2023年三年级语文书词语表(模板20篇)

3、总结不仅仅局限于学习和工作生活。写一篇较为完美的总结，需要我们全面准确地反映自己在学习或工作中的表现和收获。以下是小编挑选出来的一些总结范文，看看它们的结构和语言表达有何特点。

三年级语文书词语表篇一

出自寓言的成语(成语故事)：刻舟求剑、自相矛盾、守株待兔、拔苗助长、叶公好龙、画蛇添足、亡羊补牢、井底之蛙(坐井观天)、狐假虎威、画龙点睛、(闻鸡起舞、惊弓之鸟)。

abb()()()()()。

aabb()()()()()。

abcc()()()()()。

aabc()()()()()。

abac()()()()()。

又…又…()()()()()。

不…不…()()()()()。

千…万…()()()()()。

…言…语()()()()()。

12反()()()()()。

13反()()()()()。

24反()()()()()。

13和24反()()()()()。

出自寓言的成语()()()()()。

本学期成语()()()()()。

半()半()一()一()半()半()一()一()半()半()一()一()。

半()半()一()一()()然大()()()闻名()然大()()()闻名。

崇()峻()群()吐()()峦叠()姹()嫣()皓()()空()薄()出。

苍()欲()()()价廉知识()()目不()()()餐()宿五()四()。

近义词：访问()清闲()细微()确实()懦弱()争辩()。

虚心()证实()如果()盼望()奚落()惊讶()。

反义词：懦弱()危险()弱小()丑陋()兴奋()傲慢()。

羞耻()慌张()紧张()愚蠢()守()憎()得()。

三年级语文书词语表篇二

一、照样子，把课文中的词再写十个。

槐树、花苞、仔细、树丛、染料、勤劳。

耷拉、翅膀、黎明、飞舞、觅食、晴天。

二、形近字组词。

槐（）苞（）淡（）飘（）换（）钩（）。

愧（）包（）谈（）漂（）唤（）沟（）。

炊（）载（）梢（）篮（）辫（）粮（）。

吹（）裁（）悄（）蓝（）辩（）娘（）。

粒（）丛（）青（）捡（）投（）蜜（）。

立（）从（）清（）脸（）没（）密（）。

三、填合适的词语。

（）的孩子。

（）的清香。

（）的歌声。

（）的微笑。

四、填合适的字。

（）人（）意、（）（）炊烟、（）人（）目、满（）而（）。

（）风（）动、月（）柳（）、（）上（）下、（）丽多（）。

五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

六、在括号里填上合适的词。

淡淡的（）长长的（）蜻蜓的（）。

快乐的（）甜蜜的（）火热的（）。

七、把下面的句子按顺序排列好。

（）到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

（）不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

（）李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

（）星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

（）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。

八、按原文填空。

三年级语文书词语表篇三

一、写拼音。

泊（）。

枫（）。

眠（）。

苏（）。

二、组词。

落（）啼（）眠（）船（）。

洛（）帝（）民（）舷（）。

三、解释词语。

江枫：____________________________。

愁眠：____________________________。

乌啼：____________________________。

三年级语文书词语表篇四

1、居然……小明学习成绩不太理想，但这次语文考试居然得了90分。

2、究竟……我究竟做错什么了，妈妈总要说我。

3、有……有……还有……我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。

4、渐渐……随着时间的流逝，绩效工资渐渐地有点眉目了。

5、一……就……上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。

6、自豪……我非常自豪地说：“我是中国人。”

7、流连忘返……云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。

8、渐渐……夏天到了，天气渐渐地热起来了。

9、特意……今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。

10、尽心尽力……老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。

11、窃窃私语……不要窃窃私语了，工作去吧！

12、流连忘返……市政府大楼直插云霄，气势恢宏，真令人流连忘返。

13、无拘无束……同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。

14、询问……吃了上顿没下顿，俺去询问绩效工资何时发。

15、只有……才……同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。

16、尽心尽力……一线的老师们尽心尽力地工作，可绩效工资就是比不上坐空调室的领导们。

17、谈笑风生……夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

18、必须……我们在上课时必须认真听讲。

19、谈笑风生……俺们穷教师站在黑板前“谈笑风生”，领导们却在办公室内“鞠躬尽瘁”。

20、询问……妈妈详细询问我的在校学习情况。

21、……像……孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

22、无论……都……小明无论作业有多少，他都能认真完成。

23、胸有成竹……小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”

