毕业论文选题原则如何写(大全13篇)

总结是对过去时光的回顾，是对经历的提炼与总结。写总结时要注意客观公正，避免主观情绪或偏见的干扰。接下来是一些优秀范文的摘录和说明，希望能对您的总结写作有所帮助。

毕业论文选题原则如何写篇一

2我国传媒文化产业发展趋势与政策解读。

3我国传媒产业的模式与核心竞争力。

4论传媒产业发展整合所带来的影响。

5我国传媒市场运行机制研究。

6我国传媒产业市场结构、行为与绩效分析。

7传媒市场细分化的历程与影响。

8当前我国传媒业投资机会分析。

9我国传媒产业进入证券资本市场研究。

10我国传媒生产要素市场的`构建与走向。

11媒介产品消费者特征及产品扩展。

12媒介产品使用价值特性分析。

13传媒业人力资源市场分析。

14经济全球化背景下的传媒全球化。

15就泛珠江经济圈媒介现象，谈媒介全球化与本土化发展。

16论报业的数字化转型。

17论报纸媒体影响力及构成。

18从报纸价格战看报纸产业的竞争策略。

19从都市报看媒体市场化运作。

20美国报纸产业的发展进程。

21报纸产业化发展组织结构分析。

22都市报的运作机制与市场开拓。

23电子杂志的平台建设与营销方式。

24电子报纸的发展及市场预测。

25论电视传媒产业的资源整合。

26电视产业多元化经营及资本运作。

27有线电视产业及运营环境。

28我国电视记录片市场化探析。

29电视媒体数字化实践及其对未来的影响。

30数字电视付费频道经营理念与模式。

毕业论文选题原则如何写篇二

2)人权国际保护对象初探。

3)清末中俄伊犁问题交涉述评。

4)浅析世界贸易组织的争端解决机制。

5)浅析国际人权的争议性因素。

6)浅析安理会常任理事国的否决权。

7)浅谈绝对豁免与限制豁免的路径选择。

8)评析近代中外条约中的最惠国条款。

9)欧盟法规破坏小作物农药使用政策进度。

10)南海争端中海峡两岸开展维权执法合作路径探析。

11)南海涉外侵权中渔业权国际法保护之强化。

12)论专属经济区的剩余权利及其主权内涵。

13)论中国的《气候变化框架的'公约》及其议项书谈判中的立场。

14)论针对少数民族采取特殊保护的人权理论。

15)论香港回归中的几个条约法方法的问题。

16)论外国军舰在领海的无害通过权。

17)论条约在国际法中的地位。

18)论条约与第三方的关系。

19)作为国际法渊源的国际条约。

20)综述近代中国不平等条约体系的内容。

21)自由主义女性主义法学的主张及其影响。

22)中越反腐刑事司法协助与合作存在的问题及其改善。

23)中日韩海洋争端的法律文化解读。

24)中日东海问题“6·18共识”的国际法分析。

25)中美海外公民领事保护比较研究。

26)中国-东盟共建新海上丝绸之路法律机制研究。

27)中菲关于南海主权问题研究。

28)直线基线的划法及其对加拿大西北航道的历史性权利主张的影响。

29)政府间国际组织分布地域、工作语言、财政收入、职员来源实证分析。

30)有条件赋予个人国际法主体地位。

31)现代国际法的中世纪根源--吉奥瓦尼·德·雷格纳诺论战争与复仇。

32)试论我国空间碎片损害赔偿责任制度的完善。

33)试论我国的引渡制度。

34)试论美国对华的门户。

35)试论国际组织对国际法发展的影响。

36)试论国际组织的暗会权力。

37)试论《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》。

38)人权习惯法规则在国内适用问题。

39)人权国际保护与国家主权原则关系初探。

40)论条约无效与条约终止的异同。

41)论条约适用的范围。

42)论少数人权利的国际保护及其在中国的实践。

43)调整国际贸易的多边法律体制--世界贸易组织。

44)条约在国内法制度中的效力：中华人民共和国的实践。

45)条约法与国际组织成员国的退出问题。

46)谈谈航班延误的法律问题。

47)谈淡中国航天技术进入国际市场的有关法律问题。

48)泰国和马来西亚共同开发案研究。

49)从马关条约到开罗宣言。

50)试析专属经济区制度。

51)试析政治犯不引渡原则。

52)试析外交特权与豁免制度。

53)试析条约成立的实质要件。

54)试析领事特权与豁免制度。

55)试析领海的航行制度。

56)试析国家豁免的理论与实际。

57)试析国际海底区域的开发制度。

58)试析俄罗斯对于罗蒙诺索夫海岭的海权主张--兼论北冰洋大陆架的划界问题。

59)试析大陆架划界的规则。

60)试论沿海国渔权与国际海洋法法庭迅速释放程序冲突与调和。

毕业论文选题原则如何写篇三

学位论文反映了博士生在学习期间研究的成果和研究水平，是博士生最终能否获得学位的关键，很多博士生需要花费2年以上的时间完成论文。选题是博士论文写作的第一步，课题的选择直接影响到整个论文的主题和研究方向。今天小编结合中科院院士朱静教授与清华大学新闻传播学院博士生导师刘建明教授的访谈记录，以及一些在读博士生的心得体会，谈谈博士毕业论文如何选题。

1．导师确定大方向后进行大范围调研并总结问题。

2．分析课题的可行性及现实意义。

3．与导师讨论并提出开题报告。

4．完善开题报告，确定写作提纲。

前沿性、应用性、可行性是衡量课题的主要标准。根据自身优势选择具有应用价值的前沿课题构成了博士论文选题的一般原则。朱静院士：博士生的培养不同于本科生和硕士生。本科生毕业设计只有半年的时间，对他们的指导侧重于技术性，形成一个短期成果；硕士的培养则侧重于训练，可看作一种中期的应用研究培养；博士生学习时间较长，应放长线，对他们进行系统的训练，培养他们系统研究的能力。博士生的培养是一个系统的工程，要使他们掌握好试验的基本功，具备数据分析能力之上的系统探究的能力，要对他们进行精心培养、系统训练。作为博士论文应该将创新性和一定水平结合、综合起来开展研究。刘建明教授：博士论文的选题应该满足这样几个要求：课题应该是别人没有研究过的，最好能够填补前人研究的空白；在学术上，发现别人错误的命题进行辨析；研究的成果能够对国家制定政策提供重大的参考意见；解决人民生活中急需解决的社会问题，对促进生产力、发展经济和文化起到推动作用。

