2023年原创稿件如何写(汇总19篇)

在我们的日常生活中，我们时常会经历各种各样的情感体验。一个完美的总结，应该包含具体的案例和实际的应用。小编为我们提供的总结范文，是我们写总结时的良师益友。

原创稿件如何写篇一

教师用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;教师用执着的信念，铸成了我性格的不屈。你知道多少如何做教师。

演讲稿。

尊敬的各位评委、亲爱的同事们：

大家晚上好!

今天我演讲的题目是《在教育行走中追逐梦想》。

许多年前我曾经在自己的一篇文章中这样写道：我是一个永远在路上的苦行僧，我要为自己的梦想筚路蓝缕，一路前行。现在，为了这个梦，一个教育的梦，我从黄土高原一个贫穷闭塞的山沟沟——山西吕梁来到了风景秀美的伟人故里湘潭，度过了我人生中最宝贵最充实的大学四年，然后又满怀憧憬从“莲城”来到素有“小温州”之称的邵东，一路走来，一路梦想，一路坎坷，一路欢歌，我用自己坚定的步伐在教书育人这条漫漫征程上迈开了自己的第一步。

来到邵东一中，从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎!在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来，教师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探索不息，奋斗不止。

从教一年来，我一直用三句话激励自己，鞭策自己。完善自己。

第一句话是著名教育家欧阳代娜说的：“教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵”。我深深地爱着我的每一个学生，从踏上讲台的第一天起，在与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我就从心底产生了对这些小弟弟小妹妹的爱，我告诉我的学生，老师愿意成为你们的朋友，成为你们成长道路上的知心大哥。学生上课玩手机，我没有当面进行批评，而是在课后动之以情，晓之以理，以一个朋友的身份真诚地与他交流;一个学生与妈妈闹情绪，上课不好好听讲，我找到他，用自己苦难的身世告诉他及时行孝是多么的可贵，每天醒来能够叫一声妈妈是多么的幸福;学生早恋了，我以一个大哥哥的身份倾听学生对感情的看法，耐心地引导他们在感情的道路上要慢慢走，小心走;每次考试结束后，我都会找到相关的学生谈心，帮助他们分析考试失败的原因，点燃他们的希望。就这样，我真诚的爱我的每一个学生，也换来了学生对我的爱，20xx年2月19日，是我在邵东一中过的第一个生日，学生们给我送来了一份特殊的礼物，一个写满全班同学祝福的小册子，里面满是真诚的话语，他们说，老师，是您真诚的爱，让我们感受到作为您的学生的幸福。可是，我却要说：能够爱我的学生，我也很幸福!

第二句话是语文特级教师李镇西说的：“你不能够把课上得精彩，但至少你要把。

教案。

背下来”，就是这句话指导我在教学业务上如何步步为营，扎扎实实。是的，不登上讲台，永远不知道做老师的难，作为一个年轻的教师，我深知自己还有许多的不足，要想把课上好，必须花上比别人多得多的功夫。在平时的备课中，我研读教材，勤查资料，尽力做到一丝不苟，精益求精。“把教案背下来”，用自信的姿态面对学生，让学生在我的从容自信的讲授中享受知识的润泽。为了培养学生良好的学习习惯，我精心组织教学环节，我的“三分钟课前演讲+两分钟。

成语。

接龙”的教学组织形式得到了学生的普遍欢迎，极大地提高了学生学习语文的兴趣，学生的考试成绩更是稳居前三。

第三句话是我自己写给自己的话：“做一个科研型的教师，做一个专家型的教师”。一位哲人曾经说过，当你选择了天空，你就会成为翱翔天空的雄鹰;当你选择了大海，你就会成为乘风破浪的帆船。教书匠——教师——教育家，是一个教师成长的三种不同境界，而我，要选择天空和大海!用我一生的努力去书写自己无悔的青春。在从教的日子里，我不断思索着自己的教学，在不断思索中总结，在思索与总结中书写，针对高中生作文难的问题，我结合自己多年来的写作经验，总结了一套简单易行又符合教育规律的作文方法“赋、比、兴、绘”四步作文法，并在作文教学中进行实践，文章在华中师范大学主办的《文学教育》杂志上发表;针对。

诗词。

教学困境，我摸索出“意象”教学的方法，论文《意象在诗歌教学中的作用》一文在广西师范大学《阅读与写作》杂志发表;针对。

散文。

教学，我的论文《浅谈如何运用散文形象美对学生进行感染》在《教育研究与评论》杂志发表;不仅如此，我还广泛阅读，勤写教研心得，论文《浅论传播致效理论对语文教学效果评价体系的启示》和《易中天口才艺术对课堂语言艺术的启示》两篇文章分别在《教书育人》和《语文教学通讯》杂志发表，并收到了读者的来信，信中对我的文章给予了高度的评价。繁忙的教学之余，我没有忘记读书充电，我深深的知道，一个好老师，一个优秀的语文教师，只有不断的读书学习才能成长进步，才能为自己的未来发展搭建好坚实的平台，我在读书和写作中寻找灵感，不断为自己的教学补充新鲜的血液，在广泛的涉略中启示自己的教学，在广泛的爱好中充实自己的生活，书法之路迄今走过了20xx年，目前正在筹备纪念建国六十周年个人书法展;我也热爱写作，一直笔耕不辍，第二本个人作品集即将付梓，另外我还荣幸地担任了我校文学社的常任指导教师。

教育之路，是百年树人的事业，漫漫长路，我始终心怀感恩，我要感谢我苦难的父母给了我生命，给了我踏实做人，自强奋斗的品质;我要感谢一路走来鼓励和支持我的恩师们;我更要感谢一中的领导和老师们，在我遭受人生重大打击的时候给予我的温暖和关怀。我的内心始终充盈着一种感动，千言万语只能汇成一句话：谢谢你们，我的亲人，我的朋友，我的领导，我的学生们!

我坚信，有了你们的爱，我的脚步迈得更加有力，我的人生之路越走越宽阔!

谢谢大家!

尊敬的各位领导，各位老师：

阳光是温暖的，它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的，它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的，是世间万物勃发的基础。?如果教育有了阳光，就能给学生创造五彩的生活，使他们在丰富的生活中寻求人生的真谛;如果教育有了阳光，就能赋予学生生命的活力，在幸福中积极进取，如果教育有了阳光，就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中，感受生命的美好。“阳光”，是一种教育形象的外在表现，“阳光”，还是一种教育理念的内在辐射，阳光教师不仅要有朝气蓬勃的外表，还要有慧内于中的内涵。罗曼﹒罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”教师心中的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心，面对学生才会多赞扬、多激励、少训斥、不讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放、快乐的氛围之中，才能使学生“亲其师，信其道”。

有时，阳光就是一句关心的话语,看似渺小,却温暖人心。天下雨了，问一声“要雨伞吗”。摔倒了，问一声：你疼吗，学习有困难时悄悄问一句，需要帮忙吗，一句小小的问候，学生却会常记心中。一句小小的问候能给孩子们带来阳光般无尽的温暖。这种温暖无角落，不放弃。

有时，阳光就是一句“谢谢”。我们教师总习惯凌驾于学生之上，对学生总喜欢颐指气使。其实学生和我们一样，也渴望得到老师的尊重，也需要平等。有时学生为我们做了事情或学生为班级争得了荣誉，我们跟学生说一声“谢谢”，他们一定会感觉好幸福，好快乐!就像冬日里的太阳，阳光温和地落在身上，足以给人一天的好心情!

有时，阳光就是一丝幑笑。微笑能给人一种亲切感,带给对方的是一种喜悦,能使人与人之间更加亲近。作为老师的我们面对的是一群活泼可爱的孩子,要想使老师的好形象在孩子心中扎根，我觉得微笑是一种必要手段。就因为你的一丝微笑却换取了他们的信任、尊重与敬仰!他们就会发自内心地主动接受你和你所传授的知识。

著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”。让“健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极向上来充实我们的生活吧，不要动摇对理想的追求，能够忍受孤独，内心燃烧着希望的火，把自己的希望点燃，用自己的希望之火去点燃学生之希望，用自己的理想之梦去圆学生之梦，“阳光教师”就是文明的化身，就是人们常说的“大写的人”。一个人不可能天生就“阳光”，一个教师也不可能时时都“阳光”，他也会有挫折，也会走弯路，也会犯错误，但心中的“阳光”不会灭，面对挫折，弯路与错误，认真地去反思，在反思中奋起，在奋起中创新，在创新中前进。争做阳光教师，给自己阳光，给学生撒播阳光，给大家带来阳光。

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。

灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;。

睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;。

海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命;。

那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。

首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。

我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。

其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。

心睛的时候，雨也是睛;心雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切，积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼;处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。

如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻求快乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。

最后，善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师。

非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特别善待敌视、迫害过他的人，他说：“如果我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中”。同样，作为教师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢?有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师的成功一定得拥有鲜花和掌声?孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们教师最好的回报吗?不就是我们幸福的源泉吗?看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，教师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好老师。

最后我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握;快乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择。

我的演讲完毕，谢谢大家!

原创稿件如何写篇二

对新闻稿件的修改,主要从两方面着手,一是对新闻事实的核实和修正,二是对新闻稿件中思想观点的修正。新闻编辑通过一些具体的改稿方法的运用,完成上述两方面任务,使新闻稿件达到公开发表的水平和标准。

稿件的修改是选择新闻稿件的延续,是对入选稿件的一次全面的再检验。入选的稿件并不等于就符合见报的要求,大部分甚至是全部都有待于进一步修改后才能用。在编辑眼里,许多稿件都只是原料、半成品,要刊用必须进行“再加工”、“再创作”。从宏观的观点、事实,到微观的文字、标点都需精心提炼、加工,这样才能成为编辑眼中的“成品”。

修改新闻稿件与修改一般稿件有许多不同之处:首先,新闻稿件是以客观存在的新闻事实为报道内容的,因此稿件的内容必须与客观事实相符合,必须能真实、准确地反映事实。第二,新闻稿件要在大众传媒上公开发表,受众广泛,社会影响力大,因此更加强调舆论引导的正确性,在政治上有更高的要求。第三,新闻稿件强调时效性,受截稿时间的约束,必须迅速而高质量地完成工作。

对新闻稿件的修改,主要从两方面着手,一是对新闻事实的核实和修正,二是对新闻稿件中思想观点的修正。新闻编辑通过一些具体的改稿方法的运用,完成上述两方面任务,使新闻稿件达到公开发表的水平和标准。

事实的订正包括内容和表述两个方面。事实的内容错了,必然会造成报道的不真实、不准确;事实的表述不当,同样会使得事实模糊乃至歪曲。因而,新闻报道的基本要求是真实、准确、科学、统一、清楚。防范新闻失实,除了加强新闻工作者的法纪法规、职业道德教育以及事后严惩等措施以外,编辑们的严格把关意义深远。在实际操作中要求:新奇性要服从科学性、可读性要服从可靠性、信任感要服从责任感。

全面地选择调查对象,尤其是对于重要问题和批评报道的调查,不能道听途说,也不能偏听偏信,要全面地向领导、群众和当事人了解情况,要广泛听取各方面的意见。其中,对于那些反映重大新闻的稿件、批评性的稿件、在事实或观点方面有疑点的稿件、新作者的稿件、容易失实的作者的稿件、积压时间过长的稿件,特别需要调查核对。

新闻稿件中的观点错误最显而易见的一种情况是直接出现在用字、用词上,由于语言陈述不当,使新闻报道与党和国家目前的方针、政策、指导思想相违背,这是一种显性的观点差错。另外,新闻记者对客观存在的事实的认识和反映是受到个人的认识水平、采访活动的客观条件和稿件篇幅的限制,因此,新闻稿件表现出的立场与观点,也与这些限制有关。如果记者在采访时因为行动受到限制不能获得全面的信息,或者是因为认识水平有限,看问题片面,对所报道的事实理解得不准确、对新闻素材的选择不全面、报道角度不恰当,那么,稿件对新闻事实的反映也往往会有问题,而且这一类问题是隐藏在字里行间的,不仔细分析、推敲很难发现。

