想象的名词英文英文怎么说汇总 想象的英语单词怎么说(5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

如何写想象的名词英文英文怎么说汇总一

我的床为什么变得奇大无比?我快步走到房间衣柜，可是，乌龟的速度真的太慢了，三十六计“滚”为上计。“救命啊、救命啊”我正想说话，但是嘴巴不知道怎么了，发不出声音，谁能告诉我一下到底发生了什么事，镜子里的我既然是一只绿色的乌龟。

“梦?”我用力朝镜子撞了过去，“咚”疼疼疼死我了。

转悲为喜的我

在悲伤中思考了几个小时我的的新身份“乌龟”后，我欣然接受了。收拾一些“龟”食，离开了我的大屋子。再见了我的人生，也许当乌龟也是很不错的选择。

虽然身为乌龟的我走路很慢，但是这不并不影响我，因为我还可以用滚，这样我就可以自由自在地奔跑。远离作业，过着我想要的生活。

旅途中，我偷偷地乘上了一辆大巴车，去那遥远的异国他乡。

难过的我

几个月后，我体验到了生活的艰辛，我那光滑的龟壳上有许许多多的裂痕。

难以想象，我这几个月里过得有多么的“苦”。我感受到了在小溪里的生活也有许多的恶意。人类来到小溪边钓鱼，无情的剥夺了小鱼的生命，接着他们又用石头来砸我的伙伴，我的伙伴就这样被活生生的砸死了。

迷茫的我

我想离开这条小溪，我偷偷地乘上了一辆电动车，但是被一位外表甜美的大姐姐发现了，她无情地把我扔下车，我缩进了我的乌龟壳里，睁开眼，这是哪里?为什么到处乱糟糟的，还说着我根本听不懂的话，现在想变回我自己……

如何写想象的名词英文英文怎么说汇总二

在一个冬天的夜晚，小龙一个人呆在家里，对着窗外飞舞的雪花发呆，突然，一道强光闪过，小龙一阵头晕目眩，失去了知觉……过了一会儿，小龙醒过来，发现有一只小鸟在他身边看着他，小鸟不大，浑身雪白，没有一根杂毛，眼睛是蓝色的还很大，脚修长优美，小龙好奇的打量着这只小鸟，小鸟居然说话了：“你知不知道，老盯着别人看是很不礼貌的。”

小龙已经听够了教训，现在冷不丁又听到了教训，第一反应就是抓住它，它却转身一飞上了房梁，说：“你干嘛抓我呀？我知道你很寂寞，我何尝又不是呢？你叫什么？我叫白银飞雪，交个朋友吧？”

小龙说：“我叫小龙，你怎末知道我很寂寞？”

白银飞雪说：“我看你天天对窗外发呆，眼睛里有很深的寂寞，我也一样，每一只鸟都说我是怪物，都不和我玩儿，因为我长得一点也不像我的父母，唉！可我一出生就是这样的。”

小龙说：“我也是，他们都说我是乡下娃，又脏又笨。”

……

小龙和白银飞雪成了好朋友，但好景不长，小龙要走了，他要去外地念书，再也不回来了，走时非常匆忙，没来得及和白银飞雪告别……

一个月后，小龙又见到了白银飞雪，很难想象它是怎没找到的，但它确实找到了，不过，它累死了，是为了找小龙才累死的……

几年后，街上多了个疯子，每当下雪时就哭，边哭边说：“白银飞雪……朋友……白银飞雪……朋友……”