24、允许……谁允许你发牢骚的`？！

25、窃窃私语……老师上课时，()同学们可不能窃窃私语。

26、究竟……属于老师的绩效工资为何迟迟不发？究竟是怎么回事？

27、铺天盖地……海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。

28、意外……今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

29、意外……教办会计说上面有几个领导出了意外，绩效工作暂时到不了位。

30、允许……老师允许我们做完作业后可以看课外书。

三年级语文书词语表篇五

突然(忽然)大致(大概)试验(实验)渐渐(缓缓、慢慢)。

创造(发明)不得不(只好)欣赏(观赏)马上(立即)。

鼓励(鼓舞)依然(仍然)使劲(用力)观察(打量)。

似乎(好像)引人注目(惹人注意)旅行(旅游)。

专门(特地)研究(钻研)迎候(等候)骄傲(傲慢)。

盼望(希望)推测(猜测)。

反义词。

粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底、低——高、

诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信、异——同、

遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮、内——外、

醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱、准确——错误、

阻力——动力、超常——失常、迎——送、轻——重、清——浊、

傲慢——谦虚、丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、

长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败、

难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再三、

激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困。

abb。

写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜。

aabb。

abcc。

白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆。

aabc。

彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道。

abac。

包含反义词的成语。

同部首的`词语。

四字词。

表示颜色的词。

三年级语文书词语表篇六

(读读写写)。

招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励。

环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫。

(读读记记)。

贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石。

锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩。

囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁。

与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血。

(日积月累)。

一日无书，百事荒芜。(陈寿)。

读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)。

书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)。

读书有三到，谓心道、眼到、口到。(朱熹)。

第二单元。

(读读写写)。

幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节。

磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压。

顶天立地低头折节。

(读读记记)。

玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿。

粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名。

香飘十里守望相助。

(日积月累)。

悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄)。

浮云终日行，游子久不至。(杜甫)。

落叶他乡树，寒灯独夜人。(马戴)。

明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁枚)。

家在梦中何日到，春生江上几人还?(卢纶)。

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。(刘著)。

第三单元。

(读读写写)。

目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃。

犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付。

研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连。

(读读记记)。

乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓。

狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定。

朝晖单调古今往来庞然大物气象万千。

(日积月累)。

四时之风。

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

第四单元。

(读读写写)。

附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧。

旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕。

分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍。

(读读记记)。

抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发。

简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖。

星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色。

(日积月累)。

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第六单元。

(读读写写)。

地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕。

确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途。

谨慎把握极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往。

(读读记记)。

疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩拖沓磨练埋怨冷漠。

失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无。

(日积月累)。

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。(陈子昂)。

孝在于质实，不在于饰貌。(桓宽)。

爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。《孝经》。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)。

第七单元。

(读读写写)。

估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体。

坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意。

天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁。

(读读记记)。

停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那。

硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁。

(日积月累)。

同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志。

不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉。

第八单元。

(读读写写)。

远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严。

宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘拂选举骑兵高潮次序光明共产党。

万水千山四面八方排山倒海。

(读读记记)。

磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石碾干扰诚恳簸箕。

为难胜利保证特殊拘束浑身笤帚局面乐呵呵夜以继日端端正正。

(日积月累)。

卜算子咏梅毛泽东。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

三年级语文书词语表篇七

创造(发明)不得不(只好)欣赏(观赏)马上(立即)鼓励(鼓舞)。

依然(仍然)使劲(用力)观察(打量)似乎(好像)旅行(旅游)。

专门(特地)研究(钻研)迎候(等候)骄傲(傲慢)盼望(希望)。

推测(猜测)引人注目(惹人注意)突然(忽然)大致(大概)。

试验(实验)渐渐(缓缓、慢慢)。

反义词。

粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底、低——高、

诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信、异——同、

遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮、内——外、

醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱、准确——错误、

阻力——动力、超常——失常、迎——送、轻——重、清——浊、

上升——下降、黑暗——光明、辽阔——狭窄、横——直、

贵——贱、断——连软——硬、果然——居然、难——易、敌人——朋友、

傲慢——谦虚、丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、

窄——宽、淡——浓、仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡、

浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松、

长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败、

难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再三、

激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困。

abb。

写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜。

aabb。

abcc：白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆。

aabc：彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道。

abac。

包含反义词的成语。

同部首的词语。

四字词。

应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、

五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、

一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、

月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、

翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、

含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、

世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、

瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、

乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、

一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、

一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、

风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、

左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑。

表示颜色的词：

三年级语文书词语表篇八

第一单元：多彩的生活。

《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。

《爬天都峰》课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。

《槐乡的孩子》课文写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过。赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

第二单元：名人故事。

《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。

“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。

小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见。

高尔基：苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。

《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。

李四光：中国地质学家。对我国东部油田的发现，做出了重大贡献。

《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。

宋庆龄：我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。

第三单元：心中的秋天。

第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。

《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。

知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。(挑：捉)。

解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(独：单独倍：加倍)。

解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。

《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心;同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。

第四单元：细心观察。

《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。

《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的.能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。

《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。

课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述(借代)，加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。

《找骆驼》故事改编自阿拉伯民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。

第五单元：灿烂的中华文化。

《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。”

《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。这是一个神话故事。

《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。

“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。

第六单元：壮丽的祖国山河。

《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色;《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

译文：长江浩浩荡荡地冲过天门山，江水在这里打着回旋，急转而去。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

译文：一片小船迎着阳光，顺流而下，感觉两岸的青山相对而来。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

译文：晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

译文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

《富饶的西沙群岛》围绕“这里风景优美，特产丰富”这句话来写，作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

运用“总分”式介绍了海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。

《香港，璀璨的明珠》从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。结尾用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的明珠”，与课文的开头相呼应。

第七单元：科学的思想方法。

《矛和盾的集合》发明家手持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子;为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。

“难以招架”的意思是，对方来势猛，很难抵挡。“固然”有本来、原本的意思。“善于”，就是很会观察、很会思考的意思。

《科利亚的木匣》讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。

《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。表现铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制的品格。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

《狮子和鹿》这个故事告诉我们：物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处;还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用;美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

《刻舟求剑》这个成语故事讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

第八单元：献出我们的爱。

《掌声》改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。“微笑着面对生活”就是对生活中的困难有了直面的勇气和克服的信心。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。

《一次成功的实验》说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。从小女孩对同伴和教育家说的话中，可以看出她临危不乱，处事果断，先人后己。

《给予树》写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。金吉娅小小的年纪，却能够将心比心，设身处地为他人着想，从中可以看到她金子般的心灵。