在修改稿件时,编辑一定要把握好有关的政策、法规界限,认清事物性质,掌握政策界限,具体问题具体分析。在编发稿件的过程中,要辨证地看待问题,避免思想片面。要注意稿件中的说法、做法是否符合法律、政策以及上级的有关规定;在生活中能否行得通、用得上;实行时是否有负面影响。批评性的、揭露性的及法制类的稿件,往往会涉及社会阴暗面或一些不宜公开的内容,编辑在修改这类稿件时,要特别注意把握好“度”,防止“媒体审判”,对于犯罪行为不宜过细地描写,对于受害者以及某些失足者的姓名应加以隐匿。此外,新闻编辑要防止泄密,不仅要加强保密观念,还要明确保密的范围。稿件中泄密主要表现在报道过细而言多必失、时间把握不当、不注意内外有别。从近年来新闻报道泄密的情况看,泄密的“多发区”主要集中在尚未公开的政治、经济决策方针、涉及国防军队建设的规划、决策、处于世界领先水平和地位的重大科技成果等领域。

新闻稿件的修改方法多种多样,概括起来主要有校正、压缩、增补、改写等。修改一篇稿件往往并非仅仅使用一种方法,常常是交叉使用。

校正,即改正稿件中不正确的写法,包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面。校正是改稿中运用得最广泛的改稿方法,也是一种最基础的改稿方法。校正的具体操作方式有替代、删节和加按语。

压缩,就是通过对稿件的删意、删句和删字,使原稿在内容上更加突出重点,在章节上更加紧凑,在表述上更加简练。压缩新闻稿主要从导语、背景材料和主体等方面着手。在压缩稿件时,要注意压缩后的篇幅应该与稿件的新闻价值相匹配,应该符合新闻媒介一贯的风格和特色。

增补,就是补充原稿中需要交待而又遗缺的内容。新闻稿如果缺少一些重要的因素,就会影响读者对新闻的理解。增补的主要内容包括资料、回叙、新闻事实。运用增补手法,要注意所补充的内容一定要有确实可靠的根据,对稿件进行增补时应该尽量征得作者的同意,对资料的运用,应该紧扣新闻事实。

改写,是对原稿重新写作,是改稿中难度最大、操作最复杂的一种修改方法。改写通常是因为稿件的角度选择不当、材料的详略安排不当、稿件结构有问题或者体裁不合适等,需要重新组织材料、安排结构,重新写作。改写的方法包括改变主题和角度、调整结构、改变体裁、分篇和综合。

修改稿件是一项复杂的脑力劳动,为了保证稿件修改后的质量,编辑不但要掌握一些改稿的方法,还要注意按一定程序去修改,以保证改稿过程的科学性。改稿一般要经过三个步骤:第一,通读全文。编辑只有认真通读全文,才能对稿件的主题、结构以及语言的使用有一个全面的了解,在此基础上才能确定需要修改的地方。在这个阶段,稿件阅读得越仔细,编辑就越能够发现修改的方向和重点,对稿件的修改也就越完善。第二,着手修改。编辑在通读一遍后,再回过头来对需要修改的地方仔细揣摩、细细衡量。在进行第二遍阅读时,编辑可能会产生一些新的想法和认识,伴随着阅读进行的是一种更为缜密的思考,不但要综合考虑文章的结构,还要做到字斟句酌。第三,检查性阅读。当编辑按自己的修改意图对稿件进行修改后,还有必要再对整个修改后的稿件从头到尾阅读一遍,这样做的目的是为了检查修改得是否全面,是否符合原意。在这次阅读过程中,如果发现还有不尽如人意的地方,就还得再次斟酌,所以,反复阅读的过程,常常也就是再修改的过程。稿件的修改是一个反复的过程,在时间允许的条件下,编辑应多次审阅,以便发现上次修改后残存的漏洞。这种漏洞可能是由于粗心未被发现;可能是新的认识和想法。因此,新闻编辑应该仔细思考有疑点的地方,想想问题可能会出在什么地方,看看调动自己以往的知识储备能否加以辨别。如果仅凭自己的大脑无法对疑点做出判断,那就要考虑借助相关资料,以证真伪。如果一时找不到确切的资料确证疑点,而稿件又不急于一时刊发,不妨先放一放,留下一个缓冲期以便进一步调查核实。每次稿件修改完,编辑最好能读一读,看看是否琅琅上口,如果读起来拗口,可能存在晦涩的词语,或是没有发现的语病。

原创稿件如何写篇三

一是主题要突出。通讯表达的主题和观点要突出、鲜明，比如，写一个党员，他是一个敢于讲原则的`党员还是一个领导能力很强的党员，还是一个很敬业的党员，还是一个特别有超前眼光的党员，要写他个人的特点，不要写成四平八稳，什么都是，结果就会什么都不是。写某个党员很优秀，但是张三是这么做的，李四也是这么做的，领导能力、勤政廉政都差不多，他的事迹换一个名字也可以的，这就没有特色，主题不突出。如果张三的特点是敬业，就要紧紧抓住这个主题，集中观点、突出重点，写他如何敬业，这样才能突出中心、主题。

二是事例要突出。主要体现在质量与数量上。写一个通讯，内容不能空洞，关键要以事实来说话。比如，写一个科长很敬业，他的事迹一定要很突出、有质量。如果只是写他上班不迟到、下班不早退、工作细心，就不能突出这个人物的优秀。他的敬业要用事迹来反映，《惠州日报》记者写市卫生监督所的刘海彪很敬业，就是通过他长期带病工作的先进事迹来突出他的敬业。抓好了质量还要讲数量，写刘海彪很敬业，不能反映他一天两天的先进，而是要把他的很多事迹串在一起来反映，突出他为了履行工作职责，克服困难，带病到一个个市场去检查卫生工作，大量集中的先进事迹会让我们对他的敬业肃然起敬。我在１９９５年写过一篇关于当时某县县委书记的通讯，反映他对该县山区的一片情怀。我逐个筛选他的先进事迹，一方面突出写他为了建设该县山区，克服很多困难，坚守岗位，多次婉拒调到更好的工作岗位，另一方面突出写他为建设该县节约经费，长期开摩托车上班，去乡镇农村调研住招待所，吃饭吃大排档。他的先进事迹感人，被当时市委推荐为广东省优秀县委书记，并获选。

三是细节要突出。写人物通讯关键要突出细节，细节最感人，最能打动人心。细节的描写也最能考验作者的功力，这就要求我们在平时工作中要做有心人。比如，写一个局长在工作中开拓进取，通过现场办公来表现，那就要把现场写得清清楚楚，他怎么讲话，语言风格如何，群众怎么评价，这个工作的困难在哪里，如何推进的，想了哪些办法，都要详细展现出来。有了细节才能打动人心。

写好人物通讯关键要突出一个“活”字。主要是文笔要“活”，文笔要达到“活”是不容易的，好的文章是通过活的文笔来体现的。我们集团招考记者编辑，只让应聘者写两篇文章，一篇是通讯，一篇是评论。写通讯可以看他的文笔，写评论可以看他的思想，通过这两篇文章就知道他的功底。文笔活的文章大家喜欢看，好文章大家喜欢欣赏。为什么我们喜欢看《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》，一个主要原因就是因为文笔很活。所以我们写人物通讯要写得栩栩如生，生动活泼。

两部书，一部是《学哲学用哲学》，另外一本是《辩证法随谈》。我们写文章也一样，要用哲学的原理去解剖问题、分析事物，最后才能得出正确的结论。三是其他学科。有哪些学科呢？历史、法学、经济学、心理学、美学、自然科学、中文等等。为什么要学历史呢？现在有些同志写的文章看起来很单薄，没有厚度，一眼就能看透，这是因为历史没学好。比如，要为全县的产业发展或为本单位工作先进典型写一个总结，就要深刻分析做好工作的原因，要将以往的状况和今年的状况做比较，有对比才能更好地反映你这个单位确实进步了，这就需要掌握历史知识。为什么要学法学、经济学等学科呢？因为现在是法治社会，做事开展工作要讲法规。为什么要学心理学呢？前面讲到，写人物通讯要写得比较活，要注意突出描写细节，那么就要用心理学的知识去分析、研究主人公，换位思考，将心比心。为什么要学美学呢？一些文章的标题很长很长，就没有美感，我们要学会从审美的角度去欣赏文章。为什么要学自然科学知识？现在是科技时代，文章要有创意，只有文科知识是不行的，还要掌握自然科学知识。为什么要学中文？大学学的中文只是一个基础，要写好文章，还要读大量的好作品，特别是名著，例如钱钟书写的《围城》，单是词汇量就很丰富，值得一读。读书要有讲究，要看出版社，人民出版社、中华书局、商务印书馆、人民文学出版社等，这些出版社出的书肯定是好书。大家要有毅力，每天坚持读些好书，对写文章大有好处。

一要抓住全局性问题。比如，要写一个总结材料，就要从全局、从战略层面去思考，即抓住上半年的主要工作去思考，特别是要把市里的工作跟本单位的工作结合起来。具体到一个科室，就要把这个科室的工作与局里的工作结合起来。针对你这个科室来说，单位就是全局，针对你单位来说，惠州就是全局。

原创稿件如何写篇四

如何写活动新闻稿件，搞了一个活动要发新闻就好写好活动新闻稿件，下面带来活动新闻稿件范文，欢迎阅读参考。

坚持“三多”

1.多学习。

除基本具备新闻记者的素质外，还要掌握党的方针、政策和国家的法律法规，熟悉人大业务及相关知识。

一方面，要加强学习人民代表大会制度、法律法规和人大业务;另一方面，要学习党的方针政策，提高政治理论水平，丰富内涵。

同时，还要多学习各级人大报刊发表的文章，多浏览宣传人大工作的网站，注重学习和借鉴别人的写作方法。

2.多观察。

要善于观察问题，发现问题，捕捉新闻，使新情况早发现，新经验早总结。

对于人大新闻的宣传报道，除了人大会议的宣传报道外，在闭会期间，要从党委、政府的中心工作、重大部署中，寻找人大常委会组成人员和人大代表是如何积极参与中心工作的，从中思考，挖掘新闻宣传题材;要从人大常委会的工作要点和日常开展的调查研究、执法检查、视察、代表议案、意见、批评和建议办理等工作活动中，注意发现反映人大工作具有开创新意的新闻宣传题材;要从人大常委会的实际工作中，留心发现那些备受社会关注、与人民群众生活密切相关的热点、难点问题的新闻宣传题材;要从人大代表活动中，发现新闻题材。

3.多深入基层。

只有不辞艰辛，深入实际、深入基层进行采访，通过对事实的深入研究和思考，客观公正地反映出事物的本来面貌和发展趋势，才能写出一些反映重大社会题材、具有较强思想穿透力和能够吸引读者的稿件来。

突出“三性”

1.要立足于“快”，突出新闻时效性。

“快”是新闻稿件的生命力，指新闻写作动作要快，要讲究时效性，最好在事件发生的当天或是第二天就把稿子给写出来，不能让新闻变“旧闻”。

2.要着眼于“新”，突出稿件可读性。

其一，标题要新颖。

新闻标题应该言简意赅、准确地概括新闻内容。

好的新闻标题，既能引人入胜，一语中的，更能与内容相映成辉，为文章增色。

因此，一定要讲究新闻标题的制作“艺术”。

其二，要认识导语的重要性。

导语作为新闻的“灵魂”，作为对读者的“诱饵”，起着重要的关联作用，直接影响到主题的表现和宣传效果。

所以在运用导语背景中的“何人”、“何地”、“何事”、 “何因”、 “何时”、 “如何”的“六何”时，必须遵循“谁重要，谁居先”、“因人而宜”的原则，以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，唤起读者的阅读兴趣，吸引读者阅读全文。

