2023年真实的色彩高中(大全15篇)

改革开放的浪潮推动了中国社会的飞速发展，我们需要在这个过程中不断学习和成长。写总结时要注意结合实际，给出切实可行的改进和提升方案。范文中提出的总结方法和技巧对我们进行总结时的思路和方法有很大的帮助。

真实的色彩高中篇一

洁白的雪地上，留下一串一串的脚印，娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。蓝天，白雪，红梅构成一幅西洋油画，我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。

你说，你喜欢舞蹈。于是，刹那间，雪花便在空中翩翩起舞，舞动的雪花累了，轻轻飘落，舞蹈也嘎然而止，还未欣赏够的你，低声叹息，唤来了你忠实随从——北风。它带着你最爱的音乐在你面前轻轻舞动。飘落的雪花跟着北风的节奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

你说，你不喜欢过多的色彩。于是，春天的嫩绿，夏天的湛蓝，秋天的金黄一瞬间被漫天的白雪所掩埋，整个世界只剩下你和你最爱的纯洁的白。白茫茫的云与白雪覆盖的山融为一体，夹杂着白雪的北风将春天的绿草变成了白草。可是，你说你也不爱单一的色彩。于是，你召回了北风白雪，留下了雪地中的最后一抹红——梅。一缕缕清香沁入心田，一抹抹艳红点染洁白的雪地。白雪，白云，白山，白草，红梅，勾勒出一幅宁静的中国画。

你说，你喜欢诗。于是，便有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的相互争斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”的妩媚，有了“众芳摇落独喧研，占尽风情向小园”的坚韧，有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的”婀娜，有了“今我来思，雨雪霏霏”的浓浓乡愁。

我问你，你快乐吗?无悔吗?你微笑着，却一言不发。

我问你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依旧不语。

我问你，你不愿意一生与我为伴吗?你微笑着点点头。你用飞舞的白雪告诉我，你用呼啸的北风答复我，你用傲梅的清香示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一起，一股青春的气息溶入你我的心田。啊!你美丽又睿智，你娇柔又坚忍，你更是纯洁的象征，只要你愿意，我愿一生与你相伴。

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真实的色彩高中篇二

繁华街市，车轮滚滚；来来往往的行人有如大海中的一条条鱼来回穿梭。这时，一位大老板从一辆轿车上下来，他准备去投资一个慈善机构。前面站着一个乞丐，大老板下意识的走到马路边上。乞丐走向了他：“先生，可怜可怜我吧，我好长时间没吃东西了！”“走开，没见我正忙着吗？”“先生，求求你，给我点钱吧！”大老板一把甩开乞丐，去忙他的合同签约了。乞丐满眼失落与伤心。给他些温暖吧——生活应该多点红色！

二

偏远山村，房屋稀稀落落，田地里有一群面朝黄土背朝天的农民，还有一些小孩，一个小女孩说：“娘，我想读书。”“孩子，不是娘不让你读书，家里实在供不起呀。”“娘，我可以帮您干活来交学费！”“哎……”给她些希望吧——生活应该多点金色。

三

高楼林立，人们生活在自己的一片“小天地”中，四十三楼的小孩a在问妈妈：“妈妈，小虫子是不是很可爱呀？”“恩……它虽然可爱，可它必竞是害虫啊！它吃庄稼和树叶。”“妈，我小时候是不是也捉过小虫啊？”“对啊，就在楼下那块草坪上呢！”“可是草坪？我后来怎么没见呀！底下只有玩具啊？”“……”“要是有草坪多好啊，我还能再捉小虫虫呢！”给他些快乐吧，——生活应该多点绿色。

黑烟在天上飘，垃圾在海中游——生活应该多点蓝色。

空气被污染了，花儿不再开放——生活应该多点粉色。

朋友们，共同来关注生活吧，生活应该多点色彩！

真实的色彩高中篇三

色彩是人类生活中不可缺少的一部分，无论是我们身边的自然景色还是人工制品，色彩都是构成它们的重要因素之一。在我们日常的生活中，色彩扮演着非常重要的角色，不仅是美感体验，也是表达情感和个性的重要手段。而对于我来说，色彩也一直是我深深热爱并致力于研究的领域。在我的高中生活中，我对色彩有了更深入的认识和理解，下面我将分享我在这方面的体验和感悟。

