我陷入了沉思(汇总11篇)

总结是我们更好地了解自己，发现问题，解决问题的方法之一。在写总结时，要注重突出事物的本质和核心，同时也要注意逻辑严密和语言简练。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文，供大家参考。

我陷入了沉思篇一

我困在小小的四角天空里，看着一样的风景，重复一样的生活，我感觉生活里到处是阴影，所以我开始抑郁，直到碰到她们，她们告诉我，不怕，不哭，不孤单，我们和你在一起。她们和我说这话的时候很认真，我知道她们都不是认真的人，和我一样，都是疯疯癫癫的孩子。听了这话我马上就哈哈大笑，我说，说什么呢你，白痴！她们听了马上就在那里大声嚷嚷，说我这个人真可恶，我们马上又闹成一团，我知道，其实我们都很想认真的跟对方说一声谢谢，可是都做不到，所以我们都很珍惜对方，那是我们在表达感谢。那片笑声藏在生活的点点滴滴里，就像录音机一样，我把她们的笑声录在心里，那些欢乐是一个背井离乡到外地求学的孩子纯纯的幸福。

我陷入了沉思篇二

今天，我上公交车去图书馆，看见一位老人的钱包掉了，老人离开座位去捡，发现一位年轻人坐到了老人的位置。那位老人语气和平说：“这是我的`位置你为什么坐上来了，你不知道尊老爱幼吗？小伙子！”可那个小伙子居然翻了个白眼，心烦的说道：“哼，这位置是你一个人的吗，这位置上写了你的名字了吗，哼。”

之后一个中年妇女给那位老大爷让了个座位。那个小伙子又瞪了那个中年妇女一眼，又心烦的说道：“哼。”到了下一站，人又多了。那个小伙子把一个人绊倒，那个人又不小心踩到了别人的脚，被拌倒的人对他说了声：“对不起，我不是故意的。”，被踩的那个人说了声：“没关系，我知道你不是故意的。”那两个人都骂了那个抢了老人位置的小伙子。那个小伙子说道：“这车是公共的，又不是你一个人的，你要是怕被我踩到，就别坐这个车，哼。”他这次的“哼”比刚才的两声“哼”音调又高了。要不是我要下车了，我非得好好给他讲讲道理！

我陷入了沉思篇三

我的生命以人的形式存在，这便注定我要以人的思维思索着前进。当春暖花开，南燕归来，野土翻新，我闭眼凝神。哦，新的一年已经开始，新的画卷正需我去描绘。于是我立即卸下昨日的叹息，带上春的启示。

我的生命以青春的形式存在，这便注定我要在青春中思索前行。当夏花灿烂，蝉高声脆，热火四溢，我闭眼凝神，低头沉思。哦，已经来到急速成长的季节了，画卷上的主题需我去凸显。于是，我立即换上心的颜料，带上夏的呼，开始新的拼搏。我不是那枝在春光中绽放的娇花，我必须以我所能实用的全部气力使开端生机些。花有花的时节，我有我的生命，这注定我要以自己的生命前进，开始如火的喷发。我不是那束在夏日之光中映红的烈火，但我愿以我所能使用的全部热情使青春火热些。光有光的时节，我有我的青春，这注定我要以自己的热光燃烧。

我的生命以学子的形式存在，这便注定我要在习学中思索再拼。当秋风高爽，黄叶纷扬，月明麦香，我闭眼凝神，低头沉思。备上更多的色调与料儿，带上秋的催促，开始金色的旅行。我不是那这一年播种、次年可获的金麦，我必须以我所能使用的全部思维使此行有价值。麦有麦的时节，我有我的人生，这注定我要为此生搏拼。

我的生命以考生的`形式存在，这注定我要以考生的耐力思索着前进。当寒梅傲笑，万物死寂，冰气刺眼，我闭眼凝神，低头沉思。我不是那冰下停止的死水，我愿以我的热情温暖冬的季节。冰有冰的时节，我有我的耐力，这注定我要以自己的耐力破冰。

此时的我正是人生无回路的初行者，望着那些可以不能轮回的生命，我陷入了人生的沉思。

我生活在循环往复的四季中，我沉思在不同的四季里。

我陷入了沉思篇四

我来自安徽灵璧，是个外地生。在新的学校里有我从未接触过的东西、事物，同样也有我从未有过的沉思。

在这个学校里，我得到了同学们的关心，得到了老师的照顾，但有些人对我还存有看法。他就是其中一个。从我来到这个学校，来到这个班就开始遭受他的辱骂。他不停地给我取外号。我的名字不是叫姬美艳吗？正好姓姬。他就今天叫我“鸡婆”，明天叫我“小鸡”，后天……所有与“鸡”有关的都是我摆脱不了的外号。

