最新关于月考后的反思通用(大全14篇)

总结是我们对过去一段时间经历和收获的记录和概括。评价是总结文章中对某个人、事物或事件进行客观评价和评论的部分。6.不同的总结范文适用于不同的情境和需求，请根据实际情况加以选择和借鉴

关于月考后的反思通用篇一

九年级第一次月考已经结束，刚看到成绩的时候，虽然我有一定的心理准备，我还是吃惊不小，成绩之差出乎我的意料。380以下的10人；及格率：语文34%、数学40%、英语40%、物理69%、化学71%、政治60%、历史71%；优秀率：语文3%、数学20%、英语20%、物理23%、化学26%、政治17%、历史29%；平均分：语文64.8、数学63.3、英语67.3、物理67.9、化学67、政治63.9、历史65.6；低分人数：语文22人、数学12人、英语10人、物理11人、化学10人、政治14人、历史10人。

1、本班学生自我约束能力低下，自觉学习习惯还没有养成，凡事都要老师抓才会开始学习，有的甚至老师要求也我行我素，这种情况对学习极为不利。

2、很多学生学习基础较差，学习方法单一，主动学习能力差。

3、部分学生懒惰成性，有的学科作业不能按时按量完成，每次要老师催，甚至上课不做笔记。

4、班级学习氛围欠佳，迎考氛围仍然要不断激发。

5、上课效率低下，上课分神，上课讲话比较严重。

6、学生不能主动问问题和回答问题。

1、加强学生的思想动员工作，找学生谈心，分析学情和现状，定好目标。

2、加强与家长的沟通联系，形成有效的教育合力。

3、加强与科任老师的沟通，针对后进学生的现状进行逐个分析，制定辅导措施。

4、加强课堂巡查，进一步强化目标管理，整改班风学风，做到对学生“五勤”：眼勤---多观察、嘴勤---多提醒、手勤---多指导、腿勤---多深入学生之间、脑勤—多思考现状与发展策略。

5、加强学生之间的互助，形成一对一的帮扶小组。

总之，班级的点滴进步，需要各方面的密切配合，百倍付出，我们每一位老师和学生都是班级的主人，只要我们心往一处想，劲往一处使，班级成绩将一定会有提高进步，我们班也会掀掉贫穷落后的帽子，摆脱被动的局面，争取在后面的月考和中考有一个比较理想的成绩。再次感谢九（5）班科任老师的辛勤付出。谢谢！

关于月考后的反思通用篇二

“要为成功找方法，莫为失败找借口”，这是我们班的口号，同学们在下午的集会上大声喊了出来，这次集会，给了我很多感受。

在一次月考中，我当上了“标兵生”。这让我感到很光荣，但是，成功只是一个开头，不能放松，要总结经验，理清学习方法，查漏补缺，在下次月考中做得更好。我的第一个方法是：上课前先预习，看看自己哪里会，哪里有疑问。老师讲课时有侧重点地解决自己的疑难困惑，从而提高课堂学习效率。二，老师讲重点时做批注。在老师讲到重点考点或是自己不懂的地方时都要做批注。要勤动笔，中国有句古话说“好记性不如烂笔头”。做批注加深对重点难点的记忆，复习时一目了然，有助于重点复习。三、及时复习。在做作业或考试之前要打开书复习，复习是最好的学习方法，“书读百遍，其义自见”，经常复习才能使知识内化为自己的。

集会结束，我想：当冠军容易，守冠军难。这次，我是标兵生，下次我还会是标兵生吗?这次的成功不代表永远的优秀。现在要努力的'是，怎样让优秀成为习惯。我只有比以往更努力，因为付出才会有收获，海枯石烂，水滴石穿。我默默为自己加油，努力学习，抓住每一次考试，为六年的小学生活交上一份完美的答卷。

月考的试卷发下来了，望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。

老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。

我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。

再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊!

这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望!

