2023年平凡的一天如何写(模板12篇)

引用是在论述某一观点或主题时，以他人的话语或观点作为支持或证明的依据。写总结时要注重语言的准确性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的词汇。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家写总结有所启发和帮助。

平凡的一天如何写篇一

今天是一个平凡但又充实的日子。

早上起来精神满满就开始了早晨的背诵，因为“一日之计在于晨”。我背的是历史，虽然这一次的内容比较复杂但是我坚信只要付出就会有收获。

接下来就是我喜欢的特长萨克斯。上萨克斯课时老师首先要检查这一周是否有了长进，于是要一个一个的抽查练习结果。轮到我的时候内心是有一点点的紧张，但是不如第一次那么强烈了。整体我吹的还是比较流畅的，但是在低音时总是上不去，整段曲子的流畅度也有待提高。老师说我有一点进步了。我们语文老师说过：“只要在考试中进步一点，那也证明你努力过”。我相信只要每天进步一点，那日积月累就会有极大的改变。

上完萨克斯课我就开始期盼中午会吃什么。回到家后发现中午吃的是菜饼，我非常喜欢。它的制作过程我了解到是这样的：首先选一块博饼放在平底锅上，中间加一些韭菜，再取一张饼盖在上面，不时地翻动一下，等到饼酥了就可以吃了。

我也自己尝试了一下，做的马马虎虎。做完以后我身体向前一倾，用鼻子捕捉香气，虽然有点焦但十分有味。

今天虽然平凡但今天比任何一天都充实。

平凡的一天如何写篇二

20xx年3月19日，本是平常的再不能平常的一天，却被一封信搞得翻天覆地，这天，我刚刚上午放学。却被门岗守卫拦了下来，我在想：干嘛呀，拦我，我啥事也没干呀，衣冠也很整洁呀，我心里忐忑不安，门岗却告诉我说：“有你的一封信。”我接过信一看，你猜这封信你才上面写的什么？只见封皮上写着：中国青少年作家杯作品大赛评委会，我心里充满了种种猜疑，我最近写什么了，怎么给我这么一封信呢？会不会给错人了，可是这上面白纸黑字的写着我的名字，恩~~不行，我得打开信封看里面到底是什么。打开信封一看，题目就是四个大字：获奖通知，我一看到着鲜红鲜红的大字，心里那叫个美呀，但是，我最近也没有啥事惊天动地呀，于是，我带着怀疑和喜悦的心态回家了。

一进门，我第一个先干的不是放下书包，而是先把这件事说给我爸爸妈妈听，我的爸爸妈妈也纳闷，仔细阅读信封中信的内容之后，我和我爸爸妈妈才明白这原来是在快乐学堂上的作文的获奖通知，我获得奖还是银奖呢，哈哈，可是我爸爸妈妈文化太低，看了老半天也没看出什么门道来，不过我还有最后一个希望，就是下午课间问问老师，我妈妈还高兴的说：“这回老师肯定会在一星期内在班里表扬你，你信不信？”我呢，听到这话，但是心里也是半信半疑。

下午放学后，我回到家里，我妈妈听到我的脚步声，还没等我进屋，我妈妈就闻声赶来，迫不及待的问我：“怎么样了？老师怎么说的？”我说：“老师说了，没用，别管它。”我妈妈听到后，比我听到这个消息还要更加失落，脸色比我还难看，可是，我妈妈怎么也不相信，那怎么能没有用啊，我妈妈又去问了好多人，可结果都不怎么乐观，许多人看完这封信几乎答案都是一致的，‘这个就是让你交钱的.’但是，我一看到爸爸妈妈那沮丧的表情，我心痛啊，我一定要坚持下去，我的爸爸妈妈是残疾人，家境拮据，就连快乐学堂的钱还有三分之二是借的呢，我不能因此气馁，我一定要用我的成绩，获得奖学金来辅助家里，如今，我就是父母的希望，是祖国的未来，我要为我的家庭创造辉煌，为我的祖国创造辉煌的明天，今天，我的每一份努力，都会成为我前进的道路，奠定坚实的基础。我一定要努力，创造我人生中奇迹。