如何写想象的名词英文英文怎么说汇总三

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

如何写想象的名词英文英文怎么说汇总四

1、快乐小组：快乐每一天。

2、出奇小组：出乎意料其思妙想。

3、迎迎小组：迎迎，迎迎，迎接未来！

4、努力队：努力学习，天天向上。

5、快乐小组：快乐学习，快乐成长。

6、火力小组：火力小组，充满活力！

7、四重奏：我们一起努力，谱写自己的乐章！

8、雄鹰小组：雄鹰，雄鹰，勇争第一！

9、蹦蹦乐小组：蹦一蹦，弹得高。

10、小春蕾：挑战自我，团结第一。

11、学习组：向目标冲刺，向学习进军，让我们在知识的海洋遨游，这就是我们，让我们共同创造新的辉煌！

12、雪白精灵：精灵！精灵！永远开心！

13、阳光小组阳光伙伴，伙伴阳光！

14、桃子小组：桃子红、桃子甜，团结一心勇向前。

15、奋斗组：学无止境，勇攀高峰。

16、滑滑梯小组：滑一滑，乐无穷。

17、黄帆船：团结的船。

18、快乐童年：神州行，我最行。

19、冲锋组：冲锋、冲锋，不怕困难，勇往直前。

20、白鸽小组：这片天空永远比你想象的更深奥。

21、苹果小组：红苹果、绿苹果，我们是快乐的小苹果。

22、快乐小组快乐大本营，天天好心情

23、快乐小组：快乐学习，没有难题！

24、组名：团结队口号：团结一心，勇往直前。

25、冰心小组：冰心冰心，勇争第一。

26、桔子小组：左是你，右是我，团结一起力量大。

27、缤纷小组：学习着，并快乐着秀出缤纷的自己

28、攀峰组：突破自己，勇攀高峰。

29、晴天小组：心田阳光普照快乐随时驾到。

30、学习城堡：学习城堡，欢乐无限。

31、橙帆船：力量的船。

32、睿智小组：没有激流称不上勇进；没有山峰则谈不上攀登。只有创造才是真正的享受，只有拼搏才是充实的生活！

33、友谊小组：友谊！友谊！让我们的友谊天长地久！

34、香水百合：百合的清香，学习的乐趣。

35、超越自我组：超越梦想，展现自我！

36、奉献小组：奉献是成功的顶梁柱

37、团结号：团结就是力量！

38、阳光小组：向着阳光接力跑。

39、木马小组：骑一骑，跑得快。

40、智慧小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！

41、绿帆船：希望的船。

42、希望队：满怀希望出发，载着成功回来

43、阳光之星：共同进步，取长补短！

44、团结智慧组：好好学习，天天向上；团结友爱，智慧永恒。

45、未来之星小组：星光闪烁的地方，就是我们努力的方向。

46、快乐小组：知识改变命运，学业成就未来，加油！

47、智慧小组：拥有智慧，拥有成功。

48、秋千小组：荡一荡，飞得高。

49、红帆船：智慧的船。

50、学海无涯：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，所以我们要发奋图强，加油！

51、科学探索小组：我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的宝藏

52、智慧号：指挥的钥匙属于我的！

53、灵悟组：灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标！

54、奇思妙想小组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！

55、彩色风铃：一片彩色是童年，叮叮当当是未来

56、终极一组：团结友爱，互帮互助。

57、花儿朵朵：花儿朵朵，永远绽放！

58、活力小组：充满活力，天天快乐！

59、节节高队：芝麻开花，节节攀高！

60、你追我赶小组：好好学习，奋发图强。

61、幸福遍人间：幸福至上，快乐永恒。

62、腾飞小组：腾飞腾飞，梦想腾飞。

63、闪亮登场组：尝试合作，快乐分享！

64、贝贝小组：贝贝，贝贝，欢乐宝贝！

65、阳光小组：爱拼就要赢

66、快乐小组：讲文明，懂礼貌，天天向上！

67、斯莱特林：50%的努力加50%的勤奋等于成功。

68、先锋小组：先锋、先锋，永远先锋！

69、小布丁组：你爱我，我爱你，我们都是好朋友！

70、蓝帆船：梦想的船。

71、驭梦：我们驾驭着梦想飞向远方！

72、快乐小组：我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一！

73、希望小组：勇往直前，走向明天。

74、炫彩小组：炫彩炫彩，炫出光彩。