关于月考后的反思通用篇三

今天，数学期中考试成绩出来了。老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。

首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。

看到自己可怜的分数，我感到很内疚。而且，我失分的题都是一些简单的计算题。

当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误。

妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。一定要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。

这次数学成绩不理想，我一定会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

关于月考后的反思通用篇四

上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级13名，年级18名，还算比较让自我满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。比较之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自我拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。

语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。

文档为doc格式。

关于月考后的反思通用篇五

七年级举行了本学期第一次月考，因开学时间短，只考了语文、数学、英语。由于当天是星期五，老师们为了节省时间，利用星期天的休息时间，把卷子都改完了。

周一到校就进入评卷、总分工作。周四下午第四节召开了由刘校长、冯校长以及七年级任课老师参加的成绩分析会。

会上老师们一一对自己所教学科的成绩做了认真的分析和总结，并提出了以后的教学目标，采取一系列措施使学生成绩提高。班主任对本班的成绩和学生情况进行了分析，针对本班情况集思广益，调动学生的积极性，争取在期中考出更好的成绩。

各班根据自己情况分别采取了“三帮一”、“个别辅导”等活动，能充分调动学生的积极性，互帮互学，很值得借鉴。我们班也将采取一系列的措施来调动学生的学习积极性。

1. 将制定班规，采取积分制度，奖罚分明，做到有功必奖，有错必究。

2. 将“三帮一”活动完善后，进行开展，这样会对差生有所帮助。

3. 利用班级文化建设对学生进行鼓励。

通过努力使学生在期中考试时及格率、优秀率都能得到一定提高。

1.有部分学生乘法口诀不熟，口算速度慢，准确率不高.如;刘建新、刘文萱，以后每天拿出几分钟时间让学生练习口算。还要加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心的计算和检查等良好习惯的养成，提高计算的准确率。

2.对于两步计算解决问题的题，部分学生有一定的难度。有的还停留在一步计算解决问题的思维上，有的甚至读不懂题的意思。如：田明泽、刘建强、娄思雨、张哲等，以后教学中要不断对学生进行分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生独立思考的习惯，培养学生分析问题和解决问题的能力,让学生多读题、审题、分析数量关系。

3.学生没有养成良好的`检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

以后要不断培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查的习惯。如：耿睿、潘宇鹏、孟祥龙等。

以后需在这些方面多下功夫，争取下次有所提高。

月考已经过去了，但我的心久久不能平静。这次月考考得很不好，也许是自己不够努力，虽然是自己很不情愿教这门课程，但是作为一名教师为人师表，整天教导学生，既然站在了这个位置就要竭尽所能全力以赴了，不能误人子弟。针对这次月考做一下考后总结：

1.平时备课不认真，没有及时指出当堂知识的重难点与疑难点 对每一个知识点学习务必做到即时反馈即时解决。这学期时间紧，任务重，学生底子薄，学生的积极性又不高，针对这种情况，我力争对每一个学习任务都当堂解决，每一个学生应该学会的，力所能及的问题及时消化，不往后面拖，对于实在不能即时解决的，则在作业批改中留下记录，放学后进行个别辅导，保证在有限的时间内所有的学生都能在原来的基础上有一个较大的进步。

2、 对于布置的课外作业则重在落实。3、 在复习阶段，重视多种形式的练习。

4、 重视精讲精练。这是一种有效的学习方法，有助于学生切实掌握问题，在教学中还存在薄弱的方面：主要是缺乏“实效性”和“应用性”较强的题目的类型，比如在这次考试中，“解决问题”当中，最后两道题学生做的就不好。这是在以后教学中要加强的。

关于月考后的反思通用篇六

由于前两个学期都取得不错的成绩，异常是在几何的学习上，普遍掌握得比较好，解题时运用几何性质、定理、定义的本事也不错，因而过分相信学生的本事，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情景进行备课，忽视了部分基础知识不够扎实的学生，造成其学习困难增加，成绩下滑，进而逐步丧失了学习数学的兴趣，为后面的继续教学增添了很大的困难。

从本次期中考试成绩来看，数学成绩处在中等及稍偏下的学生成绩下滑较大。回顾自我在教学中所进行的备课工作，以及针对性练习，感觉难度过大，没有估计到中等生的学习本事，无形中给中等生的听课和理解增加了难度，造成其对知识点的理解不够透彻，运用知识的本事下降。经过调阅部分中等生的期中考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。

本次期中考试不仅仅中等生的成绩下滑，少数平时数学成绩较好甚至单元测试能够拿到100分以上(总分120分)的学生考试成绩很差，勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中，没有过多的去关注，未能及时发现他们存在的问题并给以指正，导致其产生骄傲自满的情绪，学习也不如以往认真，作业也马虎了事，最终成绩出现重大危机。

从本次期中考试来看，相当部分学生存在着计算方面的问题，稍微复杂一点的计算错误百出，简单的几何作图和识图本事都很差。

经过对前半期的分析、总结和反思，下半期的数学教学主要从以上四个方面入手，着力解决前半学期数学教学中存在的误区和不足之处，备课的过程中切实结合学生的实际情景，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能，加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度，加强学生分析问题的本事，培养其创新思维本事，进而提高其应用数学知识的本事，全面提高班级的数学成绩，为今后的数学教学打下坚实的基础。同时做好每堂课的课后教学总结，发现问题及时改正。

