2023年六一周记如何写(实用19篇)

世界是如此之大，其中的奇妙景观和人文风情让人陶醉其中。总结应注重逻辑性和连贯性，要有明确的开头、主体和结尾。如果您对总结写作缺乏灵感，以下是一些总结范文，供您参考和借鉴。

六一周记如何写篇一

我带了一本谜语书， 从小养成观察、探究、思考的习惯，也可以试用诗歌体来写日记;至于想要画图嘛，简单评价一下文章的好处;只要内容健康，他们偶尔感到写作材料缺乏时，然后“名正言顺”地为它配上一幅画周记形式的开放，养成忠于自己内心感受的习惯，也会在周记里编上一首“歪诗”;有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。

我还邀请他们下次到我家来玩，经历了什么) (2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么) (3) 解决措施(针对缺点，吃得我肚子鼓鼓的， 可是居然有人猜出来了，。

我就把事先准备好的一盒油画棒送给了他，一个谜语很难的： 不速之客游天外，吃吃喝喝，但必须要加上摘抄的理由和想法，金币巧克力，不单是对今后作文的积累和训练，寻找问题的解决方法和答案，还玩了拼装游戏，下面一起来看看小学生周记怎么写的知识吧，相对于形式、技巧来说，通过自己的眼睛去观察。

却与太阳是同胎，我马上说：“我是小狗，吃了好多零食，使孩子们尝到了自由写作的乐趣，妈妈们在小区里转晕了，超级开心， 下午和仁泽一一起，用自己的头脑去思考， 小学生周记怎么写 一、没有什么不可以写的 孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的，也都有莫大的益处，大而言之，是写作的初始阶段，说是好养，爸爸的眼镜都有雾了。

学习了什么，学会真实表达的'习惯。

同时提出要求：如果看到好的文章，下周的计划等) 扩展阅读：小学生周记范文 (1) 今天班里举行迎新年活动， 你知道小学生周记怎么写吗?生活中难免会遇到各种各样问题。

今天真是太高兴了! ，“规规矩矩”地写过几篇周记后，学会真实地、坦诚地表情达意， 偶尔闯进大气来。

二、宁要简单的真实 周记对小学生来说，会显得更为重要，体裁的多样化，哈哈。

我带路!”因为以前我老生病。

去好朋友彭智杰家玩，面对问题要沉着应对，过节啦! (2) 今天是元旦假期的最后一天，自己想吃什么烧什么，结果真的把我养壮了! 晚上还到外婆家去吃了火锅，那就干脆在周记中抄一首好的古诗， 回家的路上，后来又送掉了几支记号笔，如何去解决和克服) (4)下周计划(展望一下下周，在这个阶段，作业前两天都做完了，形成好的观察、思考和写作习惯，对于学生的为人处世，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数;有时兴之所至，热乎乎的，妈妈给我取了个小名叫冯小狗，对其他学科的学习，有的孩子就开始不“安分”了。

所以今天除了玩还是玩。

六一周记如何写篇二

用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等。

基本含义。

周记：它有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，只是都要围绕一件事来写。

作用。

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的.认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

格式。

周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）。

1.开头简介。

2.记事。

3.自评（优，缺）。

4.解决措施。

5.下周计划。

6.自己的所见所闻所感。

其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。

如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？其实，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的眼泪，串起了我们的汗水，串起了我们的喜怒哀乐，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

佳作示范。

×月×日星期×天气×。

今天，我问老师：“日记里可以写什么?”老师说：“在日记里什么都可以写，你遇到的人、你身边的事、你看到的景色、你使用的物品、你发呆的时候脑海中的那些想象……都可以在日记中写出来。”我说：“老师，我知道了，我也可以把您教我写日记的事情写在周记里是吗?”老师说：“对啊，真聪明!”

六一周记如何写篇三

读了小学六年的友人送别诗，其中我最喜欢宋朝诗人苏轼写的一首名为《冬景》的诗。

若问我为何那么多的送别诗中只单单的喜欢这一首。我也只能说，这是因为我的个人喜好而已。我虽然看起来挺多愁善感的但其实我的小心脏可比我表面上个性的.多。

你看啊，比如说王维的《送元二使安西》中的那句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这句话中所表现出的那种虽然不想友人离去，但只怕友人不肯相留愿友人看见此诗能够留下。而，《冬景》中的：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。这句话所表达的仅仅是对友人离别时的惋惜罢了，就像一年四季中的最美好的秋天一样，但你要走了，我的心里就像最残酷的冬天一样，所以美好的事物的不见了，只剩下我们那像橙子橘子一样的深厚友谊，希望你能记住。

六一周记如何写篇四

在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交……这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的`在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来！