博士（doctorofphilosophy）在拉丁文中是知识占有者的意思。而作为一个知识占有者，他不应该把自己划定在某一学术领域范围内，他们的知识应该是全方位、立体的。作为一个博士生首先要做的是大范围的调研，只有大量占有资料，才能把握问题、解决问题。朱静院士：论文选题应建立在大范围调研的基础上，首先精读一两篇好的review,通过这种综述性文章对所研究的领域进行整体的把握。我不同意某些歪打正着的说法，要知道偶然性是建立在必然性基础之上的。我们的研究是为了推动人类科技的进步而进行的，不能存侥幸之心。大量调研的过程，也是寻找博士论文的榜样，少走弯路的过程。香港大学的岳晓东博士曾讲过他在哈佛做博士论文的故事。在哈佛教育学院有整整三架书是本院博士生毕业论文，那是他经常去的地方。在对这些书架的定期走访中，他得到很多写作构思的灵感。小到一个句子的遣词造句，大到段落的组合，因为大家都曾面临同样的挣扎。他还同其中一位作者联系过，感谢他的帮助，这位校友对他的回答是“hi,buddy,youreallyknowhowtostudy！”由此可见，参照前人的文献可以给我们很多启示。罗俊（清华大学材料学博士生）：对于理工科的学生来说，比如我学的材料学，在一年级，导师基本就确定了大的方向，这也是考虑到实验室的科研经费、小组人员等多方面因素作出的。在进行大范围的调研之前，读了两篇review，这使我在后来的调研中感觉到自己是在有目的'地做事情，时间分配也比较合理。伴随调研的进行很自然提出一些问题或想法，由于读了很多文献，这样对课题的价值和意义有比较准确的把握，最终在和导师讨论选题的时候就很有针对性。我对选题的经验就是一定要做好开题前的调研。

博士论文应具有较高水平,选题应具有一定难度,但难度的选择应根据自身条件和研究资源进行选择和调整。刘建明教授：博士论文应必须具有一定难度,只有具备一定难度的论文才可以作为博士论文。所谓难度,就是要求作者能够探索规则,这些规则是隐形的,不经过大量的调查和研究是很难发现的,所以难度的挑战来自于发现规则的困难性。其次,课题涉及面广泛程度也决定了课题的难度水平,它可以包括很多学科和领域。最后就是一些前人多年未能解决的问题。

博士论文应具有学术的前沿性，而课题的现实意义是我们研究活动的出发点。在经过调研和思考后，可以提出许多问题，最终确定为论文选题的是经过学术前沿性和现实意义标准筛选的课题。博士论文的选题需要从选题的整体来看，但对创新性应该正确看待。英国有一句谚语：太阳之下无新事。只要不是抄袭，是自己想出来的，要完全没有创见就不容易。香港大学经济学院院长张五常教授在奠定他国际上经济学地位的博士论文——《佃农理论》中，推翻了经济学界二百年的观点。但他的老师艾智仁对他说：“你的佃农理论是传统的经济理论，半点创见也没有；但传统的佃农理论，却是因为不明白经济理论而搞错了。”这样，与其说创新，不如说成是他对历来分析佃农的学者的创新。刘建明教授：作为一个博士论文的选题，当然应该具有学术前沿性，但无论你的选题是针对某一问题继续进行深入的研究还是用来填补以往的空白，都应该对现实问题有指导意义。只有把握好科学与社会的关系，具有现实意义的选题才可能是一篇优秀的论文。理工科在课题的选择上无论从新观点、新方法的提出，还是详细深入研究先前的成果，都会有很多研究角度和切入点。所以，对这些学科论题的把握有很多的选择，应从多重标准去筛选。罗俊：导师给了你一个大的研究方向，在自己初拟几个题目之后如何选择应该和导师进行沟通。通常会有三个标准来衡量。即：研究成果的应用价值、课题的可行性，还有就是别人是否已经做过。经过这三个标准的筛选，最终的选择范围就很小了。基本形成了最终的选题。

导师是指路的明灯，他指引着我们前进的方向。有些同学会根据自己的爱好进行调研和选题,直到开题报告提出才与导师联系，这样不仅耽误了大量的时间,而且自己对研究的领域不熟悉,在课题可行性和价值把握上都很难做好.刘建明教授：在选题上，学生应该多和导师沟通。导师大多是这个领域的专家，它们对课题的意义、难度、实际价值有更好的把握，对一些研究价值低的问题作过多的研究很难使你的研究水平有大的提高。曾经有一位读哲学的博士生，在论文选题之前自己做了大量的调研，甚至已经写出开题报告。到提交开题报告的时候却发现自己的选题不符合要求，结果重新调研、选题，浪费了很多宝贵的时间，直接影响到最后论文的写作。

与导师的交流和沟通是必要的，但过分的依赖导师则难以形成自己的观点，对研究方法的掌握很不利。刘建明教授：导师是学生的引路人，他不是要手把手教你做什么、怎么做，而是提供给你指导思想，是方法论的传授者。导师对学生的帮助应该是告诉学生这些东西到哪里找，找到了如何鉴别这些资料，论文的论证方法和关键是什么，应该如何处理这些问题。导师告诉你的是到哪里找，而不是去找什么。因为研究方法的培养应该是学会如何去研究，所以应该学的是到哪里去找资料，以后遇到类似的问题就知道应该怎么做了。

博士论文是高水平的研究成果，是博士生3年研究成果的总结。它应该体现的是具有创造力的研究。刘建明教授：博士论文应该具有难度水平,一些并无多大价值的课题不应作为博士论文提出来研究。作为博士论文应该具有创见,体现出作者的魄力和胆识。还有就是论文写作应该体现出作者的智慧和才华,所谓才华就是要有闪光的思想。优秀的论文应该是将这些闪光的的思想用精彩的语言表现出来。

朱静院士：在科学的探索中，每一阶段都会形成新的认识，当你的实验结果跟当初的设想不同时，改题就是很自然的事情了。所有研究的过程中都可能出现改题的现象，或者源于阶段性认识的不同或者选题存在问题。上海某校一个学生研究小组曾提出选题——环境污染与遗传疾病之关系，指导教师觉得难度太大，劝他们换个题目，但学生不肯换题。当他们进行了大量的资料搜寻和专家访谈后，最终得出的结论是：“此题尚属世界难题，研究无法进行”。对于论文的改题，在理工类课题中的研究是比较常见的。在这个时候可能有的同学不太愿意改变自己的看法，这个时候我们应该及时和导师进行沟通，把研究的情况和自己的想法说清楚。导师作为这一领域的专家会提出导师的观点及很多中肯的意见，我们应尊重导师意见，但如果实在很难形成一致，可以搞一点自己的研究，但仍应以导师的观点为主。文科博士生有的专业只有两年的学习时间，如果在二年级提出选题并进行一段时间的调研之后，再要改题则很难按时完成论文。对文科选题的把握，应该尤其慎重。必须做足前期工作，做好充分准备，在研究思路上应当十分清晰，一旦选定题目、确定框架之后就不要轻易改动。

