第一次买仓鼠如何写(模板13篇)

在忙碌的工作生活中，总结可以帮助我们更好地调整状态和提升效率。总结要全面而具体，不能只停留在表面的概括上。如果您对总结的写作方式和技巧感到困惑，以下是一些参考资料，供您学习使用。

第一次买仓鼠如何写篇一

我第一次养仓鼠，经历了一个艰难曲折的过程，给我留下了深刻的印象。

记得那天放学回家时，校门口地摊上那一只一只可爱的小仓鼠把我吸引了过去，我便毫不犹豫的拿出一元钱抽奖，不料上天也帮我，让我有了一只可爱的小仓鼠。

它有着一双可爱的小眼睛，几根长长的须毛，胖胖的身体，还配上四只小小的脚，十分可爱。

我细心地照顾着它，使它变得越来越肥。因为，我什么都给它吃，它也越来越强壮。

一次，哥哥说：“杨杨，你只给它吃东西，它会渴死的，它也要喝水。”听了哥哥的话，我不由得烦起来了：怎么给它喝水呢？把它头放在水里？或把它整个放在水里？或放一小桶水在里面让它自己喝？不行不行，把它头放在水里它有时不想喝怎么办？把它头整个放在水里它会淹死的，放一小桶水在里面让它自己喝，它会弄翻的。那该怎么办？那该怎么办？啊！天哪！帮帮我。

后来，我便拿出科学袋做自己的实验作业了，忽然，我看见了滴管，便有了一个好办法。

我拿出滴管，奔向厕所弄了一些水，便静静地放在仓鼠家里，不料它便喝了，我高兴极了，便天天给它吃东西，但也定时给它喝水。

可又一个问题来了，它身上非常臭，于是，我又开始想了：用洗手液洗？或用水冲？都不行。后来，我实在没办法，就把它放在那里，理都不理，碰都不敢碰，最后，它就不明不白的死了。我有点伤心，也有些失落。后来，我请教了内行人，才知道，我的小仓鼠可能就是太脏了，身上细菌太多，就病死了。看来，养仓鼠也并不是那么容易的呀！

第一次养仓鼠我虽然失败了，但我懂得了许多知识。我想，养小动物和做事不是同样道理吗？只有细心、耐心，再加上科学合理的方法，事情才会做好。

第一次买仓鼠如何写篇二

家庭是青少年成长的第一所学校,父母是孩子第一任老师,家庭对孩子的影响是潜移默化的。家庭教育是保证学校教育取得成功的重要条件，学校教育和家庭教育联系起来，才能产生良好的教育效果。所以班主任的一个重要的任务是和家长建立经常性的联系，与家长进行教育上的合作。学校和家庭都希望学生成才，这是学校与家庭合作的基础。家庭教育与学校教育的配合，应当做到教育目标一致，教育内容各有侧重，互为补充，教育方法互相协调、彼此呼应。只有这样，才能使学校教育与家庭教育并驾齐驱，形成合力，学校教育才能发挥其主导作用。

因此，作为班主任如何做好家访工作显得至关重要。在此,我就家访过程中应该注意的问题及有关技巧谈一点浅薄的看法,以期能抛砖引玉。

班主任应把家长视为教育活动的合作者，积极与家长联系，而不应出于偶然的动机或迫使家长对学生采取强硬措施而进行家访。这样会使家长害怕教师家访。进行家访尽可能与家长有预约。预约时把访问的内容、时间等告诉家长。这样做的'好处在于：（1）加强了家访工作的计划性、目的性。有利于克服教师的急躁情绪，避免对问题的简单处理，也不会出现见不到家长而白跑一趟的现象；（2）家长有所准备，谈话易入正题，双方容易达成一致意见。预约家访做好了，联系密切了，还可以发展应邀家访和电话往来，达成学校教育与家庭教育形成合力。预约家访制度形成后，并不排除一些偶然性的家访。

第二：谈话要尊重家长。

在与家长的交往的过程中，班主任应做到文明礼貌、尊重家长。班主任通常比家长熟悉教育知识和教育手段，懂得教育规律，切忌以懂得教育而自居，不愿倾听学生家长的意见，交往中应仔细寻找家长意见中的合理成分，不能以教训的口吻与家长谈话，特别是学生在学校犯了错误的时候，班主任仍不应该忘记在谈话时给对方以尊重，更不能当着学生的面训斥家长。否则，家长有可能将这种羞愤之情转嫁于学生，极易形成学生与班主任的对立。当教师与家长的看法有分歧时，应讲清道理，说明利害关系，做到以礼待人，以理服人。