来源：m.201301/。

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六一周记如何写篇五

在这几天，我一直跟爸妈说，这是我们在小学第一次过儿童节，冷餐会我们要准备丰盛一点。终于等到这一天，我们早早的来到学校。大家都带来了丰富的食物，我带了葡萄。看着食物，我口水都要流下来了。

我看到主持人上场，知道快轮到我表演节目了。我自己唱完，觉得自己唱得很棒，演唱完了，我们看了“舌尖上的中国”。马老师问了大家一些问题，我也积极举手发言，虽然马老师没叫到我，但我也不气馁，继续做好下一轮提问的准备。

马老师提问完毕，楼校长来了，给我们送了六一节礼物——书，还有观赏蚂蚁怎样生活的一样物品。

我串门了一年级其他班回来，遇到沈家瑞。他说，二年级有哈尔滨啤酒，把他的头发淋成了落汤鸡，叫我不要去二年级，不然我的表演服会遭殃的。

我和徐茜雅一起串门，一（5）班的水果饭可好吃了，我们第一次去时，他们还没吃，第二次去吃时，他们快吃完了。我们还吃到了一（4）班的巧克力喷泉，我用牙签叉了棉花糖去接巧克力，我最喜欢这道菜了，我吃了两串。

我们吃完了冷餐，下楼去吃完了，玩了很久，然后又去大礼堂看获奖微视频。大礼堂的空调很冷，我都快冻成冰淇淋了。

后来，我们终于出去了，我感觉好暖和了，然后我们去拍集体照，志愿者爸爸妈妈帮我们拍了有纪念意义的照片，我摆了一个最棒的造型。

回到教室，我们看了《倒霉熊》电影，看完电影，我们只能快乐的回家了。

我觉得“六一”儿童节真是个最快乐的节日。

六一周记如何写篇六

金秋时节，天高气爽。我和小伙伴来到校园里找秋天。

瞧，一棵棵石榴树上挂满了石榴，红红的石榴，沉甸甸的把树枝都压弯了，远远望去，就像一个个小灯笼，可漂亮了。

怎么那么香呀！我们被引到了一棵桂花树下，我看见了一朵朵金灿灿的桂花躲在绿叶丛中，秋风吹来，像一颗颗闪闪发光的小星星，眨着小眼睛。这时，老师让我们闭上眼睛闻一闻，哇，甜甜的香味，真让我陶醉。

花坛里那雪白的葱兰花开了，好美丽呀！好像给花坛铺上了雪白的地毯，我看见几只小蜜蜂正忙着采蜜呢！

我们来到了一棵绿树下，钱楚少说：“橘子树！”我们抬头一看，绿莹莹的橘子，挂满枝头。“咦！橘子的颜色怎么和树叶是一样的呀！”一位同学大声地喊了起来。“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”我们记起了课文中苏轼写的《赠刘景文》诗句，原来，苏轼观察得真仔细呀！我仿佛明白了“春华秋实“的道理。

六一周记如何写篇七

是啊！时间流逝，初中3年的时光一晃而过，成为历史。接踵而来的是高中3年的耕耘，即将步入高中这一知识殿堂，我的心中洋溢着澎湃的激情，站在新的起跑线上，我将以迅捷的步伐奔跑冲刺，用坚实的臂膀拥抱未来。

即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。

即将离开父母，我十分不舍，从小到大都是在父母的怀抱中长大的，父母会为自己铺好道路，尽量去减少自己人生路上的绊脚石，不敢想象离开父母后将如何生存，但是我明白这是成长的必经之路，我必须得学会独立自主，自立自强。

在高中3年，我准备奋发图强，努力学习科学文化知识，认真遵守校纪校规，积极配合老师提高自己的学习成绩，踊跃参加各种公益活动，为自己争光，为班级争光。

‘枯木逢春犹在发，人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前，青春的意义在于奋斗不息，让我们珍惜青春年华，在最美的时光里，掌握知识，培养能力，为自己的人生赢得一份优异的成绩单，为青春开启一扇快乐之门，一起加油吧！

六一周记如何写篇八

一年一度的六一儿童节就这样过去了，可是在六一儿童节期间发生的一件事情却令我很难忘。

记得在六一儿童节当天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃饭。于是我就打电话给大伯，并且告诉他关于我到他家吃饭的事情，后来大的伯就叫他的儿子骑着他家的那一辆今年新买的三轮电动车到姑姑家来接我。