毕业论文选题原则如何写篇四

2、现代企业制度与会计机制设计。

3、会计环境与会计发展。

4、会计确认计量与会计信息揭露。

5、会计信息质量特征与控制。

6、上市公司会计信息的披露。

7、会计职业道德和诚信问题。

8、现代企业制度与会计改革。

9、国有企业改革与会计监督、财务监督。

10、政府会计准则的.国际比较与协调。

11、会计行为理论探讨。

12、上市公司会计核算规范化。

13、反倾销会计研究。

14、国际海运事件理算会计。

15、所得税会计研究。

16、中外会计比较研究。

17、物价变动会计的应用研究。

18、中外管理会计比较研究。

19、避税(节税)问题研究。

20、公司税务筹划。

毕业论文选题原则如何写篇五

2社会转型的挑战与我国行政协调机制的变革。

3当前我国行政机制的生态平衡分析。

4中国行政改革动力,阻力的制度分析。

5论市场经济与县级政府职能及机构。

6行政道德建设与反腐倡廉。

7行政文化的革新与行政体制改革。

8政府管理与构建和谐社会。

9危机管理相关问题研究。

10现代城市管理的历史发展。

11提高新时期党的执政能力研究。

12反腐倡廉研究。

13民主政治研究。

14干部制度与公务员制度研究。

15政治文化研究。

16公平和效率与政府责任研究。

17政府管理体制与管理模式创新研究。

18制度分析与制度创新研究。

19行政效率与行政成本研究。

20电子政务研究。

21政府职能转变对国家公务员制度建设的影响。

22加入wto对国家公务员制度建设的影响。

23中国国家公务员制度的特色研究。

24中国国家公务员制度的发展趋势研究。

25当前国家公务员考试录用制度实施过程中的问题及对策研究。

26当前国家公务员培训中存在的问题及对策研究。

27现阶段我国收入分配政策分析。

28我国公共政策绩效评估存在的问题与对策。

29现阶段我国土地政策分析。

30现阶段我国科技政策分析。

31现阶段我国农业政策分析。

32当代中国教育政策分析。

33现阶段我国财政政策分析。

34入世对中国政府依法行政走向的影响研究。

35行政许可法实施过程中存在的问题和对策研究。

36我国行政执法存在的问题和对策研究。

37推进制度创新提高执政能力。

38以科学发展观指导政府管理创新。

39有效监管与政府公共服务和社会管理能力建设。

40政府采购与社会公共利益。

41执政为民和我国行政管理模式的构建。

42经济全球化背景下我国行政管理体制改革。

43经济全球化背景下我国行政管理体制改革。

44试论我国政府的经济性管制。

45服务行政---二十一世纪中国行政管理的方向选择。

46建立国家公务员失业保险制度的思考。

47试分析生态价值对公共行政的影响。

48我国公共行政的发展趋势研究。

49试析西方公共行政中的基本价值取向。

50试析公共行政的合法性。

51试析行政协调对产学研合作的影响。

52创新文化对公共管理的影响。

53我国行政文化的发展趋势。

54行政创新的文化环境研究。

55试论政府创新对产业集群的影响。

56哈尔滨文化对公共管理的影响研究。

57建设规范化服务型政府的理论与实践。

58政府行政成本与效率研究。

59转型期中国公共预算与财政改革研究。

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摘要：党的xxxx届三中全会以来，我国对农村乡(镇)村管理体制进行了大的调整。

由过去的”政社合一”的公社、生产大队、生产小队高度集中的垂直管理体制改变为“政社分设”的乡、村、组的相对独立和集中的管理体制。

改变了过去政企不分的状况.自治权力在基层政权体系中的比重日益增加，农村基层政权建设也得到了加强。

随着农村改革的深化，社会主义市场经济体制的逐步建立。

农村经济一体化要求日益突出。

但目前我国实行的条块分割、相互封闭的乡(镇)村管理体制，客观上制约了农村大市场的统一管理和规划，人国地阻碍了区域之间、乡镇之间、村与村之间的横向联系和紧密协作，严重影响了农村经济的协调、健康、迅速发展。

因此，探讨我国目前乡(镇)村管理体制中存在的问题，改革和完善乡(镇)村管理体制，以适应农村经济发展的要求.具有重要的意义。

关键词：国家政权建设乡镇体制改革乡镇自治基层政府建设村民自治。

一、我国乡镇行政管理体制的发展和存在的问题。

1.乡镇一级“条条”与“块块”互相分割，政府利益与部门利益的冲突日益加剧。

条块分割的乡镇管理体制与乡镇政府行政效率的要求不相适应。

乡镇政府.作为国家在农村最基层的一级政权，承担着管理本地区政治、经济、文化和各项事务等繁重任务。

繁重的任务客观上要求行政的高效率运转。

但由于现行条块分割的乡镇管理体制。

乡镇政权的职能受到了严重的削弱。

行政管理很难实现高效运作。

2.乡镇一级政府的“事权”与“财权”严重失衡。

人民公社解体后。

乡村两级组织仍然承担着旧体制遗留下来的公共服务职能。

如兴办农村教育、修建乡村公路、优待军烈属、供养五保老人、兴办农林水基础设施等等。

此外，还有落实计划生育国策、征收农业税费和“三提五统”。

调整农业生产结构、发展乡镇企业和小城镇、保护生态环境、维护社会治安、调节民事纠纷、组织防洪救灾、实施移风易俗、举办民间文化娱乐活动等项工作。

乡镇一级“小政府”与“大服务”“强政府”与“弱财政”长期并存的格局。

造成乡镇主要领导想方设法增加乡镇财政收入，必然成为乡镇政府的第一要务。

3.乡镇一级“党政企不分”与“村民自治”之间的矛盾冲突和利益摩擦愈演愈烈。

主要是党、政、企之间的关系还没有完全理顺，有些地方党政不分、政企不分的现象依然存在.少数地方乡政府还没有完全起到一级政权的作用。

总的来看.乡镇作为国家政权结构中最低的一级政权组织.仍未摆脱人民公社体制的影响，实际是党政混合运作的.一体性机构.具体表现在上下组织之间习惯于采取行政措施处理关系.

习惯于直接指挥和控制，不善于运用各种杠杆和利益导向实行间接、弹性控制，而且“村民自治也始终处于行政和财政双重压力下的‘紧约束’运行状态。”