第三：学生要客观评价。

客观评价指客观公正地评价学生。班主任向家长介绍情况时，要实事求是，既不夸大，也不缩小，这样才能取得家长的信任，才能使学生心悦诚服。切不可毫无根据地对学生作出能力和行为等方面的评价。班主任对学生任何不慎重的评价，都会伤害学生和家长的感情。

第四：批评要委婉巧妙。

教师应当是家长的教育顾问，可以对家长提出要求。有些家长比较通情达理，对教师的提议能主动接受，积极配合。也有一些家长“护短”，往往把孩子的不良行为与自己的“面子”相联，明知孩子有错，也不愿意让别人说。班主任与这类家长对话时应避开其他教师及学生本人。谈话中避免直接接触“敏感区”，应采取迂回战术。还应机智地帮助这类学生家长提高教育素养。

第五：沟通要注意策略。

班主任在工作中难免要与单亲家庭、继父（母）家庭、隔代家庭的学生家长交往。由于家庭组成的特殊性，给交往也带来特殊性。单亲家庭的家长往往不愿在大众场合露面，教师应主动家访，鼓励家长振作精神，把更多的注意转移到孩子的未来和前途上。对于继父（母）家庭，班主任应采取积极态度，通过具体措施，使家长感到非亲生子女的教育是自己的责任，引导家长参与教育。对隔代家庭的家访，班主任要同老年人打交道，批评学生要注意策略，否则会使家长产生逆反心理，以致家长觉得孩子可怜而更加溺爱学生，以此作为对教师批评的补偿。

总之，班主任在与各类学生家长的交往中，困难很多。但是“所有的家长都希望自己的孩子好”这是确定不移的，如果教师善于利用这一点，就能轻松应付家访中的各种局面。取得教育学生的好效果。

第一次买仓鼠如何写篇三

3、还要有一个喝水的，没水了就直接灌进去，养仓鼠也就省事了。

4、最后就是实物和木屑，我给它们吃的就是从实体店或在我的微店可买到，他们很喜欢吃。木屑是用来吸潮去异味的~也是仓鼠居住环境之一。

5、若长期不清理的仓鼠笼子会有味道，建议放在能够通风的地方养，多换换木屑，给仓鼠一个良好的环境。

第一次买仓鼠如何写篇四

这几天陆陆续续去了部分学生家里进行家访，家访回来心情很复杂，有喜有忧，听着家长对自己的信任，感觉肩上的担子又重了许多。但是有一句话，终于让我领悟到它的真谛，那就是“家家有本难念的经”，让我感受到每个家庭对孩子深深的爱，不管是否完整，但是那份对孩子的爱却是百分之百。

想想自己刚接手这个班，对于这个班的孩子是这么陌生。家长对我的质疑，学生对我的疏离，给我带来了不小的压力，也许借家访这个契机，让我和家长还有学生的关系更进了一步。这次家访让我深刻了解了不同性格的孩子来自不同的家庭，孩子们的个性与思想及学习态度跟家庭有很大关系。

虽然家访活动很辛苦，但在家访中我也收获了很多,一次次的受到了启发，也一次次被我的学生和家长感动着。在家访之前，我跟几位家长们都通了电话，电话里我能感受到家长们高兴的心情，有的家长本来要上班，知道我们要去，就特意请了假在家等我们;有的家长因为不在学校附近住，怕我们跑很多路，就来学校接我一块乘车前去;还有的家长因为抽不出时间，而觉得失去了一次很好的与老师沟通的机会，事后多次打电话,请我们改天一定去家里坐坐。这些举动让我觉得家长们很重视老师的来访，也很欢迎老师家访，他们特别想有一个机会能单独和老师一起交流孩子的学习、生活情况，同时我也更深地感受到家长对孩子的殷殷期望。