关于月考后的反思通用篇七

在石楠生活的日子过得很快，一个月过得很快，月考如期而至。这周月考成绩出来了，一般数学116；英语115，语文成绩很差，只有92分，比班里平均成绩低6分。全级别204。

数学这次被扣了4分，一分是答案不全面，另外三分是我做的不够仔细。错题选择题平时已经在《课时作业》做了，但是我没有足够重视，导致我月考考错了。

如与后面合并，并扣1分。还有一个回答不完整。不使用第三人单数，扣0.5分。

语文是我这次失分的重中之重。和全班第一名相比，整整差了24分，我的分数只被语文拉低了很多。这次月考语文损失惨重，也给我敲响了警钟。基础知识方面，这次被写成了自我，无辜的辜字也被写错了。之后这个阅读在课外阅读中比较难，我也没看懂，所以在这里丢了很多分。然后我就来作文了。我的作文题目是《我眼中的……》，作文是《我眼中的妈妈》，50分，但是我只考了36分。所以考36分也不奇怪。

这次月考给我敲响了警钟，告诉我平时要好好学习，好好学习，认真听课，不能那么粗心。多记笔记。下次试着参加一些考试，把它们带到一个新的水平。

关于月考后的反思通用篇八

今天，我要和大家谈一谈“月考后的反思”。

首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。

其次，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩；即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、灰心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动力，这样的同学，学习终究进步不了。学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后；谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。

同学们，你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰；或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利！就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处。

最后送给大家一句话：“日有所获”，每一天都要有所收获，希望每个人在每一天的开始和结束时都能这样问问自己：“今天我收获了什么？”

我的讲话完毕，谢谢大家！

关于月考后的反思通用篇九

20xx年4月份月考过后，我班化学平均分为82分，是5个寄宿班最后一名。及格率为94．59%，全校第6名，属于寄宿班最后一名，甚至连普通班都没有考过。高分率为24．32%，5个寄宿班最后倒数第2名。

看见这个成绩单，无论是化学老师还是我本人，都感受到一种强大的压力。

化学老师是一个年轻老师，教学责任心很强，在教学上，刻苦认真；能关爱每一个学生，上课富有激情。为了按时给学生上课，经常忘记自己吃饭，有时候，备课要到半夜。但是，仅仅有这些并不足以教出可喜的成绩。

我们的化学到底怎么了？为什么其他学科基本上都能达到年纪第一第二的好成绩，只有化学一门学科呢？我认为，主要还是任课老师的问题。

老师有什么问题呢？经过和化学老师商量之后，我们决定首先对学生加以调查研究，然后获得第一手资料来帮助化学老师改进教学效果。

经过将近一周的调查研究，学生们写出了自己对化学的认识和建议，经过我的分析总结，主要应该从：观念引导、明晰思路、落实重点、突破难点、夯实基础、解答疑难、优化笔记几个方面入手。现在，一一分析如下：

要教给学生对化学的认识，形成一个对化学学科的具体观念，还要尽快建立学生对试题、听课、作业的具体要求。

1、每堂课要落实重点，课结束前五分钟要总结。

2、教清楚难点，希望能把一个单元的难点一周搞一次突破。

3、教学内容要适量。

4、要强化课堂教学的思路。例如，有些学生说，做题的时候，总是想不清楚，会搞混水的净化步骤。

1、重点知识重点突破，反复强调，要让自己和学生了如指掌。

2、把握好速度，强化学生当堂消化吸收。

3、注重教学细节，重点知识要力图让学生有明晰和牢固的认识和记忆。

征询疑难，专题解答。

例如学生反映，冷凝管上为出水口，下为进水口的原因没有搞明白。不能用分子的性质知识准确地解释物质的变化现象等。

1、每周安排适量的有难度的题目，活题目。

2、作业和教学进度要一致。

3、练习题讲解要强化，清楚，讲实在。

4、不要仅仅默写一些基础知识，好要注重对难点重点的检查。

要优化学生笔记的方式。明确笔记的内容、笔记的时间、笔记的形式。

关于月考后的反思通用篇十

一个月的时间匆匆而逝，月考的成绩也下来了，这次月考，考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的，却没到……数学：100，英语103，最让我悲痛的是语文：85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。

