让我轻轻告诉你情感散文怎么写 让我轻轻的告诉你表达的情感(五篇)

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有关让我轻轻告诉你情感散文怎么写一

出租车殷红的尾灯，渐渐融入这沉重的雨里，雨水在我头顶嘶叫，夹杂着冷风打在我的身上，把我最后一点希望给淋灭。我低下头叹了口气，唉……已经拦下五辆出租车了，拒绝我的理由如出一辙，赶着换班，其实真正的缘故无非是雨下的太大了，我回家的路不好走。

突然，一辆破旧的三轮车喘息着停在我的视线里。抱着必遭拒绝的心理，我叩响了破旧的车门，没想到你，这个衣衫零散，瘦弱黝黑的老头子，竟然让我上了车。

车内微温，窗外，雨还在永无止境的下着。

你启动了发动机，在这一片黑暗的视野里慢慢的行驶。人比车黑，我甚至连自己的手指都看不清，更无法看清你的脸，仿佛在一个无光的大黑洞里，我紧绷的心没有一刻敢放松。

正如古人所说“君看一叶舟，出没风波里。”我好似坐在船上，而且随时都有可能翻船，仅管如此我还是被你让我上车的行为所感动了。你的脸几乎要贴上车的前屏，你瘦弱的手握着发动机，加足了马力，好似正准备赛跑的运动员。

只听咔嚓一声，车停在原地没有动了，可能是什么东西坏了吧，也可能是没有油了，我瞎猜着。“你在车上待着。我下去看看。”这语气，犹如给士兵下令的将军，毫不可冒犯。本来想帮你一起看看的我只有打消了这个念头，望着窗外开始发呆。

见你麻利地下了车，顺便从车上拿下来扳手、木棒等维修工具，对着车一顿敲敲打打，雨还是依旧，雨水顺着你的脖子流下来，可是你如此的坚定，没发半点牢骚。要不是我回家的路如此坑坑洼洼，你的车应该是不会坏的吧！要是你也坚决的拒绝载我回家，此刻你应该已经与家人一起正谈笑风生吧！

我的心里溅起了一阵阵涟漪，泪水布满了双眼，我的脑子是一片混沌，想做点什么却又无能为力，脑海里只留下了两个字——感动。

你，一个瘦弱黝黑的老头子。虽然我不知道你的名字，也不知道你是谁。但是那个夜晚，你的出现让我感动，也让我明白了很多：在别人需要帮助的时候，你的一个举动可能会让他永远感激你，永远铭记于心。

有关让我轻轻告诉你情感散文怎么写二

快到周末了，以往喜欢布置“小山”般作业的语文老师，这次竟破天荒地只布置了一个作业：对自己的家人说一句“我爱您”。

看着很简单，实际却很难，经过种种观察后，我将目标锁定在父亲身上。父亲不太爱说话，可关键性的决定总是他做。对我的学习，总是不太关心，偶尔也只是看看做了没有，可通过这件事，彻底改变了我对父亲的看法。

刚吃完晚饭，我就跑进房间里，策划着怎么对父亲说“我爱你”三个字。趁父亲洗碗时，我跑到厨房里，想对他说，可话到嘴边就咽下去了，我实在难以启齿出“我爱你”这三个酸溜溜的字。父亲见我在厨房里不停地摆动嘴唇，以为我闲得没事干，连忙冲我吼道：站这干嘛？回去写作业！

嘿，本想跟他说点好的，谁知他竟冲我吼，真是不可理喻，抱着这种坚决不理他的心情，熬过了一晚上。

夜里，我突然想起手表好像忘记充电了，连忙跑出去给手表充电，正准备回房间时，忽然惊奇地发现，父亲书房的灯还亮着！门半掩着，我轻轻地推开房门，面前的情景让我大吃一惊：书桌上电脑还亮着，上面一份未打好的我的作文，电脑旁边放着一杯尚有温度的咖啡，父亲趴在桌子上，小声地打着呼噜，我急忙拿了一件大衣给他披上。

再看看那篇小作文，竟是我明天要交的作品，我忘了，可父亲却没有忘记，泪水不由自主地打湿了我的眼眶。

白云朵朵的飘逸掩不住山的清高，烟袅袅的缠不住水的秀丽。父亲的爱如山高，伟大而遮不住；父亲的情如水，情深意长而遮不住。父亲的爱是隐形的，父亲的爱是我梦中难忘的精神素养，父亲的爱在我生命中释放光彩。留年过往，岁月静好。青山不老情依旧，我心依然，父亲的爱如山难忘，父亲的情如流水长在心间！

直到现在，父亲那晚的一幕，我仍然难以忘怀！

有关让我轻轻告诉你情感散文怎么写三

在我成长的道路上，我经历过很多事情：有的让我开怀大笑，有的让我伤心难过，还有的让我受益匪浅。其中对我成长最有帮助的一件事是今年寒假期间，我和妈妈一起报名参加了四真学堂举办的寒假二十一天亲子阅读活动。

为了培养我读好书的好习惯，提升我的阅读理解能力，我和妈妈一起来到四真学堂举行的亲子阅读活动启动仪式。我当时心想：这会不会是一次有趣的活动呢?当我很有信心地在书上签下大名时，我知道我必须从这一天起，天天与书为伴，和妈妈一起开始这次美妙的阅读之旅。

亲子阅读活动开始的第一天，我阅读了《科学家的100个故事》。当我读完规定的页数时，我高声向妈妈喊道：“妈妈，我读完了!”