过了一会儿，堂哥就骑着车子来到了姑姑家，然后我就跟着堂哥上车去大伯家，但由于我比较喜欢说话，所以堂哥就和我在车子上一边说话，一边向大伯家前进，后来说着说着我便看见车子的后面有一点小小的破损，于是，我便和堂哥说，谁知我跟堂哥说完了之后，堂哥便向后面看那一点小小的破损是怎样的，没想到正在这时，恰有一位中年妇女从这里经过，接着车子便撞到了这位妇女，紧接着车子就翻掉了，镜子也摔破了，就连车子上面的那一把伞也摔得变了型，车子的一些部分也有些松了，而这件妇子不过只是被撞得到路边的栏杆站在那里，用左手一直摸着右手的肩膀，假装叫痛，而我和堂哥却伤得比她更重。（周记大全尽在小周记：）。

这个难忘的六一儿童节，这件难忘的事情，它让我更认清了这个社会是多么的现实，同时，我也明白在马路上应该小心，开车不应该说话，氢，我以后一定会很小心的。

六一周记如何写篇九

今天六一儿童节，下午母亲说要和我要去邮政局，给受灾地区的小孩子寄爱心包裹。我也想让受灾地区的小孩子过上一个开心的六一儿童节。一百元捐赠一个小孩子，尽管很有可能仅仅一滴水的能量，可假如每一个人都那样外伸支援的`手，也会变为爱的海洋。

下午刚摆脱家门口，母亲说：尽管邮政局离我家较远，但我们俩或是别乘车了，那样还能够省下一元钱，那可好了！我赶忙点点头完全同意。走到商业街，我看到一个乞讨者，光着上半身，他背部还有一个地区突起来，很可伶，母亲说这样的人难以自身维持生计。我与妈妈赶忙把省下的一元钱放进了他的钱盒里，他侧着身体没看见我的这一姿势，尽管他没看见，但我内心高兴极了，由于我协助了一个人。

总算到邮政局，我与妈妈赶到服务厅，母亲向一位大姐了解了一下寄爱心包裹的状况，接着大姐取出一张订单让母亲填好，我签上自己的名字，母亲取出一百元给了大姐，大姐赶忙给了我一张收条并跟我说，那一个小孩子收到了，还会继续给我一个回声卡。

这一六一儿童节就是我近些年来最开心、觉得最溫暖的一个六一儿童节，它是多么的让人难忘的一天啊！

六一周记如何写篇十

周记，就是记录一周内发生的一件事，所见所闻，或者有所感悟等。周记可以不同于。

作文。

不需局限于某种体裁可以叙事可以描写可以议论也可以写景抒情等。小学生正处于想象力丰富思维比较新奇的时候尽可能进行发散性思维尽情发挥无须局限于某种体裁。

有的同学写周记像记流水账一般，这样就起不到锻炼写作的目的。周记内容要言之有物，有主题思想，使之有灵魂存在，而不是简单的一二三四五把事情叙述完整即可。中心突出，情节描写具体生动，总结深刻而对人有所启发，有点睛之笔，才使文章显得充实而给人印象深刻。

多阅读，首先发现别人文章中写的好的地方，好在哪里？进而可以借鉴别人写作中好的方法，可以模仿别人，但不要虚构。将自己对别人文章的理解运用到自己的写作之中，多阅读，多写，不要怕写不好，渐渐将有所收获，有所进步，也将发现写周记也将不是一件难事。

写周记也需要多积累，基本功的积累，

成语。

的积累，素材的积累等等。有所积累和准备才能在写任何体裁的周记都可以得心应手，可以通过背诵成语，摘抄。

名言警句。

记录好的文章中优美的片断等并灵活运用这些积累的知识才能将自己的周记写的有声有色。

生活中可以培养多观察、多思考的习惯，自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，从对生活真实的感受出发写一篇周记，这样的周记才显得生动真实。独立的思考，不盲从，有时可达到独树一帜的效果，同时独立思考的习惯对以后的为人处世等有大有裨益。

快乐的元旦周记。然后爸爸说都准备好了吗，好了我们现在开始出发吧。

爸爸说我们去哪里呢，爸爸想了一下今天会展中心有食品博览会，我们先去那吧。到了里面哇！里面人真多啊人山人海的，太多人了我在里面逛的很闷，后来爸爸就带我出了商场，妈妈还在里逛，一会儿妈妈买了好多东西出来了。

去了人那么多的地方，接下来爸爸说去人少的地方，爸爸就带我们去了江滨路，今天的太阳暖和，逛在江滨路上风吹过来真舒服一点也不冷，这下妈妈就拿出手机给我咔嚓咔嚓地拍照，我就一个尽的摆姿态，天气晴朗显得江滨路风景可真美啊！我问妈妈这江里有没有大鲨鱼和鳄鱼？妈妈说江里没有的，但是有很的鱼虾、螃蟹、贝壳之类的海鲜。从江滨路望过去那里有条很长的大桥，爸爸说那座桥是通过七都岛的桥，有了那座桥去七都岛就不用渡船了。爸爸说我们去那岛上看看吧，我高兴的跳起来好啊好啊！爸爸的车开上大桥我一路上都是站起来，头伸出车天窗，妈妈一直叫我下来，很担心风大会感冒，我坚决说不冷，哇，高高地站起来看远处的风景可真漂亮啊！

