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天才儿童的悲剧读后感范文 天才的命运读后感(5篇)

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天才儿童的悲剧读后感范文 天才的命运读后感(5篇)
2022-12-19 03:29:59    小编:ZTFB

当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

有关天才儿童的悲剧读后感范文一

曾经看到过一句话“昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,而今天则是你唯一拥有的现金。是啊,昨天再辉煌又有什么用呢?一切都已过去了。明天再灿烂又能怎么样呢?总是可望而不可即。只有今天,才是你所能把握的唯一东西。

曾有一人问佛,世间最珍贵的是什么,佛曰:“世间最珍贵的不是已失去和未得到,而是现在把握在手里的。

儿时的我很懵懂,初次听到这个故事并不这么认为,以致到现在我都仍未彻底参悟其中所蕴含的哲理,只是成长告诉我,昨天就是故事中的“已失去,明天就是故事中的“未得到。而今天则是“现在把握在手里的,所以,世间最珍贵的就是今天。

如此的如此,使我不得不认为今天真好!

今天,我还可以缅怀一下昨天的辉煌,憧憬一下明天的灿烂。今天的夕阳还未落下,明天的太阳也还未升起,我还可以把握住今天的每一分,每一秒,去寻找属于今天的美好。今天的.美好与精彩是用自己的双手与智慧一点一滴的开拓出来的,所以,今天的我要努力,努力的让手里唯一拥有的东西变得美好而精彩,让它比昨天更辉煌,比明天更灿烂!

啊!我看见了,理想的光芒在向我招手!我感觉到了,我背后生出了双翼,那是希望的翅膀!今天的我,生如夏花!

今天的我已不似往昔,已不再懵懂,已不再迷茫!今天的我会把握住生命中的每一分每一秒,让整个世界就此因我而改变。

因为我知道,无论是昨天,今天还是明天,都是宝贵的!但只有今天才是我们手中唯一拥有的东西!

所以,珍惜吧!

有关天才儿童的悲剧读后感范文二

昨天的辉煌已随风淡去,明天的灿烂却迟迟没有到来。而现在所能做的,只有把握好今天。

曾经看到过一句话“昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,而今天则是你唯一拥有的现金。是啊,昨天再辉煌又有什么用呢?一切都已过去了。明天再灿烂又能怎么样呢?总是可望而不可即。只有今天,才是你所能把握的唯一东西。

曾有一人问佛,世间最珍贵的是什么,佛曰:“世间最珍贵的不是已失去和未得到,而是现在把握在手里的。

儿时的我很懵懂,初次听到这个故事并不这么认为,以致到现在我都仍未彻底参悟其中所蕴含的哲理,只是成长告诉我,昨天就是故事中的“已失去,明天就是故事中的“未得到。而今天则是“现在把握在手里的,所以,世间最珍贵的就是今天。

如此的如此,使我不得不认为今天真好!

今天,我还可以缅怀一下昨天的辉煌,憧憬一下明天的灿烂。今天的夕阳还未落下,明天的太阳也还未升起,我还可以把握住今天的每一分,每一秒,去寻找属于今天的美好。今天的.美好与精彩是用自己的双手与智慧一点一滴的开拓出来的,所以,今天的我要努力,努力的让手里唯一拥有的东西变得美好而精彩,让它比昨天更辉煌,比明天更灿烂!

啊!我看见了,理想的光芒在向我招手!我感觉到了,我背后生出了双翼,那是希望的翅膀!今天的我,生如夏花!

今天的我已不似往昔,已不再懵懂,已不再迷茫!今天的我会把握住生命中的每一分每一秒,让整个世界就此因我而改变。

因为我知道,无论是昨天,今天还是明天,都是宝贵的!但只有今天才是我们手中唯一拥有的东西!

所以,珍惜吧!

有关天才儿童的悲剧读后感范文三

时间是生命不可缺少的材料,其中有无数未知的生命梦寐以求着它,因此每个人都视它为珍宝。但许多人却又都不知道怎样去使用它,从而让自己获得快乐而又充实的时光,只有少数人能够合理运用获得它带来的享受。并没有一味的为了所谓的“事”而虚度光阴。

如何对待生命就该如何对待光阴,就是如何对待合理规划时间的方式,难道有人会无缘无故的打乱生命规律?是不可能的。而是遵循生命规律也就是合理规划时间,不会乱来;但恰恰相反,对于时间总是没有度。奥斯托洛斯基说过:“对时间的慷慨就等于慢性自杀。”由此可见在伟人心中对待时间也想对待生命一样重要。那么对待方式要一样合理。