三年级语文书词语表篇九

2.咏碧妆裁剪滨紫。

3.荷挨莲蓬账仿佛裳翩蹈蜻蜓。

4.（选读课文）。

5.翠秆腹赤衬衫透泛泡饲翁陡壁。

6.欧洲瑞士舒启殊骤涉疲政踏救载。

7.森郁葱湛盖犁砍裸扩栋柴喘黎。

8.（选读课文）。

9、寓则窟窿狼叼街劝悔盘缠硬。

10、弓魏射箭猎雁弦悲惨愈痛裂。

11、叮嘱排靠幅审肃晌悦熟悉诲。

12、（选读课文）。

13、赛疼忧慰梭虽狂赢暑益穷将若。

14、俱博鸦截伍默局棒羡慕禁席众纠。

15、匠替抄墨骂缩承肩扛缘愤毕戒既。

16、（选读课文）。

17、贺顾迅速复恰犯缓婆议达稚烦享。

18、炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔。

19、渴罐累竟匆哀舔反递忍凑咽唾沫涌。

20、（选读课文）。

21、差抵氏庄稼兽存繁殖蔬麻较杀预。

22、幕临悬曾奥努登任撒藻旦项估龄。

23、络箱迫悟盯鼠唐警眯览敞寄秒恋。

24、（选读课文）。

25、彤霞陪趁。

26、窄脖段漆胆踪镇摊鼻忧换摔竖。

27、卖售驮构端掏馆饭辨堆模付标齿。

28、（选读课文）。

29、乞巧霄渡屏烛晓偷。

30、淹官逼姓睁旱徒腾催吊跪渠灌溉。

31、隆塌露燃熊挣熄喷缺纯冶炼盆。

32、（选读课文）。

文档为doc格式。

三年级语文书词语表篇十

l带“言”的词语：

桃李不言，下自成蹊。

人之将死，其言也善。

言必信，行必果。

言听计从一言九鼎不可言状至理名言。

言而有信大言不惭不苟言笑沉默寡言。

言外之意欲言又止广开言路肺腑之言。

言过其实出言不逊总而言之哑口无言。

言传身教危言耸听人微言轻知无不言。

l带“词”的词语：

词严义正清词丽句理正词直闪烁其词。

l带“花”的词语：

锦上添花花好月圆花团锦簇花枝招展铁树开花风花雪月。

奇花异草百花齐放春华秋实鸟语花香花容月貌火树银花。

心花怒放眼花缭乱移木接花走马观花朽木生花寻花问柳。

妙笔生花月下花前昙花一现天女散花人面桃花。

l不带花但描写花的词语：

含苞待放亭亭玉立国色天香斑斓多姿芳香四溢美不胜收。

万紫千红姹紫嫣红娇艳欲滴一枝独秀端庄素雅清香飘逸。

傲霜斗雪清丽淡雅芳香袭人美丽绝俗绚烂夺目生机勃勃。

l带“手”的词语：

手到擒来心灵手巧爱不释手情同手足手足情深袖手旁观。

妙手回春得心应手握手言和手舞足蹈只手摭天心狠手辣。

眼疾手快手足无措举手之劳手忙脚乱不择手段。

l带“指”的'词语：

指掌可取指手划脚指桑骂槐指日而待指日成功指东说西。

了如指掌指鹿作马屈指可数指腹为婚指天画地首屈一指。

l关于智谋的成语典故：

瞒天过海围魏救赵借刀杀人以逸待劳趁火打劫声东击西。

无中生有暗渡陈仓隔岸观火笑里藏刀李代桃僵顺手牵羊。

打草惊蛇借尸还魂调虎离山欲擒姑纵抛砖引玉擒贼擒王。

釜底抽薪混水摸鱼金蝉脱壳关门捉贼远交近攻假道伐虢。

偷梁换柱指桑骂槐假痴不癫上屋抽梯树上开花反客为主。

美人计空城计反间计苦肉计连环计走为上。

l带“眼”的词语：

浓眉大眼另眼相看肉眼凡胎手疾眼快睡眼惺忪头昏眼花。

眼观六路眼高手低眼花撩乱眼花缭乱眼开眉展眼空心大。

眼明心亮眼瞎耳聋眉来眼去过眼云烟以眼还眼有眼无珠。

眼意心期直眉瞪眼贼眉鼠眼遮人眼目转眼即逝醉眼蒙胧。

l带“目”的词语：

目不转睛闭目塞听避人耳目不堪入目侧目而视长目飞耳。

怵目惊心触目惊心触目伤怀璀璨夺目耳聪目明耳目闭塞。

耳目股肱耳目一新耳目众多耳濡目染耳闻目睹反目成仇。

刮目相看光采夺目过目不忘横眉冷目极目远眺瞠目结舌。

l带“日”字的成语：

日月如梭如日中天天高日远夜以继日。

日积月累旭日东升风和日丽良辰吉日。

日理万机与日俱增天高日远遮天蔽日。

日久天长来日方长蒸蒸日上偷天换日。

日新月异度日如年天长日久有天无日。

日薄西山一日三秋世风日下绕梁三日。

laabb式：

郁郁葱葱密密麻麻沸沸扬扬风风雨雨簌簌落落轰轰烈烈。

闪闪烁烁明明白白吱吱嘎嘎嘻嘻哈哈急急忙忙。

labcc式：

白雪皑皑威风凛凛小心翼翼月影团团果实累累春雨点点。

得意洋洋议论纷纷死气沉沉千里迢迢情意绵绵气喘吁吁。

热气腾腾人才济济书声琅琅人心惶惶杀气腾腾神采奕奕。

生机勃勃无所事事野心勃勃含情脉脉想入非非风尘仆仆。

laabc式：

袅袅炊烟面面相觑栩栩如生姗姗而去念念不忘摇摇欲坠。

彬彬有礼屡屡获胜寥寥无几夸夸其谈生生不息娓娓动听。

津津有味欣欣向荣依依不舍翩翩起舞比比皆是谆谆教导。

落落大方孜孜不倦振振有词敦敦告戒历历在目格格不入。

循循善诱沾沾自喜铮铮铁骨侃侃而谈咄咄逼人多多益善。