通过家访我发现大部分家长还是比较关心孩子的学习的，不过，不得不承认这些家长的付出确实有了回报。孩子们还小哪懂学习的重要性，家长和老师共同的监督，做到学校、家庭强强联手，孩子们感受到老师和家长的共同关爱，能不被这股强大的阵容感染吗?试想，家长每天只顾忙着赚钱，忽视了孩子的学习及心里想法，成绩跟不上，老师又对这样的孩子视若不见，孩子们学习还会有劲吗?且不谈我们成人有时候没有压力就有点浑浑噩噩，更何况是年龄不到10岁的孩童?难道他们在没人关心，管教的情况下还会自觉主动的学习吗?从几次家访的情况看，凡是家长经常联系老师，常与老师交流沟通孩子在家在校情况的孩子，成绩都不会差到哪。相反，越是那些联系不上家长的学生，家访也难得碰上一面的家庭出来的孩子往往学习态度不端正，基础差，跟不上班级其他孩子步伐。倒并不是这些孩子比其他孩子笨，我想更多的还是在于家长对孩子的学习态度。一个家庭，父母的态度将直接影响并决定孩子对学习的态度。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

此次家访更让我感受到作为一名教师的责任有多重，我们应该以一颗宽大的心去包容千差万别，正如一位学者所说，世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的学生。而家访就是表现关爱的一种非常有效的手段，通过家访，可以和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情。只要我们怀着关爱每个孩子的心，他们都是会进步的，因为人与人之间就是有着这么奇妙的联系。

幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。

比如像李_的家长知道孩子特别皮，她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。

而张妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。

程_和肖_的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。

杨妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。

李_的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李_说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李_上车的时候还哭。

在此不一一列举了。

自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。

另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。

我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。

最后祝我们园红红火火，越来越好!

第一次买仓鼠如何写篇五

高铁到站下车后，直接跟着指示牌提示走到出站口，在出站口的自助检票机上直接刷身份证就能出站了。注意，如果下车车站不是车票上的下车车站，是不能直接刷身份证出站的，需要找附近的工作人员走人工通道出站。

1、购票。

购买高铁票的方式有很多种，比如自助售票机购票、人工窗口购票、电话订票、12306购票、代售点购票等。首次使用12306app购票的，需要先注册一个12306账号，并在进行人证核验后，才可以开始买票。

2、安检。

手上拿着的行李如果有饮料的，过安检时，需要喝一口才给过。对于易燃易爆、腐蚀性、剧毒性、爆炸性、刀具、枪支、异味大等用品是不能通过安检的。

3、检票进站。

最好提前半个小时以上到达高铁站，可以避免自己忘记带证件或者车票有问题来不及解决。过完安检后，在自助闸机刷身份证、刷脸才能过闸机，无票人员是不能进站的。

4、候车、检票。

要是进到候车厅后，还没开始检票的，可以在候车大厅找个空座位坐一下，当广播或者大厅电子屏幕提示要开始检票时，找到对应的检票口排队检票。

5、找站台。

在候车大厅和检票口屏幕上一般都有提示车次对应的站台。检完票后，根据路上的站台提示找到自己乘坐车次停靠的站台。

6、找车厢、放行李、找座位。

有些站台会有颜色地标，而在检票口、候车大厅会标有每个车次需要参考的颜色地标。通过站台上的颜色地标提示，找到车票对应的车厢门位置。高铁进站后，上车后，把大件行李放在车厢的行李架上。放好行李根据车厢内的指示找到自己的座位。

高铁可以提前一站下车。根据铁路相关规定，要是持有直达票的旅客因自身原因需要中途下车，没有乘坐的区间直接失效，未乘区间不会退费。而且中途下车不可以刷身份证出站，要通过人工检票通道出站。

但要是因为生病、受伤等原因不能继续旅行时，凭列车长开具的客运记录，可以退还其中的差价;同行的人也可以如此办理。乘坐高铁除了可以提前下车之外，还可以在中途上车，未乘区间的票价也是不能退的，而且也是不可以直接刷身份证进站的。如果在中途上车的，想要进站，必须在换取纸质车票后，凭借纸质票、身份证通过人工检票进站乘车。

1、在车站的售票窗口、自助售票机上换取车票时，不收任何手续费。

4、如果购买的是学生票等优惠票，同时须持相关的证件(如学生证)换取纸质车票。

第一次买仓鼠如何写篇六

一线类仓鼠和三线类仓鼠之间还是有很多比较明显的区别。

一、个体大小。一线类的明显个体要比三线类的要大一些。

在仓鼠刚出生的时候是最明显的，等成年后因为一些后天因素，如营养条件、居住环境等，可能会造成个体大小差异不是很明显的错觉，但普遍而言一线类仓鼠要比三线类仓鼠体型稍大。