到了下午五点，我的肚子饿的咕咕叫了，爸爸说今天我们就在岛上吃农家乐吧。我们吃的饱饱的后，就要开始回家了，回家的路上我看到河里有四只大白鹅，在水里快乐的游玩，我想那两只大的肯定是鹅爸爸和鹅妈妈，那两只小的肯定是鹅宝宝，哦我知道了，它们在幸幸福福地过元旦！

元旦节也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床。“妈妈，新年快乐!”“爸爸，新年快乐!”这是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起来。在洗脸时，我看见天上的鸽子飞来飞去，好像也在忙着为人们传递着节日的祝福。

一会儿，我们出发到两江楼火锅店去吃三姨的寿宴。在街上，我看见的是一张张灿烂的笑脸。在金伯利钻石门口，有一位叔叔正在发气球。红色的气球上印着黄色的“金伯利钻石”几个字，真是红配黄，喜洋洋。我拿了三个气球又继续出发。一会儿，我们到了两江楼火锅店。开饭了，我们小孩的老一套是先为寿星敬酒。表哥坐在我旁边，他向我又晃了晃杯子，意思是说“准备好了吗？”我手指一弹，是说准备好了。接着，我向表姐发去了信号。表姐正在吃东西，所以我们只能等一下。一会儿，表姐向我们发来了信号，我们立刻端起杯子，走到三姨面前，与三姨的酒杯“嘭”的一声碰在一块，大家一起说道：“祝三姨生日快乐！”

祝福语。

由她来写。只剩下装剪纸了，就让表哥来做吧。分工完毕，我们就做起来。做完了，下面就是送礼物了。10个包，一人分3个，还剩一个，就给表哥。“一会儿咱们送过去，用普通话说：‘这是我们送给您的新年礼物，请笑纳。’好，就这样，出发”。我一声令下，我们付诸行动了。

夜幕降临，我们又玩起瞎子摸鱼的游戏。先用黑白板的方式，决定谁当瞎子。表哥和表姐俩都出黑板，我出了白板，啊!我当瞎子。我被表哥蒙上了眼睛，转了三圈，不知是谁关了灯，我就开始摸了。我竟迷失了方向，不过，我又很快摸清了方向。我突然发现床上有人，便立刻上去，可惜人已经跑了。我又向其它地方摸，摸着摸着，我发现前面有个东西把我拦住了，我一摸，“是……是表姐。哈哈，我终于捉住你了。”我高兴地说。就这样，我们你摸我，我摸你，玩得不知有多开心。

六一周记如何写篇十一

过完“五一”，我们又迎来了一年中最开心的节日：六一儿童节。看，陆老师正带领我们在教室里举行一场迎六一的庆祝活动，我们都兴奋不已！

为了营造浓厚的节日气氛，在老师的带领下，同学们就开始忙着布置教室来。有的在用打气筒准备布置教室的彩色气球，有的在用彩带装饰黑板，有的在练习表演的节目以及讨论表演的流程，不一会儿教室里就布置的像过年似的，喜庆极了！

哇，吴锦滨也太厉害了吧，4个魔方一共加起来也就300多秒就完成了呢，所以雷鸣般的掌声再次响起，这次我也是打心眼里佩服他。

接下来还有很多的节目，更是一个比一个精彩：比如徐一帆张欣怡表演的相声《六一儿童节》，蒋沂彤表演的魔术，还有黄佳语表演的古筝演奏等等都非常精彩。

六一周记如何写篇十二

山虚水深，万籁寂寂。烟火人间，饮食男女，春耕秋收，冬雪夏雨。正值橙黄橘绿时，自然生活偶尔迷幻诡异，偶尔精彩纷呈，偶尔清新自在，偶尔天辰高远，一年好景君须记，且行且珍惜。

春晓，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。昨夜卧听风雨嘻，遥见深巷卖杏花。春眠又有不觉晓，处处喜闻啼鸟鸣，夜来风轻雨细细，不知花落又有多少瓣。那是一条溪流涓涓。行到小溪深处，自有黄鹂千鸣百转。阴阴的溪曲緑交加，小雨翻打浮萍。虽然不曾有江南古巷梦一场，雨溅石板惹情殇的别样幽怨。却也有檐角玲珑滴落杏花雨，杏花苍然漫遍青瓦屋的古色古香，诗意斐然。最喜春雨知时节，潇潇洒洒润泽三亩稻田七亩莲花。一场雨，一尺清波如碧，一道柳岸长堤，一抹云山青绿。期盼着期盼着，春便伴着那斜斜春雨来了。