第二段：对色彩的初步认识。

在我还是小学生的时候，我对色彩的认知只是局限于红、黄、蓝等基本色，而且只是单纯地把它们视为颜色，不懂得它们在不同的组合或单独使用时所蕴含的特殊含义和意义。但进入了初中，我们的美术老师开始讲授颜色的知识，逐渐让我明白了色彩的内涵和构成因素。颜色分为三个层次：主色、辅色和双色。在实际运用中，不同的颜色具有不同的意义，如红色代表热情、激情，蓝色则代表冷静、沉着，黄色则代表欢乐、温暖等。

第三段：对色彩的深入探究。

在我上高中之后，我对色彩的研究进入了一个全新的阶段。一方面，学校的美术课给了我更大的探究空间，让我在绘画中更加自由地运用各种颜色，表达自己的情绪和想法；另一方面，我还在课余时间了解了更广泛的颜色知识，比如不同颜色在不同文化中所代表的含义差异，研究颜色的心理学原理和在视觉效果中的应用等。在不断的探究中，我发现颜色不仅是单纯的美学要素，更是一个复杂而且普遍的语言和沟通形式。

第四段：学习经验。

在我掌握了一定的色彩知识和技能后，我开始利用这些学习成果来完成一些视觉作品，比如设计海报、绘画和数码作品等。在这过程中，我不仅提升了自己的色彩观察力和调色能力，在创作上也养成了更加充分和前瞻性的思考方式，能够更好地体现自己的审美意识。同时，经验告诉我，要善于运用色彩来理解和表达世界，并在实践中不断掌握更多的技能和知识，如此才能不断提升自己。

第五段：总结。

色彩作为一种非常丰富的语言和表达形式，在我的成长道路中扮演着非常重要的角色。从初步认识到深入探究，我逐渐发现了色彩内涵的复杂性和包容性，也遭遇了一系列挑战和创新。这些经历锻炼了我在创作和生活中独特的想象力和颜色敏感度，也让我对于色彩的理解更加深入和全面。通过这些体验，我懂得了从不同维度去捕捉颜色，也实现了自己不断的成长和进步，带着这些宝贵的财富，我将在未来的生活中更好地认识和掌握色彩。

真实的色彩高中篇四

色彩是我们生活中不可或缺的元素，它既可以激发人的感官，也可以表达人的情感和意志。在学习和生活中，我对色彩的认识和体会越来越深刻，这不仅拓宽了我的视野，还让我更好地感受到多彩的人生。

第二段：颜色的作用和意义。

颜色不仅是视觉的享受，还能够影响人的情绪和心理状态。不同的颜色具有不同的感受和意义。例如红色代表热情和活力，黄色则代表温暖和光明，蓝色则代表沉静和深邃。在艺术创作中，人们经常使用色彩来表达自己的情感和意志，它们带给人们不同的体验和享受，让人们感受到生命的丰富和多彩。

第三段：色彩的运用和表现。

在视觉艺术领域中，色彩是不可或缺的元素之一，它可以通过运用和表现来表达画家的个性和理念。艺术家可以通过对色彩的精心运用，创造出不同的氛围和情感，使作品更加丰富和生动。在日常生活中，我们也可以通过运用色彩来表达自己的个性和情感，如选择自己喜欢的颜色进行穿搭，打造属于自己的风格。

第四段：色彩的启示和思考。

对色彩的认识和理解，不仅让我们更好地欣赏艺术，还可以给我们带来人生的启示和思考。色彩教会了我们如何审美、如何表达自己的情感和意志，更让我们开启了多彩的人生之旅。我们在人生的各个阶段中都能从色彩中汲取营养、获取灵感，从而使自己更加充实和丰富。

第五段：结语。

总之，色彩是我们生命中不可或缺的元素之一，它既能够美化生活，为我们带来视觉上的享受，也能够启迪我们的人生，让我们走得更加精彩。我们要学会欣赏、运用和表现色彩，从中领悟到人生的真谛，让自己的生命更加丰富多彩。

真实的色彩高中篇五

不同的人在生活中追求不同的色彩。

爱慕虚荣的人追求“金黄色”。这种颜色自古就象征着富贵，在封建社会甚至只有皇室专用。这些人为了拥有金黄色经历了红色、绿色、黑色，不择手段地触摸到了金黄色，但他们的下场终究会是——灰色。