二、背线明显。一线类仓鼠的背线比较硬朗，是那种从头到尾很深直很很连贯的样子。

而三线类仓鼠的背线比较柔和，并不是完全的从头到尾持续着，而且背线颜色也比较淡，粗细也不均匀。

单从背线上就比较容易区分出一线类仓鼠和三线类仓鼠了。

三、性格差异。性格上一线类仓鼠要比三线类仓鼠暴躁些，但在个体区别上则不是很明显，

尤其性格上的把握没有一个很明确的度量，所有性格区分只能做辅助参考了，也就是一线类的仓鼠比三线类的仓鼠性格更火爆些，更具有攻击性。

四、毛色均匀。三线类仓鼠的品种较少，常见的就几种（三线、紫仓、银狐、金狐、布丁和奶茶），而一线类仓鼠的品种就多了去了。

三线类的仓鼠毛色都比较均匀，不同颜色之间也明显有着渐变过度的区块。

而一线类的仓鼠毛色就比较杂，多种颜色多种形状，这些也造就了一线类仓鼠五彩斑斓的美名。

五是否红眼。红眼，在我的仓鼠知识领域里，一直就是界定一线类仓鼠和三线类仓鼠的一个标准。

三线类的仓鼠肯定没有红眼，而一线类仓鼠中有的是红眼，有的不是。

至于近来有红眼三线的说法，如果是真的，那毕竟也是个体情况，暂时不会左右我个人认知观点。

有了以上五种区分方法，你去宠物市场挑仓鼠的时候，应该可以比较容易找出你喜欢的。三线类仓鼠了吧。

第一次买仓鼠如何写篇七

主题班会的重要意义是不言而喻的。什么是“主题班会”?我手中一本关于班主任工作的词典上是这样界定的:“围绕一定主题而举行的班集体成员全体会议。”这样解释似乎不错，因为班会班会当然应该是全“班”之“会”。但是，如果把主题班会仅仅理解成“全体会议”绝对不全面――若是班主任把主题班会真的开成了“会议”，那么教育者所期待的效果肯定会大打折扣。其实，在我看来，主题班会应该是班级“活动”而不是“会议”。这种活动不但主题鲜明，内容丰富，而且形式活泼，全员参与。特别还要说明的是，主题班会的“主题”应该来自学生，或者至少应该是学生关心的问题。这里顺便说一下“主题班会以学生为主体”的话题。针对过去主题班会课由教师一言堂的状况，我们现在提出“以学生为主体”，这当然是对的;但是我理解的“以学生为主体”决不是表面上的只由学生主持和参与而班主任不在场，其实是否“以学生为主体”，关键是看主题班会的主题是否真正来自学生，或者班会课是否真正满足了学生心灵的需要。正是在这个意义上，我强调班会的主题应该来自学生。

对班主任来说，第一组织主题班会至少要注意这样几点:第一，通过多种形式了解学生的兴奋点，确定班会主题。第二，班会的内容尽可能紧扣学生实际，避免空对空。第三，形式上尽可能活泼，尽量不要教师一个人说，而让大家都参与。第四，尽量争取能将主题班会与学科教学相统一。我的意思不是说用单纯的课堂教学取代主题班会，而是说要让主题班会与学科教学自然结合，这样效果会更好。

1999年9月刚进校的学生，即将迎来国庆50周年。在和学生接触中，我发现学生对新中国的变化特别是改革开放以来的变化并没有特别深刻的感受，而实际上他们正是享受着改革开放的成果成长起来的。怎样让现在的孩子能够真切地感受到祖国的巨变?9月14日，我结合语文教学，在班上搞了一个主题班会:“从身边的变化看祖国的变化”。

我先向学生谈了我从自己身边所感受到的变化。比如:我读初中时是步行上学，而现在我读初中的女儿是骑自行车上学;我第一次坐火车是23岁去重庆的时候，而我女儿11岁就乘坐过飞机了，等等。

然后，我对学生们说:“其实，在你们每一个人的家里，几十年来也发生了翻天覆地的变化。就从你们记事时算起吧——请问:进人90年代以来，我们班上有哪些同学家里搬过新房子?请这些同学举手。”

结果，全班61名学生中，在不到2019年的短短时间里，有57位学生的家里搬过新房于。其中搬过两次家的有28位，搬过3次家的有15位，搬过4次家的有8位，甚至还有搬过5次家的!