春来了，青苔幽幽，流水潺潺，樟木香气，青草离离。风吟蝶舞，芳草怀春，连满墙的爬墙虎都在春波盎盎中推出一层新绿来了。孔雀蓝的河水和深绿的山峦不约而同的展示着华美新衣。天幕澄澈白云悠扬，空气里飘起了温暖的芳香。在山村里漫步，邂逅暮色中的洁白梨花，盛放在空旷山谷里。那些花不卑不亢，不惊不乍，让人为之动容，柳絮也开始飞了。森林发出沉重的呼吸声，在万籁俱寂中，万物又开始疯长，藤草，栀子，茉莉，狗尾巴，在春风中长出一股腥气来。又有洁白的小花，沐雨而立，门外柳相依。

这样的景算不算好景。这样的梦算不算好梦。这样的春算不算好春。

一年好景君须记，有山有水有天有地有春有我，这算不算完满世界。只是，中这时的鸜三两枝，花阴弄台石的江南春，也只怕是欲向梦中飞蝶，只恐幽香难觅。春花软柳佳人如梦的江南春早已不翼而飞。春风碧城也不过是你我梦中幻想罢了。车水马龙，繁华拔地而起，江南小城便在其中静静退隐。像一个垂垂老矣的老者，时代的脚步如此迅疾，江南跟的力不从心了。川流不息的人潮人海，玲琅满目的都市商品。疲倦的人心，迟钝的记忆，还会记得么，你曾在这少年听雨歌楼上。

且行且珍惜，一年好景君须记。一年好景君须记。

山虚水深，万籁寂寂。烟火人间，饮食男女，春耕秋收，冬雪夏雨。正值橙黄橘绿时，自然生活偶尔迷幻诡异，偶尔精彩纷呈，偶尔清新自在，偶尔天辰高远，一年好景君须记，且行且珍惜。

春晓，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。昨夜卧听风雨嘻，遥见深巷卖杏花。春眠又有不觉晓，处处喜闻啼鸟鸣，夜来风轻雨细细，不知花落又有多少瓣。那是一条溪流涓涓。行到小溪深处，自有黄鹂千鸣百转。阴阴的溪曲緑交加，小雨翻打浮萍。虽然不曾有江南古巷梦一场，雨溅石板惹情殇的别样幽怨。却也有檐角玲珑滴落杏花雨，杏花苍然漫遍青瓦屋的古色古香，诗意斐然。最喜春雨知时节，潇潇洒洒润泽三亩稻田七亩莲花。一场雨，一尺清波如碧，一道柳岸长堤，一抹云山青绿。期盼着期盼着，春便伴着那斜斜春雨来了。

春来了，青苔幽幽，流水潺潺，樟木香气，青草离离。风吟蝶舞，芳草怀春，连满墙的爬墙虎都在春波盎盎中推出一层新绿来了。孔雀蓝的河水和深绿的山峦不约而同的展示着华美新衣。天幕澄澈白云悠扬，空气里飘起了温暖的芳香。在山村里漫步，邂逅暮色中的洁白梨花，盛放在空旷山谷里。那些花不卑不亢，不惊不乍，让人为之动容，柳絮也开始飞了。森林发出沉重的呼吸声，在万籁俱寂中，万物又开始疯长，藤草，栀子，茉莉，狗尾巴，在春风中长出一股腥气来。又有洁白的小花，沐雨而立，门外柳相依。

这样的景算不算好景。这样的梦算不算好梦。这样的春算不算好春。

一年好景君须记，有山有水有天有地有春有我，这算不算完满世界。只是，中这时的鸜三两枝，花阴弄台石的江南春，也只怕是欲向梦中飞蝶，只恐幽香难觅。春花软柳佳人如梦的江南春早已不翼而飞。春风碧城也不过是你我梦中幻想罢了。车水马龙，繁华拔地而起，江南小城便在其中静静退隐。像一个垂垂老矣的老者，时代的脚步如此迅疾，江南跟的力不从心了。川流不息的人潮人海，玲琅满目的都市商品。疲倦的人心，迟钝的记忆，还会记得么，你曾在这少年听雨歌楼上。