狂妄自大的人是“桃红色”。初露锋芒便毫无遮掩之意，大肆展示自己的才华，却忘了自己的不足。桃红色没有粉红色那般可爱，没有大红色那般热情，却显得有一点点浓妆淡抹，这桃红色的生活会让人迷失自己，最后生活变成——白色。

不思进取的人追求“绿色”生活。绿色给人一种舒缓的感觉，没有红色给人的一种强烈的视观感受，因此并不会引起人们的注意。得过且过的人希望永远依偎在“绿色”的'怀抱中，不向往向更高的层次发展。绿色也许会永远成为那种人生活的主打色。

脆弱忧郁的人生活是“蓝色”的。似乎天生“蓝色”就有一股忧郁气质，让人有一点点的感伤。不坚强的人只会留眼泪，有时我甚至怀疑难道蔚蓝的大海是由眼泪聚集而成的吗？蓝色的生活让人感到有一点压抑。

但是否所有的人都能使生活中充满色彩呢？

未来的生活就是一张白纸，希望我们都能用自己喜欢的，有意义的方式去描绘他。

真实的色彩高中篇六

作为一名艺术生，颜色是我们生活和学习中最常接触到的元素。在学习中，我时刻都在探索和搭配各种颜色的运用。今天，我想谈一谈我在高中三年中对色彩的心得体会。

第一段：色彩是一门语言。

色彩是一门特殊的语言，它能够传递信息，表达情感，传达感受。不同的颜色、不同的搭配会产生不同的效果和情感。在学习中，我学到了很多关于颜色的知识，也逐渐明白了不同色彩之间的语言差异：红色代表激情，绿色代表和谐，橙色代表温暖，蓝色代表冷静等等。同时，不同颜色之间的搭配也会产生不同的感觉，比如红色搭配黄色会显得热闹，而红色搭配黑色则会显得高贵冷静。

第二段：色彩具有情感的表达能力。

色彩可以引起人们的注意，它有时候能够引起我们的共鸣，传达出情感。比如，在绘画中使用的颜色，通过地方式使人产生强烈的情感体验。当我们看到深红色的夕阳和红色的玫瑰时，我们不禁会感到温暖和幸福；而当我们看到蓝色的天空或海洋时，我们会感到平静和安宁。在用色方面，我也慢慢开始了解如何使用色彩来传递情感。以前我倾向于使用比较泛滥的颜色，而现在我会更有目的性地使用色彩来表达我所想要表达的情感。

第三段：色彩搭配重要性不可忽视。

色彩的搭配是互相影响的，不同的颜色之间的差异决定了它们之间如何互相协调。我认为，色彩搭配是用色中最重要的方面。在学校的美术课上，我们会讨论色调、冷暖、互补、分裂等概念。通过不同色彩的搭配，可以达到更为出众的作品效果，而如果颜色的搭配不合适，就可能会出现不协调的情况。通过在平时生活和学习中的观察和尝试，我已经开始发现了色彩搭配的重要性。

第四段：颜色是灵感的源泉。

颜色不仅是美感，也是创意的源泉。当面对一个创意难题时，很多时候，颜色是能够给予我们启示的。通过精妙地搭配色彩，我们可以创造出独特的、丰富的效果。我曾经有过一个创意难题，就是要设计一个特别的杂志封面，颜色搭配起到了至关重要的作用，那个时候，我研究了大量的颜色搭配，最终得到了一种特别有表现力的颜色搭配。从学习中也可以看出，很多著名的艺术品都是由颜色所激发出来的，这些作品不仅是色彩的展示，更是艺术家对于生命和情感的呈现。

第五段：颜色在日常生活中的重要作用。

除了学习和艺术创作中的应用之外，色彩在我们的日常生活中也扮演着至关重要的角色。比如，我们可以看到色彩在家居设计中所扮演的重要角色，如墙体的色彩、家具的颜色等等。以及，商业界亦尤为热衷于利用色彩来吸引顾客的眼球，用色形成独特的品牌形象。正因为色彩在我们生活中的重要性，在我们看待和对待世界的时候，色彩也成为我们不可忽视的一个方面。

