流浪的星星读后感范本(优秀11篇)

读后感是读完一本书、一篇文章或某个事件后，对自己内心感受和对所读内容的理解、评论的书面表达。读后感可以帮助我们更深入地理解作者的思想，对自己的人生态度产生反思。如果你读完一本好书，写下读后感，定能让你有更多的收获。写一篇较为完美的读后感需要我们先仔细阅读原文，在阅读过程中注意理解作者的观点、论证手法和表达方式。读后感应当包含对作者观点的理解、对内容的评价和个人的感悟。在写作过程中，我们可以结合自己的生活经历或其他阅读体验进行思考，用简洁明了的语言表达出来。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。读完《红楼梦》后，我深受启发，对书中的情节、人物性格以及社会思潮都有了深入的思考。对于我来说，《红楼梦》不仅仅是一本小说，更是一部展现人性、触动心灵的艺术之作。读完《活着》，我被小说中对人性的深刻思考所震撼，对生命的珍贵和对人的善恶之间的抉择有了更深切的感受。读完《1984》，我对现实社会和权力运作有了全新的认识，也深刻思考了个人的自由和社会的控制之间的矛盾。读完《围城》，我对现代都市生活的虚浮和人际关系的复杂有了更深层次的思考，也对自己的成长和命运做出了更加深刻的反思。读完《追风筝的人》，我对友情和人性的复杂性有了更深的认识，也对战争和家庭的伤害有了更加深刻的感受。读完《平凡的世界》，我对农村现实和人性的善恶有了更全面的认识，也深刻思考了个人奋斗与命运的关系。读完《西游记》，我对勇敢和坚持的力量有了更深入的认识，也对友情和人性的复杂性有了更加全面的思考。读完《孙子兵法》，我对军事战略和战争艺术有了更深刻的了解，也深思狡兔三窟的智谋和策略的重要性。读完《围城》，我对现代都市生活的虚浮和人际关系的复杂有了更深层次的思考，也对自己的成长和命运做出了更加深刻的反思。读完《活着》，我被小说中对人性的深刻思考所震撼，对生命的珍贵和对人的善恶之间的抉择有了更深切的感受。

流浪的星星读后感范本篇一

翻开小说，纸张笔墨满是流浪，祈祷，希望和失望的意象，对应的是，书中主角艾斯苔尔昵称“小星星”。。星星作为一个意象，一半是熹微的光明，一半是不息的流浪，如图书名一般，小说主题是祈祷着希望之光是漫长无尽头的流浪生活。

本书讲述了二战以后，女主人公艾斯苔尔径受战争，逃难，饥饿，疾病死亡及战后辗转以色列，加拿大，法国的心路历程。她与阿拉伯人萘玛仅仅只见了一面，便被迫永远分开，她们虽身在异地，但同样地在控诉着战争，不断思念着对方，以最低的生存要求反抗着战争所带来绝望和死亡的阴影在世界上不断漂泊，凭借者祈祷与宗教的力量，寻找着自己心目中的家园与未知的祖国。

作为犹太人，艾斯苔尔一直生存着，流浪着，在种种艰难下，最终到达宗教神圣所在的耶路撒冷。无时无刻不在浪迹的犹太人能够在万水千山里的等待流浪中以祈祷而使散漫的意志再次凝聚，尽管无助但它可以给人以希望，所以经受得起流浪的民族必然一种特质，流浪天涯却依然有着本民族的强烈认同，有着宗教在支撑，那是一种民族信仰是群体的热情，是共同的目标。

战争，给予我们太多的无奈，太多的伤恨离别，但是战争的背后其实为我们展示了什么？我认为，作者用笔传达着微笑却有深远的对和平安宁的无限期待，透过细细的笔调，我们可以清晰地感触到艾斯苔尔的心情，对美好生活的向往，对逝去安静时光的回忆，对同是天涯沦落人的相怜相惜，每段散发的都是点点滴滴的关爱。萍水相逢的萘玛因对民族的屠杀和歧视，两人进见了一次面便被迫分开，之后两人还不断思念着对方，这反映这什么，这是人性的光辉，在这两个人身上得到充分地体现，她们用真善美去表达对这个世界的爱与希望。

合上书，我的心沉淀了片刻，我想，其实我们的生或也可以像艾斯苔尔那样精彩和她一样有着信念，让这些信念在我们青春这路上“流浪”，在人生扉页上画出五彩的图画。我们也要像她那样，勇敢地面对一切，做个坚强的人，为自己的梦想家园前进，在青春之路继续谱写生命的乐章。