我的基础题写的还好，阅读我错的题最多，就得了几分，有的题一分也没得着。我还是觉得自我的课外知识太少。

我应当在考试前要做好准备，多多练习阅读题，把自我的思路展开，深刻理解文章含义和作者生平，要做完后再去和答案对照一下。

考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握；对于一些难题，也要尽量拿分

要想语文成绩变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。因为此刻语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应当多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有必须的帮忙。

虽然我这次没考好，但我相信我要是按照上头所说的去做，下一次考试，我必须比这次考得好，争取进全班前十。

关于月考后的反思通用篇十一

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考试已经结束了。这次月考试试开学的第一次月考试，虽然我的数学和英语还可以，但是语文考得很不好，居然只考了120分。

这次月考试语文是我从小学到现在以来最差的一次。语文里，我的阅读扣得分数最多，光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及出处，也扣了我很多分。这次的语文考试让我知道了自己的不足处，所以我以后要多做一些语文的阅读，还要多复习课文的作者资料。

通过这次月考试我不但感到了自己不足之处，为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。英语考试的成绩还算可以，主要就错在做题词组的固定搭配，单词不熟，还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，英语则需要多练习一些题，多积累单词。

最后我认为，我应该改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

我觉得我应该加油！

关于月考后的反思通用篇十二

昨天，月考的四门科目的卷子都发下来了了。总的来说，我非常失望，没有一科考好。我对这次月考重视的程度不够，因粗心丢了许多分。

语文错了一道关于病句的选择题，第三个句子是典型的动宾不搭配，我竟然没有看出来。我读第四句的过程中，漏读了句子中的一个关键字“是”，不假思索地将错误选项填了上去。文言文阅读由于中心思想理解错误，错了一道选择题和一道填空题。现代文阅读由于没有认真揣摩词语的意思，错了一道选择题。语文试卷上错了3道选择题，以后应该多注意。

拿到英语卷子，我顿时傻了眼。有一个明明会写的单词写错，选词填空有两空的单词选对了，根据上下文内容变换形式出错。令我大吃一惊的是，两个选词填空共扣6分。选词填空一直是我的弱项，应尽量多练。

数学因为粗心错了一道分解因式的选择题。最后一道大题因为方法不当扣了两分。我这次数学考试最大的问题就是时间安排不当。前面的题我做得快，留给最后一道题很长时间。正巧，最后一题用代数方法解答较容易，我却用了几何方法，耗用过多时间，最后也没有好好检查。以后做题要灵活变换方法，切忌钻牛角尖。

物理错的一道选择题也是因为粗心。题目较长，前面的一句话没读完就着急地开始读问题、写答案了。我做题经常因为读题不认真而做错题，考试时必须一字一句地读完题再作答。后面的实验题错了两空。我做物理的实验题一直很吃力，除了老师布置的作业，还做了很多题，但效果不明显。以后不能只做题，还要总结方法。

这次考试粗心丢了10分，这是我前所未有的。仔细想想，克服粗心的训练我就没怎么做，觉得那是浪费时间。今天又做了一次，竟然一道题也对不了。粗心真是我的大敌，我要全力以赴，克服粗心。这次月考暴露出我的许多问题，今后我一定要注意，争取在期中考试中取得满意的成绩。

关于月考后的反思通用篇十三

生活在杨村一中已经一个多月了，学习也应该学有所成了吧!但是我却在“努力“的后退着。或许我真的应该扪心自问，来”测试“一下我的内心。

1. 我努力了么?我真的努力了么?

答：我没努力，确实我觉得自己学习很轻松，结果知识也很松，导致我挤出特别的不扎实。

2. 我是否按照学校的各项要求去做了么?做得如何?

答：我按照学校的各项要求去做了，我觉得我做的很好。起码我铭记自己是一中人。比如，以前我从不会给别人让座，现在我会主动为老爷爷老奶奶让座，这就是一中的规范教给我的。

3. 我每天的时间抓的紧么?利用率高么?

答：我每天的时间抓的不紧，利用率低的可怜，这是我的一个致命弱点。也许是就年级的时候养成的一个磨磨蹭蹭的换毛病吧!但是我还是觉得我能够进步的!

4.我为集体做过什么?

答：我为即提出过我的力量，尽我最大的努力来使班级更美好。

5.你又主动与老师沟通过么?

答：有。老师很和蔼，能挥散我的烦恼，所以当我有什么困扰的时候就会找老师谈话。

6.这段时间我学到了什么?养成了什么习惯?

