恩师马家骏散文怎么写(优质20篇)

在生活中，总结是一种重要的反思和成长方式。总结应该突出重点，对关键问题进行深入分析和归纳。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文，欢迎大家参考借鉴。

恩师马家骏散文怎么写篇一

眼看着又一个冬天在鹅毛般的大雪中如约而至，玻璃窗外的红领巾们在雪幕中奔跑着、嬉闹着。心中便拥出阵阵落寞，岁月无情，时光易逝啊！

毕业十年了，生活将我从一个清清纯纯、朝气蓬勃的小丫头，打磨成了一个外冷内热、寡言稳重的成熟女人。十年里，每当夜深人静的时候，我就会在记忆里将那些模糊的亦或清晰的面孔一遍遍的搜寻。

人要懂得感恩，感恩他人对自己点点滴滴的关怀，感恩每一位陌生而熟悉的人让自己快乐或者忧伤，感恩生活赐与我们每一天新的生命，感恩我们身边认识的或不认识的朋友给我们所带来的点点祝福。

食指轻微翻到了《恩师留言》专栏，逐渐模糊的钢笔字、行云流水般的风格，落款“国庆在即”等，似乎在默默诉说着一段渐行渐远的青春往事。

眼前定格下来的，是我的英语老师，姓马，我们在下文中就称马老师。也是我们新民塬上人，记忆中的他消瘦的中等身材、普通的着装、戴副眼镜，住在我们新民中学当时的“四室一厅”内，（四室一厅在当时也就是一个大房子，进门的左右手两边各自隔出了两个小房子。当时教师住房紧张，教师们戏剧性的称作“四室一厅”）。

我们中国人学英语，那简直就是赶鸭子上架，实在不易。我们班有百分之五十的同学都对这们课程没有多大兴趣，上课时间后两排男生集体缺勤上体育、下棋、私自调换座位、睡觉、他们将书上的插图女人添上胡须、男人添上高跟鞋等以打发最后无聊的时间。用我们另一位老师的话说，你们班现在的状态就好像一个时代即将灭亡前的情况，破罐子破摔。

女生大部分人比较文静，学得好坏暂且不说，但基本的课堂纪律还是可以遵守的，跟读、听讲、作笔记、发言、配合老师互动、学习生僻单词的读音等。

马老师接手我们毕业班时，很多同学的学习习惯已经养成，基础知识参差不齐。他看着我们一个个花一样的年华，如此顽皮的学习态度，他没有直接上课，也没有体罚任何一位同学。他清了清嗓子，请各位肃静后，询问我们以什么身份存在于世间，我们集体回答“人”他立刻说道，好，既然你们认为自己是个人，那么各位同学就必须从现在起努力做好人，做好人首先就必须学会尊重他人。当然也包括老师的教学，要调整心态，每位同学都是可塑之才，你们人生的路还很长，前途无量。从今天起，我们制定一个学习计划，对于不同基础的同学利用放学时间，分组辅导，课后我会做一份摸底调查表，基础落在哪个阶段，我们从哪里开始。希望同学们尽快如实填写表格，以便自己冲刺中考，当然上课继续进度新课程，如果实在想放弃的同学，那么请你们尽量保持安静，不要影响到其他同学的学习，谢谢！

我是属于那种想学又学不会的女生，心理自卑，性格孤僻，下课都很少去楼道走动，穿着母亲手缝的棉衣棉裤，趴桌子上看同桌铺在课桌上的《华商报》副刊，同桌的父亲在村上是个干部。每次都拿报纸铺桌子，且换得很勤，他每次换下来的报纸都被我收集起来，回家后用母亲剪鞋样子的剪刀，将自己喜欢的文章剪下来，贴在音乐书上，久而久之，积少成多，一本书贴完了，用线绳再钉一本上去，背面取名《杂录》底下写上整理者，署自己的笔名萧黎。这本《杂录》成为当时作文课上最稀奇的“作文书”同学们争先借用，为的就是能选择一篇作文为自己交差。

可就是这本《杂录》在英语课堂上，被一同学借去抄作文时，被马老师收走了，我当时那个心疼啊，责令那同学必须给我要回来，那是我亲手整理的，我很喜欢。那同学就在马老师背过身在黑板上写字时，从桌子底下钻过去伸出手准备拉书时，被老师突然发现。同学们哄堂大笑，那同学被罚站听课。

后来的几天里，我心里都很不舒服，一心想着我的《杂录》怎么要回来，可每次英语课上，我都不见马老师拿来还我。晚自习后，我和一女生，悄悄到老师的窗外看，我的《杂录》还在不，结果发现马老师正在翻看我整理的文章。我直接站门口打了“报告！”里面回答“进来”

“马老师，能不能把我的整理的这个东西还给我，”

“你整理的？你叫什么名子”

“嗯，我的，我叫xxx”

“这不是萧黎吗？”

“这个是笔名”

“哦！你还有笔名，那你说说这名何意”

“风雨萧萧，黎明将至。故而取萧黎，也是我原名的谐音”我胆怯的回答。

“呵呵，有点意思，我这华商报可是很多的，以后想看可以，但是我有一个条件，你必须把英语成绩搞上去，你哪怕只会26个英文字母，只要你肯学，我立刻将你编入基础小组，每天晚自习后学习一小时，”我听后连连点头答应，因为我知道自己落下很多课程，有从头再来的机会，我肯定会倍加珍惜，我要为自己博一回。

后来的日子里，练听力、听写单词、订阅英语报纸、配合作业、学生生涯最后的日子里，我们过得很快乐，很充实，我们基础组的同学们都顺利通过考试，跟上了语法，阅读组同学们。

马老师多才多艺，针对每位同学的喜好，一一谈心、交流、爱唱歌的、爱下棋的、爱演讲的、爱打篮球的、爱绘画的、爱乐器的、他都逐个给予帮助并提出合理要求，唯一的'共同点就是必须配合他制定的教学计划学好英语。

过了乍暖还寒的春天，中考的日子进入了倒计时的阶段，教室后面黑板上的数字由两位变成了一位，各种复习资料，教科书，堆满了课桌，写字的地方几乎没有，我们被高高的“书山”包围着，埋头做着各种模拟试题，练习册等。再也没有了散乱的纪律，懒散的学风，取而代之的是同学们积极向上的精神面貌。

马老师很欣慰，考前的最后一节课我们举行了毕业典礼，师生畅所欲言，人人发言，把自己一年来想说的话告诉同学老师。他说“其实同学们，你们现在已经算是个真正意义上的人了，你们为自己的青春洒下过汗水、泪水、为自己的学业、爱好付出过，老师相信你们会学有所获，无论毕业之后你们选择继续读书，还是学习技能，或者打工贴补家用，但是你们一定要记住，人生是不可倒翻的书页。以后无论何时做了何种决定，都不要后悔，也无需后悔，因为后悔将影响你们当下的进程，对未来又留下遗憾或者后悔，无论是前呼后拥般的辉煌，亦或是孤独寂寞的人生之旅，我们都无需后悔。

另外一个就是，无论何时，我们都要有自己独立自主的人格，维护自己的尊严这是我们每位同学顺利通往成功路上的诺亚方舟！”

马老师讲话完毕，课堂上响起了雷鸣般的掌声，他的话句句都是经典，说到了每位同学的心坎里，是啊！付出过就是充实的，无论结果如何，我们都不后悔。毕业典礼以一首《萍聚》落下帷幕。

在同学们晶莹的泪光中我们互相留言、祝福。中考结束后我们各奔东西，我们班上线率在那年名列前茅，大部分同学被高中录取，当然我也意外收到了高中录取通知书。后来我由于很多原因选择了读技校。打工生涯里我参加过很多培训班，包括创业培训、技能培训等，最后上函授。可是在后来的很多教师中，我再也没有发现像马老师那样忠诚的教育工作者了，他的敬业精神，治学态度绝对可以用八个字概括“学高为师，身正为范”。

如今一晃十年过去了，不知道马老师他还好吗，他的脸上还有微笑吗，虽然我没有去看望他，可他永远影响着我的人生观，价值观。在我的生命即将步入而立之年时，对他的音容笑貌，谆谆教导依然记忆犹新，仿佛那一切就发生在昨天。

恩师马家骏散文怎么写篇二

说起师生情，每个人都能滔滔不绝地讲上几天，这是一份缠绵又特殊的情谊，似闺蜜！似兄弟！似父子！似忘年交！只有在心里细细品味才能知晓；说起师生情，很多人一定会对散文家魏巍先生笔下那位可敬、可爱的老师形象记忆犹新！

恩师从来不打骂我们，他的经典口头语，就是：“你们给我好好干，听到了吗？否则以后去要饭！”那时候，我们最喜欢考试，老师带两个班的数学，还担任我们班的班主任，很辛苦，虽然家和学校还不足百米，但他每天在家的时间绝对不超过六小时。只有考试，他才可以趴在讲台上休息片刻。我是数学课代表，每次考试一结束，老师就拿起我的试卷，“啪”地往墙上一贴，骄傲地说：“孩子们，看，那就是范卷！满分！”那时起，只要考试，我定会仔细、再仔细地检查，生怕不是满分，而丢了老师的脸面！说实在的，我真的非常感激老师对我的信任和激励，他的言行，直到今天对我都有难以描述的影响，使我在工作中始终保持着一丝不苟的好习惯。如今，我也身为人师，我真正的体会到，老师的'一句表扬和激励，对学生一生的影响该是多么的重要！

1985年的时候，电视剧《霍元甲》风靡全国，没有经历过那个时代的人，想象不出那时的疯狂，当时，只有镇粮管所才有台14寸黑白电视机，我们一帮人经常在晚自习时偷偷溜出宿舍，几个在老师心中的尖子生，成绩也因此一落千丈，老师发现我们的不轨后，打着手电筒，半夜到处翻院子找我们，终于在一个雨夜，发现了我们的踪影，他比较胖，院门又太高，在翻铁门时，不幸把腿摔骨折了，我们几个人听见巨响声，吓得从房间里跑了出来，只见恩师艰难地爬在地上，全身是水，慌忙一起弯腰去扶他，可恩师立刻对着我们怒吼道：“都给我滚开！你们知道吗？我要的是全力以赴，不是三心二意！”说着，恩师扔下我们，一瘸一拐地消失在风雨之中……恩师一生和善，那是他对我们唯一的一次大发雷霆。过后，他只在医院里呆了两天就闹着出院，我们几人都亲耳听到他对劝他的师母和主治医师吼道：“我能躺得安心吗？那边有一百一十七人在等我呢！还有两个月就中考了，你们懂什么？他们的前途都在我手里捏着呢！我的心天天在喷火！”第三天，他就被副校长和师母抬回了学校，以后，只要是他的课，班里几个年轻力壮的小伙子，都抢着把他连人带藤椅抬进课堂，就这样，他坐在藤椅上，给我们上了一个多月的课。我们一辈子也不会忘记，那年的中考，我们班的数学成绩是全县最棒的，我也以满分向恩师交了答卷，当老师在班上公布这个消息时，所有的学生都抱着老师哭成一团，那天的眼泪，真的惊天动地！那天的眼泪，真的洒满校园！那天的眼泪，真的香味十足！我们一辈子也不会忘记，时老师那始终没有停止的豆大的泪珠！事后，每当我们几个调皮鬼向老师道歉时，老师却说，这是他人生中最美好最有价值的记忆。

老师一直都在用爱心呵护着他的每一个学生，在那个年代，家家都很穷，学校的饭菜质量又不高，个个瘦得像电线杆，现在的孩子，体会不到饥饿的滋味，而我们知道，在老师眼里，我们都是他的好孩子，他很清楚我们这些大小伙子的饭量，隔三差五就买一箱面条回来，还特意备了一个大铝锅，时间久了，他自己在师母面前抹不开面子，就鼓动我们说：“你们要是想吃面条的话，我家多的是，晚自习后，你们合伙去找师母，多夸夸师母，夸她漂亮能干，她好听表扬话，心一软，就给你们下了，我不能去，在办公室改作业，她会骂我的，你们顺便给我端一碗来！”那时的面条里没有肉丝、没有鸡蛋，有的只是上面飘着几片零星可数的油花和几块咸得要命的萝卜干，可就是那么津津有味。现在，我们几人相约去看望老师，他要请我们下饭店，我们就说，还是吃师母的面条吧！像当初一样！

中考成绩出来以后，老师异常兴奋，骑着自行车跑了两天，他最先来到我家，还特意送了我一本精美的笔记本，他老远就对我爸叫喊道，“不错！不错！全校第一，数理化全是满分！”车没停稳，就跳下来把我紧紧地抱着转了好几圈，妈妈牢牢地拽着他，非要给他打了三个荷包蛋，当时家里穷，三个荷包蛋应该是妈妈最厚重的感谢！

时间过的好快，当初一个个调皮的孩子，已经人到中年，有时候，我们抽空去老师家坐一坐，看着他那安详的脸，听着他的教诲，说着学生时代的逸闻趣事，我们都不由得从内心发出感慨：“遇到这样一位好老师，实在是我们一生最大的幸福和财富！”真想再回到他的手里上一次学，如果有这么一个机会，我们一定会做得更好！

如今，恩师已经退休了，他的教育理念、教学风格依然让我们感到亲切自然，特别是他对工作的敬业精神和爱学生的那颗真心！我也为人师表，我常常在想，老师到底是什么？韩愈曰：“师者，所以传道授业解惑也！”教育家加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师！”唐代大诗人李商隐则用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来表达对老师的仰慕。而我和我的同班同学说：“好的老师是学生毕业后骄傲的榜样、永远的牵挂和最甜蜜的追忆！”

恩师马家骏散文怎么写篇三

弹指一挥间，人生也不过于几十载，但总有一些人,一些事让你我感动，铭记一辈子也难以释怀！

我的初中生涯是远离家乡到几十里远的乡镇上开始的，那时我还是一个稚嫩的乡村娃娃，1米44的个头显的特别矮小，却不得不远离村子去乡里住校。离开父母怀抱的生活，教我学会了独立与坚强。在我的初中三年里，我经历了很多让我感动的事，其中有一个人让我这生都难以忘记，那就是我的班主任李老师。

记得开学的第一天第一节课是语文课，给我们上课的是一位三十左右的老师。他起初上课时并没有做自我介绍，而是直接开始讲课，让人难以预料的是，他竟然把那些名家的散文讲的是那么生动而有趣！这让我原本不爱学语文的劣性从此发生了很大的改变。原来李老师是我们班的'班主任。他中等身材，戴一副近视镜，岁月的蹉跎，稀疏了他的头发。受李老师潜移默化的作用，在其中考试中我的语文成绩名列前茅，这让那些原本了解我的同学很是惊讶，我也因此受到了李老师的青睐。他在学习上对我严格要求，在生活上也是处处照顾，他俨然像一位仁慈的父亲，让我倍感亲切和敬重。记得学校每周有领导安排的老师检查组，出于安全考虑，需要不定期检查寄宿生宿舍，李老师每次到我们宿舍后，总是问寒问暖，那点点滴滴让我很是感动。

由于我家在农村，家境也不是很好，李老师总是能帮我申请到学校的补助金，三年的补助金也为我解决了一部分生活费用，他再三叮嘱我要好好学习，将来考县里的重点高中。他就像对待自己的孩子一样，不但在学习上而且在生活上处处照顾着我，记得在初三那一年，由于班里有复读生，第一次校模拟考试，我的成绩一塌糊涂，那天下课后，李老师把我叫到了自己的办公室。我第一次看到他竟是那么的失望，他生气地对我说：“你要是考不上一中，你就自己称些棉花碰吧”李老师的话犹如一声警钟，深深地敲醒了我的心，我感谢他及时对我的批评，从此我比以前更加努力“功夫不负有心人”我如愿地考上了县一中。当然这个喜人的成绩离不开李老师三年的辛勤教导。那天我拿着录取通知书去看望他，他甚是高兴，我们聊了很多，那刻，我也深深地体会到了一个老师的无私奉献和对自己学生的期望之情。