3.要致力于“全”，突出宣传多样性。

“全”就是写作的内容要广，要多样化。

从事人大宣传工作，不仅要善于写消息、通讯类稿件，还要注重理论研究，撰写评论性文章，以提高我们的理论水平。

同时把工作生活的感受写成散文。

要注重发现人大报刊、网络的特点和特色，要注意其栏目设置，宗旨要求，把握其发稿动态，有针对性地写稿、投稿。

做到“三善于”

1.要善于选题。

人大新闻宣传稿件的选题，一般应从如下几个方面考虑：一是根据上级人大布置的课题或者专业刊物对应专栏选题。

二是紧紧把握时代脉搏，围绕党和国家的现行方针、政策选题。

三是抓住“热点”和“冷点”选题。

“热点”就是当前人大工作中人们普遍关心，急于解决的问题;“冷点”就是找冷门，写人家未曾写或不常写的问题。

四是与县委、县政府和各乡镇的中心工作结合起来选题。

县、乡人大工作是紧紧围绕党委、政府的中心工作来开展调研视察、执法检查、民主评议的，这就为人大舆论宣传工作提供了丰富多彩的内容与题材。

五是从自身的切身感受中选题。

这样的题目，文章来得快，写起来顺当，内容真实感人。

六是从“标新立异”中选题。

2.要善于推敲。

一篇稿子写成后，推敲修改很重要，具体讲，要实行四看：一看文章的主题和小标题是否提炼到位;二看各个新闻要素是否齐全;三看文章的结构和层次是否合理;四看语言表达是否严谨生动。

尤其是在文章标题上，要精心制作，不可信手拈来。

3.要善于研究报刊。

熟悉报刊就是熟悉报刊的特点和特色。

一要注意它所开辟的固定或临时栏目有哪些，宗旨是什么，一般登载哪些文章，各有什么特色，针对栏目写稿，要比“天女散花”般投稿命中率高得多。

二是把握它每个时期的宣传中心、舆论导向和用稿的倾向性，最好能收集到发刊词、卷首语和每年的'宣传要点。

了解编辑的思路与风格，也是提高投稿刊用率的有效办法之一。

一般来说，语言流畅，题材新颖，标题别致，文稿有意蕴，信息容量大，这样的文章编辑愿意改，读者喜欢看，采用的可能性自然大一些。

金秋，是收获的季节，更是感恩的季节，在这个满载收获和喜悦的金秋时节，第31个教师节踏着轻盈的脚步向我们走来。

为了更好的沟通家长与教师之间的感情，表达幼儿对老师的感恩，我园开展了“感恩的心，感谢有您”为主题的系列庆祝活动。

9月10日上午，庆祝活动在欢快热烈的音乐声中拉开了序幕，幼儿园陈丽老师和郭静老师合作为老师们献上了一首诗歌《老师，辛苦了》。

大大一班、大大二班的小朋友也不甘示弱用甜美的为声音为老师们献上了诗歌《教师节》，《教师节，真热闹》，最后全园小朋友们为了表达对老师的感激之情表演了节目《我的好老师》，各班小朋友代表还为老师们献上了一束束鲜花。

回到教室后， 大大班的孩子们为老师准备了一张张精美的图画，中班的小朋友也开展了《画老师》的美术活动，尽管有的并不是很精美，但每一份小小的礼物都传达着幼儿对老师深深地感恩之心，浓浓的感谢之情。

是啊，亲爱的孩子，因为有你，让今天的太阳变得分外火红;因为有你，让老师听到了世界上最动听的语言，因为有你，让今天变得更加的不平凡。

因为有你，让老师收获了如此多的感动。

在这个充满了温馨和祝福的时刻，全体小朋友们向老师们发出“老师，您辛苦了，老师，节日快乐!”的美好祝福和深深祝愿，这声声的祝福，齐声的呐喊，把师生之间心与心的距离拉得更近了，感动和幸福流淌在每位教师的心间。

它激励着全体教师大力弘扬爱岗敬业、关爱幼儿，勇于创新、奋发进取的拼搏精神，同时在整个幼儿园里演绎着一篇文明、和谐的新时代乐章。

201*年11月4日上午，我系艺术团所有负责人带着大一干事去爬山，此次爬山活动作为招新之后第一次面向全体艺术团成员的活动，旨在促进各成员间的感情并强健身体，为此，发起者艺术团团长郑亚楠以及各个部门的负责人早在一周以前就开始通知并准备相关的活动任务，艺术团的骨干成员十分重视此次活动，力求准备完备，让大家都舒心安全的完成这次活动。

11月4日上午7点，艺术团成员在学院宿舍楼门前集合，所有人都准时到达，然后大家一起走到越溪，乘上了公交车，艺术团的同学们兴致高昂。

一路上的风景十分优美，并没有让人感到冬季将至的萧瑟荒凉之感，空气十分清新，让人心旷神怡。

爬山过程中由有爬山经验的学长学姐们带路，各位新干事一路欢声笑语，有很多人沿途拍照留念。

尽管爬山是件劳累的活动，但是大家表现的精力充沛，很少看得见疲惫的神色，包括学长们在内的男生们也十分照顾体力稍逊的女孩子，他们积极帮女生拎包，时刻注意着女生们的安全，并叫着“前面的慢一点，后面的快一点，中间的调整脚步”，如果有人感到劳累就立刻停下休息。

大家都带了食物，在休息的时候都在各自补充体力，大家还时不时的从学长的包里抢食物，当然，学长们也很高兴，因为这也就说明大家都混熟了啊。

由于准备充分，一路上畅通无阻，大家欢声笑语，气氛十分活跃。

山上有未采摘的药果，有经验的同学就采摘来分给大家吃，虽然味道怪怪的，但心里却甜滋滋的，这也是这次爬山活动的一点特殊收获。

爬山活动一直进行到下午两点多。

下山之后，大家都很愉悦，尽管大家都很累，爬了将近七座山，但大家通过这次活动，都彼此认识了，大家在一起也都变得自然了，这对于以后工作的开展以及个人的发展都有极大的好处，有不少人表示，以后如果还有类似的活动，他们一定积极参加，最后，艺术团所有成员都集体拍照留念，使此次活动作为艺术团历史上精彩美好的记忆保存起来，也作为各位成员在大学生活中难忘的一笔留在大家心中。

原创稿件如何写篇五

如何写好一篇新闻稿?相信很多小伙伴都遇到过这种情形：想要提笔写新闻稿的时候，总是不知从何下手。今天，小编就来跟大家探讨一下关于新闻稿的写作问题，不懂的赶紧来看看吧，希望对大家有帮助。

我们都知道一条完整的新闻消息一般有标题、导语、主题、背景及结尾五个部分。

这五个部分组成了新闻的结构，当我们把他的结构弄清楚后写作起来就容易多了，此时只要向里面“加肉”就是了。

那么这就是我们常说的新闻写作的格式了。

对于不同的素材只要按照这种格式依葫芦画瓢就能写出好文章来。

标题顾名思义就是一片新闻稿的`主要内容的概括。

为了吸引读者看这篇文章并且愿意看下去，标题就得做到“标新立异”。

新闻标题有主标题、引标题和副标题。

而主标题即标题的主体部分，用来概括全篇文章并有点明立意之用，引标题和副标题则是用来介绍背景、烘托气氛或是对主题予以补充。

在这里说明一下，主标题必不可少，引标题和副标题可以省略。

新闻标题的要求有：准确符合新闻内容;有鲜明的政治倾向和新闻价值;生动新鲜活泼，具体形象并且最好带有文采;文字简练但又包含较多新闻内容。

导语即新闻消息的开头，它也是对新闻内容的概括但比标题更详细。

在写导语时要求用简明扼要的文字写出消息中最新鲜、最重要、最精彩的事实，让读者更深层次的了解新闻主要内容并有一定的兴趣。

人们都说导语是“消息中的消息”，因为它是从事实中提炼的精华，有统一全文的作用。

导语写作一般用倒金字塔结构，即把新闻事实中最精彩的部分写在导语的前面。

整篇文章写作也一样可以用这种写作方法，就是让新闻主题中的内容重要性依次减弱。

导语写作有直叙试、设问式、描写式、评论式、对比式、引用式几种方法。

直叙式即直接说明新闻中主要事实，设问式即在导语中说出新闻中要解决的问题;描写式就是对新闻中有特色的事物进行一方描写;评论式就是在开头对新闻事实进行评论;对比式就是把作者观点突出来，引语式就是引用新闻中主要人物的话语。

主体即全文中心，在导语之后，它是围绕立意展开全文的过程，并问答导语中的问题。

在写作主体时要做到运用的材料具体、充实、有典型意义。

而且主体还要交代时间、地点、人物、原因、事情等五要素。

主体写作顺序因情况而定，有时按时间先后顺序即事物发展顺序写;有时按逻辑顺序即事情的重要程度写，也就是先讲概貌后讲细节。

背景即对新闻中历史原因的说明或者是环境气候的描写。

它有说明事件产生的条件及消息的性质意义的作用，同时帮助读者理解新闻并增强说服力。

它可以在主体中出现也可以单独成段。

背景材料有说明性材料、诠释性材料、对比性材料等集中形式。

说明性材料即是介绍新闻事件地理状况、历史环境、政治背景等的素材;诠释性材料则是介绍人物出身经历或产品性能特点的素材;对比性材料就是对新闻事件的前后、正反进行对比的素材。

结尾则是文章中最后一段话或一句话，它可有可无，但好的结尾能增加读者对本文的印象，并有所启发。

原创稿件如何写篇六

报道是新闻事业的重要组成部分，报社稿件也是广大读者了解时事的主要途径之一。如何写好报社稿件是每一个新闻从业人员都必须掌握的基本技能。本文结合自身实践经验，总结出了几点心得体会，希望对新闻写作有所帮助。

第二段：提高敏感性。

作为一名新闻工作者，敏锐的嗅觉是必不可少的。要时刻关注社会大事和身边的新闻事件，保持一颗敏感的心，关注每一个可以成为新闻素材的生活点滴，抓住每一个有价值的新闻线索。只要有强烈的新闻敏感性，才能写出富有新闻价值的稿件。

第三段：注重资料收集。

新闻报道需要严格的实证支持，资料收集是写作的基础。在收集资料时，一定要保持客观公正的态度，不要有任何偏颇和主观臆断。同时要尽可能地收集多方来源的数据和信息，进行比对分析，准确了解事实真相，有利于展现新闻的权威性和可信度。

第四段：讲好故事。

优秀的报道不是简单的事实节录，而是能够讲好一个真实的故事。要通过生动的描述、细节的描绘和情感的抒发来展现人物和事件的内在价值。要着眼于新闻事件的人物部分，借助微观的视角把握住宏观的政治、经济、社会环境等因素，以新闻的视角讲好故事，达到故事的深入人心，影响读者和社会的目的。

第五段：勇于探究问题。

在新闻报道中，发现问题和分析问题同等重要。要充分展现自己的探究精神，具备独立思考的能力，勇于发现问题和探究问题，提供可行的解决方案。要从当事人、政策、文化、历史等多个方面去探究问题的根源，将问题阐述清晰，并提出具有针对性的解决方案和建设性的意见。

结尾：

以上几个方面是撰写报社稿件时需要重点关注的方面。对于每一篇报社稿件，我们都要认真思考和严谨写作，这样才能编写出符合新闻价值及传播原则、让读者更有兴趣和价值的作品。通过不断的学习和实践，不断提高新闻工作者的写作技巧和水平，从而更好地发挥新闻的作用，满足读者需求和社会的期待。

原创稿件如何写篇七

原创是人类文明发展的重要标志，也是每个人在思维和创造中追求的目标。然而，如何在日常生活中实现原创却是一个让人头疼的问题。经过多年的思考和实践，我对于心得体会如何原创有了一些新的认识。