“那请你在阅读卡上写下阅读的主要内容吧!”妈妈笑眯眯地对我说。

“啊?为什么要写下自己阅读地内容呢?”我奇怪地问。

“阅读是要通过自己思考并记录下自己的所思所想才能算一次有收获的阅读。”妈妈耐心地对我说。

我极不情愿地歪歪扭扭地在阅读卡上写了几行字。妈妈走过来，看了我写的那像蚯蚓一样歪歪扭扭的字时，不高兴地对我说：“你要把字写好哦，我会发到朋友圈上让大家为你点赞的!”这时，我有点不好意思地笑了。

接下来的日子，我天天和妈妈一起坚持读书，一直到农历春节到了，每天节目丰富多彩，原定好的阅读时间总被其他事情打乱，我想暂停几天的阅读，于是对妈妈说：“妈妈，我们停几天吧?”

妈妈对我说：“我们要坚持二十一天阅读，不能半途而废，我们一起克服困难吧。”在妈妈的鼓励下，慢慢地，我喜欢上了读书;慢慢地，我发现读书是一件有趣的事情，慢慢地，我从书中学到很多知识，让我明白了高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”的真正含义。

同学们，阅读看起来是一件很浪费时间的事情，但是我们要克服困难，坚持多读书，读好书，读书让我成长，也会让大家成长，让我们一起读书吧!这一件寒假发生的亲子阅读活动，我觉得是一件有意义的事情，因为它让我成长，让我进步!

有关让我轻轻告诉你情感散文怎么写四

本文是一首伴随几代人成长的经典老歌的歌词，共有三节。它为我们展现了一幅和风拂面，水波荡漾，一群活泼可爱的少先队员在四周环绕着绿树红墙的北海公园里尽情欢乐的春景图。清新明快、富有节奏感和韵律美的语言特别适合孩子们反复吟诵，乃至和着优雅的曲调愉快地歌唱。

学会课后田字格中的8个生字，有感情地朗读、背诵课文，感受童年生活的精彩与欢欣，懂得珍惜，懂得热爱。

1、学会“浪、映、轻、凉、悄、做、课、排”8个字，会认“桨、推、倒、塔、爽、幸、福”7个字。

2、能用欢快的语调正确、流利地朗读、背诵课文，能随着优美的曲调歌唱。

3、通过课文的学习，感受自己童年生活的快乐和丰富多彩，懂得生活在祖国大家庭里的幸福，能够珍惜我们今天的美好生活。

二课时

第一课时

一、设置情境，导入新课

1、出示课文插图，说说图中小朋友为什么那么高兴，他们在干什么？

2、请学生联系自己的实际生活情境，互相畅谈自己划船游玩时的情形。

3、播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生感受欢乐的生活气氛。

4、板书课题，指名读“桨”字，全班齐读课题。

5、读了课题，你想知道什么？

二、初读课文，认读生字，

1、学生初读课文，遇到难读的字多读几遍，读准为止。

2、同位互读，相互帮助读准字音。

3、出示生字卡片，以“划小船”读、赛读、评读等方式巩固生字认读。

4、出示词组卡片，如“美丽的白塔”、“凉爽的风”、“亲爱的伙伴”、“幸福的生活”，指导学生读准、读连贯。

5、学生自由练读课文，试着把课文读准、读通。

三、学习生字词

1、出示生字卡，上面写有“浪、映、轻、凉”四个字，问学生：你有什么发现？又是怎样记住它们的？

2、书写时你想提醒小朋友注意什么？

3、在书上描红。

4、在本子上练习。

有关让我轻轻告诉你情感散文怎么写五

往事如烟，时光如流水一般一去不回返，一个星期的军训生活过去了，但是，这一此军训生活像扎在我的心上，令我终身难忘。

记得那是一个风和日丽的星期一下午，我们排着整齐的队伍站在操场上，等待教官的到来。我站在那里，正在想体育老师教的一些动作时，一声“同学们好！”

把我拉回了现实。抬头一看，一个矮矮的、瘦瘦的军人，站在我们的面前。介绍了几句，就立刻入正题。“第一项，站军姿，首先，要挺胸抬头，收下巴，好了，站十分钟军姿。”教官刚劲有力的声音一落，同学们便笔直的站好了，教官在我们的身边走来走去，时而说一说这个同学、时而纠正几个同学的错误、时而在远去端摩、时而又调正一下队列。

一分钟过去了，两分钟过去了，时间就像一只蜗牛一般，在表盘上慢慢的蠕动着，同学们热的直流汗，从额头流遍全身，教官还是在队列中左右走动，但是，就不喊一声“停！”

“停，大家休息一会儿。”这时，教官最后喊了出来，我们在原地扭着脖子，伸伸腿，抖抖胳膊，才奔向饮水处。

不一会儿，教官又叫我们集合，便开始了第二项。“第二项，报数，这个很简单，只有三个要求，报的数要准确，报的声音又大，扭头要快，好！第一排报数！”“1”崔常琛大声的喊了出来，体育委员就是体育委员，三点都做的很认真。“2”第二个是孙君太，他使出了吃奶的劲，大声的喊了出来，和崔常琛不分上下……轮到我了，我的心“咚咚”直跳生怕报错了，“8”我也大声的喊了出来！耶！顺利过关。

第二天，教官给我们教了转向练习，只有两个要求。教官简单一说，就开始发口令了，“向左——转”“啪啪”我们整齐的转向一个方向，“向右——转”“啪啪”咦！黄思雨怎样和我应对面，肯定使她错了。“哎！黄思雨，你做错了！”

我小声地对她说：“不对，你错了！你看他们”我环视了一下四周，哎呀！我错了！我赶紧调整过来，但是晚了，教官看到我了，我只好打了一声报告。

几天过去了，我们虽然晒黑了，但是，我们依然认真的对待每一个动作。

军训汇操表演结束了，我们班还取得了第一名得好成绩。

啊！军训，它不但锻炼了我们的身体，还让我们学会了坚持，这一此军训，深深烙印在我的心中。