六年一晃过去了，虽然我已经上了大学，但我忘不了李老师对我的教导和关爱，它就像一轮太阳，一直照耀在我的心房，伴随着我走好人生的每一步！！

恩师马家骏散文怎么写篇四

尚大师比我年长，1979年大学时与我同班，上学前已在生产队当了队长的。尚大师是礼泉人，抗日国军后代，身材高挑，仪表堂堂，常在旧报纸上写大字，还喜欢写诗，本是文科的材料却学起钻头齿轮来了。印象中尚大师好打篮球，更是热心肠的人。记得辅导员老师和他那没工作的家属就住在宿舍楼的一层，日子很是艰难，那时吃粮要凭粮本的。尚大师专门从老家礼泉给老师背来麦子救助。

毕业后尚大师分到了咸阳，从工厂考进了市政府从政，负责乡镇企业的技术改造等，热心与泥腿子们打交道。在机关里尚大师给人的印象是热情、良善，午休时间多半在棋场中运筹帷幄。尚大师一直保持着军人后代的耿直和农人的朴实，又加之母校的良善教训，始终坚守着老好人的秉性，不钻营不寻私，不拉邦不入派，获得了好口碑与好人缘，平安地退居二线了。尚大师这些年把精力放在了书法上，自成独家风格，在社会上已名声鹊起。

尚大师是同学们对他的称呼，寄望于大器晚成，希望工科出身的尚兄书艺渐进的。为此，尚大师奔走于渭河南北，书法圈内和社会各界也为其勤奋和书法造诣而鼓舞。

尚大师是关中人，始终保持着耕读传家的思维，鼓励侄子在打工之余出版三部长篇小说，在尚大师的心旌深处是将文化看得很重的。我忽然想起上学时的尚大师，我以为那时是有壮怀激烈凌云志的.。眼看尚大师进入政界，却很少心思去求取功名地位，平和的朝九晚五几十年，这是世俗社会所不理解的，我想要么尚大师早已看破红尘，看淡了权势金钱等，也许是骨子里的耿硬秉性所致。但尚大师始终是乐观的，既没有官人的架子和虚伪，更没有怀才不遇的报怨，始终彰显出对生活的热爱来。大凡西安来了外地的同学，尚大师必从咸阳赶来一见，相谈甚欢，临别必相送自己认为很得意的书法作品。

也许阅历丰富，人生坎坷，晚年的尚大师是平和的、包容的。他对微信同学群里的争吵，甚或对发的心灵鸡汤、美景美食等均能宽容地接受，认为各人均有各自表述生活感悟的自由，社会多元化的今天，要尊重各种语言的张扬。

到了我们这个年纪，经历阅历都丰富了，已经进入到可以手搭凉棚笑谈人生的时候了，也已经进入到可以将爱好升级到专长发挥到极致的时候了，让人生在夕阳中更灿烂些。尚大师在书艺方面正如此追求着心中的梦想，其努力的姿势是优美的。

滚滚红尘，芸芸众生。能在这世上为人们留下思想、艺术、技术的人不多，能心情怡然悠然地承接命运的人不多，能保持善待别人并关爱别人的人不多。从这几点看，尚大师的境界和追求是高大上的，在浮躁的当下社会里也是难能可贵的。

尚大师真名尚千思，书法作品落款多为千思书。笔力劲健，造型随性，大气磅r，意境悠深。让人感到的是一种坚韧和洒脱，是一种对人生苦悲欢乐地坦然承接与享受的过程。我以为不拘泥于章法不扭捏于造字的书法，将人生的所感所悟借书写挥发才更有味道。如若能自成一体，特立独创形成风格，那便是书艺的高境界和大造化。尚大师正在这么追求着。

尚大师是芸芸众生中有才华的人，过着平常的日子。但却能将平淡的生活活出诗意和境界，不也是一种成功。尚大师是懂生活的人，在享受着每天为俗事奔波的同时，却坚持着自己的艺术追求，这晚年便充实和丰富了。

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恩师马家骏散文怎么写篇五

正在这紧张时刻，突然听到树下有我的同学向我喊：“快下来……关老师来了……”

“关老师来了？”我一听心里一惊，不顾寻找落脚的树杈，不顾鸟在向我飞扑，双手搂住树干就往下滑。

“慢点下……小心摔着……别着急……”关老师那温柔的声音传入我的耳中。这下我更慌了，双手搂着树干，不管三七二十一，哧溜溜箭一样向下滑。还没滑到地下，被一双温柔的手接住，并把我抱了下来，帽子里的鸟蛋被碰得粉碎，鸟蛋的汁液顺着我的脸上流满前胸……“小心……上那么高多危险！”

到了关老师的怀里，我心凉了：“这还有好？不挨顿揍也得挨顿训斥！”我倔强地挣扎着就想从她的怀抱里逃跑。

“别动！你看你扣子都划掉了……”关老师小心地掀开我衣服的前襟，“啊――”她那严肃的脸变的是那样温柔和慈祥，眼中竟含着泪花。

我看到老师的异样，心里“咯噔”一下，赶紧愧疚地低下头，这才看到我的肚皮血淋淋的一片。我咬着牙忍着钻心的疼痛说：“没关系，划破点肚皮，晚上就好了！”

“长山对不起！是我平时对你太严厉了……不该在你在树上的时候叫你……”老师的眼泪终于流下来了。

提起这位关老师，她是我还没出五服的远房姐姐，名叫关静文，比我大八九岁。因为我家很穷，我从六岁就没了父亲，妈妈对我很疼爱，从没动过我一手指头。我天性顽皮，野惯了，上学后一直是我这个大姐教我。她私下与我妈说我聪明好学，就是太顽皮，胆子大，好动。我妈就让她对我严加管理，把我就交给她了。

她可好，把我妈的话当成了圣旨，把我管得连想自己玩，都不能离开她的视线之外！还经常严加训斥。在她面前，我简直成了她身边的小绵羊！所以我在学校对她总是敬而远之，见了面恭恭敬敬地叫她老师；背后我与同学说：“我天不怕地不怕，就怕老妞儿（我的老师大姐在家也是个骄女儿，小名叫老妞儿）来训话。”从来不跟她叫大姐。没想到这次，竟发自肺腑地叫她大姐了。

2.陈老师教我别偏科。

“关长山同学！”陈老师严厉地叫道到：“你回答一下，白令海峡的地理位置。”

地理课上，正在座位上低头偷看《绣像封神演义》的我，猛听到老师叫我回答问题。我心里一惊，赶紧把书塞进课桌，站起来看着黑板上挂的教学地图，红着脸自作聪明地答道：“白令海峡位于亚洲最东的迭日涅夫角，和美洲最西点的威尔士王子角之间的海峡处，是亚洲与北美洲的分界线。西经169°，北纬65°30'。”

我的回答让陈老师一愣，放下手中的教鞭，严肃地走到我桌边说：“把你刚才看的书拿出来！”

我一看陈老师的面孔，严肃得不容置否，只好乖乖地拿出《封神演义》交给陈老师。陈老师拿着书回到讲台，用眼睛盯了我很久，但一言没发，继续讲地理课。

“唉！此时无声胜有声。老师那不满的面容深深地扎入我的心。

下课了，陈老师拿走了我的《封神演义》。我忐忑不安的离开教室，左思右想我得找时间向陈老师认个错。

晚自习时，我敲响了陈老师办公室的门。

“请进――”

我进到坐北向南的陈老师办公室，一间不大的办公室里，四周墙壁上挂满了各种各样的图。正面墙上是各种各样的楼房结构图；左面是中国历史和世界历史人物图及历史地图；右面墙上是生物解剖图；身后墙上窗户间，是世界和中国地图以及分地区图，把窗户遮住了一大半。真是五花八门，令人眼化缭乱。

“长山同学找我有事吗？”陈老师看我一进屋就观看室内的摆设，笑着问我。

“老师我是来向您承认错误的，我不该您上地理课我不认真听，却看课外书……”

“哈哈，哈哈！没事，没事。”陈老师爽朗地笑了，“你学会了我讲的课，回答问题正确，何错之有哇？学习之余，抽空看一看中国古典文学著作并没有错吗。我听你们曾老师说你热爱古典文学，你的做法我理解……”

陈老师对我丝毫没做批评，反而鼓励我，更使我无地自容。我涨红了脸检讨说：“我上地理课看文学书，这种不尊重老师的做法，实在不应该。今后我一定改，请老师监督我。”

“呵呵――你这个学生啊！我不是说了吗你没错，是我讲课不如你们语文曾老师讲的精彩，引不起学生们的兴趣，我怎能怪学生？只能怪自己。今后，我要像你们曾老师一样，专研教学艺术与方法，使更多的学生喜爱地理这门学科。”

“不！老师您讲的课通俗易懂，讲课中引古论今，不但幽默，而且寓意深远。我们都很愿意听您的.课。”我说到这里，觉得自己的话与我的表现有矛盾，又解释道：“至于我上您的课看课外书，主要我错在看你挂出了世界地图，又讲白令海峡，课前我已经预习了这一课，想到《封神演义》那精彩的段落，便边听您的课，边看小说……”

“哈哈！你还真会抓紧时间，学习休闲两不误。”陈老师说到这儿里，尽管还是笑容满面，但我看得出来他的话已经变得严肃了，“不过长山同学，你喜欢文学没有错！关键是你们已经是高中生，偏科是可以理解的。但是，到了今后实际工作中，可就会遇到大问题了，工作是不会因为你偏科而由你选择。我就是因为偏科，在大学学的是工程建筑，可是毕业后分配到这学校，让我当历史老师，后来又当生物老师，今年又教你们世界地理。你看哪一门功课与建筑有关哪？所以我只好教一科，现学习一科，如果没有上中学的工底怎能行啊？”

老师的一席话，使我茅塞顿开。想我面前的这位全能的陈赢海老师，在学校哪科缺老师，他就教哪科；不管教什么科目，他都教得很好。深得老师和同学们的爱戴，这得有何等渊博的知识面啊？想到这些我不由得说：“谢谢老师！我再也不偏科了，我要像您一样，为了将来，扎实的学好每一门功课，不辜负您的教诲。”

这回陈老师又爽朗的大笑了。笑得是那样开心，那样欣慰，就好像他去了一块心病一样高兴。

3、曾老师给我的赠言。

我的学生时代的最后一位老师，时曾凡海老师。他是我们的班主任，是我们的语文老师，也是课外活动小组的文学指导老师。

下课后，我到曾老师办公室，恋恋不舍地也只好向曾老师告别说：“老师，放假后我要去北大荒，我家的实际情况已经无法再回学校念书，无法再听您的教诲了……”

曾老师一听，看着我已经是骨c如柴的身体，苍白的面容，他痛苦地抽嘘了一下鼻子，轻声地说：“还有多半年你们就可以进入大学了，不能再坚持了吗？”

“老师啊！在这三年自然灾害中，吃没吃，喝没喝，我念书全依赖我姐夫姐姐，从北大荒给我寄钱。如今我妈妈还在北大荒，我的身体又有病，实在无法继续念下去了……我姐姐来信，让我到北大荒部队医院治病。病好后就在北大荒继续念书……”我含泪向老师说出了我的苦衷。

“唉――”曾老师无奈的长叹一声，“你的病是吃不饱饿出来的，只要能吃饱病就好了。既然你家里这样决定了，我也没办法。我就给你办休学手续，等你病养好了，北大荒刚开发，根本没有高级中学，更难谈到进大学预科了。如果可能，还是回来上学！这样对你个人，对国家都有好处。”

“谢谢老师，到时候再说吧……”

老师从办公桌里拿出一份辽宁日报，指着第四版的一首诗说：“这是你写的一首诗《灾比灾》，被辽宁日报选登了，我祝贺你！希望你在文学的道路上会有所成就……”说到这里，老师又拿出一个新的日记本，刷刷刷写了几行字，交给我说：“这个日记本给你留个纪念吧！希望你不管遇到什么困难，一定要顶得住，笔耕不辍……”

我看着曾老师写的端端正正的行书字：书赠关长山同学留念：山穷水尽必有路，柳暗花明忆穷途；严寒冰雪学松柏，志坚不馁胜坎坷。落款曾凡海1960年*月*日。

看着老师的赠言，望着老师那期盼的目光，我的泪再也忍不住落了下来。强忍悲声说了一句：“请老师放心……谢……”就奔出了老师的办公室。

哪想到这次与老师道别，竟成了永别。我敬爱的恩师曾凡海，在那动荡的岁月里竟含冤离开了他的事业，离开了他时刻挂念的学生。我一到北大荒，读书无门，只好辍学参加到北大荒的艰苦而坎坷的开发建设中。曾老师的赠言指导我战胜了艰难与挫折，永远铭记在我的心里。

回忆我的恩师们的恩情，心久久的难以平静，能够告慰我的恩师们的是：我以恩师对我的教诲为镜子，当了大半辈子教师，也对得起我的学生，问心无愧了。

恩师马家骏散文怎么写篇六

每每置身书声琅琅的课堂，我就会情不自禁回想起自己的读书年代，那时候没有现代化的环境，没有新课改的理念，却让我们这特殊的一代，学到了无比宝贵的知识。

我是一位在小学阶段有着三次转学经历的学生，这些个转学的经历，都是随父亲的工作调动而到新的学校的。六年级的时候，我的第三次转学上演了，我就读于我的两位新的恩师门下，这一年的成长经历，造就了我的新生，也为我今后的成长奠定了基础。

那个时候，我们班上的学生都是寄宿的，在校的时间挺长的。到了晚饭过后，我们的语文老师党老师就会带领我们练习书写毛笔字。说句心里话，我们当时写得并不好，只是在写字的过程中体验了细致和用心。出了校门十步远的地方有个小泉水池，那里的鱼儿都是和我们一道吃着墨水长大的。因为一个小时后，大家有说有笑，三五成群来到池子里洗毛笔，眼看着池水今天黑来明天清，大家总是说着当天的感受，切磋今天的收获，我们的老师有时候也在场，但是很少打断我们的讲话。

我们的数学老师很富于幽默和睿智，会带领我们大家在这样的时间里解决当天课堂上的错题和难题。那个时候，我们也是很会调皮捣蛋的。

有一次，恩师病倒了，班长来宣布的时候就已经训斥了班上的几个小捣蛋，但全班同学的责怪让那两个孩子流泪了。吃完晚饭，我们全班二十个孩子决定到老师家里去帮老师农忙插秧。

那个时候，老师们大多是民办教师，白天忙于教学的同时也要兼顾务农来维持生计。我们的语文老师是家里的特护对象，因为在我的记忆里，她很弱不禁风，所以一家的生活重担全部落在她的踏实勤劳的丈夫身上。一年的时间里，老师发病的那天，我们才见到过这位值得赞颂的人物，心里由衷地敬佩。

我是班上最小的，所以大家推选我先进家里去看望老师，向老师汇报今天班上的情况。我走进房间，炉子上炖着葛粉，家里人正搀扶着党老师下床、准备进食的。我从旁边的桌子上拿起毛巾，端起了那杯葛粉，送到了老师的跟前。当时，我说了一句话：“党老师，班上的同学都来了，他们已经下田了。”这是我与老师最近距离说的一句话，却让我铭记到了新世纪。其实，曾经有很多次，我们的作业里面很多难题都是在老师的床前完成的，当天也就在党老师的寝室睡下了，很温暖，但是根本记不清交流了什么样的话题。