蠢蠢欲动琅琅书声奄奄一息源源不断冤冤相报跃跃欲试。

l含近义词的词语：

神机妙算丢盔弃甲人困马乏摇头摆尾狂轰滥炸偷梁换柱。

翻山越岭眼疾手快兴旺发达风平浪静日久天长遮天蔽日。

千难万险奇花异草山崩地裂扶危济困甜言蜜语察言观色。

千辛万苦足智多谋胡言乱语旁敲侧击心平气和七拼八凑。

兴国安邦见多识广翻山越岭丰功伟绩手舞足蹈粉身碎骨。

l含反义词的词语：

抚今追昔新陈交替远交近攻贪生怕死出生入死争先恐后。

大同小异凶多吉少转危为安优胜劣汰深入浅出头重脚轻。

此起彼伏扬长避短柳暗花明弃暗投明南辕北辙南腔北调。

前因后果声东击西异口同声无中生有喜新厌旧厚此薄彼。

l既含近义词又含反义词：

摇头摆尾东拉西扯南征北讨左顾右盼东奔西走前赴后继。

内忧外患明争暗斗上蹿下跳明察暗访同甘共苦左邻右舍。

天造地设天长地久先来后到欢天喜地左思右想里应外合.

三年级语文书词语表篇十一

3、峰顶似乎忽然白发苍苍咱们奋力终于辫子勇气决心居然力量。

5、郊外散步胸脯欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定果然欢蹦乱跳诚实。

6、突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志社记者转告。

10、精心希望依然飞舞拼命奔跑拉动大惊失色千呼万唤寻找垂头丧气磨坊继续。

11、清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收。

17、远近闻名相距学问风尘仆仆纳闷迎候等候止境长进请教保留传授敬重品行。

18、宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造。

23、抽出嫩绿汇成欣赏密密层层挡住视线献出可口鲜嫩名贵药材又松又软舌头收藏。

26、冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得。

27、骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋。

29、掌声文静愿意姿势轮流情况慢吞吞注视热烈持久平息情绪讲述普通话动听鼓励。

30、成功实验教育家瓶子绳子代表茶杯危险顺利如实不假思索激动获得。

三年级语文书词语表篇十二

小朋友，欢迎进入词语王国。看，词语宝宝们都咧着嘴笑呢！等着和你手拉手成为好朋友。

一、你能用合适的我填空吗？（12分）。

胆小如（）一贫如（）料事如（）视死如（）。

对答如（）挥金如（）铁证如（）度日如（）。

心急如（）巧舌如（）如（）贯耳如（）中天。

稳如（）山骨瘦如（）爱财如（）暴跳如（）。

红叶似（）心乱如（）健步如（）守口如（）。

栩栩如（）柔情似（）冷若冰（）门庭若（）。

二、我是成语之“最”，你能把我写出来吗？（6分）。

最遥远的地方()最难做的饭()。

最长的`腿()最长的一天()。

最危急的时刻()最大的手()。

三、你知道我是哪种动物吗？（16分）。

万（）更新千军万（）对()弹琴声名()藉。

杯弓（）影（）毛蒜皮（）立鸡群抱头（）窜。

亡（）补牢如（）得水惊弓之（）画（）点睛。

兔死（）悲翁中捉（）黔（）技穷管中窥（）。

四、你能把我归归类吗?(填序号)（16分）。

1、大惊失色2、健步如飞3、一表人才4、生龙活虎。

描写人物神态的词语：

描写人物外貌的词语：

描写人物动作的词语：

描写人物心理活动的词语：

三年级语文书词语表篇十三

每个学期快结束时，学校往往以试卷的`形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备了五年级上册语文常用词语盘点，希望大家好好作答。

第一单元。

(读读写写)。

(读读记记)。

第二单元。

(读读写写)。

(读读记记)。

第三单元。

(读读记记)。

第四单元。

(读读写写)。

(读读记记)。

第五单元。

(读读写写)。

(读读记记)。

第六单元。

(读读写写)。

(读读记记)。

第七单元。

(读读写写)。

(读读记记)。

磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石碾干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊。

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。我们精心为大家提供的五年级上册语文常用词语盘点，希望可以更好的帮助到大家。