这是一组课堂即兴调查统计的数字:全班61位学生，有50位学生家里电视机换过1次，有40位学生家里的电视机换过2次;有58位学生家里安装有电话;有32位学生家里拥有电脑;有60位学生参加过旅游，其中有7位学生还曾出国旅游。

我总结道:“不用从电视报纸上去找祖国50年的辉煌成就，刚才同学们所说的，不就是看得见摸得着的祖国巨变吗?而且，我们完全可以预言，可爱的祖国还将有更惊人也更辉煌的变化!”我趁势把话题一转，“现在，请同学张开思想的翅膀，让心灵飞翔——畅想一下，未来的祖国还会有哪些变化?”

教室里又热闹起来，学生们七嘴八舌，滔滔不绝:“以后我们上学连自行车都不用骑了，可以乘坐地铁或磁悬浮列车上学。”“以后我们上学不用背书包了，只需提一个笔记本电脑就行了。”“再以后的中学生将不必到学校上课了，他们在家里就可以通过网络读世界上最好的学校。”“以后如果再搬新房子，什么家具电器都不用买了，新房子里一切都是现成的。”“以后我们将到外星球去旅行!”

短短40分钟的班会课，学生们实实在在地听到了祖国前进的足音，他们也因此而更加充满信心地憧憬着祖国灿烂的未来。

新生进校的一周之内，其实有很多班会内容的:比如刚认识的同学之间互相介绍，比如利用教师节进行师生沟通，比如让学生展望“我心目中的班集体”等等。

第一次买仓鼠如何写篇八

每个人都有自己的第一次，但是我想，在我所有的第一次中，“养仓鼠”应该是我人生中不可缺少的一部分。

20xx年6月15日，那是我毕业考试后的第一天，我不想等待成绩单发下来，就拉着妈妈来到宠物店，买到了我心仪已久的仓鼠。可是那时我什么也不知道，就拿着两个乌龟盒大小的笼子和八元一包的“渣粮”回家了。

20xx年7月，我加入了“仓鼠吧”，知道了仓鼠不能住小笼子，不能吃“渣粮”，不能合笼，不能水洗等等之类的相关知识，可是我那时并没有足够的钱来给仓鼠换笼子和粮食，只能这样将就一下。七月中旬，我给它取了一个名字，叫做“q果”，也知道了它是一只母仓鼠，虽然这样，但也没关系，我并不后悔。

20xx年8月，我给q果开了一个记录贴，记录着它的生活。记得有一次，我给q果喂食物，一不小心把装着小乌龟的脸盆打翻了，水流到了q果的笼子里，所幸q果并没有被淋湿。我赶紧把q果抱了出来，把笼子重新刷了一遍，并铺上新的垫料，这才把q国放了进去。有时候我还会把q果和小乌龟放在一起玩。我想，在小乌龟猝然长逝后，q果也会一直想念着它吧。

20xx年春节，我得到了很多的压岁钱，虽然不舍得花，但我还是给q果换了一个新笼子。

20xx年2月，正值寒假。有一天，我去永福玩，回来之后发现q果受伤了！我急的团团转，连满抹上碘伏，再给它撒上云南白药。第二天早晨，我发现q果的伤口结痂了，我这才松了一口气。

过了几天，新笼子到了，不过有点难拼，我前前后后拼了一个小时才拼好。待我拼好后，把q果放了进去。q果甭提有多高兴了。虽然它的伤口还没痊愈，没有以前那么可爱了，但我依旧会对它不离不弃！

第一次养仓鼠，总之这是一次又欢乐又掺杂着一点忧伤的过程。有人觉得仓鼠和老鼠一样，命贱，用不着对它这么好，但我想说：“人的一生可能会有许许多多的宠物，但仓鼠一生只有你一个主人，难道我们不应该做到‘科学饲养，不离不弃’吗？”