颜色是我们生命中不可或缺的一部分。我们总是在探索和尝试使用颜色，不断地在学习中收获着关于颜色的体验和感悟。在今后的学习和工作中，我希望我能运用我的颜色知识和技能，以更出色的效果，展现出我强烈的情感和创造力。

真实的色彩高中篇七

生活充满了各种色彩，只在乎你是否真的发现了它的色彩。——题记。

生活就像四季，充满了人生中出现的各种色彩：温暖的春天，充满了绿色，象征着生机；炎热的夏天，充满了蓝色，象征着开阔的天空；清凉的秋天，充满了黄色，象征着丰收；寒冷的冬天，充满了白色，象征着纯洁与宁静。

春天的绿色，像我们的青春——刚刚萌芽，有的是希望，是生命的希望。树上长出了嫩芽，地下面旳竹笋和小草也偷偷地钻了出来，花儿们也你不让我，我不让你地竞相开放，淡淡的花香悄悄地散发出来，引得成百上千的蜜蜂和蝴蝶争先恐后地闻香而来，花儿们也毫不吝啬，大方地与小蜜蜂和小蝴蝶分享她们的花粉。在它们的衬托下，一切都格外显得勃勃生机。天真的孩子们在草地上追打，嬉闹，享受着美好的春色，一切都显得那么美好。

夏天的蓝色，像我们一抬起头就能看得见的蔚蓝天空，又像我们明朗的人生。假如人生是一片无边无际的天空，那我定必是天空底下的一片汪洋。早晨的阳光照亮了我的双眼，暖暖的阳光照在我的脸上，告诉我，新的一天开始了。扬帆的小船开始新的航程，理想在远方，追逐梦想的航程不能止息。

秋天的金色，像缕缕阳光，暖暖的。它赐予我们丰收，给我们带来了丰收的喜悦。秋天来了，农民伯伯开始了他们的丰收的旅程，看着自己丰硕的劳动成果，心中有些说不出的快感。家乡的田野，金黄的稻子随风摇摆，害羞地低下头，不好意思看我们了。农民伯伯艰辛付出等待收获的过程，正如我们为了期末考试做了充足的准备，努力地学习，期待考试的丰收，充满着希望与喜悦。

冬天的白色，像雪花朵朵，白得耀眼，纯洁而美丽。白雪精灵在空中翩跹起舞，时间久了，她也难免会累了，悄悄地飘落在大地上，世界一片银装素裹，再也没有深沉的污秽。当我遇到的各种各样的烦恼时，她也是悄悄地降临在我身上，轻轻地说，冬天来了，春天还会远吗？我的心头马上一暖。

其实在生活中处处都有色彩的身影，只在乎你是否愿意在平日的繁忙中抽出一点点时间，静下心来，细心地观察生活中的色彩。细心观察吧！发现那个不一样的世界。

真实的色彩高中篇八

颜色在我们的生活中无处不在，不仅给我们的生活带来了多姿多彩的体验，还呈现出了不同的文化、艺术和心理效应。作为一名高中生，我也在美术课程中深入学习了关于色彩的知识，在实践中体会到了色彩的神奇。在此，我将分享一下我对色彩的心得体会。（可以适当展开色彩对人类的重要性，例如色彩心理学和文化意义）。

第二段：理论知识运用和感性领悟。

首先，在学习色彩基础理论时，我对原色、辅色、三原色、色环等知识有了更深入的认识。而在实践中，我深刻地体会到原色的基本性质，辅色的相互搭配能够产生鲜明的对比效果，三原色的相互作用可通过通过光谱仪进行观察。这也给我在色彩搭配上有了更多的可能性，通过对理论的理解和实践的感性领悟，我逐渐找到适合自己的色彩组合方式。

第三段：色彩和情感交织。

其次，色彩和情感的联系非常紧密，在观赏作品时，色彩的浓淡、清晰度、暖度、寒度都会引起不同的情感反应。例如，红色能够象征喜庆、热烈，而黄色则带有温暖、明亮的气息，绿色则带有平和、安宁的情感。在艺术中，色彩的运用和情感传达是互相交织的，颜色本身是一种语言，直接作用于观众情绪，使观众更加深刻地理解画中所要表达的含义。

