星期五星期六星期天的英文通用 星期三星期四星期五星期六星期天的英文(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

精选星期五星期六星期天的英文通用一

我告诉朋友先别挂，然后，问妈妈：“妈妈，我们能去钓鱼吗?”要知道，我很喜欢钓鱼。妈妈说：“你自己决定吧，考虑一下哪个重要。”

我心里很想去钓鱼，但是英语课不能耽误了，我真想会分身术。

妈妈说：“快点想，电话还没挂吧，想钓鱼就钓，但英语课就没法上了，你在想一想?”

我在心里把英语课和钓鱼左掂量掂量，右掂量掂量，最后出于对上课的考虑，我决定不去钓鱼。

给好朋友说过以后，我挂断了电话，但高兴不起来，妈妈说：“没关系，下一次再去嘛，没什么。”

我让自己高兴起来，然后去上课了。

上完了课，好朋友让我们一起去吃饭。后来，他们告诉我什么也没钓着。

我哈哈大笑，但这可不是幸灾乐祸，“我钓着了个东西。”我神秘地说。“你们知道我钓着了什么吗?我钓着了一个一百分!”原来，在英语课上，我考了个一百分，这让我很是高兴。

但是，就算他们钓着了又大又肥的鱼也没什么呀!因为，在我的眼里，一百分可是比肥鱼“可口”的多呢!

啊哈!这真是个令人难忘的星期天!

精选星期五星期六星期天的英文通用二

1、，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。

2、理清文章脉络，把握文章内容。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。

理清文章脉络，把握文章内容，学习运用语言、行动、外貌描写人物性格的写法。

看注释，熟读课文；查找福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉、莫泊桑的有关资料，了解他们的代表作分别是什么？

1、导入

星期天是忙碌了一天的人们休息的日子，这一天，人们或者读书睡觉，或者逛街游游玩，或者走亲访友……你在家里都做些什么？今天让我们一起到法国大作家福楼拜家中，感受以下《福楼拜家的星期天》。

2、师生共同读课文，老师正字正音。

3、学生带着下列问题自由读课文。

a.说明故事发生的时间、地点。

b.核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语是那些？

c.简要概括本文内容。

学生四人小组合作探究，讨论明确：

a.时间——星期天；地点——福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。

b.核心人物是福楼拜。依次出场的是——屠格涅夫、都德、左拉。出场的标志性词语是——第一个，过了一会儿，接着，渐渐地（学生在书上标记出）

c.福楼拜家的星期天客人们都会到这里来聚会。课文着重写了四位著名作家相会时的言语、行动，展现了每个人的性格特点。

屠格涅夫——睿智、深沉、平和、不乏激情荡漾。

都德——机智、善谈、举止活跃、性情活泼。

左拉——朴实、固执、聪慧、坚强、沉默寡言。

1、福楼拜家每到星期天从中午一点到下午七点，一直都有客人来。以至与新来的人只好到餐厅里去。是什么原因吸引着众多的客人前往呢？找出原句读一读，并说说那些词语用得好。

全班讨论明确：

1）好客：表现在——一…就…；总是亲自去开门；他分别送到前庭；单独讲一会儿话；紧紧握住对方的手；再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。

2）博学：第九自然段；…他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论…；…就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。

正因为主人热情好客，所以客人们愿意来，更因为主人公博学睿智，“与君一席谈，胜读十年书”，客人们怎会失去这汲取精神食粮的绝好机会呢？

作者是怎样描写其他三位作家的呢？这些描写又分别表现了他们什么样的性格特征？你知道他们有那些作品吗？

3、学生在书上勾画出刻画这些作家的语言、行动、外貌描写的句子，读一读，并总结初步其性格特征。

全班讨论总结明确：

屠格涅夫：俄国作家，怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多才。作品有《长夜》、《父与子》等。

都德：生性活泼，健谈。作品有《最后一课》等。

左拉：沉默寡言，性格温和，聪明而坚强。作品有《萌芽》、《娜娜》等。

1、作者莫泊桑的文学导师是福楼拜，莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世。假设在这个星期天里，四位文学巨匠都在，这时莫泊桑来了，四人会谈些什么？表情如何？莫泊桑又会说什么？他会有什么表情？

2、延伸作业：

将上文整理在作业

本上，识记“读一读，写一写”的内容。

课外阅读五位作家的一篇文章或者一本书，下节课交流。

课后记：本文重点在于引导学生通过分析各种描写人物的方法感悟人物性格，同时学习作者的人物描写手法。

精选星期五星期六星期天的英文通用三

《福楼拜家的星期天》是一篇刻画人物的文章，作者抓住四位作家的外貌和性格特征，运用了多种描写方法刻画人物。我设计的教学目标是：1激发学生读外国名著的兴趣。2学习本文抓住人物的特征，运用语言、外貌、行动描写刻画人物的写法。

