2023年感受美好(精选16篇)

通过总结，我们可以更好地认识自我，了解自己的不足之处。怎样写一份完美的总结，是我们需要思考的重要问题之一。总结范文所展示的案例和故事，可以帮助我们更好地理解总结的要点。

感受美好篇一

岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。

世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺……物犹如此，人何以堪？如果拿自己的财富和比尔盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢？我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，一朵花的枯萎荒芜不了一个春天，一次挫折也毁灭不了整个人生。

想起诗仙李白，他当不上官又囊中羞涩，但口出无可置疑之句“天生我才比有用，千金散尽还复来。”如此赤赤条条地皈依于美好，让我们不禁为之肃然起敬。

一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中。

我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。

人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的。

感受美好篇二

岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。

我喜欢看花开花落，花开时，犹如花中仙子在花蕾中翩翩起舞，尽情歌唱，谱写一曲最优美最动人的仙曲。

人生的美丽，从生命的开始，至生命的结束，心灵是最重要的基础。

当你走在大街上，如果遇到了什么困难，总会有人上前问你一句：“canihelpyou？”你需要帮助吗？清晨，清洁工不辞辛苦地打扫着大街，没有异味的出现，闻到的却是草木的清香，使你精神振奋。老师象蜡烛一般对我们无私奉献。老师将是我们人生道路上的一道亮丽的风景线。领悟这些，这更是一种美好。

你，感受到了吗？

感受美好篇三

“哎，你看这个人命真不好，生意才刚刚有了气色，就发生了车祸”。

“是啊，又一个被推到停尸室的，那可是一头地下室啊，咝！想想都打冷战”。

这是在一个市医院两个小护士的窃窃私语。

活着，真好。上帝对待我们其实都是公平的，他总是善良的。他让我们每一个人都健健康康的出生，健康的成长，不会让我们自打出生就身患终疾，致使无药可医的我们被父母所遗弃，幸运的是，我们不是，我们都有健全的四肢，有自己的爸爸妈妈，有自己爱的人和爱自己的人。

活着，真好。在有些时候，上帝也有判断出错误的时候，也有被邪恶蒙蔽了眼睛的时候。所以，我们应该选择无条件的相信他，他会察觉自己做错了。就像在非洲的许多国家中，人们连一口干净的水都喝不上，许多病役都无药可医，时刻折磨着人们的健康，心灵的触动，病魔使人们害怕，使人们恐惧，渐渐的，人们开始抱怨自己生活的环境，抱怨自己的国家，抱怨上帝的不公，为此，上帝动用人力，物力去帮助他们，尽可能地想办法改变他们的生活环境。你看，上帝总是清醒的。

感受活着的美好，感谢上帝，感谢父母，感谢所有让你拥有的一切。

感受美好篇四

你，是否已经听见了春姐姐的迈歩声?是啊，她轻盈地迈着她那优雅的芭蕾舞姿般歩子，走来了.这时，大地间万物复苏，景色齐褪冬季之阴沉，一改春之活力，，给人以生的希望，面对困难与挫折的勇气.当你至身于乡间时，眼看遍野花开，姹紫焉红，给你以舒心愜意之享受.

夏潇.火热.顽皮。

春姐姐走之后，她那顽皮的弟弟不安份地甩着双手啍着歌跑来了.它，像征人们的热情豪放直率，不受任何拘束的性格.是啊，夏季给我以感受就是这样.

秋.缠绵.忧伤。

秋风瑟瑟，卷起片片枯黃的落叶，如只只枯叶蝶飞舞于天空中，给人以一种缠绵而忧伤之感受.

冬.纯洁.凄美。

冬季，寒风刺骨，阴沉而又荒凉.它，虽然拥有纯洁的雪花纷纷飘落.但它总是使人骨子里觉得：冬季---凄美.