这是我国新时期的农民负担不断加重、社会秩序混乱、党群干群关系日趋紧张的政治根源所在。

4.乡镇行政机构缺少监督系统。

行政监督是权力构成的一个重要组成部分，是减少政府行政失误，确保政府管理畅达，高效运行的必要环节。

从某种程度上说，目前我国农村乡镇政权建设中，却缺少有效的行政监督系统。

一是国家行政监督体系延伸到乡镇出现了“断层”。

中央、省、地(市)、县都设有政府的监察机关，负责对同级国家权力机关的监督，到乡镇基层政府，却没有设置监察机构。

二是缺乏自下而上的群众监督机制。

乡镇政府的主要任务是贯彻执行党和国家的各项政策、指令和任务。

但贯彻执行的情况如何。

必须接受人民群众的监督。

人民是主人，干部是公仆，公仆必须接受主人的监督。

但由于耳前乡镇管理体制中缺乏自下而上的群众监督，使主人对公仆的监督难以落到实处。

二、如何建构21世纪的现代乡镇行政管理体制。

1.应当充分认识乡镇基层政府在国家行政体系中所具有的重要地位与作用。

在中国乡镇既是国家最基层的政治权力中心，又是满足农民各种需要的经济文化中心和社区服务中心。

当前我国乡镇政府改革的实质是把它所拥有的行政权力规范到合理的空间，逐步形成一种“国家、社会、农民”三者良性互动、密切合作的关系。

而其核心是解决过去在传统计划体制下所形成的“政党政治”与“政府政治”互相交叉.“国家行政权”与“村民自治”互相渗透。

“条条”与“块块”互相分割，“事权”与“财权”互相脱节等等一系列历史遗留问题。

无论怎么改革，“乡镇”作为一种地方基层行政建制.应当保持其行政地域的完整性，人口规模的适度性。

管理层级的有序性，职能定位的科学性，机构设置的合理性，人员编制的法律约束性，政权名称的固定性和运行程序的规范性。

只有这样，才能使之逐渐成为直接面向9亿农民的法制型、公共服务型政府。

2.坚持党对农村工作的领导核心地位，不断加强和改进党的领导方式。

多年来，我国农村政治体制改革尤其是乡镇政府体制改革遇到的最棘手问题是如何处理党政关系。

坚持党对农村工作的领导，不断巩固和完善党在农村的组织体系，是由中国的特殊国情决定的，是历史的必然选择，是不能轻易改变的。

乡镇党委是农村各种组织的领导核心，是作好农村各项工作的“前沿指挥部”，与乡镇其他各种组织是领导与被领导的关系。

同时，实行村民自治，扩大农村基层民主，也要在党的统一领导下有步骤、有秩序地进行，充分发挥乡镇党委和村党支部的领导核心作用。

不断改善乡村基层党组织的领导方式和工作方法，重塑乡镇一级的”政府形象“，使之逐渐形成一种整合的、协调互动的社会政治力量，共同为建设社会主义新农村而奋斗。

3.建立城乡统一的公共财政制度和公共服务体系，建设精干高效的乡镇基层政府。

我国下一步的乡镇政府改革重点是.建立城乡统一的公共财政制度和现代农村公共服务体制及运行机制。

同时，要按照在合理区分公益性和经营性职能的塾础上.整合现有的乡镇事业站所，强化公益性事业单位的公共服务功能.