第一次买仓鼠如何写篇九

我第一次养仓鼠，经历了一个艰难曲折的过程，给我留下了深刻的印象。

记得那天放学回家时，校门口地摊上那一只一只可爱的小仓鼠把我吸引了过去，我便毫不犹豫的拿出一元钱抽奖，不料上天也帮我，让我有了一只可爱的小仓鼠。

它有着一双可爱的小眼睛，几根长长的须毛，胖胖的身体，还配上四只小小的脚，十分可爱。

我细心地照顾着它，使它变得越来越肥。因为，我什么都给它吃，它也越来越强壮。

一次，哥哥说：“杨杨，你只给它吃东西，它会渴死的，它也要喝水。”听了哥哥的话，我不由得烦起来了：怎么给它喝水呢？把它头放在水里？或把它整个放在水里？或放一小桶水在里面让它自己喝？不行不行，把它头放在水里它有时不想喝怎么办？把它头整个放在水里它会淹死的，放一小桶水在里面让它自己喝，它会弄翻的。那该怎么办？那该怎么办？啊！天哪！帮帮我。

后来，我便拿出科学袋做自己的实验作业了，忽然，我看见了滴管，便有了一个好办法。

我拿出滴管，奔向厕所弄了一些水，便静静地放在仓鼠家里，不料它便喝了，我高兴极了，便天天给它吃东西，但也定时给它喝水。

可又一个问题来了，它身上非常臭，于是，我又开始想了：用洗手液洗？或用水冲？都不行。后来，我实在没办法，就把它放在那里，理都不理，碰都不敢碰，最后，它就不明不白的死了。我有点伤心，也有些失落。后来，我请教了内行人，才知道，我的小仓鼠可能就是太脏了，身上细菌太多，就病死了。看来，养仓鼠也并不是那么容易的呀！

第一次买仓鼠如何写篇十

一线仓鼠的耳朵看起来比三线仓鼠的耳朵大得多。它们的耳朵会像扇子一样张开，三线仓鼠的耳朵会更小，但它们看起来更立体。当我们把它们的耳朵折起来时，它们只有米粒那么大。

一线仓鼠通常眯着眼，看起来像狐狸，看起来很凶猛，而第三线仓鼠的眼睛即使刚醒来也很快就会变圆。很容易分辨。

第一次买仓鼠如何写篇十一

我刚一关电视，它又满地上的到处闻了闻，我以为它要吃饭了，就把大米给了它吃，它吃了几口就跑到了晚上10点的时候，它又开始叫了起来，吵的我没睡好觉，我把电灯一开发现有一只老鼠在和小仓鼠打架我赶紧把老鼠打死。

到了第二天，我一放它出来，它就把红红的石头伸出来，我想：这小家伙怎么这么像个狗呀!我拿出一盆水来，它爬进了水盆里喝了几口，然后在水里游来游去，我惊叹级了，没想到小仓鼠还会游泳!在这次经历让我明白了一个道理：与动物之间要认真观察。

第一次买仓鼠如何写篇十二

1.去尝试：

以前老师就说你越怕什么就一定越要尝试。这句话也有用，第一次尝试是克服的开始，没有开始你怎么能克服。

2.充分的准备：

3.提前到场：

记得演讲是每个人都要演讲，往往最开始还不紧张，但是经过了漫长地等待，慢慢就紧张了。有时上课假如老师突然把你喊上去说话，你连让自己紧张的时间都没有。所以演讲要提前到场，慢慢看着一个人一个人走进来，熟悉环境。

4.寻找友好的眼神：

你开始演讲了，你要尽量去寻找一些友好的，微笑，专注的听众。这样会减小你的紧张度。

5.深呼吸：

我不是什么生物学家，也不知道原因。但是深呼吸真的能让人变轻松些，所以很多人紧张的时候都会深呼吸。在演讲开始时，你可以深吸一口气。

6.联想：

还有你可以想象，比如以前我演讲的时候，我就想象自己是个大地主，坐到底下的都被讨债的。这样也能减小你演讲的紧张度哦。

1.如何做到不紧张呢，首先也就是最基本的，得从你所演讲的内容为基础，你演讲的内容得是你自己的领域，能吃透的领域，或者说闭着眼睛我也能对相关领域指出个一二三四，特别重要的是得是自己爱好的领域。如果是陌生领域的演讲，乔布斯老师也紧张的。

2.如何克服眼前很多人眼晕的苦恼呢，其实很简单，眼睛看着人群，但是脑子里看到的全是我所讲演的内容，不要刻意去盯一个人，即使盯着某一人看，其实你脑子里也应该是勾勒着下一个框架，下一个内容。

3.冷场了乏味了怎么办，多引用轻松愉快的小故事，小故事不会让你变得紧张吧，还会提高听众的兴趣，以演讲的内容为中心，多饮用几个小故事，或者典故，跟讲故事一样，好好的跟大家分享。