虽然，我的家庭拮据，没有钱去参加这个大赛，但是我还是挺感谢中国青少年作家杯作品大赛评委会，让我有了前进的理由。谢谢您们对我的厚爱。

平凡的一天如何写篇三

2013年3月19日，本是平常的再不能平常的一天，却被一封信搞得翻天覆地，这天，我刚刚上午放学。却被门岗守卫拦了下来，我在想：干嘛呀，拦我，我啥事也没干呀，衣冠也很整洁呀，我心里忐忑不安，门岗却告诉我说：“有你的一封信。”我接过信一看，你猜这封信你才上面写的什么？只见封皮上写着：中国青少年作家杯作品大赛评委会，我心里充满了种种猜疑，我最近写什么了，怎么给我这么一封信呢？会不会给错人了，可是这上面白纸黑字的写着我的名字，恩~~不行，我得打开信封看里面到底是什么。打开信封一看，题目就是四个大字：获奖通知，我一看到着鲜红鲜红的大字，心里那叫个美呀，但是，我最近也没有啥事惊天动地呀，于是，我带着怀疑和喜悦的心态回家了。

一进门，我第一个先干的不是放下书包，而是先把这件事说给我爸爸妈妈听，我的爸爸妈妈也纳闷，仔细阅读信封中信的内容之后，我和我爸爸妈妈才明白这原来是在快乐学堂上的作文的获奖通知，我获得奖还是银奖呢，哈哈，可是我爸爸妈妈文化太低，看了老半天也没看出什么门道来，不过我还有最后一个希望，就是下午课间问问老师，我妈妈还高兴的说：“这回老师肯定会在一星期内在班里表扬你，你信不信？”我呢，听到这话，但是心里也是半信半疑。

下午放学后，我回到家里，我妈妈听到我的脚步声，还没等我进屋，我妈妈就闻声赶来，迫不及待的问我：“怎么样了？老师怎么说的？”我说：“老师说了，没用，别管它。”我妈妈听到后，比我听到这个消息还要更加失落，脸色比我还难看，可是，我妈妈怎么也不相信，那怎么能没有用啊，我妈妈又去问了好多人，可结果都不怎么乐观，许多人看完这封信几乎答案都是一致的，‘这个就是让你交钱的’但是，我一看到爸爸妈妈那沮丧的表情，我心痛啊，我一定要坚持下去，我的爸爸妈妈是残疾人，家境拮据，就连快乐学堂的钱还有三分之二是借的呢，我不能因此气馁，我一定要用我的成绩，获得奖学金来辅助家里，如今，我就是父母的希望，是祖国的未来，我要为我的家庭创造辉煌，为我的祖国创造辉煌的明天，今天，我的每一份努力，都会成为我前进的道路，奠定坚实的基础。我一定要努力，创造我人生中奇迹。

虽然，我的家庭拮据，没有钱去参加这个大赛，但是我还是挺感谢中国青少年作家杯作品大赛评委会，让我有了前进的理由。谢谢您们对我的厚爱。

平凡的一天如何写篇四

明月高悬，春风与冬缠绵，路灯定时点亮，我揉了揉惺忪的的眼睑，匆匆穿好衣衫，迎接新的一天，看一下钟表，五点半。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟的诗句，在北方也许并不尽然，或许黎明还未战胜黑暗，曙光徘徊不前，夜幕浸泡着严寒。

六点钟，起床铃定时敲响，寂静的校园骤然活力冲天，天上的星星惊疑的眨着双眼，迷惑不解的问公鸡，你怎么忘记了职责，不打鸣催人早起，难道你也现代化了，让铃声把你替换。公鸡委屈满面，泪水在眼里打转。非我误时，是这里的人们非同一般。看，明月尚高悬，星星尚满天，那闪闪烁烁的亮光不在天空，而在楼里边。

