网络舆情管理制度如何写(优秀10篇)

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网络舆情管理制度如何写篇一

为了切实提高金盆山学校网络舆情监控及应对能力，及时、准确发布有关信息，掌握、引导舆情的主动权，最大程度地避免网络舆情事件对本单位造成的损害，减少负面影响，为持续、稳定、高速发展提供良好的网络舆论氛围，特制定本机制。

网络舆情监控应对的原则是“统一领导，分工负责”；基本办法是“专人巡查，提早发现，合理研判，积极应对，先入为主，科学处置，消除影响”。

为进一步强化舆情信息管理，成立网络舆情监控与应对工作领导小组（以下简称“舆情应对领导小组”），对本辖区范围的舆情监控和应对工作起指导、监督和决策作用。

组长：刘锦玲。

副组长：邱蔚余维兵。

成员：吴小京郑吉林曾成柱钟朝斌邱礼辉林保华。

张荣华王金宇。

舆情应对领导小组下设网络舆情应对工作办公室，办公室设在政教处。

办公室主任：邱蔚。

成员：郑吉林林保华王金宇。

重大舆情突发事件要成立新闻发布组，确定新闻发言人，统一对外信息发布内容口径。学校任何部门或个人均不得在当时和事后自行接受媒体采访或发布信息。

网络舆情监控平台24小时不间断采集，舆情监控工作人员设置监测主题和关键词，利用监控平台采集相关的舆情。及时对舆情监控平台采集到的负面网络舆情进行人工判读，对负面舆情做出准确判断。

发生突发事件时，组织人员对网络舆情进行不间断跟踪监控，及时、全面掌握舆情走向，为正确研判、决策提供有力支撑。

网络舆情监控平台监控到网络舆情时，监控工作人员第一时间上报网络舆情办公室，网络舆情办公室分析网络舆情产生的原因，及时监控关注该网络舆情的内容、成因、关注度、跟帖人数、热点指数等动态指标，做好记录、统计，以及目前舆情所处的发展阶段和可能产生的各种影响；网络舆情办公室与网络舆情涉事单位保持紧密沟通，并按以下标准对网络舆情准确分类。

网络舆情分类：根据网络热度和网民关注度分为一般关注、重大和特别重大。一般网络舆情是指，网民发表的对公司工作建议、问题反映、咨询质询、个人利益诉求等。重大网络舆情是指，该事件的网民点击率1000-2999人次，或跟帖评论100-499篇，或被5家以下主流网站报道转发的特殊时期网民关心、网媒关注的网络舆情事件。特别重大网络舆情是指，该事件的网民点击率3000人次以上，或跟帖评论500篇以上，或被5家以上主流网站报道转发的，涉及公司的突发、公共、食品、卫生及自然灾害、生产质量、安全保密等事件或严重影响公司形象及社会稳定的网络热点、网民热议、网媒热炒等网络舆情事件。

（一）一般网络舆情。

对于一般网络舆情，由网络舆情办公室做出研判，并将该舆情在2小时内转达相关业务科室查清事实真相，在1天内给出正面的解释或解决，并将结果反馈金盆山学校党支部。网络舆情办公室和相关业务科室密切监控该网络舆情的走向，同时对舆情进行正面引导、疏导，直至舆情消除。

若网络舆情不能消除或还有扩大迹象时，党支部要及时上报镇、县级舆情应对领导小组，按照重大舆情应对处置流程办理。

（二）重大、特别重大网络舆情。

对重大、特别重大网络舆情，舆情监控工作人员应立刻报告镇党委；镇党委立即汇报给县舆情应对领导小组，并组织相关科室负责人调查事实真相，及时获取事件详细资料。

舆情应对领导小组召开紧急会议，迅速成立新闻发布组，确定新闻发言人。视情况向上级主管部门汇报舆情突发事件的情况和应对方案。

新闻发布组根据舆情发展趋势，适时组织召开新闻发布会，对外宣布事实真相以及处置结果；在县委宣传部的指导下，运用主流网络媒体、网络评论员队伍，采用跟贴回贴、发表评论、微博声明等方式，对舆情进行正面引导、疏导，积极掌握舆情发展的主动权，镇党委实时跟踪该舆情走向，拟制报送《网络舆情通报》，直至网络舆情消除。

网络舆情应对处置结束后，舆情应对领导小组组织有关工作人员，对应对处置工作进行全面总结和评估。针对网络舆情应对处置工作中的成功经验以及暴露出来的问题，进一步修改完善本机制。

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。为进一步加强和改进意识形态工作，落实党要管党意识形态原则，明确党支部领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据我学校实际情况，制定本实施办法。

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，作为全校加强意识形态工作的主题，积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。严格贯彻落实呼伦贝尔市教育党工委《关于加强全市教育系统意识形态工作的指导意见》的指示精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育进一步加强全校党员干部政治思想建设。

1.按照分级负责的原则，党支部和行政班子对本单位意识形态工作负主体责任。党支部书记是第一责任人，带头抓意识形态工作。

2.党支部分管领导是直接责任人，协助党支部书记抓好协调指导落实工作，做到知责履责尽责。

3.党支部其他成员根据工作分工和“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

落实意识形态工作责任制，必须坚持党管意识形态原则，坚持属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则。学校要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，列入年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与中心工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

有下列情形之一的，视情节轻重追究有关党支部领导班子、领导干部的责任:。

1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的。

2.在处置意识形态领域重大问题上，党支部书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的。

3.管辖范围内发生由意识形态领域问题引发的群体性事件的。

全体教职员工要切实提高政治敏锐性和政治鉴别力，严守政治纪律和政治规矩，严格遵守学校的规定，不要触碰红线，不断增强做好意识形态工作的能力和本领，为学校的发展做出更大的贡献。

长安学校党支部。

第一章。

总则。

第一条。

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想及全国宣传思想工作会议精神，进一步加强和改进网络意识形态工作，巩固马克思主义在网络意识形态领域的指导地位，明确各级领导班子的网络意识形态工作责任，根据上级有关精神，结合我校实际，制定本细则。

第二条。

旗帜鲜明地坚持党管宣传、党管意识形态工作原则，要以党的政治建设为统领，牢固树立“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，牢牢掌握网络意识形态工作领导权、管理权、话语权，确保网络空间更加清朗，让党的声音成为网络空间最强音，切实巩固党的执政根基，维护国家政治安全和政权安全。

第三条。

落实网络意识形态工作责任制，坚持属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则。

第四条。

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，全校各级党组织要把网络意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入党建工作重点内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与业务工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核，形成共同防范网络风险、维护网络安全的良好氛围。

第五条。

建立和完善网络意识形态工作统筹协调机制。

成立以党委书记为组长，校长、党委副书记为副组长，其他党委委员为成员的网络意识形态工作领导小组，领导小组下设办公室，党委办公室、院长办公室、党委宣传部、信息中心等相关处室和二级学院（部）党政主要负责人为办公室组成人员，办公室设在党委宣传部，党委宣传部部长兼任办公室主任。

第二章。

网络意识形态工作责任。

第六条。

按照工作原则，校党委领导班子对本校网络意识形态工作负主体责任。党委书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在网络意识形态工作第一线，带头抓网络意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。

第七条。

分管党务和宣传工作的领导是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作，推动网络意识形态各项工作落实。党委其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”的要求，抓好分管部门的网络意识形态工作，对职责范围内的网络意识形态工作负领导责任。

第八条。

党支部）、各部门上传至各类网络媒体上的所有内容必须经由责任人审核。各二级学院（部）、各部门在校外网络媒体上做学校宣传的稿件必须在责任人审查签字后，再交由党委宣传部审核后方可发表。

第三章。

网络意识形态工作重点任务。

第九条。

抓好理论学习教育。始终坚持用中国特色社会主义理论成果武装头脑，认真制定年度党委中心组、党员领导干部、教职员工政治理论学习计划，将中央、省委、省委高校工委意识形态工作精神作为全校专题学习的重要内容，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

