，带我飞出这孤独的深渊;当我迷失方向时，它便引领着我，走向光明。而这双翅膀的名字叫“母亲”。

我有一双翅膀。在我学习最吃力，跌入“谷底”时，它便默默地鼓励着我，直至我跟上“大部队”;在老师重重批评下，它便为我“抵挡”老师的训斥，为我“伸冤”;在我憎恨学习，不想学的时候，它便叫我不要气馁，学习是为你好，我们大家一起陪着你。而这双翅膀的名字叫“母亲”。

我有一双翅膀。每天早晨，他便与太阳同起，“随”着我，一同努力着在每一天。晚上，当我入睡时，它还不得安宁了，有时彻夜的为我操劳，直到月亮与太阳换班。它就像一棵参天大树，为我遮风挡雨，让我乘凉避暑。

我有一双翅膀，一双美丽的翅膀，一双纯洁散发着光亮的翅膀，它永远冰清玉洁。它的名字叫“母亲”!

理想的翅膀六年级篇十二

有一个小男孩，他非常自卑，因为他的背上，有着两道非常明显的疤痕。这两道疤痕。就像是两道暗红色的裂痕，从他的颈子一直延伸到腰部，所以这个小男孩，非常讨厌自己，非常害怕换衣服。

尤其是体育课，当全部的小孩子都很高兴地脱下制服，换上轻松的运动服的时候，小男孩都会一个人偷偷躲到角落里，用背部紧紧贴住墙壁，用最快的速度换上体育服装，深怕别人发现了他的背部，有两条可怕的缺陷。可是，时间久了，还是被其他小朋友发现了，''好可怕哦/''''怪物/''''不跟你玩了/''''你的背上好恐怖。''天真的小朋友，无心的话往往最伤人，小男孩哭着跑出教室，再也不敢在教室里换衣服，再也不上体育课了。

事后，小男孩的妈妈特地牵着他的手，去找班主任，小男孩的班主任是一个四十多岁，很慈祥的女老师，她仔细听着妈妈说着小男孩的故事，''小男孩在刚出生的时候，就生了重病，当时本来想放弃的，可是，又不忍心，一个这么可爱的生命好不容易诞生了，怎么可以轻易结束掉？''妈妈说着说着，眼睛就红了。

''所以我跟我老公，决定把小孩给救活，幸好当时有位大夫愿意尝试用动手术的方式挽救这条小生命，经过了几次手术，他的命留下来了，可是他的背部，也留下这两条清楚的疤痕……''第二天的体育课，小男孩怯生生躲在角落里，脱下了他的上衣，果然不出所料，小朋友们又露出了讶异和厌恶的声音。小男孩眼睛睁得大大的，眼泪已经不听话地流了下来。这时候，教室门打开，老师出现了。

几个同学马上跑到了老师面前说''老师你看，他的背部好可怕，好象两只大虫子。''老师没有说话，只是慢慢走向小男孩，然后露出诧异的表情。''这不是虫。''老师眯着眼睛，很专注地看着小男孩的背部，''老师以前听过一个故事，大家想不想听？''老师指着小男孩的背部那两条疤痕说；''这是一个传说，每个小朋友，都是天上的天使变成的，有的天使变成小孩的时候很快就把她们美丽的翅膀脱下来，有的小天使动作比较慢，来不及脱下他们的翅膀。

这时候，那些天使变成的小孩子，就会在背上留下这样两道痕迹。''''哇……''小朋友发出惊叹的声音，''那这是天使的翅膀？''''对啊/''老师露出神秘的微笑。突然。一个小女孩轻轻地说；''老师，我们可不可以摸摸小天使的.翅膀？''''当然可以啊'''老师说道。就这样，一节体育课愉快地度过了。后来，这个小男孩渐渐长大。

他深深感谢着老师一句；''这是天使的翅膀。''让他重拾信心。因为他相信，他背上那两道伤疤，是被老师爱心所祝福的。