其经费主要由县级财政保障：逐步增强经营性事业单位的自我发展能力。

还需要进行政治体制改革的全面突破：光是乡镇一级改而竖立其上的政府机构不改革.也难有实质性的进展.还需要启动市、县政府体制改革。

如果仅仅寄希望于”撤并乡镇、精简机构、裁减人员”这样的低层次改革，那么很可能陷入“循环改革的陷阱”。

毕业论文选题原则如何写篇六

警察公共关系危机管理研究。

基层政府公共关系能力建设的重要性和实现途径。

试论保险基层机构的公共关系。

论报业公共关系管理手段。

高校公共关系。

企业网络公共关系策略初探。

公共关系在企业发展中的作用探讨。

警察公共关系危机管理探析。

城市规划中的公共关系现状分析及处理机制研究。

3g信息化背景下我国政府公共关系的改进研究。

现代学校公共关系管理梯度模型建构初探。

企业公共关系状况的研究——以伊利公司为例。

社会转型期我国警察公共关系危机管理研究。

网络媒体对我国政府公共关系的影响研究。

公共关系在我国it业的应用研究。

构建和谐背景下的地方政府公共关系。

对高校图书馆强化公共关系意识的'再认识。

网络传播环境中的企业公共关系探析。

试论网络媒体对公共关系的影响。

企业公共关系预警管理问题研究。

我国汽车企业互联网公共关系策略研究。

警察公共关系初探。

中国海关公共关系管理研究。

公共关系模式及其在中国的应用。

警察公共关系公众传播的实践性研究。

食品企业公共关系工作模式构建。

企业公共关系中的议题管理。

试论当代我国政府管理中的公共关系。

地方政府公共关系管理和形象建设的推进。

房地产开发企业公共关系危机管理评价研究。

企业公共关系危机管理的问题与对策研究。

我国国内公共关系理论研究现状的思考。

现代警务视角下的警察公共关系制度建构。

论公共关系与企业管理效率。

公共危机中我国政府公共关系能力提升的研究。

警察公共关系构建研究。

网络公共关系探析。

网络环境下的企业公共关系策略研究。

坚持以人为本加强高等学校内部公共关系管理。

公共关系的公共性解读。

云南中小企业公共关系研究。

基于营销道德的企业公共关系模式研究。

警察公共关系现状调查与思考。

广州少年儿童图书馆公共关系建设研究。

论危机事件中的警察公共关系建设。

学校公共关系管理的价值与运作。

公共关系学实施双语教学的必要性。

政府形象公共关系管理浅析。

公共关系意识在思想政治工作中的运用。

民俗旅游地旅游组织内部公共关系研究。

潮商文化与企业公共关系管理。

略论公共关系学研究的逻辑起点。

城管执法部门公共关系危机问题研究。

鲁商文化与企业公共关系管理初探。

我国政府公共关系的现状与完善对策。

浅析企业公共关系建设的重要性。

中国公共关系三十年发展对传媒业的影响分析。

关于联合国维和警察公共关系工作的几点思考。

公共关系对和谐社会的意义。

论有效政府公共关系的内在逻辑——基于合法性理论的视角我国公共关系职业道德建设探析。

社会转型期警察公共关系危机研究。

政府公共关系与构建和谐社会研究。

论公众研究在公共关系学基础理论研究中的地位。

从航运企业的角度看海事公共关系建设。

美国公共关系研究的主流学派。

试论我国高校公共关系的职能与运作。

以公共关系学为构建的图书馆管理研究。

我院门诊药房公共关系危机管理初探。

不同专业的《公共关系学》教学探讨——以行政管理专业为例对公共关系学科定位的反思。

网络时代我国企业公共关系新闻优化传播研究。

新时期设立我国政府公共关系机构的必要性研究。

美国全国赛车联合会（nascar）的公共关系研究。

陶瓷企业公共关系与市场营销。

刍议警察公共关系。

社会化媒体时代政府公共关系优化策略研究。

公共图书馆公共关系发展对策研究。

公共关系在建设项目协同管理中的应用研究。

论新世纪加强警察公共关系建设的途径。

nba公共关系运作及对cba的启示。

现代公共关系视野下的企业商誉研究。

企业公共关系危机管理研究。

我国医院公共关系危机管理初探。

论企业改革过程中的公共关系工作。

医院开展公共关系活动初探。

谈劝服概念在公共关系学中的地位。

中山市公安局对外公共关系研究。

论大学校园的公共关系传播。

试析澳门回归前后政府公共关系政策的演变。

论民办高校的公共关系管理。

城市规划的公共关系学原理。

公共关系在企业名牌战略中的地位和作用。

政府公共关系构建的伦理维度。

儒家思想与企业公共关系。

电视新闻媒体在政府公共关系中的作用。

“虎照门事件”与政府公共关系危机的思考。

传播学与公共关系学之比较——以中美高等教育为例浅议医院网络公共关系。

市场营销中的公共关系分析。

新媒体对警察公共关系的影响及对策研究。

公共关系学学源的传播学分析。

关于公共关系学若干基本问题的国际对话。

毕业论文选题原则如何写篇七

3.试论张雪门幼儿教育思想的现实意义。

4.论游戏是幼儿园的基本教育活动。

5.传统游戏(或玩具)的教育价值探新。

6.论幼儿入园前的准备。

7.家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势。

8.试论幼儿园应成为社区。

9.幼儿提问的研究。

10.幼儿(小班托班)自我服务能力的调查。

11.幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查。

12.幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析。

13.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析。

14.幼儿同伴交往中混龄交往的研究。

15.教师对幼儿游戏的参与与指导问题研究。

16.自由游戏中教师参与及指导情况的调查。

17.幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究。

18.关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查。

19.幼儿园常规教育研究。

20.幼儿户外活动现状研究。

21.乡土教育资源在幼儿园教育中的运用。

22.利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究。

23.中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究。

24.关于某某省编《幼儿计算用书(小班)》使用情况的调查。

25.《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园教育大纲(1983)》的比较研究。

26.托幼机构“特色教育”的调查与思考。

27.现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查。

28.现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查。

29.幼儿园教研活动的调查研究。

30.行动研究与幼儿教师的专业成长。

31.幼儿园男教师若干个案调查研究。

32.农村教师工作状况和工资状况的调查研究。

33.某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究。

34.某地学前教育的调查。

35.某地混合班教育的调查。

36.幼儿园对家庭教育指导的实践与研究。

37.家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究。

38.隔代教养幼儿的个案研究分析。

39.某地区儿童学前教育社会需求的调查研究。

40.某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究。

41.某地区幼儿园办园成本的调查研究。

42.中班幼儿分享意识和行为的研究。

43.幼儿园婴小班幼儿进餐中存在的问题及其对策研究。

44.幼儿心理理论发展与教育。

45.家长对幼儿园满意度调查。

46.农村幼儿园如何充分利用乡土资源，形成自己的优势。

47.男性幼儿园教师职业幸福感的原因调查与分析。

48.想像性游戏对幼儿心理发展的影响。

49.对激发幼儿参与教育教学活动兴趣的思考。

50.中班幼儿分享意识和行为的研究。

51.男性幼儿教师专业意识访谈研究。

52.幼儿母语习得对学习英语的思考。

53.如何对幼儿实施合理有效的惩罚。

54.农村地区幼儿家长教育观念的现状调查。

地区幼儿园课程与当地文化资源联系。

56.幼儿园语言教育活动中教师的提问方式调查及建议。

57.大班幼儿主要吟唱歌曲来源.原因调查研究及问题对策。

58.幼儿一日生活(活动)设计研究。

59.新教师如何处理幼儿的自由与纪律的关系。

60.行动研究与幼儿教师的专业成长。

61.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究。

62.关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究。

63.0～3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究。

64.学习型幼儿园构建策略研究。

65.幼儿园公开课的功能分析。

66.幼儿攀比行为及教育策略的研究。

67.关于家园合作的策略考察与分析。

68.学前教育专业男生的心理问题及对策研究。

69.幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响。

70.关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。

71.幼儿园体育活动中存在的问题及对策。

72.陈鹤琴幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究。

73.幼儿审美与创造力的研究。

74.幼儿园语言教育的方式与策略。

75.男生选择幼儿教师这一职业的原因分析。

76.父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。

77.幼儿家庭闲暇教育的个案研究。

78.中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的对比分析。

79.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究。

80.关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。

81.幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。

82.幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。

83.教育公平视野下的师幼对话教学研究。

84.幼儿园意外事故处理的法律研究。

85.亲子游戏现状与对策调研。