感受美好篇五

这些日子，我总是很高兴，脸上总是笑嘻嘻的，嘴里总是哼着喜欢的歌曲。你要问我为什么？哈哈，因为我发现生活过得越来越有滋味。

放假的时候，每到晚上8点，我就陪妈妈到福茂广场。8点整开始，广场上陆陆续续来了很多人，接着大家纷纷在音乐声中翩翩起舞。看着那一张张惬意的笑脸，我觉得生活是多么美好呀！

坐公交车到市里的时候，我总喜欢盯着车窗外，车窗外那一幢幢美观高大的楼房总让我百看不厌。路边茂盛的树木在窗外一晃而过，有时车子行走慢一点，就会让我惊奇地发现叶子丛中藏着的花朵，红红的、黄黄的……每种颜色都让我雀跃不止。到了市里，我总喜欢到书店里呆上几个小时，琳琅满目的书本总让我爱不释手，走出书店的我，手上肯定得拿着几本刚买的书籍。

生活是多么有滋味呀，我当然高兴了，希望大家和我一样，！

感受美好篇六

我们走出校门，感受大自然去看幼儿和初中的生活，去了解中国共产党和新中国的来历，知道现在的生活来之不义。今天我们去了五个景点，我们坐公交车去的。第一站是生态潜流湿地，我们进了大门等车停好我们就下去了我们分了小组，我和其他五个人一组，生态潜流湿地是一个化工厂把污染环境的水，在净化变成干净的，干净的水再放回河里，我们围着工厂转了一圈。又看了化工厂的机器知道了工人在那么热的天气下还在工作。

下一站蔬菜基地，我很已经很想知道蔬菜是怎么生长的呢？我们到大棚外面看见了西瓜、西红柿、黄瓜。农民伯伯在那么热的天气下还在种地，我们要节约粮食，不要浪费粮食。下一站，植物园里面有各种树有一位讲解员给我们讲解。说这里的树是架接的。下一站，中心幼儿园里面有各种各样的玩具，植物，动物。动物有火鸡哦，小白兔，孔雀。孔雀与我想象的不太一样，因为孔雀太难看了。

我们先玩儿了，一会我玩滑梯一点都不好玩。我去玩秋千，我玩的不高，看见有人玩攀登架我也去玩我上去了两三步，有一些害怕就赶紧的下来了，还比我还小的小孩儿都让去了。我慢慢的上去了，又下去了。等我下去的时候，老师说集合吃饭。先洗手我们先一个年级的洗手，六个人一起吃饭，我和小组里的人在一起吃饭。有一个鸡腿，一个馒头，一个黄瓜炒鸡蛋，一碗汤。我先把鸡腿和馒头吃完，又吃黄瓜炒鸡蛋我没有吃完？因为我吃的太饱了。

我们就去了中学，我们先去了阅览室休息，然后我们又看共产党历史文化。

最后我们坐上了车回学校。

多么有趣的研学旅游啊？观察大自然，回想幼儿时期，期待中学的生活让我们观察大自然，回忆幼儿时期，期待中学生活。

感受美好篇七

美，宇宙的精华，世界的缩影。其实，美是主客观的统一，它既存于大千世界的神韵之中，也潜藏于心灵的感受和创造之中。

美，是大自然的馈赠。

一棵树，独立在崖边。是顾影自怜，抑或是孤芳自赏？也许它自己都不明白，为什么选择了悲凉。只是在无数个嫣红的夕阳下，将自己的身影拉得好长好长，成为孤傲诗人和冷寂画家永恒的美好。

喜欢夜。

黑夜把整个世界笼罩着，宁静、安详。不要做任何挣扎，恬然安静地接受这一切，感受一下神秘的美。

喜欢树。

有月，更好。在月色下痴望，皎洁的光辉，洒落在心灵中，留下无限美好。

正如某名人所说，只要心中能留下阳光的指纹，周围纵使是无边的黑暗与寒冷，你的世界也将是明媚而温暖的一片。

你一直沉浸在人创造的美好中。

家其实就是一份美好。

感受美好篇八

今天，我和阿姨他们一起去番禺野生动物园里看动物！

到了动物园后，我们就去看动物了。看了那么多动物，我最感兴趣的就是老虎，梅花鹿和澳洲国宝考拉（树熊）。

就先说老虎吧！那些老虎一见到人就吼起来了，吓得我们躲起来。老虎的毛有两种颜色，一种是土黄色，一种是咖啡色。它的牙齿尖尖的，在它张开嘴的时候，就流口水，让人感觉就像是准备要被它吃了似的。老虎走起路来摇摇晃晃，而且是跑一下，停一下跑一下，停一下。