流浪的星星读后感范本篇二

草草读完了勒克莱齐奥的《流浪的星星》。这书给我的感觉与其说是小说，不如说是一副印象派的油画。充满了跳动的光影。在整个阅读的过程中，我没办法按照正常的顺序去读它的每个段落。我看到的是一大堆散乱的词语、形象、流动跳跃的感官和情绪。阅读原本是一种线性的信息，但这些内容几乎是同时涌入我的脑海中，像一幅画带来的全方位的视觉冲击。

小说前面的部分花了很长篇幅叙述女主角艾斯苔尔的童年生活。写得优雅至极但是几乎令我读不下去。作者用过于繁复的技巧渲染了一个特别老套的主题：青春的疼痛与孤独，少女内心的无名躁动，她那种莫名其妙的任性，以及时而狂野时而冷漠的心情实在令人厌烦。在开头部分，有许多过于肉感的风景描写，即通过人物的感官去“体验”自然风光，这使得小说抒情泛滥，失去了节制。还有作者笔下人与自然的那种奇妙的内在的呼应，几乎构成了一种原始的宗教，让我感觉有些虚浮和夸大。（虽然这也许是为艾斯苔尔在流亡生涯中对与宗教的体验做了一种铺垫）小说在很多地方写到了宗教的奇妙力量：艾斯苔尔完全不了解宗教，父亲是一位马克思主义者，不让她接受宗教教育。她在小时候去教堂参加过安息日庆典。那时候宗教是完全听不懂的神秘语言，这语言是直接渗透到她的身体里去的。这类描写尤其体现勒克莱齐奥写作中的感官崇拜倾向，因为这部小说中宗教根本没有任何具体内容，而只是神秘的、发光声音在灵魂里起伏荡漾。

勒克莱齐奥的小说有一种感官崇拜的特征，充斥着细腻优美的抒情，对于知觉的超乎常人的挖掘，这既是他小说的魅力所在，可能也是他的缺陷。《流浪的星星》里的人物性格全都是模糊的，大部分人物出现了一次就不见了。这当然和小说的流亡主题有关。他们只是在生命中相遇，然后被迫分开，有时被命运，有时被死亡。这种情况在主人公最亲近的人身上也不例外。例如艾斯苔尔的第一个丈夫雅克（牧羊人）就是个特别单薄的人物，两人在去往以色列的中途相识。然后莫名其妙地结婚了。以色列建国，战争开始，雅克参加军队被打死，死前不知道艾斯苔尔怀上了他的孩子。生命和死亡在同时发生了。这似乎就是雅克潦草一生的使命。小说笔下的人物也没什么思想，没有对自身命运和处境的思考与认知，他们的大脑里仿佛全是感官的风暴在吹来吹去，发出骇人而空洞的声音。

正因如此，小说中写得最棒的部分，在我看来是第二部分《艾斯苔尔》，也就是作者改变了第三人称叙述，转而用第一人称记叙艾斯苔尔与母亲从法国坐“七兄弟号”到耶路撒冷的经历：长途跋涉、焦虑地等待、拥挤的船舱、海上风暴、被英国人扣留……船上的一位年轻的拉比（约伯）一直在用希伯来语讲述《托拉》，那些来自世界各地，说着不同语言的犹太人似乎被唤醒了，古老的宗教在他们共同的血脉中点燃了光。这一段写得凄迷感伤而又有所克制，文字间透露出淡淡的散文的神彩。艾斯苔尔的形象似乎成熟了很多，她内心的独白也显得更加丰富和深刻。宗教的主题再次出现了，这次有雅克为她做一些简单的翻译，童年时代在教堂听到的神秘的声音开始有了意义。听完了《创世纪》的故事之后，艾斯苔尔说：“现在，我知道我们一定会到耶路撒冷了。”“当我们知道了书中所写的一切，我们就会到了。”第一人称的“我”即是艾斯苔尔的觉醒，也是整个流亡群体的觉醒。《创世纪》读完后，律师来了，把这群犹太人从英国人的拘留中救出来，他们又上路了。律师似乎是一位现代的先知。因为在这个桥段之后，“我”就消失了，小说的叙述突然又转回了第三人称。整部小说在人称视角和叙事风格上不断换来换去，好像作者用一个姿势讲累了，突然又换个姿势来讲，这倒是一种很新鲜的写法。