校园内的松柏不再孤单，数着操场上的人影，欣赏着一张张洋溢着青春活力的笑脸。

一声哨子响起，夜幕中一条长龙翩翩起舞，齐刷刷的节奏，铿锵有力，即便不足千米外的公路、铁路上的汽车、火车也无与伦比。在这里，一切变得井然有序。

嘹亮的班级。

口号。

伴着一二一，震耳欲聋，声传千里。在这个不起眼的小镇上空萦绕不息，混合着早春的空气沁人心脾。

沐浴着晨光，呼吸着新鲜空气。

灯光下，五彩的服饰，飒爽的英姿，彰扬着个性，散发着灵气，红光满面中气喘吁吁。在锻炼中成长，在成长中神采奕奕。

早读的铃声刚刚响起。灯火通明的求知楼在慈祥中带着威仪。朗朗的读书声中闪耀着梦的羽翼。为了梦想，把发自内心的真情实感倾吐，不让岁月哭泣，把美好的时光留在记忆里。在成长中时刻牢记：一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤，言虽近，而知者稀，行者更稀。有多少人能历久弥新，把梦想变为行动力，练就铜墙铁壁，铸造辉煌的业绩。

悉心的呵护，用慢声细语滋润心田，使这里天更蓝，草更绿，水更清，花更艳。

匆匆吃罢早饭，荡起求知的小舟，在已有的知海中游弋——预习。从那单调的文字中寻找渴望的宝藏，探索不朽的真理。让头脑充实点，翅膀再硬点，理想再近点，心灵更健康，身心更茁壮。

年年两会乘东风，岁岁两会有新声，一成不变的是以人为本，科教强国，一成不变的是十年树木，百年树人。教育公平、均衡发展、关注留守儿童、帮扶贫困学生的政策一年比一年细，农村与城市教育的差距在逐渐缩小。

课堂上，循序善诱、因材施教。教师挥洒着热情，谈古论今、纵横开阖的点拨，学生满怀憧憬的合作交流争鸣提升，师生其乐融融。

一天的生活紧紧张张，一天的生活平平凡凡、普普通通，没有大起大落，没有丰功伟绩，除了奉献付出，就剩忠诚。

粉末染白了双鬓，三尺讲坛也许代表一生，但我能让这小小的土地年年发出新芽，长出新枝。这是心的启迪，这是看不见的风景。

晚上，我继续着白天的热情，自习课上，我们查缺补漏，化解学生一日的困惑。在学生睡去后，办公室里依然亮着灯，今天的工作尚未结束，做一下小结，写一下心声，拖着疲倦的身躯走向卧室。看一看表，已过十点钟。

晚上，我做了一个梦，梦见漫天的星星闪耀在天空，在那众多的星星中，有我的学生。我远远地望着，默默地祝愿他们健康快乐，幸福一生。

我的一天，就这么普通。

平凡的一天如何写篇五

今天又是星期一，我们又要全身心投入到紧张的学习中了。早上天气比较凉快，我走在路上，小树在向我打招呼，鸟儿在与我交换眼神。

可到八点钟就不一样了，稍微动一下就满头大汗。因为是星期一，我们要举行升旗仪式。大家排着队下楼，刚刚站好，同学们都在叫热了。有些偏胖的同学，一脸通红，汗水直往下滴。

中午就更难受了，天气都热死了。仿佛划根火柴空气也会燃烧似的。教室、操场都在强烈的阳光中冒烟，到处亮花花的。只有校园那片杨树和小叶榕下，才蓄着一丝阴凉。

到了下午三、四点钟，太阳更是失去了所有的温柔，像个火球一样照射着大地，似乎要发出全部热量。早上还叽叽喳喳地叫着的小鸟不知躲到哪里去了，小草也奄奄一息的。只有知了还在枝头发出破碎的尖叫。

下午六点钟，我们放学了。我背着书包回家，心情变得高兴起来。我向小鸟挥手，向夕阳告别。我期待着明天，也许会发生更有趣的事情吧！

平凡的一天如何写篇六

“今天中午我们又在多功能厅看了《快乐星球》，其中有一段儿我感觉特别好玩儿，妈妈，我给你讲讲吧？”看着妈妈笑成一朵花似的脸我就知道她想听我的故事呢。

有一个叫不平凡的小男孩，有一天，他对爸爸说“咱俩换换吧？我变成爸爸，去你单位上班；你变成我去我们班上课”。后来在q博士的帮助下，不平凡真的变成了爸爸，爸爸也变成了不平凡。