现在有人总有一个不明智的说法,昨天做过的事,今天不一定要做;明天要做的事,今天不用做,今天没有时间做······殊不知,就算没有合理规划,但时间是可以挤出来的。

昨天是过去式,是翻过去的一页,可以回顾但不可以停留在哪儿而停滞不前,就像一个王朝一样永远不进行改革变法,那一定会走向衰败。

明天是将来式,是将要度过的一天,可以憧憬不可以只去想象未来而空口白话,就想蝉一样只会说知了。知了实际上却十分迷茫未来不知未来的生活。在夏天结束之时结束。等到了结束生命的时候,它仍是稀里糊涂的离开世间。

只有今天才是实在的,看得见,摸得着,让人踏实。就像法国画家柯罗那样才是对待时间的真谛。他曾经三次旅游意大利,游遍法国,深入自然,创造了一批简练,淳朴继承传统又出新的画作。有一天,一位年轻画家把画给柯罗欣赏,柯罗住处了不足,画家很激动,并表示感谢。还说明天又来访,而柯罗却说:“为什么不是今天呢?”您想明天才该吗?要是总统接见你或我做大事呢?一语惊人道破了一个重要愿因。

明天遥不可及,昨天失之千里,只有今天最重要,只有合理规划时间才能真正掌握一切在我们手中。只有牢牢抓住了今天的人,才有机会追求更美的明天,让今天成为明天,美好的回忆,而不是让今天成为明天的一悔。

有关天才儿童的悲剧读后感范文四

1、水面浮着半个球,透明宝宝随水游(打一自然物)——谜底:水泡

2、顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。(猜一动物)

3、木头砍一刀(打一个字)——谜底:本

4、圆圆个头,头顶一撮毛,片片切,眼泪掉下来(打一蔬菜)——谜底:洋葱

5、尖嘴尖耳尖下巴,细腿细角细小腰,生性狡猾多猜疑,尾后拖着一丛毛(猜一动物)

6、红黄灯笼高高挂,红红火火开满花,切开肚子见娃娃,原来是些珠宝瓜(打一水果)——谜底:石榴

7、足球比赛中间休息的时候,爸爸问他的'儿子:放在右脚旁边而左脚碰不到的是什么东西——谜底:是左脚

8、大肚皮蓬蓬头,天天总爱上花楼,花儿见它点头笑,它见花儿泪水流(打一日用品)——谜底:喷壶

9、一颗玛瑙圆溜溜,浑身长着疙瘩球,不能用来只能吃,一口咬的血直流。(打一水果)——谜底:杨梅

10、一身金钱袍,猫脸性残暴,爬树且游水,嗜肉不食草。(猜一动物)

11、糯米小红枣,竹叶包四角,笼屉里面蒸,蒸熟吃竹饺(打一食品)——谜底:粽子

12、仿天鹅表演,用手势比画,听音乐伴奏,看脚尖说话(打一舞台表演)——谜底:芭蕾舞

13、天旱(猜一字)——谜底:沙(少水)

14、身上乌里乌,赤脚走江湖,别人看他吃饱,其实天天饿肚。(猜一动物)

15、哪种动物像猫一样大小,和老虎一个长相——谜底:小老虎

16、倒立接倒立,两根横杠上。翻腾落地稳,双臂高高扬。(打一体育比赛项目)——谜底:双杠

17、小东西,蓝皮肤,赶跑邪恶老巫婆(打一卡通人物)——谜底:蓝精灵

18、颜色白如雪,身子硬如铁,一日洗三遍,夜晚柜中歇——谜底:碗

19、圆圆面包挖个洞,缤纷奶油上头铺(打一甜点)——谜底:甜甜圈

20、头戴尖尖帽,身穿黄皮袍。一生田间忙,干活直到老。(打一动物)——谜底:牛

21、白胖子,软又香,北方人儿最爱吃(打一食物)——谜底:馒头

22、不管翻地或打洞,天生爱动到处钻,松松土来施点肥,人人称我为地龙。(猜一动物)

23、春到它来临,催唤播种人,秋后它回到,遍传丰收音。(猜一动物)

24、小小根儿水中泡,两瓣花儿头顶开,活体蔬菜人人爱(打一蔬菜)——谜底:豆芽

25、孔明定下空城计,苏秦能说六国平,六郎要斩亲生子,宗保不舍穆桂英,猜四个字——谜底:巧言令色

26、天比较大,还是月比较大——谜底:月(天才是一个月)