且行且珍惜，一年好景君须记。一年好景君须记。

山虚水深，万籁寂寂。烟火人间，饮食男女，春耕秋收，冬雪夏雨。正值橙黄橘绿时，自然生活偶尔迷幻诡异，偶尔精彩纷呈，偶尔清新自在，偶尔天辰高远，一年好景君须记，且行且珍惜。

春晓，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。昨夜卧听风雨嘻，遥见深巷卖杏花。春眠又有不觉晓，处处喜闻啼鸟鸣，夜来风轻雨细细，不知花落又有多少瓣。那是一条溪流涓涓。行到小溪深处，自有黄鹂千鸣百转。阴阴的溪曲緑交加，小雨翻打浮萍。虽然不曾有江南古巷梦一场，雨溅石板惹情殇的别样幽怨。却也有檐角玲珑滴落杏花雨，杏花苍然漫遍青瓦屋的古色古香，诗意斐然。最喜春雨知时节，潇潇洒洒润泽三亩稻田七亩莲花。一场雨，一尺清波如碧，一道柳岸长堤，一抹云山青绿。期盼着期盼着，春便伴着那斜斜春雨来了。

春来了，青苔幽幽，流水潺潺，樟木香气，青草离离。风吟蝶舞，芳草怀春，连满墙的爬墙虎都在春波盎盎中推出一层新绿来了。孔雀蓝的河水和深绿的山峦不约而同的展示着华美新衣。天幕澄澈白云悠扬，空气里飘起了温暖的芳香。在山村里漫步，邂逅暮色中的.洁白梨花，盛放在空旷山谷里。那些花不卑不亢，不惊不乍，让人为之动容，柳絮也开始飞了。森林发出沉重的呼吸声，在万籁俱寂中，万物又开始疯长，藤草，栀子，茉莉，狗尾巴，在春风中长出一股腥气来。又有洁白的小花，沐雨而立，门外柳相依。

这样的景算不算好景。这样的梦算不算好梦。这样的春算不算好春。

一年好景君须记，有山有水有天有地有春有我，这算不算完满世界。只是，中这时的鸜三两枝，花阴弄台石的江南春，也只怕是欲向梦中飞蝶，只恐幽香难觅。春花软柳佳人如梦的江南春早已不翼而飞。春风碧城也不过是你我梦中幻想罢了。车水马龙，繁华拔地而起，江南小城便在其中静静退隐。像一个垂垂老矣的老者，时代的脚步如此迅疾，江南跟的力不从心了。川流不息的人潮人海，玲琅满目的都市商品。疲倦的人心，迟钝的记忆，还会记得么，你曾在这少年听雨歌楼上。

且行且珍惜，一年好景君须记。

高二:滕宇璐。

六一周记如何写篇十三

现在的人们，大多蜗居城市，抬头低头，只见水泥森林的树梢树根，看不到身边小片的自然景致，更别提心念自然了。城市人生活中自然的缺失，让人忍不住唤一声“一年好景君须记”。

有人可能要问，城市里有什么好景须记呢？那胜景，自在身边自然界的碎片之中。春日，我们也许没有杂花生树，群莺乱飞，但我们有如酥春雨中的朦胧绿意；夏日，静听免费的蝉鸣交响何尝不是一种享受；秋日，艳胜春花的秋叶配上无云碧空怎不是一幅绝色画卷；冬天，看那挺冬的松梅，在脑中静听冻土下的种子积蓄开春的萌发……这些，如何不是值得一记的好景，浪费了，岂不可惜？须记这一年好景，才不辜负了自然的赠礼。

更多的人可能要问，诚有值得一记之景，记下了又有什么意义？要我说，记我们身边的自然景致，是一种责任。既是对我们自己负责，又是对自然世界的负责。

一年好景君须记，不在橙黄橘绿，却在朝暮四时，像利奥波德在《沙乡年鉴》中那样，看万物轮回，听大雁归来，铭记自然的给予，为我们，也为了我们的家园。

六一周记如何写篇十四

张一洒：老师说，六月是儿童的春天，

杨换换：我们说，六月是成长的摇篮，

合：六月，是梦想放飞的开始!

李璐珂：今天，我们共聚在六月灿烂的阳光里，

张淼雪：欢歌笑语道出心中的欣喜。

张一洒：今天，我们共聚在六月绚丽的光环下，

杨换换：载歌载舞表白你我的欢愉。

李璐珂、张淼雪：让我们共同拥抱美丽的六月。

张一洒、杨换换：让我们尽情徜徉快乐的六月。

李璐珂：今天，这里是你的舞台。

张淼雪：今天，这里是你的天地。

张一洒：露出你灿烂的笑脸，

杨换换：留下最美好的回忆。

李璐珂：亲爱的伙伴们。

张淼雪：唱吧，跳吧。

合：这个六月属于我们!