86.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究。

87.提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究。

88.幼儿冲突行为及其干预策略的研究。

89.幼儿园数学教育的内容与策略。

90.幼儿教师工作压力现状的研究。

91.幼儿园教育资源的开发及利用。

92.5-6岁幼儿撒谎行为研究。

93.0-3岁乳婴儿家庭科学育儿指导策略的研究。

94.农村留守儿童生存状况及教育对策研究。

95.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究。

96.幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究。

97.学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究。

98.幼儿园教育小学化倾向的调查与分析。

99.幼儿教师职业倦怠感的成因及对策。

100.幼儿“告状”行为的研究及指导策略。

101.建立良好的师幼关系对策研究。

102.亲子游戏现状与对策调研。

103.幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。

104.小班幼儿常规教育研究。

105.父母教养方式对幼儿发展影响的研究。

106.幼儿园社会活动中存在的问题及对策。

107.幼儿园活动区材料的选择、开发、利用情况调研。

108.幼儿教师职前道德教育的影响及成因。

109.幼儿审美能力与创造能力的发展研究。

110.幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。

111.幼儿自我控制的早期表现与影响因素。

112.幼小衔接中存在的问题及对策。

113.农村幼儿意外伤害的现状与对策研究。

114.幼儿“跳级”存在的问题及对策。

毕业论文选题原则如何写篇八

来华留学生教育行政管理问题研究。

高校留学生服务质量改进研究。

高中留学生中国文化课综合实践活动教学策略探究。

试论游戏教学法在小学初中对外汉语教学中的应用。

赴美留学生教育发展的策略研究。

外国留学生汉字字形分解识别能力实验研究。

初级阶段留学生常用字研究。

留学生汉语书面表达词汇衔接偏误考察及教学建议。

中亚留学生汉语学习风格调查研究。

基于语料库的韩国留学生口语语篇时间连接问题研究。

针对韩国留学生的汉语写作教学研究。

基于hsk动态作文语料库的韩国留学生“不”和“没（有）”否定结构习得研究。

基于数字墨水技术的留学生作文标注和评测系统研究。

词切分对韩国、泰国留学生汉语阅读影响的眼动研究。

晚清海军中留学生群体研究。

清末民初陕本毕业论文由北留学生研究。

中级水平韩国留学生汉语学习策略研究。

对外汉语中的`“是”字句及偏误分析。

俄罗斯及中亚留学生汉语语音偏误分析及对策研究。

来华蒙古国中小学留学生适应性研究。

初级水平韩国留学生汉语比较句的习得分析和教学对策。

jn大学扩大境外生源的营销策略研究。

韩国留学生汉语结果补语偏误分析。

字本位和词本位教学法对留学生汉语字、词习得的影响。

高级阶段来华留学生汉语口语的话语分析。

美国留学生汉语陈述句核心重音的韵律表现研究。

对外汉语教学用2503字形义关系的梳理与教学对策试析。

留学生汉语词义获得中的语素意识。

美国留学生汉语感谢言语行为语用发展的研究。

留学生形名搭配句法与语义关系习得研究。

基于“hsk动态作文语料库”的日本留学生汉语多项状语的偏误分析。

规则和负面证据对初级韩国留学生习得汉语“比”字句效果的影响。

“a”、“很a”、“a点儿（些）”作状语主观性分析及留学生习得情况调查。

留学生汉语“请求”言语行为习得考察。

“初级阶段留学生错别字语料库”的建立及基于语料库的研究。

留学生“v着（zhe）”的习得研究。

留学生中文阅读中的边界效应及时间空间切分标记的作用。

印尼留学生疑问代词非疑问用法的习得研究。

韩国留学生习得介词“给”的偏误分析及教学对策。

西班牙语国家留学生习得汉语声调偏误实验分析。

中级水平泰国留学生汉语助动词习得偏误分析。

留学生把字句习得情况考察及其对教材编写的启示。

复现率、部件数与留学生汉字学习成效的相关性研究。

“被”字句的偏误与对策。

留学生高频汉字识别过程中形音义激活的时间进程。

日本外国留学生日语教学特点及启示。

留学生对疑问代词“谁”的非疑问用法的使用情况研究。

留学生汉语篇章微观结构偏误研究。

韩国留学生“比”字句习得研究。

韩国留学生句群偏误研究。

国际学生评价项目（pisa）。

留学生语音学习策略研究。

初中级水平留学生汉语口语测试焦虑研究。

中级水平留学生朗读声调与口语表达声调的偏误分析。

“博洛尼亚进程”及对中国留学生的影响。

来华外国留学生旅游消费偏好及其影响因素。

中国留学生在英国的跨文化适应状况以及对校内网的使用。

毕业论文选题原则如何写篇九

4、中国农户小额信用贷款发展探讨；

5、我国农村专业合作组织的发展问题研究；

6、增长极理论与不发达地区经济发展战略的思考；

7、我国当前农村居民储蓄行为的研究；

8、改革开放以来农业协作化问题研究；

9、中国农村金融发展与经济增长关系的实证研究；

10、中国农村金融金融制毕业论文参考网整理度有效性研究；

11、中国农信社改革的制度障碍与重建机制研究；

12、小额信贷与农村金融；统筹城乡条件下农村公共产品供给制度创新研究；

13、中西部地区县域金融制度供给与经济发展需求分析；

14、我国农村收入增长影响因素分析；

15、西部地区县域经济发展的障碍和战略调整研究；

16、西部县域经济增长中的金融制度安排研究。

毕业论文选题原则如何写篇十

2、企业管理层收购中的会计问题。

3、企业债券融资问题研究。

4、隐性契约与企业财务政策研究。

5、中小企业外部股权融资研究。

6、xx公司财务报表分析与评价。

7、xx集团公司财务信息集成案例分析。

8、基于价值链管理的成本控制模式选择。

9、基于现金流的财务风险管理（以xx公司为例）。

10、民营企业社会责任的评价体系探索。

11、企业现金流管理与风险识别探析。

12、污染企业的企业环境责任评价体系研究。

13、企业安全的财务评价及财务行为研究。

14、会计责任和环境责任的关系研究。

15、企业预算管理现状及优化策略。

16、我国企业财务监督的现状及对策。

17、企业财务预算管理制度的建设与完善。

18、企业信用管理的财务效果分析。

19、高校财务风险防范探索。

20、关于企业价值研究。

21、企业表外融资问题。

22、关于财务决策、执行、监督“三权分立”研究。

23、高校预算绩效评价体系设计研究。

24、中小企业信用担保体系问题研究。

25、现金流量折现法在评估公司战略中的应用分析。

26、负债经营对公司价值的影响问题研究。

27、财务管理目标与企业财务核心能力问题研究。

28、企业并购模式研究。

29、企业融资中的税务筹划。

30、企业财务风险度量方法概述预评价。

31、校园一卡通对高校财务管理的影响。

32、收益法在企业价值评估中的应用问题研究。

33、高管层股权激励的`现状与效果。

34、财务风险的分析防范。

35、投资组合理论与与财务风险防范。

36、企业资本结构优化研究。

37、负债经营的有关问题研究。

38、企业并购的财务效应研究。

39、现代企业财务目标的选择。

40、公司财务战略研究。

41、财务公司运营策略研究。

42、资本经营的若干思考。

43、论风险投资的运作机制。

44、资产重组的管理会计问题研究。

45、企业兼并中的财务决策。

46、企业并购的筹资与支付方式选择研究。

47、高校借款风险的成因及防范对策。

48、高校债务困境解决对策研究。

49、从高校腐案看高校内部控制缺陷。

50、基于企业生命周期理论的受益分配政策选择。

51、公司财务危机的原因探析。

52、论融资方式与公司治理。

53、完善国有股权制度的思考。

54、论公司企业法人财产权的内涵和实质。

55、企业并购方式比较分析。

56、我国股份制企业存在的问题及对策。

57、我国企业破产重整制度的特点。

58、创新国有资产重组方式的思考。

59、完善国有资本运行机制。

60、国有资本经营的特征分析。

61、中小企业融资渠道分析。

62、管理会计在我国企业中的应用研究。

63、关于企业财务风险的探讨。

64、丽江市中小企业融资问题探析。

65、浅谈财务风险的分析与防范。

66、浅析固定资产折旧方法。

67、浅析企业利润分配政策。

68、公司价值评估理论的发展。

69、关于森林资源评估中有关问题探讨。

70、资产评估在现实生活中的运用。

71、估价行业未来之路的探索。

72、浅析中小企业评估实务。

73、浅析不同评估目的下房地产评估方法的选择。

74、如何运用收益法评估酒店房地产。

75、公允价值在资产评估和会计中的运用。

76、浅议企业盈余管理。

77、云南省中小企业融资问题探析。

78、论我国个人信用制度的完善。

79、经营杠杆与财务杠杆的释义及应用思考。

80、我国股票市场流动性的分析。

81、我国建立多层次资本市场分析。

82、证券市场中小投资者利益保护策略分析。

83、我国上市公司股利政策实证研究。

84、资本市场与货币政策的有效性。

85、上市公司增资配股效应问题分析。

86、股市中羊群行为研究。

87、新股发行中的博弈分析。

89、现行股市的投资者行为分析。

90、个股异常波动停牌与股指相关性研究。

91、企业风险管理。

92、并购融资方式及其风险防范。

93、我国第三方支付风险防范分析。

94、我国中小企业融资问题研究―以某公司为例。

95、云南高原特色农业发展引入风险投资的问题研究。

96、我国汽车消费信贷风险分析研究。

97、薪酬激励与管理者行为。

98、负债融资对我国民营企业治理效应的研究。

99、中小企业融资偏好问题研究。

100、我国银行保险合作业务的主要风险及对策研究--以平安银行为例。

101、浅析xx企业的财务报表分析。

102、对现金流量表的分析。

103、财务风险的分析与防范。

104、财务报表粉饰行为及其防范。

105、论现行条件下怎样加强财务会计向管理会计的转变。

毕业论文选题原则如何写篇十一

业课程学好，培养自己的兴趣。一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。如何发现自己的兴趣？只要多接触、多尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。学习的四种境界：1.熟能生巧2.举一反三：知其然，也知其所以然。3.无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以自主主动学习。4.融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践。