75、火箭小组：我参与我喜欢

76、勇越组：勇越勇越，超越向前！

77、海枯学城：团结合作，勤思好学，繁星闪烁，共创辉煌！

78、群星小组：群星小组，群星璀璨！

79、小虎组合：小虎、小虎，生龙活虎！

80、智慧小组：拥有智慧，拥有成功！

81、快乐队：我快乐，我成长！

82、团结胜利组：团结胜利，勇争第一！

83、争先小组：试试就能行争争就能赢。

84、晶晶小组：晶晶，晶晶，晶晶闪亮！

85、开心果：天天开心，开心到底！

86、蓝色城堡：蓝色城堡，命运的开始！

87、快乐小组：人人参与，大家快乐。

88、朝阳组：我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上！

89、快乐满天下：快乐，唯我独尊！

90、甘霖组：让我们一起吮吸知识的甘霖吧！

91、快乐学习棒：我们的小组帮，学习的好榜样！我们的小组巧，八只小手真灵巧！

92、爱迪生小组：发明创造我能行，争做小爱迪生！

93、香蕉小组：青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。

94、呈光小组：呈光呈光，照耀辉煌。

95、五忘忧小组：有忧愁，速速忘却有喜悦，快快纪录

96、music：因为音乐，生活才变得更加美丽！

97、峰云组：百尺竿头，勇攀高峰！

98、海鸥小组：搏击风浪，健康成长。

99、世界第一：世界第一，世界第一，永远第一。

100、激情小组：让生活充满激情，让学习丰富多彩。

101、七彩小组：七彩阳光七色生活。

102、活力队：有活力地成长！

103、闪电飞龙队：团结互助，永争第一！

104、拼搏小组：互相帮助，团结友爱，共同进步！

105、紫海马：海马海马，永远神奇！

106、粉帆船：创造的船。

107、碰碰车小组：碰一碰，想得快。

108、勤学队：攀上学习的最高峰，加油！

109、胜利组：我会学习，我会胜利。

110、妮妮小组：妮妮，妮妮，亲昵伙伴！

111、碧文队：文学的翅膀让我们在天空翱翔，知识的帆船乘载着我们向青春扬帆远航，让我们会用中华五千年的文华瑰宝铸就更加光辉灿烂的明天。

112、快乐满屋：快乐充实go！go！加油！

113、超级小组：鲤鱼，鲤鱼，永跳龙门！

114、阳光四人组：我们阳光，我们快乐！

115、飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功

116、梦之翼：挫折，折断不了我们的翅膀。

117、阳光小组：我们阳光我们快乐。

118、勇往直前：勇往直前，我做主。

119、快乐号：快乐参与，快乐成长！

120、智慧小组：动脑筋，我聪明！

121、转椅小组：转一转，力量大。

122、梦想队：有梦想就有希望！

123、奋进号：奋发向上、享受成功！

124、能量魔法组合：多能量，大气量，超魔力！

125、书香满屋：走我们自己的路，让别人去说吧！

126、上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功。

127、彩虹小组：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！

128、阳光小组：阳光的孩子个个棒！

129、可爱苹果组红苹果，我们的脸！鲜花的园，我们的组！

130、卓越小组：超越超越卓尔不凡。

如何写想象的名词英文英文怎么说汇总五

欢迎大家来到这!我是你们的导游，我姓_，大家可以叫我小_。为了便于大家参观游玩，下面我首先大家介绍一下。

在东方，世外桃源是一个人间生活理想境界的代名词，相当于西方的极乐世界或者天堂。千百年来，完美主义者无不苦苦追寻、刻意营造自己想象中的“世外桃源”。 在桂林山水王国中，在离都市最近的地方，就有一个“世外桃源”。 沿桂阳公路北上，距阳朔仅十几分钟车程，就到了“世外桃源”。她像一位朴素的村姑静静伫立在城市边上，不张扬也不造作，一派天然，富于真趣。若是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的季节，踏进“世外桃源”，展现在眼前的将是一片秀美的山水田园风光。清波荡漾的燕子湖镶嵌在大片的绿野平畴之中，宛如少女的明眸脉脉含情。湖岸边垂柳依依，轻拂水面。一架巨大的水转筒车，吱吱呀呀地摇着岁月，也吟唱着乡村古老的歌谣。放眼望去，远方群山耸翠，村树含烟，阡陌纵横，屋宇错落，宛若陶渊明笔下“芳草鲜美，落英缤纷”，“有良田美池桑竹之属”的桃源画境。

