最新拉丁舞老师工作总结(优质19篇)

总结可以激励人们在今后的工作和学习中更好地改进。在总结中，我们要注意突出问题的提出和解决方法的介绍，为今后的改进提供启示。这些范文从不同角度和层面对所总结的内容进行了全面而深入的阐述。

拉丁舞老师工作总结篇一

老师，是这个世上最无私，最高尚的职业。当然，每个人都会有一位令自己难忘的恩师，他有可能是你的语文老师，也可能是你的数学老师，甚至，也可能是一位别的`老师。但，他们都一定对我们有过一段，至今，还让我们忘不了恩情。今天，我也来说一说，我的恩师——孙老师。虽然，这事已隔多年，但我仍然记忆忧新。

那还是，在我六岁的时候，我去学拉丁舞。第一次遇见了，那位老师。她，对我很好，自己有什么东西都会给我，那时的我爱吃巧克力，她，便一有好吃的东西，自己都顾不得吃，就马上给我，我一拿着，便马上狼吞虎咽的吃了，她就在一旁静静的看着我笑，我也就张开那黑乎乎的嘴，对着傻傻地对着她笑。每当我把自己的1巧克力给她吃，她便说:"我不喜欢吃巧克力，你吃吧。”后来，我听说了她，最喜欢吃的，就是巧克力。我在那里学了一年，后来，她走了。我每天晚上，在被子里撕心裂肺的哭，回想当初的点点滴滴，是如此的快乐。后来，我也就再也没见过她，却，至今也忘不了她的容貌。

这段感情，虽然不是救命之恩，也不是教诲之恩。但是，这段恩情，令我终身难忘。

拉丁舞老师工作总结篇二

拉丁舞是一种充满激情和动感的舞蹈形式，在世界各地都有着广泛的受众。作为一名拉丁舞老师，我的工作经历让我深刻体会到了教学的挑战和乐趣。在此，我将分享我在教授拉丁舞时的心得体会。

首先，作为一名拉丁舞老师，我必须具备深厚的舞蹈技巧和丰富的舞台经验。我在这个行业已经有多年的从业经历，通过大量的训练和表演，积累了丰富的舞蹈技巧和舞台经验。这些经验和技巧非常关键，它们不仅帮助我传授给学生正确的动作和姿势，还能够帮助我理解学生的困难和问题，并给予他们有针对性的指导和建议。

其次，作为一名拉丁舞老师，我必须有良好的沟通和教学能力。在教授拉丁舞时，我发现每个学生都有自己独特的学习方式和问题。有的学生可能对某个动作感到困惑，有的可能对音乐节奏感到困难。作为老师，要能够与学生保持良好的沟通，并且根据他们的不同需求和问题，采取不同的教学方法和策略。同时，我还要时刻保持亲和力，积极给予学生鼓励和支持，激发他们对舞蹈的热情和兴趣。

第三，作为一名拉丁舞老师，我要注重培养学生的艺术表达和舞台表现力。舞蹈不仅是动作的堆砌，更是一种艺术的表达方式。在教授拉丁舞时，我努力培养学生对音乐的感知和理解能力，让他们真正理解舞蹈与音乐的紧密关系。同时，我还通过多种方式，如情感表达的训练和形象展示的指导，帮助学生提升舞台表现力，让他们在舞台上更加自信和出色。

第四，作为一名拉丁舞老师，我要注重团队合作和组织能力的培养。在教授拉丁舞时，学生们通常需要跟随音乐进行合作和配合。因此，我注重培养学生之间的团队合作精神和默契程度，通过不同的合作练习和组队演出，让学生们学会相互支持和协作，共同创造出优美的舞蹈。

最后，作为一名拉丁舞老师，我要注重个人素质和职业道德的培养。在教授拉丁舞时，我要时刻保持良好的形象和专业的态度。我要时刻不断地提升自己的专业素养，保持对舞蹈的热爱和追求，恪守职业道德，对学生负责任并且时刻保持谦虚和谨慎的态度。

总的来说，作为一名拉丁舞老师，我深知教育的责任和乐趣。通过丰富的舞蹈技巧和舞台经验，良好的沟通和教学能力，培养学生的艺术表达和舞台表现力，注重团队合作和个人素质的培养，我努力成为一名优秀的拉丁舞老师，为学生们带来更多的舞蹈乐趣和成长机会。

拉丁舞老师工作总结篇三

转眼间，本学期已近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我们积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本年度工作情况总结如下：

本期教高中x年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。

1、学生明白美术与文化课的关系，会极地提高他们学习美术的积极性高一学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是通过形象来映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在的《鲁灵光殿赋》中说：图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。

千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的形、神、情。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用诗情画意一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系，会极地提高他们学习美术的积极性。

2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析高中美术教材的编写特色及体系，懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的`质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。

3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人，加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我们虚心向老教师学习，从中获得量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各式各样问题的能力增强。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。追忆往昔，展望未来，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同!

