昆虫的世界小学汇总(优质19篇)

上司是我们工作中的引领者，他们的激励和指导使我们不断成长。如何写一篇优秀的商业总结？有哪些要点需要注意？希望这些范文能为大家提供一些思路和写作的灵感。

昆虫的世界小学汇总篇一

八月三十日我和爷爷去昆虫博物馆参观。世界上2／3的动物十昆虫。

首先，我进入了时空隧道，告诉了我们世界上最早出现的昆虫十蟑螂和三叶虫，它们在2亿4000万年前就有了。然后我们去了昆虫模型区，里面有三个大模型，你只要用手一碰，模型就会发出这个部位的声音，还可以告诉你这个部位的作用。我还拍了好多照片。我们又去了第二个区域――蝴蝶观赏区，人们都叫蝴蝶“会飞的花朵”。那美丽的色彩告诉了人类我是有毒的，不过蝴蝶可以传播花粉，对人类有很大的好处。

二楼是害虫和益虫。害虫之王是蝗虫，如果成群的蝗虫在这片田野上飞，会把所有的庄稼全部吃光。还有蚊子就更不用说了。益虫，例如蜜蜂，专门采蜜，可以为人类提供蜂蜜。还有蚕啊……今天我真是学到了好多知识，收获很大。

昆虫的世界小学汇总篇二

小蚂蚁睁开眼睛，眼前全是昆虫。它很害怕这些昆虫，就先逃到老鼠家，没想到碰到的是一只专门吃蚂蚁的老鼠。这只老鼠高兴的说：“正想去捉蚂蚁，没想到有蚂蚁自投罗网了。”

小蚂蚁逃啊逃，终于甩掉了吃蚂蚁的老鼠。还没等它反应过来，又被吃蚂蚁的黄蜂抓走了。小蚂蚁拼命挣扎，终于被摔倒了地上。

一只会看病的蜻蜓把奄奄一息的小蚂蚁抬到了医院，在蜻蜓医生的照顾下，把小蚂蚁养的健健康康的。但没有多久，有一只毒蜂将这里的几个蜻蜓医生都刺死了，死前劝小蚂蚁快走，说：“毒蜂其实是想杀死的是你，快逃走吧，逃离这个可怕的世界。”

小蚂蚁在昆虫大街上碰到了卖知了的蜘蛛爷爷，蜘蛛好心给它知了吃，小蚂蚁吃饱了继续上路。

小蚂蚁遇见了蝴蝶姐姐向它问好，还帮瞎眼的瓢虫奶奶过马路，帮蜜蜂妹妹采花蜜。小蚂蚁的好心感动了昆虫仙女，仙女将一块穿梭石交给小蚂蚁说：“你将这块石头放进大门的锁里就可以自由穿梭到两个世界，你就可以回家了。”

小蚂蚁照着仙女的话将石头放进锁里，终于离开了可怕的昆虫世界回到了蚂蚁世界，开心的在那里生活着。

昆虫的世界小学汇总篇三

今天我读了昆虫世界历险记(1)，这本书让我学到了很多知识，比如飞蛾扑火的原因，昆虫和虫子的差别，而且这本书让我看到了各式各样的昆虫，现在我可以说出好几个昆虫的名字，比如咱们很少见的屎壳郎，还有草丛里的跳远高手——直翅目等。

这本书主要讲的是，三个小孩因为被一束奇怪的光照射以后身体变小在大草原上迷失了方向，他们决定走出大草原，在路上遇到了很多昆虫和危险。

昆虫的世界小学汇总篇四

那天，我路过路边的草丛，发现有几只蚂蚁用它们的触角互相按摩着对方的身体，可能是在给对方解除一天的疲劳吧！突然它们停止了“按摩”，全都朝着一片叶子爬过去。它们这是要干什么呢？是发现了敌人？还是要准备回家了？哦！原来它们发现了叶下的食物，貌似一个大饭团。它们几个试图想把饭团抬起来，可刚一抬起，就被饭团重重的压了下去，半天才从饭团下挪了出来。它们开始着急了，在草丛里打转转，眼看着美味的食物，自己却无能为力。我真想走上前去，帮他们一把，可我又怕打扰了他们的生活，只好作罢。这时，忽然一只看似弱小的蚂蚁停下了匆忙的步伐，用自己那长长的触角拼命碰撞起来。咦，这又是在干什么呢？不一会儿，从远处走来一群身强力壮的蚂蚁。哦！原来这是在召唤自己的同伴呀！俗话说“人多力量大”。它们通力合作，终于把饭团送回了家。

