最新美文欣赏冬阳汇总(精选8篇)

没有总结，我们就无法真正认识自己，无法不断进步。总结可以从过去的成就、经验和教训中提炼出有价值的观点。培养积极的心态可以帮助我们克服困难和挑战。

美文欣赏冬阳汇总篇一

萧瑟的寒风卷着漫天飞舞的雪花，把孤寂的冬带到世间。冰雪覆盖大地，冬在悄悄孕育春天。雪花是冬的灵魂，她在天际表达着冬的思想：苦难总是蕴涵着希望，寒风磨砺风骨，生命总是要在肃杀死寂中出现；她无声地飘入万物的梦里，给他们带来绿色的春意。难道冬只有冷面的肃杀与单调？不，她没有浮华与虚荣，在她纯洁的.思想中，有她深刻的哲学与激情，她凝固了大自然的生命，等待来年第一缕春风拂过，生命就会绽放出更加绚烂的光彩；她冰封了大地的记忆，只是让思想小憩，奔腾的万里江河总会带着春的气息。在冬天，只要你心中随时都有个春天在，那就有无限的温暖。傲雪凌霜的腊梅，在冰封雪飘中竞放出妖娆与璀璨。雪霁冬日的天空格外湛蓝高远，阳光洒满大地，它接受着万千生命的朝拜，又给万物送来温暖无限。

风寒雪夜，围炉暖酒，烹雪煮茶，吟诗赋词，海阔天空，诠释着友情与生活的深刻含义，彰显出生命与人生的价值。风雪中，一张祝福的贺卡，让人读出春天的温暖；一条思念的短信，犹如燃烧的云彩，把我们的情感点燃。

冬天是一首意境幽远、思想深刻、品格纯洁、理想高远的诗。

美文欣赏冬阳汇总篇二

农历十二月，冬春更替，新旧交接。

这样一个霞光初露的早晨，我沿着昭阳湖畔漫步。几日前的雪花依然飘散飞扬而后消逝，只有一地的霜花，还洁白似明月。

晨练的人们在上面印下一个个脚印，刻下一行行小字。博识的人们或许嫌弃冬季的昭阳湖少了生机多了萧瑟。我却带着“踏雪寻梅”一样的惊喜，独享湖畔一片安宁，在十二月的昭阳湖畔寻觅一片一片的美好。

十二月的昭阳湖，水更纯净。

微风起，清冷扑面，你却呼吸一口清新，沁入心脾，似炎炎夏日，饮一瓶甘露入口，滋润身上每一个毛孔。我看到曾微波荡漾的湖面，在这样的早晨，“冰封千里”，金光闪闪，图片我可以想象晶莹剔透的冰块，也似乎看见那冰与一抹霞光相映成趣。遂想起多年前家乡东边那条河，结了如此一般厚厚的冰，我很好的朋友推着坐在板凳上的我，在咔嚓作响的冰面上滑行，一任所过之处留下深深痕迹和天真无邪的欢笑声。

我想着，这眼前的湖面也一定可以滑行吧。

记忆中的人化作眼前湖水里的野鸭，野鸭并无滑冰雅性，只在破冰的湖水里追逐，嬉戏，我悄无声息地到来，惊起它们呼扇翅膀，一线滑翔，湖面漾起一串美丽的水花。我真想呼喊它们：“别走，这偌大的昭阳湖就是你的家，在这纯净的湖水里安享静好岁月吧，让湖水滋养你的生命，秀美你的年华……”

十二月的昭阳湖，湖畔的金柳坚强如铁。

我走在柳堤，走过柳堤。望不见春日芳华杨柳依依，夏日绿树荫浓，却枝枝条条向上向下向四周伸展，蹬直。你妄想让一枝条弯曲柔软，留给你的只能是清脆的一声，宁折不屈!对，你妄想看到那柔软或妩媚，就是不屈，在这冰冻的天气，立在湖边，默默无语。轻抚枝干我能感受到它隐藏着的满腔热血，可就是不言不语!一味抖落一地的落叶，在湖边，拦风赏月，任云卷云舒，结冰化冻，似一位位老者，看透湖水深浅，看淡流逝时光。