首先，培养广泛的兴趣爱好是原创的基础。无论是艺术、文学、科学或者其他领域，都需要我们具备广博的知识储备和对各种事物的好奇心。通过了解不同领域的知识和思想，我们可以开拓思维的边界，从而更好地做出原创性的创作。同时，培养广泛的兴趣爱好也可以让我们更加容易与他人进行交流和启发，从而提升自己的创意和原创能力。

其次，保持思考的独立性和创造性是实现原创的关键。在面对问题和挑战时，往往容易固步自封，习惯性地按照过去的思维模式去思考和解决。然而，要想实现原创，我们必须敢于质疑常规的想法和方法，以独立的思维方式去看待事物。保持思考的独立性和创造性可以帮助我们从不同的角度去思考问题，寻找新的解决方案和创意，在日常生活中体现出原创的力量。

第三，注重观察和思考是培养原创力的重要途径。很多时候，我们往往忽略了身边的细节，没有留心观察和思考自己所经历的事物和事情。实际上，观察和思考是开启原创的大门。通过细致观察和深入思考，我们可以捕捉到生活中的瞬间灵感，找到问题的关键点和突破口，为原创提供源源不断的能量和素材。因此，注重观察和思考不仅对于个人的原创能力提升至关重要，同时也对于发现和推动社会的创新和进步有着积极的意义。

第四，积极追求多元化的交流和碰撞有助于激发原创的火花。在与人交流的过程中，我们可以倾听不同的声音和观点，接触不同的思维方式和文化背景。这种多元化的交流和碰撞可以为我们提供新的思考角度和创作灵感，帮助我们超越自我，实现原创的突破。此外，多元化的交流和碰撞也可以激发个人的创造力和潜力，让我们不断挑战自我，追求更高的原创水平。

最后，勇于实践和分享是实现原创的不可或缺的步骤。在实践过程中，我们可以将自己的想法变成现实，让它们与世界产生联系。通过实际行动，我们可以不断完善和丰富原创的内容和形式，提升自己的创作技巧和效果。与此同时，分享自己的原创作品和经验也能够获得他人的反馈和启发，为自主创新提供更多的动力和方向。

总而言之，心得体会如何原创是一项需要大量的努力和实践的工作。只有培养广泛的兴趣爱好、保持思考的独立性和创造性、注重观察和思考、积极追求多元化的交流和碰撞以及勇于实践和分享，我们才能够在日常生活中实现原创的目标，为创新和进步做出自己的贡献。让我们勇敢地走出思维的舒适区，追求原创，在创造中发现更多的可能性和机遇。

原创稿件如何写篇八

各位领导、各位同事大家好：

很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲会，感谢各位领导对我的信任，我叫，是来自*部的一名普通员工，更是奋战在施工现场第一线的一名战士。我的演讲题目是“安全生产与组织管理”。

记得小时候每次出门时总能听到母亲“注意安全”的叮咛，那时感觉母亲是那么的罗嗦，我都听得不厌其烦了!长大后工作了，我才深刻体会到安全究竟是什么，安全是一根绳索，一头系着你的平安，一头系着家人的幸福;也是我们企业的生命，更是我们企业效益的基石。

安全源于长期警惕，事故出于瞬间麻痹。思想上的麻痹大意必然会导致安全隐患的出现和违章违规现象的发生，我们必须要从精细化管理、落实安全生产责任制着手，从创建标准化团队、标准化班组、标准化岗位做起。安全工作只有起点，没有终点。安全管理目标就是项目管理的第一目标，施工现场的安全管理更是施工人员的第一责任，也是我们安全生产最重要的一道防线!

在要求效率，讲究相互协助的今天，一个人的力量已经变得越来越渺小，我们只有借助团队的力量才能达到目的。对于安全生产这个管理目标，我认为需要通过整个组织以及组织内每个成员的默契配合，相互协助，才能顺利完成，具体可以通过以下几个方面来进行：

一、项目经理部整体组织管理系统保证。

一个组织是复杂多变的，我们只有处理组织内个人与个人、个人与集体的关系，才能保证组织目标的实现，而组织目标的实现又能体现组织内每位成员的能力。“安全高于一切，责任重于泰山”就是要强化各级领导的安全责任意识，落实安全生产责任制度，加强对安全生产工作的领导;我们不仅要坚持实行自上而下的垂直监管制度，还要对在建的各个工区都组建项目管理督导组。而且在每年，每月，每周定期进行安全检查，所有领导成员亲自到现场检查和排查安全隐患。同时建立安全应急和救援小组，保证在真正出现安全事故时能够在最短时间内迅速控制事态的发展。我坚信只要大家能相互协作，互通现场安全管理经验。所有成员能紧密团结，分工协作，我们的企业才能在做大做强的同时最大限度降低安全事故的发生。

二、现场施工管理人员的组织管理。

少事故的发生。

广泛开展安全生产宣传教育，使全体员工真正认识到机械、电器安全生产的重要性，必要性。提高全体员工的安全意识和自保、互保能力。同时建立经常性的安全教育和培训考核制度，加强工前教育，工中检查，工后讲解，积极开展各项安全活动。

每个人都应该把增强安全意识看成一种信仰，看成一次次神圣的精神洗礼。

四、企业安全管理人才的培养与储备管理：

企业的效益需要建立在安全上来考虑，企业效益是靠优秀的管理得出来的，这些成果都是由管理人才创造的，企业培养一个优秀的安全管理人才是不容易的。人才需要流动，但过于频繁的人员流动会给企业内部造成一种紧张的氛围，无形中增加了企业内耗。“养兵千日、用兵一时”当我们辛辛苦苦培养出了一个人才后，就要想办法使其留在我们的企业，让他在企业有一种家的感觉。能否留住人才，合理利用人才，将直接影响我们企业做大做强的步伐。

创千日安全生产不易，造万家灯火长久更难。为了创造一个和谐安全的工作环境，我们必须要坚持用系统的思路、创新的观点来对待安全工作，努力在企业内塑造安全生产的文化氛围。

当欢笑变成沉默，当信心变成失落，我们走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着;有谁不渴望收获，有谁不希望自己生命的枝头挂满丰硕的果实，又有谁不愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。我们只有甩掉世俗的羁绊，整理行装，继续前行，也许成功就在前方不远的拐角处。人生虽然有不同的起点，但同样也可以达到辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。当我们迎着明媚的阳光，为我们取得的成绩而鼓舞为创造*集团的辉煌而欢呼时，让我们一起谨记：安全警钟长鸣，安全伴随你我同行!

在演讲即将结束的时候，我衷心地祝愿在座的各位健康、平安、幸福!谢谢。。。。。

原创稿件如何写篇九

1、新闻要素：不可忽略5w1h。

(who、what、when、where、why、how)

2、新闻构成：题、文、图、表。

3、题：简要、突出、吸引人。

4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。

5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。

6、 结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。

7、图：视需要加入有助于读者理解的图片。

8、表：视需要加入有助于读者理解的表格。

9、写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。

简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。

写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。

一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。

倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。

内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。

犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。

此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。

基本格式(除了标题)是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。

同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。

把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。

正金字塔式此种写作方式刚

新闻稿和总结格式：

写一篇新闻稿和总结之前，必须了解活动的目的.、流程、效果，才能下笔。

新闻稿和总结作为一种重要的宣传方式，必须严谨对待，严格要求。

新闻稿要求活动后第二天能够发表，具有时效性，总结在活动结束后两到三天内完成。

新闻稿

一、新闻稿要求

写新闻稿要具有公正性、客观性，一篇新闻稿不能把个人观点表达出来，不要把自己的感觉写上去。

新闻稿是以一个旁观者的角度去写，第三者，要具备冷眼旁观的态度，多看，多听，多写。

二、新闻稿要素

“五个w”和“一个h"

“五个w”：who(何人)、what(何事) when(何时)、where(何地) why(何故)

“一个h”：how(如何)

三、新闻的结构

新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。

前三者是主要部分，后二者是辅助部分。

标题：高度概括，抓人眼球。

文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

标题分为引题、主题和副题。

社团一般开展的都是活动，可直接用活动主题。

一般只用引题和主题，引题用活动主题或者大气豁达的口号，主题显示是什么活动。

导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。

简单的叙述活动的时间、地点、人物、人数、事件，可在开头提及活动的背景或目的。

主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在。

一个活动往往有一个流程，可参考流程加入一些修饰词，重要人物讲话要提点重点话语。

而培训，也可列出游戏，重点写某个游戏的精彩之处。

新闻特写的写作：

第一，选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节)，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。

第四，要抓有感情色彩的东西。

情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

第五，要抓取新闻事件的高潮部分。

第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生。

新闻稿格式：

一、新闻稿格式：

1. 标题三号字体、黑体、加粗。

2. 正文小四或四号、仿宋或宋体。

1.5倍行距，首行缩进2字符

3. 行间距1.5倍，首行缩进两字符。

一篇完整的新闻稿，一般包括标题、导语、主题及结语四部分。

(1). 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。

(2). 导语：一篇消息的第一自然段或第一句话。

一般在25个字或者更少的字数内，用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地解释消息的主题思想。

(3). 主体：将导语所述具体化，仔细交代新闻事件(何时、何地、何人、何事以及如何)

(4). 结语：是新闻的最后一段或一句话。

结尾方式有小结式、评论式、希望式等，用以阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。

二、要求

1、新闻要素：不可忽略5w1h。

(who、what、when、where、why、how)

2、新闻构成：题、文、图、表。

3、题：简要、突出、吸引人。

xx月xx日下午，我区在区政府四楼会议室召开西郊生态植物园建设第一阶段总结暨第二阶段动员会议。

区委书记杜永光，区委副书记区长朱国伟，区人大主任韩建安，区政协主席张秀岭，区委副书记于良，区人大副主任王真海，区委常委、纪委书记刘勇，区委常委、常务副区长、枣庄经济开发区管委会主任杨晓黎，区委常委、组织部部长杨继英在主席台前排就坐。

山东中泰煤业有限公司董事长姜崇海，副区长韩建岭、刘堪林，区长助理胡安玉，枣庄经济开发区管委会副主任、区财政局局长胡乐华，区长助理龚广奇，区长助理、区发改局局长张学贵出席会议。

会议由区人大副主任王真海主持，区委副书记于良宣读了区委、区政府《关于实施村庄整合推进社会主义新农村建设的试点意见》，中泰集团、区建设局、永安乡党委政府等3个单位就完成西郊生态植物园建设第二阶段任务作了表态发言。

区委副书记、区长朱国伟在充分肯定西郊生态植物园前段建设进展的基础上，针对工作中存在的问题和薄弱环节，强调指出：西郊生态植物园和市中新区建设是创造枣庄历史的工程，是造福东城区全体人民的工程，是保持市中区持续繁荣的工程。

各级各部门各单位要以对市中长远发展和对全区人民高度负责的态度，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，全力加快工程建设。

要坚持适度超前，确保拆迁补偿工作稳妥有序进行。

要加大对被拆迁户从回迁安置到补偿、补助、社保、就业、医保等方面优惠政策的宣传力度，坚持依法操作和有情操作，细化拆迁方案，将任务分解到人、责任到岗，倒排时间表。

在工程建设过程中，要始终把好规划设计关和质量安全关。

坚持安全施工，质量第一，确保把西郊生态植物园和永安新型社区真正建成群众的满意工程、精品工程和廉政工程。

各级各有关单位要把握好政策口径，阳光操作，切实维护群众的合法利益。

各指挥部要进一步通力协作，密切配合，形成齐心协力推进工程建设的强大合力。

区委书记杜永光也就完成西郊生态植物园建设第二阶段任务作了重要讲话，杜永光指出：实施村庄整合，建设西郊生态植物园，有利于加快我区社会主义新农村建设，加快城市新区建设，有利于提高全区广大村民的生产生活质量和水平，改善村民的居住条件，增加农民群众的收入，大大改变市驻地的城市面貌和城市形象，是市中发展的希望所在和必然选择，更是驻地广大居民群众的热切愿望。