只要我买了和同学相同的衣服啊，文具啊，他就会冷冷地看上几眼，说道：“跟屁虫，真会学别人的样子！”就前一段时间，我买了一个斜挎包，他就拎着我的新包满教室地跑，满教室地嚷：“大家快来看，鸡婆又做跟屁虫了！我们背斜挎包，她也背斜挎包！真喜欢学别人！”

我为了捍卫我和同学之间的友谊，不管他们怎么说，都不告诉老师和家长。我常常一个人躲在某个角落里偷偷地抹眼泪。在同学、老师、家长面前把自己伪装成一个胆大、开朗、活泼的女孩。

还好我有一个好朋友，我偶尔会把心里的苦告诉她，偶尔在她面前哭一次，来疏散自己心中的难受。即使她是我的好朋友，可有些话还是埋在心里，不让别人来分担我的痛苦。

我到底该怎么办？我实在放不下与同学、老师的感情；实在放不下对这个大家庭的爱。但我也忘不了他们对我的辱骂。

啊，啊，啊，我到底该怎么办？该怎么办？我陷入了沉思……。

周三一早，我在班上交作业。一位同学的书包压在了物理的实验报告单上。我让他把书包抬起来一下，我好交作业。他让我自己抬，我刚碰到他的书包，“你干吗？”他冲着我嚷道。然后就开始动手。我先是一愣，接着，又感到莫名其妙。“你干什么？停下来。”班主任站在门口，目睹了一切的发生，他没有住手。“你过来！”班主任喊了第二遍他才停下来。这一切发生的太突然了，经验丰富的班主任都感到有些莫名其妙，“他先动手推我。”

那名同学竟开始“申冤”起来。“央我一直站在那，我没看见刘瑞楷先动手。”“就是他先的。”“先什么先？我都没看见刘瑞楷动手！”这时大家似乎才回过神，老师也一样，我根本就没有还手。而那位同学见苗头不对，没法把责任推到我身上，又开始骂老师来，说她管理不当。我回到座位上，为了不影响早读，班主任也让他先回位上。他的座位在我的后方，路过座位时，嘴里还不忘嘟囔着：“你给老子小心点。”声音很小，只有我和同桌听见了。同桌感到很愤怒，我没有回应他。

后来上英语课，同学上来找我，问我有没有事，我说没有。没有添油加醋地形容事情的经过，也没有把他的路过我座位时说的话告诉班主任。后来，班主任过来告诉我说已经找过他家长了，并再次问我伤着没有，我说没事。但此时，我开始弄清了事情的缘由，也庆幸自己早上没有还手，也没有把事情到处讲。

这位同学的家长也许是生意忙没什么时间来管孩子，从初一开始就满嘴粗话，不服从校规校纪。在班上，经常听见有同学约他去打游戏。就在事发几天前，还有人约他呢。但这一次，他却满口粗话地回绝了。很明显，他的成绩十分不令人满意，家长开始了对他“严加管教”。给他找了课上，管住电脑、手机……我也曾有过这样的经历。五年级时，被禁过一次手机电脑，心里自然会很不舒服，又有家长天天来“盘查”，憋了一肚子气，努力表现好一点，家里人还是疑神疑鬼的，不太放心。我想那位同学一定也是这样，只不过是把脾气发泄出来——发在了我这个路人甲身上。他不像成人一样善于控制情绪，如果我还了手或是用其他手段激怒了他，那所有心中的不满可能会像决堤的洪水一样，后果将难以意料。

“人之初，性本善”这个道理是几千年前中国的教育家放在首位“公理”，但到底为什么我们会要求一群本应无忧无虑的孩子变得懂事，知道要做什么的大人呢？成长应该是自己的领悟，而不是被管出来的。我还记得去年十月份我在美国女子学校见到的一张张善良、真诚的同龄人的笑容，但我的同伴，却是一副老练甚至有些心计的脸。这是为什么？我陷入了沉思。