十二月的湖边亭，浪漫，多情。

“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒”，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞至昭阳湖畔，飘撒在亭子的一角，静静欣赏一池碧波，轻轻地歌唱，然后安心地消融消融，融化在昭阳湖的波心，而留下一座名字叫做“湖雪亭”的亭子，在风中传来的古老歌谣中幻化成永不褪色的童话，给人间更多的幸福和快乐。

我静静走在十二月的昭阳湖畔，心中的热血如湖水一般清澈、纯净。

轻轻招手沐浴朝霞的杨柳，踏进浪漫多情的亭子，我好像闻到一股芬芳。忽想起，很久很久以前，我竟骑着自行车沿着另一座城市的另一个湖畔前行，电波飘来一位广东小伙子的声音，若有心爱的姑娘相伴，愿此生留在此地，不再漂泊。

公众号：又见樱花雨。

美文欣赏冬阳汇总篇三

冬来了，曾经的欢声笑语也随着季节的更替一去不复返。冬是寂静的，不论早晚，也是孤单的，一如生活，经历了春的盎然，夏的热情，秋的繁华，冬便显得异常平淡。

眼前浮现出的是儿时打雪仗的情景，真美，不仅感叹时光，慢些，在慢些。

冬天来了，什么都收回了。唯独一枝冬菊还在哪里绽放，执着着，坚持着它的使命。

期待在有雪的日子里，牵着你的手，如此一生，便在也好不过了。

美文欣赏冬阳汇总篇四

又到假期了，忙忙碌碌的一个学期结束了。又可以有充足的可以自由支配的时间了。想着该怎么安排自己的假期生活呢？旅游不是最佳时间，玩耍也不能太过火，偶尔为之还可以。最好的消遣就是读书。

想想自己已经好久没能认认真真的去读自己喜欢的书了。说来也是一种悲哀了，在忙碌的生活中，在追求物质的过程中，我忽略了最重要的精神追求了。现实的生活将人变得活脱脱的庸俗，懒惰。宁可坐在电视机前不停的摁着遥控板，无聊到发慌也忘记角落里那些曾经那么喜欢的书籍。宁可在网上无聊的胡侃，胡乱的翻看网页也不记得重拾读书的乐趣。

终于想起，我该去书店逛逛了。我需要选择几本自己喜欢的书陪伴自己度过这个寒假。其实我很喜欢买书的，喜欢藏书，喜欢拥有好多自己喜欢的书籍，只是似乎好多时候买来就搁置起来了。这也正应了那句“书非借不能读也”的话吧。来到书店，目光在书架上搜索着，一本封皮精美的《意林——情殇》杂志整编版映入眼帘。封面上一对可爱的小海豹正亲昵的偎依在一起玩耍一个蓝色的水晶球。更吸引我眼球的是那一行文字“触痛心灵的143个爱情故事”“爱来得不是太早，就是太晚，或者花开刚好却错过，每一次爱的碰触都让你我的心灵震撼。”看看目录，看看里边的文字觉得爱不释手，就是它了。呵呵，也许是老了吧，需要点新鲜的血液注入体内了，反倒开始喜欢看爱情故事了。

而后又选定一本《做一个有品味的好女人》。看着书内介绍的`做有品味的好女人需要的素质修养，其中最重要的就是读书，觉得自己真的需要读书了。嘻嘻，好像自己刚刚知道读书的益处似的。目光还在不停的搜索，看着一本本印刷精美的书真想把它们都捧回家，但是我知道，买的越多，读的越少。呵呵，还是读完这两本再来吧。一路高兴的抱着书迫不及待的想翻看。

回到家，将音乐打开，给自己泡上一杯茶，然后坐在沙发上开始享受这一个人的读书时光。耳畔流淌的是舒缓悠扬的轻音乐，冬日的暖阳透过窗玻璃暖暖的照在身上，照在书上，也照进我的心里。读着一行行文字，仿佛每一个字都嵌进心窝里。久违了，这种美妙的惬意的感觉。能够一个人静静的享受这样的读书时光不是一种幸福的享受吗？我们在生活中丢失了太多的这种简单的享受。