4.多看些演讲和答辩的视频，好好学习下他们的语言思路，和在台上的得体动作，当然东施效颦是没用的，我的意思是让你学到人家得体的部分，和精髓。

第一次买仓鼠如何写篇十三

仓鼠亚科：在生物分类学上是仓鼠科中的一个亚科。共7属18种，其中中国有3属8种，通称仓鼠。下面是小编为大家收集整理的《第一次养小仓鼠。

作文。

三篇》，希望能够帮助到大家！

那是一个被风吹过的夏天，我带着激动与喜悦的心情匆匆地回到家里，手上提着一个大大的笼子，笼子里则装着我珍贵的“宝贝”——仓鼠。雪白的毛发夹带着点点银光，水汪汪的眼睛流露出微微的胆怯与好奇。高兴时，它还会摇着它那毛茸茸的小尾巴。不过，它的尾巴却与老鼠的尾巴截然不同。它的尾巴像兔子的尾巴一样，圆嘟嘟的，不过却比兔子的尾巴多一分可爱和细腻。

一回到家，仓鼠就在它的新笼子里上蹿下跳。一会儿在食盆里吃着可口的食物。不时还用小小的舌头舔舔小爪子上的食物残渣。一会儿用肉红色的鼻子嗅嗅我的手指，还不停的用爪子轻轻地挠我。弄得我直痒痒。这时候，我打开的笼子，想让它呼吸呼吸外面的新鲜空气。只见它蹦蹦跳跳地离开了笼子，小心爬到了我的手掌上，看上去有一丝微微的胆怯。但是它那爬上去时吃力地劲，到今天想起时也让人忍不住捧腹大笑。就这样，在烈烈夏日的见证下，我们深深的情谊慢慢的也一天比一天浓烈。

人和动物的最大差别是什么？在原来看来，我认为是智慧，可是如今，我的见地却有了三百六十度的大转弯——除了语言外，人和动物没有任何的差别！因为它们也有感情！也会高兴，悲伤。也是有血有肉的生命！看看下面，你或许就能明白我此时的心情。

有一次，我到外地旅游，大约两天时间，出发前把所有吃的，喝的都给这个小家伙准备足了。于是便快快乐乐的欣赏外地风光去了……不知不觉中，两天时间，我开开心心地回到了家，就在我刚打开房门时，听见笼子里“咔嚓，咔嚓”的响声。我连鞋都没换，赶忙跑过去看。

只见仓鼠用牙齿使劲地咬着笼子的门，看样子很想出去。但就在它看到我的那一瞬间，顿时又变得安静起来。当我打开笼子的门时，它飞快地跑了出来，我以为它要逃走，可谁知，他竟然来到我的手上，不停地用它柔软的毛发蹭着我的手。我心里又惊奇又担心，看看笼子里的食物和水，还满满的呀！突然，仓鼠趁我不注意，扒走了我衣袋里的一颗瓜子，从头啃到尾，终于把壳剥了，津津有味的吃起来，看着它那有趣的吃相，连我自己都不由自主的嚼起来。没一会儿，他竟然在我的手里睡熟了，神情安详，恬静。没有一点儿担心和惧怕的意思，好像我们本来就是一对很要好的朋友似的。不久，我的眼睛渐渐地湿润了，原来它之前那样想要出去，为的是想要看到我啊！不知道，在这两个日日夜夜里，它是不是一直都在想着我呢？因为，在那好似还没有动过的食物，就可以看出。“第一次养小动物，没想到这么成功。”我情不自禁的想。

难忘的第一次，难忘的回忆。他使我悟出了一个意义深刻的道理——精诚所至，金石为开！

我第一次养仓鼠，经历了一个艰难曲折的过程，给我留下了深刻的印象。

记得那天放学回家时，校门口地摊上那一只一只可爱的小仓鼠把我吸引了过去，我便毫不犹豫的拿出一元钱抽奖，不料上天也帮我，让我有了一只可爱的小仓鼠。

它有着一双可爱的小眼睛，几根长长的须毛，胖胖的身体，还配上四只小小的脚，十分可爱。

我细心地照顾着它，使它变得越来越肥。因为，我什么都给它吃，它也越来越强壮。

一次，哥哥说：“杨杨，你只给它吃东西，它会渴死的，它也要喝水。”听了哥哥的话，我不由得烦起来了：怎么给它喝水呢？把它头放在水里？或把它整个放在水里？或放一小桶水在里面让它自己喝？不行不行，把它头放在水里它有时不想喝怎么办？把它头整个放在水里它会淹死的，放一小桶水在里面让它自己喝，它会弄翻的。那该怎么办？那该怎么办？啊！天哪！帮帮我。