第十条。

抓好网络阵地建设。各二级学院（部）、各部门通过“两微一网”发布信息时，要按照学校《各级官方网络公众平台管理办法》对发布信息进行严格把关，未经学校许可严禁个人以官方名义在网上发布任何信息，严禁交流传播涉密信息，同时除党委宣传部总体监管外，各学院（部）、各部门也要加强对本学院（部）、本部门“两微一网”的日常管理和监控，如发现有违犯党的路线方针政策的信息应及时上报党委宣传部，并按要求进行妥善处理。各二级学院(部)、各部门要高度重视“两微一网”的信息安全工作，不得私自将官方微信、微博、网站后台管理的用户名、密码外传。如出现管理员私自外传造成不良后果者，学校将对外传者及第一责任人进行严肃处理。

第十一条。

抓好网评队伍建设。充分发挥校园新媒体联盟作用，把网评员队伍建设摆在重要位置，各二级学院（部）。

要选优、配齐、配强网络评论人员，确保网评队伍坚强有力，确保网络意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。

第四章。

责任追究。

动员功能的网络平台监督不力，产生恶劣影响的；

（8）对管辖范围内重大网络安全和信息问题领导和处置不力，造成严重影响的；

（9）其他应当问责的失误失责情形。

第五章。

相关要求。

第十三条。

全体党员领导干部要牢固树立风险意识和“过关”意识，切实担负起网络意识形态工作责任。并结合本学院（部）、本总支、本部门实际情况，研究制定贯彻落实制度方案，明确一岗双责，分解细化任务，层层落实责任。

第十四条。

全体党员领导干部要在学网、懂网、用网中化被动为主动，学会通过网络走师生路线，不断增强对网络舆论的引导能力、对复杂网络舆情的驾驭处置能力、对网络安全的保障能力。

第十五条。

网络意识形态工作领导小组办公室要结合实际，定期进行专项督查考核，对意识形态工作落实不到位、出现重大工作失误、存在违法违纪行为等问题的要实事求是进行处理。

第十六条。

本办法自发布之日起执行。本办法由党委宣传部负责解释。

网络舆情管理制度如何写篇二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为提高党员干部的网络舆情和网络安全的警惕性和自觉性。特制定本制度。

第一条成立政务舆情回应小组，由xx党委书记任组长，宣传委员任副组长，各站所室负责人为成员，下设办公室，党政办主任办公室主任。切实增强舆情意识，建立健全政务舆情的监测、研判、回应机制，落实回应责任，避免反应迟缓、被动应对现象。

第二条重点回应的政务舆情是：对政府及其部门重大政策。

当前隐藏内容免费查看措施存在误解误读的、涉及公众切身利益且产生较大影响的、涉及民生领域严重冲击社会道德底线的、涉及突发事件处置和自然灾害应对的、公众关注的社会热点问题、上级政府要求下级政府主动回应的政务舆情等。

第三条健全工作机制。

（一）监测收集。宣传部门要安排人员和力量对政府门户网站、x论坛、官方微博微信留言、新闻跟帖，以及传统媒体等进行日常监测和突发事件监测，形成“全覆盖、全方位、全天候”的舆情监测体系。通过巡查即时掌握了解网络等舆情动态，对涉及本单位工作相关的疑虑、误解，以及歪曲和谣言，迅速与网宣、门户网（信息公开网）、政府热线、政务微博以及各级政府应急（值班）、政府信息公开等工作机构核实衔接，切实做到不漏报、不迟报，实现舆情信息资源互通互动互助共享。

（二）分析研判。健全舆情研判标准，根据舆情内容、公众反应、媒体介入程度等，完善舆情监测预警机制，准确判断回应价值。涉及群众切身利益的重大政策出台前，要进行舆情风险评估，通过舆情跟踪、抽样调查、重点走访、会商分析等方式，对决策可能引发的各种风险进行科学预测、综合研判，确定风险等级并制定相应的处置预案。加强舆情研判和政府信息发布工作，通过网络舆情日志、舆情专报等，及时发现、及时预警、及时反馈。对重大敏感政务舆情，提出预控处置意见，按程序及时上报区委宣传部后进行处置。

（三）应对处置。推动完善网上网下相结合的综合防控体系，按照“网上问题，网下解决”的要求，将舆情处置和事件处置相结合。规范舆情反映问题的受理、转办、反馈等工作流程，定期通报网络社情民意办理和处置情况。建立健全敏感舆情跨区域跨部门协同处置机制，提高应急处置效能。

（四）公开回应。建立政府信息公开、信息发布与舆情回应相协调的工作机制，将依法依规发布信息贯穿于舆情处置、回应的全过程，充分发挥政府信息公开的新闻宣传和舆论引导作用。坚持“谁主管谁发声、谁处置谁发声”，拟发布信息涉及其他行政机关的，应与有关行政机关沟通确认，确保发布信息准确一致。推进政务微博、微信、与政府网站的联动和互补，发挥新媒体在传播政务信息、引导社会舆论、畅通民意渠道等方面的作用。通过网上发布信息、组织专家解读、召开新闻发布会、接受媒体专访等形式及时予以回应，正面引导舆论。

第四条对涉及特别重大、重大突发事件的政务舆情，最迟应在24小时内作出回应，对其他政务舆情应在48小时内予以回应，并根据事件处置进展动态发布权威信息。对监测发现的政务舆情，各部门要加强研判，分类处理，并通过发布权威信息、接受媒体采访等方式进行回应。回应内容应围绕舆论关注的焦点、热点和关键问题，实事求是、言之有据、有的放矢，避免自说自话，力求表达准确、亲切、自然。各部门要充分利用新兴媒体平等交流、互动传播的特点和政府网站的互动功能，提升回应信息的到达率。建立与宣传等单位的快速反应和协调联动机制，加强与有关媒体和网站的沟通，扩大回应信息的传播范围。

本制度至发布之日起生效。

网络舆情管理制度如何写篇三

为正确引导社会舆论，高度重视“网络问政”，树立正确的舆论导向，充分发挥互联网联系群众、沟通民意的桥梁作用，进一步拓宽网络民意表达和诉求渠道，重视和解决群众反映的热点难点问题，把网络民意真正落实到建设部门具体的公共决策和政策执行过程中。特制定岱山县建设局（执法大队）网络舆情管理工作制度。

一、总体要求。

通过开展网络舆情管理工作，进一步规范和完善建设系统与网民互动交流制度，深入了解民意、体察民情、汇聚民智，及时做好网络舆情回复，正确引导社会舆论，结合正在开展的创先争优、小事整改、作风建设等活动，促进解决民生问题，维护社会和谐稳定，为“四个岱山”建设发挥积极作用。

二、机构设置。

成立岱山县建设局（执法大队）网络舆情管理工作小组，由局党委副书记黄宇平同志任组长，局办公室沈保华、大队办公室徐光处任副组长，凌王女、邬小波、彭晓明、黄文飞、张杰、费杰英、丁艳华、陈志华为成员。

网络舆情管理职责：每天上网浏览“岱山建设”网公众留言、岱山论坛、岱山新闻网、舟山论坛等市县主流网站的论坛，关注网络舆论，自觉遵守相关法律法规，以单位或个人身份积极参与发贴或跟贴，在线引导网络舆情。负责涉及建设系统的网上相关信息收集、编制、报送等工作。

三、办理流程。

1、受理留言。网络舆情管理员对岱山建设网公众留言板、岱山论坛、岱山新闻网、舟山论坛发现涉及本单位职责范围内的群众投诉、意见和建议，及时予以下载登记及时向局、大队办公室报送，并在第一时间予以积极回应。

2、批办留言。局、大队办公室对上报的内容进行审核，确定需回复的留言信息，以《网络舆情抄告单》形式，经局、大队主要领导或分管领导提出办理意见并批转相关科室（单位）办理落实；对需要多个科室（单位）办理的进行协调，明确牵头领办单位。