梅花鹿还比老虎更可爱呢！我们把买来的花生给它们吃，它们竟然吃了。我还没听过梅花鹿会吃花生呢！而且它们还知道要咬了那些壳才能吃。它们身上有许多白色的斑点衬托着它们那橙色的毛，让人看起来觉得它们非常可爱！

当然，整个动物园里的动物，我最最最喜欢的当然是澳洲国宝考拉了。考拉的毛是灰色的，只有耳朵的正面是白色的，它们的眼睛黑黑的，还会发光呢！都把我给看眼花了！那些考拉睡觉的时候都是抱着桉树睡的，因为它们没有被子盖，树杆很暖，所以考拉都是抱着桉树睡觉的。其余五只考拉都睡了，只有一只考拉在挠痒痒。那只考拉两只手抱着树，然后右脚给左脚挠，右脚给左脚挠。它一边挠还一边摇头好像在跟我们说：“我挠得很舒服哦！”搞得在旁边看的游客都笑起来了，连我自己也觉得这些考拉真的非常活泼可爱！！！

这次游玩，让我爱上野生动物园啦！

感受美好篇九

“这字怎么这么丑啊，都写歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里传来阵阵笑声。

今天，我们班里举行了一次书会——《假如给我三天光明》。

在举行之前，我对这本书颇有了解，知道这本书是美国作家海伦·凯勒所著。内容大致为她不凡的一生，但我确没多多了解，今天正好趁这次多多了解这位作家。

在开始的时候，汤老师让我们闭住双眼，尝试着把《赤壁》一诗给默一便，刚开始我心想：不就是闭着眼默诗吗，有什么好难的。在汤老师的一声令下，全班闭上了眼睛，便开始默写。我自信满满地准备默写，但是这时我找不到笔了，我把手顺着桌子的边框，把手伸进了储物柜。是平时不爱收拾的我，柜子里乱七八糟，怎么都找不到，这时时间一分一秒地过去，我开始捉急了。然后我便把手往后摸，找到书包，把手伸进书包里捣鼓着，捣鼓了好一阵子终于找到了一根圆柱状的物体，我便立马拿起来写。

过了一会儿，汤老师让我们睁开双眼，让我们看看自己的“作品”。我睁眼一看，那字真的不敢恭维，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都连在了一起，我自己都看这字都受不了了，更何况别人，我马上把本子收了起来。

“你们现在认识到了盲人生活中的麻烦了吗？”汤老师在讲台上振振有词地道说着。“其实，在平时，盲人的生活比这样难多了，有些没有亲人的，只能自己照顾自己，过马路，买东西等等都成为很大的苦难，即便现在有导盲犬，但是也不是人人都可以支付的起那高昂的费用，你们现在看到的一切都是盲人们一直所向往的。”

听到这里，我心里感到内疚万分，平时我却总以为这是我生来就有的，从不会感到它们的可贵，现在我想想我若是失明，将来的生活是多么的可怕。

我叹了一口气，往窗外看，一切的时候都是那么的美好。

感受美好篇十

乐使人心情愉悦，苦催人向前奋进；

有成功亦有失败，成功美好，失败亦美好，

成功是一种欢乐，失败也是一种快乐；

有香甜亦有辛酸，香甜美好，辛酸亦美好，

香甜留下回忆，辛酸被人回忆；

而是没有一双发现美好的眼睛；

而是没有一只嗅到美好的鼻子；

而是没有一张描述美好的嘴巴；

而是没有一对聆听美好的耳朵；

而是没有一颗体会美好的心；

而是没有一颗思考美好的的`大脑；

需要用心去体会。

需要用眼去发现。

需要用鼻子去嗅。

需要用耳朵去聆听。

需要大脑去思考。

需要用心·用脑。

感受美好篇十一

中医，是中国的国粹，是文化的瑰宝，更是深刻的哲学。

中医是古老的。几千年前神农尝百草与人治病，才有了众所皆知的《神农本草经》;黄帝与歧伯富有人生哲理的对话，才有了《黄帝内经》的诞生;有了张仲景的刻苦努力，才有了著名的《伤寒论》。

中医是神奇的。中医与西医的基本理念不同。西医治病，中医治人。许多人不相信中医，认为它是歪门邪道。但事实证明，中华几千年来凝聚的智慧就是如此不可思议。

中医是深刻的。自从我学习中医以来，懂得了许多人生哲理，感悟了人生的真谛，而不仅仅是学会了中医知识。

我长大想当中医，想凭借我的精湛医术拯救更多被疾病折磨的人。在所有著名中医中，我最喜欢张锡纯，我喜欢他所说的“人生有大愿力，而后有大建树”，它给了我能量与信心，让我为自己的梦想而努力前行。