美文欣赏冬阳汇总篇五

《冬阳·童年·骆驼队》是林海音的自传体小说《城南旧事》的序言。既是自传，便是一种追忆，这篇课文中便流水着作者浓浓的回味、追忆。作者回忆骆驼队，着重从学咀嚼谈驼铃剪驼毛念骆驼四个方面展开，把自己小时的呆傻天真表露无疑。于是乎，林海音回忆骆驼队，倒不如说是在回忆自己的童年，而她写此文的时候却已身居台湾，童年的记忆被一条海峡生生隔断，由此，我们可以想见，她回忆童年最终所吐露的却是思乡情节，这是文章品赏的情感目标，同是也是教学的难点所在。

正因为本文是一种回忆，因此我们在教学上也应循着一条忆的线索展开教学，娓娓叙来、悠悠思之、细细品之，营造一种温婉追远的课堂意境。

另外，本文描写以一个孩童的目光展开回忆，因此在文中有不少孩童特有的语言材质，这是我们在教学中口味感情的主要素材，应该让学生反复品赏咀嚼诵读，并展开想象，把自己的心与林海音的心紧紧交融在一起，达到和谐共鸣，付之动情吟读。这是本文教学的重点所在。

除了以上目标外，本文教学还应把握以下重要教学内容：

一是在语言品味、想象拓展，上下联系中体会咀嚼呆傻等词的意思。

二是口味作者对骆驼的细致描写，感受作者对骆驼的喜爱与怀恋，并通过有感情朗读，表达内心想法。

通过以上内容的梳理，我觉得本文教学可以通过以下几步骤展开：

一、初解课题，走近林海音。

在这个过程中，我们从文本特别的题目入手，让学生猜测会写些什么，再让学生读资料袋自然地营造了一种悠悠的怀旧情结，为下文的教学营造了和谐的教学氛围。

二、解构文本，历数童年事。

高段的学生应该初步具有统览全文的能力，因此，在教学中我们积极引导学生从文章的整体上观照内容，把握全局。

在这个环节，我打算在学生初读的基础上，让他们去整体梳理，林海音回忆了有关骆驼的哪几件事，并在讨论的基础上压缩成简短的板书，如学咀嚼谈驼铃剪驼毛念骆驼。这样，文章的脉络便清晰了。

三、沉浸往事，解读林海音。

这个环节是教学的重点环节。

在文章结构梳理的基础上，我设计让学生选择自己喜欢的片断进行自主的学习，朗读语言、体会感动。这一教学设计旨在让学生拥有充分的读悟思考时间，以训练学生的自主研读能力，并使学生的`情绪场与文本的情绪场进行链接，产生共鸣。

之后，再循着作者写作的思路一一展开场面教学。

第一块面是学咀嚼。这是本环节教学的重点内容。这个自然段的写作上对于骆驼的描写相当细致，因此，重点在于通过多人多层次的朗读，读出林海音对骆驼的喜爱之情。但这只是文章教学的第一个层面，重点在于以此为契机，引导学生体会林海音看骆驼时的好奇的呆、专注的傻，体会童年的林海音童真童趣。之后，再通过文章15自然段中一、二两句的相机插入教学，使学生感受到42岁的林海音，对童年时的好奇天真的怀恋。

第二块面则是谈驼铃与念骆驼。这两个部分放在一起教学，主要是考虑到这两个部分的写作形式都是以人物对话展开，因此，主要的教学手段为分角色朗读。通过朗读让学生们感受到童年时的林海音的充满问题的天真可爱。

在这三个块面的教学中，我设计让学生一次次地读文章第15自然段的两句话，使学生在一次次的情感冲击中，渐渐感受到林海音在写作时的淡淡的感伤。

四、链接拓展，最念是往昔。

在这个环节，我设计首先让学生猜测，林海音还会回忆起哪些景物、人情，并取个与本文相似的题目。这个过程的设计有两个方面的意图：一是让学生学习本文的取题方法，巩固练习，以使他们能够积累这么一种方法；二是让学生在不经意中领会到借景抒情的写法，了解写景写人亦是传情的写作手法。