3、办理回复。相关科室（单位）收到局、大队办公室批办的《网络舆情抄告单》后，对网民留言所涉及的具体事项要及时进行调查、核实、处置。回复办理情况及回复意见要在3日内以书面形式报送局、大队办公室。需紧急处理的网民留言，所涉单位在接到《网络舆情抄告单》后，2天内予以明确答复。

4、跟踪督办。局、大队办公室对批转出去的留言办理件进行跟踪，对未按时办理或不按有关规定办理的承办单位进行督办，确保问题按期办结。

5、审定回复。相关科室（单位）上报的书面回复意见，经局、大队办公室把关并报局、大队相关领导审定后，由指定的网络舆情管理员将答复内容通过网民原留言的网站进行反馈。回复的时限为网民反映事项后3日内，确需延长办理时间的不得超过5日。

6、立卷归档。局、大队办公室对网民反映的问题、意见、建议的原始材料、有关单位的办理情况、交办回复记录、领导批示件和其他具有保存价值的材料，要及时立卷归档。

7、监督检查。局、大队办公室对各单位网民留言答复情况进行跟踪登记，对未及时办理的留言要进行催办，对超过规定期限既未作回复，又未作说明的单位，将进行通报。

四、办理要求。

1、深化认识、加强领导。网络舆情工作是新形势下畅通民意渠道、做好群众工作、化解基层矛盾、促进社会和谐的一项工作举措。各科室、单位主要负责人要从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，充分认识做好这项工作的重要性和必要性，真正把这项工作列入重要议事日程，确定一名联络员具体负责办理，切实把这项工作落到实处。

2、求真务实、及时办理。各科室、单位要加强组织协调，坚持实事求是，真心诚意纳言，实实在在解难题，扎扎实实办实事。对于诉求合理、有条件解决的，要立即给予解决；对于应该办理但一时不具备条件解决的，要积极创造条件，尽快解决；对于不符合政策法规的，要认真做好宣传教育和思想疏导工作，真正做到让网民满意，以实际行动解民之忧、取信于民。

3、善于总结、不断提高。网络舆情工作是一项全新的工作，也是一项长期的任务。各科室、单位要注重实践，勇于创新，不断总结办理经验，探索办理规律，完善信息技术平台，建立长效工作机制，用制度和机制保障办理工作的规范化、程序化。

4、注重引导、注意保密。在办理工作中，要注重引导网民提供真实身份，通过合法途径、合理方式实事求是地反映有关问题、表达利益诉求。各科室、单位及网络舆情信息员要严格遵守《中华人民共和国信访条例》、《中华人民共和国政府信息公开条例》及相关保密制度等有关规定，不得泄露国家机密和不宜公开的信息。

网络舆情管理制度如何写篇四

为进一步加强全校网络舆情的处置与管理工作，建立健全网络舆情应对机制，有序引导网络舆论，妥善处置网上负面舆情，维护学校和谐稳定，为学校发展营造良好的舆论环境，依据有关法律法规，制定本办法。

本办法中的网络舆情，特指可能或已经对我校形象产生影响的网上报道及言论。网络舆情的处置与管理，是指对涉及我校各项工作的新闻报道或评论所引发的反应、言论、评论等综合舆论情况，进行监测、研判、预警、处置和引导。

(一)统一领导，统筹组织。将网络舆情应急处置工作纳入全校应急管理工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。

(二)分级负责，依法处置。按照涉事单位负责和谁主管谁负责的原则，依法依规组织实施网络舆情应对处置工作和应急处置工作。

(三)监测预警，及早防范。建立网络信息监测、报告、通报制度，及时发现和掌握互联网上动态性、苗头性和预警性信息，加强分析研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。

(四)服务大局，防止危机。立足服务学校改革发展大局、保障教学科研秩序、维护校园稳定，采取法律、管理、技术、舆情疏导等综合措施加强网络舆情应对处置工作，有效防止网络舆情危机发生。

(一)领导机构及职责。

学校成立网络舆情应急处置工作领导小组，由学校主管领导任组长，学校办公室、党委宣传部、学生工作部、安全工作部、校团委、计算机网络中心主要负责人为成员。主要负责审定全校网络舆情应急处置预案、工作方案，并组织实施；督导、考核有关单位网络舆情应急处置工作，研判网络舆情形势，有序引导网络舆情。领导小组下设办公室，办公室设在党委宣传部，负责日常工作。

(二)主要成员单位职责。

学校办公室：统筹、协调有关单位落实网络舆情应急处置工作及其他相关工作。

党委宣传部：负责舆情监控，舆论引导，接待和联络媒体，组织实施网络舆情应急处置工作。

学生工作部：负责组织、协调、督导学生工作系统进行网络舆情应急处置工作。

安全工作部：负责维护校园秩序，按照网络舆情应急处置工作方案商请执纪执法部门，依纪依法实施查处。

校团委：负责组织、指导学生组织按照网络舆情应急处置工作方案，开展舆情监测、舆论引导工作。

计算机网络中心：为网络舆情应急处置工作提供技术支持。

(一)研判预警。

各部门、各单位对本部门、本单位可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。

(二)快速反应。

各部门、各单位发现重大网络舆情，或接到学校主管部门舆情通报后，要按照应急管理规定时限和逐级报告、双重报告等要求，及时将情况报告网络舆情应急处置工作领导小组办公室和分管学校领导。

领导小组办公室负责报告主管领导、主要领导，同时立即启动应急预案，组建专门工作组，制定并落实应急处置措施。按照“及时准确、公开透明、有效管理、正确引导”原则开展网络舆论引导工作，及时有效控制事态，正面有序引导舆论。

新闻发言人对外发布学校处置意见。

在应急处置过程中，涉事单位和相关部门要及时续报有关情况。

(三)分类处置。

对网络媒体出现的舆情，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，按以下办法分类处置：

1.属对推动学校改革、发展、稳定工作有重要意义类的，要积极采纳建议，并按要求予以回复。

2.属询问、置疑、诉求类的，安排相关职能部门和相关学院、单位依法依规进行办理，提出答复意见，经领导小组办公室审定后统一回复。能当即回复的要当即回复，不能当即回复的，要在发现舆情当日提出处理意见，并在办结之日回复处理结果。

3.属对涉及我校的某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况。对于造成重大负面影响或严重损失，告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，商请执纪执法部门依纪依法查处。

4.属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤学校声誉，煽动网民闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，并商请执纪执法部门依纪依法查处。

(四)动态跟踪。

相关单位要落实专人对舆情及处置后的事态进行动态跟踪，适时采取应对处置跟进措施，坚决防止网络舆情危机发生。

(五)总结评估。

在网络舆情被消除或趋于平稳后，涉事部门或单位要根据舆情的发生、传播与处置情况及时进行总结、梳理、反思，将应对处置工作书面报告报送领导小组办公室，以总结经验教训，健全完善工作机制，不断提高网络舆情应急处置的水平。

领导小组办公室负责向相关部门和单位通报处置结果。

各部门、各单位要高度重视网络舆情处置和管理工作，建立网络舆情监管机制，确定领导干部专人负责，在本单位培养一批政治素质高、责任心强、懂政策法规、善于应对网络的网民队伍。党委宣传部负责学校舆情信息员、网络舆情评论员、特约舆情研究员队伍建设，并确保其在重大网络舆情应急处置过程中发挥积极有效的作用。

网络舆情管理制度如何写篇五

为正确引导社会舆论，高度重视“网络问政”，树立正确的舆论导向，充分发挥互联网联系群众、沟通民意的桥梁作用，进一步拓宽网络民意表达和诉求渠道，重视和解决群众反映的热点难点问题，把网络民意真正落实到政府部门具体的公共决策和政策执行过程中。特制定阜合园区网络舆情管理工作制度。

通过开展网络舆情管理工作，进一步规范和完善建设系统与网民互动交流制度，深入了解民意、体察民情、汇聚民智，及时做好网络舆情回复，正确引导社会舆论。

成立园区网络舆情管理工作小组，由市委常委、园区党工委书记、管委会主任王厚亮任组长，园区班子成员李炳云、范毅明、张振、李向阳、赵鹏程、刘兴，各局办主要负责人任副组长，园区各局办相关人员为成员。网络舆情管理职责：每天上网浏览“阜阳合肥现代产业园区”网站公众留言并及时回复群众提问，自觉遵守相关法律法规，以部门或个人身份积极参与发贴或跟贴，在线引导网络舆情。