当我回到班上的时候，同学们已经干了起来，有的运秧，有的插秧，有模有样的。原来，派我去向老师汇报是有原因的，因为我太小了，大家都怕我做不好累着了。这是我这一生第一次走进农田，也是最后一次。到了田里，我的脚就不听使唤了，很难拔起来，我加入了运秧的队伍里。还有一队移秧的工作，我也不会。没有人指挥，也没有大人们的帮助，我们二十个孩子，约摸两个小时的时间，完成了两亩地的插秧工作。我们的花衣服全是泥，却十分开心。那时我是扎一个马尾辫，我的秀发上都是泥花。收拾完秧马和框子，我们快步回到了校园，一路上，我们唱着我们的拿手歌。那滋味美不胜收。

有时大家的考试成绩特别理想，老师也会给我们特别的奖励：做装饰梅花。学校后山的奇趣树枝，自习课上用过的烛油就是我们的原料，老师根据我们选择的树枝，用准备的棉花为我们的'梅花做节，随后跟着老师的讲解来做，所以平时我们在点蜡烛的时候都扣在小杯子里，另有所用。我们用自制的梅花装扮教室和寝室，有的还被我们做成盆景。

有时我们进行乒乓球训练，去挑选我们的“大将”。有时我们会选择泥土，和成泥来做奔马，雕刻，上色，玩出我们的特色。

那时我的成绩在班上是可以的，但也有几个竞争对手。有一次，班上的很多同学想去参加作文竞赛，我也蠢蠢欲动，忐忑地交上了我的作文，没有想到刘老师竟然鼓励我去参赛。那一次，我在全县的作文竞赛上得了奖，当我收到精美的礼物时，心里更是欣喜。那天，党老师让我欣赏了她的摘抄本和班上另外几个年龄较大的同学的，从那天起，我也有了自己的摘抄本。这一善举让我的作文之路豁然开朗了，进入初中以后，我是唯一一个和三年级的同学媲美的一年级学生，我在三十名三年级的同学中胜出，拿到了进入初中的第一项一等奖。

后来，我的角色发生了翻天覆地的变化，我走上了教师的岗位，每当我在教学我小时候学过的老课文时，都境由心生，往事历历在目，无忧无虑的童年时代都又浮现在我的眼前了。感谢我的众位恩师给了我一盏前行的明灯，让我在生气时循循善诱，欣喜时策马加鞭。多年以来，我的学生在一波波不停变化，而我依然是我。时不时，那些欢声笑语总爱浮上我的脑海，这是一段难忘的记忆，多重情感交织的时代，我永远忘不了！

恩师马家骏散文怎么写篇七

此时我手捧着鲜艳的花束。

献给我最崇敬的老师。

花儿啊她带着丝丝敬意夹着缕缕思念。

化作殷殷祝福。

捎给实小的您。

在金色的九月里。

您迎来了一批批新的树苗。

送走了一棵棵参天大树。

您是根。

为了给祖国培养栋梁。

不惜把养分输送。

您是烛。

为了让人间光明永驻。

不惜让自己逝去。

绿叶不忘根的情谊。

我又怎会忘记孜孜教诲的您。

恩师马家骏散文怎么写篇八

随着年岁的逐渐增长，也让我有了更多的闲暇时间，去回忆往昔的旧事，寻访那故事中，曾经相识相知的人们。

我的原籍是山东省陵县。我的父母，是在三年自然灾害期间，逃荒到黑龙江省克山县的。由于年龄和气候的关系，他们有了越来越浓的思乡怀旧的感觉。于是，一九八二年的春天，举家迁回了山东。叶落归根，终于圆了父辈们归乡的宿梦。

我是从黑龙江出生长大的。是北大荒的黑土大地，把我养育成人，对那里的山水草木，风土人情，有着特殊的感触和记忆。真真切切，刻骨铭心。

自八四年调回山东后，一直没有和那里的人们取得联系。直到今年夏天的暑假，才得以抽空到东北探亲，顺便寻访，当年的母校和师生。

阳光温暖的八月，我和妻子一起，踏上了北去的高铁列车，去实现自己久违的夙愿。历尽艰辛，几经周折，终于到达目的之地。

到了乡下的姑姑家，仅呆了一天，就迫不及待地回到城里，去母校一中，专程探访恩师和同学。

母校的变化非常巨大，原来的教学楼，已翻新重建；曾经居住过的几排平房，也已改建成数幢雄伟壮观的宿舍大楼。校园的环境，清新优雅，悦目赏心；书声琅琅，催人振奋。熟悉的场景，难忘的情怀，让我的心潮，汹涌澎湃，难以平抑。

由于不知道，老师和同学们的近况，只能在参观完校园后，求助于在校的领导和老师。百忙中的张校长，热情地接待了我，并找来一位年龄大一些的老教师，帮助我们寻找线索。可惜的是，当时并未获得半点有用的信息，最后只能把自己的电话号码留下来，以备之后联系。

走出校门后，我倍感失落。几十年的`朝思暮念，几千里的苦苦寻觅，却未达到最终的预期，真的很遗憾，真的甚惋惜。

也许是我的真诚，感动了上天吧，就在我离开母校，不到一公里的时候，那位热心的老师，就给我打来电话，告知了我一位同学的电话号码及联系地址，我万分的感激和兴奋。通过这位同学，才得知了我离别三十三年的恩师，就在我所在的山东省东营市。

在同学相聚的晚宴上，我和远在山东的恩师，通上了电话。由于过度的兴奋和激动，不得不几度哽咽中断，也让我身边的同学们，欣幸不已，泪流满面。泪水和思念，随着微微的电波，一同传送给久别的至尊恩师。

回到山东后，我第一时间赶到了，东营河口恩师的家里。路遥千里，却未觉半点疲劳和辛苦，有的只是无限的欣喜和幸福。

见到恩师，我们相拥而泣。七十四岁的恩师，身体依然健壮，但比起三十多年前的中年英俊，的确苍老了许多。腰背深躬，皱纹密布，但他说话的宏亮，走路的坚实，仍充分体现出，他精神的矍铄和生命的阳光。

恩师见到我，也非常的高兴。我们同忆往昔趣事，共叙师生旧情。

我的恩师，诚实善良。在校的时候，特别关心班上的每位同学。哪位同学有困难，他都及时地帮助解决。尤其是对我们这些，从农村考上来的住宿生，更是照顾得无微不至。哪位同学缺钱了，哪位同学生病了，他都一一挂记心上。如同父亲一般，不辞辛苦，尽心尽力。让我们这些，远离家乡亲人的农村孩子，能安心地学习，努力地上进。并充分感受着，慈祥的父爱及家庭的温暖。由于恩师的谆谆教诲和引导，让我们不仅学到了很多知识，也学会了怎样做人。许多同学不屈不挠，发奋进取，获得了无数，令人称道的骄人成绩。有经商资产超亿的；有从教荣任教授的；也有政要位至厅局级的······真可谓桃李满天，硕果累累。

即使我们，毕业参加工作了，他还是时时地惦念着我们。为家不在城里的同学，牵线搭桥，操办婚事，像对待自己的孩子一样，得到了许多乡邻的赞许和夸奖。也让我们这些，身受其惠的孩子们，永远铭刻在心。

与恩师三十几年后再度重逢，心情难以言喻。人生短暂，华年浮潜，我们不仅要珍惜过去，更要珍重未来。永远记住，恩师的质朴和诚善，以及对我们的教诲和普惠。愿我们的师生之情常在，愿我们的恩师，永远健康快乐！

恩师马家骏散文怎么写篇九

我钟情于香烟，没有理由，只是喜欢，或许，香烟和寂寞有着惊人的相似之处。偶然和毁灭，那些烟圈无声的转着，相互缠绕像一对恋人。那种青涩的烟味很醇，透明而没有杂质。我常常感到寂寞，难以名状的，有时是外在的，有时是心灵的,有时如天上的云，淡淡的，有时如浩渺的海，平静下面是深不可测的悲哀，此时，不知道会想起谁，淡如水的朋友？热恋时的情人？还是那些变了质的爱情和模糊的诺言？其实一切只是空白。寂寞，是心的失忆。

只有当生活经历过时间的洗礼后变成了回忆，我们才算是真正经历过了。时间起雾了，朦胧了的是故事本身，心底深处的那份情愫便犹如出升的太阳，刹那的光芒捅破了所有的迷雾。

一手夹着烟，在空荡荡的`房间里走来走去，在香烟的一闪一灭中，我仿佛看见无数个自己，在不同的时间不同的地点里游荡，没有目的。哭的，笑的，一个人或者和一群人在一起。

深夜里带上耳机，听网络上伤感的歌曲，一遍又一遍，不厌其烦的听，偶尔跟着哼哼，听到自己寂寞的声音回荡在一个人的房间里，这些温情默默的曲调和无比伤感的歌词。总是掀起某些内心深处隐秘的疼痛。想起爱过或者被爱过的人。如同浮云般的聚集，而后又悄然无声的散去。

当生命无限延长，我需要面对更多的人，经历更多的事。我不知道自己是否还会再次受伤，但是无论如何，我以决意放手，让自己清醒。

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恩师马家骏散文怎么写篇十

许多同学都叫她“陈陈”，但我每次都礼貌地叫她“陈老师”。因为她对我来说，不一样。

陈老师是我大一时的辅导员。记得第一次见到她，是在晚自习的时候，背个小包，一摇一摆地走进教室。要是不开口说话，我绝对不会认为她是老师，还以为是我们班的某个女同学。她给我的第一印象是亲切。说话总爱带着笑，没有老师的架子，从容不迫，侃侃而谈，像和我们聊天，机智风趣，幽默动人。

开学没多久，因为不熟悉大学生活，内心迷茫，有很多的疑问要向陈老师请教。我感觉她很耐心，不厌其烦。记得有一次，我和她说，老师，大学以来，我都不知道自己要干嘛，整天无所事事，我该怎么办。她听后，笑着说，首先，你的问题很普遍，许多同学进入大学之后都会有这样的感觉，是正常情况；其次，你可以试着给自己定一个时间表，把每天该做的事规划好，慢慢来。听了她的开导，回寝室之后我制定了计划，有条理有步骤地安排好自己的时间。合理地安排后，每天知道要做什么，我感觉自己的生活充实了许多。

很快，第一学期结束，我以班级第一的好成绩赢得了陈老师的赞许。在陈老师的推荐下，我在学校广播站担任组稿编辑。期间遇到的许多不懂的事情，我都第一时间去向她请教。她每次都是耐心地引导，但是不会直接告诉我答案，有点暗合孔子的教育方式：引而不发，跃如也。她引导启发我做事的方法，怎么分析问题，怎么去思考问题和解决问题，使我受益匪浅。

一下子就到了大二，我积极地参加迎新志愿者，幸运地加入了院团委编辑部，开始负责撰写通讯稿。在学写通讯稿的过程中，陈老师也是费心尽力地指导，帮我校正修改，使我学会了如何去写好通讯稿。我常常想，毕业之后恐怕难得有人这样教我了。老师还引导我积极向上，在政治上求上进，经陈老师推荐，我光荣地入了党，陈老师也就成了我的入党介绍人。

她指引着我，从大一的天真懵懂，到大二时明确了自己的奋斗目标。一步一步，脚踏实地，开阔了我的眼界，提升了我的.觉悟，像一颗树苗，在她悉心的栽培下，端正地茁壮地成长。

在入党考察过程中，她得知我的家庭情况后，还牵线费力地介绍我去做她侄女的家教，让我增加点经济收入。她侄女聪明伶俐，可爱乖巧，悟性高，一点就通，所以我这个“老师”当得很是轻松。她家的爷爷奶奶对我非常热情。一天两个小时的辅导，给我开了很高的报酬，40元一个小时。最后一次辅导结束后，两位老人直接给了我一百元，说什么也不要我再找钱，还送了我一大袋水果和特产。出门时，两老还送我到了电梯门口。

陈老师在指导我度过一年多的大学时光后，因为要当“妈妈”了，休产假，我们也就换了辅导员。但是，她回学校后，还是没有忘记我这个学生。在大三的时候，她又多方打听联系，为我提供了一个去常德日报实习的机会。后来才知道，她还是托了同学关系走了“后门”的。

去年，因工作调动，老师去了文史学院工作。但是我和她之间的师生情谊从不曾断绝。在这期间，我一遇到问题，还是会第一个想到找她请教。去年考研，我打电话给她，诉说考研的烦心事，她一如既往循循善诱，帮我分析找出根源，让我明确问题迎刃而解。

她是一位普通的老师，但是，四年来，她对我的教育，对我的关怀，言传身教，让我学到了许多，深深影响了我整个的大学生活。她让我知道了如何求学如何做人，甚至以后如何为人师表如何对待自己的学生，潜移默化的影响将是无限量的，让我永远地记住了，在我的大学里，有一位和蔼可亲影响至深的老师，她叫陈馥b。

一眨眼，四年时光转瞬即逝。我马上就要离开学校，步入社会。陈老师说，以后的路都要自己去走了。是的，未来的路久远且迷茫，但是我的眼前有一位榜样有一盏明灯，在指引我怎样向前走。哪怕以后遇到什么千难万险，有陈老师的教诲给我垫底，给我智慧给我力量，都将会迎刃而解。想起她，心里头就会升起一股温暖。我庆幸，在我的大学，遇到了这样一位良师，我在心里默念：谢谢您，陈馥b老师。

恩师马家骏散文怎么写篇十一

秋天是最适合收藏和回忆的季节，行走在秋意浓浓的晨曦中，淡淡地把思绪拉长，关于过往，一页页缓缓翻开，一幕幕如黑白影像清晰回转、重播。一路有缘自己的山山水水、风霜雪雨、花红柳绿，也是一道道风景。殊不知，那个风景的设计师——恩师，在我的人生之路的要紧处，总有你的出现，助我一臂之力，帮我迈过坎坷，奋力向前！

桃李无言下成蹊，任劳任怨不嫌寂。种满南山皆成竹，一生勤耕不曾闲。今天，是教师节，我情难捺，揉笔抒怀，将心底的感激之情，借文字抒发：“恩师！谢谢您！祝您节日快乐！”

【儿时启蒙，没齿难忘】。

那年，我到了入学的年龄，兴奋不已，终于不再羡慕别家背着书包的孩子了，那段让我目送别的孩子上学的日子总算结束了。到了学校，我的拼音有些黏糊，前后鼻音分不清楚，在其它题目经常不失分的情况下，我却在拼音上总意外地跑分，导致我的语文成绩总是不理想。

这时候，我的启蒙老师方红英不厌其烦，在下午抽空给我补课，让我走好人生的第一步，唯恐一错再错，甚至将错误带到一生当中。到了今天，我也成为了老师，才深深意识到，那样做是师德责任的表现，否则将是误人子弟。

说句心里话，方老师，你真的辛苦了！你在我的启蒙阶段，便让我学会了做事做人，做一个勤奋诚实、有责任心的人。在我的骨子里，就有你的谆谆教导，在我的心田里根深蒂固，这应该是我性格形成的一个基因吧！

最让我记忆犹新的还有，我学着写汉字“人”，可就是将一撇一捺放不到一起去，要么成了“八”字，要么就是个马叉。惹得同学们笑我笨。我总是摸摸自己脑后的一大把黑发，心里默默承认自己就好似个笨女孩，傻妞儿。因为在我们当地有一种说法，头发多的女生，定是笨人。于是，我就把自己划到了笨人的行列中去了。

