最新第十一根红布条读后感如何写(模板9篇)

读后感是在读完一本书之后对书中所感受和思考的一种文字表达方式。写读后感时可以适当引用作品中的名句、对白或者段落，突出作品的深度和内涵。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家带来一些灵感，帮助大家写出优秀的读后感。读后感是我们思考的产物，通过读书并写下自己的感受，我们能够更好地理解书中的道理，也能够提高自己的表达能力和思辨能力。现在就让我们一起来看看这些精彩的读后感吧。

第十一根红布条读后感如何写篇一

星期天上午，我读了一篇曹文轩叔叔的文章，题目叫《第十一根红布条》。

在一个小村子里，在村子后边的小河边，一间矮小的旧茅屋孤零零地坐落在那里。茅屋里住着一位曾让孩子们很不愉快、甚至感到害怕的老头儿——麻子爷爷。

他总是独自一人，从不搭理别人。除了用他那头独角牛耕地、拖石滚，他很少从那片林子里走出来。它为何会如此孤独呢？难道他没有成家？还是想在那片林子中安度晚年呢？这一切都不是，他是不想他的那头独角牛伤害别人。说到他的那头独角牛，一只角是麻子爷爷绑在一棵粗壮的大树上，用钢锯给锯掉的。由于锯得太挨根，弄得鲜血淋漓的，疼得牛直流眼泪。

村庄这一带处处有河，孩子很容易掉进河里。如果有孩子掉进河里，就去牵麻子爷爷的那头独角牛。让牛驮着孩子，绕打谷场跑，直到孩子吐水为止。

后来，村庄里有了医生，麻子爷爷渐渐被人们给遗忘了。直到有一次，这种长久的孤独和遗忘被人们打破了。村里人在河边救起一个名叫亮仔的孩子。只见他满脸发青，估计在河里淹了好长时间。

人们把他驮到医疗所，医生说救不活了。此时，一个叔叔大叫了起来：“独角牛，快去牵麻子爷爷的独角牛。”

麻子爷爷牵着独角牛绕打谷场跑了一圈又一圈。仿佛有一个小灵魂向亮仔走来。亮仔活了！而麻子爷爷因疲劳过度不幸离开了人世。

小说的作者先将一个“丑”的形象推到了我们面前，这么一来，当这一形象所蕴含的高尚和美好的内容向我们展示时，也让我们真正的领会到了“美”的真正含义！

这篇文章告诉我们要尽自己最大的力量去帮助别人！

第十一根红布条读后感如何写篇二

寒假里，我阅读了曹文轩写的《第十一根红布条》。我感受很深。“十一根红布条”，闪耀着人道主义的光芒。

当我读完这篇文章，被麻子爷爷和独角牛感动了，因为他独自己一人与牛为伴，终年寡言少语，所以给村子里的人留下了冷漠的印象。他一生救过十一个孩子的命，在生命的最后时刻，又拿着自己的生命去换回了一个孩子的生命，虽然默默无语，但是他的内心还是无比的善良。虽然村里的人对他缺少关爱，但是麻子爷爷并不计较这些，依然救落水的孩子，这让我很感动。在说说麻子爷爷的独角牛吧！它的一生里总共系上了十一根红布条，啊！那就是十一根鲜艳的军功章啊！它不要任何酬劳，只是默默地在人们需要他的时候出现，哪怕是付出自己的生命。从老人和独角牛的身上，让我真正感受到了舍己为人的精神，这种精神将在我幼小的心里生根，发芽，长大。

第十一根红布条读后感如何写篇三

当我读到“有一个叔叔眼看着麻子爷爷不行了，跑进圈里要替换他。麻子爷爷用胳膊肘把他狠狠地撞开了”时，我被震撼了。那第十一根红布条，仿佛在诉说着麻子爷爷的一生是怎样度过的。

文中的麻子爷爷，十分冷漠。这种冷漠容易让人产生他拒人于千里之外的感觉。所以，麻子爷爷会被村里的所有人忘记，属于很正常的事情。可是，我却觉得一点都不正常。因为，麻子爷爷的独角牛救过十个孩子的性命，在他生命的最后一刻，他又救了一个孩子。也可以说成，亮仔的生命是麻子爷爷用自己的生命换来的。这样的老人被忘记，我觉得带有讽刺的意味。我认为麻子爷爷是个善良的，慷慨的，乐于助人的老人。他的内心世界是柔软而又丰富的，他的古怪和冷漠我认为是周围的环境和人们造成的。()从麻子爷爷被人们忘记的事情中，我们可以看出现在的人们是多么的功利和现实，所以，我们要怀着感恩的心理来感谢帮助过我们的人。