1.受理留言。网络舆情管理员对园区网站公众留言板、内的群众投诉、意见和建议，及时予以下载登记并按照相关流程，在第一时间予以积极回应办理。

2.批办留言。对上报的内容进行审核，需回复的留言信息，经园区主要领导或分管领导提出办理意见并批转相关或人员办理落实；对需要多个部门办理的进行协调，明确牵头领办部门。

3.办理回复。相关部门或个人收到批办的意见后，对网民留言所涉及的具体事项要及时进行调查、核实、处置。回复办理情况及回复意见要在3日内以书面形式报送管委会(党工委)办公室。

4.跟踪督办。管委会(党工委)办公室对批转出去的留言办理件进行跟踪，对未按时办理或不按有关规定办理的承办部门或个人进行督办，确保问题按期办结。

5.审定回复。相关部门上报的书面回复意见，经园区领导审定后，由指定的网络舆情管理员将答复内容通过网民原留言的网站进行反馈。回复的时限为网民反映事项后3日内，确需延长办理时间的不得超过5日。

6.立卷归档。办公室对网民反映的问题、意见、建议的原始材料、本部门的办理情况、交办回复记录、领导批示件和其他具有保存价值的材料，要及时立卷归档。

7.监督检查。对部门网民留言答复情况进行跟踪登记，对未及时办理的留言要进行催办，对超过规定期限既未作回复，又未作说明的部门，将进行通报。

1.深化认识、加强领导。网络舆情工作是新形势下畅通民意渠道、做好群众工作、化解基层矛盾、促进社会和谐的一项工作举措。各部门主要负责人要从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，充分认识做好这项工作的重要性和必要性，真正把这项工作列入重要议事日程，确定一名联络员具体负责办理，切实把这项工作落到实处。

2.求真务实、及时办理。部门要加强组织协调，坚持实事求是，真心诚意纳言，实实在在解难题，扎扎实实办实事。对于诉求合理、有条件解决的，要立即给予解决；对于应该办理但一时不具备条件解决的，要积极创造条件，尽快解决；对于不符合政策法规的，要认真做好宣传教育和思想疏导工作，真正做到让网民满意，以实际行动解民之忧、取信于民。

3.善于总结、不断提高。网络舆情工作是一项全新的工作，也是一项长期的任务。园区要注重实践，勇于创新，不断总结办理经验，探索办理规律，完善信息技术平台，建立长效工作机制，用制度和机制保障办理工作的规范化、程序化。

4.注重引导、注意保密。在办理工作中，要注重引导网民提供真实身份，通过合法途径、合理方式实事求是地反映有关问题、表达利益诉求。部门及网络舆情网评员要严格遵守《中华人民共和国信访条例》、《中华人民共和国政府信息公开条例》及相关保密制度等有关规定，不得泄露国家机密和不宜公开的信息。

网络舆情管理制度如何写篇六

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

网络舆情工作十分重要，党和政府需要，各类企事业单位也需要，这使得撰写网络舆情报告成为政府及相关部门的一项日常工作。网络舆情报告指的是针对一个主题，或是一段时间，或是一次重大事件，或是某一领域、地域的网络舆情进行搜集、整理、分析、总结，并报送上级机关或者予以发布的书面报告。网络舆情报告以意识形态、社会热点、国计民生等方面的问题为分析对象，通常着眼于突发事件和重大政策的出现，力求及时准确地拿出一份报告。完成好网络舆情报告的写作，需要从全流程各环节进行努力。

一、加强网络舆情信息搜集整理，为报告写作准备材料。

网络舆情报告写作的基础环节是对网络舆情信息进行搜集整理。在此环节中，为报告写作找出所需的足量信息，整理成用于写作的材料。

（一）网络舆情信息搜集整理的内容。

首先，广泛搜集与工作主题或本地域范围相关的舆情信息。对舆情进行内容和行业分类，主要筛选和党政工作及政策密切相关的涉政、涉稳、国家安全等信息，还有老百姓关注的经济、民生信息，尤其要注意负面、敏感话题，以及民族宗教类舆情信息等。其次，从传播量、讨论热度、主要媒体关注度等角度对舆情信息进行分类，筛选出热度较高的热点信息。再次，对重点、热点舆情信息的传播情况进行整理，主要是筛选出官媒、大型商业门户网站及移动客户端、主要社交平台等发布、转载的信息，尤其是被众多媒体转载的报道、新闻评论等，对其主要观点、网民跟评、转发量等进行统计分析。最后，对官方媒体、意见领袖、专家、网民的评论观点进行整理，辅之以数据、图表，总结出各方观点倾向。

（二）网络舆情信息搜集整理的方式。

重视重要媒体、意见领袖、专家学者的言论，他们对舆情影响力往往较大。

其次，网络舆情搜集的范围应覆盖多种网络舆情信息传播平台，在官方媒体、主流商业门户网站及新闻客户端之外，加大对直播网站、弹幕网站等受众快速增长的新兴网络媒体与音视频网站的舆情信息的关注力度。新兴媒体因传播形式直观、形象，容易激发情绪，造成网络舆情激化，是搜集重要、敏感网络舆情信息之处。

再次，在搜集整理网络舆情信息时要把人工搜索和舆情监测软件结合起来。一方面，搜集网络舆情的关键词，需要工作人员根据舆情实况来进行。对使用谐音、缩写等隐蔽形式发布的网络舆情信息，要想不遗漏，需要人工检索。舆情整理中比较精细深入的工作，如筛选建设性意见、建议等也需要人工进行。另一方面，运用舆情监测软件能提高舆情搜集整理的效率、统计数据的准确性，避免信息遗漏，并且这类软件通常可自动生成统计图表。

二、重视网络舆情信息研判，打造舆情报告重点内容。

网络舆情报告写作中，网络舆情信息研判分析是一个关键性的环节，决定了舆情报告能否做到主题符合工作大局需要、重点内容富于参考价值、分析深入精当等，从而决定舆情报告的实用价值。

（一）网络舆情信息研判的内容构成舆情报告写作的核心。

舆情传播的平台或渠道；

促使舆情扩散、发酵、热度上升的关键因素，如主流媒体的报道、意见领袖的关注等；

已公布将要开展的重大活动、项目，关注度高，可能出现争议的事项；

周期性的涉政涉稳舆情，每逢敏感时间节点，就会有利益群体发布的相关信息；

有的网民发布信息时，无意中可能会预告一些将引起舆情风波的事件。

首先，网络传播中把关大为削弱，降低了在公共媒介平台发布言论的门槛，未经把关的各种言论汇聚于网络，使得网络舆情成分复杂，存在网民偏激观点、利益方伪造“民意”的发言等情况。网络舆情研判应当密切关注网民的偏激言论，及时从中鉴别、判断出舆情恶化的苗头。同时，要准确识别水军等试图扭曲舆情的言论，挖掘真实的网民倾向。

其次，网络舆情存在去中心化现象的同时，意见领袖影响显著。一方面，在一些网络舆情信息的传播中，普通网民存在感显著，网民通过微博、论坛等进行爆料，也是常见信源，网民的群体聚合可能使得一些话题讨论发酵出热点、敏感舆情事件。另一方面，网红、主流媒体、专家等意见领袖发起议题或介入会对舆情的扩散、发酵起到显著的推动作用。因而舆情研判分析的重要指标之一是主流媒体、自媒体大v等意见领袖对舆情的关注度、评价倾向等。

最后，网络舆情中存在参与者对话题了解程度和发言理性正相关的现象，研判时应注意对不同类型发声者的观点进行梳理，在对话题了解较多的参与者的发言中更易于发掘有参考价值的建议。