27、比你头高点儿,比你头大点儿,遮挡头上阳光,送你一片阴凉(打一日用品)——谜底:遮阳帽

28、一天,洋洋不慎撞到电线杆,为什么他连手都疼——谜底:洋洋狠狠地揍了电线杆一顿

29、两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。(猜一动物)

30、前后尖尖身子弯,造型独特挂白帆(打一交通工具)——谜底:船

31、说鸟不是鸟,爱在天上飞,没风飞不高(打一玩具)——谜底:风筝

32、一根红梗梗,头顶绣球团,一阵风吹过,传播种子远(打一植物)——谜底:蒲公英

33、活动地盘在墙壁,专门收拾飞蚊虫,尾断无碍会再生,医学名称是守宫。(猜一动物)

34、机器娃娃眼睛大,人送美名小飞侠(打一卡通人物)——谜底:阿童木

35、是牛从来不耕田,体矮毛密能耐寒,爬冰卧雪善驮运,高原之舟人人赞。(猜一动物)

有关天才儿童的悲剧读后感范文五

文/胡子昂

在智者的领域中,天才站在左,疯子站在右,那中间是谁呢?——题记

周末两天,恰好时间充足,我便乘此机会读完了天才在左疯子在右这本书,这是一本精神病人访谈手记(我可从未听说过这类书籍)。作者高铭用了四年时间,接触了数百名“非常态人类”才完成这本着作。

书中讲述了作者与多位精神病人接触的经历,每一个故事都简单明了,又扑朔迷离。总而言之,它们(故事)清楚到让人感觉身临其境,以致于更加迷雾重重。在他(作者)所接触到的患者中,有研究哲学、心理学、人体、生物学、宗教(主要是佛教)、量子物理学、符号学、玛雅文明的各种各样的人,还有一些多重人格者,“永生者”,“小说”家以及俱怕梦境、细菌甚至是月亮的人。作者的写作水平很不一般,他将每个人物的形象、性格和已知的内心世界刻画得栩栩如生,仿佛他们就在你眼前与你交谈。由此可见,作者在收集素材与写作上下了很大功夫,才让我们读者阅读时体会到了一种特别的乐趣。

×完书之后,多数患者给我留下的深刻印象是:知识渊博,机智过人。他们中间相当一部分具备了天才所具备的天资,可谓天赋异禀。然而,过人的天赋与他们极端的思想所结合之后,所诞生的便是一个畸形(心理上)天才——疯子。例如:有位少年因研究量子物理学太过痴迷,结果渐渐产生了幻觉(也许他所说的东西真实存在,但我们无法看见,目前的科学也无法解释),最后进了精神病院治疗。还有一位公务员,为了研究玛雅文明及其预言,不惜辞去工作,将全部精力投入研究,时间长了后精神开始出现异常,终于被判定为精神病人。但是,不管怎样,他们的智慧与能力不可否认,尽管在我们眼中他们是“非常态人类”,但这或许是因为他们了解了一些我们所不知的事物,让我们误认为他们有“问题”。因此,疯子即是超能智者,也是另一种意义上的天才。

尽管疯子的智慧超于常人,但由于他们思维方式不同常人,甚至会产生危害,所以总要被关在铁门与铁窗的后面,与囚犯无差。然而一些天才有时也会透露出疯子的影子。如果说疯子是另一种天才,那么天才就是没被关起来的疯子。因此,这让我不禁联想到了一个词——中庸。所谓中庸,就是中正和永恒持久,这是一种为人之道,处世哲学。中庸的智慧,不仅利于人际关系的建立与发展(这恰好填补了精神病人不善于打交道的短处),也是在做人做事上实用的学问。学习中庸,可以让你受益终生,也许中庸之道不能让你成为最聪明的人,但它可以让你成为人际关系最好、为人处事精明的人才,而这样的人才,恰好介于疯子与天才之间。所以,我希望我自己和所有正在努力的人,一定要学会中庸,切不可走两个极端,否则你不是名垂千古便是一事无成,这样对人而言精神压力不是太大了吗?与其这样,不如学习中庸,让自己感受到生活中的乐趣。

为了实现这个目标(成为人才),我将会继续努力,决不偏左或右,笔直地走下去。

天才与疯子并排站着,中间有条粗线将他们一分为二,而人才便站在这条线上。

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