第一课时，我课前布置学生查找五位作家的资料，识记作家的代表作。课堂上展示学生的资料，再用课件补充资料，落实“激发学生读外国名著的兴趣”这个目标。

第二课时，我主要设计了四个步骤：

1、作家代表作知识抢答。

2、理解、掌握作者刻画人物的方法。

3、谈收获，悟写法。

4、练笔，学习描写人物。第二个步骤是重点，我主要让学生分组讨论、探究的方式来理解、掌握这个重点。

1、时间安排有些仓促，学生讨论、思考的时间还不够。

2、学生回答得不够全面时，就急于把答案告诉学生，没有引导学生深入课文仔细查找答案。

3、板书的内容过多，不够简练。

4、不应对四位作家平均用时，应以点带面，重点研讨对“左拉”的描写，其余作简要分析。

5、应增加“人物特征比较”环节。比如：都描写了胡子，各人的胡子有什么不同;都有动作描写，各人的习惯动作有什么不同;都德与福楼拜都能言善辩，可是又有什么区别。如果能让学生在对比中发现差异，就会对莫泊桑抓住特征刻画人物有更深的理解。

6、由于缺少了对比这个环节，学生“谈收获，悟写法”就谈得不够深，也由于学生谈得不够深，就急于把自己的观点展示给学生看;另一方面，是担心“练笔”这个环节时间不够，就草草结束。如果能让学生在“悟写法”这个环节中深入思考，让学生真有所悟，宁可删掉“练笔”这个环节。应根据学生的能力、兴奋点来取舍教学环节，不求面面俱到，但求精和深。

精选星期五星期六星期天的英文通用四

1、理清文章脉络，把握文章内容。

2、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，并恰当的应用到自己的作文之中。

3、学习本文叙述详略得当的写法来指导自己的写作。

4、学习本文恰当的运用表示时间的词语使文章脉络清晰的写法。

1、理清文章脉络，把握文章内容。

2、学习运用语言、动作、外貌描写表现人物的性格的写法，并应用到自己的写作中。

3、学习本文恰当运用表示时间的词语，从而使文章条理清晰的写法。

1课时

导入：常言说：物以类聚，人以群分。不同知识层次的人交往的人也不同。让我们一同走进法国大作家福楼拜，看他在工作之余，闲暇之后都和哪些人来往。（板书：《福楼拜家的星期天》）

学生默读课文，回答下列问题（出示课件）

1、故事发生的时间 ，地点 ，人物 ，主要内容 。（明确：星期天；福楼拜家；以福楼拜为中心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐一登场；通过对每个人的语言、动作的描写，表现他们不同的性格特点。）

2、找出出场标志性的词语（每四人一组，讨论完成）

第一个过了一会接着渐渐地学生自己在书上标注。

4、文章通过对四位大家相会时的语言、动作、外貌的描写，展现了每个人的什么性格特点？

师生共同研讨，完成课后练习填表：

肖像描写

语言描写

性格特点

行为

福楼拜

大胡子，蓝色的大眼睛

学生在书中划出

热情奔放 和蔼可亲 睿智

开门，拥抱，握手，拍肩

都德

白皙的脸

同上

睿智 深沉 平和 激情荡漾

仰坐在沙发上

左拉

头小 卷发披肩与胡子连成一片 眼睛眯缝

同上

朴实 固执 聪慧 沉默寡言

捋着自己的胡子尖，举止活跃 手势生动

研读与赏析：

你谈谈福楼拜家为什么会有这么多的客人来访？

指导：再次扣到对福楼拜的人物描写上。

学生四人为一组讨论，师指导紧扣原文，划出写福楼拜的语言、动作及外貌的语句加以体会，生作答。

师出示课件：

1、总是亲自去开门；他分别送到前庭；单独讲一会话；紧握对方的手；再热情大方的用手拍打几下对方的肩头这样的句子体现了他的什么性格？

明确：好客，热情

2、第九自然段他可以用一句很明了很深刻的话来结束一场辩论就像两块同样的石头碰到一起一样一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。这一段表现他的什么品质？

明确：博学，睿智

师小结：

一、这样一个热情好客，博学睿智的人有谁不愿意和他交往呢？所以他的朋友众多，很多人愿意来他这里。

二、你的朋友多吗？假如周日是你的生日，你会约很多你的朋友一起来欢度。请运用本文的描写人物的方法写出你不同朋友的不同性格品质，恰当运用表示时间的词，让文章有条理，内容详略得当，以相约周末为文题。