（一）主题明确，为决策服务。

网络舆情信息工作始终应当提高政治站位，注重政治性，为领导决策提供参考、辅助等服务。对网络舆情的点评，应当揭示出舆情事件发展、应对中的风险点、经验、教训等重点内容，给服务对象以启示。写作者要真正理解紧扣主题的重要性，把握紧扣主题的方法。要根据主题的需要来确定舆情报告的材料如何取舍，结构如何措置，语言如何运用，使整个报告的材料、结构及语言等紧扣主题。

例如，人民网在2019年2月21日发布的《一线视角：社会治理要下好“绣花功夫”》紧扣“社会治理的重难点在于基层”这一主题，以上海警务工作中对细微小事的处理引起部分观众疑惑为例，引用相关警察对这一做法必要性的说明后，将主题上升到政治性高度，说明这是响应习近平总书记对社会治理工作的指示。结尾引用中央领导指示的写法有助于凸显主题，从而指导其他地方有关部门加强基层社会治理工作的精细化。

为服务于领导决策，网络舆情报告写作应当围绕主题处理好体现正面和揭示负面的关系。网络舆情报告既有展现党和政府的政策、重大活动、成就等方面的正面网络舆情，又有反映有害言论、敏感话题、突发事件、社会问题、负面现象苗头、社会思潮偏向等负面网络舆情。要从实际情况来编写舆情，对正面和负面的舆情既不忽视又不夸大，帮助有关部门和领导全面了解网络舆情状况。例如，新华网舆情频道在2018年6月19日刊登的《“2018高考”网络舆情分析——互联网上的“全民高考”》，对当年高考相关正面、负面话题的舆情都进行了反映，正面类包括高考作文试题在价值观引导上获得专家肯定等，负面类包括高考招生内部指标等高考相关谣言大范围传播等。这为教育部门展现了高考中哪些是获得舆论好评的做法，网民对高考有怎样的误解、猜疑等，可供其参考以总结成功经验、避免舆情风险。

对网络舆情进行分析，不能只局限于分析网民观点、传播信息的途径、方法等，还要解析这种网络言论所包含的内在的政治态度。分析网络舆情一定要挖掘出网民的观点同社会和经济政策的联系，唯此才能抓住重点，充分服务于决策。例如，强制加班的“996”工作制在网上引起热议，马云等知名企业家为“996”工作制说好话引起不少网民不满，一些网民认为这些企业家是为资本家压榨劳动者辩护。人民日报发表评论《强制加班不应成为企业文化》，明确反对侵害劳动者权益，人民网舆情频道转载了这篇文章。官方媒体对强制加班的批评获得网民赞许，舆情氛围转为平稳。了解中国特色社会主义理论和劳动法，便能及时判断这一话题涉及劳动法的贯彻、劳动者权利、人民当家做主地位等层面内容，指出“996”工作制的不当之处可彰显社会主义国家对劳动者的关爱，消除企业家发言的负面影响。

同时，在撰写报告的过程中，应兼顾与主题相关的不同群体的表态。网络舆情能反映民众的态度、意愿等，对同一事件、话题等，不同群体会表达出不同的观点。这就要求我们在网络舆情报告写作中，要将不同群体网民的主题相关言论整理、汇总成各方意见、意愿的集合，在编写网络舆情报告时完整地反映网络所体现民意的总体态势。因此，许多网络舆情报告都注重围绕主题介绍不同群体网民的代表性观点及不同类型观点的分布趋势。例如，人民网舆情频道在2019年5月15日发布的《上饶小学生被刺死事件惨剧面前更需耐心理性》，围绕应当耐心理性对待惨案事件的主题，展现了一些网民对该事件以个人猜想臆断受害者是因为霸凌同学而被杀的不理性观点，有关部门和较多网民呼吁理性，批判为行凶者开脱的那些言论和另一些网民认为调查效率过低等相对中立的观点。

（二）合理安排文章结构。

撰写网络舆情报告，要求宏观上有视野，根据立意来布局文章结构。一般而言，结构完整的网络舆情报告包括标题、导语、主体、结尾等几个部分。标题的拟定视舆情报告类型不同而有不同方式，单一事件舆情报告的标题概括事件内容和舆情状态即可，涉及某一段时间、某一区域或领域的舆情报告，其标题尽量描述舆情全貌和主题范围。导语是对舆情概况的陈述，用简短文字传达丰富信息量，让报告的服务对象对主要内容一目了然。网络舆情报告的重点是主体部分，包括舆情总体情况介绍、舆情特点总结、典型案例分析、舆情趋势预测等。其中，总体情况介绍可以在进行定性概述的同时结合定量的数据、统计图表。舆情特点包括不同事件的差异性，不同时间段的不同表现，以及网民和各种媒体对舆情的传播情况等。典型案例分析包括舆情事件及发展进程、舆情传播态势、主流媒体的重要报道及评论、专家和名人的表态、网民反应、有关部门的应对措施、针对该案例的点评和建议等。舆情趋势预测提示未来可能的热点议题和引起舆情风波的因素，对未来舆情态势提出预警。而结尾的常见写法是总结舆情，为防范舆情风险提出建议。

舆情报告的结构，需要依据具体的舆情特点定位来进行安排。报送突发舆情、即时舆情动态的报告偏重于事件或舆情传播态势简述。

简短的舆情报告可能只有主体部分，长篇详细的报告往往结构完整。单一事件的舆情报告会具体叙述或分析该事件相关舆情，服务于全局的网络舆情报告，会重于展现主题范围内的网络舆情全貌，或辅以典型案例。

结构简明、以记叙基本情况为主的舆情报告，编写较快，审核兼顾严谨与快捷，适用于报送即时网络舆情状态、突发事件，并视具体情况选择线上或线下的传递方式，以保证时效性。主题涉及的范围较广、服务于工作全局、回顾一段时间以来的网络舆情状况的报告，往往对时效性的要求放缓，适于精细、深入分析。其组成部分较多、结构较为复杂，但由于内容丰富，涉及面广，更具系统的参考价值。

例如，人民网舆情频道在2019年5月21日发布的《2019年一季度人民日报·政务指数微博影响力报告》中，回顾了一段时间内政务部门官方微博影响力，其涉及时间长、范围广，涉及个体较多，需要展现多层面的内容，要用到较多数据。根据这些特征，该报告选择在开头详细说明报告的排行榜中衡量影响力的指标，主体部分以表格形式展示排行榜，对榜单分别按部门和地区分类，各个分榜单展现上榜的政务官方微博的影响力各项指标的数据。而新华网舆情频道在2019年3月26日发布《舆论呼吁“3·15”效应常态化纵深化》，该报告主要反映一个话题的相关舆情中同一大类的态度表达，主题对象有单一性，因此该报告选择了较为简明的结构，在开头概述公众对“3·15”效应的这类态度后，按关注点进行细分，用小标题概括每一类的主要观点和相关新闻概况，然后摘录媒体和网民有代表性的发言。

（三）用语规范、凸显重点。

网络舆情报告的语言要规范化、书面化，符合应用文体要求，使用相应的词汇和恰当的修辞手段。写作时，应简要介绍舆情事件的基本要素，条理清晰地勾勒出舆情发展过程，标明关键节点，突出舆情的主因，展示舆情传播的总体数据、主流媒体的报道和评论情况，列举具有代表性的网民观点。

重视语言的把握，对撰写高质量的报告，充分发挥舆情报告的应对、管理、协调功能具有非常重要的作用。网络舆情报告的语言应当严肃、准确、朴实、精练、严谨。严肃指语言格调郑重、端庄，舆情报告是送呈上级部门领导或者企事业决策人的，所以语言要庄重。准确指语言真实确切地表达内容，符合实际，无虚假错漏，褒贬得当，语意明确。舆情报告是用来反映情况、指导工作和处理问题的，强调语言准确，避免产生任何歧义。朴实指语言平实自然，是非清楚，通俗易懂，明白流畅，舆情报告应该着力于说明问题，用事实说话，因此，语言应当平易、质朴，不追求词句的华丽。精练指语言以实现行文目的及表现主题为根本出发点，做到简明扼要，精当不繁。严谨指语言以表述事实、传达信息为重，含义确切，表达恰当，细致严密，避免语意模糊含混、存在歧义的问题。