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三年级语文书词语表篇十四

1、狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。

2、妈妈详细询问我的在校学习情况。

3、圆圆的月亮像大玉盘。

4、草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。

5、小明一本正经的拉着小提琴。

6、豆苗汲取了营养，长得更好了。

7、小明生病了，但他仍然坚持上学。

8、我们的祖国必将变得更加美丽，更加富强。

9、我究竟做错什么了，妈妈总要说我。

10、碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。

11、同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。

12、气象学家每天都观察天气的变化，并记录下来。

13、美丽的花儿招引来多蜜蜂来彩蜜。

14、爸爸一会儿在打电话，一会儿在抽烟。

15、公园里的花可真多呀！有的花像蝴蝶，有的花像鸡冠，还有的花像蘑菇。

16、我一听见外面停车的声音，就知道妈妈回来了。

17、虽然小明生病了，但是他坚持上学。

18、从门外突然蹿出一个人影，把我吓了一跳。

19、云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。

20、挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

21、妈妈一边看电视，一边织毛衣。

22、每当夜幕降临的时候，路灯就亮起来了。

23、池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。

24、老师布置的`作业我们要尽心尽力地完成。

25、夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

26、亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

27、无论下多大的雨，我都要去上学。

28、雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。

29、天气预报说今天要下雪，今天果然下雪了。

30、妈妈多么美丽，多么善良。

31、小文竟然和妈妈斗嘴。

32、小明无论作业有多少，他都能认真完成。

33、小明坚持跑步，甚至下雪天也不间断。

34、如果明天下雨，运动会就不举行了。

35、她今天穿了一件花裙子，在人群中非常引人注目。

36、小英学习好，品德也好。

37、小妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞，很逗人喜爱。

38、雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。

39、小文居然和妈妈斗嘴，真不懂礼貌。

40、海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。

41、我既爱唱歌，又爱跳舞。

42、我的文具盒里，没有铅笔，只有钢笔。

43、虽然小明生病了，但他仍然坚持上学。

44、小明不仅爱学习，还爱劳动。（包括不光……还）。

45、幼儿园的孩子像初升的太阳充满朝气。

46、操场上玩的人可真多呀！有的打篮球，有的跳绳，还有的打乒乓球。他们都玩得很高兴。

47、上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。

48、我的文具盒里，除了有铅笔，还有钢笔。

49、小英是少先队员，小明也是少先队员。

50、因为小明生病了，所以他没来上学。（包括了因为……所以）。

51、只要有勇气就能战胜一切。

52、树上的苹果又大又红，真惹人喜爱。

53、天气热得连狗也耷拉着脑袋趴在地下喘气。

54、小明不但爱学习，而且爱劳动。

55、小红今天打扮得真漂亮。

56、孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

57、今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

58、只要认真学习，就能取得好成绩。

59、小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”

60、我非常自豪地说：“我是中国人。

61、孩子们绽开的笑脸好像阳光下鲜艳的花朵。

62、小明不是劳动委员，而是班长。

三年级语文书词语表篇十五

从小我就爱写写画画，记录下自己的一天，你是不是也爱这样呢？以下是随笔网小编为大家整理的三年级上册的随笔，欢迎阅读。

我的朋友从美国留学回来，发生了一个小故事，她在美国的一个精品店，看见了一个名叫艾贝尔·伊莎的一个小姑娘，她身穿一件很薄的长袖，而且有点破，她光着脚，看起来很贫穷。

她仰望着精品店的一个蝴蝶结，那蝴蝶结是粉的，亮晶晶，很漂亮。

她是多么喜欢那个蝴蝶结啊！

我的朋友看那个小姑娘很喜欢那个蝴蝶结，可是又很贵，但是她不在乎，直接拿了一千美币，给了那个小姑娘，可是小姑娘说：“谢谢你，我不能拿，妈妈告诉我，不能便拿别人的东西。”听了这句话，我的朋友被感动了。

不过，她使出了一个妙计，她先去精品店买了那个蝴蝶结，在袋子里捅了个洞，假装掉到地上，让小姑娘捡起来。然而，小姑娘看见了蝴蝶结被别人买走了，就光着脚丫回家了。

我的朋友把蝴蝶结掉到她身旁，她以为她会捡起来，然后拿着蝴蝶结跑回家。可是，蝴蝶结掉到她身旁的时候，她没拿着蝴蝶结跑回家，而是把蝴蝶结捡起来，在后面大声喊：“姐姐，姐姐！你的蝴蝶结掉了”。我的朋友很惊讶，她以为她拿着蝴蝶结跑回家呢！

我的朋友又说一句：“嗯，谢谢你，小姑娘，刚才看你很喜欢这个蝴蝶结，我把它送给你吧！表示感写。”小姑娘呆了一会儿，又说：“谢谢你，我不需要。”

可是我朋友就把蝴蝶结塞到她手中，然后跑走了。

突然吹了一阵风，把蝴蝶结给吹走了，小姑娘一看，马上追过去，突然有一辆大卡车，把小姑娘给撞了。

我的朋友用最快的速度把小姑娘送去医院，医生要马上做手术，要10万美元。可是我朋友没那么多钱，在口袋了搜了一张卡，这里面有20万美元，她马上拿给医生，说：生命最重要，马上拿20万去做手术！”

可是，手术失败了，小姑娘虽然醒了，但还有几分钟时间，濒临死亡。

医生说：“她想跟你说几句。”她进去了，眼泪流着，说：“对不起，是我害死了你。”小姑娘微笑的对她说：“没关系，我死后，我想把我身上有用的器官给需要的人”。说完，小姑娘就去世了。

我的朋友每个星期去看她，那个蝴蝶结，埋在了女孩的心中，给她了一个温暖的祈祷。

我身边有许多科学，如：电脑、手机、飞机、潜水艇、太空船、空调等许许多多，电脑算是最普及的了，它给我们带来了很多的方便。

首先它是大人们工作的利器。妈妈回家总是在电脑上敲敲打打，一会就在里面画出了很多漂亮的三维模型。爸爸闲时，用手机在电脑上直接扫一扫，就可以快速登上qq，微博、看电影等。再也不用重复在手机上再搜一次了，方便又好用。

电脑也是我们孩子的法宝。放假时，在家里无聊，忽然觉得嘴巴馋了，就央求妈妈：我要吃kfc，我要吃必胜客，我要吃乐事薯片。妈妈在万般无耐之下，只得在打开电脑，在网络里给我订购。立马几十分钟后，我的美食就送到身边了。有时候新的电影出来了，我就特别想看。妈妈这时总会满足我的小小的愿望。在百度里，在淘宝上，在团购网中飞速查找，哪个网站便宜就在哪买。而且只需要网站发送一个密码，我就可以直接去电影院的柜台上取票了。太神奇了，让我足不出户就可以享受到玩乐和美食。