面对这些，方老师你一点都不吃惊，而是细致入微地教我从哪里起笔，在哪里落笔，在什么时候，将两笔并拢。在如今看起来就是一件很简单的事情，那个时候，却是费了我好大神的。

功夫不负有心人，在一个多礼拜后，我的“人”字，写的是有模有样。与其说是我在写汉字，不如说是我在揣摩怎么做人。到了我如今性格的形成，无意就在那个启蒙阶段，就有了孕育播散种子的力量。到了今天，我真的很感谢方老师让我懂得做人就应该真实，而并非那种不负责任的随意的两笔，便让一个随意的“人”到世间。

石头上的河水，终究是要流淌的，过客一般，匆匆忙忙，连身旁的风景也未来得及欣赏，一个转身，变成了陌路。然而这方老师，却让我在人生的第一课上学会了发言，独立思考，目的是让自己的生命更加绚烂多彩。我的名字春艳，还是她帮我三次易名的。回首这艳丽辉煌的一生，既有父母的希冀，老师的夙愿，也有自己的目标。在她的眼里看来，小燕子总是飞不高的，故此三次易名，最后定夺了“艳”字，作为我的名字当中的那个字。

现在每每我签名的时候，手总要不经意地颤悠一下，当年方老师给我易名的场景，历历在目。真是打心底佩服她，那会就觉得我将来是个独立禀性的女子，眼睛很有穿透力的。那会，她也就将近二十岁的样子，能有这样的远虑，难能可贵啊！

方老师，也许你的双鬓现在已经有了白发，也许你的眼角多了许多的皱纹，也许你的双手老年斑凸现，可是您依旧是我最敬爱的恩师！我依然是那个深深地爱着你的“笨”学生、让你煞费心思的是“傻”女孩！

千言万语在心头，万语千言在一躬，方老师，请接收你的学生春艳迟来的问候！！

【爱意渐浓，情分深切】。

上课铃响了，一位年轻漂亮的女老师，清秀，端庄，阳光，捧着教科本和教案，端着粉笔盒，步履轻盈而又不失稳重地闯入我的视线。第一感觉，老师好漂亮！几分钟之后，发现老师很和蔼可亲，这就消除了我学习英语的惧怕胆怯的心理。

她自我介绍后，知道姓王名惠春。她的声音太好听了，朗读英语就像是唱歌，悦耳动听。基于这样的原因，我敢放开胆子去学习英语这门新课程了。她先从音标给我们入手，教给我们正确的发音口型。让人觉得好玩，像是口技，这更激发了我学习的兴趣。

在班上四十多个学生当中，我的英语学得还算不错的，成了王老师的得意门生。我当时根本不懂这些，只知道简单听话照着做，唯恐有悖老师的引导。等到初二的时候，我的英语水平稳定了。王老师继续鼓励我要巩固旧知，探究新知。到了初三，一次，老师生病了，发音失声，她又不想耽搁学生的学习，当时学校的英语老师奇缺，她还是特招过来的大专生。最后，在束手无策之下，她忽然想到了我，让我去给初一新生领早读。我当时大吃一惊，没想到，老师这么信任我。可是我还是不敢接受任务，她鼓励我，让我在她面前读了几次，确认能够胜任此项工作。

我刚进教室的时候，那是怎样的一个忐忑啊？我也说不清楚，等我做了三个深呼吸之后，才逐渐地稳定了情绪。重复刚才在老师跟前的样子，像模像样地给学弟学妹当起了“小老师”。

就这样，等到中考的时候，我的英语成绩竟然是我所有的科目里最高的。我着实吃惊不小。老师见此，并没有正面表扬我，而是私下对我说，还必须把《语文》等课程学好，不能偏科走极端。这让我感到王老师希望我做一个平常心的人，而不是情绪不稳定的人。

……。

周末，我这农村孩子一到冬天，就嫌冷，不爱洗头发。王老师让我去她房间，在炉子上烧水，然后用她的好洗发水清洗秀发。有时候，还让我去她那里吃饭。那时，我们师生的宿舍就在一排平房里。

我的王老师，她就是这样的一个人，严慈相济，关爱有加，像我的大姐姐。最有趣的是，有一次，我见老师要出学校大门，便随着当地打招呼的习惯，问老师，“你做啥子去啊？！”其实，这只不过是一个问候，并不需要告诉自己的出行目的。我当时用的方言土语，老师一直说的普通话，愣是听不明白。用土洋结合的语言，一脸茫然，重复我的话，貌似我说的比英语还难懂的外语。

后来，我中考失利，去了县职高。老师也因为县上曾经给许诺的转正一事搁浅，而辞职回了老家在一家企业工作。可是，我们的师生情，并未了却。她用英语给我写信，鼓励我好好学习，别荒废了那些英语基础，可是中职这边不开设英语课程，我就找书自学，可是虎头蛇尾，辜负了王老师的期望。

……。

初中毕业二十年后，同学提议搞个聚会，老师当中，我们就邀请了王老师。同学们不知怎么的，就是觉得她亲切。见面后，发现王老师依然那么和蔼可亲。在信息如此发达的今天，我们通过聊天天天工具、微信平台，互相问好，倾吐心声。当她得知我最近身体不适时，又给我找食疗方子，引导我情绪要稳定，心情要舒畅。看到我在文字方面的进步，她也很高兴，鼓励我继续前进。

王老师，你非我亲人却胜似亲人，你让学会了坚持，学会了生活，学会了独立。为此，我借教师节这个机会，向远在安徽的你，真诚地道一声，“王老师，谢谢您！您若安好，便是晴天！”

【赠人玫瑰，手留余香】。

随着求学生涯的递进，我在中职读书三年，由于自己的善良，厚道，深得老师的喜欢。但是，我是一个走读生，一边上学，一边帮着家里做家务。所以总在仓促中度过，夹缝里奔跑。有些课程，还是有难度的，我吃不透内容。当时有门《食品加工与贮藏》课程让我最伤神，尤其是哪个食品加工，我总是在看似简单的背后，暗自神伤，因为都是以失败告终的。

也许真是机缘巧合，这是我后来才这么认为的。教授这门课程的张老师，便亲自给我在她家里“开小灶”，当然是利用自家的食材来教我做罐头，一次，两次……直到让我能够独立操作了为止。

也就是这样，我去这张老师那里的机会多了，关系也融洽了许多，由授课谈话转化成了谈心聊天。慢慢地，张老师对我了解增多了，知道我很有一股不服输的劲头。因为我中考失利，心里一直憋了一口气，希望自己能够有机会重新开始，或者能有转机。

当时，她家就在学校里面靠近操场的一排新平房里，算是待遇较好点的了。去的次数多了，得知老师就是西北农林大学食品系的毕业生，分配到这山区县来的。一扎根就走不了了，后来在这里安家落户。她的爱人，后来也成了我的科任老师，这下好了，都是我的老师了，去她家也不拘束了。

三年的'中职生活，我们相处的很好。等到毕业的那年，说是可以参加单招考试，我兴奋不已啊，就回家刻苦复习，可是阴差阳错，最后还是名落孙山。我惭愧得不敢去学校见张老师，因为张老师和她的娘家人给予了我很大鼓励和帮助，可是我最终还是让他们的希望成空，我无颜去见我的恩师啊！

张老师从我有多次应试经验、扎实的专业知识基础等方面，鼓励我再向西北农大的校门冲刺一回，也许这次就成功了，人生轨迹就发生变化了。张老师害怕我犹豫不决，还给我放大了梦想，激发我考试的信心。遗憾的是，我还是在徘徊之后，拒绝了老师的苦口婆心的引导。

她看没招了，软的不行，就来硬的，说是我若这次不去参加考试，以后就不要去她家了，权当她没我这个学生。这一下，可是切中我要害了，我怎么舍得这么好的老师啊！经过一宿的思想斗争，在次日的早上，我跑到张老师的家里，郑重地告诉她：“我要去参加中职单招考试！”

当我的话一出口，她的脸上立刻有了往日的笑容。看来，她还是了解我的，知道我是个重感情、重承诺的人。说来也巧，我在同去参加考试的四个同伴当中，独占鳌头。

等到两年专科上完之后，刚赶上最后一年的国家分配安置政策的实施。我又被分回了母校，和张老师做了同事。这么多年，我在内心里一直感激张老师和她的爱人，一直没有机会当面说声“谢谢”。我痴迷文字，就托文字来表达我对你们深深的谢意吧！感谢你们在我人生的十字路口，拉了我一把，给了我目标，给了我方向！！

【变幻无常，有你心安】。

大专毕业了，本来可以想着顺理成章地回到生源地了，可是就在我认定不会有什么变化的时候，却意外地听到了一个信息，我被分到他县工作了。父母说什么也不同意让我一个女孩子去外地工作。后来只能改派，可是又有一个插曲出现了，派遣证在本县，指标却还在外县。

当时我是“提着猪头找不见庙门”，连指标归哪管都不知道。无奈，便试着给当时我西北农大的老乡龙老师打了一通电话，说明情况。没想到，他很爽快地答应了，帮我打问们但是需要我等两天。

不到两天，龙清林老师便打来了电话，说让我去市计划委员会找主任说明情况。这下，我就知道路往哪里走了。按照我的性格，雷厉风行，立刻坐上班车，历经三个多小时，终于抵达目的地，一切还顺当，主任理解我路远，还得返回，高效务实，拿上调整指标的公函，回到了县人事局。

可是等到教育局去报道的时候，又人事局偏偏漏报了我。这一下子，我的工资就没了着落，好在是，主管领导安慰我，说工资迟早都会给我发的，无非就是攒在一起了。就这样，我在一个季度后，才开始领取二百多元的工资了。

直到新年伊始，我的工作才得以稳定下来。这个时候，每当我拿着工资的时候，就心里在默默的感念龙老师您，要不是你的话，我的工作关系老半天也理不顺，要不是您，我真不知道我会不会意志坚定地等待好的结果出现。

在偏僻的山村扎根工作，奉献着自己的青春和热情。十六年后的一天，偶然间，见到了您，我都不敢相信，我还能直面您。不说别的，我心里特别感激您，但是一代人的时间都过去了，可是我依然是碌碌无为，有负您的热情帮助。想当年，我在校期间，多次去你家品尝美味佳肴，多次听你的谆谆教诲。可是，我却没有什么进展和提高，就是一普通教书匠。不是学院不好，亦不是恩师不好，的确是我不好。努力了，可是没有效果。也许真是那句“性格决定命运”的论断，显示在我的生涯里了。

……。

去年受您邀请，回了一趟母校，那变化很大啊！走在大门口，我便想起了您曾经给同乡办事的身影；在曾经的旱冰场舞厅，便想起您曾经在这里翩翩起舞。您不厌其烦地带着我在校区慢履，寻找当年的感觉。那种亲切感，将我这么多年的羞愧遮盖，终于让我敢以“庐山真面目”来见母校了。

您和我爱人的一次闲聊中，得知我爱好写作，便当面鼓励我，只要坚持不懈，一定能梦想成真。更没想到的是，您竟然让我给你的摄影作品配诗，我真是受宠若惊啊！就我那“三脚猫”的功夫，也敢见人？龙老师，我只怕糟蹋了您的作品。可是，您坚信我有这个实力和能力，这让我倍受鼓舞。

现在我每发一篇文，您都会关注，支持，鼓励。我浑身产生一种力量，井水喷涌一般，对文字的痴迷程度几乎巅峰程度。您总是不停地提醒我，“劳逸结合，注意休息。”听着这温暖的话语，我的心里充满了温暖与幸福！别人赠予您的小说，我倒成了第一个拜读学习的人了，我明白您的用心良苦：想让我的写作水平越来越好，早些出版自己的书籍。

龙老师，您放心，我会不断地努力，不断地提升。因为在我的一波三折的生活里，总有你在庇护我，鼓励我，扶持我。现在终于步入生活轨道了，就一定会让生命绽放异彩，不负光阴不负恩师！

在这明月当空、桂花飘香的静夜，借您馈赠我的红酒，邀月对饮，遥问一声，“龙老师，我的恩师！你在他乡还好吗？”

【关怀备至，感激永久】。

步入家庭工作兼顾的路程上，更是忙得不亦乐乎。由于爱人常年在省城工作，留下我和儿子居住在相距六百里地的山城。我的工作单位地址更换三次，随着孩子渐渐成长，操心的事情也就越来越多了。

幼时，操心孩子的吃喝洗涮，到了入学的年龄，操心上下学的接送，课程的辅导。这样势必就和工作有了冲突的时候，可是我也不想给领导和同事添麻烦，让他们为难，就只能自己克服困难。

当时，由于我年轻，正是锻炼时期，所以就一直担任班主任。按照学校教学安排，班主任得跟早读，督促学生读书，还要上晚自习。可是这就与早上送孩子入学、下午接孩子回家相冲突。我为了高效，由原来的自行车环城路踏板车，利用早操和早读的间隙，迅速把孩子送到两公里意外的幼儿园。在这期间，我学骑车的艰辛那都可以忽略不计。但是能有这样的时间让我顺利完成这个动作，我已经很感激了。

那么，这个一直在默默支持我用单薄的力量带孩子的恩师，便是我当年在中职的教导主任，时任校长的刘龚南老师。

想当年，我第一次去参加西北农大考试，是你给我开的应届生证明，鼓励我尽力考试；如今，我是你的职工，你仍然鼓励我努力工作；不可否认我是的你的学生，你用一颗包容的心，让我做生活的强者。

十几年了，你默默无语，却在一直激励着我奋力向前。那年，我出差回来，因为太累，就让弟弟继续接送孩子。可是，恰好就在那天，意外发生了，我的儿子摔倒了，额头缝针，县医院检查说孩子腹腔有积液，让立刻转院。我被当时的严峻形势吓惨了，泪流满面，束手无策。只能租车去市医院。无独有偶，位于县区和市区中间的黄牛铺镇突发事故，油罐车爆炸，不能通行。为此，我只能绕行一倍的路程，途中，是你打电话询问儿子病情，给我吃“定心丸”，说费用不用我操心，倘若不够，你想办法给我凑，也好救孩子。当时，我感动得热泪盈眶。即便是现在，我回忆起来，总是情不自禁地潸然泪下。恩师，你真的不仅是我工作的导师，亦是我的心理咨询师。你的支持，让我感到温暖；你的鼓励，让我感到信心百倍。

也许是，我在单薄的力量面前支撑得太久了，真的好累。在，那年我便想回到爱人的身边，企图辞职。仍然是你劝说我还是要热爱工作，让自己先独立，再强大起来。面对这些，我对自己的幼稚思想、鲁莽行为做了深刻的反思和剖析，最终回到了自己的圆圈内，一直到今天。

也是你的建议和引导，让我懂得：人，必须独立。只有自己强大了，才可能得到尊重。这件事成了我生命里的一个深痕，每当咀嚼，便有一种暖流，一种感激的情绪在内心涌动......