例如，新华网舆情频道2019年2月19日发布的《2019春节舆情汇总》开头一段：“2019年新春佳节期间，相关舆情倍增。2019年央视春晚、新旧年俗碰撞、春节消费趋势、服务业‘春节模式’等成为舆论讨论热点”，以书面化的朴实语言对该报告的主要内容进行了高度精炼的概括介绍。该报告对春节期间消费增长情况进行介绍，“来自商务部的数据显示，2019年春节黄金周期间，全国商品市场保持平稳较快增长。除夕至正月初六（2月4日至10日），全国零售和餐饮企业实现销售额约10050亿元，比去年春节黄金周增长8.5%”。引用数据时说清数据来源、具体时间段，概况描述使用“平稳较快增长”这种恰如其分的措辞，体现了语言安排的准确、严谨。

撰写网络舆情报告，应当重视网络舆情信息从搜集到编写的各个环节，以对政策的深刻领会、对网络舆情特点的把握、对网民的充分了解为前提，拿出形式多样、高质量的网络舆情报告，为领导决策服务，为相关工作和经济社会发展服务。

网络舆情管理制度如何写篇七

为进一步加强网络舆情管理，特别是校园网络舆情的引导与监控，防止不良信息对学生身心健康和校园的侵害，促进和保障校园网络信息服务健康、有序发展，根据国家有关法规和上级相关文件精神，结合实际，制定本规定。

一、组织领导。

成立学校网络监评工作小组，具体实施网络舆情搜集、监评、上报和处理工作。组长由学校新闻言人兼任，副组长由学校新闻言人助理、团委书记、副书记兼任，成员有专业部团总支部书记、专业副主任和行政部相关处室、传播中心、信息中心人员。

二、内容与范围。

网络舆情中所发布内容涉及到以下方面的，应予以高度关注：

（一）煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、法规的实施；

（二）煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、否定四项基本原则；

（三）捏造或者歪曲事实，散布谣言扰乱社会、校园秩序；

（四）侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；

（五）宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等；

（六）损害学校、教师声誉、形象的不实言论。

违反以上规定的，在网络散布不实言论的，学校可依规进行处理；对违反法律法规的，移交司法机关依法处理。

网络舆情关注范围为各大网站，及其论坛、贴吧和微博，或按照上级相关部门及时发布网址，现阶段主要有：

（一)奥一网（奥一网络问政、奥一报料、奥一论坛）；zz新闻网(zz论坛、网络问政、投诉直通车）；zzxx网（xx论坛）；社区--天涯社区、猫扑社区、百度校园贴吧。

（二）新浪、腾讯微博，及各大媒体官方微博。

三、程序与方法。

（一）实时监测。

网络监评工作小组成员须每天监测网络舆情动向，根据监测信息进行研判，并及时分析、评定舆情等级。评定舆情等级应根据相关信息的围观度（跟帖）、跟帖量(率)、发送目标地址的敏感度进行评定。

（二）敏感度评定。

1.a级：发帖后3小时内围观度（跟帖）10次以下的。

3.c级：发帖后3小时内围观度（跟帖）达到50次以上，或由此引起网络发帖平台上网民高度关注。

（三）做好舆情备案。

网络监评员必须每日了解各网站舆情，做好《舆情日志》（附件）记录和备案（附相关截图），并根据以上要求，及时研判、评定舆情等级，下午4:00前报传播中心汇总，报组长。

（四）上报舆情报告。

网络监评员应负责跟踪有关舆情，发现情况及时上报组长，并积极主动协助处理。

（五）引导舆情方向。

针对相关舆情应视等级，借助学生、家长、兄弟单位相关人员、网站管理方等渠道，迅速采取说明、澄清、控制和非指向性引导等措施加以解决。如研判为重大舆情的，还须及时上报上级相关部门，配合处理。

为保护学生隐私，不提倡组建学生网络监评员队伍。

四、有关要求。

（一）网络监评工作要具有坚定的政治立场、较强的政治敏锐性和政治辨别力，以及良好的信息素质和研判、危机处理能力。

（二）相关部门、人员之间要反应迅速、步调协调、应对有力、化危为机，第一时间妥善处理矛盾与问题。

本规定自2012年10月29日起执行，由zz市xx职业技术学校行政部负责解释。

网络舆情管理制度如何写篇八

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。为进一步加强和改进意识形态工作，落实党要管党意识形态原则，明确党支部领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据我学校实际情况，制定本实施办法。

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，作为全校加强意识形态工作的主题，积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。严格贯彻落实呼伦贝尔市教育党工委《关于加强全市教育系统意识形态工作的指导意见》的指示精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育进一步加强全校党员干部政治思想建设。

1.按照分级负责的原则，党支部和行政班子对本单位意识形态工作负主体责任。党支部书记是第一责任人，带头抓意识形态工作。

2.党支部分管领导是直接责任人，协助党支部书记抓好协调指导落实工作，做到知责履责尽责。

3.党支部其他成员根据工作分工和“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

落实意识形态工作责任制，必须坚持党管意识形态原则，坚持属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则。学校要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，列入年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与中心工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

有下列情形之一的，视情节轻重追究有关党支部领导班子、领导干部的责任:。

1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的。

2.在处置意识形态领域重大问题上，党支部书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的。

3.管辖范围内发生由意识形态领域问题引发的群体性事件的。

全体教职员工要切实提高政治敏锐性和政治鉴别力，严守政治纪律和政治规矩，严格遵守学校的规定，不要触碰红线，不断增强做好意识形态工作的能力和本领，为学校的发展做出更大的贡献。

长安学校党支部。

网络舆情管理制度如何写篇九

网络舆情工作十分重要，党和政府需要，各类企事业单位也需要，这使得撰写网络舆情报告成为政府及相关部门的一项日常工作。网络舆情报告指的是针对一个主题，或是一段时间，或是一次重大事件，或是某一领域、地域的网络舆情进行搜集、整理、分析、总结，并报送上级机关或者予以发布的书面报告。网络舆情报告以意识形态、社会热点、国计民生等方面的问题为分析对象，通常着眼于突发事件和重大政策的出现，力求及时准确地拿出一份报告。完成好网络舆情报告的写作，需要从全流程各环节进行努力。

一、加强网络舆情信息搜集整理，为报告写作准备材料。

网络舆情报告写作的基础环节是对网络舆情信息进行搜集整理。在此环节中，为报告写作找出所需的足量信息，整理成用于写作的材料。

首先，广泛搜集与工作主题或本地域范围相关的舆情信息。对舆情进行内容和行业分类，主要筛选和党政工作及政策密切相关的涉政、涉稳、国家安全等信息，还有老百姓关注的经济、民生信息，尤其要注意负面、敏感话题，以及民族宗教类舆情信息等。其次，从传播量、讨论热度、主要媒体关注度等角度对舆情信息进行分类，筛选出热度较高的热点信息。再次，对重点、热点舆情信息的传播情况进行整理，主要是筛选出官媒、大型商业门户网站及移动客户端、主要社交平台等发布、转载的信息，尤其是被众多媒体转载的报道、新闻评论等，对其主要观点、网民跟评、转发量等进行统计分析。最后，对官方媒体、意见领袖、专家、网民的评论观点进行整理，辅之以数据、图表，总结出各方观点倾向。

重视重要媒体、意见领袖、专家学者的言论，他们对舆情影响力往往较大。

其次，网络舆情搜集的范围应覆盖多种网络舆情信息传播平台，在官方媒体、主流商业门户网站及新闻客户端之外，加大对直播网站、弹幕网站等受众快速增长的新兴网络媒体与音视频网站的舆情信息的关注力度。新兴媒体因传播形式直观、形象，容易激发情绪，造成网络舆情激化，是搜集重要、敏感网络舆情信息之处。