按时作息，劳逸结合。学习能力的培养（方法）“理解”科学思维质疑与批判性学习学习能力的培养（思考与反思）确定一个目标方向比过程更重要!有了目标才有方向！

1、你现在就该考虑是不是要考研？

2、要考什么学校什么专业的？

毕业论文选题原则如何写篇十二

3.教师幽默语言在幼儿教育中的作用。

4.试论幼儿教师教学幽默语言的作用。

5.教学中幽默语言对幼儿语言发展的作用研究。

6.某某市幼儿园教师职业压力现状的调查研究。

7.幼儿教师心理健康状况的调查分析-以某某市为例。

8.某某市幼儿教师工作满意度的调查。

9.某某市幼儿教师职业倦怠的调查分析。

10.某某市幼儿教师主观幸福感的调查分析。

11.教育公平视野下的师幼对话教学的研究。

12.学前教育专业男生的心理问题及对策研究。

13.幼儿社会适应能力的培养与指导。

14.某某市留守儿童心理健康发展现状及原因分析。

15.幼儿家庭闲暇教育的个案研究。

16.幼儿教育教学活动中有效提问的策略研究。

17.幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响研究。

18.某某区幼儿心理健康教育校本课程建设研究。

19.某某区幼儿性健康教育现状的调查与研究。

20.陕南文化与园本课程建设的研究。

21.论新课程理念下的学前教师评价。

22.论游戏与儿童想象力的培养。

23.农村留守幼儿的家庭教育问题及对策研究——以###村为例。

24.农村留守幼儿认知发展问题及教育对策——以###幼儿园为例。

25.农村留守幼儿的言语能力发展问题研究。

26.城乡幼儿“前学习能力”的比较研究。

27.农村3～6岁留守幼儿体质健康问题与对策。

28.农村幼儿园家园合作现状的.调查研究——以###农村幼儿园为例。

29.幼儿园主题活动环境创设研究。

30.幼儿园环境创设存在的问题及策略分析。

31.基于传统民间文化传承的幼儿园环境创设。

32.浅谈学前儿童绘画活动中存在的问题及应对策略。

33.从学前儿童绘画作品中透析幼儿心理。

34.浅谈幼儿园区角游戏的组织与实施。

35.对建构幼儿园游戏课程的思考与探索。

36.幼儿园游戏活动中师幼互动行为的调查研究。

37.学前儿童告状行为的研究。

38.对学前儿童攻击性行为的研究。

39.探析幼儿入园适应问题。

40.审美性阅读活动的实践研究。

41.幼儿阅读活动中注意稳定性的培养。

42.正确看待幼儿体育活动的“挑战”

43.教师语言幼儿交往能力发展的影响。

44.陶行知艺友制教育思想的启示。

45.生活中培养儿童良好习惯的方法与途径。

46.在幼儿园体育游戏中开展心理健康教育的尝试及实践。

47.学前教育专业男生的心理问题及对策。

48.关于幼儿教师幼儿心理健康观的研究。

49.在家庭中培养幼儿健全的人格。

50.幼儿户外活动现状研究。

51.传统游戏的教育价值探新。

52.论幼儿入园前的准备。

53.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析。

54.当前陕南地区幼儿教师心理健康的调查。

55.试论陶行知幼儿教育思想的现实意义。

56.幼儿园双语教学中存在的问题研究。

57.绘本阅读促进幼儿情绪调节能力发展的研究。

58.不同依恋类型幼儿入园适应性教育方案的研究。

59.绘本阅读促进幼儿同情心(或移情能力)发展的研究。

60.幼儿抗挫折能力培养的教育活动设计与指导。

61.幼儿安全概念的理解及其幼儿园主动的安全教育。

62.缓解新生入园焦虑的教育方案研究。

63.幼儿数概念的认知发展研究。

64.某某市幼儿园师幼互动质量与有效策略的研究。

65.幼儿园园本课程开发与实施的现状调查。

66.幼儿园区域活动有效性的调查研究。

67.农村教师工作状况和工资状况的调查研究。

68.某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究。

69.某地学前教育的调查。

70.某地混合班教育的调查。

71.幼儿园对家庭教育指导的实践与研究。

72.家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究。

73.几例隔代教养幼儿的个案研究分析。

74.某地区儿童学前教育社会需求的调查研究。

75.某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究。

76.某地区幼儿园办园成本的调查研究。

77.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析。

78.幼儿同伴交往中混龄交往的研究。

79.教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查。

80.自由游戏中教师参与及指导情况的调查。

81.幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究。

82.关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查。

83.幼儿园常规教育研究。

84.幼儿户外活动现状研究。

85.乡土教育资源在幼儿园教育中的运用。

86.利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究。

87.中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究。

88.论游戏是幼儿园的基本教育活动。

89.传统游戏(或玩具)的教育价值探新。

90.论幼儿入园前的准备。

91.家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势。

92.试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心。

93.关于幼儿提问的研究。

94.关于幼儿第二语言能力培养的策略研究。

95.儿童英语游戏教学法。

96.英语特长带班教师进行幼儿园日常教学之模式及策略个案研究。

97.幼儿园网页制作。

98.幼师生人文素养调查。

99.幼儿美育目标与途径。

100.幼儿园信息技术教育的现状、发展前景及对策研究。

101.信息技术与幼儿园学科教学的有效整合研究。

102.幼儿教师信息素养与教师专业化发展研究。

103.幼儿文学(中某体裁)研究的互文性视角。

104.幼儿散文的符号转换功能研究。

105.技术发展对幼儿戏剧/影视剧发展的影响(各项技术，如工业技术)。

106.幼儿体质与健康研究。

107.健康教育中的幼儿体育活动研究。

108.主题活动背景下的幼儿园数学教育现状调查。

109.幼儿园数学教育幼小衔接现状调查。

毕业论文选题原则如何写篇十三

1．导师确定大方向后进行大范围调研并总结问题。

2．分析课题的可行性及现实意义。

3．与导师讨论并提出开题报告。

4．完善开题报告，确定写作提纲。

前沿性、应用性、可行性是衡量课题的主要标准。根据自身优势选择具有应用价值的前沿课题构成了博士论文选题的一般原则。朱静院士：博士生的培养不同于本科生和硕士生。本科生毕业设计只有半年的时间，对他们的指导侧重于技术性，形成一个短期成果；硕士的培养则侧重于训练，可看作一种中期的应用研究培养；博士生学习时间较长，应放长线，对他们进行系统的训练，培养他们系统研究的能力。博士生的培养是一个系统的工程，要使他们掌握好试验的基本功，具备数据分析能力之上的系统探究的能力，要对他们进行精心培养、系统训练。作为博士论文应该将创新性和一定水平结合、综合起来开展研究。刘建明教授：博士论文的选题应该满足这样几个要求：课题应该是别人没有研究过的，最好能够填补前人研究的空白；在学术上，发现别人错误的命题进行辨析；研究的成果能够对国家制定政策提供重大的参考意见；解决人民生活中急需解决的社会问题，对促进生产力、发展经济和文化起到推动作用。