拉丁舞老师工作总结篇四

xx年是我校二级学院体制实行的第一年，也是我院成立的第一年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的带领下，经过全院师生的共同努力，我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结如下：

政治上，我坚持“四项基本原则”，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。

“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

作为教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

对常规工作我也一丝不苟，包括xx届市场营销生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。

“路漫漫其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我充满信心!我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好!

拉丁舞老师工作总结篇五

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：

一、我的.思想

坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、我的教学

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

五、我的作业

根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

2015年教师年度考核个人总结5篇2015年教师年度考核个人总结5篇在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。

大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。

拉丁舞老师工作总结篇六

拉丁舞是一种富有激情与活力的舞蹈，它独特的韵律和性感的动作吸引了越来越多的人投入其中。作为一位拉丁舞老师，我在教授这项舞蹈的过程中积累了丰富的经验和心得体会。下面将从培养学员的兴趣、提高教学技巧、注重表演力量、注重团队合作以及注重学员的个人发展等五个方面来探讨我的实践心得。

首先，培养学员的兴趣是成功教授拉丁舞的关键。作为拉丁舞老师，我发现学员们对于这项舞蹈充满了好奇和向往，因此我们需要善于激发他们的兴趣。在教学过程中，我鼓励学员们提出问题并积极回答，与他们进行积极互动，让他们感受到学习拉丁舞的乐趣。同时，我也不断引导他们去学习一些拉丁舞背后的文化知识，让他们对拉丁舞有更深的了解，从而增加他们对这项舞蹈的热情。

其次，不断提高教学技巧是非常重要的。作为一位拉丁舞老师，我在教学过程中不断探索新的教学方法和技巧，以提高学员们的学习效果。我会定期参加培训，学习专业拉丁舞的教学技巧，同时也会积极与其他老师交流经验，共同提高自己的教学水平。在课堂上，我注重与学员们的交流和反馈，关注他们的学习进展，并根据不同学员的需求和特点，采用了多种不同的教学方法，帮助他们更好地掌握拉丁舞技巧。

第三，注重表演力量也是拉丁舞老师需要重视的方面。拉丁舞是一种富有热情和表演力的舞蹈，为了让学员们更好地展示舞蹈的魅力，我在教学中注重培养他们的表演力量。我会通过练习表情、身体语言和舞台表现等方面的教学，让学员们能够更好地将舞蹈技巧与情感融合在一起。我相信只有通过表演出色，才能真正感染观众，带给他们舞蹈的美。

第四，注重团队合作也是我在实践中获得的重要体会。拉丁舞是一种需要两个人或者更多人进行合作的舞蹈，因此在教学过程中，我注重培养学员们的团队合作意识。我常常安排学员们进行合作练习，通过相互配合和交流，让他们学会如何与舞伴合作，以达到更好的效果。我还鼓励他们相互帮助和支持，共同进步。通过团队合作的教学方式，我看到了学员们之间的友情和信任的建立，这不仅让他们在舞台上更默契地配合，也让他们学到了如何与他人和谐相处的重要品质。

最后，注重学员的个人发展是拉丁舞老师应该关注的方面。每个学员都是独一无二的，他们有着不同的身体条件、学习能力和舞蹈目标。因此，我会根据学员的需求和特点，制定个性化的学习计划，帮助他们发展潜力，实现自己的舞蹈梦想。我给予他们充分的鼓励和支持，并时常与他们交流和沟通，帮助他们克服困难和挑战。通过关注学员的个人发展，我看到了他们在拉丁舞上的进步和成就，这是我的最大满足和骄傲。

总之，作为一位拉丁舞老师，我深知教学工作的重要性和责任。通过不断培养学员的兴趣、提高教学技巧、注重表演力量、注重团队合作以及注重学员的个人发展，我能更好地教授拉丁舞，并将这项舞蹈的魅力传递给更多的人。教学实践的过程中，我也不断总结和反思，希望不断提高自己的教学水平，给学员们带来更好的舞蹈体验和成长。