再次，在搜集整理网络舆情信息时要把人工搜索和舆情监测软件结合起来。一方面，搜集网络舆情的关键词，需要工作人员根据舆情实况来进行。对使用谐音、缩写等隐蔽形式发布的网络舆情信息，要想不遗漏，需要人工检索。舆情整理中比较精细深入的工作，如筛选建设性意见、建议等也需要人工进行。另一方面，运用舆情监测软件能提高舆情搜集整理的效率、统计数据的准确性，避免信息遗漏，并且这类软件通常可自动生成统计图表。

网络舆情报告写作中，网络舆情信息研判分析是一个关键性的环节，决定了舆情报告能否做到主题符合工作大局需要、重点内容富于参考价值、分析深入精当等，从而决定舆情报告的实用价值。

（一）网络舆情信息研判的内容构成舆情报告写作的核心。

舆情传播的平台或渠道；

促使舆情扩散、发酵、热度上升的关键因素，如主流媒体的报道、意见领袖的关注等；

已公布将要开展的重大活动、项目，关注度高，可能出现争议的事项；

周期性的涉政涉稳舆情，每逢敏感时间节点，就会有利益群体发布的相关信息；

有的网民发布信息时，无意中可能会预告一些将引起舆情风波的事件。

首先，网络传播中把关大为削弱，降低了在公共媒介平台发布言论的门槛，未经把关的各种言论汇聚于网络，使得网络舆情成分复杂，存在网民偏激观点、利益方伪造“民意”的发言等情况。网络舆情研判应当密切关注网民的偏激言论，及时从中鉴别、判断出舆情恶化的苗头。同时，要准确识别水军等试图扭曲舆情的言论，挖掘真实的网民倾向。

其次，网络舆情存在去中心化现象的同时，意见领袖影响显著。一方面，在一些网络舆情信息的传播中，普通网民存在感显著，网民通过微博、论坛等进行爆料，也是常见信源，网民的群体聚合可能使得一些话题讨论发酵出热点、敏感舆情事件。另一方面，网红、主流媒体、专家等意见领袖发起议题或介入会对舆情的扩散、发酵起到显著的推动作用。因而舆情研判分析的重要指标之一是主流媒体、自媒体大v等意见领袖对舆情的关注度、评价倾向等。

最后，网络舆情中存在参与者对话题了解程度和发言理性正相关的现象，研判时应注意对不同类型发声者的观点进行梳理，在对话题了解较多的参与者的发言中更易于发掘有参考价值的建议。

（一）主题明确，为决策服务。

网络舆情信息工作始终应当提高政治站位，注重政治性，为领导决策提供参考、辅助等服务。对网络舆情的点评，应当揭示出舆情事件发展、应对中的风险点、经验、教训等重点内容，给服务对象以启示。写作者要真正理解紧扣主题的重要性，把握紧扣主题的方法。要根据主题的需要来确定舆情报告的材料如何取舍，结构如何措置，语言如何运用，使整个报告的材料、结构及语言等紧扣主题。

例如，人民网在2019年2月21日发布的《一线视角：社会治理要下好“绣花功夫”》紧扣“社会治理的重难点在于基层”这一主题，以上海警务工作中对细微小事的处理引起部分观众疑惑为例，引用相关警察对这一做法必要性的说明后，将主题上升到政治性高度，说明这是响应习近平总书记对社会治理工作的指示。结尾引用中央领导指示的写法有助于凸显主题，从而指导其他地方有关部门加强基层社会治理工作的精细化。

为服务于领导决策，网络舆情报告写作应当围绕主题处理好体现正面和揭示负面的关系。网络舆情报告既有展现党和政府的政策、重大活动、成就等方面的正面网络舆情，又有反映有害言论、敏感话题、突发事件、社会问题、负面现象苗头、社会思潮偏向等负面网络舆情。要从实际情况来编写舆情，对正面和负面的舆情既不忽视又不夸大，帮助有关部门和领导全面了解网络舆情状况。例如，新华网舆情频道在2018年6月19日刊登的《“2018高考”网络舆情分析——互联网上的“全民高考”》，对当年高考相关正面、负面话题的舆情都进行了反映，正面类包括高考作文试题在价值观引导上获得专家肯定等，负面类包括高考招生内部指标等高考相关谣言大范围传播等。这为教育部门展现了高考中哪些是获得舆论好评的做法，网民对高考有怎样的误解、猜疑等，可供其参考以总结成功经验、避免舆情风险。

对网络舆情进行分析，不能只局限于分析网民观点、传播信息的途径、方法等，还要解析这种网络言论所包含的内在的政治态度。分析网络舆情一定要挖掘出网民的观点同社会和经济政策的联系，唯此才能抓住重点，充分服务于决策。例如，强制加班的“996”工作制在网上引起热议，马云等知名企业家为“996”工作制说好话引起不少网民不满，一些网民认为这些企业家是为资本家压榨劳动者辩护。人民日报发表评论《强制加班不应成为企业文化》，明确反对侵害劳动者权益，人民网舆情频道转载了这篇文章。官方媒体对强制加班的批评获得网民赞许，舆情氛围转为平稳。了解中国特色社会主义理论和劳动法，便能及时判断这一话题涉及劳动法的贯彻、劳动者权利、人民当家做主地位等层面内容，指出“996”工作制的不当之处可彰显社会主义国家对劳动者的关爱，消除企业家发言的负面影响。

同时，在撰写报告的过程中，应兼顾与主题相关的不同群体的表态。网络舆情能反映民众的态度、意愿等，对同一事件、话题等，不同群体会表达出不同的观点。这就要求我们在网络舆情报告写作中，要将不同群体网民的主题相关言论整理、汇总成各方意见、意愿的集合，在编写网络舆情报告时完整地反映网络所体现民意的总体态势。因此，许多网络舆情报告都注重围绕主题介绍不同群体网民的代表性观点及不同类型观点的分布趋势。例如，人民网舆情频道在2019年5月15日发布的《上饶小学生被刺死事件惨剧面前更需耐心理性》，围绕应当耐心理性对待惨案事件的主题，展现了一些网民对该事件以个人猜想臆断受害者是因为霸凌同学而被杀的不理性观点，有关部门和较多网民呼吁理性，批判为行凶者开脱的那些言论和另一些网民认为调查效率过低等相对中立的观点。

（二）合理安排文章结构。

撰写网络舆情报告，要求宏观上有视野，根据立意来布局文章结构。一般而言，结构完整的网络舆情报告包括标题、导语、主体、结尾等几个部分。标题的拟定视舆情报告类型不同而有不同方式，单一事件舆情报告的标题概括事件内容和舆情状态即可，涉及某一段时间、某一区域或领域的舆情报告，其标题尽量描述舆情全貌和主题范围。导语是对舆情概况的陈述，用简短文字传达丰富信息量，让报告的服务对象对主要内容一目了然。网络舆情报告的重点是主体部分，包括舆情总体情况介绍、舆情特点总结、典型案例分析、舆情趋势预测等。其中，总体情况介绍可以在进行定性概述的同时结合定量的数据、统计图表。舆情特点包括不同事件的差异性，不同时间段的不同表现，以及网民和各种媒体对舆情的传播情况等。典型案例分析包括舆情事件及发展进程、舆情传播态势、主流媒体的重要报道及评论、专家和名人的表态、网民反应、有关部门的应对措施、针对该案例的点评和建议等。舆情趋势预测提示未来可能的热点议题和引起舆情风波的因素，对未来舆情态势提出预警。而结尾的常见写法是总结舆情，为防范舆情风险提出建议。

舆情报告的结构，需要依据具体的舆情特点定位来进行安排。报送突发舆情、即时舆情动态的报告偏重于事件或舆情传播态势简述。

简短的舆情报告可能只有主体部分，长篇详细的报告往往结构完整。单一事件的舆情报告会具体叙述或分析该事件相关舆情，服务于全局的网络舆情报告，会重于展现主题范围内的网络舆情全貌，或辅以典型案例。