我感受到了中医的博大精深，感受到了中医所蕴含的智慧，感受到了中医的魅力，感受到了中医的宝贵，感受到了中医的美好。对中医的热爱，会陪着我成长，会相伴我的一生。

感受美好篇十二

岁月无声的在我身边流逝，一切美好的事物在我脑海中定格，快乐时，总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。

我喜欢音乐，喜欢在歌声中释放自己，于是那一刻，我懂得了感悟，感悟在自己身边的美。

夏天的星空让人着迷，调皮的星星组成了一幅幅生动形象的画面：几只肥胖的兔子，依靠在一起，似乎在说着什么悄悄话，它们那三片小嘴，不停的“动”着，不大但充满魅力的眼睛忽闪忽闪，真逗！马儿们扬蹄疾驰，在星空这片广阔的“草原”上超越自我，让激情四溅……宁静的夜，由他们的陪伴，任何烦恼都销声匿迹了。

星空，真美！

落叶有着夕阳般的金色，形状各异，在飘落的那一瞬间，尽情展现着自己的美，像蝴蝶莞尔飘落；像黄莺，盘旋飞舞，随风忽上忽下；像少女的发丝，轻轻的.，轻轻的，缓缓的飞扬，久久不落。它们在生命的最后一刻尽情演绎属于自己的美，为生命的乐章谱写最动人的一曲！

落叶，真美！

人生是短暂的，但只要用心去感受，便会发现，失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰藉……都给人以美的享受，从生命的开端起，一切都在美中晃动，在美中萌芽，在美中充实，在美中完善！

感受美好篇十三

时光啊，请借我一腔孤勇，我要去感受世间的美好。

我想去感受温暖，感受寒冷的冬夜里外出打工者满载而归的幸福。他们好似一群鸽子，飞去南方，飞去北方。飞了又走，走了又飞。他们在五光十色的生活里，或翩翩起舞，或默默前行，只为家人能享受到城市的繁华，然后，不再飞翔。

我想去感受思念，感受故人重逢的喜悦。无论时间相隔多久，重山阻隔多远，老友见面，无需拘谨，一切尽在不言中。行车呼啸着驶过，驶过寂寞和繁华，而那故人，则静静坐在身旁。

我想去感受激动，感受勇敢者从失败逆袭为成功的豪迈。想知道那些曾失败者的人，那些迷茫的人，那些碌碌无为的人，那些不甘平凡的人，是怎样度过灿烂的一生；那些寻找的人，那些给自己暗淡生活增添光明的人，那些被希望灌醉的人，那些清醒又荒唐的人，又是怎样度过灿烂的一生。

我想去欣赏山川景秀，让那些震撼人心的美景永远活在记忆中，让潺潺流水淌进我心房，让顶峰下的清泉带着我奋力前行，让一程山路变得波澜壮阔，变得流光溢彩。这世间，有太多美好，似乎要走十万八千里，才能领会它的美妙，似乎又怎么都走不到尽头。

时光啊，请借我一腔孤勇，孤勇前行，不问归期，我要去感受世间最纯粹的美。

感受美好篇十四

生活中，有美好的情感、美好的梦想、美好的往事，也有沮丧的心情、失意的心态、灰色的回忆。然而，感受不同，对生活的态度也就各异。就拿一片树叶落地来说，用不同的心理、不同的角度、不同的眼光去看，结果就会各不相同。有的人发现了落叶，会对它发出感慨：它的一生是这么的短暂，从发芽到生命的'结束，一直用自己弱小的身躯装扮着茂盛的大树，给树木增添了新绿、新的生命；还有人发现了落叶，会对它发出感慨：你的一生就这样孤单地随风飘零，是多么悲伤无奈！

第一种人之所以有那样的感慨，是因为他对生活的态度是积极的、向上的，他对人生充满了爱、充满了信心。他的生活是多姿多彩的，他的人生观是健康的，他在生活中体现了急人所急、想人所想、助人为乐的奉献精神。