拉丁舞老师工作总结篇七

拉丁舞作为一种富有激情和活力的舞蹈形式，在当今社会越来越受欢迎。作为一名拉丁舞老师，我有幸参与了许多学生的学习过程，并对此有了一些实践心得和体会。在接下来的文章中，我将分享这些经验，希望能够给其他的拉丁舞老师或对此感兴趣的人一些启发和帮助。

第二段：了解学生的需求。

作为一名拉丁舞老师，首先要了解学生的需求是非常重要的。每个学生都有不同的能力和背景，他们参与拉丁舞的目的也不尽相同。有些学生可能是为了锻炼身体或减压，而有些学生可能是为了参加舞蹈比赛或演出而学习拉丁舞。我会在课程开始前与学生进行一对一的交流，了解他们对拉丁舞的期望和目标，然后根据这些信息来设计个性化的学习计划。

第三段：创造积极的学习氛围。

学习拉丁舞需要一定的毅力和耐心，因此我认为创造积极的学习氛围是至关重要的。在课堂上，我会尽量让学生感到轻松和愉快，通过鼓励和赞美来增强他们的自信心。我会选择一些活泼欢快的音乐来配合舞蹈动作，让学生们感到有趣和充满能量。同时，我也会组织一些小组活动和互动游戏，帮助学生们更好地融入团队，并培养他们的合作精神。

第四段：注重基本功的打磨。

拉丁舞的动作组合非常多样且复杂，但基本功的打磨却是学好拉丁舞的关键。因此，在我的课程中，我会特别注重学生的基本功训练。我会引导学生们进行正确的体态和身体的灵活性训练，以便他们在学习拉丁舞的时候能够保持正确的姿势和动作。在教授新的舞蹈步伐时，我会反复强调学生们掌握基本步伐的重要性，并不断重复练习，直到他们能够做到熟练自如。

第五段：激发学生的创造力。

拉丁舞是一种充满自由创作空间的舞蹈形式，因此激发学生的创造力也是一项重要的任务。在我课程中，我会鼓励学生们加入一些个人风格和创意，使得他们的舞蹈更加独特和个性化。我会鼓励学生们尝试不同的舞蹈动作和节奏，让他们从中找到适合自己的风格。同时，我也会组织一些小型表演活动，给学生们提供展示自己才华的机会，并鼓励他们创造自己的舞蹈作品。

结论。

拉丁舞老师的教学实践需要准备充分并要有很高的激情，这样才能够更好地帮助学生们学好拉丁舞。了解学生的需求、创造积极的学习氛围、注重基本功的打磨和激发学生的创造力，是我作为一名拉丁舞老师的实践心得和体会。希望这些经验能够帮助更多的拉丁舞老师和学生，共同享受拉丁舞带来的快乐和热情。

拉丁舞老师工作总结篇八

星期六终于到了，我的伙伴儿们都来到了明亮的拉丁舞教室，准备上课。

我的拉丁舞老师有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会到的嘴，留着披肩长发。她喜欢穿绿色的衣服，黑色的.裤子，黑色的舞蹈鞋。他非常的爱跳牛仔舞。上课的时候我们先压腿。先把左脚搭到把干上，在换右脚，可疼了。之后我们就开始跳舞。我们的老师非常的严厉。有一次上课的时候一个同学不认真练习，老师把她批评了一顿，之后老师又说的一些发自肺腑的话。我们都深受教育，觉得她既是老师又像我们的大姐姐--这就是我的拉丁舞老师。

拉丁舞老师工作总结篇九

有的简历呈现出来的工作经验与应聘岗位差异太大，也是瞬间被del的对象。如企业招聘软件开发人员，求职简历里却呈现出做销售或客户开发的工作经历。我曾经收到过同时应聘三个岗位的简历，基本得出这样的结论：什么都能干的人，可能什么都干不好。因为这样的简历没有突出任何方面的技能或专长，自己对自身的发展不清楚，如无头的苍蝇乱撞，这样的人企业不会感兴趣的。