电脑也让我们能获取很多知识。今天妈妈想做一个西瓜冰沙给我们品偿，这时我在想妈妈真厉害呀，这个也会做啊！谁知妈妈找来了帮手，竟然还是电脑。一会妈妈就找到做冰沙的视频，在那认真的观看，边做边学。嘿嘿！美味的西瓜冰沙，我深吸了一口气，“吸溜”一声，仿佛我已经吃到了的感觉，好幸福啊！平时我只要有不懂的成语意思，在电脑上百度一下。“啪”的一声，随着键盘的确定，就出来许许多多的答案，都能让人眼花了乱。直到我找到自己想要的答案为止。我觉得比查字典迅速多了，这样就会节省我许多的学习时间了。如果我有不懂的知识，植物啊，动物啊，行星太空啊，有时候在书上都查不到我想要的，但电脑总能给我带来一个完美无缺的答案，让我心服口服。

电脑还给我的旅程带来了方便。上一次五一节，爸妈和我计划着去苏州园林玩。我兴奋了好久，心里想象出各种园林的画面。这时妈妈说：“如果想了解，赶紧在网上查一下吧。”这倒提醒了我。啊哦！我兴奋的跳到电脑旁，像有旋律似的敲着键盘。“演奏”着一曲优美的音乐似的。在我的“弹奏”下。一幅幅园林的图案蹦到我的眼前，让我惊叹不已，电脑也太无所不能了吧！什么都可以求助到他，他简直就是我的百科大词典啊！它的存在，给人类带来了一个新时代。这些科学都是人类一手打造而成的。这是多么伟大呀！我长大了，也一定要发明对人类有帮助有贡献的机器。

我相信未来肯定会更好的。因为人们都有一个聪明的大脑和一双勤劳的双手，未来可以创造出更便利的机器来！

今天，我家的小龟缸里又增添了一只活泼可爱的小乌龟。不过，它的来历让人很揪心。别急，请听我慢慢道来。

我打算把“死掉”的小乌龟捞起来埋到花坛里，让小乌龟的灵魂安息。于是，我俯下身子伸出右手，小心翼翼地从池塘里捞起小乌龟。当把它捧在手心时，突然感觉它还在动。小乌龟没死！我像哥伦布发现新大陆一样，兴奋得跳了起了起来。

我想：这么冷的天，还一直四脚朝天地浮在水面，它肯定被冻坏了。想到这儿，我赶紧合拢双手把它捂在手心儿，试图用我的体温温暖它，使它快快恢复活力。果然不一会儿，它开始不安分了，用小脚爪给我的手心“挠痒痒”。

我松开手掌仔细一打量，哇，超可爱的一只小乌龟！它有乒乓球大小，穿着绿绿的“马甲”，小巧的“蛇头”上长着一个小红点儿，两只小小的眼睛睁得圆溜溜的，短短的小腿儿使劲向前爬，尖细的小尾巴轻轻地动呀动。

我决定给小乌龟一个“家”。说到做到，我立刻带小乌龟回家。当我把小乌龟交到爸爸手中时，爸爸惊奇地问：“哪来的小乌龟？”我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸。爸爸夸奖我：“真是一个有爱心的好孩子！”妈妈这时走过来，摸着我的头赞许地说：“你做得完全正确，做人就应该有爱心！”。听到爸爸妈妈的夸奖，我的心里像吃了蜜一样，美滋滋的。我想：今后，我一定努力做一个有爱心的好孩子。尤其对那些曾给我们带来快乐的小宠物，更要用爱心小心地呵护，不能随便地遗弃它们。因为它们也有着鲜活的生命。

想到这儿，我缠着爸爸给小乌龟做了一个用于冬眠的温暖小窝，还用淡盐水为它洗了澡，在中午暖阳高照时还给它喂食了火腿肠。在一切完成后，我默默地对小乌龟说：“你快乐到’家’了！我一定会好好对待你！”

今天我过得特别有意义，因为我用爱心挽救了小乌龟。

每天我们都要经历很多很多的事，有好玩的，有高兴的，有难过的……它们就像一颗颗耀眼的宝石，常常闪烁在我的记忆的宝盒里。今天，阳光明媚，我愉快地走在望城公园里，望着一棵棵含苞欲放的茶花树，我不由自主地想起那件好玩的事——和妈妈一起洗香香的花瓣澡。

那天，我和亲爱的爸爸妈妈一起去美丽的望城坡玩，望城坡的花儿很多，有大朵大朵的茶花、有黄灿灿的腊梅、雪白雪白的玉兰，还有好多叫不出名儿的花……那时，茶花开得正艳，一朵朵，高高低低，看得我眼睛都花了。每一朵茶花都有巴掌那么大，每一朵都有好多层花瓣，每一片花瓣都是那么娇艳。每一棵茶花树下都铺了一层厚厚地花瓣，一看到茶花，我就对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们看，这里的茶花这么多、这么香、这么美，我们一起弄点回去，洗花瓣澡吧！”爸爸妈妈一起回答说：“好呀！”我高兴极了，在地上捡起一片花瓣，拿起来，仔细一看，发现茶花瓣好像一个甜美的大仙桃。这儿的茶花有两种颜色，一是桃红、二是大红。我们捡呀捡呀，一会儿工夫，我们捡了两大口袋，一袋是红色的，一袋是粉色的。我们捡好了，就开始回家洗花瓣澡了。

我们先在澡盆里放好温热的水，再把香飘四溢的花瓣倒进水里。哇，红艳艳的花瓣飘满了澡盆。我兴奋极了，脱掉衣服，“砰”一声的跳进红艳艳的洗澡盆里。水漫过我的肚子，有的花瓣还贴在我的颈子上、脸上，真舒服。妈妈就在旁边把飘着花瓣的水浇在我的身上，给我洗澡。我呢，拿了一个干干净净的小碗和一个光滑的塑料勺子，一会儿舀水、舀花瓣、倒水、倒花瓣……翻来覆去、摆来摆去，真好玩！