草丛是昆虫的天地，不仅有蚂蚁，还有两只强壮的甲壳虫，它们俩不知怎地，像是充满仇恨，死死的盯着对方，此时的它们就像一头龙，一只虎，“龙虎相争，必有一伤”。一分钟后，它们果然打了起来，两个大角碰撞在一起，全场好似产生了一股强大的气流，震翻全场，难分胜负。一会儿，形势发生了大逆转，左边的甲壳虫已明显不敌。“轰！”左边的甲壳虫被打翻了，它没有在地上打滚，而是立马爬起来逃命。右边大获全胜的甲壳虫也穷追不舍。胜利甲壳虫用他那强健力大的后腿猛跑，追到了失败甲壳虫。失败甲壳虫眼看实在没办法，硬是和胜利大甲虫碰撞在一起。结局还是一样，失败甲壳虫又一次被震飞了，他只好连滚带爬的'逃走了，很快便在草丛里消失的无影无踪。

昆虫世界里不仅有蚂蚁的团结精神，而且还有甲壳虫之间的个人恩怨，他们的目的只有一个，那就是争夺地盘占为已有。这真是一个神奇的世界呀！

昆虫的世界小学汇总篇五

在上这次生物课的前20分钟的时间，同学们都在教室里议论纷纷，同学们都议论什么呢？原来同学们议论着要在哪里上生物课，有一个同学说：“会不会在地底下上这次生物课。”又有一个同学说：“不可能，就算到地底下上这次生物课的话，那么哪有的氧气呀，我觉得吧应该是在森林上，天上的和水里的生物课都上完了，也该轮到森林里上这次的生物课了吧。”“老师会不会有时空隧道把我们带到以前或者未来或者是我梦寐以求的恐龙时代。”这是一个同学又说。“叮铃铃”上课铃响了，老师走了进来。只见他的手里并没有拿什么东西奇怪的东西，而只不过是拿了1个小瓶子。

老师走上讲台，对我们说：“同学们，这一次我们要去昆虫世界里去上这一次生物课，大家都会变得像蚂蚁一样大，只要你们能够拉住老师的手再连接，就可以一起缩小了。”老师吃了下去，有一个同学牵着老师手，其他的同学都手拉着手。

可是就在这时，“叮铃铃”下课铃响了，老师说：“我还带了变大丸，咱们一小会儿就回到了正常的世界了。”过了一小会儿，我们就回到了正常的世界。大家都很高兴，微型世界实在是太好玩了。

昆虫的世界小学汇总篇六

童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链，那充满幼稚和欢乐的珍珠一直在我心中。

小学五年级的时候，不知为什么我迷上了昆虫，在我的校园里绿化做的很周全，植物有很多，植物多那昆虫也少不了，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫穿梭其间。在操场上走着走着，随处都可以看到蝴蝶飞舞或蚂蚁搬家，而我最喜欢蜘蛛，因为我知道，蜘蛛还帮助拿破仑打赢一场战争哩。

蜘蛛是一种神奇的生物，它的网是一种美妙的艺术结晶。美国科学家指出，蛛网也是一种符号语言，这种密码在生物语言中或许是最为神奇的。通过这张网，蜘蛛与邻居聊天，与配偶谈情说爱，以及规劝猎物就范。

当我喜欢上昆虫时，为了解昆虫的习性，保护益虫，灭绝害虫，我组建了一个昆虫小组，我是队长，爱好昆虫的都可以加入。成员当然少不了我的好兄弟朱璟琪，而且他对昆虫也喜欢的着迷，他还懂很多种虫子的名字和习性。第二个加入的是李远，他跟我关系也很不错，他胆子大得出奇，身手也不凡，因为他正在学跆拳道，而且是黑带，他打人也超狠。然后，又加入了两三个，后来还有人想加入，结果都被我拒绝了。