当然，对于刚毕业的学生，求职心切，需要企业帮他们来定位，希望多获得一份机会，可以另当别论，但对于有工作经验的人，出现这种情况是不应该的。

下面是小编和大家分享的拉丁舞老师简历模板，更多内容请关注(/jianli)。

姓    名：

性    别：

女

***。

联系电话： 。

学    历：

本科。

专    业：

管理学。

工作经验： 。

2年。

民    族：

汉

毕业学校：

武汉科技大学。

住    址：

***。

电子信箱：

/jianli。

自我简介：

在瑜伽的学习中，我从中体会到瑜伽的深刻含义，瑜伽是自内而外、身心兼修的一种健身方式。我看中的是瑜伽带给我们实际生活中的影响，改善我们的`日常行为习惯，从而达到愉悦精神改变身体的机能。我希望带给会员最纯净的瑜伽课程，感受呼吸与动作的完美结合，以自己独特的个人魅力，自信的微笑，丰富的经验，柔和的语言带给学员们从容和自信，最大可能的帮助学员发掘潜能，达到放松心情、愉悦身心、调理身体的目的，教会学员如何真正理解瑜伽,而并非追求高难度动作和完成技巧为目的。

求职意向：

工业·产品设计|平面设计|创意·策划·文案|采购管理|排版设计。

玩具·工艺品·收藏品·奢侈品|家居·室内设计·装潢|媒体·出版·文化传播|娱乐·运动·休闲|耐用消费品(服饰·纺织·皮革·家具)。

面议。

浙江省|北京|上海|江苏省|福建省。

面议。

工作经历：

职责和业绩：

健身私人教练，兼任拉丁舞蹈，爵士舞蹈，动感单车课程。

职责和业绩：

实习期间担任球童工作，主要熟悉高球运作流程，在实习期间参与公司大型活“会员杯”，开幕仪式策划，表演，得到领导同事的认可！

职责和业绩：

工作经历。

在近2年的瑜伽工作中，通过培训、自学和实际瑜伽工作，系统地学习了瑜伽理论知识。

在长期的瑜伽练习中，大幅度的改善了我的身体变化，更多的是心灵的净化，在授课过程中，希望把自己的变化和心得更多的分享给大家，抓住每一个会员的特点，有质量的上好每一节课，使更多人受益于瑜伽。

教育培训：

专业描述与主修课程：

学习管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。

主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。

1．掌握工程管理的基本理论和方法；

2．掌握投资经济的基本理论和基本知识；

3．熟悉土木工程技术知识；

4．熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；

5．了解国内外工程管理的发展动态；

6．具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。

管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。

拉丁舞老师工作总结篇十

今天，是拉丁舞集训的第一天，我来到舞蹈天地培训中心，接待我们是一位新老师姓洪。洪老师也是我们拉丁舞老师，我们管她叫“洪教主”。

洪老师眼睛又大又圆，高高鼻子，身体好苗条，扎着一条马尾辫。天天笑喜喜的，同学们都很喜欢她。

洪老师还有一副大嗓子，上课时可严厉了，对大家要求特别高。如果哪个动作不到位，就要反复做十遍，二十遍，甚至还要大声地训斥。挺胸，抬头……一堂课下来，洪老师震耳欲聋的大嗓门，响亮了整个教室。

老师除了教我们跳舞，还是一位很心细的好老师。我们午睡的时候，大家横七八竖躺在地板上睡觉，洪老师过来帮我们盖好被子。那天我流鼻血了，洪老师赶紧拿纸巾塞着鼻孔，一边用湿毛巾敷住额头上。一直坐在我们身旁照顾着。

过几天马上要参加考级了，我一定充分地表现，不辜负老师对我的希望！

拉丁舞老师工作总结篇十一

时间脚步匆匆，一眨眼，学期末到了。回顾这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有成功、有快乐。从孩子家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开孩子家长的支持、配合。这就是小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿有了这么多的变化，我们小班老师再苦再累都值！但在我们努力下获得的收获的同时，我也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作进行总结：

新学期开始，对于小班的孩子来说，这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩完玩具自己放好等，培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。

1、加强课堂常规的培养

良好的课堂常规也是一个好的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友奖励贴纸，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

2、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。

随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。开学后，我们通过各种方式和渠道同孩子家长进行交流，也会利用孩子家长接送幼儿来园的时间与孩子家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；另外，新生的孩子家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足孩子家长的想法，同时让孩子家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等孩子家长联谊会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。

幼儿的安全教育工作非常重要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身上是否有带危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们认识的孩子家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道保护自己的方法。一学期下来，幼儿自己也掌握了不少安全的知识。

以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的.常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。

总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《幼儿园指导纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，在来年更上一层楼！

拉丁舞老师工作总结篇十二

体育舞蹈是活动中心艺术教育的一个重要组成部分，它通过感人肺腑的音乐、优美娇健的造型，丰富多彩的表演形式，使学生从中扩大视野、增长才艺、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志。