“别玩了！起来了。”妈妈对我说。我赶紧撒娇：“妈妈，就让我还洗一会吧！”妈妈很不情愿地说：“那……那好吧。”“万岁，万岁。”我继续坐在澡盆里，又开始榨花汁了——拿了几片茶花，还放了一些水，放在碗里，再用勺子来锤，我锤呀锤呀，锤了好久，都没有榨成粉红色的汁。直到水都快凉了，我才恋恋不舍地起来穿衣服了。

洗花瓣澡真好玩，真想眼前的茶花快点开艳啊！

今天，一个阳光明媚的日子，可我一点也不喜欢，火辣辣的太阳晒在皮肤上可真痛呀。我觉得，还是阴天好。

好了，先不说天气了，告诉你，我今天还特倒霉呢。

我撅着嘴巴对着妈妈的背影做了个鬼脸，很不情愿地关上电脑。好无奈，可又有什么法子呢？谁叫我们家是母威最可畏，没辙。”也行，就让本小姐大显一回身手吧。”我的啊q精神及时地调整了我的心态。

我把碗“运”到厨房，用水冲了冲，然后给它们抹上“洗面奶”——洗洁精，哇塞，一个个脸上可真滑呀！我一边哼唱着许嵩的《断桥残雪》（你们可不许笑哦，妈妈可是每次听我吼言情歌曲是又好气又好笑，说我人小鬼大），一边将碗一个个洗好放在水龙头下用一根手指旋转冲洗。好一阵功夫，终于替它们净好了身，用碗巾一个个擦干。好光滑呀！看着自己的劳动成果，我不禁油然而生出一种自豪感！

“洗完收工。”我把手放在围裙上擦了擦，正准备卸装。“哎，常看电视里别人玩转碗，我也何不试试。”一个有趣的念头闪现在我的脑海中。我拿起一只碗，在手上晃了晃，然后一旋，“啪！”还没等我反应过来，碗早已“壮烈牺牲”“粉身碎骨”了。

“哎呀！我的妈呀！”“妈”我的脑海中立马闪现出妈那令我颤栗的神情。“可千万别让妈听见呀！我的神那。”我暗暗祈祷，赶紧收拾残局。可事与愿违，好像是偏偏应了那句古话：怕什么来什么。妈妈循声走了出来，问怎么那么响。当一看到眼前的局面，全明白了。脸上立马布满了阴云：“要你做点事就要还手工钱，按照家规第十二条，做事却犯错者，罚拖地一周，明天开始执行，”妈妈下了最后通牒：“还不赶快洗漱完了去睡觉。”赶紧溜吧！溜也不是三十六计之下计。

哎！你说，俺今天是不是特倒霉。

三年级语文书词语表篇十六

自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样。下面是小编为你带来的三年级语文课本上册词语盘点，欢迎阅读。

创造(发明)不得不(只好)欣赏(观赏)马上(立即)鼓励(鼓舞)。

依然(仍然)使劲(用力)观察(打量)似乎(好像)旅行(旅游)。

专门(特地)研究(钻研)迎候(等候)骄傲(傲慢)盼望(希望)。

推测(猜测)引人注目(惹人注意)突然(忽然)大致(大概)。

试验(实验)渐渐(缓缓、慢慢)。

粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底、低——高、

诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信、异——同、

遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮、内——外、

醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱、准确——错误、

阻力——动力、超常——失常、迎——送、轻——重、清——浊、

上升——下降、黑暗——光明、辽阔——狭窄、横——直、

贵——贱、断——连软——硬、果然——居然、难——易、敌人——朋友、

傲慢——谦虚、丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、

窄——宽、淡——浓、仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡、

浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松、

长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败、

难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再三、

激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困。

白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆。

彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道。

应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、

五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、

一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、

月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、

翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、

含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、

世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、

瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、

乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、

一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、

一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、

风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、

左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑。

三年级语文书词语表篇十七

引人注目白发苍苍随风飘动惹人注意屡屡吹烟。

满载而归惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳严严实实。

闻鸡起舞大惊失色千呼万唤垂头丧气五彩缤纷。

鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人含笑一现准确无误。

确确实实千里迢迢缓缓上升来来往往形态各异。

清清楚楚远近文明黑白相间轻重倒置舍近求远。

头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合。

物产丰富五光十色瑰丽无比各种各样祖祖辈辈。

葱葱茏笼举世闻名五颜六色夜幕降临奔流不息。

光彩夺目五湖四海璀璨无比又松又软又香又脆。

不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉又说又笑。

不闻不问和睦相处翻来覆去痛痛快快蹦来蹦去。

刻舟求剑不假思索风餐露宿没精打采五湖四海。

日夜兼程沉默不语目不转睛高楼大厦如愿以偿。

恍然大捂应有尽有绚丽多彩一本正经阳光明媚。

凌空飞起翩翩飞舞风尘仆仆不慌不忙不紧不慢。

来来往往。

二、“的”字词语搭配。

高高飘扬的国旗笔陡的石级淡淡的清香长长的钩刀。

快乐的歌声阳光明媚的早晨尖尖的嘴巴红红的眼睛。

金色的海洋辽阔的音乐厅细微的东西巨大的变化。

隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木。

美丽的宇宙精美的图案宝贵的历史遗产甜蜜的微笑。

热烈的掌声五湖四海的.游客闪耀的灯光五颜六色的焰火。

璀璨的明珠可爱的孩子辛勤的劳动甜蜜的微笑。

碧绿的草地弯曲的小路鲜艳的服装高高的山峰。

白发苍苍的老人明朗的读书声迷人的目光轻快的舞蹈。

三、“地”字词语搭配。

好奇地听着轻轻地飘落婉转地歌唱甜甜地笑了。

快活地喊叫拼命地奔跑匆匆地来匆匆地去。

悄悄地说话快活地歌唱拼命地工作认真地思考。

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三年级语文书词语表篇十八

发明家手持矛和盾，与朋友比赛。

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦!”