昆虫小组分工合作，李远负责抓虫的，朱璟琪负责查看是什么虫，稀有就收藏，我也是负责抓虫，其余的都是助手。

有一次，我们看到了一只色彩斑斓的蜘蛛，它全身上下都是绿色，不是一种颜色的绿，是好几种颜色的绿，而且非常的大。我们立马把盒子中的小蜘蛛全倒了，把那个大蜘蛛给抓来了。之后我们又抓到了一只大跳蛛，那跳蛛好难抓，它躲在树叶底下，身下还有一个手掌大的蜘蛛丝裹成的圆，可以看到里面有好多小黑粒儿，这就是传说中的蜘蛛卵带。

这家伙张牙舞爪看起来很凶，我自己想去抓可又不敢，我平时都没抓过蜘蛛，以前都是李远抓的。再说蜘蛛有毒，更何况这是在抱卵的母跳蛛，听说谁惹它就蜇谁，但我必须抓到它，想在昆虫小组中树立我的威信。

我拿过盒子，把盖子打开，突然跳蛛跳在我手心上，吓的我魂都没有了，但愿这只蜘蛛不要咬我。我把手掌心往盒子里一拍，跳蛛进笼子了，我太开心了，这是我第一次捉大昆虫，而且还是只毒蜘蛛。

抓昆虫让我懂得了很多蜘蛛的知识，有狼蛛、蟹蛛、无眼蛛、黑寡妇世界上有四万多种，有的步履蹒跚，有的能走擅跳，千奇百怪。最小的蜘蛛在巴拿马热带森林只有0.8毫米，最大的蜘蛛还有捕鸟蛛、猎人蛛，太可怕了。

在昆虫小组里我懂得了很多知识，开阔了眼界，锻炼了胆识与胆量。

昆虫的世界小学汇总篇七

在莫干山芽村营地的葱绿草地上，住着很多很多小昆虫，它们有的长相奇特，有的对人类有害，有的则是我们的好朋友。而我们这次科学夏令营小伙伴的主要任务就是用自己制作的昆虫陷阱来捕捉小昆虫，并提取它们的dna。为期六天的夏令营活动不仅提高了我的动手能力，还让我大开眼界，增长了不少知识。

在学习了一些基本相关知识后，我们首先选取了这次制作昆虫陷阱的材料：木棒、绳子、盒子、led灯、彩纸、牛皮筋、胶带和剪刀。我们先把盒子用剪刀剪出一个口子，然后在剪口子的地方绑上一些胶带，让落入陷阱的昆虫进得去却出不来。然后我们把一个led灯和一小段木棒用牛皮筋绑起来，木棒拴着绳子，固定在盒子顶端，绳子穿过盒子顶端的一个小洞，这样昆虫陷阱就可以用绳子提起来了。为了不让有些聪明的昆虫认出这是陷阱，我们就在盒子周围包上了纸，只露出一小节led灯。这样我们的陷阱原型就做好了，我们满怀期待地把它挂在了一棵树的枝干上。可是隔天我们去看昆虫陷阱时，却发现只有几只小蚂蚁在外面慢悠悠地转着，等了好久，它们都始终没有爬到盒子里面。我们觉得是因为我们的诱饵不够吸引昆虫，于是我们向朱兵老师要了一点儿蜂蜜涂在陷阱里。我们再次去看陷阱时，发现竟然捕捉到了一只蟋蟀！

我们从芽村营地回到杭州ast空间后，用捕捉到的几只蛾子做了提取dna的实验，黄方亮老师先向我们介绍了移液枪的使用方法。然后把蛾子放在一个小器皿里，倒上一些液氮，用小棒子把蛾子捣碎，倒入100微升超纯水，搅拌均匀。再从搅拌好的液体里取1微升放入一个装有黄褐色液体的小瓶子，在pcr仪器里放置保持98摄氏度的一小时。在等待的时候，黄方亮老师向我们展示了提取水果中dna的方法。一小时到了，我们把pcr仪器里的小瓶子取出来放进电泳仪内观察，并制作了思维导图。