后来，我便拿出科学袋做自己的实验作业了，忽然，我看见了滴管，便有了一个好办法。

我拿出滴管，奔向厕所弄了一些水，便静静地放在仓鼠家里，不料它便喝了，我高兴极了，便天天给它吃东西，但也定时给它喝水。

可又一个问题来了，它身上非常臭，于是，我又开始想了：用洗手液洗？或用水冲？都不行。后来，我实在没办法，就把它放在那里，理都不理，碰都不敢碰，最后，它就不明不白的死了。我有点伤心，也有些失落。后来，我请教了内行人，才知道，我的小仓鼠可能就是太脏了，身上细菌太多，就病死了。看来，养仓鼠也并不是那么容易的呀！

第一次养仓鼠我虽然失败了，但我懂得了许多知识。我想，养小动物和做事不是同样道理吗？只有细心、耐心，再加上科学合理的方法，事情才会做好。

我在五年级的时候买了两只仓鼠。为了让这两只小仓鼠住得更好，我又给了它们买了一栋豪华的“大房子”。

这栋豪华的大房子是由两室、三厅，再加上一卫组成的。整栋房子一共分为两层。里面有一个滑梯是供仓鼠玩的，有一个跑步机，是供仓鼠运动的；有一个餐盒，是供仓鼠吃饭的。这间房子里的大部分地方都有着木头片，是仓鼠的被子。

这两只仓鼠长的样子都差不多，都是灰白相间的。体形都是胖乎乎的。脸上长有一个粉红色的嘴巴，上面还有两颗锋利的牙齿。

我先把一大袋仓鼠食全部倒进了那个仓鼠专用的餐盒里，再往仓鼠专用的小水杯里也装进了可使用的白开水。那两只小仓鼠东走走，西走走，四处打量着这个新家。然后就在两个卧室里睡着了。就这样度过了一个星期，两只仓鼠似乎成了一个球形，走动时像是一个小小的，灰白相间的小肉球在滚动。这时，我才发现，它们除了必要的行走——上去睡觉，下来喝水，吃饭外，其它什么也没做。我急忙让它们进行体育锻炼——去跑步机里跑步。但是由于两只仓鼠必须要先吃饱才会带着它们那圆球似的身体跑几步，一个星期下来，不但没有减肥，反而增肥了。我只好改变方法——每天当它们想睡觉的时候把它们一个个的拉下来，让它们重新跑楼梯。这种方法刚开始是很有效，但是，后来它们直接睡在下面，不上楼去卧室。又一个星期过去了，当它们从滑梯上滑下来的时候，我发现，那根本不是一只仓鼠，而是一个灰白相间的球在往下滚。终于又想到了一个办法——减少食量。我把食量减到原来的四分之三。果然，这个方法用后一个星期，两只仓鼠就已经变廋了很多。但是，我很快就发现，两只仓鼠变得非常虚弱，我急忙把食量又加了回去。

我的那两只仓鼠经常会玩失踪，有一次，我给仓鼠喂食的时候发现笼子里少了一只仓鼠。我四处寻找，就在我实在是找不到的时候，突然从洗衣机里传出了一阵仓鼠的叫声。我飞快地跑到洗衣机前面，探头一看，一个灰白相间的小肉球在洗衣机里打着转。我把它放进了笼子里时发现另一只仓鼠也失踪了。我又和刚才一样，四处寻找，之后我发现它正在我的鞋子里。我又把他也放进笼子里。原来，这些仓鼠可以跑掉是因为我每次换完木头片以后没有盖好盖子。我不盖盖子是因为觉得它们根本碰不到那上面。但我发现它们竟然学会了搭鼠梯，它们两个先叠在一起，然后上面那个上到卧室顶上。到了卧室顶上的那个仓鼠再把下面的那个仓鼠给拉上来。这样，它们就可以从上面那个盖子里出去了。之后，我每次都盖盖了。

就这样，我从养仓鼠新手变成了高手。