第四段：色彩的文化意义。

除此之外，色彩还有着丰富的文化意义，不同的文化对于颜色有着不同的理解和运用方式。例如，中国传统文化中红色象征着喜庆、祥瑞和美好的寓意，而在西方，红色则常常被用作警示色、战争的象征等。另外，不同的宗教和民族对于颜色也有着自己的理解和应用，例如印度教中的八种颜色分别与宗教和精神发展等有关。

第五段：结语和收获。

在美术课程中，由于对色彩的学习，我对于色彩的理解和应用也更加深入。我认为，色彩不仅是一种艺术表现形式，还是一种人类文化的概念，是人类文明的重要组成部分。通过学习色彩，我也意识到艺术和文化在我们生活中的无处不在，只有我们用心去感受和体会，才能领略到它们的真正魅力。（可以适当总结自己对于色彩方面的收获和成长，以及对于美术的新的认识和理解）。

真实的色彩高中篇九

从古至今，色彩一直是人们视觉世界中不可或缺的元素，也是我们生活中无处不在的存在。每个人对颜色的感受、理解和运用都不尽相同，我在高中三年的生活中，逐渐积累了一些关于色彩的心得体会。在这篇文章中，我将分享一些我所理解的色彩在设计、文化、情感和心理方面的重要性。

第二段：设计中的色彩。

设计是色彩应用的重要领域。色彩在设计中有着强大的表现力和吸引力。通过不同的颜色组合，可以表达出不同的情感、品牌属性和特点。比如，红色代表热情、喜庆，适合用于体育、餐饮等领域；绿色代表环保、健康，适合食品、医疗等领域。设计师在作品中的巧妙运用色彩，不仅可以吸引用户，也可以传达企业、品牌等方面的理念。

第三段：文化中的色彩。

颜色在不同的文化中也有着不同的含义和象征。比如，在中国文化中，红色象征喜庆、祝福，而在西方文化中，它则代表着爱情和热情。同理，黑色在中国文化中代表着悼念、死亡，而在西方文化中，则被视为高贵、神秘的颜色。这些文化差异使得色彩在不同的场合中有不同的运用和表现方式。

第四段：情感与心理中的色彩。

色彩也与人的情感与心理息息相关。不同的颜色可以直接影响人的情绪和心理状态。比如，蓝色被认为是一种镇定、稳定的颜色，可以缓解紧张情绪；粉色则可以平衡情绪、增强自信。在诸如心理咨询、医疗和教育等领域，设计师结合颜色心理学，使用特定的颜色帮助患者缓解症状和问题，恢复健康和信心。

第五段：总结。

色彩是我们生活中绕不开的存在，它涉及到设计、文化、情感和心理等多个领域。准确地应用颜色，可以向人们传达有效信息和情感，增强产品、品牌的辨识度以及用户体验。不仅如此，通过色彩心理学的知识，可以帮助人们调节情绪、平衡心理状态。基于这些，我们应该加强对色彩的认知和学习，在日常生活中善于运用色彩，在更广阔的领域中创造更好的价值。

真实的色彩高中篇十

我渴望着自由，虽然希望并不大。

12岁了，也许并不算是花季，但是毕竟12年的风雨过了。我们成熟了许多，也懂得了许多。我们虽然只有12岁，但是，当今社会的竞争与压力，又怎能保存着12岁的那份童真，那份幼稚呢?恐怕。属于12岁的一切都早已无情地被夺走了，换来的，只是泪水与汗水。

我最爱的是黑色。它神秘，可以让我变得更加透明，直到慢慢小时在这个世界上。我只想做个平凡的`人，至少不要活的太累。。。

然而，我最盼望的，最渴望的，还是蓝色。天空，海洋，两个世界上最广阔的事物，都是蓝的。蓝的很清澈，蓝的很美丽。走在沙滩上，望着一条条活泼的小鱼，听着海鸥划破长空的鸣叫，看见看蝴蝶忙忙碌碌的身影，心中不知为何，一下子空了许多。。。

它们虽然没有人类如此高的思想，也许它们每天都是逻辑般地生活，也许它们，只知道“吃”与“喝”或者“睡”。可是，它们比我们幸福。它们不曾受约束，也永远不会受约束。没有思想并非是一件坏事，它们不必承受一切。思念的痛苦，冤枉的伤心，还有很多，它们都不会承受，因为它们没有高等思想，它们比人类幸福的多。没有一切的累赘，它们很自由。它们能够投入蓝色的怀抱，投入大自然的怀抱，享受着这一切，而我们，却不能，永远不能。。。