艾斯苔尔一家到达了以色列，在路上偶遇了女孩萘玛，一个年轻的巴勒斯坦难民，她们在擦肩而过互不相识的情况下交换了彼此的名字（不能不说这是个很生硬的安排）。然后小说又跳到了萘玛的第一人称视角。叙述犹太人建国给周边民族带来的灾难。这一段叙述风格全变了，不再是“感官挂帅”的浪漫主义，相反，作者采取了一种几乎是冷酷的纪实笔调去讲述萘玛的遭遇：战争、流亡、饥渴、鼠疫、死亡……所有人都在灾难中苟延残喘。从浪漫到写实的转化表面上是因为萘玛和艾斯苔尔所受教育程度的差异，导致她们眼中的世界是不同的。但更可靠的解释也许是：两个敌对民族的女孩其实是同一个人，她们是彼此的影子。在艾斯苔尔的流亡充满了梦幻的色彩，她不断幻想着牺牲的父亲还会回来，幻想着终将抵达耶路撒冷；萘玛的流亡则全然是惨烈的现实，几乎可以视为一部巴勒斯坦难民营的长篇报道。但她们的命运又如此对称：她们父亲都在战争中死去，都在流亡中组建了家庭，都经历了死亡和婴儿的新生，她们各自遇到一位故事的讲述者，一位是带来信念的拉比，另一位是讲恐怖故事的老太太乌依雅。作者用两种截然不同的视角将流亡的面貌呈现给读者。

随着流亡命运的深入，角度的不断变幻，小说变得越来越厚重。那种灵幻跳跃的笔法和诗歌般优美的语言，在深沉的叙事中获得了充实。原来让我几乎读不下去的缺点现在变成了了不起的优点。小说最后，晚年的艾斯苔尔回到自己的故乡，抛洒母亲的骨灰。这一段写出了人生的全部，让人听到无数声音在脑海中回响激荡。她坦言她是在寻找自己的疼痛：“我想要看见疼痛，想要弄明白我失去的是什么，想要知道究竟是什么把我抛到了另一个世界里去。我觉得如果我找到了这疼痛的痕迹，我就终于可以离开了，忘掉这一切，……如果我找不到这疼痛来自何方，我便失去了我的生活和真理，我将要继续流浪。”流浪，当然是这部小说最重要的主题，不是战争，不是屠杀，也不是苦难。这也是让我读罢深思不止的问题。

流浪的星星读后感范本篇三

本书的作者，法国作家勒克莱齐奥在中国的名气远不如丹布朗或斯蒂芬金那样大，可默默无闻，笔耕未辍的他却出乎意料地获得了诺贝尔文学奖，这也引起了我的关注，于是我在寒假入手了一本《流浪的星星》。

本书的语言十分优美，我想这其中少不了译者的功劳，那些生动的景物环境描写不仅为读者展现了美丽的异域风光，还不失时宜地衬托出了人物的心情，一切浑然天成，丝毫没有作者刻意而为之的味道。如“今天，还是同样的云，然而它们却含有某种威胁的味道”一句出现在艾斯苔尔逃亡时的一章，便表现了她对未来，对周围的恐惧之感。类似这样的地方还有很多。此外，让我感兴趣的是书中还经常涉及到宗教这一概念，无论是犹太人还是阿拉伯人，它们在逃亡时总是乐意去听布道者讲述宗教故事，与其说是打发时间，倒不如说是寻找一种心灵的慰藉和寄托，但这种慰藉和寄托所带来的作用却是积极的，两个女孩都靠着坚定的信仰活了下来。这颠覆了我对宗教的看法，我总认为宗教是误人子弟，欺瞒群众的，可读完本书后我却发现，你可以不信仰宗教，但是你不能否认宗教的力量，事实也证明，有时候那些有着宗教信仰的人往往比没有的人更加坚定。

总的来说，《流浪的星星》传达出了一种对和平的渴望，对人道主义的呼唤，对宗教力量的理解，它语言优美，情景流畅，对人物心理把握十分得当，阅读起来很轻盈，值得去细细品味，是一本不可多得的好书。

流浪的星星读后感范本篇四

从那以后，边情不自禁地爱上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它们瘦小的身躯在寂寞的燃烧，用它们微弱的光芒叙述着一个古老而又凄美的传说。

暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停挣扎着……可那仿佛是一个漩涡，越是挣扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲击了我的心脏，当看到曾经对我万般呵护、万般疼爱、万般照顾的外婆，转眼间变成了尸体，静静地躺在阴森的棺材中一动不动时，感到的只有天崩地裂。但那时的我，并没有掉下眼泪，眼窝一直是干涸的。才明白一个人真正难过到极点的时候，是没有眼泪掉下来的，心被狠狠刺了下，却发不出任何声音——因为痛苦以张开它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地……还天真的以为外婆去世后，会变成星星，在天空注视着我们。于是，在夜晚，总是不停地仰望这夜空。无助、孤独、伤心，使我渐渐在黑暗中无法自拔。

“如果大地的每个角落都充满了光明，(.)谁还需要星星，谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰……“读完后内心触电般悸动，一阵阵热浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的双眼。星星勾起了我对外婆的无限思念。是啊！在没有光明的暗夜，星光的微弱虽无法改变黑暗的世界，但也给予了人们希望和鼓舞。正如没有外婆的日子，虽然感到无助，但我有怎么能沉浸在悲伤之中，而打破了原先的生活规律。应振作起来，欣慰星星闪烁的希望之光以为我照亮了通往光明的路。

那个美好的愿望，努力燃烧自己，永远在天空闪烁。永不坠落……。

流浪的星星读后感范本篇五

从好朋友那借了一本书，是法国的一个作家写的，名字是《我想有颗星星》，回到家我就迫不及待的`看了起来。

这本书描写的是一只小鸡，他叫卡梅利多，他一直想有一颗星星。有一天，卡梅利多看见有一颗流星掉进了森林，他赶紧跑去寻找，结果在沙滩上看到了它，他兴奋的抱着星星跑去告诉他的伙伴们，哈哈哈，这哪是什么星星，这只是一只海星，大家都在笑他。他伤心极了，小绵羊就带着他去找伽利略先生，一个著名的天文学家。卡梅利多从伽利略先生的天文望远镜里看到了清晰的美丽星空，看着看着就睡着了。突然被一声巨响震醒了，原来是一个大火球从天上掉了下来，里面下来很多绿色的长牙齿的小鸡，有一只叫塞勒斯特，最后和卡梅利多成了好朋友，她说她们是从星球上下来的，跟着老师游览各种星球。分手时卡梅利多把海星送给了她，她则送给卡梅利多从金星上带来的金片。卡梅利多终于实现了自己的愿望，他摸到了星星。

看完这本书，我觉得只要有梦想，不要放弃，去努力去奋斗就会实现！

流浪的星星读后感范本篇六

《与星星有约》是李志伟写的童话。讲的是一个小女孩在繁重的作业负担下，在一个寂静的夜晚，由于作业多打瞌睡，醒后发现漫天的繁星。于是，就给星星写了封信，诉说在生活中的种种烦恼：自己语言表达差，是因为老师家长跟我们不是平起平坐的，他们总是高高在上地教育你，和他们说话你只能回答“是”或者“不是”。和女同学说话呢，一般只限于讨论学习问题，如果和男同学说话??嗨，别提了，那还不扣上“谈恋爱”的大帽子！

第二个烦恼就是大人们说的宽容，真的成熟应该是宽容，年轻人冒冒失失只是想表现自己，并不是什么大错，大人们为什么总喜欢抓住一点小错不放呢？书中的小朋友希望有一位善解人意，并能对我们宽容大度的有丰富经验的朋友，他不摆架子不以年龄优势压人，最重要的，他是我们平等的朋友。

没想到星星真的给她回信了，星星来地球，孩子们盼望着星星能说服大人们，还孩子们一片自由的天空。

浮雕墙，潜水进了青海看了海底世界，冬季去三亚晒了阳光浴，亚布力滑雪场一展身手······妈妈为了让我了解更多的动物的习性，买了蚂蚁，蛇，仓鼠~~~让我观察，课外书买了一批又一批让我尽情的畅游书海，看看，我的生活是你想要的吗？那来我们的学校，来我家做客吧！我们这里就是星星的家！