要依法稳妥地搞好拆迁，坚持以人为本，文明执法，和谐拆迁，制定好带头拆迁、主动拆迁的奖励政策，做好深入细致的思想政治工作，对弱势群体要有针对性的采取措施，切忌一刀切。

全区上下都要树立全局观念，对建设中的困难和问题要相互配合，积极协调解决，要精心组织施工，全力加快工程进度，要坚持质量第一，确保安全施工，为推进社会主义新农村建设和城市新区建设，全面建设富裕、文明、生态、和谐的新市中做出新的更大贡献。

原创稿件如何写篇十

如今，随着信息时代的不断进步，人们对于原创越来越重视。对于网络上的创作者，原创更是一道屏障，要让自己的作品得到认可，就必须具备好的原创能力。因此，如何写好原创成为了一个不可忽视的问题。在这篇文章中，我将分享几点我个人在写原创时的心得体会，希望对各位读者有所启示。

第二段：找到自己的主题。

在创作的时候，首先要找到自己熟悉并且有兴趣的主题。因为对于自己熟悉的领域，能够更容易地驾驭并把握好每一个细节，同样也能更好地引导读者进入文章中。同时，对于自己有兴趣的领域，会有更强的写作动力，避免因为缺乏兴趣而将文章写得过于枯燥。

第三段：勤于思考，提炼观点。

在定下主题后，就要勤于思考和提炼观点。一个优秀的原创作品，一定离不开深刻的思考和独特的观点。因此，在写作之前，我们要对主题进行深入的分析，尝试从自己的角度出发，提出一些独特而有深度的观点。当然，在这个过程中，也不可避免地会遇到一些难点和问题，但正是通过解决这些问题，我们才能让观点变得更加深入人心。

第四段：注重文字表达。

一个好的原创作品，在思想和观点的基础上，还要注重文字表达。优秀的原创作品需要用生动的语言，精准的表达，让读者容易接受并且乐于阅读。因此，在写作时，我们应尽可能地使用生动的描述方式，准确地表达我们的思想和观点。同时，也要避免语言过于晦涩难懂，让读者产生阅读困难的感觉。

第五段：修辞和结构的处理。

最后，我们要注意修辞和结构的处理。一个好的原创作品，需要合理有序的结构和灵活多样的修辞。在写作时，我们应该尽可能地让文章的结构清晰明了，让读者能够更好的理解整个文章的主旨。同时，在表达方式上，我们也可以尝试运用一些比喻和象征的修辞手法，让文章更加生动有趣。

总结：

写好原创并不是一件容易的事情，需要我们在思考、文字表达、修辞和结构等各个方面做好充分的准备。不过，只要我们充分发挥自己的创造性和创造力，相信总会有一天能够创造出广受赞誉的经典之作。

原创稿件如何写篇十一

标题：时间的魔法岁月的无情（引题）。

想当明星的学生请你具备这些条件（主题）。

俊男靓女“星途”梦破碎五大杀手（副题）。

一位名叫天亮的俊男透露差点贡献····（第二个人物描述）。

“这么高的学费，孩子就是考上了，我也没办法送·····”(第三个人物描述)。

“这么多高校可以选择。干嘛非得往那儿挤”，一位姓王的男生说····（第四个人物描述）。

“演艺圈黑幕横行”，有些女星靠脱成名，有些靠睡成名·····。

“少男少女名利观改变”，北京朝阳区定福庄中学的一位姓王的同学说道，他不会报考艺术院校·····也不一定快乐。

“不再愿挤独木桥”，最近几年，表演系学生招生人数略有上升···但国内普通高校扩招，提供了更多的机会。

结尾：现在小芹已经选择了金融专业作为自己未来从业的跳板。

原创稿件如何写篇十二

新闻也称“消息。

”是一种传递迅速，文字简明的事实信息，是新近发生的，有价值的事实报道，新闻的特点可简单概括为四个字：快、实、新、短。

“快”就是要迅速及时，讲究新闻的时效性，事实发生同分开见报之间的时间越短越好。

“实”就是用事实说话，要安全真实。

“弃”就是思想鲜明，有的放矢。

具体表现为材料要新，要把人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给人们，扩大人们的视野，认识要新，新闻所反映的思想，说明问题，要富有新意。

“短”就是语言简明扼要。

总体来说，企业新闻承担着对外对内进行新闻宣传的任务，对外，由于行业的服务对象是面向整个社会，行业特点决定了他需要依托大众媒体的宣传、争取社会的理解和支持。

对内面向干部职工宣传教育，增强企业的活力和干部职工凝聚力。

把握企业和大众的新闻宣传尺度是企业新闻工作者的应具备的基本素质，今天我们就来共同探讨企业新闻所独具的特点。

可以这样说，企业的新闻宣传是企业勾通社会，团结职工，建立良好的公共关系的重要手段。

客观来说，企业新闻和大众新闻是具有一定的一致性，但实质上，企业毕竟是以赢利为最终目的的市场主体，企业在新闻价值的取向上有自己视角和观点，具有主动维护企业利益的功利性。

1、企业新闻其注重点在“宣传”，而不在时效性。

企业新闻宣传虽然也报道一些时效性强的新闻，但其注重点在“宣传”。

宣传企业管理层的战略、决策，宣传企业涌现出的模范人物、典型事例，弘扬企业文化，刊登领导讲话等等，对新闻的时效性、新闻性不是特别关注，比较注重宣传效果的大小。

2、企业新闻宣传以企业利益的最大化为价值取向。

企业新闻对内重在宣传教育，统一干部职工思想，新闻是“多报喜少报忧”，对外竭力塑造良好的企业形象，以扩大企业的知名度和美誉度为目标。

宣传上更是“只报喜不报忧”。

至于这喜怎么样报，就大有讲究。

广东某集团曾发生了这样一件事：正值午餐时间，因部分员工离食堂较远，就在附近的桥头快餐小摊解决。

集团的董事长的车子从此处经过，看见小饭摊上挤挤嚷嚷用餐的都是本公司的员工，马上停车察看。

一问才知，原来这里一份饭菜只需一块钱，但卫生和质量可想而知。

这位董事长当即叫来有关部门的几位老总，大家一起吃起“一元快餐”来，然后问：怎么样，好不好吃?其实，此时大家都领会了这位董事长的意图。

这位董事长也不多说，责成相关部门马上开会，研究解决这一问题。

很快，财务拨出20万专款，三天内在三期工程新厂区为员工搭建了临时食堂，解决了大伙的吃饭问题。

听到这一消息，公司内刊的特约记者和通讯员前去现场采访，先后连发两篇稿子--《董事长的餐桌会议》《桥头一餐饭老总一片心》，在公司内部报刊上连续报道，引起很好的反响。

因为这个小小的细节就是这位董事长设身处地为员工着想，对员工的关爱;也是公司文化中的人本精神，也是这篇稿子的“新闻眼”所在。

3、企业新闻宣传工作者应当是熟悉企业情况的“专家”。

企业新闻宣传工作人员要了解新闻宣传的基本规律，要熟悉企业运作流程、发展情况等方方面面情况，只有这样，才能把企业宣传与新闻工作有机结合，增强企业新闻宣传的可信度和传播效果。

谈到企业新闻人员挖掘新闻，我们可以举这样一个例子：每年榨季生产完后，我们糖厂就开始进行了几个月的机器维护和修理期，如果每年都是写香糖认真组织职工做好机器维修迎接榨季到来。

这样的文章就没有什么新意了。

国庆节前，你们厂的陶朝东跟我说要写这方面的报道，就谈到如何写才有新意。

我就建议他联系国庆写工人加班加点维修为国庆为党的17大献礼，这样更能体现我们香糖职工的奉献精神。

于是，他在放假这几天到厂里拍新闻图片，并配文字，题目是： 。

结果稿件安排在我们《武鸣时讯》的头版倒头条。

所以挖掘企业某个现象后面的本质，并以敏感的态度关注，是一个企业新闻从业人员必须具备的基本素质。

4、企业新闻宣传获取信息、线索相对容易。

企业新闻的任务就是宣传企业良好形象，提高企业社会美誉度，再加上企业新闻宣传往往被列为管理机关的一项职能，因而有时还带有行政命令的形式。

因此，企业新闻宣传工作人员在采写新闻时往往能得到被采访对象的主动积极配合，获取信息、线索相对容易。

我们香山糖厂有自己的宣传阵地，出版：香山糖报和墙报，有自己的宣传载体，非常有利于管理层决策的宣传贯彻，更有利于职工及时了解公司的发展及动态。

因此，增强企业新闻宣传队伍自身素质就显得尤为重要。

因为一篇反映企业工作的好的新闻稿，往往是在熟悉企业工作的通讯员的优秀底稿基础上才能产生。

只有企业的新闻宣传队伍素质提高了，才会源源不断地产生出反映企业工作的优秀新闻作品，从而最终提高企业的新闻宣传效果。

一条好的新闻可以在无形之中提高企业的整体形象、树立企业的品牌。

而广告作为一种直接的产品或服务的宣传，所达到的宣传效果是短期的，并且可信度低，容易引起用户的厌烦，从而使广告成为无效信息。

因此，在品牌通上持续发布的企业新闻才能使企业达到最佳的宣传效果。

标题的拟定：

标题是新闻的眼睛，是给用户的第一印象，具有激发用户阅读兴趣的作用。

标题要将新闻稿中最重要、最新鲜、最有价值的内容概括、提炼出来。

它不能是刻板的说教，更不能是单一的企业名、产品名等，这样的信息不能称之为新闻，同时也不会有人愿意读这样的一条广告。

而一个新颖的标题会立即吸引用户的注意，使新闻被立即点击、有效浏览。

1.简洁凝练 标题展现的.是新闻的精华，既不能冗长、繁琐，又不能表达不出重点。

例如，“xx绿色空调节能先锋”标题中既点明了产品，又突出了该产品的亮点是节能。

2.留有悬念 标题带有一定的模糊性，使用户产生疑问，引起用户阅读的欲望。

例如，“五十年代国产汽车惊现车博会”，这是一条宣传某品牌汽车质量优越的新闻，但标题中并没有说明是什么汽车，因此会引起用户的好奇心，从而了解这个汽车品牌、并记住这个汽车品牌。

3.生动形象 要做到生动形象首先要抓住新闻中的关键点，以小见大。

例如，某款手机的最大特点是音质好，我们就可以写“x手机在音质测试中竟听到检测员的心跳”类似这样的标题可以给用户留下更为深刻的记忆。

4.巧用修辞 生动的语言能显著增强标题的可读性和感染力。

可用比喻、拟人、拟物等，例如：“阳光下的长虹” ，“x企业擂响新技术研发的战鼓”等。

在导语中一般都要点明时间、地点、人物、事件，使读者首先对新闻有整体的印象。

同时也有一些技巧，可作为参考。

1.一语破的 好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。

例如,某企业的新款手机上市了，“xx手机2006新款闪亮登场” 导语干脆利落。

2.设置悬念 在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。

例如，“xx汽车翻山越岭，行车数十万公里，挽救了一片原始森林”汽车怎么能挽救森林?挽救了哪的森林?导语对此一概不说，你想知道就得往下读。

3.化静为动 一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然无味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。

例如，xx企业第五届职代会在舞动中拉开帷幕，鲜花、彩旗、笑脸映衬着本次大会的主题“xx企业在和谐中奋进”。

正文的内容:

