勇敢的英文怎么拼 勇敢的单词怎么拼(二篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

关于勇敢的英文怎么拼(推荐)一

根据新《纲要》中的“从幼儿兴趣需要出发，教育生活化”的思想结合《幼儿园工作规程》中的“体育教育以游戏为基本活动，寓教于乐”的原则，我选择了将整个活动过程贯穿在《勇敢的小兵娃》游戏中，主要是让幼儿借助板凳等来学习助跑屈膝跳的动作。助跑屈膝跳作为大班的一项教学内容，传统教学大多采用在平地上跳过一定的宽度来练习，但幼儿对此兴趣不大，而且较难掌握腾空的动作。根据大班的幼儿幼儿身心发展的特点：求新、求异、求险。本人设计了此活动。通过“过板凳”来提高助跑屈膝跳的难度，让幼儿在探索中尝试、学习。在正确地掌握每个动作技能的基础上，科学有效地锻炼幼儿身体，科学地认识自己、评价自己，又能培养幼儿一系列的能力和非智力因素（如勇敢精神、协作意识等。）。在整个活动中贯穿“幼儿教育贴近幼儿生活”的教育思想，注重幼儿的积极性、主动性和创造性，使体育活动成为促进幼儿全面发展的有效手段。

1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳，发展幼儿身体的平衡及协调能力。

2、鼓励幼儿不怕困难，挑战自我，保护自我，培养积极向上的个性品质。

3、体验活动的快乐情绪，培养初步的集体荣誉感。

板凳、纸箱、拼图、胸饰数个、干毛巾、录音机、磁带、

（一）准备部分：

教师和幼儿随着音乐做各种准备动作。

（二）基本部分：

1、自由探索过板凳的方法。（第一关）

⑴引导幼儿探索过板凳的方法。

⑵集中小结，个别幼儿演示。

⑶练习2-3个动作，教师指导。

2、重点练习助跑屈膝跳过不同高度的板凳。（第二关）

⑴幼儿根据自己的水平选择不同的高度练习。

⑵教师观察，及时纠正幼儿的动作，避免危险的发生。

⑶练习数次，集中验证。

3、游戏：“勇敢的小兵娃”。（第三关）

⑴交代玩法：过了障碍后，取一样东西回来拍第二个人的手，第二人出发；依次进行，取回所有的东西拼成作品。（一人只能拿一样）

⑵集体游戏一次。（先将图拼完整的一组为胜）

⑶教师保护个别能力弱的幼儿，注意安全。

（三）结束部分：

1、小结讲评，表扬不怕困难、勇敢、动作灵敏的幼儿。

2、随音乐做放松动作，拿毛巾擦汗，走出场地。

关于勇敢的英文怎么拼(推荐)二

1、有勇气，有胆量

2、不怕危险和困难，有胆量，有勇气

：害怕，胆小，懦弱，胆怯

害怕：只要路是对的，就不害怕遥远。只要认准是值得的，就不在乎沧桑变化。

胆小：一个受了友谊的感动去办事的时候，本来胆小的变得勇敢了，本来怕羞的有了自信了，懒怠也肯动了，性子暴躁的也谨慎小心肯对待人了。

懦弱： 一个人的胆子大，才能有作为；畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢？

胆怯：有德必有勇，正直的人绝不胆怯。

1、勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。

2、勤劳、勇敢是中华民族固有的美德。

3、要战胜对手，不仅需要勇敢，更需要机智。

4、小英雄雨来机智勇敢地掩护了交通员李大叔。

5、勇敢而勤奋的人不怕困难，只有懦夫和懒汉才逃避困难。

6、针对“什么是勇敢”，同学们进行了激烈的辩论。

7、任何困难也难不倒勤劳勇敢的中国人民。

8、在困难面前要勇敢坚强，不能唉声叹气的。

9、我们应敞开胸怀，勇敢地接受新事物。

10、小王同志因作战勇敢，受到团部的嘉勉。

11、中华民族是勤劳勇敢的伟大民族。

12、游击队员机智勇敢地消灭敌人。

13、中华民族一向以勤劳勇敢著称于世。

14、我们想让世界知道，勇敢的利比亚人民不自由，毋宁死。

15、登山队员互相呼应着，勇敢地向顶峰攀登。

16、我心里明白，她的话是哀怜我并鼓励我勇敢地活下去。

17、大地震中的林浩小朋友一点都不沉默，他勇敢地救出了两位小朋友。

18、雨来是个机智勇敢的小英雄。

19、一个好战士不但要有好枪法，还必须头脑机智，勇敢坚强。

20、纵使困难再多再大，我也是要勇敢战胜它的。

21、他勇敢地与匪徒作斗争。

22、她沉着勇敢，落落大方，出言得体，张老师感到非常满意。

23、这是一群勇敢的登山者。

24、志愿军战士勇敢作战，即使马革裹尸，也在所不惜。

25、莽撞人并不是勇敢者，勇敢是和机智结合在一起的。

26、侦察连里，个个都是勇敢的战士。

27、众志成城，≮≯万众一心，才能勇敢地克服困难，战胜困难。

28、前进的路上我们一定要勇敢坚定，哪怕遇到再多挫折哪怕饱受磨难也一定要永不放弃一往直前。

29、我们做错事要勇敢地承认，不应该文过饰非。

30、小偷在公共汽车上明目张胆地行窃，许多人明哲保身，作壁上观，惟小李勇敢地站了出来。