第十一根鲜艳的红布条飘扬在独角牛的角尖上，第十一个孩子的微弱呼吸被麻子爷爷用自己的生命换回……大爱无痕，却分明烙在每一个人的心上。

第十一根红布条读后感如何写篇四

《第十一根红布条》里面的麻子爷爷常常被孤立在小树林里，那时村里有个说法，只要孩子掉进河里，捞上来就要用牛驮着在麦场上跑几圈。牛跑起来的时候，背一颤一颤的，孩子也就随着节奏一口一口的把水吐出来，被救孩子的家人要撕一根红布条栓在牛角上。

麻子爷爷是个好人，麻子爷爷的牛是头健壮的牛，但村民都瞧不起麻子爷爷。麻子爷爷总是在人们最需要他的时候不计前嫌、挺身而出。在牛刚买来的时候，牛很淘气，麻子爷爷很生气，把牛绑到树上锯掉了一只角，在麻子爷爷生命垂危的时候，牛的独角上挂满了十一根红布条。

我要学习麻子爷爷，做个助人为乐的小姑娘，而不做人见人烦的孩子。

第十一根红布条读后感如何写篇五

三天前，我读了曹文轩老师的一篇文章《第十一根红布条》。主要讲的是一个外表冷漠的被人遗忘的老爷爷，只有当村里有孩子落水了，才会想起他。因为他的独角牛能把孩子喝进肚子里的水颠出来。每一次救活了孩子，人们就会在牛角上栓一根红布条。文章之所以叫《第十一根红布条》就是因为麻子爷爷在他的老牛救活了第十一个孩子的时候，却永远的离开了。

这篇文章最令我感动的地方就是，麻子爷爷用自己的生命去换救那些孩子。他和他的老牛常常被人遗忘，甚至是讨厌。人们只有在需要他的时候才想起他。但是正是这样一个外表冷漠的老人，内心里却有一颗火热的、乐于救人的心。在生活中人们往往被他冷漠的外表和古怪的性格给蒙住了。人们只看到表面，才渐渐把他们遗忘。所以，在生活中我们要正确看待这种人。

半个月前，我读了曹文轩老先生的一篇文章《第11根红布条》，读完这本书后，书中的情节便深深地烙印在了我的脑海中。

有一个满脸麻子的人——麻子爷爷，他年迈体衰，对人冷漠，性格十分古怪，没人愿意与他交往，因此麻子爷爷被所有的人忘记，这属于正常的事情。但这又是不正常的事情，因为麻子爷爷和他的独角牛曾经挽救了十个孩子的生命。而在生命的最后时刻，他又挽救了亮仔生命。他之所以能坚持下去，是因为他心里装着对新生命的渴望。也可以说，最后这个孩子是他用自己的生命换来的。

在麻子爷爷下葬的第二天，独角牛为了去找麻子爷爷不肯放慢脚步，而是拼命地跑着，最后死在了滩头，那只独角上依旧挂着十一根鲜艳的红布条，假如独角牛此时能够开口说话，它一定会向人们倾述自己成为能够独角牛的原因。

读完这本书我真正的感悟到了：我们需要用善良去融化需要关心的人。虽然麻子爷爷外表对人冷漠，可他还是有一颗乐于助人的心。我们应该学习麻子爷爷的善良，麻子爷爷是我们学习的榜样，我一定会铭记在心的。