事情过去这么多年了，我很少当面致谢，可是在我的心里，你是我的恩人，我的恩师。我不好阿谀奉承，至始至终，都以老师尊称。现在你退居二线了，我仍旧很感念你，也感谢上苍让我遇到了你这位恩师。

光阴似箭，转眼我为人师，为人母，看着学生和孩子们，便想起我的恩师来。“大恩不言谢”是我往日的做法，可是我总不能欺骗自己的心灵，于是一改常态，维持我最坦诚真挚的一面，我在此深深地鞠躬，真心地说声：“谢谢！刘老师！”

恩师马家骏散文怎么写篇十二

我与李问圃老师最早相见是在十年前，后来问起李老师，他对这些记忆已经很模糊，并笑着说：年纪大了，有些事记不住了，有些事要学着忘记。

那双矍铄的眼睛，十年间却不曾改变，后三次聆听老师讲话时，每每讲到富平文化或是对后辈的希望时，他的眼睛红红的，总是闪烁着点点泪花。他的每一句话我都仔细聆听，用心体悟，眼睛是心灵的窗户，透过那双深邃的眼眸，我看到了老一辈文化人的虔诚，这位熟稔富平文史的长者，是我一生敬重的前辈。

细数儿时的第一份铅印报纸，距今已经十年了。《童年的梦想》刊发在了《频阳吟草》的小角落里，那次“童真与梦想”诗歌少儿诗赛，我的作品是学校小学部唯一入选作品，看着自己稚嫩的文字变成铅字，我捧着报纸沾沾自喜，那时并不懂文学，但那是我与文字的第一次结缘，冥冥之中埋下了一颗文学的种子。我一直珍藏着那份早已泛黄的旧报纸，同时也深深地记住了李老师的名字，因为他是大赛评委老师，12岁的我便开始悄悄地做着文字梦，不得不说李老师对我的文学启蒙影响是至关重要的。

后来上中学了，参加过不少征文比赛，写的文章也被当做范文，但在应试教育下，为了博取高分数，写的文章会受条条框框的限制。中学时代，文字梦成了我的秘密，为了能考取中文系默默地努力着，以致于后来毕业看望高中班主任时，老师惊讶地说道：以前从没有发现你爱好文字，高中那会就应好好发挥特长。

十年间，我把梦想小心翼翼地珍藏，上大学重新捡拾起笔，记录着我成长的足迹。大学没能选心仪的中文系，选了中医专业，但中医本质就是一种文化学。古语云，不为良相，便为良医。历代医家凡大医者，都经过儒学思想滋养，不断在传统文化中求索医理。如此说来，中医也是一种宝贵的文字财富。学习闲暇之余，便重新拾起了笔，文字成了我生活不可缺少的一部分，它是我最初的梦想。繁重的医学学业与遥不可及的梦想注定了远方的艰辛，我在浩瀚的中医经典里寻求中国传统文化的哲学思维，在医学济世救人的职业理想中痴恋心底的半亩文字方田。文字这一点残存的旧梦温润着心底的那一抹余热。

两年前，我又做了幸运儿，无意中关注了家乡《富平人》平台，因在外地上学，每一位游子身上都有浓浓的家乡情怀，所以乡愁与故乡的记忆变成了我文章的.永恒主题，我从家乡文化不断汲取着灵感。网络文学的繁荣带给我笔尖跃动的机遇，让我又一次因文字结缘。《富平人》平台刊登《与迤中在一起的青春》便成了我网络发表文字的开端。那片黄土地是我深深眷恋的故乡，在异乡如同一苇飘落的浮萍，我成了一只南北之间迁徙的候鸟，遥望着北国的那一朵流云，邕江拍打的浪花仿佛在记录着我的流光碎影，它们在我脑海中迸发着一个个跳跃的字符，连缀起大学时光，我深深地怀念着荆山塬上的童年时光。

暑假回到家乡，富平人文化传媒评选新人原创作者，我有幸当选，奖励暨文学采风活动中，我再一次见到了李老师，此时距第一次已相隔十年。十年间，我曾在《七女秀陕西》节目中看到李老师讲解富平特产太后饼的片段，还有卖旧书时从废品站淘回的《新歌荟萃》一书，李老师便是编者之一。但那次是面对面的交流，虽说那次活动我不善言语，默默地聆听李老师谈文学，但很少有人理解一个老师，一份报纸对一个孩子的影响有多大，李老师是我的文学启蒙老师。这次活动李老师结合人生阅历向获奖者讲述写作的乐趣，鼓励获奖者坚持写作，不因外界纷扰而改变初衷。并浅谈自己与文字结缘几十年来的收获，分享他的文学创作故事。这位长者的殷切希望更坚定了我对自己的信心，在文学创作中倾听自己内心的声音。

暑假在谢正清老师书画工作室里第三次见到李老师，我和谢老师是公益活动认识的，谢老师爱好书画，也时常关注我的文章，对李老师说：娃学医，爱写文章，写的关于迤中母校和大唐芙蓉园的散文特别好，并描述了《一梦千年，盛唐出芙蓉》中的部分内容。两位老师鼓励我坚持写作，多读书，我只是一个学生，受到了两位前辈老师的支持，让我非常感动。李老师也爱好书画，现场为我写了副字《文以载道》，我像当年珍藏报纸那样保存留念。

前几日，受邀参加《一苇浮萍》富平人首届文学艺术原创创作研讨会，会上第四次见到李老师，准确说来，已经第五次了，富平南湖书院成立时李老师也在，只是那次仅问候了下老师。讨论会上与会文学艺术爱好者先自我介绍，并发表自己对文学艺术的看法。我第一个介绍，再次提到与李老师的十年缘分，有激动有惊喜，文字陪伴了一个小女孩的十年求学时代。感恩与文字相约，感恩我的启蒙老师。文字丰盈着我的生活，当我回望走过的路时，文字拍击起岁月的浪花，不经意间留下时光深处的眷恋。

会上，李老师对富平的文化发展提出了殷切希望，鼓励创作者多学习，传承创新，向书本学，向生活学，向他人学，汲取丰富的精神营养，不断提高自己的文化内涵，让我们受益匪浅。与大家交流时，是那样的亲切，言语间又透露着丰富的学识，教诲我们要有包容开阔的胸怀，要有悲悯社会的情怀。借用妈妈爱吃鱼头的故事，告诉我们写文要真实质朴，细微之处方显真情。写作需要冷静与激情并存，不断地沉淀自己，打磨自己。

初次结缘，帮我种下了一颗文学的种子，四面之缘，我看到了一位长者对后辈的期望。李老师对我的文学启蒙终生难忘，在文品与人品上又教会我很多，感谢家乡的文学前辈！愿每一个与文字相伴的日子，都会融入诗意，在心田绽放为一朵纯美的花，不求芳香四溢，只求曾经花开。

恩师马家骏散文怎么写篇十三

“师者，所以传道、受业、解惑也”，这是韩愈《师说》中的名句，以前一直都不太明白，老师，究竟是怎么给人“传道、受业、解惑”的，直到我遇见了钱老师，才恍然大悟，明白了究竟什么才是真正的为人师表。

当然，我的一生中，曾经受教于很多师长，他们有的是学校里曾经教授我课业的老师，有的则是生活中给予我指导的人，他们都曾经给我指点，令我受益匪浅，然而，一说起“老师”这个词，我还是会不由自主地想起那么一个身材消瘦的老者，他有着一张清癯的脸，面目慈祥，总是微微地含着笑意，头发已经略微泛白了，可是，依然精神矍铄，老当益壮。那就是我的老恩师，钱君乃荣。

的时候，我考入了上海大学，第一天上课的时候，当我怀着忐忑而好奇的心情，坐在教室的时候，他走了进来，随后，我便在他的耐心教导下，度过了整整四年的本科生涯。这还没有完，紧接着，我在他的鼓励下直升了本校的研究生，他又再次成为了我的导师，又是三年难忘的时光。这前后整整是七年的时间啊，就这样，他成为了教导我时间最长的一位老师。现如今，我早已毕业，然而，我们依然时常联系，往事一幕幕，还常常在我的脑中浮想起，我想，今生今世，我恐怕是永远都忘不了这个可爱的小老头了。

还是先从本科的时候开始说起吧，第一天上课的时候，我就听见同学们纷纷议论，说我们这些今年考入大学的学生，相当幸运，因为，文学院中文系主任钱乃荣教授，将会亲自来给我们授课。要知道，在以前，钱老师这样的资深教授，一般都只带研究生，可是，今年学校实行改革和试点，所以，这位老教授，将会纡尊降贵，来给我们这些新生上课。听到了这样的消息，我自然是又紧张又兴奋，心想：老教授，该是什么样子的呢，该不会是老态龙钟，白胡子一大把，整天板着脸，严肃得要命吧。我心中正自揣测呢，就看见那么一个健朗的老爷子在同学们的交头接耳声中，走进了教室，旋即，屋子里响起了他那富有磁性，又略带上海口音的声音。

“搞语言学，大家都觉得是很枯燥的，没错，在某些人的眼里，的确是很枯燥的，可是，如果你真的钻下去了，你就会感受到其中的乐趣。其实，一些很著名的语言学家，他们也都不是书呆子，正相反，他们什么都懂。想当年，赵元任在调查方言的时候，还没有什么汉语方言的记音符号什么的，一切都是全新的，赵元任是一个精通音律的人，他随身总是带着一个笛子或者是口琴什么的，别人念一个音，他就用乐器将那个声调吹出来，记录下来，后来才渐渐地研究出了汉语的五度标音法……”他用那清晰的嗓音，朗声说着，一下子就给我们讲了好些关于语言学的小故事，介绍了很多著名的语言学家，赵元任、王力，这些人，仿佛都出现在了我们的面前。虽然他一进来，第一句话，就说语言学是“枯燥”的，可是，在这一瞬间，我们都专心致志地听着，谁也没有感觉到枯燥。

就这样，一个著名的老教授，用最通俗易懂的语言，给我们这些还没踏进语言学大门的小青年们，讲述着最深奥的语言学原理和基础知识。他所教授的课程，是一门基础课，叫做《现代汉语》，那里面尽是一些复杂的元音、辅音、连读变调之类的，还有关于汉语词汇的结构分析，汉语句型的种类等等，那都是枯燥无比的，可是，钱老师总是有办法，将那课程说得我们乐意听。

记得在开始上课前，有同学说：“嘿，你们知道吗？钱教授，是很注重个人形象的，听人说，他每天上班的时候，都会换一根领带，我们注意看看，看他是不是真的这样。”可是，一周几次课下来，我们却发现，大家全都忘记了要观察钱老师的领带问题，因为，我们的注意力，全都在钱老师讲课的内容上，那领带究竟是怎样的，谁也没有关心。

很多学长都说，大学老师和中学老师上课的样子，是完全不一样的，一开始的时候，会很不适应，第一周的课，如何使自己适应新的学习环境，是非常重要的。我们很幸运，第一天就遇到了钱老师，他非但没有让我们觉得不适应，反而，让我们一下子深深地爱上了语言学。

当然，钱老师不光上课引人入胜，在学术方面，也是顶刮刮的，他是一个真正做学问的人。随着我们彼此的了解日渐深入，我逐渐了解到钱老师对待学术，是如此严谨，如此认真。

有一次，钱老师在了解到我的母亲是浙江海盐人之后，便请我有空的时候，到他的办公室去一次。我并不知道究竟是什么事情，心中怀着一丝忐忑和不安，敲响了他办公室的门。他打开了门，笑容可掬地站在门口，一下子就让我放松了心情，他问我，是不是会说海盐话，因为，他最近正在研究吴语的连读变调，海盐方言，是属于吴语太湖片苏沪嘉小片的方言之一，所以，他希望能够听一下我的连读变调，记录一下语音。我这才恍然大悟，明白了钱老师的治学是如此之严谨，他不会放过任何一个可以研究学问的机会。

接下来，我便在钱老师的要求下，用海盐方言朗读一些词语，他侧耳倾听，并且在纸上记录下了连读变调。可别以为钱老师只是在专心做自己的学问，就算在这种时候，他也没有忘记悉心教导我。他一边记音，一边向我解释着记录连读变调的方法，到后来，听我念了一个词之后，他自己先不记录，而是让我尝试着说出那声调应该是怎样的，然后才将自己听到的答案告诉我。非常惭愧，我是一个五音不全的人，平常唱歌从来都不在调上，所以，要我将那声调准确地报出来，那真是难得很。报了几个，错得实在是离谱，我担心钱老师会生气，又担心会白白地耽误了他的功夫，可是，钱老师却耐心地说：“别着急，有的人是这样的，对声音不敏感，音乐有那么多调，搞不清很正常，方言用的是五度标音，只有五个音，你多练习，一定能够搞清楚的。”

这话不错，荀子也曾经在《劝学》中说过：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，在钱老师的鼓励下，我一遍又一遍地练习着连读变调，终于攻克了这个难关。我依然唱歌五音不全，可是，若论起记录声调，倒多了几分自信。

记录连读变调，这可是上课的时候还没有教到的内容啊，就这样，我成了钱老师的入室弟子，比我的同学们先学到了这记音的本事，也正是因为有了这一次的经历，我深深地爱上了方言学。

你看钱老师平常总是笑呵呵的，可别以为他在做学问的时候，也是一个随随便便的人，正相反，一涉及到学术问题，他就会变得严肃、睿智，不过，这并不是让我最感动的地方，他做事那种极度认真的态度，这才是最令我感动的呢。

记得有一次，钱老师写了一本教人说上海话的书，印数并不多，但那却是他的心血之作。在检查样书的时候，他发现有一处的国际音标标写错误了，多了一个长音符号，也就是一个类似冒号的符号。他急冲冲地去找印刷部门，要求修改，可是，对方却告诉他，书都已经印出来，装订好了，原来，对方的样本给得太晚，印刷厂有别的工作，于是就急着将钱老师的书给赶印了出来。

这可把钱老师给急坏了，在别人看来，只不过是两个点，无伤大雅，最多弄一张勘误表，可是，钱老师却觉得，那是必须要改的，因为，那是一本教别人如何说上海话的书，要是标音的符号都有错，那不是误人子弟吗？经过一番冥思苦想之后，他终于有了主意，决定招募几个志愿者，跟着他到印刷厂去，找到错误的地方，用刀片小心翼翼地将那个长音符号给刮去。

得知了钱老师的想法之后，我和其他几个钱老师的研究生，都主动请缨，表示愿意帮着修改，于是，印刷厂里就出现了我们这么几个特殊的工人。我们分工合作，搬书的搬书，翻书的翻书，刮书的刮书，还要特别小心，绝对不能弄坏一点点，幸好那书页够厚，刮去表层之后，摩挲一下，根本就看不出。没有人帮我们，我们和钱老师一起，干了整整一天，终于大功告成。或许有人说，这件事情，无关学术，可是，正是因为有这么一位凡事认真的老先生，才让我更加爱上了语言学，打那次以后，我就暗自下决心，我要考研，要成为钱老师的研究生。

中文系到了第三学年的时候，要分专业，分成文学专业、文化管理专业、对外汉语专业，我毫不犹豫地就选择了对外汉语专业，因为，在那里，我能继续向钱老师学习。说实话，真正喜欢语言学的学生，还是并不多的，喜欢方言的学生，那就更少了，绝大多数同学，都选择了文学专业或文化管理专业，就算选了对外汉语的那些人，也更多只是看上了“对外”这两个字，想成为对外汉语的老师。然而，我却因为钱老师的魅力，爱上了语言学，爱上了方言，不仅本科毕业的时候，写的论文是有关于海盐方言的，就连研究生时候的毕业论文，发表的文章等，也都是关于海盐方言的。

在现如今这样的时代，能够真的静下心来，研究学问的人，真的'是不多了，但是，钱老师，却在《中国语文研究》、《语言教学与研究》、《语文建设》等专业期刊上，发表了一篇篇学术性极强的文章。他研究苏州方言的语气助词，他研究现代汉语的反复体，他对吴语中的虚词“k”发表了自己独特的见解，他对上海方言音变的双向扩散有着自己特殊的想法……总而言之，一切你可能从来都没有听说过的语言学话题，钱老师都对它们有研究，一切你可能根本就未曾想到的方言问题，钱老师都想到了，而且，还将它们一一攻克。