从这次有趣的昆虫陷阱活动中，我们也发现了一些问题，比如：为什么我们的陷阱只能捉到一些小虫子？即使我们做了防止落入陷阱的昆虫再次逃脱的装置，为什么我们之前捕捉到的小虫子最后大部分都逃出去了？不过我相信，我们提出的这些问题会在后期的活动中逐一解决的。科学家们都是从一次次的实验中提出问题，改进方法，获得成功的。我们这些小科学迷们也会总结经验，走向成功的！

昆虫的世界小学汇总篇八

我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修饰和描绘能表现出来的多彩，那是一种自然美!

在课堂上，老师提出的问题后，同学们个个都在认真的思考，即使举手的人不多，也会让人感觉到他们对课堂中弥漫着一种热情--对知识的渴求，那种热情在我眼中是红色的，那堂课在我眼中是红色的，因为它是同学们用热情浇灌的。

一群高年级的同学在宿舍里聊天，只听她们你一言我一语地说个不停。夜晚，静静的她们躺在床上想着关于自己的事，偶尔笑一下，偶尔也会皱一下眉，这个年龄她们开始注重自己的外表和言行，因为她们成熟了，在她们脸上再也不会有幼稚的表情，在我眼中整个宿舍是橙色的，因为它是用她们的成熟装饰的。

操场上，男生在篮球场上拼搏，女生在一旁做一些游戏，整个操场上似乎更显得美。操场上的每一个人都像一个跳动的音符，整个操场是一幅动人的画面，那是任何一个画师都无法描绘的，在我眼中它是绿色的，因为他是一个个有活力的人点缀的。

在楼门前，整齐地站着一排排穿着蓝色校服的学生。学校领导用庄严地面容面对着他们的学生，一首《义勇军进行曲》唱出了革命先人的伟大，道出了新一代学子对革命烈士的'钦佩和怀念。在我眼中这个场面是蓝色的的，因为它是同学们蓝色的校服和对革命烈士无比崇敬的情感勾勒的。

老师正在为我们讲课，讲得生动有趣对学生提出的问题都会认真讲解，有一种热爱学生的情感，她那种在课堂上努力带动学生的情感和热情让人觉得如此高贵，但不是高傲，那是一种对工作兢兢业业，为学子无私奉献的内在的高贵。在我眼中每个敬业的老师身上都渗透着高贵的紫色。

昆虫的世界小学汇总篇九

我来介绍一下昆虫吧.甲壳类有彩虹炫锹甲是世界上最美丽最珍稀的`昆虫锹甲,产地在澳大利亚;独角仙产地中国,台湾,海伦克斯大甲虫是世界上最大的长角壳兜虫,其产地在哥伦比亚…….蝴蝶类有长眼猫头鹰,产地在巴西,非洲热带区;“88”数字蝶产地在巴西;中美长袖斑蝶,蓝鸟鸟翼风蝶是天堂四仙女蓝鸟,绿鸟,黄绿鸟,红鸟之一,其产地在新几内亚等等.蛾类有非洲长尾蛾,产地在南非,水清蛾.蜘蛛类有:南美食鸟蜘蛛.竹节虫有蚊桂翅竹节虫,产地在马来西亚,巨竹节虫,枯叶竹节虫,又名枯叶虫.产地在印尼;树叶竹节虫又名树叶虫,产地在马来西亚;怪状竹节虫极稀有.单肢动物类有:非洲毒蝎是非昆虫类.在世界昆虫展览中,我获得了不少有关昆虫的知识,真让我受益匪浅.