在县教体局及活动中心领导的大力支持下，本学期我担任活动中心的拉丁舞培训班的训练工作已圆满告一段落，现将一学期的培训工作总结如下：

一、丰富学生认知经验，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关体育舞蹈舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、加强基础训练，学习基本步伐和指定套路。

舞蹈课堂上，首先，我着重对学生进行舞蹈基本功的训练，如:把杆练习、形体训练、身体各部位活动、基本步伐等。具体教学内容如下：

1.进行了形体专项训练，重点强调学员的站姿、头部、肩部、颈。

部、腰部、腿部的力量控制；还在每堂课上进行柔韧性练习、拉伸练。

习、力量练习等训练。

2、重点学习伦巴、洽洽舞的三元素，三元素是拉丁舞的训练基。

础和核心，通过深入浅出的讲解、示范、训练，达到掌握基础的目的；

3、按照国家教材规定对伦巴、洽洽的指定步伐进行学习与训练；

4、在舞蹈教学中加入音乐课，讲解伦巴、洽洽的音乐特点、节。

奏，并指导进行不同音乐的训练；

5、伦巴、洽洽基本手位及双人手位训练；

6、伦巴、洽洽d级双人套路的学习。

三、强化训练、展示风采。

我县活动中心给我县精神文明建设带来的正面影响力，又体现出活动。

中心在青少年德育阵地的重要作用。

为了参加宝鸡市第四届国际标准舞锦标赛暨全国部分城市邀请赛。

及《西舞杯》全国国际标准舞新秀公开赛，教师花费大量的时间和精。

力，认真组织训练，这两次比赛共有15名学员参加比赛，其中有两。

名学员获得国家级一等奖；有三名学员获得市级一等奖；六名学员获。

得市级二等奖；两名学员获得市级三等奖，比赛成绩优异，展示出青少年的骄人风采，催人振奋。

拉丁舞老师工作总结篇十三

第一周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）。

软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

芭蕾基训（听节奏压腿，单手扶把踢腿）。

恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习）课程结束后全身放松练习。

第二周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

芭蕾基训（听节奏压腿，单手扶把踢腿，双手扶把压脚背）。

恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，恰恰原地换重心练习，恰恰双人原地换重心练习，恰恰时间步）。

课程结束后全身放松练习。

第三周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

芭蕾基训（听节奏压腿，单手扶把踢腿，双手扶把压脚背，一位脚擦地）恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰双人时间步，恰恰方形步）。

课程结束后全身放松练习。

第四周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

第五周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

第六周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

第七周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

第八周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

芭蕾基训（听节奏压腿，单手扶把踢腿，双手扶把压脚背，一位脚擦地）恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手）。

课程结束后全身放松练习。

第九周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

芭蕾基训（听节奏压腿，单手扶把踢腿，双手扶把压脚背，一位脚擦地）恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手，双人手接手）。

课程结束后全身放松练习。

第十周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

芭蕾基训（听节奏压腿，单手扶把踢腿，双手扶把压脚背，一位脚擦地）恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手，双人手接手，纽约步加手接手练习）。

课程结束后全身放松练习。

第十一周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

芭蕾基训（听节奏压腿，单手扶把踢腿，双手扶把压脚背，一位脚擦地）恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手，双人手接手，纽约步加手接手练习，双人纽约步加手接手练习）。

课程结束后全身放松练习。

1、恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手，双人手接手，纽约步加手接手练习，双人纽约步加手接手练习）。

第十三周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

1、恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手，双人手接手，纽约步加手接手练习，双人纽约步加手接手练习，单人基本步小组和）。

2、牛仔舞基本步伐训练（学习听牛仔舞音乐节奏，原地弹动练习，原地点踏步）。

课程结束后全身放松练习。

第十四周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

1、恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手，双人手接手，纽约步加手接手练习，双人纽约步加手接手练习，单人基本步小组和）。

第十五周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

1、恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手，双人手接手，纽约步加手接手练习，双人纽约步加手接手练习，单人基本步小组和）。

2、牛仔舞基本步伐训练（学习听牛仔舞音乐节奏，原地弹动练习，原地点踏步，横移步，六连步）。

课程结束后全身放松练习。

第十六周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

1、恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手，双人手接手，纽约步加手接手练习，双人纽约步加手接手练习，单人基本步小组和，前进后退锁步）。

2、牛仔舞基本步伐训练（学习听牛仔舞音乐节奏，原地弹动练习，原地点踏步，横移步，六连步，六连步转方向）。

课程结束后全身放松练习。

1、恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手，双人手接手，纽约步加手接手练习，双人纽约步加手接手练习，单人基本步小组和，前进后退锁步，长步训练，恰恰舞铜牌单人组合）。