第二天早上，不平凡就到单位上班去了。可他不知道公司的规定，就玩起电脑来了，玩儿着玩儿着，竟然玩起了偷菜的游戏。正玩儿得起劲儿呢被老板发现了，老板说“老凡，你不知道上班时间有规定，不许玩游戏吗？你脑子里是不是进水了？嗯？”不平凡赶忙吐了吐舌头，吓得直啰嗦，心里想“上班原来没我相像中的好玩儿呀，也得受老板的管制……”

再说说老凡吧，他走到班里后，老师让做数学题，他竟然连简单的1+1等于几就算错了。老师很生气地说“不平凡，你咋回事儿呀？是不是精神状态出了问题？”老凡羞得脸都红了，心里想：“唉，上学可真够辛苦的，还得做这么多题，做着做着头都蒙了……”

“妈妈，你说他们俩好玩儿吗？”我问妈妈。

“嗯，有意思，很好玩儿，那后来呢？”

“后来呀，他们俩都感觉很无聊，就又去找q博士去了，q博士又把他们变回原来的样子了。”刚才忘了给妈妈讲下面的事情了。

“他们互换后，为啥又感觉无聊呀？”妈妈的问题可真多呀。

“你想呀，不平凡原来想着上班很神气，很美呢。他还以为没有人管呢，想干啥就干啥呢，还能挣工资。谁知，还要听老板的。所以他感觉很无聊呀。还不如上学呢，上学还能与同学一起玩游戏，做口算题。”

“那老凡呢？他咋也感觉无聊呢？”妈妈还接着问呢。

“老凡呀还以为做题都是小儿科呢，所以就不动脑筋瞎写，结果写错了，被老师训了一顿，多没面子呀。”

“哈哈，这么感觉确实有点无聊。如果我是老凡，我算是体验了当学生也很辛苦呀。每天要算这么多题，并且每一道题都要细心，不能有半点的马虎与胡蒙。更不能因为有些看似很简单的题就不思考了。”没想到妈妈还感概起来了。

“嗯，就是，看来还是得好好学习呀，不然长在连班都不会上！”我的故事讲完了，妈妈还夸我是一个会讲故事的好孩子呢。

平凡的一天如何写篇七

今天早晨，我从睡意中醒来，并穿好衣服准备跑操。我刚出门就听见有人说水管有水了，于是，我就到水房洗了洗头。

由于所有人都快走光了，我也快速的下去站队，刚到楼梯那里，就感到脖子凉飕飕的，一摸才知道我还没擦头。于是，我又迅速回宿舍擦了擦头，出来时已经快没人了。我就跑了下去，下去时还差一点就迟了。

到了上午第二节课课间点评时，我才想到笔没了。等到点评完了，我就跑到食堂，可刚到那里，我就发现我忘带饭卡了，于是我又跑到班里。在路上，我边跑边想：别忘记要拿饭卡买笔。我一路上都想这几句话，可我刚到班里我就忘了买什么了？我不甘心，就回到座位上想刚刚要干什么？想着想着就上课了，我也只好放弃了。

一直到了第一节课下课，我才想到要买笔，我就跑到食堂去买笔，顺便买了一个本，之后我就去上阅读课了。

时间过得飞快，转眼间就到了第一节课下课，我和杨佩杰一起去打水，因为杯子坏了，所以我和杨佩杰一起去买杯子，到了半路我才想到饭卡又没带，本想在上去拿的，但由于时间不足，就用杨佩杰的饭卡买杯子。

第二节课刚上课，我们正好来到班里。到了第三节课下课，我快速的跑道楼下去打水，打完水才知道我“鬼指甲”忘拿了，我就又跑到楼上，没想到竟然关门了，只好回宿舍了。我刚回宿舍时，我又想到我忘大水了，但也没办法，老师不让了。我今天发现，我的琐事怎么这么多。我一直思考这个问题。知道关灯了，我才明白是因为我的记性不好。