要求：运用动作、语言、外貌描写表现人物性格品质。

2、用上第一个过了一会接着渐渐地等表现时间顺序的次使文章有条理。

相关连接：

掌握以下常识：

福楼拜是 国作家，代表作有 等。

屠格涅夫是 国作家，代表作有 等。

歌德是 国诗人，代表作有 等。

普希金是 国诗人，他是俄罗斯 的创建者，著有 等。

是左拉是 国小说家，代表作有 等。

莫泊桑国 作家，代表作有 等， 最突出，有 的美称。

放飞思想：

作者莫泊桑的文学导师福楼拜，假设这天四位文学巨匠都来后，莫泊桑也来了，他与四人都谈些什么，行为如何？表情如何？那四个人又说了些什么？放飞你的思想，结合生活情景谈一谈。

精选星期五星期六星期天的英文通用五

委托方(甲方)：_______________________身份证：_______________________

承接方(乙方)：_______________________身份证：_______________________

一、工程地点：______________________________________________________

二、形式结构：_________栋_________楼_________层。

三、工程项目：______________________________________________________

四、承包方式：乙方包工包材料。

五、质量标准：施工质量要符合安全要求，装修质量不得低于同一施工类型的装修标准，双方认可，以《建筑装饰装修工程质量验收规范》(gb50210-20xx)为质量评定的最低标准;以《建筑装饰装修材料有害物质限量10项强制性国家标准》和《民用建筑工程室内环境污染控制规范》为室内环境达标标准。

六、合同付款：(大写)_________元。竣工后据实复核结算;合同款包干。

七、付款方式：合同协议后，甲方预付35%工程款_________元;水电等隐蔽工程验收后支付40%工程款_________元;泥工，木工中间工程验收后支付20%工程款_________元，工程竣工验收合格后5日内支付5%的尾款_________元。

八、本协议一式两份，甲乙方各执一份，具有相同效应。本协议自双方签字之日起生效。

甲方：____________________________乙方：____________________________

____________年_________月_______日____________年_________月_______日

20__酒店装修合同书范本【四】

发包方(以下简称甲方)：_____________________身份证：_______________________

承包方(以下简称乙方)：_____________________身份证：_______________________

经对多方面进行考察，确定____________有限公司为该工程的承包施工单位，承接该工程材料采购及装饰工程施工。结合本工程的具体情况和国家的有关法律规范，本着公平、公开、公正的原则，经甲乙双方反复协商，为明确双方的责任，共同完成好施工任务，特签定如下合同：

一、工程概况

1、工程名称：__________________________________________________工程。

2、工程内容：负责该工程材料采购及装饰工程施工。

3、工期_________天(自____________年_______月______日至__________年______月______日)。

4、施工协调：在工程施工期间，甲方免费为乙方提供水电,设备存储房间及员工住处，由甲方负责。

二、工程造价

本工程为包工包料施工，按合同总价__________万元包干。合同范围外所增加的费用则按实结算。

三、维修服务

1、主要设备因本身质量问题三年内实行“三包”，若因人为损坏等原因造成设备不能正常使用，适当收取维修成本费，所有设备终身维修。

2、乙方实行售后服务24小时快速反应制度，在接到甲方系统故障电话后24小时内赶到现场，到达现场2小时内无法修复的，乙方免费提供同类产品供甲方使用。

四、付款及结算方法

a) 合同签定后3天内，甲方支付乙方合同总价__________%的工程款;

b) 进场施工后，甲方支付乙方合同总价的__________%工程款;

c) 工程验收合格后，1周内甲方支付乙方合同总价到__________%的工程款;

d) 经使用壹年后，如无质量问题，甲方则在10天内向乙方付清余款;

e) 所有款项不计利息。

五、违约责任

1、乙方需保证按期竣工，如由于甲方原因推迟工期，则工期顺延，否则每推迟一天，乙方按工程款的0.1%向甲方支付罚金。由于甲方原因不能向乙方按时支付工程款，则每推迟一天,甲方按未按时支付的工程款的0.1%向乙方支付滞纳金;

2、工程质量如不符合双方商定的标准要求,或其它因乙方责任使合同无法履行的行为,乙方应赔偿所有的损失;若因甲方原因使合同无法履行的行为,甲方应赔偿所有的损失。

六、安全责任

乙方应保证现场施工安全，严格遵守国家现行的安全工作规程，编制安全施工、文明施工的实施细则，设置专人加强管理。乙方在施工期间由乙方造成的安全事故，其全部责任由乙方承担，由于交叉作业造成的安全事故，由责任方负责。

七、验收

工程完工后，由乙方向甲方提出书面验收申请后，甲方应在一个星期内组织有关人员对工程进行验收，因甲方原因不能按期验收，应书面通知乙方变更验收日期。此变更日期后一个星期内，甲方仍不能组织验收，视同验收通过。甲方不再组织验收。