生活如同一张张试卷，每天都在变换着花式，让我们在思考中成长，在思考中获取知识，在思考中认识世界，在思考中领略人生真谛。

生活如同一张张试卷，每天都在变换着花式，让我们在思考中成长，在思考中获取知识，在思考中认识世界，在思考中领略人生真谛。

漫长的人生之道，曲折而又崎岖。我们时时刻刻都在思索，我们徘徊于知识的海洋，去攻克，去解答；我们沉浸于生活中，了解他人思考道德的决择。在这茫茫的大海中，我们要沉着冷静，攻克难题，造就精彩人生。

岁月悠悠，时光消逝。我在思考中成熟，在思考中学习。一道难题，以前我是“知难而退”的。而现在的我却“知难而进”。因为我长大了，我应该好好学习了。“逆水行舟。不进则退”嘛！我在汗水中思索，在知识的海洋中挣扎。我时常为一道难题陷入沉思。这是什么？“为什么？”这是在思考中常用到的。科学家牛顿，一个苹果掉在地上：“为什么呢？这只苹果为什么会掉在地上？而不升到天上？他常为这些司空见惯的事情而陷思，不断探索，从而发现了地心吸力。真理诞生于一百个问号之后。我认识到这一点，于是，我拼命抓住着根救命草，一刻不放，并且沿着它向上爬，我相信我会到达金色的彼岸。叶子为什么是绿色的？世界上有几种昆虫？鸟为什么能飞？人为什么用两只脚走路而不用四肢？彩虹为什么会是彩色的？……一个个问题在我的脑子中流转。我常在骄阳似火的中午在太阳底下沉思；手拿汤勺时沉思，而没有发现汤从勺子中流下倒在裤子上；走路时陷入沉思而不知道头撞到路灯柱。一系列的问题使我如痴如醉，使我不惜一切去寻找答案。书被我翻了又翻。打开它，那股知识的源泉水便顺流而下，甘甜的泉水滋润了我这颗求知的心。跳跃的字，不，那是知识啊！我尽情地享受着，如一只极度饥饿的羊闯进了绿草如茵的草地。就这样，我在沉思中成长，在思考中获取知识。

人间是多彩的，千奇百怪的人，让人垂涎欲滴的诱惑。面对重种事情，我们要保持一个清醒的头脑。道德的抉择，是让人痛苦的，同时也让人得到人生的真谛。小商家多找50元。我发呆，我沉思：应该要吗？做人不应该贪小便宜。不，就一次而以，50元钱哦！不，一定要还，做人要诚实，要正直。不可以贪小失大。诚实往往是一比更大的财富。我连忙把钱还给商家。在思考中，我成长了。

在思考中，我品味人生，增长知识；在沉思中我领略人升的真谛。我在沉思中学会，原来人是在思考中成长的。

那是一个下雨天，小雨淅淅沥沥地下着，如牛毛、如银针。气候潮湿闷热，压得我喘不过气来。我收起了伞，走到一家书店里去避雨。

书店里刚装修过的，雪白的墙壁，干净整洁，金灿灿的吊灯更增添了许多奢侈。书店里的人衣着大气，有的还戴着眼镜，显得十分博学多才。每个人手里都捧着一本书，聚精会神地看着，丝毫不理会窗外的绵绵细雨。真是有素养的一群人啊，我想。

我也走了进去，寻找自己喜爱的图书。我走到小说的专柜，刚准备拿起书来读。突然我发现了一个人跟在我身后。转过身来，我发现是一个清洁工阿姨。我望了望她，只见她手中拿了一个拖把。我看了看脚下，顿时恍然大悟。只见我脚下的点点污迹格外显眼，我的脸顿时红了，连声向阿姨道歉。我感到十分愧疚，我的一点不注意，竟给阿姨带来了这么大的麻烦。

这时，一个脑袋从门后探了进来，只见他左看看、右看看，小心翼翼地走到了门口。只见他眉头紧皱，刚欲迈步却又止住，似乎思索着什么。只见他突然会心一笑，拿起了旁边纸箱中的塑料袋套在了自己的脚上，麻利地打了个结，把一桶水扛在肩上，摄手摄脚地走了进来。尽管他走路十分轻，但塑料袋却沙沙地响着，引起了众多有素养的文明人的不满。他把水安顿好后迅速地走了，穿上雨衣消失在了雨中。