1.大范围调研是选题的基础。

博士（doctorofphilosophy）在拉丁文中是知识占有者的意思。而作为一个知识占有者，他不应该把自己划定在某一学术领域范围内，他们的知识应该是全方位、立体的。作为一个博士生首先要做的是大范围的调研，只有大量占有资料，才能把握问题、解决问题。朱静院士：论文选题应建立在大范围调研的基础上，首先精读一两篇好的review,通过这种综述性文章对所研究的领域进行整体的把握。我不同意某些歪打正着的说法，要知道偶然性是建立在必然性基础之上的。我们的研究是为了推动人类科技的进步而进行的，不能存侥幸之心。大量调研的过程，也是寻找博士论文的榜样，少走弯路的过程。香港大学的岳晓东博士曾讲过他在哈佛做博士论文的故事。在哈佛教育学院有整整三架书是本院博士生毕业论文，那是他经常去的地方。在对这些书架的定期走访中，他得到很多写作构思的灵感。小到一个句子的遣词造句，大到段落的组合，因为大家都曾面临同样的挣扎。他还同其中一位作者联系过，感谢他的帮助，这位校友对他的回答是“hi,buddy,youreallyknowhowtostudy！”由此可见，参照前人的文献可以给我们很多启示。罗俊（清华大学材料学博士生）：对于理工科的学生来说，比如我学的材料学，在一年级，导师基本就确定了大的方向，这也是考虑到实验室的科研经费、小组人员等多方面因素作出的。在进行大范围的调研之前，读了两篇review，这使我在后来的调研中感觉到自己是在有目的'地做事情，时间分配也比较合理。伴随调研的进行很自然提出一些问题或想法，由于读了很多文献，这样对课题的价值和意义有比较准确的把握，最终在和导师讨论选题的时候就很有针对性。我对选题的经验就是一定要做好开题前的调研。

2.衡量难度选择与课题可行性。

博士论文应具有较高水平,选题应具有一定难度,但难度的选择应根据自身条件和研究资源进行选择和调整。刘建明教授：博士论文应必须具有一定难度,只有具备一定难度的论文才可以作为博士论文。所谓难度,就是要求作者能够探索规则,这些规则是隐形的,不经过大量的调查和研究是很难发现的,所以难度的挑战来自于发现规则的困难性。其次,课题涉及面广泛程度也决定了课题的难度水平,它可以包括很多学科和领域。最后就是一些前人多年未能解决的问题。

3.重视前沿性与现实意义。

博士论文应具有学术的前沿性，而课题的现实意义是我们研究活动的出发点。在经过调研和思考后，可以提出许多问题，最终确定为论文选题的是经过学术前沿性和现实意义标准筛选的课题。博士论文的选题需要从选题的整体来看，但对创新性应该正确看待。英国有一句谚语：太阳之下无新事。只要不是抄袭，是自己想出来的，要完全没有创见就不容易。香港大学经济学院院长张五常教授在奠定他国际上经济学地位的博士论文——《佃农理论》中，推翻了经济学界二百年的观点。但他的老师艾智仁对他说：“你的佃农理论是传统的经济理论，半点创见也没有；但传统的佃农理论，却是因为不明白经济理论而搞错了。”这样，与其说创新，不如说成是他对历来分析佃农的学者的创新。刘建明教授：作为一个博士论文的选题，当然应该具有学术前沿性，但无论你的选题是针对某一问题继续进行深入的研究还是用来填补以往的空白，都应该对现实问题有指导意义。只有把握好科学与社会的关系，具有现实意义的选题才可能是一篇优秀的论文。理工科在课题的选择上无论从新观点、新方法的提出，还是详细深入研究先前的成果，都会有很多研究角度和切入点。所以，对这些学科论题的把握有很多的选择，应从多重标准去筛选。罗俊：导师给了你一个大的研究方向，在自己初拟几个题目之后如何选择应该和导师进行沟通。通常会有三个标准来衡量。即：研究成果的应用价值、课题的可行性，还有就是别人是否已经做过。经过这三个标准的筛选，最终的选择范围就很小了。基本形成了最终的选题。

四、选题误区分析。

1.不与导师沟通，盲目选题。

导师是指路的明灯，他指引着我们前进的方向。有些同学会根据自己的爱好进行调研和选题,直到开题报告提出才与导师联系，这样不仅耽误了大量的时间,而且自己对研究的领域不熟悉,在课题可行性和价值把握上都很难做好.刘建明教授：在选题上，学生应该多和导师沟通。导师大多是这个领域的专家，它们对课题的意义、难度、实际价值有更好的把握，对一些研究价值低的问题作过多的研究很难使你的研究水平有大的提高。曾经有一位读哲学的博士生，在论文选题之前自己做了大量的调研，甚至已经写出开题报告。到提交开题报告的时候却发现自己的选题不符合要求，结果重新调研、选题，浪费了很多宝贵的时间，直接影响到最后论文的写作。

2.过分依赖导师。

与导师的交流和沟通是必要的，但过分的依赖导师则难以形成自己的观点，对研究方法的掌握很不利。刘建明教授：导师是学生的引路人，他不是要手把手教你做什么、怎么做，而是提供给你指导思想，是方法论的传授者。导师对学生的帮助应该是告诉学生这些东西到哪里找，找到了如何鉴别这些资料，论文的论证方法和关键是什么，应该如何处理这些问题。导师告诉你的是到哪里找，而不是去找什么。因为研究方法的培养应该是学会如何去研究，所以应该学的是到哪里去找资料，以后遇到类似的问题就知道应该怎么做了。

3.选题难度低论文无创新。

博士论文是高水平的研究成果，是博士生3年研究成果的总结。它应该体现的是具有创造力的研究。刘建明教授：博士论文应该具有难度水平,一些并无多大价值的课题不应作为博士论文提出来研究。作为博士论文应该具有创见,体现出作者的魄力和胆识。还有就是论文写作应该体现出作者的智慧和才华,所谓才华就是要有闪光的思想。优秀的论文应该是将这些闪光的的思想用精彩的语言表现出来。

五、关于选题与改题。

朱静院士：在科学的探索中，每一阶段都会形成新的认识，当你的实验结果跟当初的设想不同时，改题就是很自然的事情了。所有研究的过程中都可能出现改题的现象，或者源于阶段性认识的不同或者选题存在问题。上海某校一个学生研究小组曾提出选题——环境污染与遗传疾病之关系，指导教师觉得难度太大，劝他们换个题目，但学生不肯换题。当他们进行了大量的资料搜寻和专家访谈后，最终得出的结论是：“此题尚属世界难题，研究无法进行”。对于论文的改题，在理工类课题中的研究是比较常见的。在这个时候可能有的同学不太愿意改变自己的看法，这个时候我们应该及时和导师进行沟通，把研究的情况和自己的想法说清楚。导师作为这一领域的专家会提出导师的观点及很多中肯的意见，我们应尊重导师意见，但如果实在很难形成一致，可以搞一点自己的研究，但仍应以导师的观点为主。文科博士生有的专业只有两年的学习时间，如果在二年级提出选题并进行一段时间的调研之后，再要改题则很难按时完成论文。对文科选题的把握，应该尤其慎重。必须做足前期工作，做好充分准备，在研究思路上应当十分清晰，一旦选定题目、确定框架之后就不要轻易改动。