作文评语：小作者的这篇读后感读感结合，不仅写出了自己对书中最感兴趣的内容，而且还结合所读内容发表了自己的看法。文章语句通顺，重点突出，内容具体。

麻子爷爷的事迹让我们十分感动，而且佩服，老师希望你以后更加热爱读书，努力学习，做一个对社会有用的人。

第十一根红布条读后感如何写篇六

今天，我翻开《小河弯弯》，看到一篇题目为《第十一根红布条》的文章，我的眼球被这新颖的题目所吸引。花了短短几分钟看完了这篇文章，却让我受益匪浅。

这篇文章主要写的是：村子里的麻子爷爷不与人交往，和他养的独角牛一起生活。只有在小孩落水需要抢救时，人们才会想到他的独角牛，但不是他。一次，小亮仔掉进了河里，人们立刻找来老得奄奄一息的麻子爷爷，他牵着老得磨钝的`独角牛来了，把亮仔横在马背上，就牵着独角牛跑，越跑越快，连扶着亮仔的年轻小伙子都差点儿跟不上。小亮仔醒后，没人去管麻子爷爷，只是按照村里的习俗，在救活人的独角牛的角上系一根红布条。独角牛一直在麻子爷爷身边徘徊着。当人们发现他时，麻子爷爷已经躺在草地上，永远地睡着了。他怀里的布包里放着十根鲜艳的红布条。把老人下葬后，孤零零的独角牛想去找葬在河对岸的主人，不幸淹死在了河里。

读完这篇文章，我第一感觉就是愤怒：老人是需要关照的，村里的人们竟然一个都不关心他，只有在需要他帮忙的时候人们才会想到他，不，准确地说，是他的独角牛。如果人们多与他来往来往，多与他聊聊天，至少能让麻子爷爷的晚年不寂寞，能快乐一些。同时又感到敬佩，对麻子爷爷的敬佩。人们都不理他，他一句怨言都没有，这可能是脾气关系。可他还帮着救人，用自己最后一口气拼了命地又救了小小的生命。

这是一位多么善良的老人啊！麻子爷爷以怨报德、舍己为人的精神与事迹可歌可泣，非常值得我们学习。让我们向这位伟大的老人致敬！

第十一根红布条读后感如何写篇七

半个月前，我读了曹文轩老先生的一篇文章《第11根红布条》，读完这本书后，书中的情节便深深地烙印在了我的脑海中。

有一个满脸麻子的人——麻子爷爷，他年迈体衰，对人冷漠，性格十分古怪，没人愿意与他交往，因此麻子爷爷被所有的人忘记，这属于正常的事情。但这又是不正常的事情，因为麻子爷爷和他的独角牛曾经挽救了十个孩子的生命。而在生命的最后时刻，他又挽救了亮仔生命。他之所以能坚持下去，是因为他心里装着对新生命的渴望。也可以说，最后这个孩子是他用自己的生命换来的。

在麻子爷爷下葬的第二天，独角牛为了去找麻子爷爷不肯放慢脚步，而是拼命地跑着，最后死在了滩头，那只独角上依旧挂着十一根鲜艳的红布条，假如独角牛此时能够开口说话，它一定会向人们倾述自己成为能够独角牛的原因。

读完这本书我真正的感悟到了:我们需要用善良去融化需要关心的人。虽然麻子爷爷外表对人冷漠，可他还是有一颗乐于助人的心。我们应该学习麻子爷爷的善良，麻子爷爷是我们学习的榜样，我一定会铭记在心的。

作文评语：小作者的这篇读后感读感结合，不仅写出了自己对书中最感兴趣的内容，而且还结合所读内容发表了自己的看法。文章语句通顺，重点突出，内容具体。

麻子爷爷的事迹让我们十分感动，而且佩服，老师希望你以后更加热爱读书，努力学习，做一个对社会有用的人。

第十一根红布条读后感如何写篇八

读了《第十一根红布条》这篇文章后，我忍不住哭了。是的，麻子爷爷长得很难看，还驼背。他不爱搭理人，会令人感到他是一个无情的老人。但他却拥有一颗最美的心!文中，生着病的麻子爷爷为了救一个孩子，耗尽了全身的力气——死了!后来，人们又从麻子爷爷的怀里发现了一个布包，里面有十根代表着救过人的红布条。也就是说，麻子爷爷一生一共救了十一条生命。麻子爷爷舍生取义，为了救那个孩子，而牺牲了自己。