可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛与乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀!

对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

三年级语文书词语表篇十九

《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。

《爬天都峰》课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。

《槐乡的孩子》课文写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过。赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。

“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。

小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见。

高尔基：苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。

《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。

李四光：中国地质学家。对我国东部油田的发现，做出了重大贡献。

《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。

宋庆龄：我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。

第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。

《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。

知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。(挑：捉)。

解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(独：单独倍：加倍)。

解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。

《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心;同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。

《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。

《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。

《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的.清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。

课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述(借代)，加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。

《找骆驼》故事改编自阿拉伯民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。

《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。”

《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。这是一个神话故事。

《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。

“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。

《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色;《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

译文：长江浩浩荡荡地冲过天门山，江水在这里打着回旋，急转而去。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

译文：一片小船迎着阳光，顺流而下，感觉两岸的青山相对而来。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

译文：晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

译文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

《富饶的西沙群岛》围绕“这里风景优美，特产丰富”这句话来写，作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

运用“总分”式介绍了海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。

《香港，璀璨的明珠》从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。结尾用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的明珠”，与课文的开头相呼应。

《矛和盾的集合》发明家手持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子;为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。

“难以招架”的意思是，对方来势猛，很难抵挡。“固然”有本来、原本的意思。“善于”，就是很会观察、很会思考的意思。

《科利亚的木匣》讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。

《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。表现铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制的品格。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

《狮子和鹿》这个故事告诉我们：物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处;还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用;美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

《刻舟求剑》这个成语故事讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

《掌声》改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。“微笑着面对生活”就是对生活中的困难有了直面的勇气和克服的信心。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。

《一次成功的实验》说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。从小女孩对同伴和教育家说的话中，可以看出她临危不乱，处事果断，先人后己。

《给予树》写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。金吉娅小小的年纪，却能够将心比心，设身处地为他人着想，从中可以看到她金子般的心灵。

三年级语文书词语表篇二十

一、字。

1、区别字形，组成词语。

辫（。

）--辩（。

）暑（。

）--著（。

）惜（）--借（）。

悄（。

）--梢（。

）坑（。

）--抗（。

）历（）--厉（）。

2、选字填空。

（俭、捡）奶奶生活十分节（），一粒米掉在地上也要（）起来。

（做、作）放学后，我（）完（）业就和同学去踢球。

（竞、净）运动会之前，我们把（）赛场地打扫得非常干（）。

3、按要求填表。

字

结构。

一共有几画。

开头大写字母是。

部首。

组两词。

戴

尝

二、词。

1、补写词语。

（）吃（）用。

（）苦（）研。

（）精会（）。

（）分（）秒。

焕（）一（）。

守（）（）兔。

2、选词填空。

连续。

陆续。

继续。

（）下了几天大雨，洪水淹没了不少庄稼。

参加大会的人们（）来到会场。

我虽然取得了良好的学习成绩，但不能骄傲，还要（）努力。

希望。

盼望。

愿望。

爸爸公出十几天了，我（）爸爸早点回来。

做一个光荣的人民老师是我美好的（）。

老师（）每一个学生长大后都成为国家的栋良之材。

3、在括号里填上适当的词语，写出一连串的动作。

他（）过助手（）过来的镊子，从伤员腹腔里（）出弹片。

（）在盘子里，白求恩镇定地（）在手术台旁为伤员手术。

赵一曼小学快步（）进炊事棚，把饭（）在锅里，又（）了半碗野菜粥（）了起来。

4、写出意思相反的词。

缓--（）。

勤--（）。

减轻--（）。

肥--（）。

浓--（）。

进步--（）。

5、在括号里填上表示数量的词。

（）小鸟。

（）新歌。

（）教授。

（）树林。

（）海轮。

（）高山。

（）睡衣。

（）剪刀。

句。

1、为下面的句子加上标点符号。

晚上。

秘书告诉高尔基说。

外面来了一位摄影师。

风车为什么会转。

你能讲出道理吗。

这是一头多么乖巧的小象啊。

护士望着睡衣上又匀又细的针脚。

眼睛湿润了。

2、缩写下面的.句子。

海岛上有一片片茂密的森林。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳。

海底有全身披甲的样子威武的大龙虾。

4、造句。

各种各样：

任何：

像：

四、读下面一段话，按要求做题。

这只螳螂大得多。它嫩绿的身体细长细长的，上面长着两对半透明的翅膀，像用纱做的一样。三角形的脑袋上有一对灰色的大眼睛，仔细一看，它眼睛里还有许多的小眼睛。它的前肢上有一双像镰刀一样锋利的齿，这是它的武器。

1、仔细读文，想一想，下面的哪句话最恰当地写出了短文的主要内容？

短文写了这只螳螂很大。

短文写出了这只螳螂的颜色。第（）句最恰当，最准确。

短文写出了这只螳螂的外形特点。

2、短文一共有几句话？

第几句话写了螳螂的脑袋和眼睛的特点？

3、螳螂的前肢像什么？这有什么用处？

五、作文。

记一咱你最喜欢的花草。要按一定顺序，抓住主要特点和你最喜欢的地方用一二段话写清楚，写细致。文题自拟。