送水工用自己的实际行动真正诠释了素养与文明，而那些所谓的文明人呢？看着清洁工阿姨复杂的表情，我陷入了沉思。

我陷入了沉思篇五

摆在我面前的是一道分值高达10分的数学证明题，它像一座高高的大山，摆在我通往成功的路上，而且我仍未翻越。时间如流水，只剩下不到半个小时了，我仍在毫无头绪的冥思苦想着。

我回忆着老师上课所讲的解题方法，突然我的'脑海里浮现出一个想法：添加辅助线。果然这题在我添加辅助线后，就好做多了，先证明三角形全等，然后根据辅助线通过等量转化，得到需证明的条件，得出结论。

窗外的雨，不知何时又停了。天空放晴了，天边出现了一道美丽的彩虹。云白风清，走出考场，我内心充满了成就感。

两天之后，数学老师公布了期中考试的成绩，我考了100多分，这是我的第一次数学考试超过100分，并且老师也做出了奖励，三本数学本，虽然这三本数学本可能不值多少钱，但对我的数学学习的意义是不同的，这是对我的一种肯定啊。一瞬间，我的内心再次充满了成就感。

叮叮叮下课了。我走出教室，仰望蓝天一朵朵白云在向我招手，张开笑脸向我祝贺。一阵凉风袭来，心中豁然开朗，心中不由感叹：学习是多么美好快乐的事啊！

我陷入了沉思篇六

最近在学归有光的《项脊轩志》，主要描写了一间屋子，两种情感和三个女人。读着三个与他息息相关的女人，和他那种“余居于此，多可喜，亦多可悲”的情感，我陷入了沉思。

归有光八岁丧母，对母亲几乎没有什么记忆，很多关于他母亲的事迹还是从家中的一个老妪口中得知，听到最后，话还未说完，便“余泣，妪亦泣。”每每读到这段，心不由自主地往下一沉，一方面为归有光幼年丧母感到惋伤，另一方面不禁觉得自己和归有光比起来其实更悲哀。

人命在天，使归有光的母亲早逝，而我却十分幸福，母亲一直能陪在我身边。而面对这份莫大的幸福，我却很少珍惜它，甚至认为它是理所当然的，母亲多唠叨几句，便打心底里嫌烦；母亲稍微说几句便开始顶嘴、摔门，耍小姐脾气；更有甚者，就连自己心情不好时，母亲并未招惹，但也可能成为撒气的对象。

可怜天下父母心。我们总认为我们是最委屈的，受到各种压迫，被逼着去做不情愿做的事。可是谁又留心观察过父母的泪水都流哪里去了。我们受到了委屈总能找到宣泄的对象——父母，我们将我们的一肚子苦水倒给了他们，倒完后身上一阵轻松。但当父母受委屈时，受到尤其是来自我们的委屈，他们自何处发泄呢？总不能倒还给我们吧？因为我们从来不接的。他们只能默默契地往里咽，默默地躲在一个小角落里添着自己的伤口。我们都不曾看到他们受伤时的.样子，因为他们总是在我们未发觉之前，就将自己的悲伤藏起来，总是让我们看到他们快乐的那一面。再加上我们从不留意，他们背后的悲伤便不得知晓。

我不禁再一次陷入沉思，人真的就那么下作吗？一切真的得等到失去了才去珍惜吗？

我陷入了沉思篇七

夜，静悄悄的，我躺在床上，透过玻璃窗，仰望着那皎洁的月光和点点繁星，轻轻地，轻轻地睡着了，恍惚中，那天的一幕不断地在我梦中萦绕。

“同学们，明天下午第二节数学课测试!”

“啊?老师，怎么又考试啊?”

“就是，就是，哎呀，李老师，别考了不行吗?”

“天哪!上星期刚考了呀”

“……”

“……”

同学们的“嘶喊”声在教室里不断回响着，但换来的只是老师一个浅浅的微笑。

下课了，也不知谁喊了一声“老师那有答案!”接着，大部分同学们便高声欢呼起来，我本以为他们只是叫着玩玩，没想到这些欢呼中却另藏企图。

“宋静怡，来我办公室一趟吧。”杜老师叫着我。

“你看，这篇文章不足之处。。。。。。。。”

出了杜老师办公室，无意中朝老班李老师的办公室望了望，令我大吃一惊。老师办公桌上，好多同学握着笔，在抄答案。杜星煜、马悦、王振瑶、郝杨阳、王志腾……每写一笔脸上都透出了狡猾的奸笑。我不知道为什么同学们会变得如此贪婪，为了一个小小的考试竟然会做出这么卑鄙的举动。

老师曾说过，做人首先要诚实，你们连诚实都做不到，还怎么做人啊!