2004年5月6日。

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昆虫的世界小学汇总篇十

自从上次老师给我们上了《草虫的村落》这一篇课文以后，我对那充满快乐的“村落”感到无比的好奇。

放学回家我就立马上网搜有关昆虫的故事，有“螳螂捕蝉”“蟋蟀角斗”……但这些还不能满足我的好奇心。

终于，在暑假里的一天，我有机会去“村落”里瞧瞧了。我和我的“跟屁虫”弟弟一起到景象色如画的田野里去寻找那个“村落”。“跟屁虫”因为胆子小，所以没敢下来一起找，我只好让他站在上面等。

“哈哈！”我一阵大笑。惹的“跟屁虫”把那小脑袋探过来，可惜他在上面看着，根本看不到。我把他抱下来一起看那黑黑身子的蚂蚁。它们正在追捕一只大肥虫，大肥虫扭动着自己笨重的身躯想甩掉后面追赶的蚂蚁。但它哪里跑的掉，蚂蚁越追越多，最后把它包围起来。

一只勇敢的蚂蚁爬上去，张嘴就咬。另外的蚂蚁也陆续爬上去咬住，大肥虫痛疼难忍，开始扭动身躯想挣脱它们。但挣扎了一会儿就不动了，蚂蚁们把大肥虫分成若干份扛回家。

我和“跟屁虫”正看得入神，却被妈妈叫回家了。在家里我还在想着蚂蚁们扛大肥虫的场景。

昆虫的世界小学汇总篇十一

它的长相奇特，有着一支弯弯的枝状的角，全身乌黑亮丽好像穿了铠甲的武士一样，一开始放盒子里让我有机会端详它，除了枝状的角，还有两根短短的触须及六只脚，仔细看两肢向前、四肢向后，每只脚上都有三、四只刺，脚上各有六个关节，最前端的脚有三支爪，看起来十分威武。它不断地往外爬，用它的前肢勾住纸盒上缘，奇怪的是它有翅膀却不急着飞，似乎也和我一样探索着陌生的世界。后来爬出了纸盒，攀附在铅笔盒上，在大约20公分的铅笔盒上，漫无目地的来回走着，因害怕不知是否会咬人，于是拿起树枝想将它拨回纸盒，希望它离开铅笔盒。不料！那枝状的角开始推我的树枝，一付不甘示弱的样子，对它产生了更深好奇心，它是什么样的昆虫？吃什么？喝水吗？生活在什么地方？群居？共生？一连串的问题浮现在我脑中，忙了一下午，小家伙不吃不喝，只对我的小树枝有反应，心想这样下去怎么办呢？想养它却不知该如何养，问妈妈该怎么办？妈妈说：“它从哪里来？让它回到那里去。”于是放回花圃中。

那一次见面，开启了我的好奇心，广阅书籍，参观昆虫馆，宠物店、浏览网络，正巧生物老师问妈妈：“有没有兴趣养独角仙？”一旁的我兴高采烈的说，我会养，我有收集资料，看书。我一定可以养得很好。于是从一龄虫开始养很了久，每天等待着它的长大，希望再看到那只雄赳赳气宇昂然的铠甲武士。终于等到成蛹、羽化，飞出饲养桶，换了新屋舒适的木削，香甜的果冻，原以为它会在舒适的眷养盒里陪伴着我，一天早上一公一母的独角仙，没有一只在舒适的木削盒里，爸爸说：“独角仙有趋光性，加上它不喜欢狭小的空间，于是离家出走了。”数天后在家里的角落，分别找到离家出走的独角仙，独角仙惊魂记才结束。

今年夏天踏入了校园成为新生，赫然发现学校真的很美，生态很丰富，校园中有四棵白杨树，七月一到树上爬满了独角仙，有公有母，有吃树汁的、有飞翔的、有打斗的、还有天敌，万种风情多采多姿，原来她喜欢大自然，不喜欢关在人造屋，尽管我们认为舒适安全，却不是它们向往的生活。

昆虫的世界小学汇总篇十二

今年暑假，我看了一本《昆虫世界历险记》，我收获很大。

这本书讲的是阿楚，玛丽到乡下去采集昆虫标本遇到了小鲁，他们三个被奇怪的光团照射后身体缩小了，进入到了昆虫历险记的故事。

科学知识太重要了，我一定要努力学习!