平凡的一天如何写篇八

上至浩瀚无垠的地球，下至一个微不足道的人类，究其本质，其实都是平凡的。在浩瀚的宇宙中，像地球这样的行星有好几百亿个，而在这个“微小“的地球上，仍然生存着几十亿人类，这样你就不得不感叹一句，唉，地球人真多啊！在加上人人平等的思想，地球上的人都肯定是相同的平凡的人，那么我肯定是地球人，当然更是一个普普通通，平平凡凡的老百姓了，我平凡，但是我绝不平庸，接下来就请看看我平凡的一天吧。

时间是某年某月某日，一个普通的带着炎热气息的夏日。早晨，命运的`齿轮（我那个可恶的闹钟）发出了一阵清脆的响声，我条件反射似的坐了起来，目光看到了窗子外面的大树上，微笑了一下，然后坚定地点了一下头。如果有人在的话，肯定以为我是一个神经病吧。我迅速地穿好了衣服，把毛巾被胡乱地一叠就放在了床头。拿起书包，胡乱把脸一洗，轻轻地把门关上，冲到了楼下，开始了今天的上学之旅。

到了学校里，一天的学习就要开始了，上午五堂课，下午五堂课，几乎占据着一天中的绝大部分，但是绝不是你想象中的枯燥无味。我坐在自己的座位上，看着干净的地面，整齐的书本，一股好感油然而生。我对书籍怀有一种神圣的崇敬，所以我轻轻地拿出了书，把腰板挺得直直的，开始大声背诵起来。下课的时间是最自由的，我和我后面的那几个同学成天下课就开始聊天，从中国历史说到网络游戏，从中东问题说到金融危机，说到金融危机时，我们都陷入了一种是鸡生蛋，还是蛋生鸡的奇怪逻辑中了，我们就这个问题已经争论了2天了，虽然下课近乎歇斯底里地争吵，可到了上课的时候，却似乎更加充满了精力，就连我一向讨厌的数学也慢慢都能听懂了。到了下学的时间，邀上三五好友，一起去打篮球，打得个大汗淋漓，不亦乐乎。回到家，吃着母亲亲手做的饭菜，虽无十分可口，但却温馨。晚上，做在属于自己的小屋之中，写家庭作业，看自己喜欢的书籍。啊，这就是我梦寐以求的生活啊！

这就是我的平凡的一天，虽然平凡，却绝不平庸。这一天不仅平凡，而且充满快乐，所以说这是快乐的平凡的一天。

平凡的一天如何写篇九

夜幕降临了，我伏在炕桌上，尽情呼吸着从窗外飘进来的泥土的芳香，有点醉。日记本摊开着，我打算在上面记下这平凡的一天。

凌晨，五点半。我习惯性地醒来了，穿好衣服洗漱完毕，往书包里装了一个硬窝头，赶往五里以外的学校上学。外面下雨了，我心里一阵欣喜。这是初春的第一场雨，是人们所盼望的，有了这场雨，埋进土里的麦粒、大豆就会发芽了。雨挺大，我怕会淋湿我布书包里的书本。那是国家免费提供的教科书，下一级的同学还要继续使用，平时大家都十分爱惜。于是，我急忙翻箱倒柜，想找个塑料袋来护书包。找了半天才终于找到一个很小的塑料袋，套在了书包上。下雨天的山路很滑，夭又黑，我和同伴们小心翼翼地摸索着，因为稍不留神就会滑倒在地上。我已滑倒了四次。有一次坐在了泥洼中，裤子上沾满了泥，鞋子里也灌满了泥水。我很后悔忘记了将这双母亲熬了两夜新纳的“毛底儿”鞋换掉。我的心情一下变得沮丧起来，还惴惴地夹杂着不安。好不容易，我带着一身泥浆，额头上贴着湿渡渡的头发，狼狈不堪地来到了学校。

这时天已经大亮了，同学们的情况都与我差不多，个个都成了泥人。女娃们互相帮忙拧着长发和衣襟上的雨水;男娃们脱下身上的湿衣服，拧干，抖两下，又套在身上。不一会儿，上操铃响了，今天是没办法上操了，于是，同学们都在教室里拿着书本看。