就这样，带着满身的遗憾和失望走出了校园。

学校的和合广场上，两只仙鹤缠绵在一起，仿佛在诉说人间的情缘，花花草草显示出一派朝气蓬勃的样子。河水从脚下缓缓流过。秋风吹在脸上，酥酥的，洋洋的。

抬头仰望，天边的一抹残阳已逐渐融化在了天边。

第二天，依旧迎来了单元考试。看着那些同学洋洋得意的笑脸，心不由的抽搐了一下。奋笔疾书的手指，狡猾的笑脸，盛满公式的试卷……都是些什么啊!告诉你们，我们诚实的孩子也一样会考得很好。

“听各科老师说，我们班同学有的作弊。”

接着下面一阵“骚动’。

“至于是谁我想大家应该都清楚，我就不点名了。”

我仿佛又看到了那些人的面容、神态、举止。

下午自习课时，老师宣布了考试成绩：“宋静怡94分，李舒扬95分，王嵩研93分……”

这是诚实孩子的考试结果。

我陷入了沉思篇八

夏夜静悄悄，天空中，那调皮的星星忽闪忽闪地眨巴着眼睛，一轮月亮高挂在空中，将皎洁的月光洒向大地，像给大地披上了一层银纱；水池里，荷花绽开了笑脸，多美得夏夜啊！

我穿过大街，拐过小巷，来到了小弄堂，这时，那树丛中的一幕让我惊呆了，我情不自禁的停下了脚步，只见那位身材魁梧的成年男子鬼鬼祟祟地东张西望，好像在寻找什么，我的脑海中立刻想到电视中坏人出现时也是这样的画面。

不一会儿，他像是寻找到什么似的，大踏步来到了树林边，找了一棵粗壮的大树，停下了脚步，再一次慌张地左顾右盼，见四下无人，这才转过身去，开始了她的“阴谋”。只听一阵急促的“哗哗”声，那男子一抖，一个华丽的转身，便吹起了口哨，若无其事地离去。望着他渐渐消失在夜色中的背影，我陷入了沉思。如今，多少人在为创建和谐城市而努力着。“城市的美容师们”顶着烈日，冒着严寒起早贪黑扫垃圾，只为让我们生活的环境更加整洁，交警叔叔们不管刮风下雨几十年如一日，准时到岗指挥交通，只为让我们的道路更加通畅……然后就是又这么一些不讲文明的人，为了贪图方便，随地小便，为了自己的财富，任意排污，破坏了环境……真是太可耻了。

让我们做个文明的小市民，打击这些不文明的行为，为文明城市的建设献出自己的力量。

我陷入了沉思篇九

父爱如山，母爱如海！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝：小时候，有首儿歌这样唱道过，而古时候伟大诗人孟浩然中的《游子吟》更是成为歌颂母爱的炙热古诗。至今流传于到现在，是的，母亲怀胎十月生下我们，着实不容易，她的爱注入到我们的骨髓里，是我们理应铭记的，然而，那冥冥之中，我们似乎忘记了一个在我们生命里徘徊的人，那便是不善言词的——父亲！

我的父亲是一名渔民，常年漂泊在海外，皮肤因在太阳的炙热烘烤下，变的溜黑溜黑的，那双长满了茧子的双手，也因经常拖着沉重的渔网，到处是遍体鳞伤。爸爸一生下来就有眼疾，眼睛是不能熬夜的，一熬夜双眼就会通红，血丝布满，看不到夜晚中的任何事物，与渔民这个职业所处的条件甚是不符，但每次爸爸却也只是无言，只是会偶尔说一句：“我没读过什么书，就这一身蛮力，不干这个干啥！”

刚开始干的那一年，不是眼睛眼疾严重复发，就是瘦骨如柴，医生咱三叮嘱父亲，一定要好好睡觉，别老经常熬夜，父亲听后一脸正色道：“现在的人那，没文化哪能不熬夜？再说我这病又不是一两天的事儿，习惯就好！”医生见着爸爸犟的跟头牛似的.，无奈的摇头叹气，只是再三的叮嘱我们家属要好好照顾。