2、牛仔舞基本步伐训练（学习听牛仔舞音乐节奏，原地弹动练习，原地点踏步，横移步，六连步，六连步转方向，连部绕转）。

课程结束后全身放松练习。

第十八周牛仔舞弹跳练习（听音乐---双脚、单脚、加手臂高抬腿跑步跳）软开度训练（把杆压腿、耗腿、下叉、下腰）。

1、恰恰舞基本步伐训练（学习听恰恰音乐节奏，原地换重心练习，恰恰时间步，恰恰方形步，方形步正面1/4转，方形步反面1/4转，纽约步，双人纽约步，手接手，双人手接手，纽约步加手接手练习，双人纽约步加手接手练习，单人基本步小组和，前进后退锁步，长步训练，恰恰舞铜牌单人组合）。

2、牛仔舞基本步伐训练（学习听牛仔舞音乐节奏，原地弹动练习，原地点踏步，横移步，六连步，六连步转方向，连部绕转，美式急转）。

课程结束后全身放松练习。

拉丁舞老师工作总结篇十四

拉丁舞是一种欢快而热情的舞蹈，它既能够展现舞者的灵巧和协调性，又能够传递出浓郁的文化与情感。作为一名拉丁舞老师，我有幸能够教授这一独特的舞蹈形式，并与学生们一起体验到了它的魅力。在这个过程中，我不断学习和成长，积累了许多实践心得和体会。

首先，我认识到了实践的重要性。作为一名舞蹈老师，理论知识只是基础，真正有效的教学需要通过实践来加深学生的体验。在教授拉丁舞的过程中，我会给学生进行实际操作，让他们亲自感受舞蹈的动作与节奏。通过实践，学生可以更好地理解和掌握舞蹈技巧，提高他们的舞蹈水平。所以我总是鼓励学生多加练习，并提供足够的时间和机会给他们进行实践。

其次，我发现了团队合作的重要性。拉丁舞强调合作与默契，让舞者在舞台上通过默契的配合创造出美妙的舞蹈画面。因此，我鼓励学生之间进行配对练习，并通过合作项目来增强他们的团队意识。在团队合作中，学生们学会了倾听和相互沟通，学会了互相支持和信任。这些团队合作的能力对他们的舞蹈水平和个人发展都有着积极的影响。

另外，我深刻体会到了个体差异的重要性。每个学生都有自己的特点和优势，而作为一名优秀的拉丁舞老师，我应当能够发现并发挥他们的潜力。在教学过程中，我会根据学生的特点来制定个性化的教学计划，并给予他们不同的指导和鼓励。在我的引导下，学生们发现了自己的舞蹈风格和特长，并在舞台上展示出更好的表现。我相信，关注个体差异是提高教学效果和激发学生潜力的关键。

除此之外，我还学会了如何与学生建立良好的师生关系。在教学中，我不仅要传授舞蹈技巧，还要关心学生的成长和发展。我会倾听学生的困惑和问题，并给予他们积极的反馈和激励。通过与学生的互动和交流，我建立了师生间的信任和友谊，并能够更好地理解和满足他们的需求。这样，学生们更容易接受和吸收我的教诲，也更愿意投入到舞蹈学习中。

最后，我体会到了自我反思的重要性。作为一名拉丁舞老师，我需要不断地反思和改进自己的教学方式和方法。我会定期评估和反思自己在教学中的表现，找出不足之处，并通过学习和培训来提升自己的专业水平。我相信，只有不断地自我反思和改进，我才能为学生提供更好的教学质量和舞蹈体验。

通过实践拉丁舞教学，我不仅让学生们感受到了舞蹈的魅力，也收获了很多宝贵的经验和体会。我明白实践的重要性，团队合作的必要性，个体差异的重要性，良好师生关系的建立和自我反思的价值。这些实践心得将成为我今后教学工作的宝贵财富，我会继续努力提高自己，为学生们带去更好的教学效果和舞蹈体验。

拉丁舞老师工作总结篇十五

xx年--20xx学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历册的教学任务，此刻期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：

这学期我市开始进行全市统一的教育教学水平测试，即所谓的月考。本人化压力为动力。认真备好每一堂课，写好教案，坚持做到课前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，用心参加我市举行的历史科组活动，虚心与同行交流、向有经验的教师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。每一次月考，我都做了认真的复习工作，我把考试范围的重点资料、知识点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。此外，本人还上网和查阅复习资料，搜集模拟题加以练习。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