中午，雨下得小了些。学校附近的同学们站好队要回家吃午饭了。小教室里只留下了我们六个离家较远的同学。大家围坐在一起，各自掏出了自己的模模啃了起来。学校这两天断了水，摸模吃进嘴里干得咽不下去，虽然还没饱，但大家都不想吃了，便各自开始看书或做作业。

下午，雨停了。山里的一切都显得清新迷人，我的心情也随之好了起来。下午有一节音乐课，这可是我们的“开心课”。音乐老师会抱着一架陈旧的手风琴教我们唱好听的歌曲。同学们在音乐课上都显得格外活泼，个个都开心地大展歌喉。下课后，大家争着去摸那架可爱的手风琴，快乐而满足地笑着。

平凡的一天如何写篇十

昨天上午，我7点半才到校，只好匆匆地向教室跑去。书包刚放下，我便急切地向同学打探消息：“李珊，你知不知道作文比赛的结果？”李珊笑了笑，说：“你问我，我还想问你呢！”我失望地说：“哦。”

直到我去办公室交作业，老师突然叫住我，说：“谢世华，这就是你的作文吗？”看者老师那似笑非笑的表情，我语塞。从中，我仿佛意识到什么......

上课铃响了！只见语文老师拿着考卷，慢悠悠地走进教室。我的同桌李珊同学，一看到考卷，便紧张兮兮地对我说：“惨了！我的作文一定很糟！”我突然觉得，说这句话的人应该是我吧！但是，在未分胜负时，我又不想自暴自弃，于是，就安慰同学说：“放心吧！一切会好的！”

终于到了“一见高低”的关键时刻了！老师拿出考卷，面向同学，说：”这次的‘现场作文比赛’，我们班派了5位同学参加。其中，李珊同学的作文总分排行第二。”我赶忙为好友祝贺：“恭喜恭喜！祝你百尺竿头，更进一步！”李珊谦虚地笑了。接着，我才发现，老师受上的考卷并没我的'。不知为何，一种莫名的失落涌上心头。我只能安慰自己：也许我的作文在别的老师那里呢？这个自欺欺人的理由维持到下午，便不攻自破了！

下午第二节下课，我和李珊被老师叫去办公室。老师看着我们也看者考卷，我忐忑不安地等待老师开口。老师神情严肃地说：“下个星期二，你们要到镇里参加作文比赛。”我看到一线生机。没想到，老师接下来的一番话，毫不留情地戳穿我的生机！“谢世华，你的分数差了点，但我还是帮你要了个名额，希望你好好珍惜……”。我不得不承认，自己输了！而且是输给一个平时孤言寡语的女孩！

这一天是平凡的，但我要感谢它！如果没有它，我不会知道自己的不足，更不可能发现，自认作文水平不差的我，居然输给一位柔弱的女生！我感谢这平凡的一天！是它给我敲响了警钟，切记：人外有人，天外有天！

平凡的一天如何写篇十一

运动会开始了，我今天有一件不开心的事儿，两件开心的事儿。

我们全部都坐在跑道上，为正在比赛的同学加油助威。但是，不一会，我们就渴的昏天黑地，嗓子烧的冒了烟。幸好，龙龙帮我偷拿了水杯，我连忙谢谢她。喝着清清的水，心里甜甜的。其他人都看着我，眼睛里都有这样一句话：“你怎么能喝到甘甜的水呢?”这是我的第一件开心的事。

第二件开心的事是：

回教室了。但同学们都快饿死了，可是唯独我在玻璃饭盒里存藏了一些酱油鸡蛋胡萝卜青菜肉丝粉啊，白芝麻糯米小粑粑啊。这些食物那时候看来比金子还要珍贵许多许多。我一边大嚼着酱油鸡蛋胡萝卜青菜肉丝粉，一边看《原来如此》看透玻璃节目。其它人听着食物声，都有点羡慕嫉妒恨了。不过，这感觉还是非常非常爽！

不开心的事儿发生在下午，唐老师把我们关在那个烦人的教室里。我带了杏仁甜脆条，其他人都挺饿。我慷慨的把一罐宝贵的食物都分给大家了。谁知道，哪个吃里趴外的家伙突然说：“唐老师，王欣雅带零食！”那时候我气的都快哭了，真想扇那讨厌的家伙两巴掌。谁知，唐老师竟然被点燃了，她说：“谁同意把小零食带到学校里的？”我想：这可恶的唐老师，不带零食会体力不支的。况且今天这么热，谁知道会不会低血糖呢。哼!可恶的唐老师!