流浪的星星读后感范本篇七

以前总以为有翅膀的人才是天使，但当我读了《星星》这篇文章之后，恍惚间觉得一个人只要善良，有一颗纯洁，爱别人的心，她便是天使，就像文中的琪琪一样。

琪琪是一个心地善良的孩子，她会把自己心爱的巧克力饼干和妈妈织的围巾送给孤独的老爷爷，她会在父亲出车祸死后，放弃学业，学习护理来照顾残疾的母亲，它会在被同事误会后默不作声，把所有的泪水都往肚子里咽。当我看到琪琪的母亲为了减少琪琪的负担而选择自杀时，我仿佛听到了琪琪胸膛里发出的最后一阵玻璃般破碎的声音。原来爱也是能让人心碎的。而故事的结局终将是完美的。虽然琪琪没有能成为真正意义上的天使，但她心的碎片却变成了星星。我想，琪琪也会感到幸福的`。

对于天使来说，心是最重要的。我们应该像琪琪一样，纯洁善良，好好地爱我们周围的可爱的人们。

合上书，我抬起头，望了望一望无际的黑夜，天空中好像散布着一颗颗星星，明亮，美丽。它们像宝石一样闪光，像星星一样微笑，像风儿一样低语。我想，那是琪琪心的碎片吧。

流浪的星星读后感范本篇八

当我们翻开小说，纸张笔墨满是流浪、祈祷、希望和失望的意象。对应的是，书中主角艾斯苔尔昵称小星星。星星作为一个意象，一半是熹微的光明，一半是不息的流浪。如书名一般，小说主题是祈祷着希望之光，是漫长无尽头的流浪生活。

在艾斯苔尔的流浪生活中，经常有烛光次第亮起来，随之而来的是低低的虔诚祈祷声。每当心灵迷乱，丧失自信于光明摇曳迷离时候，就习惯性地向冥冥中的上苍求助，一番祷告诉说完毕，以为上帝听闻信徒的心声，将会伸出援助之手，仪式也就此结束。接下来的仍是流浪，向着流动着丰美水草和牛奶蜜汁的地方，向着光明之城——耶路撒冷，即使前路再艰辛，总是有一个方向，向东，向东，那里太阳照耀在每个人的身上。

作为犹太人，艾斯苔尔一直在生存着、流浪着。从法国陷落后的尼斯到意大利人管辖下的圣马丁威苏比亚，到逃避德军的费西奥那，再到奥尔良、巴黎。终于，得闻以色列建国，途径阿隆港，最终到达宗教神圣所在耶路撒冷。无时无刻不在浪迹的犹太人能够在万水千山的等待流浪中以烛光低语里的祈祷而使散漫的意志再次凝聚。尽管无助中寻求宗教是美好的自我欺骗，但它可以给人以希望，让我们在地狱中不失却仰望天堂的渴求。西方人在文艺复兴后力量的源泉一方面来自理性之光，另一方面则是传统的宗教力量。流浪的人们就是在遵照耶和华的指示，如几千年前从埃及出发一般，前往圣地，他们是在步着摩西的痕迹。

所以，经受起流浪的民族必然有着一种特质。吉普赛人流落他乡，陷入其他民族的风俗人情里，最终迷失了原来的自我。犹太人不是，他们流浪天涯依然有着本民族的强烈认同，有着宗教在支撑。正是因着这一认同和支持，在这个流浪的民族建国之时，在有了自己的一方土地时，能够迅速的强大起来。所以，如犹太人的群体性的流浪，实际上并不算流浪，因为有和你一样的千千万万的人，有着群体的热情煽动，有着共同的目的。吉卜赛人是个人性的流浪，所以只好如浮萍一样忍受风吹雨打了。

可是在我们扯掉犹太人群体的标签，具体而微到个人时候流浪效应就凸显出来了。

《流浪的星星》，个体希望的是一个简单的安居。在流浪中，艾斯苔尔想，我情愿一辈子呆在一个地方，看日子流过，看云，看鸟，然后做梦。有一个安定的家多好啊，哪怕在阿隆港的山洞独身一夜也是美妙无比。在安定的居所，艾斯苔尔可以看四时的景致，可以听马里奥的胡哨声，可以看到两条蛇恩爱缠绵，可以让特里斯当靠在滚动着水珠的胸前让他听自己心跳的急速。她可以整日里听母亲喊着艾斯苔尔，而不是爱莲娜，可以感受母亲的关爱，可以不再看到她孩子般的无奈哭泣。她还可以再次看到父亲，穿过齐膝的高草，抱起女儿，不用再总是翻山越岭，穿越日日夜夜。她想着，拉歇尔可以于意大利军官相爱，也不必担心战争结束后要遭际女人的嫉恨，如《西西里的美丽传说》中要受侮辱，要剃光头，被路人白眼。战争，给予了我们太多的无奈，太多的伤恨别离。雅克可以从前线回来，看着新生的孩子，听着清脆嘹亮却口齿不清的爸爸的喊叫。可以不会再有难民营，可以见到萘玛，只是交换彼此姓名和眼神的阿拉伯女孩，却有着共同遭际的人。她可以守候着跳跃的烛光，安静的祈祷，静静的吟唱《圣经》的段落……没有战争，没有流浪，艾斯苔尔可以享受更多的美好时光，更多的犹太人可以不必以他乡为故乡。个人的流浪，群体的流浪，何时才能停止？这是作者用笔传达着微小却又深远的对和平安宁的无限期待。