昆虫的世界小学汇总篇十三

我眼中的缤纷世界像一个颜料盒，为每个季节染上了属于它自己的颜色。

世界把淡绿色给了春天。春天万物复苏，小草像尖尖的针一样破土而出，挺立在大地母亲的怀抱里。大树抽出新枝，长出嫩芽，带来了春姑娘的讯息。

世界把深绿色给了夏天。夏天绿树成荫，茂密的枝叶像一把遮阳伞，小朋友们在小草铺成的地毯上玩耍着，躺在上面舒服极了。

世界把金黄色给了秋天。秋天果实累累，果园里成熟的果实有橙子、柿子……它们你挤我碰争着让人们摘呢。一个个又大又红的草莓挺着腰，好像在说：“我更甜，我更美，我更大。”

世界把白色给了冬天。雪后的冬天最美，到处都是白茫茫的。这时候你去黄山看看，保证让你流连忘返，那里的雪落在奇形怪状的石头上，就像白色的童话世界。

昆虫的世界小学汇总篇十四

应该就是上一个暑假吧，由于这个暑假时间很长，老妈看我在家除了上网看电视，就是出去玩，就给我带会了一本《昆虫记》，我当时也就随手一放，把他默默的落在那，灰尘就这样渐渐湮灭了它......

关上电脑，往床上一趟，头侧着，似有似无的看这窗外，突然莫名地看见一个红色的书脚漏在外面，我伸手把他抽出来，原来是那本《昆虫记》啊。我拍拍上面的灰尘，灰尘在窗外钻进来的阳光的衬托下，显得格外唯美。

看着看着我居然也喜欢上了这本书，后来老妈难得看我这么认真的看书，也凑了过来和我一起品这本《昆虫记》。

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

《昆虫记》这本书里介绍了毛虫、蝉、蜘蛛、蟑螂等几十种昆虫。介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。不过，给我印象最深的，就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了！这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，无非是人们乱猜测而已！

两个星期左右我就把《昆虫记》读完了，对于我来说真是不容易啊......

回想起来我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉在歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛在捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。

《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。加油啊！

昆虫的世界小学汇总篇十五

大家好，又是一个阳光明媚的.好日子。今天，我要带大家去我们的瓢虫世界玩一玩，let’sgo！

虽然我们有一个叫七星瓢虫的中文名，可乡下人家还是喜欢叫我们“花大姐”，原因之一呢，就是因为我们的长相。我们的背是红颜色的，背上还有七个大小不一的小黑点，猛一看，花花绿绿的，很是好看。所以，叫我们“花大姐”还不是没有道理的。

另外，乡下人叫我们“花大姐”其实也是一种爱称，原因就是我们不让棉蚜p麦蚜p豆蚜p玉米蚜p高粱蚜等蚜虫破坏那长势正旺的庄稼。只要这些蚜虫遇到我们，那可算它们倒了霉，还没反应过来，就免费进入了我们的“血盆大口”，成为了我们的早餐。

不过，我们如果遇到更大的害虫，为了不反被吃掉，只能逃命。所以，当遇见这种情况时，我们倒也练出了两招本领，第一招是仿照黄鼠狼的“臭气功”：从脚关节分泌出难闻的液体，让敌人“闻气丧胆”、“闻气而逃”；而第二招就是装死，从而瞒过敌人的眼睛。

虽然我们瓢虫还没有灭绝之灾，可我们的数量还是在减少，其中就有人为的原因。所以，我希望大家能够不再伤害我们，让我们对庄稼的健康成长也尽一份力！

昆虫的世界小学汇总篇十六

许多人有着不同的爱好。有的人是“游戏控”，有的人是“阅读控”，有的人则是“运动控”’，而我的爱好与众不同，我是一个“昆虫控”。

小时候，我在西湖边长大，这里树木葱茏，，青山绿水，植被丰富。每当我出来游玩时总能和一些小昆虫有一些奇妙的“邂逅”。一天，我偶尔发现树丛里的一片“绿叶”似乎晃动了一下，我凑近身子定睛一看，原来是一只小昆虫，妈妈告诉我这是螳螂。只见它把两把“镰刀”缩在胸口，一张三角形的小脸邪恶的瞪着我，肥大的腹部在左右摇晃，翅膀微张着像一张绿色的斗篷，看上去装腔作势。我伸出手去试图抓住它，可是出呼意外的是，它却一反常态竟然顺着我的手臂向上爬，好像我们是久违的“老朋友”一样，我一下子就喜欢上了它。自从有了和螳螂的这次“邂逅”之后，我对昆虫的热爱是一发不可收拾，于是一个初级的“昆虫控”诞生了！

