轻轻的我走了正如我轻轻的来情感散文简短 轻轻的我走了正如我轻轻的来了作文(二篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选轻轻的我走了正如我轻轻的来情感散文简短一

2, 清晨，草地里昆虫家族的成员们轻轻呼唤，互相应答。

3, 明亮的阳光轻轻地洒落在草原上。

4, 小红轻轻推开门，蹑手蹑脚地走进教师备课室。

5, 妈妈用绒布轻轻拂拭电视机上的灰尘。

6, 想不到他年纪轻轻，在这种场合态度从容，应付裕如。

7, 秋千在空中轻轻地晃荡。

8, 老张拿起战友老李生前用过的枪，轻轻地抚摸着，一时百感交集。

9, 小猫轻轻地走向老鼠洞，然后屏息凝神地等待着。

10, 春风吹过，绿柳轻轻摇摆，有如一为绿衣舞者在迎风舞蹈。

11, 凌教授满腹经纶，博古通今，学贯中西，年纪轻轻就功成名就了。

12, 她年纪轻轻，竟如此消沉，视人生如浮语虚辞。

13, 雨丝像花絮，轻轻的，柔柔的。

14, 池塘里，荷花亭亭玉立地站着，风吹过来，轻轻地点着头。

15, 这位总经理年纪轻轻就有这么大作为，而且风度翩翩，文质彬彬。

16, 他们不时发出腼腆的，轻轻的笑声。

17, 他年纪轻轻，就在官场上飞黄腾达，真令人羡慕。

18, 望着这犹如天堂的世界，轻轻的我走了。

19, 谁不每天晚上，他都轻轻走进父亲的写字间，静悄悄地帮父亲抄写。

20, 海水轻轻地抚摩着沙滩。

21, 春天踏着轻轻的步伐来了，把山河大地都穿上了新装，宛如一个天真烂漫的小仙女！

22, 他年纪轻轻就被提拔为厅长，一副春风得意的样子。

23, 他明明只是轻轻地跌了一跤，却装腔作势，叫苦连天，像是摔断了腿似的。

24, 他年纪轻轻，为什么这样一副死气沉沉、少年老成的模样呢？

25, 风平浪静时，海水轻轻拍打着岩石。

26, 每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

27, 不用举手之劳，轻轻一踏，细水长流。

28, 温柔的春风吹拂着我的面颊，好像妈妈的手在轻轻抚摸着。

29, 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

30, 天还没亮，我们的侦察员摸进了村子，捏怪排科地走到一家门前，轻轻地敲了几下。

精选轻轻的我走了正如我轻轻的来情感散文简短二

人音版小学音乐二年级上册《金孔雀轻轻跳》，这是一首描写傣族风情的儿童歌曲。为了激发学生对学习的兴趣，我思考应该在教学过程中渗透新课程的理念，从感受、体验入手，调动学生的参与意识，引领学生用身体感觉音乐，用音乐语言描述自己的体验。

导入这节课时，通过观看《雀之灵》视频让学生欣赏孔雀舞。看孔雀的图片（白孔雀、蓝孔雀、绿孔雀），把学生带入了一个美轮美奂的孔雀世界。在模仿教师示范孔雀舞中有节奏的说歌词。让学生从多角度体验孔雀的优雅的姿态，并把音乐和歌词无形的渗透其中。

《金孔雀轻轻跳》曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，配以“（xxxx|x—|）”为主的节奏。我创设了“孔雀点鼓”的节奏练习环节，在本课歌曲伴奏下，用铃鼓和孔雀冠的手形结合打节奏。激发了学生的学习兴趣，感受本课中重要节奏型，也在潜移默化中让为打击乐伴奏做铺垫。模仿葫芦丝音色的练习有效训练了学生的发声，并从中指导学生发声的要领，让学生了解要用抒情优美的声音演唱歌曲。

新音乐课程标准中提到音乐教学中应培养学生自信的演唱、表演能力，发展学生的表演潜能，使学生能用音乐的形式表达个人情感并与他人沟通、融洽感情。在学习《金孔雀轻轻跳》时，我采用的是整体听唱、对口型默唱、轻声模唱的主要教学方法。在学习过程中，让学生自己讨论、发现和解决歌曲难点。通过反复聆听、对比听唱，以及利用字母谱视唱的方式解决歌曲难点的部分，有效达成教学目标。

在学生掌握歌曲《金孔雀轻轻跳》之后，我让学生总结出傣族音乐的特点。在此基础上让学生充分感受傣族风情，扩大学生音乐文化视野，促进学生对音乐的体验与感受。

从整节课来看，我和学生配合的都很默契。学生在我一步步的引导下，愉快而又顺利地掌握了本节的教学内容。看到学生那充满微笑的脸，我也高兴地笑了，这说明我本次的教学过程设计得还是比较成功的。

这一节课后我也发现了自己很多不足之处，具体概括如下：

一、教态亲切但不够精练，衔接词语太过贫乏。

二、在课堂中教师对学生演唱歌曲的状态还需要贯穿整个课堂中，应做到抬眉亮眼，嘴型竖一点，声音要竖，打哈欠的感觉，如：用高位置念题目、念歌词等。