好羡慕它们这一切，我渴望着成其中的一员。

我渴望着自由，虽然说，社会不允许，但是，我一定要去极力寻找那片属于我自己的自由。。。

真实的色彩高中篇十一

色彩是我们日常生活中不可或缺的一部分，而在高中阶段，我们更是深入学习了关于色彩的知识和应用。在这个过程中，我深深意识到，色彩不仅是艺术创作的基础，更是我们生活中必不可少的存在。以下是我在高中学习中对色彩的心得体会。

第二段：色彩的发现。

在高中美术课上，我们通过色轮、色彩搭配等形式扩宽了对色彩的认识。色彩的发现不再局限于单一的红、黄、蓝等基本颜色，而是通过混合出更多的色彩。与此同时，在日常生活中，我发现色彩无处不在，不仅仅表现在自然界中的彩虹、花卉等，更在我们的日常穿着、物品选择中扮演着至关重要的角色。

第三段：色彩的引导。

色彩的作用不仅仅局限于美学领域，更在引导我们情绪和行为上起到了重要作用。不同的颜色会引起不同的情绪和情感，如红色可以引发兴奋、激烈的情感，而蓝色则往往与平静、舒适的感觉相关联。这种情绪和情感的引导，可以帮助我们更好地表达自己的内心世界，与人沟通和交流。

第四段：色彩的应用。

在高中化学、物理等科目的学习中，我们也不断地发现了色彩的应用。光的色散现象、物质的吸光度等原理都与色彩的表现有直接相关性。在实际生活中，日常用品和科技设备的常态化，不仅需要满足功能性需求，更要求色彩美观、生动，以提高使用者的满意度和体验感。

第五段：结语。

综上所述，色彩是我们日常生活中无处不在的，不仅在美学、心理、科技等领域发挥着巨大作用，更为我们日常生活增添丰富多彩的氛围和体验。随着我们对色彩认知的不断深入，也会帮助我们更好地理解世界和生活中的变化与多样性，引导我们有更积极、开放的心态去体验和面对生活。

真实的色彩高中篇十二

春天的色彩是蓝色的，春天的色彩是绿色的，春天的色彩是彩色的。

春天的色彩是蓝色的。是因为天空是蓝色的，好似被无边无际的大海冲洗一般。天上还飘着一朵朵白云，就像一块块棉花糖，让那些小孩子都想飞上天去尝一口，小燕子也从南方飞了回来，在天空中跳着春天的舞蹈。

春天的色彩是绿色的。是因为树和草是绿色的。平日见得最多的杨树和柳树都长出了嫩绿色的芽儿，嫩绿色的芽像一个个小雨点儿，又像一个小月芽，还像一个小精灵，探着脑袋在大口地呼吸着春天的新鲜空气，眼睛是闪烁着、渴望着，渴望看到春天美丽的景色。卷着的芽像一根笛子，春姑娘仿佛在吹奏着春天的序曲。吹着吹着，就像一幅巨大的画卷在慢慢的展开着，上面写满了春姑娘的祝福。树叶长长的、细细的，就像一个个小精灵在微风的吹动下，随风摇曳，小草也在努力地向外生长着，向人们展现着自己，为大地妈妈铺上了一层绿色的地毯。

春天的色彩是彩色的。是因为花是五颜六色的。金黄色的迎春花开了，仿佛是春姑娘用金黄色的蜡笔染上去的，四个花瓣凑在一起，仿佛是天上的小星星，一闪一闪地眨着眼睛，她也在用力地舒展着枝条，就像一个小朋友伸着懒腰，在告诉人们：“冬天已经走了，春天已经来了，我的花开了，这是我生命最旺盛的时候，最艳丽的时候！这是春姑娘寄给我们的明信片！”此时，玉兰花也竞相开放，向人们展示着自己美丽的姿态。她晶莹剔透，洁白如雪，就像一个个盛满酒的小酒杯，在举行欢庆春天到来的“party”！桃花也不甘示弱，也纷纷向人们展现出自己的美丽花朵。有的白里透红，有的红里透白，有的含苞欲放，有的完全盛开，向人们展示着自己的魅力。

春天的色彩是五彩缤纷的；春天的色彩是多姿多彩的；春天的色彩是生机勃勃的；我爱春天！

真实的色彩高中篇十三

春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。”

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着...