爸爸虽没有什么文化，脾气犟了点，却从来不曾打过我、骂过我，反之，爸爸每次出海，都会给我带回一两件当地的小首饰什么的。爸爸对我的好，我都看在眼里铭记在心里，爸爸最常说的一句话就是：“闺女不必儿子，闺女生来就是用来疼的，这细皮嫩肉的都从俺身上掉下来的，舍不得！”

我的爸爸虽然没有什么文化，但却如同神话般驻扎在我的心里，如同一道阳光板滋养着我这朵小花，雨露般浇灌着，使我健康快乐成长！

爸爸，我想对你说：“我爱你，我为我有这样的一个爱我疼我的好父亲而感到骄傲自豪，在我心中你就是那颗为我遮风挡雨的大树！”

我陷入了沉思篇十

随着九月的第一片落叶飘落，在这南风散去，西风徐徐的时间中，我的一只脚迈进了中学的大门，展开了新的启程。

由于现在初中地处位置距离原来的小学较远，在同年级认识的人并不多，而在同一个班上，并能称得上故交的人，就真得只剩下一个了。本着多找些朋友的理念，我并没有和已认识的骆，有多接触，而是和其他的陌生人展开交往。

某一天中午，我见到了一个正急得满头大汗的同学，这不正是耿吗？本着助人为乐这一中华民族的传统美德，我伸出了援助之手，请那个同学吃了顿饭。从此，我们便每天中午都在一起吃饭，成了无话不谈的朋友。

我谈不上阔气，可倒也不小气。经常带一点零食到学校的我总少不了他那一份。于是，我们的关系更加密切了，在教室前的空地里，在食堂的饭桌上，在梧桐的树阴下，总能见到我们形影不离的身影。我和耿的关系似乎超过了我的故交骆。

不知是因为零花钱紧张，还是因为觉得烦，我渐渐不带零食到学校了。一天，翻遍了整个座位的我终于发现了我缺失了一项我的重要物件：饭卡。一顿饭，找同学解决一下不就行了嘛？正巧，我碰到了耿，问道：你有饭卡吗？我没带，请我吃一顿呗？我没有想到，他居然这样说：我和你是朋友吗？找我干嘛？我们难道不是朋友吗？我说道。你现在又不给我东西了，什么朋友啊！耿不耐烦地说。那一刻，时间似乎停止，世界凝固了。

我没想到，他对我赠予他的一点小东西那么看重，反而我的故交骆，我并不没给他什么，那天中午，他却请我吃了一顿饭。从此，我和他一直保持着朋友关系。

我陷入了沉思篇十一

“嗡嗡嗡嗡......”“不能把‘爷爷’砍掉！”我和伙伴们接近疯狂地喊道。可是已经迟了，“爷爷”已经沉重地倒下了，再也站不起来了。

“爷爷”是一棵拥有悠久历史的老树，所以叫他“爷爷”。从我记事起，“爷爷”的怀抱就有许许多多小朋友，我也是众多小朋友中的一个。

“爷爷”可谓是“人老心不老”（“树老心不老”更合适），像个小孩子一样。当孩子们围着“爷爷”玩儿捉迷藏时，“爷爷”把每位爬上树的孩子用他那茂密的枝叶遮得严严实实的，“爷爷”的枝干既结实又安全，所以不用担心会一不留神掉下来。“爷爷”还会监督那个找我们的小朋友，如果那个小朋友偷看了一眼，“爷爷”就会请风姑娘，让风姑娘帮忙晃动，提醒那个小朋友，他就会乖乖的啦！

即使在大雪纷飞的冬天，我们也照样找“爷爷”来玩儿。虽然冬天寒风刺骨，但是“爷爷”也不用担心身体会冷，因为孩子们总喜欢把不同颜色的毛巾系在“爷爷”身上。有时，一阵强风刮来，“爷爷”为了让我们不害怕，就用脚紧紧抓住地，就算再大的`风，“爷爷”也纹丝不动。大风过去后。“爷爷”轻轻摇摇手，说：“孩子们，放心的玩儿吧！有爷爷在呢！”

“爷爷”就在我们身边，在我们的心里。我会在心的一个角落，留一个位置给他。童年里的快乐都是“爷爷”留给我的最后的礼物，这也将是我长大后最美好的回忆。

附：这是我星期日去公园，看见这棵老树被人砍掉了。真的非常伤心，他曾带给我和伙伴们最美好的时光。在此，我想对那些乱伐树木者说：“你们，不仅砍走了一棵树，还带走了孩子们的一个好朋友。”