之后，我再通过《苦恋北平》的适时链接，让学生进一步感受到林海音恋的不仅仅是童年，更是度过她童年美好时光的故土，这样便使文章的主题进一步升华了。

美文欣赏冬阳汇总篇六

童年骆驼队。

《城南旧事》。

林海音。

骆驼队来了，停在我家的门前。

它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。

爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。

拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。

爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。

我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。

骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来铛、铛、铛地响。

为什么要系一个铃铛?我不懂的`事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：

不是的，爸爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。

爸爸想了想，笑笑说：

也许，你的想法更美些。

冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：

夏天它们到哪里去?

谁?

骆驼呀!

妈妈回答不上来了，她说：

总是问，总是问，你这孩子!

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。

就这样，我写了一本《城南旧事》。

我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

作者简介。

林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于xxxx年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。城南旧事的序：《冬阳·童年·骆驼队》被选入五年级下册课文。《爸爸的花儿落了》被选入初一下册课本。

美文欣赏冬阳汇总篇七

清早，在来学校的路上，她……冬天的小雨还在我耳际缠绵几句，或许唠叨了一夜，累了，睡了一地。

一首雨诗，一个女孩，一段敲窗的故事，属于昨晚的记忆。

踩着远山的几朵飘云，迈着柔暖的步子，舞动妖娆的身姿，大地感受你的光芒四射，不敢直视你眨眼魅力直逼的眼神。

多情的你，来自一天零一夜的`雨后，误把暖冬作春光，一山，一水，一街，一树，……都情不自禁坠入你精心编织的五光十色的晴网里。

你的世界在清晨才刚刚开始。

几笔墨云涂抹青山，几缕谗云游说楼宇，几点轻云误入蓝溪，你炫目的光芒，让一切烟消云散，你天马行空，手舞足蹈，肆意欢娱，俨然是一个轻松愉快的小精灵，跳跃在物竞天择的大地上，徜徉于茶乡的凤冠山岭、蓝溪水流之间，散发着诱人的欢声笑语。

行走，捕捉你渲染的景色，将湛蓝定格成美丽，将美丽定格成永恒。

许多人做了同样一件事，让这个散淡的日子，惬意于光与影，快乐于天与地，此刻，只想放任你自流，在时光边缘，享受自然赋予的休闲。

有你的冬风也变得温和起来，是一种从心里胁迫出来的惬意。

倚坐在你的身边，捧着一本自己最爱的书，读亦或不读，都是最享受的。

美文欣赏冬阳汇总篇八

北回归线上的景色。

我不知道是谁把雪球藏在。

枯枝叶里，风儿轻轻一摇。

雪团散落的姿势，逗得我的瞳孔发痒。

我也不知道为什么叶正枯，雪正白。

的时候，我把额头、下颚和瞳孔。

一次次对准并不温暖的斜阳。

太阳往回走。

大雪一路途经北上，填满阳。

光的沟壑。

笔直狭长的桦树干和斜阳。

为了争夺空间而互不相让。

天空蓝得蹊跷。

任何圆滑的心机、拥挤的启发和灌输。

都不值得拥有这样的深邃。

到过北方的人都知道。

你只需伸出手拍拍雪的.脸颊。

或者向自己的内心挥挥手。

你的血液就是暖的。

你的呼吸就会融化玻璃上的冰棱花。

也许你还会从那小小的孔洞里追赶。

妈妈担水劈柴的身影。

当然如果你不能忍受遗忘。

那里的歌谣、童话和针叶林。

一定陪伴过你整整一个童年。

和我一起长大的孩子。

都做了候鸟，有的再也没有飞回来。

而我却不适宜远走。

并不是我执拗要去守望什么标准和界限。

而是我觉得自己并没有输给这片黑土地。

这些不停地向我迎面扑来的线条。

颜色和棱角，并没有让我吃亏。

因为我不止一次地看到。

有达子香和野百合在春天绽放。