春天来了！大自然又恢复了生机盎然的景象。你看，那一座座大山连绵起伏，高耸入云。一山绿，一山清，一山浓，一山淡。山脚下，一颗颗松树整齐地排列着，像站岗的士兵守卫这这片土地。

湛蓝的天空一碧如洗，偶然有几朵白云飘过。一群小鸟在天空中唱着欢快的歌曲，好像在说：春天真美呀！

大树下，是一片绿油油的草地，像是给大地铺上了一块绿地毯。草地上五颜六色的花儿竞相开放，艳丽无比。花丛中一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。草地旁一条清澈见底的小溪，像一条透明的蓝绸子伸向远方。小溪里一只只小蝌蚪摆动着黑黑的小尾巴，顽皮地游来游去。

树林里的小动物们也出来从热闹了，小树袋熊爬上了树，东张西望，像是在找食物也就越多。小猴子躺在桃树上晒太阳，还顺手宅了几个桃子吃得津津有味，吃完了好捂住嘴巴坏坏地笑着，好像是在想：哈哈！等他们吃饭的时候我就可以玩喽！你看，这小家多贪玩玩儿啊！

春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。”

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。

早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的.……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。

花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。”

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着......

这曙光必将笼罩大地，把万物尽收眼底，这树苗必将直耸入云，为大地遮风避雨，这嫩草必将葱葱郁郁，形成亮丽的风景线。

呀！真不知道那朵朵粉红如霞的桃花是如何时开放的。桃花像一位俊美的姑娘，在那里红着脸娇笑着。风一吹，偶尔几朵花瓣缓缓的飘落下来，好像几只花蝴蝶在空中翩翩起舞。抬起一瓣，用鼻子贪婪地嗅着，只觉一股清香直沁肺腑，顿时心旷神怡。

只见河边株株柳树都舒展了黄绿媚眼，千丝万缕的柳枝都在微风中飘拂，就一条条柔美的手臂在优美地颤动。远远望去，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

春色在春风春雨中。春雨蒙蒙地下起来了，夹着丝丝缕缕的春风，轻轻的吹拂在我的脸上，是那样柔，那样的轻，那样的暖。

“春天在哪里呀？春天在哪里？”我找到春天了，我找到春天了！

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真实的色彩高中篇十四

我喜欢一个人乘公车四处游走。有时候没有任何方向和目的，只是一辆车一辆车地交替，走过一个个的站牌，路边的树木在我的视线中倒退，消失。那时候其实没有任何情绪，玩味孤独，也是我最值得记忆的享受。老实说这也是我喜欢的一个游戏，不厌其烦，乐此不疲。因为时间就这样被轻易地打发过去，特别是在寂寥的雨天。看着车窗外雾沼沼的世界，别有一番味道。车上的乘客上上下下，擦肩而过。他们各行其是，行色匆匆。而我却在一旁冷眼注解着他们那被生活打击过的脸，表情是丰富的。快乐。平静。痛苦。温和。可是都与我这个因为深陷寂寞而空虚的人无关。那是别人的世界，而我于他们也不过是配角。写到这里我才想起自己还不知道你的名字。宝宝还是晨？不确定，还是叫你跳蚤好了。记得你说，你是一个问题人物。因为对自己的不了解和怀疑。其实我觉得你蛮有主见，是个有独立思想和意志的人。

我希望自己成为一条溺水而死的鱼。这个命题本身就是矛盾的。做一条溺水的鱼，当你得到了自己想要的全部的时候，却也即将失去一切。其实太多的愿望是永远不能实现的愿望。我因此而时常陷入矛盾之中。我内心充满欲望却羞于表达；头脑中充满了狂野的幻想和不断膨胀的野心，却往往被一点点的无奈和现实打碎。我渴望发言，却在大多数时候保持沉默。我不知道该如何选择自己所处的环境和状态，只好赞同那样一句话：我既懂得怎样卑鄙，也懂得怎样善良，只是我选择了沉默！