我一天天的长大，对昆虫的爱也一天天加深。从初级的抓昆虫玩昆虫，到后来的的饲养昆虫制作昆虫标本，现在的我，基本上每一种昆虫的名字和习性都知道，连班上的同学也戏称我为“小小法布尔”。有一次，我养了一对独角仙的幼虫，它们有我的大拇指那么大，长得白白胖胖的，还不时的蠕动着身体，我的妈妈一看见就吓得跑开，可我却觉得它们十分可爱，因为每一种昆虫我都能欣赏到它身上独特的美。饲养独角仙幼虫是在冬天，怕它们孤独我每天和它们“讲话”，怕它们没有营养经常给它们更换木屑，更换木屑时我要将水与木屑和在一起，水冰冷刺骨，我还要不停地用手在里面搅拌，手冻得快要掉下来了，但一想到为了独角仙宝宝快快长大，心里又变得暖洋洋的。功夫不负有心人，六个月后我的独角仙宝宝终于羽化成了一对独角仙成虫，只见它们披上了黑色的战甲，头顶也长出了一支带有双叉的头角，六只强壮的腿显现出宝石般的光洁。许多同学都向我要独角仙的卵，我心里骄傲极了！妈妈，也改变了态度逐渐喜欢上它们，我心里真像吃了蜜一样甜！

昆虫的世界小学汇总篇十七

今天，我看了《昆虫世界历险记1》。我觉得这本书太有意思了。

首先来个登场人物介绍。阿楚：为了完成暑假作业，却不小心被卷入可怕的昆虫世界。玛丽：为了完成暑假作业，同阿楚前往乡下，却一不小心和阿楚一起进入了昆虫世界。小鲁：帮助阿楚他们一起收集昆虫，结果也被卷入了昆虫世界。故事讲述的是：阿楚和玛丽、小鲁三个伙伴来到山区采集昆虫，突然一道奇异光束从天而降，竟把三个人缩小成两厘米。

昆虫的世界小学汇总篇十八

接着我继续向前走，看到了一位耍着锋利刀子的“刺客”埋伏在草丛中，它好像在等待猎物出现。突然，一只蜥蜴出现在它面前，“刺客”就马上出击，迅速地像电闪一样出现在蜥蜴面前，挥舞着它那双刀，双刀一提，“咔嚓！”蜥蜴就被“刺客”活活杀死了。接着成了它美美的晚餐。究竟是何等人物竟然这么厉害，其实它就是鼎鼎有名令人闻风丧胆的肉食昆虫之王——螳螂。大家听了害怕了吧！接着，我又看见了一位“将军”正在布置着它的陷井，不管天气有多么炎热，它还是不紧不慢地编织着它的“天罗地网”。看到这样的'情景，我不禁佩服它们的勇气。傍晚不知不觉得降临了，我走在回家的路上，脑海中浮现出昆虫的世界是多么神奇。

昆虫的世界小学汇总篇十九

今天秋高气爽，风和日丽，我怀着高兴的心情去花卉世界看昆虫标本。

走进花卉世界的展览馆里，里面的昆虫真多呀，挂满了整面墙，有跳的，有爬的，有飞的。这里真是昆虫的世界呀！

最吸引我的是金龟甲。它身披一层坚硬的甲壳，甲壳色彩鲜艳，布满花纹斑点，闪着发光的金属色。

绚丽多彩的蝴蝶是最美丽的昆虫，也吸引了我的目光。在庞大的昆虫世界里，它们的`种类数量仅次于甲虫，身上和翅膀山都长着细小的鳞片。蝴蝶喜欢在阳光充足的田野里飞来飞去。它们色彩华丽，舞姿优美，为大自然增添了美色，博得了人们的喜爱。

我还看了许多其它的昆虫，有三叶虫、独角仙、天牛、蜘蛛、蟑螂、青蛙、蝎子、蜜蜂……。

今天认识了不少昆虫，让我大开眼界，如果能到大自然看看就更好了。

指导教师：徐。