1.突出一个“新”字，第一时间客观准确的报道企业最新近的新闻。

只有是新鲜的才能引起用户在品牌通上不断阅读新闻的兴趣，满足用户求“新”的心理。

例如，企业最近研发了什么新产品，产品的新功能、新特点;企业最新的发展动向，企业与哪些国内外知名厂商合作，共同开发了什么项目或共同承办了什么活动。

2.表明新闻的重要性，引起用户的高度关注。

例如，新闻中涉及到哪位重要人物，企业开了什么重要会议，举办了什么重大庆典、赞助了什么公益活动。

这些要点都要花点笔墨去写。

3.写与国家重大新闻事件和社会上发生的焦点事件相关联的企业新闻，借助公众舆论热点提升企业的知名度。

例如，企业的什么产品被指定为2008年奥运会的专用产品;企业的哪项新技术应用到国家的航天、科技、建筑、水利等大型工程中等等。

4.注重体现人文精深和企业文化。

例如，企业领导人风采、经营管理之道，对领导人进行的新闻专访;企业员工中涌现出的先进人物、先进事迹，他们为企业、地方、国家做出了什么重要贡献。

5.当企业出现公关危机时，写好正面的新闻有助于企业扭转不利局面、渡过难关。

对于企业客户因产品质量或服务而提出的指责批评、出现的恶性事故等，企业应当在全面调查的基础上，及时发布新闻澄清误会或赔理道歉、安抚受害者，有效制止事态扩大。

例如，新上市的汽车有时会出现一些安全隐患，当用户的对其表示强烈不满，并引起社会不良影响时，企业会立即发布新闻对该批次的汽车进行召回，并进行赔偿。

这样有助于消除公关危机造成的影响、恢复用户对企业的信任。

以上只是写好企业新闻的一些基本要点，以期达到抛砖引玉的效果。

企业还应根据自身的具体情况、背景、社会关系等来写出带有企业自身特点的新闻。

4月5日，由xx三建集团第一工程公司、第七工程公司、市政公司联合举办的管理培训班在人民饭店二楼会议室隆重开班。

这次培训是为了进一步强化各级人员对企业管理的系统认知，提高管理效率，强化团队建设，为公司的发展壮大奠定良好基础。

培训主讲老师为xx卓立管理咨询有限责任公司的王丽萍老师和陆教授。

开班仪式由第一工程公司副经理毛建祥主持，公司经理王武利出席并致欢迎辞。

本次培训班得到公司领导的高度重视，公司各部门和职工也给予了大力支持。

此次培训班共计100余人参加，公司领导还从百忙中抽出时间全程参加了培训。

授课过程中，大家专心听讲，认真做笔记。

根据主办方介绍，本次培训两位主讲老师授课经验丰富。

课程讲解过程中张老师、陆教授理论联系实际，讲课生动有趣，课堂气氛十分活跃。

王老师对企业管理架构与管理实务、执行力做了独到讲解，陆教授对建设卓越团队做了独到讲解，同时重点强调了强化团队建设是强化各级管理人员对企业管理的系统认知关键所在，使学员们抓住了此次培训的精髓。

讲课过程中两位老师还分别与大家探讨了关于企业管理和贯标方面的问题，使大家受益匪浅。

4月6日，培训顺利结束，学员们一致反映良好，并希望多举办一些类似的培训。

原创稿件如何写篇十三

原创是指以个人的创造力和独立思考，产生全新的想法、观点、作品等。在如今信息快速传播的时代，原创变得尤为重要。然而，要想做到真正的原创并不容易，需要付出努力和实践。通过我的学习和实践，我认为，原创要从以下五个方面入手：保持好奇心、广泛阅读、独立思考、勇于表达和持续实践。

首先，保持好奇心是进行原创的基础。好奇心能够促使我们主动去探索和发现新的事物。面对新的知识和观点，我们不应该仅仅满足于了解表面，应该保持追问的精神，积极去思考和解答问题。只有保持好奇心，才能不断地丰富自己的思考和创造的基础，为原创提供源源不断的灵感和动力。

其次，广泛阅读是培养原创能力的重要方法。通过阅读不同的书籍、文章和杂志，我们可以接触到各种各样的观点和思维方式，从中汲取营养并开拓自己的思路。毫无疑问，阅读能够扩大我们的知识范围，丰富我们的思维内容。只有通过广泛阅读，我们才能有更多的素材和视野，更好地展现自己的个性和创造力。

第三，独立思考是实现原创的必要条件。在阅读和接触到各种观点的同时，我们应该保持独立思考的能力，在吸收信息的同时形成自己的判断和观点。我们要有自己的立场和态度，要懂得质疑并独立思考问题。对待所接受的知识和观点，要有自己的评价和判断，要敢于提出自己的见解和对策。只有独立思考，我们才能真正做到原创，并突破传统的束缚。

勇于表达是实现原创的勇气所在。有时候，我们可能有很多好的想法，却因为担心被人嘲笑或者批判而默默保留。然而，原创需要我们勇于表达自己的观点和看法，敢于走出舒适区。只有表达出来，才能得到别人的反馈和建议，才能不断完善和改进自己的创作。所以，我们要有勇气说并坚持自己的想法，勇于展示自己的作品和观点。

最后，持续实践是培养原创能力的关键。原创并不是一蹴而就的，需要通过不断地实践和尝试来提升。我们可以在各个方面积极参与实践，比如写文章、做项目、绘画等，用自己的方式去创造。通过实践，我们能够不断积累经验，发现问题，并找到解决办法。只有通过持续实践，我们才能不断提升自己的创造能力，并最终成为真正的原创者。

综上所述，要想做到原创，并不容易。原创需要我们保持好奇心、广泛阅读、独立思考、勇于表达和持续实践。只有在这些方面不断努力，我们才能为自己创造新的机会和空间，实现真正的原创。因此，让我们牢记这些原则，不断提升自己的原创能力，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

原创稿件如何写篇十四

稿件的修改是选择新闻稿件的延续,是对入选稿件的一次全面的再检验。入选的稿件并不等于就符合见报的要求,大部分甚至是全部都有待于进一步修改后才能用。在编辑眼里,许多稿件都只是原料、半成品,要刊用必须进行“再加工”、“再创作”。从宏观的观点、事实,到微观的文字、标点都需精心提炼、加工,这样才能成为编辑眼中的“成品”。

修改新闻稿件与修改一般稿件有许多不同之处:首先,新闻稿件是以客观存在的新闻事实为报道内容的,因此稿件的内容必须与客观事实相符合,必须能真实、准确地反映事实。第二,新闻稿件要在大众传媒上公开发表,受众广泛,社会影响力大,因此更加强调舆论引导的正确性,在政治上有更高的要求。第三,新闻稿件强调时效性,受截稿时间的约束,必须迅速而高质量地完成工作。

对新闻稿件的修改,主要从两方面着手,一是对新闻事实的核实和修正,二是对新闻稿件中思想观点的修正。新闻编辑通过一些具体的改稿方法的运用,完成上述两方面任务,使新闻稿件达到公开发表的水平和标准。

事实的订正包括内容和表述两个方面。事实的内容错了,必然会造成报道的不真实、不准确;事实的表述不当,同样会使得事实模糊乃至歪曲。因而,新闻报道的基本要求是真实、准确、科学、统一、清楚。防范新闻失实,除了加强新闻工作者的法纪法规、职业道德教育以及事后严惩等措施以外,编辑们的严格把关意义深远。在实际操作中要求:新奇性要服从科学性、可读性要服从可靠性、信任感要服从责任感。

全面地选择调查对象,尤其是对于重要问题和批评报道的调查,不能道听途说,也不能偏听偏信,要全面地向领导、群众和当事人了解情况,要广泛听取各方面的意见。其中,对于那些反映重大新闻的稿件、批评性的稿件、在事实或观点方面有疑点的稿件、新作者的稿件、容易失实的作者的稿件、积压时间过长的稿件,特别需要调查核对。

新闻稿件中的观点错误最显而易见的一种情况是直接出现在用字、用词上,由于语言陈述不当,使新闻报道与党和国家目前的方针、政策、指导思想相违背,这是一种显性的观点差错。另外,新闻记者对客观存在的事实的认识和反映是受到个人的认识水平、采访活动的客观条件和稿件篇幅的限制,因此,新闻稿件表现出的立场与观点,也与这些限制有关。如果记者在采访时因为行动受到限制不能获得全面的信息,或者是因为认识水平有限,看问题片面,对所报道的事实理解得不准确、对新闻素材的选择不全面、报道角度不恰当,那么,稿件对新闻事实的反映也往往会有问题,而且这一类问题是隐藏在字里行间的,不仔细分析、推敲很难发现。

在修改稿件时,编辑一定要把握好有关的政策、法规界限,认清事物性质,掌握政策界限,具体问题具体分析。在编发稿件的过程中,要辨证地看待问题,避免思想片面。要注意稿件中的说法、做法是否符合法律、政策以及上级的有关规定;在生活中能否行得通、用得上;实行时是否有负面影响。批评性的、揭露性的及法制类的稿件,往往会涉及社会阴暗面或一些不宜公开的内容,编辑在修改这类稿件时,要特别注意把握好“度”,防止“媒体审判”,对于犯罪行为不宜过细地描写,对于受害者以及某些失足者的姓名应加以隐匿。此外,新闻编辑要防止泄密,不仅要加强保密观念,还要明确保密的范围。稿件中泄密主要表现在报道过细而言多必失、时间把握不当、不注意内外有别。从近年来新闻报道泄密的情况看,泄密的“多发区”主要集中在尚未公开的政治、经济决策方针、涉及国防建设的规划、决策、处于世界领先水平和地位的重大科技成果等领域。

新闻稿件的修改方法

新闻稿件的修改方法多种多样,概括起来主要有校正、压缩、增补、改写等。修改一篇稿件往往并非仅仅使用一种方法,常常是交叉使用。

校正,即改正稿件中不正确的写法,包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面。校正是改稿中运用得最广泛的改稿方法,也是一种最基础的改稿方法。校正的具体操作方式有替代、删节和加按语。

压缩,就是通过对稿件的删意、删句和删字,使原稿在内容上更加突出重点,在章节上更加紧凑,在表述上更加简练。压缩新闻稿主要从导语、背景材料和主体等方面着手。在压缩稿件时,要注意压缩后的篇幅应该与稿件的新闻价值相匹配,应该符合新闻媒介一贯的风格和特色。

增补,就是补充原稿中需要交待而又遗缺的内容。新闻稿如果缺少一些重要的因素,就会影响读者对新闻的理解。增补的主要内容包括资料、回叙、新闻事实。运用增补手法,要注意所补充的内容一定要有确实可靠的根据,对稿件进行增补时应该尽量征得作者的同意,对资料的运用,应该紧扣新闻事实。

改写,是对原稿重新写作,是改稿中难度最大、操作最复杂的一种修改方法。改写通常是因为稿件的角度选择不当、材料的详略安排不当、稿件结构有问题或者体裁不合适等,需要重新组织材料、安排结构,重新写作。改写的方法包括改变主题和角度、调整结构、改变体裁、分篇和综合。

修改稿件是一项复杂的脑力劳动,为了保证稿件修改后的质量,编辑不但要掌握一些改稿的方法,还要注意按一定程序去修改,以保证改稿过程的科学性。改稿一般要经过三个步骤:第一,通读全文。编辑只有认真通读全文,才能对稿件的主题、结构以及语言的使用有一个全面的了解,在此基础上才能确定需要修改的地方。在这个阶段,稿件阅读得越仔细,编辑就越能够发现修改的方向和重点,对稿件的修改也就越完善。第二,着手修改。编辑在通读一遍后,再回过头来对需要修改的地方仔细揣摩、细细衡量。在进行第二遍阅读时,编辑可能会产生一些新的想法和认识,伴随着阅读进行的是一种更为缜密的思考,不但要综合考虑文章的结构,还要做到字斟句酌。第三,检查性阅读。当编辑按自己的修改意图对稿件进行修改后,还有必要再对整个修改后的稿件从头到尾阅读一遍,这样做的目的是为了检查修改得是否全面,是否符合原意。在这次阅读过程中,如果发现还有不尽如人意的地方,就还得再次斟酌,所以,反复阅读的过程,常常也就是再修改的过程。稿件的修改是一个反复的过程,在时间允许的条件下,编辑应多次审阅,以便发现上次修改后残存的漏洞。这种漏洞可能是由于粗心未被发现;可能是新的认识和想法。因此,新闻编辑应该仔细思考有疑点的地方,想想问题可能会出在什么地方,看看调动自己以往的知识储备能否加以辨别。如果仅凭自己的大脑无法对疑点做出判断,那就要考虑借助相关资料,以证真伪。如果一时找不到确切的资料确证疑点,而稿件又不急于一时刊发,不妨先放一放,留下一个缓冲期以便进一步调查核实。每次稿件修改完,编辑最好能读一读,看看是否琅琅上口,如果读起来拗口,可能存在晦涩的词语,或是没有发现的语病。