月考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的状况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。

在每一次月考的评卷过程中，对学生的答题状况我都做了认真的记录，并根据评卷记录认真做剖析。本人认为对月考进行剖析不仅仅能够考查学生掌握知识的状况，还能够从学生错得比较多的题上发现自己授课中哪些知识点挖掘得不够。如第一次月考中关于“封建帝制”的理解、第二次月考中关于“人民解放军取得内战胜利的原因”等问题没有讲授清楚。本人把每一次的月考剖析都挂在个人成长博客中，以便对以后的教学进行借鉴。

在完成教学任务的同时，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件以及相关学科知识为教学服务，用心撰写教育教学论文，还将参加了校园校本课程的编写，透过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平。

拉丁舞老师工作总结篇十六

近年来，拉丁舞逐渐成为一种受欢迎的舞蹈形式，吸引了越来越多的学习者，而拉丁舞老师在教学过程中起着至关重要的作用。作为一名拉丁舞老师，我从事这个行业已经多年了，通过与学生的交流和实际操作，我获得了一些有关于如何成为一位出色的拉丁舞老师的心得体会。

首先，作为一位优秀的拉丁舞老师，我发现创造积极的学习氛围是非常重要的。在我的课堂上，我注重与每个学生的互动和沟通，关注他们的进步和需求。我鼓励学生们积极参与课堂活动，给予他们自由表达的空间，让他们感受到学习的乐趣和成就感。同时，我也会对学生们进行及时的表扬和激励，让他们知道自己的努力并不被忽视。这种积极的学习氛围既能激发学生的学习热情，也能提高他们的学习效果。

其次，个性化教学是我在教学过程中的一大突破。不同的学生在学习拉丁舞上有不同的需求和特点，作为一位拉丁舞老师，我需要根据学生的个性和学习差异制定不同的教学计划。有些学生可能对舞蹈技巧更感兴趣，我会更加注重技巧的教学和训练；而有些学生可能更喜欢舞蹈的表演和情感表达，我会引导他们表达自己的情感并帮助他们提高舞台表演能力。通过个性化教学，我可以更好地满足学生的需求，同时激发他们的潜力和兴趣，从而提高他们的学习动力和学习效果。

另外，在我的工作中我发现，与学生之间建立良好的信任关系也是非常重要的。拉丁舞是一种需要身体密切接触的舞蹈形式，所以在教学过程中，我更加注重与学生之间的信任和尊重。我会尽量避免批评和指责，而是采取鼓励和支持的方式与学生进行交流和建议。我会与学生保持密切的互动，听取他们的意见和建议，并在解决问题时给予他们充分的支持。通过建立良好的信任关系，我可以更好地理解学生的需求和困惑，为他们提供帮助和指导，从而提高他们的学习效果和满意度。

最后，作为拉丁舞老师，我始终保持对学习和教学的热情。舞蹈是一门艺术，需要不断地学习和提升。因此，我不仅积极参加各种舞蹈培训和研讨会，不断更新自己的知识和技能，同时也鼓励学生们保持学习的热情和动力。我会定期组织舞蹈比赛和表演活动，让学生们有机会展示自己的成果和进步。在学习和教学的过程中，我始终坚持不懈地追求进步和完美，并将这种热情和追求传递给我的学生们。

总之，作为一位拉丁舞老师，我深知自己的责任和使命。通过创造积极的学习氛围、个性化教学、建立良好的信任关系和保持学习的热情，我希望可以帮助学生们培养舞蹈技巧，提高自信心，展示自我才华。我将一直努力成为一位优秀的拉丁舞老师，为学生们的成长和发展尽自己的一份力量。

拉丁舞老师工作总结篇十七

本学期根据事先制定的班主任老师工作计划，有计划有步骤的对学生进行纪律教育，理想教育，安全教育等，使全班同学不仅在学业上有所进步，特别是思想上，意志品质上得到了提高，在思想上、学业上取得双丰收。

本学期根据班主任老师工作计划，在班主任老师，全体班委的精心组织下先后组织了以下主题班会，我们是一家—为谭睿同学捐资助学，纪律是学习的保证—对学生进行纪律教育，学习经验交流—树立拼搏精神，刻苦学习;我的思想—进行理想教育，树立远大目标，为学习增添动力;体育畅谈—学习奥运精神，顽强拼搏，并为冬运会作为动员;安全教育—树立安全意识避免负意外伤害;压力与动力—正确理解压力与动力的关系，勇敢地面对高考;班干部的形象—培养服务意识，知道怎样做人等等，使我班的德育教育从点滴做起，从小事做起。