八、其它

a)设备配置清单作为本合同的附件。(详见设备配置清单)

b)合同自签定之日起生效，在完成约定的工作内容后失效。

c)本合同一式肆份，甲乙双方各持贰份，每份合同具有同等法律效力。

d)未尽事宜，甲、乙双方协商解决。

甲方(公章)：________________________乙方(公章)：_________________________

法定代表人(签字)：_________________法定代表人(签字)：___________________

_____________年___________月______日_____________年____________月______日

精选星期五星期六星期天的英文通用六

1、云淡风轻，随意放飞美丽心情!诗情画意，爱心在阳光下沐浴!盈盈笑语，管它哪堪泪水委屈!祝福为你，生活洋溢甜蜜温馨!周五愉快!

2、越是临近周末，月容易觉得厌烦，所以，快到时间财富网创意祝福频道，为亲友和心爱的ta送上一份周五祝福短信，为他们加油鼓劲吧。无论是道歉短信、感恩祝福、爱情表白，你都可以委托来自五湖四海的威客朋友们，将您的心意传递给对方。

3、又到周五，送你一片大果园，栽种着智慧的大树、忘忧的果实、开心的花朵，穿插着快乐的小溪，唱着幸福的歌曲，传递着浓浓的欢喜。祝你周末开心!

4、又到星期五，快乐问候不会土。祝你遇到开心拦路虎，碰到财富好运鼠，邂逅甜蜜爱情鹿，畅饮健康长寿醋，幸福生活你做主!周末愉快!

5、一周的忙碌，真挚的祝福，愿消除你连日的疲劳;周末来临，愿你保持愉快的心情，快活到老!借着愉快的时光，友情爱情多加强，目标方式要明朗，过错责任要勇扛。

6、一年之计在于春，一天之计在于辰。愿你在早晨起床后心境好好，胃口棒棒，福运佳佳，笑口开开，早上好!

7、一二三四五，又到星期五;快乐在招手，轻松展笑颜;挥别忧与烦，迎来好时光;告别工作苦，开心过周末。愿君周末愉快，惬意逍遥!

8、阳光照得到的地方就有我给你的祝福，雨水淋得到的地方就有我给你的问候，短信能到达的地方就有我可爱的朋友，早上好!祝你天天开心，快乐永远!

9、小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福;长大后，幸福是一个目标，达到就幸福;成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。早安。

10、喜好一种声响，是和风吹落露水，赏识一幅景色，是明月装点星空;沉醉一种气味，是幽兰洋溢空谷;祝愿一位伴侣，是笑看短信的你。早上好!

11、 一二三四五，快乐猛如虎，又到星期五，愿你不辛苦。歇歇别累着，停停别忙碌，凡事都有度，心情别局促。烦恼一边去，快乐陪你舞，愿你心舒服!

12、说周五，到周五，临近周末真幸福;唱首歌，跳支舞，快乐心情正当午;放轻松，别辛苦，逍遥提前心中驻;短信来，送祝福，愿你好事不耽误!

13、今天是周五，快乐不添堵，烦恼归尘土，把忙碌全部清空，随自在翩翩起舞，忘掉一周的辛苦，迎接周末的幸福，愿好运陪你一路，轻松迈开脚步!

14、周一有点不习惯，周末角色难转换;周二周三有怨言，工作太多烦恼添;周四就把周末盼，期盼天天可休闲;周五到来笑开颜，一觉醒来乐翻天。祝你周五事事顺，完成工作不加班!

15、周五来到，阳光也在微笑，烦恼全都跑掉，忙碌不再骚扰，疲倦等着睡觉。愿你心情灿烂美妙，跟着轻风奔跑，把快乐紧紧拥抱，迎接自在逍遥!

16、周五来到心欢喜，心情舒畅乐悠悠;工作顺心诸事顺，烦恼靠边无影踪;轻松小手召唤你，邀你周末乐逍遥;祝你周末更愉快，自在惬意乐翻天!

17、今天已经是周五，周末就在一夜间。电话短信总不断，相约周末去休闲。心里快乐脸含笑，工作顺利烦恼远。开开心心笑声伴，只待周末乐翻天!

18、周五来到心情妙，精神饱满工作顺;烦恼无影笑呵呵，日子美美乐开怀;压力无踪盼周末，笑迎周末心情爽;愿你周末乐逍遥，身心惬意爽歪歪!

19、周五上班心情好，同事领导都微笑。工作顺利成效高，大家都把拇指翘。开开心心烦恼抛，只为周末即将到。祝你周五开颜笑，周末快乐把手招!

20、周五有奖，祝福登场：把快乐奖给你，愿你笑口常开;把好运奖给你，愿你添财进财;把平安奖给你，愿你吉祥康泰;把幸福奖给你，愿你好事不停来。