乘坐小船游览燕子湖无疑是一种享受。当小船在绿丝绸般的湖面上裁波剪浪、悠然滑行时，游人的心会像一只“久在樊笼里，复得返自然”的小鸟一般惬意和欢欣。天旷云近，岸阔波平，大自然清新博大的怀抱会使人尘虑尽涤，俗念顿消。

忽然，一阵清亮的歌声飘来，原来是岸边歌台舞楼上的姑娘在载歌载舞。她们身着鲜艳的民族服饰，以充满浓郁民族风情的歌舞欢迎着远方客人的到来。

转过歌台，小船驶入了窄长的水道。真看不出燕子湖后面竟如此迂徐回转，曲径通幽。——阳朔世外桃源是一个开放式的景区，它没有围墙与隔桩。田园山水、路桥村舍天衣无缝地自然融合，尽纳天地之大美。

航道越来越窄。小船通过没有一点灯光、犹如夜航的燕子岩洞和“初极狭，才通人”的小隘口以后，似乎已是“山重水复疑无路”了。不想眼前豁然开朗，柳暗花明——桃花岛到了。小岛不大，四面环水，但草木繁茂，杂树生花，一株株红桃正笑得热烈灿烂。好一片 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗意美景。

过了桃花岛，就能体验原始部落的魅力。但听前面山坡上警号长鸣，击鼓声声。原来是原始部落的土著先民发现了外来的陌生人，纷纷手执长矛、渔叉冲下山坡来，跳起了欢快的民族舞蹈。这些土著先民都以树皮羽叶遮身，他们剽悍健壮，皮肤黝黑，一看就知是生命力极其顽强的部落，透过他们，您可以想象中华民族的祖先何等的聪慧与坚韧。

越过原始部落的水域，小船沿着散布的村庄缓缓驶回。这是真正的乡村，青瓦泥墙，竹篱菜畦，鸡犬之声清晰可闻。不时可见三三两两的村妇在河边洗衣，她们的棒槌在青石板上敲出古老的韵律。担桶的农人赤脚穿行在田间，顽皮的儿童嬉闹在屋前的空坪，更有捕鱼的老翁，叼一管烟斗，悠悠坐在竹筏上，在云影中随波逐流。从原始部落来到眼前的村庄，历史一下跨越了几十万年，真令人有疑幻疑真、恍然不知何世的感觉。

如果有兴趣，游客结束水上游程上岸后，还可以在绣球楼对山歌，接抛绣球，在民俗大观园考察民俗，参观图腾柱、风雨桥等别具风格的建筑，观赏、购买少数民族妇女的手工织物等。然而诚如古语所说：仁者乐山，智者乐水。对于大多数性本爱自然的游人来说，也许一方山水田园已足以慰籍心灵。

“陶令已随风逝去，此地空留桃花源。美池桑竹舒倩影。阡陌交通好耕田。”原始古朴的山间野趣，清雅自然的溪涧田园，山环水绕的岩溶地貌，造物主给了这块乐土最佳的组合。燕子湖在深情地歌唱，笔架山在默默地沉思，幽深的山洞之外是古老的村寨，古老的村寨旁边是桃花盛开的地方。这里蕴藏了中国传统文化中的修身养性和隐逸休闲的特殊意境，从湖畔蛙声到草屋笛鸣，从渔歌唱晚到芦笙踩堂，从风雨长廊到渊明山庄，一切都浑然天成。陶渊明《桃花源记》的意境，由于文化审美的优化重组，于是便演变成今天的“世外桃源”。

“纳千顷之_，收四时之烂漫”，世外桃源所构建的诗境，不仅洋溢着自然山野之趣，而且恰到好处地融进了中国传统儒雅文化和桂北民俗风情的精华。