范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
精选老鼠的英文拼汇总一
从前,蛇和老鼠屎一对要好的朋友,晚上一起睡觉,白天一起寻找食物。有一天,蛇和老鼠找了半天才看到一只小鸟,蛇让老鼠在旁边把守自己则悄悄靠近小鸟,然后一把把小鸟抓住了。小鸟拼命的挣扎着,可全是徒劳。蛇和老鼠则兴奋不已。
“我们平分吧?”老鼠说。
“当然了,要不然你又想把它全吃了?”蛇说。
蛇这么一说可真提醒了老鼠,它想:“如果我自己一人吃那才叫过瘾!上次吃幼鸟时自己一人独享,蛇最终不还是原谅我。”想到这里,老鼠一把抢过小鸟就往嘴里送。
“你刚才说平分的,怎么能又这样呢?”蛇有些生气了。
老鼠还没等蛇说完就把小鸟吞了下去。
“你太不讲理了!”蛇怒火中烧。
老鼠打着饱嗝说:“我不就吃了一只小鸟,你再捉一只就是了!”
饥肠辘辘的蛇想起前两次也说了同样的话,实在忍无可忍,一口把老鼠吞了下去。
从此,蛇一见到老鼠就会把它吃掉!
精选老鼠的英文拼汇总二
《小老鼠上灯台》是一首经典的儿歌,孩子们非常喜欢,儿歌有节奏感,易于幼儿理解。在活动中,我抓住幼儿兴趣,请幼儿看手偶表演,念着每一句诗歌来表演着手偶,让幼儿轻松地记住了儿歌。在活动过程中,我引导幼儿练习创编动作表演,幼儿体验到了表演的乐趣。
1、学说儿歌,感受儿歌的韵律。
2、能用简单的模仿动作表现儿歌,体验表演的乐趣。
小老鼠和猫的手偶(玩具)。
一、教师带领幼儿听音乐《小老鼠上灯台》,师生共同自由表演小老鼠的样子。
二、教师请幼儿看手偶表演,学念儿歌。
1、教师边讲述儿歌情节,边用手偶演示,帮助幼儿理解儿歌。
2、教师利用手偶为幼儿完整地念一遍儿歌。
3、教师表演,幼儿跟教师一起念儿歌、学儿歌。
三、引导幼儿在念儿歌的同时创编动作。
1、以提问形式,加深幼儿对儿歌曲内容的印象。
(1)那你们有没有看清楚小老鼠它在干什么呀?(引导幼儿说出:上灯台,偷油吃)请幼儿一起念几遍。
(2)小老鼠来到灯台上,偷了油吃后它怎么啦?(下不来)
(3)最后,小老鼠是怎么下来的?(引导幼儿说出:滚下来)谁能上来做滚下来的动作,我们一起来学一下。(请幼儿边做动作边学念:叽里咕噜滚下来)
2、教师引导幼儿在念儿歌的同时自己做动作。教师念到“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。”时,两手食指在胸前相对做小老鼠走的动作。教师念到“喵喵喵,猫来了”时学小猫走。
3、启发幼儿想想“叽哩咕噜滚下来”应该做什么动作?
教师提示幼儿将两手放在胸前从上向下做绕拳动作,同时身体下蹲。
4、幼儿自由练习动作,感受其中的乐趣。
5、伴随儿歌玩“猫和老鼠”的游戏,让幼儿从动作中感受儿歌的韵律。
玩法:幼儿分成两组,一组当小老鼠,一组当猫。师幼共同说儿歌,如果声音小小的,就是小老鼠出来偷油吃了,所以要轻轻的走;如果声音变大了,就是猫出现了,猫是用力走出来的,小老鼠赶快蹲下来。
幼儿听歌曲《小老鼠上灯台》自由表演动作。
精选老鼠的英文拼汇总三
1、学习用肢体动作随音乐合拍的表现出小老鼠走、看、拉、扯等形态。
2、提高幼儿的音乐节奏感及创造力、表现力。
3、增强幼儿的环保意识,知道泡泡糖不乱扔。活动重点:
4、学习用肢体动作来表现小老鼠走、看、拉、扯的形态。
能随音乐的节奏变化来进行动作转换表演,并用夸张的形体来表现。
1、松紧带、故事图片,图谱、猫头饰。
2、音乐:《小老鼠与泡泡糖》、《小松鼠进行曲》、《小老鼠上灯台》
幼儿随音乐踏步入场坐到相应位置上。
并引入故事《小老鼠与泡泡糖》。
1、讲述故事第一段。
(1)、师:小老鼠没有偷到油,却从猫那里得知森林里要举行“美食节”,小老鼠开心极了,于是小老鼠趁着妈妈睡觉的时候偷偷的溜了出来,跟在猫的身后,他一边悄悄的跟着,一边东看看、西瞧瞧,他担心被猫给发现。
(2)请个别幼儿模仿小老鼠偷偷的、紧张的表情和动作。并请个别幼儿上来示范。
(3)教师带领幼儿随音乐来表现小老鼠走、看的动作神情。并播放音乐前半段。
2、讲述故事第二段。
(1)师:小老鼠偷偷地跟着继续向前走,走着走着,觉得脚底下粘粘的,怎么也抬不起脚,原来啊,是小老鼠踩到了一块大大的泡泡糖,哎呀,这可怎么办?请幼儿来想想办法,
(2)泡泡糖都粘到了小老鼠身体的哪些地方?播放音乐请幼儿表演泡泡糖粘到身体上的动作和表情。
(3)请幼儿来模仿小老鼠是怎么样拉扯泡泡糖的,并给幼儿提供松紧带随音乐表现出来。
3、讲述故事最后的部分。
师:小老鼠最后把泡泡糖粘的身上到处都是,正在这时,一只猫出现了,吓得小老鼠拔腿就跑,赶紧跑回自己的洞里。
1、完整播放音乐《小老鼠和泡泡糖》,请幼儿随音乐大胆表现小老鼠走、看、拉扯泡泡糖的形态,在音乐的最后部分,由教师扮演的小猫出现,给幼儿带来“惊喜”。
2、再次完整表演音乐,结束活动。
师:“小老鼠今天把泡泡糖粘的身体上到处都是,快去洗洗澡吧,播放洗澡歌离开教室。
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