你一如我，怕被剖析，被人看的太彻底，怕极了别人眼里的犀利，好似赤裸裸的端坐在别人面前等待欣赏。长久以来，我找不到归路，找不到出口，我困在这里，举足不前。种种眩晕的狂想让我迷途不知来路。总是在失去以后还想再拥有，已无能力。

失去，这个话题很好。记得曾经看过一篇文章写的.是告别，不过里面的意思和感觉同样适用于失去。我们从一开始就要面对失去，可谓不管你是否愿意。因为有些东西的失去是注定的，譬如年华，青春，激情和欲望。幻想太多就容易累，欲望太多就容易疲惫，感情太丰富就容易心碎，而且还心碎无痕。曾经也是轰轰烈烈要爱一场梦一场，到头却是一场空。那么多的感情一下子被掏空，精神突然失去强有力的支撑。什么感觉？你说那不过是小场面，比不过生离死别。总之失去时刻伴随着我们，它总是能出奇制胜，令你防不胜防。

跳蚤。不知缘于何种情愫，注定今夜无眠了。这么久没写东西，真有点摸不着头绪。我看了你的好多文章，也都一一留了言，你记得去看啊。希望你每天都开心，时时都快乐。认识的时间不算短了吧，可是一直没有深入地了解你。即便是在今天，我也不能说自己对你有多了解。因为我是一个比较自私的人，缺乏温暖给别人。当然这只是借口而已，你知道我和你一样是个懒人。我现在过的也很好。身体并无大碍，相信不久便可以开始我的旅行计划了。下一站，快乐。再下一站，幸福。一站接着一站，幸福没有终点。

苍茫的暮色中，流星诧现我喜欢一个人乘公车四处游走。有时候没有任何方向和目的，只是一辆车一辆车地交替，走过一个个的站牌，路边的树木在我的视线中倒退，消失。那时候其实没有任何情绪，玩味孤独，也是我最值得记忆的享受。老实说这也是我喜欢的一个游戏，不厌其烦，乐此不疲。因为时间就这样被轻易地打发过去，特别是在寂寥的雨天。看着车窗外雾沼沼的世界，别有一番味道。车上的乘客上上下下，擦肩而过。他们各行其是，行色匆匆。而我却在一旁冷眼注解着他们那被生活打击过的脸，表情是丰富的。快乐。平静。痛苦。温和。可是都与我这个因为深陷寂寞而空虚的人无关。那是别人的世界，而我于他们也不过是配角。写到这里我才想起自己还不知道你的名字。宝宝还是晨？不确定，还是叫你跳蚤好了。记得你说，你是一个问题人物。因为对自己的不了解和怀疑。其实我觉得你蛮有主见，是个有独立思想和意志的人。

我希望自己成为一条溺水而死的鱼。这个命题本身就是矛盾的。做一条溺水的鱼，当你得到了自己想要的全部的时候，却也即将失去一切。其实太多的愿望是永远不能实现的愿望。我因此而时常陷入矛盾之中。我内心充满欲望却羞于表达；头脑中充满了狂野的幻想和不断膨胀的野心，却往往被一点点的无奈和现实打碎。我渴望发言，却在大多数时候保持沉默。我不知道该如何选择自己所处的环境和状态，只好赞同那样一句话：我既懂得怎样卑鄙，也懂得怎样善良，只是我选择了沉默！沉默。它能说明什么？又能代表什么？不能，它和逃避那么像。或者说我们都是属于比较隐忍的性格。生命又是什么？一场停不住的诱惑。为其付出惨重的代价，依然困惑不知所措。

你一如我，怕被剖析，被人看的太彻底，怕极了别人眼里的犀利，好似赤裸裸的端坐在别人面前等待欣赏。长久以来，我找不到归路，找不到出口，我困在这里，举足不前。种种眩晕的狂想让我迷途不知来路。总是在失去以后还想再拥有，已无能力。

真实的色彩高中篇十五

在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片、汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们的湛江带来的向上力量和信心。

天空属于孩子们，然而他们不是同时地、努力地打扮着春天，增添着春天的色彩么？

但是，如果你俯下身子仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁会有好心境？可是，你不妨剥去小草，枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更更美的春天。

湛江的春天的色彩是多么美丽啊！湛江的春天，我爱您！