官兵捉贼游戏(优质19篇)

写一份总结是对我们过去所做努力的肯定和回顾。要注意总结的长度，既要覆盖主要内容，又要保持简洁明了。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

官兵捉贼游戏篇一

下午，陈老师竟然让我们玩“官兵捉贼”的游戏，真是太有趣了！

游戏规则是这样的：四个人一组，每人随机抽取一张纸条，纸条上分别写着“官”“兵”“捉”“贼””，如果抽到“捉”的同学，要把“贼”捉出来，如果捉对了，那抽到“官”的同学命令抽到“兵”的同学对“贼”进行惩罚。如果捉错了，那抽到“官”的同学命令抽到“兵”的同学对“捉”进行惩罚。

游戏开始了。我心里最想抽到的是“官”，因为“官”最大，还可以叫别人执行命令。可我抽到的居然是“捉”，我得赶紧把“贼”找出来，这样才能避免被“兵”惩罚。

我对其他三个人一个个观察，发现陈彦名泰然自若，一点都不像“贼”。我接着观察高博翔，发现他笑盈盈的，还说自己就是“贼”。哼，哪有自己说自己“贼”的，肯定是骗我的。排除了前面两位，只剩下陈俊骞。我发现他的眼神总在躲着我，脸有点红，感觉有点紧张。做“贼”心虚，莫非陈俊骞就是“贼”？我故意诈他一下：“你就是贼！”“你——你错了，我——不是贼！”陈俊骞被我吓住了，语言有点断断续续。陈俊骞的慌乱让我更加确定他一定是“贼”：“你就是‘贼’！不信拿出纸条。”

官兵捉贼游戏篇二

“叮铃铃”上课铃响了，老师迈着大步走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫作"官兵捉贼"，怎么样？”听后，我们班上立刻炸开了锅，叽叽喳喳地讨论起来。而我呢？更是疑惑不解，并不知道老师葫芦里卖的是什么药。

首先，老师简要讲了一下游戏规则：四个人一组，在四张纸上分别写出“官”“兵”“捉”“贼”四个字，然后四人开始抽签，抽到“捉”的人要想方设法捉到“贼”，而其他三人也要想方设法隐藏自己身份。最后“捉”如果捉到“贼”，就惩罚“贼”，如果没捉到，就惩罚“捉”。

游戏开始了，我们先开始抽签。我心里兴奋极了，一心想抽到“官”，因为“官”既可以发布命令，被“捉”捉到后夜没有事。可是，事与愿违——我却抽到了“捉”。捉就捉吧，我举起纸，激动而又紧张地说了声：“我是捉！”开始断案，我仔细地观察其他人的语言和表情，赵尹希拿到纸后，只是眼睛眨了几下，还冲我翻了个白眼，说了声：“你捉我呀！”当“贼”的没这么嚣张吧，我肯定地排除掉她。那曹梦妍和王颢亦呢？只见曹梦妍看了纸上的内容后，警惕地望了望四周，还说:“你捉我就大错特错了。”嗯，她有很大的嫌疑。王颢亦的表现最令我大吃一惊，因为他低着头坐在墙角，一遍又一遍地看着纸上的'内容，甚至我走过去拍他一下就吓得叫起来，这明显是做“贼”心虚，于是我还没等他开口就坚定地说他是“贼”，王颢亦听后得意洋洋地举起纸说：“哈哈，你捉错了。我是官！快接受惩罚。”什么？原来曹梦妍是“贼”，那刚才……，唉，没有深思熟虑就轻易下结论，我长叹一声，不满地接受“官”给出的惩罚：给“兵”赵尹希敲背，边敲我还不停地嘟囔着：“这是失误，要下次我……”而其他人呢？则全都哈哈大笑起来。

“怎么能这样狡猾啊！”直到下课，同学们还在不停地讨论着。而我也深有感触：做这类游戏时，不仅要做好打心理战的准备，还要有一个重要因素，那就是——运气。

官兵捉贼游戏篇三

“哈哈哈哈！”教室里传出了一阵阵笑声，毫无疑问，他们肯定在玩官兵捉贼的游戏，让我们也去看看吧！

听到要玩官兵捉贼的游戏，教室里顿时炸开了锅。游戏规则不知不觉地出现在我们面前：四人一组，分别抽签，角色为官、兵、捉、贼四人，捉要从其它三个人中找出贼，如果找对了，兵就要按官的要求罚贼，如果捉错了，官就要让兵打捉。听完游戏规则，有的同学摩拳擦掌，有的同学不寒而栗。

游戏拉开了序幕，四位“女中豪杰”登上了讲台，她们个个信心十足。只见陈老师拿起了四张纸条抛了上去，顿时讲台上一片混乱，大家都争先恐后地抢了起来。不一会儿，地上的纸团被洗劫一空，朱笑熠是捉，还有三个人个个笑眯眯，看不出丝毫破绽，这可难倒她了，她左看，右看，就随便点了一个，“哈哈，我是兵，你捉错了！”可怜的捉只得接受大刑伺候，贼却逃之夭夭。