作为一个上海人，钱老师几乎研究了一辈子的上海方言，他对于上海方言的热爱，到了痴迷的地步。他看到，现如今，能说一口流利的上海方言的人，真是越来越少了，由于上海的外来人口越来越多，很多场合，人们总是首选普通话来进行交流，很多年轻人，甚至不习惯说上海话了，一开口，竟然是类似“洋泾滨”的上海话。上海话渐渐式微，如果长此以往的话，势必会面临着消亡的命运，于是，他便着手要拯救上海话。

你可别以为这样的一个老学者，对于眼下时兴的玩意儿全都不在行，那可绝对不是钱老师的形象。钱老师非但对于一切流行话题全都了如指掌，甚至还专门为上海流行歌曲写过文章，为流行的新词酷语写过文章。所以，钱老师拯救上海话的方式，也是相当时尚的，他竟然研究了一种“上海话输入法”。

因为，在他看来，现如今是网络的时代，年轻人都喜欢在网上聊天，网上的流行语汇，那是很容易就流传开来的，可是，现如今的输入法，虽然五花八门，却大多是以汉语拼音为主，就算人们想用上海话来进行交流，也很难打出那些方言词汇来。于是，他便和上海大学物理系的一个学生合作，设计了一套专用于上海话的输入法，使得上海话语汇数码化。

要知道，在方言中，有许多读音，是普通话打不出的，比如，上海话有浊音声母，而且还有入声字，但是，在钱老师的研究之下，这些问题，全都解决了。

你看，这就是我的老恩师钱乃荣，他紧跟时代潮流，用自己的专业，为汉语语言学，做出了自己的卓越贡献，也为拯救上海话，做出了自己的努力。

现如今，我已经毕业很久了，但是，恩师对我说过的每一句话，我都铭记在心，他对我的每个教诲，我都不敢忘记。惭愧得很，钱老师悉心教导了我七年的时间，我却从来都没有送过老师一件像样的礼物，当然，那是因为我知道，钱老师所在乎的，并不是这些，他的每一个学生，他都一视同仁，我们能够有出息，那便是钱老师最大的愿望。

虽然已经不在学校求学了，可是，我和钱老师之间却并没有从此断了联系，我知道他很忙，所以，平常也不敢多打扰他，不过，每到逢年过节的时候，我总是会发一个祝福的短信，将我心中深深的情意，传递到他的身边。

这个世上，做老师能够做到像钱老师这样的，我觉得，真是绝无仅有了，因为，正如韩愈所说的那样，一个老师，最重要的职责，就是“传道、受业、解惑”，可是，谁又能像钱老师那样，从我的学习上，一直关心到我的生活上呢。毕业后，有一次，我和他见面，他问起了我有没有对象，我便坦言说还没有，我是一个内向的人，单位里男同事又比较少，所以，这方面的事情，便耽误了。钱老师一听，便马上说要给我介绍，一开始的时候，我只是当这是一句玩笑话，可是，谁知过了一段时间后，他真的打电话给我，为我介绍了一名男子。

为了我的事情，钱老师没有少操心，经常发短信，询问我们交流的情况，还常常将自己的经验之谈告诉我，给了我很大的鼓励。1月1日，在这个万象更新的好日子里，我和我的男友，终于办了结婚证书，成为了夫妻，以后，我俩“执子之手，与子偕老”，我也永远都不会忘记钱老师这位大媒人的。

这世上还能有钱老师这样好的老师吗，连自己一个早已毕业的学生的婚姻之事，都忙着张罗，恐怕为人父母，也不过如此了吧。曾经在一段相声中听过，说世人有“师父”和“师傅”这两种说法，但是，对于一个相声演员来说，应该用“师父”这个词，因为，“一日为师，终生为父”，弟子跟师父所学习的，不仅仅是学问，是技艺，更重要的是为人处事的态度，是高尚的思想情操。或许，不仅对相声演员来说是这样，对我来说，更是如此，钱老师对于我来讲，也应该是“师父”，一个当老师的该做的事情，钱老师都已经做了，而并非一个老师本分的事情，钱老师也全都做了，如此春风风人者，怎能不叫我由衷地喊他一声：“师父！”

其实，我想用更加华丽的语言、绚丽的辞藻，来歌颂我的钱老师，我知道，我能够做到，但是，这世上一切词语，都不足以表达我的对于钱老师的尊敬，都不足以将钱老师的好，说出十分之一。所以，我更愿意用那些最质朴的语句，讲述钱老师的小故事，因为，钱老师本就是一个不喜欢张扬，一心认认真真做学问的人啊。

钱乃荣，我的恩师，您永远是我最尊敬的人。

恩师马家骏散文怎么写篇十四

寒冬的太阳没有丝毫的温暖，冷风中充满了沉重而悲痛的哭号，因为我最尊敬的张老师没能够与病魔斗争到春暖花开的季节就离开了，离开了，永远的离开来了。

我是在22日下午五点从新疆回来，在后河听到了您的噩耗，顿时心里跟您的家人一样哀伤悲痛，同时也充满了自责与愧疚，我责怪自己为什么不早两天回来，哪怕只是跟您说上两句话，重温昔日师生情感，也不留遗憾。

师生之间虽没有经常联系，但心里一直挂念。记得，我上小学二年级，操场上有三颗与您一样精神的柏树，两颗在办公楼前，另一颗在教学楼窗外，操场外还有七颗排成一列的柳杉，教学楼还是破旧不堪的楼板房，我们班就在二楼，您是我们语文老师兼班主任，您上课的情形一幕幕我记忆犹新，历历在目如在昨日，仿佛耳边还回荡着您那充满磁性厚重的声音。我清楚的记得我上大一的一天晚上的梦里回到了您的课堂：您一遍又一遍地教我们认字，一笔一划的教我们写字，不厌其烦，为了能让最后面的同学看清黑板上的'字，您总是把粉笔字写的跟拳头一样大；那天，有同学问您西藏的藏字怎么写，您给我们在黑板上写了一个斗大的，因此我一次就记住了；您让我们用生字组词的时候，为了同学们掌握更多的词语，总是列举很多，您还教我们写毛笔字，就这样一点一画开始书写我的人生，我越来越喜欢上语文课，以至于大学我选择了汉语言文学专业，现在还常常以文字自娱自乐，给予我无穷的精神享受，这与您的谆谆教诲是密不可分的。

那时候，我父亲曾教导我：“老师比父母更值得尊敬，更值得感恩，因为父母只是给了我们肉体上的生命，而老师教给了我们品德和智慧”，所以您不仅教会了知识还教会我们如何做人。教书育人，对于这一神圣的使命，您当之无愧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您如同粉笔一样消耗了自己，教诲着一代又一代新华人；您如同一个快乐的渡船人，将一届又一届的学生教导。就这样您在三尺讲台，走过了春夏秋冬；日复一日，年复一年，心甘情愿无怨无悔地走过了光辉的一生。

天堂虽然是一个充满幸福与快乐的世界，但是您的每一个亲朋好友还有您的学生都不希望您就这么早就去，更是舍不得您这么快地离去。因此您的子女失去了一位慈祥而伟大的父亲，您的孙子孙女失去了一位曾经给予过无尽疼爱与智慧的爷爷，您的学生失去了一位给于人生启蒙的恩师。

呜呼哀哉，月有阴晴圆缺，人有悲欢合离，生死由命，恩师享年71岁驾鹤仙逝，一路走好！

恩师马家骏散文怎么写篇十五

前几天的一个再平常不过的日子，我却凌晨五点多就起来了。洗漱完毕，还破天荒往香炉里点了一盘檀香。好久没有早起，更没有烧过香，而这天为何要早起，还平白无故烧香？毫无来由。也许是巧合，也许真的是天意！

到了下午，我像往常一样给杜老师发了条短信，问他身体如何？另外还告诉他我的身体快好了，叫他不用担心，落款依然是：“女儿”。

杜老师去年摘除了一个肾，尽管手术后恢复很好，我却还是有些不放心，偶尔想起来还会给他发个短信。

然而这回信息发过去我却开始隐隐感觉到不安，过了一阵，忍不住打电话过去。跟往常一样，还是电话一接通就迫不及待地叫道：“杜老师！”却并未听到那熟悉的声音，而是一个女性。我立即意识到可能是师母，但我拨的是手机呀！我很纳闷，以为听错了，于是试探着问：“是杜老师吗？”对方说是的。这回我终于听清确实是女性，并肯定是师母。我惊讶地问杜老师呢？她说杜老师走了！我一边纳闷，一边立即有种不详的预感，心想杜老师会走到哪里去？于是再问。师母知道我没明白她的意思，冷静的解释说：“杜老师走了，你再也见不到他了……”我忽然就懵了，怎么可能呢？我很不甘心地说，我上个月还跟杜老师通过电话……我自言自语语无伦次地说了一通，完全忘记了师母。直到她哭着发了脾气说：“你别再说了好不好？”我才忽然醒悟过来，叫师母别太伤心。师母大概也意识到自己的失态，立即平静的答应说：“好的！”

挂了电话，我依然不敢相信这是事实。过了很久，才想起该给师母发个短信。发完短信，我什么事情都做不了了，脑子里全是杜老师的音容笑貌。

傍晚l回来，他一进门我就告诉他杜老师去世了。l也是一惊，然后半天反应过来问什么时候？我说上个月。l也是有些不敢相信，说那么好的一个人！

接下来我一直心情沉重，晚上直到凌晨三、四点钟，还是翻来覆去无法入睡。往事一幕幕在脑海中浮现，我怎么也无法接受杜老师真的'离开了我们，离开了这个世界。

去年杜老师手术时我刚好在广州，还和姐姐去医院看他。一进门，对面床上的病人家属都以为我是他女儿，于是好奇的问我。我笑着说差不多吧，然后解释说我是他的学生，所以也跟女儿一样。

说来惭愧，虽然一直以女儿自称，却未能尽到一点孝心。

那次到医院看杜老师的时候，他脸色红润的躺在病床上，并没有想象中那么憔悴，他说早晚还独自下楼散步，防止肠粘连。接着说着说着，话题又落在了我的病上，他便执意要帮我介绍医生。我想谢绝他的好意，因为我知道我这病不是一般医生所了解的。然而杜老师却忽然着急了，他竟生气地把脸别向一边，说你不听话我就不管了。他那固执的样子真是让我既意外又觉好笑，我还是第一次见杜老师生这么大的气。于是只好赶紧口头答应了，心里却并没当回事。我只是不想伤害老人的好心。他终于满意地把脸转了回来，说那医生如何如何好，说许多人在国外都专程回来找他看病。

杜老师刚经历了疾病和手术的双重折磨，却依然想着我的病。我心里至今仍觉感动和温暖。当然也有愧疚。

杜老师身体不怎么好，由于偏胖，血压便容易高，并且还有三叉神经痛，据说前者还好点，后者犯起病来却是要命的。然而从他的精神面貌上看，却总给人十分健康的印象。面色红润，乐观开朗，仿佛永远都是那么精力充沛。杜老师的手术首先就是因为三叉神经痛，接着又发现有一个肾不好，已经萎缩多年了。于是医生便猜测可能是肾引起的。手术后据他自己在电话里说效果还是不错的，三叉神经已经不痛了。然而还不到一年，他却死于心肌梗塞。

很遗憾，杜老师手术后我就离开了广州，由于时间匆忙，没来及去看他。直到去年年底，他打电话给我，说他的作品专辑（cd）出版了，问怎么送给我。我说以后去广州看他时再拿吧。他说好的。然而几个月过去，我就再也见不到他了。我多想多知道一些他的具体情况，比如他临走的情形，是否经历了痛苦，以及他的墓地等等。但我不能多问，因为怕再次引起师母的伤心。

恩师马家骏散文怎么写篇十六

又是一个金黄的九月，又是一群新的学生入学的季节，看着一个个背着书包欢欢喜喜迈进校园的孩子，我不禁想起了我当年入学的情景，想起了改变我一生的恩师——孟老师。

我入学是在，可故事却要从的夏天说起。

那年夏天的一天，妈妈带着六岁的我出门玩。回来的时候，我偶然间发现家门口的小学墙上贴着一张招生告示，意思是欢迎年满六周岁的适龄儿童前来报名。那时的我虽然没上过幼儿园，却也认识了不少字，这张告示还是能看懂的。我心想自己不是有六周岁了吗？那不就可以报名上学了吗？于是我就非要妈妈带我进去报名不可。

妈妈对我的情况心里有数，因此并不抱太大希望。她劝我说：“你看别的小朋友都会走，你还不会走路，在学校怎么办啊。我们回去加紧锻炼，等明年会走了再来报名，好不好？”

明年？明年我就能会走了吗？我对自己没有信心，因为爸爸妈妈每年都这么说，我自己也很努力，可好不容易有点长进，生一场病又回到原来那样了。我不想放弃这次机会，摇摇头，撅着小嘴不愿走。

“妈妈！你看，那上面不是说六岁就可以上学了吗？又没说不会走路的'不行。”我开始找理由缠着妈妈，“你就带我去试一试嘛，去试一试嘛。”

妈妈被我缠得没办法，也不忍打击我对上学的渴望，终于答应了。

她带我走进我不知去玩了多少次的学校，来到右边的大礼堂前，这里摆了一桌课桌，一位年轻的女老师在课桌前接受报名。到了老师面前，我反而有些紧张和害羞了，只小声地说了一句“我想报名上学”。那位老师一眼便看出了我的不同，与妈妈交流了一下便委婉地拒绝了。我还想坚持，妈妈则笑着表示理解，说是我非要来试一下。老师也笑了，问我：“小朋友，那你要是想上厕所怎么办？”

我无言以对，心里却不服气，可不争气的眼泪直在眼眶里打转。想着刚才的一幕，眼泪就“唰唰”地流下来，我赶紧低下头，生怕让别人看见，连怎么回的家也不知道。

回的家，我当然免不了大哭一场，边哭边向爸爸抱怨，诉说着报名的不公平。爸爸最会哄我开心了，三言两语便让我破涕为笑。我呢，也是个天生的乐天派，没几天便把这事抛到脑后了，依旧开开心心地生活。

但事情并没用就此结束。大约一个多月后的一天晚上，我骑着小自行车和爸爸一起散步回来，遇见了一位年长的女老师，于是，我的命运就此发生了改变。她就是恩师孟老师，帮我圆了上学梦的人。

那天晚上，我和爸爸正走到学校附近，孟老师迎面走来，问我是不是上次到学校报名的孩子。我点点头，又觉得很奇怪：上次报名时的女老师并不是她，她是怎么知道我的？我正想着，孟老师就和爸爸聊了起来。爸爸说，上次是我妈妈带我去报名的，他也不太了解情况。孟老师则说，她那天在大礼堂组织学生活动，无意间看到了来报名的我，被我对学习的渴望打动，很想帮我一把。

听到这里，我不由得兴奋起来，虽然嘴上没说什么，但心里激动得不得了！我上学的事看来又有希望了！孟老师问了我的名字，又说要问我几道算术题。我想：这个可难不倒我，简单的加减乘除我都会。“好。”我信心满满的说。于是，孟老师出了两道题。我呢，立马就报出了正确答案，这让孟老师很满意，还直夸我聪明。接着，她又向爸爸问了一些我的其他情况，然后对我说：“我姓孟，现在教六年级，等明年我下来教一年级时我收你上学。”