原创稿件如何写篇十五

原创作品既是一种创作艺术，也是一种创新和突破。对于写作者来说，写好原创作品是一种蓝天白云般清晰开阔的体验。作为准备成为一个成功的写作者，你应该努力让自己的原创文章尽可能鲜活新颖且贴切客观。为了成为一个让人们尊重和关注的作家，这篇文章将explique几个最基本但同样最重要的规则。

第二段：找到你的观点。

在写好原创文章之前，你应该找到一个明确的观点或主题，以便能够集中精力并展现自己的思维逻辑。要选择一个让读者真正感兴趣的话题或问题，并且让你的文章跟随这个主题或问题展开。通过寻找一个特定的观点，你能够避免思维的混乱，使你的文章更加简洁而连贯。

第三段：展现新颖的想法。

写好原创文章的核心原则是要自由思考并展现出自己的独特想法。对网络上已经存在的文章进行简单的复制和改写并不能让你成为一个成功的创意者。提出你自己的结论，选择有兴趣的例子来证明自己的想法是提升文章质量的最好方法。

第四段：仔细选择单词和句子。

选择精确的词汇和运用恰当的语法结构来展现你的想法，是写作的同时也是一种艺术。磨炼词汇和语法需要时间和经验。如果你精通语言文字并能运用简洁而凝练的句子、词语和句型，那么你的文章就会显得更加有劲儿并且不容易产生感性的误解。

第五段：勇于表达自我风格。

每个人都有自己独特的写作风格，这是表达思想和创新的精神呼唤。用自己的独特风格来书写，利用创造性的语言和句子来让读者感受到你的想法的深度和广度。如果你以一种真实而自然的方式写作，你的读者就会更容易理解你的意思，并认证你的哲学和世界观。

结论：

写好原创文章既不是一天两天就能做到的事情，也不能一味模仿别人的写作方式。所以，要尽可能多阅读和写作，感受不同风格的文章并去吸收、借鉴，努力找到自己的写作特点和风格。只有规避盲目模仿，展现出自己的原创性思维和亲身体验，才能产生真正的好作品并成为一个成功的写作者。

原创稿件如何写篇十六

原作：现在，市民的素质在提高，乘坐公交车时，有序的上下车；给老人、儿童、孕妇、残疾人让座等等已经成为一种习惯，但公交车司机的素质却让人堪忧。10月8日下午，一辆9路车和一辆红色大众私家车在五四西路口，转向的时候，两辆车不慎碰撞到一起，张女士作为当事人向记者反映：当时司机立马推车门下车和私家车司机理论去了，却把我们关在了车里，大概过了七八分钟，，下一辆9路车来时，司机才回来开门，并让我们下车坐下一辆车，在下车的过程中因为有些乘客下的慢了，司机还爆粗口，谩骂乘客下车慢，而且在去乘坐下一辆9路车时，又掏了一次钱。张女士说：“他们的失误却让我们让我们来承担，不仅耽误了大家上班上学的时间，而且还让我们多掏了车费，很不公平。”

像这样因为司机自身的原因造成的失误，但多让乘客掏车费的还不止一例，孙女士有一次在乘坐公交车时，车行到中途，突然停车，并让乘客都下车，另外去坐车，司机解释说：车没气了，要加天然气。还有的是因为车在半路坏了，而司机连解释都没有就让下车了。而正在实习的张同学，向记者说了这样一个情况：在中午两点十分左右，24路公交车上人很多，大多是湟川二分校上学的学生，司机本应该在经过海湖路市场、海湖路、水校三站后到达湟川二分校，但实际上，司机却绕过了这三站直接去了湟川二分校。张同学说：“我第一次坐24路，不了解情况，我本应该在水校下车，但司机根本“不去”经过这一站，直接去了湟川二分校，为了上班不迟到，我不得不打车去上班。”而对此司机给出的理由是：海湖路堵车了！

张同学说：“说堵车了，我也认了，但有一次我坐车，经过海湖路时，明明没有堵车，但是看到24路车直直地去了湟川二分校，这分明是偷懒嘛！”对此，记者也专门观察了一下24路公交车，发现一般只是在下午两点十分左右那趟车是不按正常线路走的。记者乘坐这趟24路公交车时，也确实如张同学说的那样，司机会让在海湖路下车的乘客提前下车，然后直奔湟川二分校。有的公交车司机因为车上的乘客太多，在本应该停的站却不停，而那些该下车的乘客却下不了车，被迫在下一站下车。还有的因为人少也有状况，十一期间，去旅游的李女士要去西宁西站坐火车，李女士反映：当时车上人挺少，大多都是在终点站火车西站下车，一路上，公交车速度飞快，李女士说：“拐弯时差点把我甩出去，司机是把公交车当飞机开呢。”

其实在乘坐公交车时，能遇到各种奇怪的事情，有一个乘客反映：“我下车时，不小心脚被卡在门缝里，最后还是车上的乘客帮我把脚拉出来的，司机根本没管这事儿。”针对这些状况，大多乘客的.感受就是：司机服务不到位，没有责任意识。乘客在面对这些情况时大多选择了默默忍受。权利是自己的，作为乘客在必要时应该维护自己的合法权益。而作为公交车的“掌权人”，司机是不是也应反省一下自己，多一些忍让，少一些急躁。应该提高自身素质，注意服务意识、责任意识；应该以人为本、服务群众，道路安全责任重于泰山，勿让公交车变成马路杀手。

乘坐公交车出行，您遇到过撞车事故吗？您为司机的失误多掏过车费吗？甚至不到目的地就被要求下车或是到达目的地却不能下车呢？10月8日下午，一辆9路车和一辆红色大众私家车在五四西路口，转向的时候，两辆车不慎碰撞到一起。当事人张女士说：“当时司机立马推车门下车和私家车司机理论去了，却把我们关在了车里。大概过了七八分钟，下一辆9路车来时，司机才回来开门，并让我们下车坐下一辆车。在下车的过程中因为有些乘客下的慢了，司机还爆粗口，谩骂乘客下车慢，而且在去乘坐下一辆9路车时，又掏了一次钱”。

张女士还说：“他们的失误却让我们让我们来承担，不仅耽误了大家上班上学的时间，而且还让我们多掏了车费，很不公平。”像这样因为司机自身的原因造成的失误，但多让乘客掏车费的还不止一例。孙女士有一次在乘坐公交车时，车行到中途，突然停车，并让乘客都下车，另外去坐车，司机解释说：“车没气了，要加天然气”。还有的是因为车在半路坏了，而司机连解释都没有就让下车了。而正在实习的张同学，反映了这样一个情况：在中午2：10左右，24路公交车上人很多，大多是湟川二分校上学的学生，司机本应该在经过海湖路市场、海湖路、水校三站后到达湟川二分校，但实际上，司机却绕过了这三站直接去了湟川二分校。

原创稿件如何写篇十七

如何写好新闻稿件，新闻稿件是一个非常普遍的写作题材，下面带来如何写好新闻稿件文章，欢迎阅读参考。

在我们的生活，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。

俗话说：“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第一篇新闻稿件十分关键。

结合具体实践经验，本文将对次做如下论述：

同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢?为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。

什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。

一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。

没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。

美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。

他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。

具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。

在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合，都能发现新闻线索。

发表在《人民日报》通讯《新风饭馆有新风》(2)，就是记者吃饭时发现的新闻。

写出这骗通讯的记者哪天外出采访，中午赶不回报社吃饭，于是顺便走进北京西单新风饭馆。

饭馆里早已挤满了人。

记者正站在饭桌边踌躇，一位热情的老服务员笑着招呼，并且很快帮助记者找了座位。

对比另外的一些饭馆服务态度不好的情景，记者立即感到这里有新闻。

经过一番采访，记者写出了这篇通讯，为饭馆树立了一个好榜样。

当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。

在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。

但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。

二、 积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。

人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗?*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。

作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。

新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。

没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。

法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。

他说：“一个作家。

应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。

一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。

一个作家如果虚度了一天。

没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。

一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。

新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。

我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。

采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。

但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。

初学新闻报道的大学生记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。

那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢?一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。

要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。

而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。

它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度;或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题;或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。

角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。

报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。

它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。

大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢?找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门;同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。

校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。

同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。

特别是在学校里，它以学年度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。

如每年上半年是毕业生就业的时期，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有学生到工厂、学校、机关和农村实习等等。

如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。

角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。

最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。

要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。

如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。

第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。

作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。

有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。

有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在a学院算不了新闻而发生在b学院却又算新闻了;有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

三、 掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键

大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。

如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：

第一、基本掌握标题的制作技巧。

标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。

第二、学会写导语。

导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。

国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。

没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。

第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。

不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。

而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”

第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。

摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。

初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。

而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。

新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。

如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。

清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。

如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3)，如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身，而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值的高度，就不会使这篇消息给人以启迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。

我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。

四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程

作为大学生记者，由于缺乏对新闻知识较为系统的学习，新闻写作经验更是微乎其微，因此，写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。

要使新闻稿基本上达到发表的水平，最学生便捷的途径，就是虚心请教、不耻下问。

一是向有一定经验的高年级记者请教。

从事过一定新闻采访写作实践的高年级记者，具备了一定的新闻实践经验，能够比较有针对性地解决在校园新闻采访中存在的一些具体问题，使初学新闻的大学生记者能够少走弯路，尽快掌握新闻写作的基本技巧。

且学生记者之间朝夕相处，便于接近，易于沟通，能够大大缩短新闻稿的修改时间;一是向师长主要是校报编辑老师、新闻学专业老师和社会媒体的老师请教。

校报编辑老师能够按照报纸的报道思想和基本要求，根据自己所体验的读者心理和新闻写作体验，校正和知道学生记者的新闻采访和写作。

新闻专业老师则可以主要从新闻写作的一般规律和技巧上加以指导，使写出来的新闻稿更加符合新闻呢理论的要求。

社会媒体老师更是能全面的站在社会时间实践的角度来指导写作，为以后从事新闻工作大好基础。

请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。

如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教;如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教;如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。

一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。

有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。

其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。

当然，大胆投稿不是盲目投稿。

如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

因此，作为一个大学生记者，一定要认真研究传播媒介，研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版(或播出)周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。

是邮寄的，还要弄清楚通讯地址，保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。

这样一来，就可以在写稿之前，针对传播媒介的特点，引导自己的创作思路和方法，对写作内容和形式作出必要的限制;在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中，从而大大增强新闻稿见报几率(或播出几率)。

总之，作为初学新闻的大学生记者，如何写好第一篇新闻稿是十分关键的，也不是轻而易举的事情。

大学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。

在我们日常工作中，新闻稿件是一个非常普遍的写作题材，虽然它不像散文、小说、诗歌需要多么深厚的文学功底，但是要想写一篇令自己和别人都满意的稿件，也不是一件很容易的事情。

为了进一步加深对新闻稿件的认识和理解，切实提高稿件质量，我们今天就来讲一下什么是新闻，如何才能写好新闻稿这个问题。

新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。

在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。

但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，才能使之成为新闻作品。

我今天主要介绍新闻写作的一般规律以及几种常用新闻题材的特点和写作方法。

要写好新闻稿，首先就要知道什么是新闻。

新闻是新近发生的事实的报道。

这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。

新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。

新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

新闻的结构：一篇完整的消息有五部分构成：标题、导语、主体、背景、结语。

标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。

导语是消息开头的第一段或是第一句话，它扼要地提示消息的核心内容。

主体是消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步阐述和扩展。

背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材料。

结语则或是对消息内容作一小结，或是指出所报道事件的发展方向。

标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。

一则新闻，往往由这三部分构成。

新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。

(三性：真实性、及时性、准确性。

)

新闻的写法：以叙述为主，有时兼有议论、描写。

那么，写好一篇新闻必须具备什么样的条件呢?