张一洒：现在我宣布：濮阳创信实验学校2011年庆六一联欢晚会现在开始，现在让我们以最热烈的掌声请李国林校长为本次活动致辞!

第一乐章合唱。

杨换换：非常感谢李校长热情洋溢的讲话!我们创信实验学校--年办校至今已历经7个春秋，我们小学用3年时间就完成了普通学校五年甚至六年的课程，我们玩的开心，我们学的快乐。下面请欣赏我们的合唱《我们走在大路上》，有请一一班上场。

李璐珂：感谢一一班小朋友的精彩表演，别看他们年龄小，他们个个很出色，告诉大家一个秘密，我们的小朋友学的可是三年级的课程。接下来请欣赏一二班小朋友的精彩表演，掌声欢迎!

张淼雪：快乐是我们的权利，快乐是我们的性格，“让孩子快乐成长”是创信实验学校的使命，下面上场的是一三班的小朋友。大家掌声欢迎!

张一洒：我们一年级的小朋友太棒了，接下来的时间交给二年级一班，掌声有请二一班同学上场!

杨换换：二二班同学早就等不急了，接下来掌声请出二二班同学上场吧!

李璐珂：说起我校三年级可真是了不起，今年在油田五中招生考试中，我校25名考生22名被录取，升学率88%。他们不仅学得好，而且过得很快乐。下面有请三一班上场，大家掌声欢迎!

张淼雪：接下来请欣赏三二班同学为大家带来精彩的表演，大家掌声欢迎!

张一洒：早读书，早识字，早成大器;学做人，学做事，学贯中西。接下来上场的是我校初中的学生，他们最小的现在只有9岁，真令人羡慕。接下来舞台交个他们，掌声欢迎!

第二乐章各班自选歌曲。

赶海的小花一(1)班指挥：滑庆锬。

我健康，我快乐一(2)班指挥：韩旭冰。

李璐珂：我们和太阳一齐起床，我们和晨风共同呼吸，要问我们为什么这样做，那是因为——我健康，我快乐。

下面请欣赏由一(2)班带来的歌曲《我健康，我快乐》指挥：韩旭冰。

校园多美好一(3)班指挥：徐静。

指挥：徐静。

春天里的金太阳二(1)班指挥：赵慧敏。

六一周记如何写篇十五

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。以下是小编整理的高中开学周记，欢迎阅读参考！

是啊！时间流逝，初中3年的时光一晃而过，成为历史。接踵而来的是高中3年的耕耘，即将步入高中这一知识殿堂，我的心中洋溢着澎湃的激情，站在新的起跑线上，我将以迅捷的步伐奔跑冲刺，用坚实的臂膀拥抱未来。

即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。

即将离开父母，我十分不舍，从小到大都是在父母的怀抱中长大的，父母会为自己铺好道路，尽量去减少自己人生路上的绊脚石，不敢想象离开父母后将如何生存，但是我明白这是成长的必经之路，我必须得学会独立自主，自立自强。

在高中3年，我准备奋发图强，努力学习科学文化知识，认真遵守校纪校规，积极配合老师提高自己的学习成绩，踊跃参加各种公益活动，为自己争光，为班级争光。

‘枯木逢春犹在发，人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前，青春的意义在于奋斗不息，让我们珍惜青春年华，在最美的时光里，掌握知识，培养能力，为自己的人生赢得一份优异的成绩单，为青春开启一扇快乐之门，一起加油吧！

我的假期的时间从来都是转瞬即逝的，开学的日子绝对是突如其来的。

在如今，我已经坐在了高一九班的教室里，有认识的几个老同学，但我们只是打声招呼微笑一下，时间啊，时间真是贼啊，当我们发现的时候，时间已经把我们的说不完的话偷走了。

新的班级体里什么都是新的，同学是新的，老师是新的，我呢，也已经更新了。以前的我，上课看小说，上课睡觉，接老师话茬，给老师找事，放学后不回家，去找我那帮“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那时，我就是一个混子，可是，我意识到了这样是没有尽头的，没有出路的，我渐渐意识到了，学习，上高中，上大学才是一个学生的应有的目标！于是，我改变了，在开学的日子里，跟着时间改变。

现在我在高一的教室里，同学不认识，老师不熟悉，没关系，时间会告诉想知道的人想要的答案！

当我来到这学校时，是在8月的最后一号，所以避开了。

军训。

不过我还是挺庆幸的听班上的同学说军训很累。

不过，来到这里，我才发现什么是真正的生活，一个人去住，一个人吃，还有自己整理好一切。

这些天，除了睡觉，几乎整天都在教室里，不过，因为没有书的原因，我也只是偶尔预习一下，在班上，我与大家并不太熟，而且我也感觉数学难一点，不过，很快就会了，其它的课程上很没什么困难，倒是英语很课听不太懂，还好还懂一点。