惊喜来的太突然，我一下子就愣住了，不知道说什么是好，只想着：我可以上学了！等明年我就可以上学了！直到爸爸对我说：“还不快谢谢孟老师？”我才回过神来，害羞地说了句：“谢谢孟老师！”

和孟老师告别后，我再也抑制不住内心的兴奋，刚到楼下便开始大喊：“妈妈！告诉你一个好消息！我可以上学了！有老师收我上学了！”我一边喊，一边在爸爸的搀扶下一口气爬上了二楼，这是我从来没有过的。妈妈听到喊声，早就开了门。我一进家就眉飞色舞地说起事情的经过，那高兴劲就别提了。妈妈和外公外婆也一起为我高兴。

我想，那个晚上是我最开心的一刻，我永远也忘不了那一天。从那天起，我就更努力地去锻炼，只要一想到第二年就可以和别的孩子一起上学，我就好像浑身充满了力量。渐渐地，我的身体也有了些长进。

冬去春来，桃花开了又谢，小草绿了又黄，又一个秋天终于在我的期盼中到来，我也终于如愿走进了校园。尽管有三个月的试读期，但我知道孟老师和爸爸妈妈已经为我做出了很大的努力，我也相信我的表现会让所有人都满意。

孟老师在全班同学面前郑重介绍了我，也许她也在许多老师面前夸了我。我很感谢孟老师，也特别珍惜这次学习的机会，决心用优秀的成绩报答孟老师。三个月后，我终于用优异的成绩和表现证明了自己，也赢得了老师和同学们的喜爱，成为一名正式的小学生。

后来的路似乎容易了许多，我因为突出的成绩和表现，成为了第一批少先队员，还多次被评为“三好学生”。又凭着成绩，顺利地升入了初中、高中，直到我的身体再也不允许我在念下去。

如今回想起这一路走来，我更加感谢孟老师。当初如果没有她向校长求情，破例收我入学，我又怎么有机会学习知识，展现我优秀的一面。我真不敢想象，那样的话我的生活会变成什么样。

六年朝夕相处的小学生活让我更加了解孟老师。她是一位难得的好老师。我们这一届是她退休前带的最后一届学生，她把毕生的心血和爱都倾注在了我们身上，把每一个学生都当作她的孩子。

每天早上和中午，孟老师总是早早地来到班上给个别同学辅导。天冷了，她也会关心我们有没有添件衣服，别受凉了。对我这个特殊的学生，孟老师更是特别关心。有一次临时换教室上课，家里人没来，孟老师就把我抱了过去。还有一次我被同学撞到了，头上起了一个大包，孟老师特别心疼，狠狠批评了那个同学。我想：也许正是因为孟老师的言传身教，班里的同学都对我非常友好，从来没有嘲笑我的。

孟老师很关心我们的身体，可对自己的身体却并不在意。到了高年级时，孟老师一到冬天就经常咳嗽，或许是三十多年的教学生涯吸入了太多的粉笔灰吧。但她并不在意，依旧尽心尽力地为我们讲课。还有一件事令我印象深刻，那次是孟老师的右手要开刀，她特意选了一个没有课的下午去开刀。医生嘱咐她手术后要休息两天，可孟老师一天也不愿耽搁，第二天就早早地来学校给我们上课。她的右手不能写板书，就用左手写，那缓慢的一笔一划，令我们非常感动。

小时候我就许下一个心愿，希望自己长大以后能当一个老师，当一个像孟老师一样的好老师！能像孟老师一样去爱自己的每一个学生，能让更多像我一样渴望知识的残疾孩子走进校园。也许这个愿望有些不切实际，但我永远不会忘记，我会一直努力，直到愿望实现的那一天。

恩师马家骏散文怎么写篇十七

尚大师比我年长，1979年大学时与我同班，上学前已在生产队当了队长的。尚大师是礼泉人，抗日国军后代，身材高挑，仪表堂堂，常在旧报纸上写大字，还喜欢写诗，本是文科的材料却学起钻头齿轮来了。印象中尚大师好打篮球，更是热心肠的人。记得辅导员老师和他那没工作的家属就住在宿舍楼的一层，日子很是艰难，那时吃粮要凭粮本的。尚大师专门从老家礼泉给老师背来麦子救助。

毕业后尚大师分到了咸阳，从工厂考进了市政府从政，负责乡镇企业的技术改造等，热心与泥腿子们打交道。在机关里尚大师给人的印象是热情、良善，午休时间多半在棋场中运筹帷幄。尚大师一直保持着军人后代的耿直和农人的朴实，又加之母校的良善教训，始终坚守着老好人的秉性，不钻营不寻私，不拉邦不入派，获得了好口碑与好人缘，平安地退居二线了。尚大师这些年把精力放在了书法上，自成独家风格，在社会上已名声鹊起。

尚大师是同学们对他的称呼，寄望于大器晚成，希望工科出身的尚兄书艺渐进的。为此，尚大师奔走于渭河南北，书法圈内和社会各界也为其勤奋和书法造诣而鼓舞。

尚大师是关中人，始终保持着耕读传家的思维，鼓励侄子在打工之余出版三部长篇小说，在尚大师的心旌深处是将文化看得很重的。我忽然想起上学时的尚大师，我以为那时是有壮怀激烈凌云志的.。眼看尚大师进入政界，却很少心思去求取功名地位，平和的朝九晚五几十年，这是世俗社会所不理解的，我想要么尚大师早已看破红尘，看淡了权势金钱等，也许是骨子里的耿硬秉性所致。但尚大师始终是乐观的，既没有官人的架子和虚伪，更没有怀才不遇的报怨，始终彰显出对生活的热爱来。大凡西安来了外地的同学，尚大师必从咸阳赶来一见，相谈甚欢，临别必相送自己认为很得意的书法作品。

也许阅历丰富，人生坎坷，晚年的尚大师是平和的、包容的。他对微信同学群里的争吵，甚或对发的心灵鸡汤、美景美食等均能宽容地接受，认为各人均有各自表述生活感悟的自由，社会多元化的今天，要尊重各种语言的张扬。

到了我们这个年纪，经历阅历都丰富了，已经进入到可以手搭凉棚笑谈人生的时候了，也已经进入到可以将爱好升级到专长发挥到极致的时候了，让人生在夕阳中更灿烂些。尚大师在书艺方面正如此追求着心中的梦想，其努力的姿势是优美的。

滚滚红尘，芸芸众生。能在这世上为人们留下思想、艺术、技术的人不多，能心情怡然悠然地承接命运的人不多，能保持善待别人并关爱别人的人不多。从这几点看，尚大师的境界和追求是高大上的，在浮躁的当下社会里也是难能可贵的。

尚大师真名尚千思，书法作品落款多为千思书。笔力劲健，造型随性，大气磅r，意境悠深。让人感到的是一种坚韧和洒脱，是一种对人生苦悲欢乐地坦然承接与享受的过程。我以为不拘泥于章法不扭捏于造字的书法，将人生的所感所悟借书写挥发才更有味道。如若能自成一体，特立独创形成风格，那便是书艺的高境界和大造化。尚大师正在这么追求着。

尚大师是芸芸众生中有才华的人，过着平常的日子。但却能将平淡的生活活出诗意和境界，不也是一种成功。尚大师是懂生活的人，在享受着每天为俗事奔波的同时，却坚持着自己的艺术追求，这晚年便充实和丰富了。

恩师马家骏散文怎么写篇十八

1954年夏，当我踏进高等学府的门槛之时，一切都是新鲜的感觉。校园新，教室新，宿舍新，操场新，连给我们授课的老师，好象也都是新的。住地远点的老师骑着自行车来上课，跑得气喘吁吁的；年纪老点的老师坐着椅子讲课，还不时地地擦火柴，点香烟；有的老师讲课，拿的讲稿却从来不看，讲完了又拿走，下次来，还是这样。您说新鲜不新鲜？这使我觉得他们个个都是睿士高才，学问深得很哪！也有操外路口音，叫人听不懂者，或口才差点令人不甚满意者，但只是个别。

有异于中学的一点是，班上没有班主任，一切都是自管自束，怪自由的。只是有位“辅导员”，说是行使班主任的职能。其实，他只是协助教授们关照学生们的学习，对生活、纪律、思想之类的事，并不过问。记得每当上课时，“辅导员”常来听课；学生自习时，常来巡视。如此，我们就与“辅导员”渐渐熟悉并日益亲密了。这位“辅导员”，就是我的恩师马家骏先生。

高高个头，一表人才，为人坦率，对人热情。与他在一起，说话可以随便，意见敢直口而出。由于他大学毕业不久，人很年轻，只是个助教身份，加上随和的性格，致使我们与他的距离拉得很近，有时竟分不清谁是老师，谁是学生了。我们喜欢他，亲近他，还有一个最重要的原因，就是他那口若悬河、激情澎湃的口才与渊博的学问，还有那广泛的兴趣和多方面的才能。正由于此，我们都尊敬他，亲近他，乃至崇拜他。于是，就有了更深的交往、友谊和感情。

起初，他是《现代文学及习作》课教授的助教，每当教授授课之时，他总是坐在听课席上静静地聆听，见他还记着笔记，是那样的专心、专注。一次偶然的原因，他给我们讲了一堂课，可把我们“震”倒了，征服了。此后我们闹着一定要那位教授下台，让他登台，可他说服我们对老教授要尊敬，不可胡来。因了他的德行和人缘，我们听了他的话，再未闹腾。后来他讲课的次数多了起来，使我们大为开心，收益匪浅。

在做助教的日子里，他多是协助主课教授给我们改作文的。他批改习作，认真细致，我就是在他生动的讲评和细致的批改中学得写作知识与技巧的，我以后的从文与写作，与他这段时期的精心教诲，密不可分。1956年，他上北师大进修，直到我们1958年毕业，再未听到马老师的讲课了。

其实，我受其教益，并非在那一年多的课堂上，而是在我毕业后的工作中。毕业后的我，像他当年一样，也作了助教，成为他曾所在的.《现代文学及习作》教研室的一员。遗憾的是他却到了《外国文学》教研室。幸运的是我因喜好所为，课余一直从事着业余文艺创作及演出，而他因曾弹得一手好钢琴，当过校园京剧、话剧、秦腔剧的掌门人或名角儿，也一直或参与、或关心学校教工、学生的文艺活动，从未离开过校内的业余文艺队伍。这样，我俩，便有了更多的接触与往来。1958年“大跃进”之时，我们中文系成立了“红旗俱乐部”，下辖歌舞团、秦腔团、京剧团、话剧团、曲艺团等多个团社，创作、排练并不断下乡、下厂演出，只因他是文艺行中的多面手而邀请他来作指导。我当时任歌舞团团长，记得排练我写的歌舞剧《龙口夺食》及表演唱《摘花椒》等节目时，总要请他观看、点评并提出修改意见。我就是在他参与各类活动时的“讲课”中得到许多教益的。

我俩好象有天赐的的缘分一样，即使我调动了工作，也是有更多的接触与交往的。

1961年底，我因两首创作歌曲在全国获奖，经文艺界领导的建议，调入陕西音乐家协会，从事文艺工作，而他这时已是省作协、剧协、影协、民协等多个协会的会员或领导成员。此后我们的交往似乎更加频繁了。协会开会，常常遇面，交谈，同以往一样。他在刊物上发表的有关文艺评论，我都是每见必看的。给我的印象是，在戏剧方面，写文章最多的，一位是西大的杨春霖，另一位就是他。文艺界的作家、剧人、影人，乃至音乐、舞蹈界，大多与他相识，许多人成了他的朋友。不少文艺团体，都视他若神、若师，请他讲课，还有不少单位、不少青年人请他写评论，向他讨教。何知他每年要在课外应付多少差使，撰写多少文章！从他发表的那么多的文章中可以看出，他一如既往，还是那样热情，温和待人，还是那般认真，一丝不苟。

春，我出版了散文集《采风录》送他指教，万万没有想到，没过几天，从《西安日报》上看到了他写的一首名为《咏雷达采风录》的律诗。其运笔之细，诗情之烈，达情之爽，速度之快，是感人至深的。尽管我当时已是近退休之年的“老学生”了，却像个小学生一般地领受着他的鼓励与鞭策，获得了来自他那里的热能与动力。我继而努力工作，以不辜负老师的期望。

在长期自然的交往中，深感他是一位道德高尚、为人师表之人；是一位博古通今、中外兼长之人；是一位兴趣广泛、多才多艺之人，还是一位极端热情、乐于助人、豁达爽朗之人；更是一位毫不保守，毫不恋旧、极富创造而与时俱进、愿把自己所学、所知、所获、所感的知识，一股脑都要教授于青年学生的人。

我因担任陕西省民间文艺家协会主席的原因办了一次旨在动员青年学生（尤其是大学生）积极参与国家非物质文化遗产的保护工程特请他与我一起为大学生讲课。他说他对民间文艺不够熟悉没有多少研究怕讲不好。我说：“我挑来挑去就请了个您就是看准了才请的。您1958年领学生们去陕南山区采风出版了《陕南红色歌谣》又当过我们省民间文艺家协会的顾问您一定能讲好的！”可能是出于对我这个学生的支持吧他就慨然答允了。于是我们到陕西师大、咸阳师院、渭南师院等大专院校讲课。果然他那深刻生动、分析透辟的论理索经据典、中外包容的引例和那宏声琅琅、语如滚珠的口才还不时地唱几句民歌、戏曲的唱段引来如雷的掌声和开心的笑声。而且每每开讲他总要说我是他的“老学生”是全身心投入到民族民间文艺保护工作中的“老学生”。这话极富亲切感和启发性以见其对我工作倾心、竭力地支持了。感激的同时我真叹服恩师之博识、高才、睿智和人品并为作为他的一名门生而得意！

近些年，我去过马老师家里多次，见他的穿着和家里的摆设，还是那么的简朴，而工作却那么的忙碌。进屋，见他总是爬在电脑前打字，整理他的几部文集，已有三本书出版了。我真钦佩他已至老年，仍然是那么的好学、多能，以及久已锻炼出来的毅力、耐力和不断学习、不断追求、不断进取的意志力。退休后，在师大某自修大学继续讲课，与以前一样的负责，一样的辛苦，一样的受到学生们的欢迎。打字，整理文集，只是“业余”所为，不会误讲课的正事的。

博古通今名海外，学深趣广堪奇才。

诗词文赋流风雅，论著评章誉讲台。

绛帐阐经明至理，翰林诵典育英才。

春风桃李绽枝桠，片片书馨漫艺斋。

这是我对他博学多能、从教育人的印象。

胸怀大海涌诗情，气势磅礴倾雨风。

意入波流旋五彩，词着水面闪晶莹。

书中自有筝琴韵，指处弦翻巨浪声。

满耳煌煌宫徴调，犹听广宇荡黄钟。

这是我对他激情满怀、精于诗词的感知。

他的老伴去世钟情而伤感的他一口气写完了三万字、名曰《菊姐走了》的怀念文章倾注了他对“菊姐”的爱怜之心怀念之情。与其说它是一篇抒其夫妻深情的散文诗还不如说它是一部叙述他和她相识相助、艰难与共、学习成长、同行于教途艺道的真实史。随后便以此文题目为书名出版了他的20多万字的散文集并送我一册。

此前，我只知道马老师是汉中一带人，是西北大学毕业的，也认识他的那位“菊姐”，得知她作过话剧演员。其他，一概不知。只因与我常常见面并久卧病榻的“菊姐”“走”了，出自对她话剧生涯的了解和对马老师从教步迹的追踪，我认真地阅读了这本书。顺着老师真实、朴素、流畅、清新的笔文，我对他俩的一切，以及与她俩有关的人和事才全面地了解了。