一、 培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备。

同是学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢?为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。

什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。

一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。

没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。

美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。

他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。

具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。

当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。

在学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。

但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。

二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。

人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗?8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。

作为一个初学写作的学生记者，更应该重视积累新闻素材。

新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。

没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。

每一个学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。

一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。

新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。

我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。

采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。

但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。

初学新闻报道的学生记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。

那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢?一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。

要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。

而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。

它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度;或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题;或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。

角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。

报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。

它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。

大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢?找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门;同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。

校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。

同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的.效果。

特别是在学校里，它以学年度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。

如每年都有教师节，艺术节，校运会，每年都有实习老师到我们学校实习等等。

如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。

角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。

最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。

要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度。

有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。

如一个班级开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强某方面学习的角度来看，却又有报道的价值。

第二、特色角度。

有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度。

要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。

作为一个学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。

有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。

有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在a班算不了新闻而发生在b班却又算新闻了;有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

三、 掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键。

学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。

如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：

第一、基本掌握标题的制作技巧。

标题是很重要的一个方面，标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。

标题一般要起概括全文的作用，下面所写的内容都是围绕着标题展开的。

通常我们写标题可以采用投机的方法，即用活动的标题(一般活动都会用横幅写明活动内容的)来做新闻稿的标题。

或者在活动标题的基础上适当修改一下就成了新闻标题。

第二、学会写导语。

导语是消息的开头，导语是写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场比赛刚刚结束，读者们最想知道的是结果，或者是某个冠军的发挥情况，就先从这里写起。

国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。

没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。

第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。

不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。

而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”。

第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。

摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。

初学新闻的学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。

而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。

新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。

如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。

清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。

新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。

我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。

四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程。

作为学生记者，由于缺乏对新闻知识较为系统的学习，新闻写作经验更是微乎其微，因此，写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。

要使新闻稿基本上达到发表的水平，最轻松便捷的途径，就是虚心请教、不耻下问，向有一定经验的高年级记者请教。

从事过一定新闻采访写作实践的高年级记者，具备了一定的新闻实践经验，能够比较有针对性地解决在校园新闻采访中存在的一些具体问题，使初学新闻的学生记者能够少走弯路，尽快掌握新闻写作的基本技巧。

且学生记者之间朝夕相处，便于接近，易于沟通，能够大大缩短新闻稿的修改时间。

请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。

如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教;如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教;如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩。

一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。

有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。

其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。

总之，作为初学新闻的学生记者，如何写好第一篇新闻稿是十分关键的，也不是轻而易举的事情。

学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。

第一、把握好新闻稿件的要素和特点。

一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个“什么”(什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果)，此外，还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。

1、报道快。

即报道要及时，要第一时间拿去报道，2、事实真。

真实是新闻的生命。

3、篇幅短。

短，就是语言简明扼要，但简短要内容充实、叙述清楚。

4、内容新。

“新”，

指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。

第二、新闻稿件要写好标题。

新闻稿件的标题最好就是整篇新闻稿件的中心思想，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容。

第三、把握主题。

一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。

一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的，这应该在新闻稿件中体现出来。

第四、注意称谓和人称的使用。

新闻稿件应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。

第五、稿件要尽量配送图片。

第六、写完一篇新闻稿件之后，不要匆忙拿去报道。

要再认真检查一遍，看有没有错漏的地方，仔细审核后在上投。

第七、写新闻稿件时要注意处理好“五种关系”：一是“小”与“大”的关系。

从小稿子写起，积小成大;二是“量”与“质”的关系。

要“质”、“量”并重，以数量促质量;三是“等”与“找”的关系。

要变等稿子为找稿子，当前有的单位反映没有题材可写，其实认真发掘题材是很多的;四是“内”与“外”的关系。

要把企业的事情放在社会的背景下去思考，深入挖掘新闻价值;五是“上”与“下”的关系。

稿件既要符合上级的精神、企业的要求，也要反映基层的需求，代表群众的呼声。

原创稿件如何写篇十八

有新闻价值的新闻指的是可以引起目标读者广泛兴趣，并且具有新闻角度(如材料信、创新发展、人类利益等)的新闻。

此外，此类新闻稿应该是从记者角度出发的，而不是从市场角度出发的。

写新闻稿的时候，尽量把自己想象成是记者，从记者的角度出发去写。

最重要的是，企业新闻稿在于让人们获得新的信息，而不仅仅是告诉他们某件事情。

2. 标题格式

在大多数情况下，编辑拿到新闻稿，首先看的就是标题。

有时，标题将直接决定编辑是否采用你的新闻稿。

一份有效的新闻稿应该达到以下几点：

标题不要超过一行。

很多机构对标题字数有限制，超过字数规定的新闻稿是不会被采用的。

编辑一看标题，就知道新闻的大概内容。

这至关重要，因为编辑通常只看完标题就决定是否采用新闻稿。

标题应包含公司名称。

标题中本应含有“公司”、“股份有限公司”、“有限公司”等后缀或其缩写形式。(特殊情况除外)

不要用感叹号或货币符号。

3. 写作风格要求

写一篇专业、高水平的新闻稿并非一件简单的事。

以下是撰写新闻稿要注意的事项：

直述要点，并用名言或证据支撑。

恰当使用语法和标点符号。

遵循5w+1h原则。

确保电话号码和网址准确无误。

写完以后读一读。

引用名言来表明意见或关系。

注明联系人名称、新闻稿发布时间、网址和电话号码等。

新闻稿发出后，确保手机处于畅通状态。

保持新闻稿的客观性。

避免使用如我、我们、你、你们等代词。

不要采用吹捧或夸张的言论，但一定要让读者知道你在行内的地位。

一定要在最后一段中正式介绍公司的相关信息。

这部分的标题最好是“关于xxx公司”。

4. 注意新闻稿的长度

新闻稿应当简洁、直述要点，最好不要超过两页。

但也不宜过短。

50字以下的稿件很可能被看成广告，而非新闻。

今天，杭州新世纪外国语学校第七届秋季田径运动会在复兴二小拉开了序幕。

在上届运动会中，我们班取得了不错的成绩。

其中，李晗倩还获得了女子甲组800米冠军呢!在取得上一届成绩的基础上，我们还想在这一届也获得更好的成绩。

我想说：“五(2)班的运动员们加油，获得一个好成绩，我们期待你们的好消息，加油!”

今天风和日丽，阳光灿烂，是个好天气。

今天我们每一个人都十分地兴奋，因为今天要举行一个盛大的“节目”——运动会!你瞧，比赛场上多热闹啊!有跑步的`，有跳远的，有跳高的，有扔手榴弹，还有扔铅球和实心球的，可好玩了!

同学们都十分认真地参加比赛，看到这个场面，我感觉很欣慰，很开心!

只听“怦”的一声，60米跑开始了，只见运动员都飞快地冲出了起跑线，他们跑得越来越快，把我们班的运动员都甩在了后头，一声声加油促使他们又加快了脚步，这时，我们的心里是多么紧张啊!他们的手摆得越来越快，在后面紧追不舍，前面的运动员也加快了脚步，落在后面的运动员也不气馁，继续追赶着。

失败是成功之母，失败了不要紧，上次失败了，这次要争取名字，为班级争光，你瞧，在60米的赛道上，6年级的大哥哥，大姐姐跑得多快啊!就像奔腾的骏马脱了缰绳似的。

在重量级的铅球场上，五(2)班的陈宇展大显身手投6米4……

这些同学的例子就像军号的“嗒嗒”声在激励着我们!

你们一定要加油啊!发挥出你最好的水平。

今天，一个金风送爽的季节，我们迎来了第七届秋季田径运动会。

瞧，运动场上的小运动员多买力啊!有投实心球、铅球、手榴弹的，有跑步的，有跳高、跳远的，还有跳绳的，运动项目真是多得数不胜数。

我本来就没有什么项目，再加上我星期三又发烧了，我就是通讯员了。

我这通讯员也没派上什么用场，看了一个上午就只写了一篇通讯稿，真是惭愧啊!这次我们的运动员成绩不太理想，女同学呢只获得了三张奖状，高钰之在女子甲组跳高比赛中获得了第5名，顾砚池在女子甲组60米的比赛中获得了第6名。

而男同学呢，他们一张奖状都没获得还来说我们，嘴真硬啊!在快要到中午的时候，我大舅妈送了一大瓶雪碧来，这个东西很容易使人一见就生爱慕之心，所以我就马上放进书包里了。

大舅妈走后不一会儿，我们就排队吃饭了。

我们坐在五(2)班的教室里，吃着一盒盒的营养快餐，真好啊!吃好之后，我们便扒在桌上休息了一会儿。

后来，我们就举行了接力赛，我们班又输了，同学们互相埋怨，我们班掉了3次棒，所以我们又输了。

然后我们又举行了“车轮滚滚”的比赛，因为上次我们班的成绩和他们班的一样，这次重新来过。

值得高兴的是，我们班在这次比赛中获胜了。

在颁奖的时候，我们班获得了两张奖状，而他们班获得了很多张。

施校长说过，运动员是刚健有力的，运动员是自立的，运动员是团结友爱的，运动员是充满创造性的。

希望我们在下次运动回、会上取得好成绩!

只听“怦”的一声，60米跑开始了，只见运动员都飞快地冲出了起跑线，他们跑得越来越快，把我们班的运动员都甩在了后头，一声声加油促使他们又加快了脚步，这时，我们的心里是多么紧张啊!他们的手摆得越来越快，在后面紧追不舍，前面的运动员也加快了脚步，落在后面的运动员也不气馁，继续追赶着。

原创稿件如何写篇十九

标题(不超过20字，不需要副标题)。

开头：

时间(具体到××年××月××日上午/中午/下午)，地点，举行活动内容，主要出席领导或负责人等。

正文：

(大会主题，谁发表了讲话及讲话主要内容、大会流程等，可以选择重点或者分流程进行报道)。

(再结合现场气氛进行简单描述)或者。

活动主题，活动意义。

(交代清楚本次活动的意义，开展的原因等)。

活动的主要内容。

(活动的大致流程，让读者大概明白活动的内容)。

同学的参与度，参与是否热情等。

(通过描写同学的参与度来体现活动的意义)。

活动给同学、给社会的影响。

(结合开展活动的初衷，得出实际上带给同学和社会的影响)。

评价本次的活动。

(可从活动进行是否顺利、同学是否积极参与、实际对大家的积极影响进行叙述)。

结尾：

本次会议/活动在怎样的气氛下圆满结束。

(句式可自行修改)。

注意事项：

一、标题。

1、标题字数控制在20字之内;。

2、标题内容完整，是对整篇新闻稿内容的概括。

3、避免用副标题。

二、正文。

1、时间只具体到日(早上/中午/晚)，不需具体到几点几分;。

2、领导及负责人名字、职位绝对不能写错。

3、避免出现语病错误;。

4、交代事情发生的背景、时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，

影响或者意义。

5、语言简洁凝练，避免长篇大论。

三、结尾。

1、简洁大方;。

2、突出会议/活动的举行的意义。

四、其他。

1、全文必须用第三人称，不要出现“我们团委”、“他们”等字眼非第三人称的字眼;要用“该团委”、“该活动”、“本次活动”等字眼。

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