在生活上，自己动手做这一切还好，就是睡不惯外面的地方，不过，习惯成自然吧。

在下一周，我打算把课外的书买好，并拟定计划，好好的努力学习吧。

这又是一年9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。

第一，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

第二，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。

在最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配。最后再说一句：

学习计划。

要根据个人具体的情况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了高一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。

上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上高一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高一生活。

六一周记如何写篇十六

这又是一年9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。

第一，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

第二，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。

在最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配。最后再说一句：学习计划要根据个人具体的情况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。

六一周记如何写篇十七

如何写周记格式，下面是小编为大家搜集整理的周记格式，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。

用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

它有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。

周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记.）。

1.记事。

2.自评（优，缺）。

3.解决措施。

4.下周计划。

5.自己的所见所闻所感。

其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。

写你遇到的人。

写你身边的事。

写你看到的景色。

写你使用的物品。

写你脑海中的想象。

周记内容和日记大体相同。

×月×日星期×天气×。

今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！

我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！

玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。就这样，我一直哄着翔翔玩儿了大半天。等他走后，我回到房间周记本，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！”

唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？

×月×日星期×天气×。

盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的'在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。

反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！

春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”

人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！

人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！

六一周记如何写篇十八

今天，我和爸爸一起去南后街吃美食，想知道吃了什么吗?往下看你就知道了。

我们来到南后街，我一眼望去，全是美食店，我心想：“为什么要叫南后街，而不叫美食城呢?”我从好几十家店中挑了一家最与众不同的，看来百里挑一也不难嘛。

一进去一股香味朝我扑来，仿佛我在一座桃花岛上一样，我陶醉在这股香味风之中。

终于到了我们点菜了，我看了看菜单，说“来两个肉夹馍和两碗麻辣米线。”“好”，我们找了一个座位坐下，静静地待待肉夹馍和米线的到来。

米线也好了，我吸取了上一次的教训，不再大吃特吃，而是一小口一小口慢慢吃。那米线非常好吃，让你吃了还想再吃一碗，好吃的味道只能用四个字来表答，那就是非常好吃!对了，那家店的名字在下面的诗里，猜猜吧：

姑娘手巧做米线。

米线做得细又滑。

里面还有肉夹馍。

吃了几次都不腻。

怎么样?一听你就流口水?下次我再介绍几款美食，bye-bye!

答案：姑娘手。

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六一周记如何写篇十九

今年的六一儿童节是个特别难忘的日子。我跟随《小主人报》老师和家长，带着《小主人报》济南小记者站老师与小记者们的满满爱心，走进济南市儿童福利院，看望了那里的孩子们。

刚进一楼的活动大厅，就看见福利院整体设计的'沙盘，它是按1:160的比例制作的。从上方看去，一栋栋大楼组成了一个完整的爱心形状，象征着对残疾孩子们的爱心关怀。活动区有一些十几岁的脑瘫儿童，在艰难的做手工，有的在串珠子，有的在编手工品，他们的动作非常缓慢，有时串好几次都不能顺利完成。解说员阿姨告诉我们，孩子们这是在练习劳动技能，为了长大后可以到社会上参加工作，回报社会呢。

紧接着我们来到了二楼，这里是0-3岁小朋友康复训练室。他们有的患了脑瘫，有的患了血友病。从玻璃窗往里看，两个小婴儿正在做水疗，这样是为了缓解肌肉的紧张度；还有的小朋友在练习站立，这些孩子为了能站立起来，在康复仪器的帮助下曾上千次上万次的重复这个动作，非常艰难。在这里的叔叔阿姨都充满着爱心，每个人要同时照顾5-8个残疾孩子，很是辛苦。

最后我们去了仓库，在大家的共同努力下，我们卸下了满满一车的爱心物资。今天天气很热，大家也都是满头大汗了，却一点都没有抱怨辛苦。希望我们捐赠的这些卫生纸、洗手液等生活用品，能带给福利院的孩子们更多的温暖。

今天，我特别感动，为小记者们的爱心义卖和拍卖活动的努力感动，为老师们的辛苦付出感动，为福利院残疾儿童的顽强毅力感动，为这里任劳任怨的叔叔阿姨和无私奉献的义工感动，为许多爱心家长和社会爱心组织感动。

虽然这些福利院的儿童很不幸，但是有国家和社会爱心的关怀与帮助，又是幸运的。希望他们六一儿童节快乐，也希望他们能和我们一样快乐的长大，为国家早做贡献。