运动会结束了，这就是我不平凡的一天。

平凡的一天如何写篇十二

企业管理中最缺乏的是真正懂得如何与普通员工打交道的人。

fred smith是联邦快递的主席兼行政总裁，同时是快递运输的创始人。他的办公室有些特点让你无法把它与一个有着近200亿销售额、25万员工的大公司行政总裁联系起来。办公室几面墙上内嵌着从地板一直延伸至屋顶的大书架，里面摆满了书。那些书毫无疑问都已被阅读过。

smith非常富有说服力。在谈到领导的艺术，以及为什么大部分公司并未真正理解并管理好普通员工时，他加重了语气。

客户服务在你眼里为何如此重要？

我们开始时为电子和医疗业运送高优先的零部件和设备，联邦快递最初的理念就是在此基础上建立起来的。当你拥有某一个这类部件，而这时某一台电脑刚好坏了，或者某一家医院正急需物资，你就要很好地履行你的承诺。这一思想的精华现在是公司永存的精神。

如果27岁时的smith今天来向你提出投资建议，你会如何反应？

我想会与大部分人的反应不同。我会敞开思想的大门，倾听27岁有思想的年轻人。

你曾经做过投资吗？

我对时间的管理是非常严格的，优先处理那些真正重要的事情，即"高影响"的活动。这个词并非是我创造的，但我经常借用它。

我也是这样经常跟下面的经理们说的：要把时间花在一些具有高影响的活动上，那些影响力不高的活动则授权给他人去做。

睡前仍会记下第二天要做的事？

当然。在今天的清单上，要做的事我已经完成了四分之三。这些就是今天我要做的"高影响"的活动：与公司cfo开会讨论-公司七年远景问题；写一封与我们在国际领域的一些活动有关的电子邮件；然后是五件要为孩子做的事和一件与慈善有关的活动。

如果当初联邦快递未成功，你可能会在干什么？你的职业生涯会是什么样的？

我的.职业生涯发生变化，是因为越南战争。那时我计划着去哈佛法学院读书，但当我不得不奔赴越南的时候，读书就不再是个选择。海军陆战队教我认识了社会的蓝领阶层，了解了普通人的思维方式和他们的追求，这比我在任何学术环境中所能学到的都要多。

这些如何跟联邦快递联系起来？

人们刚进入一家公司，他们就想知道：你对我有什么期望？我能获得什么？我必须要怎样做才能领先？如果我在组织里受到不恰当待遇，应该到哪里寻求公正？他们需要反馈。而且他们想知道他们正在做的事很重要。

如果你遵循这些领导艺术的基本原则，并且反复不断地回答这些问题，你就会在与人打交道方面做得很成功。企业管理中最缺乏的是真正懂得如何与普通员工打交道的人。

把人置于利润之上

smith相信，员工应该是第一位的，接下来才是质量、服务和利润。下面是他奉行的一些原则：

他创造了扁平管理结构，向员工授权，并扩大他们的职责范围。

他允许联邦快递员工挑战管理层，即员工如不能与其经理解决争端，有权通过一个三步程序把问题反映给高层经理。

公司设计了绩效评估程序和培训项目，确保发掘出知道如何树立正确榜样的领导人才。

联邦快递相信，激励和嘉奖是"积极的、绝对必需的管理手段"。公司为日常的客户联络行为和创造新客户的行为颁发奖状和奖金。业绩最佳的员工可获得多达薪水的3%的奖励。

员工考核是企业中人力资源管理的重点和难点，其中对普通员工的考核方法也是很多管理者不断探索的一个话题。本文将着重说明如何对普通员工的月度工作进行绩效管理。

这里，普通员工的定义为:企业内除部门经理及以上人员的其他员工。月度工作任务，即普通员工的直接上级根据部门月度工作任务和重点给普通员工分配的工作内容。普通员工的月度考核可以使用月度工作任务考核法。