每周的班会，由生活委员，纪律委员，班长等班委通报班级各方面的情况，班主任老师作出点评，对表现好的学生及时进行表扬，对违纪学生及时进行处理，建立奖惩分明的制度，对个别同学有早恋倾向，属隐私问题，则进行个别谈话，帮助他们及早摆脱，全身心投入到学习中来。

本学期我他阶段对班上不同层次学生进行了个别谈心，从谈心中了解他们在学习上，甚至于生活上碰到了什么困难，通过交谈的方式，给他们提出建议，克服学习，生活中遇到的困难，通过实践，我发现这种方式是学生能普遍接受的，是一种良好的交流方式，当然也是一种良好的教育途径。

在刚刚结束的这一学期里，我班在学校、年级主任的领导及科任教师协调配合下，在德、智、体方面都有进步，但也有不足之处。总结如下：

德育教育不应是空洞道德教条，应抓好基本行为习惯的养成教育，在养成教育中进行道德教育，提高学生的道德行为能力。高三年级，学习固然重要，但不能忽略德育教育，我班利用班会时间开展班兴我荣，班衰我耻的讨论会，并组织各组在两操和卫生方面竞赛，结果在学习紧张的情况下卫生经常是学校前六名，两操也起得了很好的成绩。针对迟到形象，我班组织了“纪律是否可要可不要”的讨论会，经常迟到的符彩云、周芸坚决表示，再不迟到，影响班集体，时逢二月，各小组还组织了学雷锋活动。

由于社会、学校、家长对高考升学压力，调动学生学习积极性，提高学习成绩和升学率成了我班的主要任务。但我班学习成绩两极分化严重，针对情况，我主要做了三点：

（1）学习经验交流，让孔翔、李檄介绍怎样学好英语，说的全体，实在，很受大家的欢迎，陈鼎了介绍了数学学习方法，尹滢、邓超介绍了成绩进步快的绝招。

（2）配合科任教师，对有进步的同学及时表扬和鼓励，增强他们的自信心，更进一步的努力，不断进步。

（3）利用黑板报、宣传文章，加强宣传工作。

总之，在工作中，还有很多不尽人意的地方。比如，早恋现象，没有完全杜绝，再如，6月17日统测，班上9个同学前后不参加，有无故缺考，请假病假的。这些都是德育工作不尽人意的地方，过去的已经过去，在今后的工作中，还有待于加强学习和总结，完善和解决好不足。

拉丁舞老师工作总结篇十八

作为一名中班的保育员，我深切体会到幼儿教师是一份良心职业，为了实现孩子身心健康地成长，需要我们付出百般的爱。今天自查报告网小编给大家找来了中班保育老师工作总结，希望能够帮助到大家。

时光飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：

认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。

虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做"，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的'参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!

时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结:

为了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作计划》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。

1、要求教师、保育要有高度的责任心，随时注意糼儿情况，发现异常及时解决。

2、每月开展安全教育课，教育糼儿安全常识。

3、做好家长工作，让家长配合糼儿园搞好安全工作。

4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。

1、糼儿园的教育离不开保育，糼儿园保育工作离不开保育员，因此保育工作贯穿于糼儿一日活动之中，如果麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员给予一定的处罚。

2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题并总结经验，提出更高要求，不断提高保育员业务素质，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强糼儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。

保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在一定问题，也许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。

拉丁舞老师工作总结篇十九

我从小就对拉丁舞很感兴趣，因为拉丁舞既可以训练良好的身材又不用下腰。

今天，我终于如愿以偿学拉丁舞了。我激动得一句话也说不出来，比妈妈给我买了一个大蛋糕还高兴。

终于盼到晚上了，我迈着轻快的步子走着，我一边走一边想老师会不会很凶，是不是很漂亮。真怪，我就像踏上了风火轮似的.，不一会就到了。

来到目的地了，我的目光在一张张脸上寻找。有好多像但又不像。突然我看见了一位阿姨，她很美丽又很和善的样子。她不会就是我们的老师吧？要是她就好了。“大家请静一下，我姓徐，是这个班的老师。”果然被我猜中了，那一刻我开心极啦！现在每一天，她的脸上总是带着笑容，说话总是柔柔的。而且我们没学会时，还能随时去请教呢。

我一定学好拉丁舞，不辜负老师和家长的期望。

小学生作文（中国大学网）。