结构简明、以记叙基本情况为主的舆情报告，编写较快，审核兼顾严谨与快捷，适用于报送即时网络舆情状态、突发事件，并视具体情况选择线上或线下的传递方式，以保证时效性。主题涉及的范围较广、服务于工作全局、回顾一段时间以来的网络舆情状况的报告，往往对时效性的要求放缓，适于精细、深入分析。其组成部分较多、结构较为复杂，但由于内容丰富，涉及面广，更具系统的参考价值。

例如，人民网舆情频道在2019年5月21日发布的《2019年一季度人民日报·政务指数微博影响力报告》中，回顾了一段时间内政务部门官方微博影响力，其涉及时间长、范围广，涉及个体较多，需要展现多层面的内容，要用到较多数据。根据这些特征，该报告选择在开头详细说明报告的排行榜中衡量影响力的指标，主体部分以表格形式展示排行榜，对榜单分别按部门和地区分类，各个分榜单展现上榜的政务官方微博的影响力各项指标的数据。而新华网舆情频道在2019年3月26日发布《舆论呼吁“3·15”效应常态化纵深化》，该报告主要反映一个话题的相关舆情中同一大类的态度表达，主题对象有单一性，因此该报告选择了较为简明的结构，在开头概述公众对“3·15”效应的这类态度后，按关注点进行细分，用小标题概括每一类的主要观点和相关新闻概况，然后摘录媒体和网民有代表性的发言。

（三）用语规范、凸显重点。

网络舆情报告的语言要规范化、书面化，符合应用文体要求，使用相应的词汇和恰当的修辞手段。写作时，应简要介绍舆情事件的基本要素，条理清晰地勾勒出舆情发展过程，标明关键节点，突出舆情的主因，展示舆情传播的总体数据、主流媒体的报道和评论情况，列举具有代表性的网民观点。

重视语言的把握，对撰写高质量的报告，充分发挥舆情报告的应对、管理、协调功能具有非常重要的作用。网络舆情报告的语言应当严肃、准确、朴实、精练、严谨。严肃指语言格调郑重、端庄，舆情报告是送呈上级部门领导或者企事业决策人的，所以语言要庄重。准确指语言真实确切地表达内容，符合实际，无虚假错漏，褒贬得当，语意明确。舆情报告是用来反映情况、指导工作和处理问题的，强调语言准确，避免产生任何歧义。朴实指语言平实自然，是非清楚，通俗易懂，明白流畅，舆情报告应该着力于说明问题，用事实说话，因此，语言应当平易、质朴，不追求词句的华丽。精练指语言以实现行文目的及表现主题为根本出发点，做到简明扼要，精当不繁。严谨指语言以表述事实、传达信息为重，含义确切，表达恰当，细致严密，避免语意模糊含混、存在歧义的问题。

例如，新华网舆情频道2019年2月19日发布的《2019春节舆情汇总》开头一段：“2019年新春佳节期间，相关舆情倍增。2019年央视春晚、新旧年俗碰撞、春节消费趋势、服务业‘春节模式’等成为舆论讨论热点”，以书面化的朴实语言对该报告的主要内容进行了高度精炼的概括介绍。该报告对春节期间消费增长情况进行介绍，“来自商务部的数据显示，2019年春节黄金周期间，全国商品市场保持平稳较快增长。除夕至正月初六（2月4日至10日），全国零售和餐饮企业实现销售额约10050亿元，比去年春节黄金周增长8.5%”。引用数据时说清数据来源、具体时间段，概况描述使用“平稳较快增长”这种恰如其分的措辞，体现了语言安排的准确、严谨。

撰写网络舆情报告，应当重视网络舆情信息从搜集到编写的各个环节，以对政策的深刻领会、对网络舆情特点的把握、对网民的充分了解为前提，拿出形式多样、高质量的网络舆情报告，为领导决策服务，为相关工作和经济社会发展服务。

网络舆情管理制度如何写篇十

第一条。

为深入贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想及全国宣传思想工作会议精神，进一步加强和改进网络意识形态工作，巩固马克思主义在网络意识形态领域的指导地位，明确各级领导班子的网络意识形态工作责任，根据上级有关精神，结合我校实际，制定本细则。

第二条。

旗帜鲜明地坚持党管宣传、党管意识形态工作原则，要以党的政治建设为统领，牢固树立“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，牢牢掌握网络意识形态工作领导权、管理权、话语权，确保网络空间更加清朗，让党的声音成为网络空间最强音，切实巩固党的执政根基，维护国家政治安全和政权安全。

第三条。

落实网络意识形态工作责任制，坚持属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则。

第四条。

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，全校各级党组织要把网络意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入党建工作重点内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与业务工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核，形成共同防范网络风险、维护网络安全的良好氛围。

第五条。

建立和完善网络意识形态工作统筹协调机制。

成立以党委书记为组长，校长、党委副书记为副组长，其他党委委员为成员的网络意识形态工作领导小组，领导小组下设办公室，党委办公室、院长办公室、党委宣传部、信息中心等相关处室和二级学院（部）党政主要负责人为办公室组成人员，办公室设在党委宣传部，党委宣传部部长兼任办公室主任。

第二章。

第六条。

按照工作原则，校党委领导班子对本校网络意识形态工作负主体责任。党委书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在网络意识形态工作第一线，带头抓网络意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。

第七条。

分管党务和宣传工作的领导是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作，推动网络意识形态各项工作落实。党委其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”的要求，抓好分管部门的网络意识形态工作，对职责范围内的网络意识形态工作负领导责任。

第八条。

党支部）、各部门上传至各类网络媒体上的所有内容必须经由责任人审核。各二级学院（部）、各部门在校外网络媒体上做学校宣传的稿件必须在责任人审查签字后，再交由党委宣传部审核后方可发表。

第三章。

网络意识形态工作重点任务。

第九条。

抓好理论学习教育。始终坚持用中国特色社会主义理论成果武装头脑，认真制定年度党委中心组、党员领导干部、教职员工政治理论学习计划，将中央、省委、省委高校工委意识形态工作精神作为全校专题学习的重要内容，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

第十条。

抓好网络阵地建设。各二级学院（部）、各部门通过“两微一网”发布信息时，要按照学校《各级官方网络公众平台管理办法》对发布信息进行严格把关，未经学校许可严禁个人以官方名义在网上发布任何信息，严禁交流传播涉密信息，同时除党委宣传部总体监管外，各学院（部）、各部门也要加强对本学院（部）、本部门“两微一网”的日常管理和监控，如发现有违犯党的路线方针政策的信息应及时上报党委宣传部，并按要求进行妥善处理。各二级学院(部)、各部门要高度重视“两微一网”的信息安全工作，不得私自将官方微信、微博、网站后台管理的用户名、密码外传。如出现管理员私自外传造成不良后果者，学校将对外传者及第一责任人进行严肃处理。

第十一条。

抓好网评队伍建设。充分发挥校园新媒体联盟作用，把网评员队伍建设摆在重要位置，各二级学院（部）。

要选优、配齐、配强网络评论人员，确保网评队伍坚强有力，确保网络意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。

第四章。

责任追究。

动员功能的网络平台监督不力，产生恶劣影响的；

（8）对管辖范围内重大网络安全和信息问题领导和处置不力，造成严重影响的；

（9）其他应当问责的失误失责情形。

第五章。

相关要求。

第十三条。

全体党员领导干部要牢固树立风险意识和“过关”意识，切实担负起网络意识形态工作责任。并结合本学院（部）、本总支、本部门实际情况，研究制定贯彻落实制度方案，明确一岗双责，分解细化任务，层层落实责任。

第十四条。

全体党员领导干部要在学网、懂网、用网中化被动为主动，学会通过网络走师生路线，不断增强对网络舆论的引导能力、对复杂网络舆情的驾驭处置能力、对网络安全的保障能力。

第十五条。

网络意识形态工作领导小组办公室要结合实际，定期进行专项督查考核，对意识形态工作落实不到位、出现重大工作失误、存在违法违纪行为等问题的要实事求是进行处理。

第十六条。

本办法自发布之日起执行。本办法由党委宣传部负责解释。