对月度工作任务进行绩效管理即包括四个阶段：月度工作任务确定、员工完成月度工作任务、对工作任务完成情况打分、就打分情况进行反馈。以下将分阶段进行说明。

阶段一：月度工作任务确定阶段

月度工作任务的确定是部门经理对下属员工进行绩效管理的前提和重点。

首先对月度工作任务分配的具体方法进行说明。

在月度工作任务分配时，部门经理要根据本月度的工作计划及分工情况、各下属的岗位职责（参考岗位说明书），给各下属分别安排本月度的工作任务。工作任务的内容可以分为两大类，一类是基于岗位职责的常规性的、重复性的、例行的任务项，一般情况下每个月的月度工作任务考核表基本都包括这类任务项；另一类是属于非常规的、非例行的、工作内容确定性不强的任务项，一般需要根据工作计划来灵活确定，因此这类工作任务项每月不同。在分配工作任务的过程中，有两大要点：一是被考核者的工作任务一般不超过10项；二是工作任务和相应的权重要匹配，即权重要反映各项工作任务的重要程度。

部门经理将工作任务确定后，需要就每项工作任务的具体内容、关键成果、完成该项工作任务的关键时间节点要求、质量要求、过程中需要注意的问题、各项工作任务在考核表中的权重等与下属进行沟通，双方需要就以上内容达成一致，并在月度工作任务考核表上签字确认。

实际上通过给员工分配月度工作任务，就完成了对普通员工进行绩效管理的绩效计划阶段。

其次，要说明的是，在月度工作任务分配过程中要遵循以下五个基本原则：

原则一：与部门计划保持一致。部门经理给下属分配的工作任务要与部门月度的工作计划保持一致，即下属完成月度工作任务有助于部门月度整体工作计划的完成。

原则二：重点突出。要根据本月部门的工作重点来确定各下属的月度工作任务，而非本月该员工的所有工作内容的简单罗列。即作为考核的工作任务项应该是该岗位重要的和关键的工作内容。

原则三：任务明确。在分配任务时，部门经理需要将工作任务的主要内容、关键工作成果、主要时间节点、数量和质量等要求进行明确界定。

原则四：任务可实现。工作任务应是与其职责及分工是对等的、被考核者可控的、在考核期内可完成的工作任务项。

原则五：保证两大均衡。第一，部门经理给下属分配工作任务，要保证所有下属的工作任务饱满，尽量避免下属忙闲不均；第二，部门经理给某下属分配工作任务，要保证该下属的工作在各个月份（如，某季度中的三个月要基本保证每个月的工作量比较合理）的工作任务量基本均衡。

阶段二：工作任务完成阶段

本阶段即员工的绩效完成阶段。

在每月下属完成部门经理安排的工作任务过程中，部门经理需要随时跟进其完成情况，即对进度、质量等进行监控，对可能出现的问题和风险进行随时提醒，必要时提供相关支持或者解决建议。

阶段三：对工作任务完成情况打分

对工作任务的完成情况打分，即对员工进行月度工作的绩效考核。部门经理对下属的工作任务完成情况打分，需要注意以下两点：

打分结果需要和下属进行沟通，肯定员工本月完成工作任务的成绩，指出不足和改进建议。

阶段四：就工作任务完成情况进行反馈

部门经理对员工本月工作任务完成情况打分完毕后，需要给员工做出反馈。反馈的主要形式是进行面谈。面谈有以下四个目的：

上下级对工作任务的完成情况（结果）达成一致看法；

使员工认识到自己的成绩和优点；

指出员工有待改进的方面和改进建议；

就下月的工作任务与员工进行沟通。

至此，部门经理就完成了对员工进行绩效管理的一个循环，同时下一个循环也开始。

通过对普通员工的月度工作任务进行绩效管理，就有效地将部门的月度工作计划分解到员工，员工的工作任务完成又支撑了部门工作计划的实现。对普通员工的月度工作计划进行管理是非常有效的绩效管理方式之一。