读完整篇文章，我明白了很多道理，我们要对自己现在所处的状况感到知足，同时要有能力保护自己的尊严，要懂事。

流浪的星星读后感范本篇九

寒假里，我读了一本故事书，故事书的名字叫《我想有颗星星》。

故事里讲的是：晚上小公鸡卡梅利多看见一颗流星坠落在灌木丛中，它赶快顺着流星坠落的方向去寻找。它来到了沙滩上，发现沙滩上有一颗海星，它以为是星星，高兴极了。长嘴鸟佩罗说：“这不是星星，这是海星，星星是不存在的。”卡梅利多伤心极了，这时，小绵羊贝里奥跑过来对卡梅利多说：“我和你一起去找星星吧。”它们来到天文学家伽利略的'家里，通过天文望远镜看到天空中有好多星星。突然，有一架飞船来到了这里，飞船上走下了许多小绿鸡，它们和小绿鸡塞勒斯成了好朋友。不一会儿，塞勒斯坐着飞船又飞走了，卡梅利多看着远去的飞船也想去天上摘星星。

看过这个故事后，我多么想坐飞船去太空摘星星啊！怎样才能摘到星星呢？我认为只有好好学习，掌握更多的科学文化知识，才能去探索宇宙、开发宇宙，这样就能摘到星星了。

流浪的星星读后感范本篇十

一直以来就对诺贝尔文学奖很有兴趣，但是没有认真读过有关的书，一天偶然在网上看到了这本书就买来读了。开始以为内容会像童话一样，读了以后发现是讲战争的。故事里，一个是阿拉伯女孩，一个是犹太女孩，她们在不经意间相遇，交换的只是彼此的眼神和姓名，从此再未相遇，却又彼此念念不忘。

流浪的星星读后感范本篇十一

我读了《白星星》这本书，觉得它写得很好，结构很紧密，语言很优美，读着就像进入了充满诗意的童话世界。

《白星星》是讲述小男孩卡卡的生活枯燥而没有自由，时间被兴趣班排满，他的爸爸不理解他，也不愿意倾听他的心声。为了开一个生日聚会，为了把一个特别礼物“诗意草坪”送给同学丽丽，他拼命地学习。但在聚会中，疲惫的卡卡碰倒了蜡烛，在火灾中丧生了。他去世后遇见了神秘小女孩，拥有了有魔法的白星星，终于在每一户人家窗口上贴上了白星星，实现了心愿，并说出了对爸爸占用诗意草坪的怨恨。卡卡的心愿是多么美好啊，“希望每一个孩子都过上幸福美好的生活，轻松，快乐地成长。”

《白星星》一书中对心理的描写十分细致，有些优美的环境描写也能起衬托的作用。我能读出，卡卡是个有思想的孩子。书中对“诗意草坪”的描写我很喜欢，诗意草坪有着“密实而嫩绿的草，平平展展的，像一块巨大的宝石铺在眼前。几块山石随意地摆放着，清亮清亮的流水从上面一蹦一跳地倾泻下来”该多么富有诗意啊！这里原本是人们的乐园，而卡卡爸爸却没有保护它，使草坪不再美丽，难怪卡卡怨恨他。书中的最后一段话，留给我们无穷的想象空间。“小白花洁白洁白的，像孩子的脸，仰着，灿烂着，荡漾着纯真的笑容……”卡卡就是小白花的化身，他的心愿终于实现了，白星星像快乐的小精灵，解除了人们的烦恼。

是啊，现在的家长们哪一个不希望孩子做人上人？但是又有多少倾听过孩子的心声呢？他们没有关注孩子的意见，他们也不会考虑到孩子的压力与苦衷。孩子们像是关在笼子里的小鸟，没有五彩缤纷的世界。大人和孩子互相理解，互相尊重，才有一片广阔的蓝天。