而第二种人之所以有那样的感慨，因为他的生活态度是枯燥乏味的，他的人生观是自私的、低级的。他在生活中也是处处贪图安乐，只讲索取的。

感受美好篇十五

初夏的凉风，终于肯为这个燥热的夜晚，送来几缕凉意。我在凉风的“鼓励”下，脑子的温度也降了一些。我抿抿头上的汗水，准备去找老师。

“走吧，下楼，跑几圈回来接着写！”她站在门口，以平和的语气，下达了一个不容置疑的命令。

这句话犹如一枚石子，投进了平静的湖面。霎时，正在知识海洋里遨游的“鱼儿”们，准确地说，是正在补作业的学生们，呼呼啦啦地向广场跑去。我望着他们，不由得苦笑了起来。我的作业忘家里了，可是，那么多同学没有完成星期天作业，谁会信我的话呢？老师肯定不相信的。我无奈地下楼，尽量跟着大部队。

终于，经过五圈的思想斗争，我鼓起勇气，朝她身边走去。我低着头，眼光不时地瞥向老师手中因跑步而晃荡的手机。我终于来到老师身边：“老师，我可以用您的手机吗？”

她没有急于将手机递给我，而是平静地问：“有什么事？”

“我的作业忘家了，我想让姐姐送来。”我心里有点儿虚，害怕受批评。

“要是拿作业就算了吧！以后自己的东西要自己收拾好。”我长长地吁了一口气，感觉眼前亮堂堂的。

谢过老师，我拖着这条有点儿僵硬的腿，准备离开。老师却亲切地拉着我的胳膊说：“其实，你走路的步态，已经和正常人没有什么区别。”她的语气依旧平和。

“是真的吗？”我立刻激动起来。这些年来，我这条假腿，一直折磨着我。最近一段时间，我终于鼓足勇气，和同学们一起走出教室，走进操场。但是，自卑的我，总是因为自己走路的样子与众不同而心情纠结。如今，听到老师这句看似轻描淡写的话，谁知道我心里有多么激动啊！

老师依然平静地点头，只是看见我兴奋的样子，开心地笑了。

上楼时，我感觉，那一级级台阶仿佛变成了平地，我轻而易举地就踏上了三楼。是老师那一句看似无意的话，让我感受到了温暖，感受到她一直在关注着我的改变、关注着我的成长。我真的感受到了这句话的美好。

感受美好篇十六

我读了美国作家梭罗的《瓦尔登湖》，感触很深。这是一本耐人寻味的书，我感受到了大自然的美丽。给了我非常多的启迪。告诉了我要保护环境。

梭罗1845年去了瓦尔登湖居住。他自己建造了一间木屋，自己种食物，自己吃。在林中度过了两年零两个月的生活，以及他的思考所见，所闻，所思。梭罗亲近自然和自然成了朋友。瓦尔登湖是那样的美，是那样的安静，是那样的纯洁。这是多么动人的湖啊!让人不能忘怀。这就是大自然美丽的一部分。c罗热爱茂密的山林，可爱的小动物，美丽的瓦尔登湖，大自然的万物。大自然是美丽的，四季变化着，每一个季节的湖水都不一样。茂密的树林，清澈见底的湖水，唱着歌的鸟儿，战斗的蚂蚁，游玩的鱼儿，动人的湖光。这些都是作者看见的生活在自然里美丽景观!作者完全与自然接近，融合。

可是，人们并不珍惜大自然的美。严重的生态破坏，环境恶化。作者离开了瓦尔登湖之后，砍伐树木的人大砍大伐起来，鸟儿也不在唱歌。湖底的树干，古老的独木舟，黑漆漆的四周的林木都没有了。村民们把湖水引到村中，洗碟子。破坏了大自然。

我们应该要珍惜大自然的美，在这里，我想告诉大家：我们要留住大自然的美，不要乱砍伐树木，不要污染环境。把自然当成自己的家人一样保护她。与自然接近，融合。破坏自然，就是破坏自己。让我们感受自然，感受美丽，感受快乐。不要让自己当破坏者，要让自己当宝护着。让我们一起保护自然，爱惜生命，珍惜美丽。

我们感受到了自然的美，感受到了它的可爱，动人，美丽。

我们感受到了自然的美，感受到了它的可爱，动人，美丽。我们亲近自然吧!