麻子爷爷平凡的生活其实并不平凡。在我们的生活中，像雷锋叔叔，他也是一个“舍生取义”的人。他常常为了帮助别人，而忘记了自己的事。老师也是如此，他自己的一生都献给了祖国的教育事业，却从不奢求什么。还有交通警察。他们每天都早出晚归，遭受着日晒雨淋、酷暑严寒，却从不叫苦叫累，每天都监守岗位……记得有一次，我回家时看见一位清洁工正在打扫水渠里的垃圾。她扫了几次没有扫干净，但她并不灰心。她低下头，弯下腰，把一些扫不出来的果壳用手挖了出来。清洁工们每天早出晚归，辛勤工作，他们从街头扫到街尾;他们把汗水洒满了整条街，只是为了大家能够生活在干净的环境里，呼吸到清新的空气。

在国庆节期间，大家都在家里休息，有的人出去游玩，然而清洁工却在默默无闻地工作，而且，他们比平时干的了。清洁工那样无私奉献，多么感人啊!

我们应该学习这种精神，继承这种精神，把这种精神发扬光大!

暑假里，我从图书馆借来一本好书《第十一红布条》。从书里，我“结识”了妞妞、湾、麻子爷爷、何九叔叔、银娇奶奶、六顺和秋秋。第一次感受到了人间真正的友谊。

一个人的生命是短暂的，关键是在人世的时候生活得好不好，幸福吗?如果真的是这样的话，那么那个人也就死而无憾了。如果在生命的短暂一刻的时候，曾经用自己的双手帮助过别人，那么你就算很早死亡的话在天国就高枕无忧了。

在看完这个故事的时候，我不禁热泪盈眶。我，第一次被真正的感动了，啊，多么好的一头牛啊，啊，多么富有人情味的一头牛啊。虽然被自己的主人——麻子爷爷锯断了一只角，但就在被锯断的那一天，它比任何人都早很久了解自己的主人，那个既凶狠有善良的麻子爷爷。

在这个故事中，我知道了人世间，友谊是最珍贵的，时间是最令人类珍惜的，人类的生命是最宝贵的。

第十一根红布条读后感如何写篇九

读后感。

麻子爷爷安静地去了，独角牛也随他而去，他那只独角朝天竖着，拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条，在吹来的风里飘动着……。

《第十一根红布条》一听这名字，不由得就会浮想联翩，到底发生了什么故事？主人公又是怎样的人？看完后，我的心弦紧紧地绷着，欲断欲裂，麻子爷爷一路走好啊！故事发生在一个村庄里，有一个麻子爷爷，在别人眼中，他是一个冷酷、古板，令孩子们感到可怕的老头儿。他还有一头牛，是一头独角牛。由于那个村子大河小沟纵横交错，家家开门就是水，村里常常发生孩子溺水事故，救人的唯一办法就是把孩子放在牛背上，让牛驮着孩子围着稻场跑，直到那孩子吐出一口水为止。在此之前，麻子爷爷和他的独角牛已经救了十个孩子，根据当地风俗，牛角上应该系上十根红布条了。就在麻子爷爷快要淡出人们生活的时候，亮仔落水了，老得整张脸像树皮的麻子爷爷牵着他的牛赶到了，“哇——”地一声，孩子得救了。麻子爷爷终于累倒在大树旁，永远地离开了。那系在牛角上的第十一根红布条仿佛在诉说……。

麻子爷爷是个善良、慷慨并且乐于助人的老人，他的内心是柔软的而丰富的，是周围的环境、人才使他变得冷漠。而在我们身边，也有许许多多需要我们关心、爱护的人，不要用冷眼相待，只有我们用如阳光般的爱才能融化他们内心的积雪。还有要常常怀着感恩的心来感激帮助过自己的人。这就是书给我的真谛。

记得曾经在一本杂志上看过一篇文章，作者在一家报社上班，报社里每天都有大量的废报纸和杂志，每天傍晚都有一个老太太，衣衫褴褛，佝偻着背来收报纸，每次还要把夹在报纸堆里的杂志挑出来，另堆一叠，价格一点点区别嘛，作者与同事们都认为她是一个斤斤计较的人，便总是冷眼相待。有一次，作者去了一个偏远的山村小学，竟在那儿发现了许多似曾谋面的杂志，校长告诉他，一直有一个老太太从远方寄过来杂志，到现在竟有千本！作者才恍然。老太太用自己的方式帮助着他人，而她又受了多少白眼，我们需要用善良和爱洗涤我们的心灵，让我们用善意的目光去善待别人。

积雪融化，化成一汪幸福的水！