当我一字不漏地读完之后，深感我等对马老师的看法，是准确无误的，是合乎他的为人、为事、为教、为文、为论、为师、为友，以及他为妻之夫的道德规范的。

前几天，他来电话说，咸阳有位他的叫雎宽的“老学生”，出了本律诗诗集，对古典诗词的吟诵调很感兴趣，已推荐他与我联系，让我知道这件事，并支持他。我答应了，依他提供的电话，我与雎宽通了话。雎宽兴奋地说：“咱们的马老师，太负责任了。我刚把与他通话的电话放下，您的电话就来了。”以见恩师，帮人之心多诚，而速度竟是如此之快！

我深知，由他写作、出版的《美学史的新阶段》、《域外小说撷英》、《西洋戏剧史》、《世界文学真谛》、《诗歌探艺》和由他主编的《当代苏联文学》、《高尔基创作研究》等专著在各大学和社会上，尤其在青年学子中，有着广泛的影响。

我为他写的那两首诗，发在我的博客上后，许多人，尤其是他的青年、老年学生们，或留言，或评论，都有强烈的共鸣和赞词。这时，只有这时，我深深地感知并体会到了他那凝聚众心的人格力量和社会对他这位多年辛勤耕耘的园丁、学者、作家、评论家的丰腴的回报。

伟哉，马老师！特向您祝福！

恩师马家骏散文怎么写篇十九

3月24日下午三点二十八分，挚友东子来电，开头第一句便是：“徐老师过世了！”感觉有些惘然，眼睛滞涨，不觉声调都下沉了许多。正踌躇如何吊唁，东子安慰道大可不必，由他全权代表。嗟叹世事无常，我们年前探视时刚做了开颅手术，不料转眼物是人非。感念当年恩师教诲照顾，无以衔环，只好提笔作文，抒发心中经年积淀，永世莫忘之幸福。不是不懂哀恸，而是：“我思，您便在；我若天晴，您便安好！”

1988年，恩师正值中年鼎盛，状貌秀丽，端庄敏达，姿态昂扬，声如珠玉，行若疾风。一年级时，小学改建，寄读于青青瓦舍，光若洞穴，灰暗混沌，桌椅斑驳，嘶哑有声，朽气弥漫，泥地坑洼，人满为患，拥挤不堪。恩师视之若家，每逢打扫，必亲临指导。众生平等，一视同仁，凡学业懈怠者，一律穷追不舍，我等劣徒苦不堪言，使尽伎俩，一败再败。

二年级时，新校舍落成，某日突发奇想，爬到二楼阳台外面悬挂，假装大呼救命，恩师在楼下嘶声力竭，实属少不更事。再三教训，再三修改保证书，不敢造次。恩师每每气结于我不务正业，插科打诨，拖欠作业，逃学捣乱。无论语重心长，苦口婆心，还是恩威并用，交付老妈严刑拷打，依旧收效甚微。或许自负天资，或许小儿多动而情不自禁，恩师评语总有：“上课不遵守纪律，得过且过，望努力改正……”云云。心怀慈悲的您，终于在五年级的时候换来了我的决然不负。感谢您始终信任我天赋秉异；感谢您赞扬我热爱劳动；感谢您给我们讲述高尚者的`故事；感谢您正义公平的人格感召；感谢您并没有因为我在毕业照上做鬼脸而生气，反而提醒大家一起同乐，很开心。

1994年，我们毕业了。很少见到您了。，晏老师驾鹤西去，看到一大群懂点事的孩子们前来吊唁，您说您甚是欣慰。您们不稀罕实惠，只是希望您记得一清二楚的孩子们也能将您记得一清二楚，您在他们的天空是一朵吉祥的彩云。很多人只记得高中老师，因为关联大学。其实小学的时候，学生最弱小，最需要呵护。那段成长时光还包含着人生命运的预言。因为您，我从未厌烦过学校，从未厌烦过老师，从未厌烦过知识。其实我很喜欢读书，课本上的那点东西太少了，太功利太无趣。

我终于考上了大学，或许就是一个奇迹。您来了，悄悄塞给我钱。您知道我家江河日下，爸妈压力很大。您来了，就是多了一分希望，就是多了一分永不消失的力量。

大学毕业后，我第一次给女人送花，那就是您。我还写上东子、阿枫、王瑜、兴锦的名字。告诉您，我们很多人都记得您。

某个时空中，有过这样一对师生，时常会在那条站着一列老梧桐树的老街上相逢。起初，总是您在叫我的名字，把我从沉思中唤醒。后来，总是我在叫您的名字，因为您老了，即使我从您的身边走过，您也未必能发觉。我必须让您知道，我记得您。

最后一次见到您，是我听爸爸说您刚做了手术。我赶紧催促东子、乌鸦还有兴锦，我们不能留下太多遗憾。您刚做了手术，声音很低很慢很细，但是很清晰。您说不该布置那么多作业给我们，因为有些东西自然而然就会。这不正是语言学习之大道吗？此时此刻，您已经证得正果化身成佛。

老师，您一路走好！遇到您，我觉得很幸福，幸福到不觉得您消失了。我在，您就在……。

恩师马家骏散文怎么写篇二十

心情沉重之极，推开窗户，外面的风卷着树枝，发出呜呜的悲鸣，难道风，你也在悲痛吗？你也在为尚老师的逝世悲泣吗？我泪如雨注，撕心裂肺的痛再次来袭击我。一年来，两位良师益友先后离我们远去，一个个德艺双馨的长者在不算高的年龄撒手人寰。看着被悲痛击垮，身体严重虚弱的阿姨，心被压得透不过气来，便想从文字中挖出个小孔，以缓解压抑的心情。

尚丁午老师是我的高中政治老师和班主任。1980年秋，我被录取到卢氏县一中。秋日的午后，爸爸为我办完报道手续，把被褥送到寝室里，最后把我带到东面教师院内找尚老师。我们敲着虚掩的木门，进屋后看见老师的办公室大概十多平米的样子。靠近后墙的床头放着一个办公桌，饭锅放在地上，煤火炉上放一个铝壶，好像正在烧水，他正坐在桌前的凳子上吃饭，阿姨坐在小板凳上吃饭，见我们进来，他俩忙放下饭碗要给我们倒水，屋里很热，她面前的小童车里，孩子正在哭闹，孩子当时好像不到半岁，我们坐在床边后，屋里更显得小了，阿姨丢下饭碗去哄孩子。尚老师放下饭碗与爸爸说话，问有什么事，爸爸让他先吃饭，说这么远来了，坐一会就走。临走，爸爸说，还有二十斤粮票和三块钱，怕我放到寝室弄丢了，放到老师跟前放心，尚老师说：“没事，尽管放，没饭票时就来取。”从此，尚老师就成了我们的财物保管，我们班的好几个同学的钱与粮票都在他跟前放着。直到我们都有了自己的小木箱之后。

他特别关心农村的学生，同班的家住狮子坪胭脂河的红梅同学与我一样，经常得到老师的关心。那时因为离家很远，我们大部分同学都是一个月回家一次，西南山的同学有的一个学期回家两次。记得有一个周末，我与班里的一个同学因为没有打上热水，就要用冷水洗头，这时，尚老师恰从我们跟前经过，知道我们没有热水用。我们正在为洗头熬煎时，他让一个经过我们寝室门口的同学喊我们，让我们去他家灌开水。我们才知道他回去后就给我们烧水，水开了，打发其他同学喊我们去灌水。这样的事很多，虽然他是男教师，但做事却比女教师还细致。

记得1982年寒假，在放假前几天，有次我去老师办公室。他问我家离磨口多远，村子叫什么名字。他说：“你姨姨（他夫人）在磨口卫生院上班，我今年去磨口过年。”性格木纳的我也不敢说让老师去我家转转，况且在我心中一直认为城里的老师怎么肯去乡下一个学生家里呢？谁知道在1982年正月初三那天的半早上，爸爸妈妈和我正在屋里把几包饼干分装好，准备打发弟妹几个去外婆和舅家走亲戚，都准备走了，妈妈到前院边，看见刚才从前坡后来的一个人从院边上来问：“张崔记在哪里住？”我妈赶紧进屋喊我爸，爸爸一看是尚老师，非常感动。就喊我：“彩虹，快出来，你老师来了！”爸爸接过他带的沉甸甸的礼物说路这么难走，你怎么能找到，这么远的山路，他说没想到这么远，反正在磨口也没事，家人抱着孩子在后边呢，我赶紧从屋里出来去接阿姨，爸爸下到村下河边的塄堰上接过阿姨怀里的孩子。记得妈妈进灶堂烧水，尚老师与师母坐在堂屋的一边，我心里有说不出的惊奇和忐忑，怯生生的，不敢出来陪老师说话，就站在里间门口，一边拘束地看着老师和阿姨，一边听弟妹们因为分不清礼品的吵闹声，大妹妹说她的是带给外婆的，弟弟说他的不知是给二舅的还是大舅的，当时我们家就像一台戏，爸爸进入里间狠狠吆喝他们一顿，好不容易把弟妹们打发走，家里立时清净下来。不知当时尚老师看到我们姊妹六个的大家庭嚷嚷闹闹心里有什么感受，我当时真的很窘迫，面对不听话的弟弟，我怕尚老师笑话弟妹们不懂规矩，还怕他笑话我家穷。因常年的烟熏火燎，土房子的墙多半都是黑的，虽然年前用红土刷了一遍，因为接近房顶的地方够不着，就黑一片红一片的，成了大花脸。记得吃饭时，尚萌到处跑不好好吃，阿姨都没吃好饭就凉了。尚老师问家里农活多少等等，他与爸爸谈了很多关于我学习的问题。那一年的寒假我非常高兴，因为城里的班主任老师来我家做客了，是我们大队方圆十几里人家都没有来过的最尊贵的客人。

转眼到了1983年春，开学不久，面对两个多月后的高考预选，尚老师先是把我们班的女生安排到最后一排的`一个小寝室里，学习环境与休息环境都好多了。之后不几天，他把我和春芳同学叫到他办公室，说怕寝室里环境不好影响学习，他把他住室东边的一小间厨房隔开，在靠近窗户的地方放了一张办公桌，两旁支了两张小床，让我和春芳住到他的厨房里，以便我们更好地复习。他还交待春芳多给我讲物理题，因为物理一直是我的拉分科。告诉我们，想洗头就拉开煤火炉烧水，该用的尽管用，不要拘束等等，总之，我心里被满满的感激填充着，我与春芳在他家一直住到预选结束。那时我的心理压力非常大，总怕考不好对不起老师，觉得愧对老师的一片苦心，所以，每当夜自习下后，我们在老师的房间里继续学习，直到实在支持不住才睡觉。

作为老师，他教书育人兢兢业业，起早摸黑，对学生严格要求，悉心教育。启发引导我们树立远大理想，不畏挫折，敢于克服困难。所以，我们班的同学大都有与困难斗争，不怕挫折的顽强意志。

记得在毕业时，我班只预选上六个同学，我因两分之差没有被预选上，失去了参加高考的机会，我懊恼极了，心里愧疚极了，觉得自己对不起尚老师，无脸再见尚老师，悄悄把东西搬到寝室里，躲到后操场背后的麦地里哭了一天。尚老师打发几个同学出去寻找我，为了不使老师担心，我到老师的办公室说了今后的打算就去教室了。班里同学都要离校了，为了使同学们不灰心，他专门用一节课的时间为大家作思想工作。他为我们讲当时身残志坚的张海迪自学成才的事迹，他说：“只要有志气，在哪里都可以学习，就是回到农村也照样可以自学成才。”怕我们对前途失去信心，他还向我们推荐了两本励志书籍，一本是《人生的意义，前进的路标》、一本是《塑造美的心灵》。记得我用省吃俭用的钱买了这两本书。可以说，就是这两本书对我后来的人生起到了至关重要的作用。

1984年9月，我参加卢氏县教育系统的唯一一次允许农民户口的教师子女的招工考试，后被安排到潘河工作，第二年我想放弃教师工作进城参加县城企业招工，因不知道具体情况，尚老师当时任县委办公室主任，找到他说明来意，他当时正忙，我在外面等。一会儿他出来递给我一张介绍信。其它的话我忘了，信中有两句话我印象最深。大意是：她是我的学生，各方面素质都还不错，都是农村孩子，奋斗一次不容易，若有招工的话，给她一个参加考试的机会。我含着热泪走出了县委办公室。虽然紧接着县内企业开始改革，我决定留在教育系统。但尚老师对我的关心与帮助让我再次感激涕零。

后来通过自己的努力，几次工作调动都因各种原因没有成功，可我实在不愿给尚老师增添麻烦。有次来县城，我到阿姨的单位去看她，开朗善良的阿姨竟对我说：“我看，我必须主动给你说才行，等你向我开口是等不来的。”那时，我才向阿姨倾诉几年来因为原单位不放人，我几次调动眼看就成功，却因潘河严重缺人，我只好望洋兴叹的尴尬局面。后来阿姨还托人为我介绍对象等等等等，我结婚的那天阿姨陪我去照相，甚至连待客的酒席都是阿姨帮我预订。结婚的第二天，尚老师来到我租居的新房，语重心长地告诉我：“过日子是锅碗瓢盆相撞的日子，生活中总有不如意，要好好珍惜和把握，吵架的时候可别来找我啊！”他的话我心领神会，我笑了，他和阿姨也笑了。

可叹的是，小女子不才，很多方面都辜负了恩师寄于我的厚望，一生平凡之极，可尚老师总调侃说：“平平淡淡才是真嘛，生活幸福就是最大的成功。当一个老百姓心里最实在。”

他退居二线后，每出一本书籍都签字留言送我。他的智慧似海洋，永远都有取之不尽的源泉。7月28日上午，我捧着一本散文书稿恳请老师为我写序，同时又怕牺牲老师的休息时间，他谦虚地说：“你来了，不是旁人，只是我不是名家呀，你能找到有名望的人更好。”我说：“尚老师，您是我心目中最最敬爱的人，我就想让您给写，只是怕耽误您的休息时间。您慢慢看，慢慢写，不着急。”后来，从序言内容看，他仍然是深夜打开我的文稿，极其认真地阅读，十几天后，他为我写了题为《文章笔下千堆锦，志气胸中万丈虹》的序言，并提出了很多修改意见和建议。今天，我多想让老师为我的诗集作序，可他却匆匆地走了，永远不回头地走了！

记得最后一次见面是四月初的一天下午，我在西关十字路口碰见他去接孙女，我又一次问他搬到哪里住了，他笑着说：“有时在尚萌家，到处跑，还有个地方，不给你说。”我看他很消瘦，就问他身体有何不舒服，他说吃饭正常，可能是吸收能力差，我说出去检查一下吧。他说，准备出去，再说吧。说了几句话，他急着去接孙子，就匆匆告别。

人生苦短，命运无常，再也听不到老师嘘长问短的声音了！再也看不到他慈祥的笑容了！再也听不到他谈人生、论诗文时那铿锵激昂的语调了！但他永远都在我们心中！他严师慈父的伟大形象与平易近人，关心关爱后生的高尚情操，崇尚文化的情怀是我心中永远的丰碑！

常言道：一日为师，终身为父。尚老师对于我是终身的老师和慈父。他离开了我们，我失去了一位德艺双馨的师父。痛哉！痛哉！人间天上，我只好祝愿他：天堂里一切安好！！