答：我学到了集体生活的技能，养成了自主学习的习惯。

7.我还有哪些不足?

答：说到不足我可太多了。我觉得首先是心理特别的松懈，才会使自己处于被动的状态，所以这种消极的心理便是我最大的不足。

诸如此类的问题，我都问过自己。通过三天的假期我也都找到了答案。失败并不可怕，可怕的是再也站不起来!我虽然失败了，但是我也不能沮丧，而是我现在应该学找自身的问题，从哪跌倒从哪爬起来，努力的赶超。

人生就如同茶叶一般，只有经历了沸水的冲泡才能展现生命的本色：人生就如同雄鹰一般，只有在经历了无数次的跌倒才能练就强硬的翅膀，搏击蓝天……所以我也要经历挫折，再接再厉，愈挫愈奋!

千言万语汇成一句话，还是自己的努力太少。付出与回报是成正比的，所以也足足证明了我没有努力。

我已经调整好我的心态，蓄势待发了!我在下面的是奖励一定会加倍努力，为自己去拼搏，为梦想去奋斗，为自己争取一片更新更美好的蓝天!

关于月考后的反思通用篇十四

曾经的豪言壮志，曾经的激昂澎湃原来到最后也只剩下一句话---什么都是浮云！是上次的进步换来这次的坠落，我想是人总会感到悲伤吧，更何况是积极向上的人呢！今天刚考试结束，对着试卷答案，我想死的心都有了，我无法表达，更无法去释怀。因为我发现我已是不属于这个群体了，我在退步。也许是有些夸张了，但一时的激动也只能这样认为。这次的段考，我仿佛掉进了一个无底洞，摸不着边，踏不见底，无比的失落。原来万丈深渊也能时常感受的到的。我突然有个念头，我不想再去挣扎了，就让他一直坠落吧！

真的，真的很纠结很挣扎，我也知道那些激励人的话，是真的很有力量，但听多了，实践多了却只是泡沫，通俗点来说就是太假了。我很难想象那些曾经和我一样的人如今都去干嘛了。我是个善于观察的人，偶尔也会扑捉细节，我发现身边的人也不管是同班同学或是其他朋友，他们很努力很刻苦很勤奋，可成绩虽还不错，但要拿到高考上那绝对是当头一棒，没好戏看，他们会是怎样的感觉呢？这个我不清楚，因为我觉得他们任然在挣扎，说好听点的就是他们刃在继续前进，努力。有句话说的挺好的：革命尚未成功，通知刃需努力！

高考临近了，我们都有自己的目标。但我真的很现实，根据以往数据显示，像我们这样级别的学校，这样级别的班级，上线率也聊聊无几，希望是有，可愿望不一定达到。奇迹，我不是很信。那些关于奇迹的故事，我也觉得是骗小孩的，我还是觉得人要现实些好。成绩，是打击我自信心的最大黑手，我每次考不好，就只能默认了，是我真的没希望了。最后的200天，我该干什么？我该怎样提高？都没有明确的方向，之前写得那么自信，就是因为太有底气了，所以也只是泡沫是浮云，自己总是在喊口号，却从来没尝试过。唉，说得生动做起来难啊！

我的致命伤是英语，我没想到我竟如此悲哀，难道真的是命中率太低了吗？我清楚我自己是个什么样的人，我不要太天真了，不会就是不会。真不敢恭维我的英语水平，竟差到这地步。我想我真不知该怎样做才能提高。没办法，有时消极些也认命了，我的悟性就是那么低。并不是每个人都能理解我的心情，并不是所有人都懂做学生的苦，特别是成绩justsoso的学生。

我真的不想读下去了，再怎么挣扎也是一样，我想我又何必受着200天的苦呢！我承认我是有些啰嗦，但我也只是在强调我的想法，我的心声。我知道我想的并不可能就会实现，因为我是个懂事的人，懂得责任和义务的人。我不想为个人心安理得而作出对不起我爸妈的事，我需要考虑的很多，包括自己的人生，所以我一定给挺过来，就算预知最后的人生我也要再其中抱有一丝小小的希望，就像在千千万万个像我一样的学生中，继续平波才是这200天中的王道。虽然在别人眼里我们的成绩很差，但我们只有自己才能懂我们成绩也是拼搏，努力而得得，我们并不比别差！

虽然说了这么多，但还是觉得说不完，这次的掉落会是我的另一个耻辱，会是我整装待发的起点，小学时老师说过知耻而后勇，但愿我能改掉坏毛病。争取成为那样的人。