轮到我上场了，我心里暗暗紧张，生怕拿到捉或贼，可那不幸的事发生了，我抽到了捉。更糟的事，他们有的面无表情，有的笑眯眯，我经过了一番观察后，终于捉到了面无表情却心里紧张的贼，我心里别提有多高兴了。

游戏在不知不觉中结束了，我终于知道了当警察的辛苦，使我明白了做什么事都要三思而后行。

官兵捉贼游戏篇四

下课时，我们凑好四个人玩个叫官兵捉贼的游戏。每一组发四张卡片，上面分别写了官、兵、捉、贼。抽到官的人可以惩罚捉到的“贼”，也可以惩罚没有抓到贼的人。兵就按照官的意思监督被惩罚的人。抽到捉的就出来猜哪个人是贼。贼就要想办法不让捉的人抓住。

游戏开始了，我们四个人到院子里抽好卡片进行官兵捉贼。第一次我抽到了兵，我心想这次我不用受罚，还可以玩被惩罚的人。结果出来了贼是方兴宇，但陈铭炜没有抓到，他自己受罚了。张睿这个当官的让他做俯卧掌十个。又是一局，我们从陈名炜的手里抽了卡片，我又是兵，张睿来捉，张睿指了方兴宇，认定他就是贼，结果猜错了，方兴宇居然是官，陈铭炜叫方兴宇让张睿做20个仰卧起坐。陈铭炜在张睿躺下去时趴在他的身上，我和方兴宇看到了也学他的趴在了张睿的身上，他就垂死挣扎。在这个游戏里我只被惩罚过一次真是幸运。

官兵捉贼游戏篇五

今天，老师让我们来玩“官兵捉贼”的游戏，这个游戏的规则是：几个人玩游戏，每人一张小纸，在其中的一张纸上写上“官”，一张纸上写“兵”，三张纸上写“贼”，其他的是空白.把纸折好，放在一起后，每人拿一张，看谁是官，谁是兵，官和兵的要告诉大家，贼和平民一样不做声，等官来捉，官只能用三次机会来捉贼，如果三次都没捉到，官就输了，兵就会把一张纸条贴在官的头上，如果贼被捉到，贼也要贴纸。我记得最深刻的那一次就是：我当官的那次了。

游戏开始了，我一抽到纸条，慢慢地打开纸一看：“啊！我怎么抽到官了！这下子倒霉了，在那么多同学中要找出三个贼，可难了，咳！那也得去捉啊，我下定决心一定要把他们捉住！”我走向班级中央，站在那里看其他同学一个一个的表情。可是大家的表情都是皮笑肉不笑的，个个看上去都像贼，又好像不是。怎么选呢？到底是谁呢？我犯难了!可我想我一定能把贼查个水落石出的。这时，我看见一个女孩鬼鬼祟祟地，样子很可疑。我想：哈哈，可被我看见了！没想到我这个马大哈，也会有今天。这么简单就被我找到了！可是让我大吃一惊的是她有模有样的把纸给我看，纸上空空的，根本没有“贼”字。这下我根本不相信自己的眼睛，我把她的纸上下左右，正面反面都翻来覆去的看了几遍，结果就没有“贼”字，我急的都快哭了！倒霉的是后面两次也是一样，一无所获。我垂头丧气的去“兵”那里领了“胡子”，把“胡子”贴在嘴上。

这节又开心又倒霉的课终于让我知道了:做任何事情都不要被事物的表面所迷惑。我真希望这种有趣的游戏，能多举办几次啊！

黄河。

2019年5月28日。

官兵捉贼游戏篇六

今天下午，我们在作文班里，老师带我们玩官兵捉贼”的游戏。

只见老师从口袋里拿出了一些卡纸说：这些卡纸上面写着官兵捉贼”四个大字，每人挑选一张，然后只能自己看上面的字；抽到捉”字的人，首先亮出自己的纸条，然后通过表情、问答等方式找出谁是贼；如果找对了，则贼”将被惩罚，惩罚的题目由管出，由兵执行，如果找错了，则相应的惩罚将对捉”实施。”

还没等老师说完，同学们已经按耐不住了，在第一局时，我抽到了贼”字，这是抽到捉”字的那位同学一直碰壁”，都找不到我，因为我伪装得太好了，很快，旁边的同学看到他一直接受惩罚，忍不住笑了，那位同学一转身把手指向他并大声说：你就是那个‘贼’吧。”好不容易捉”到了一个，教室里同学们哄堂大笑了起来。但我还是隐藏着很深。没捉”到我。所以我赢了这场比赛。

这真是一个有趣的游戏，也是一节有趣的课！

官兵捉贼游戏篇七

老师让大家先抽了一张牌，拿到牌后，只见郑博赶紧跑到垃圾桶旁边，一边把手放在鼻子上，一边兴奋的打开纸牌，看见里面的东西后先是抖了一下，然后又像兔子一样，一下跳回了座位上。我也打开了纸牌，看见自己是“兵”后，心中挂着的大石头终于落地了。

第二轮游戏开始了，我打开纸一看，自己居然是“捉”，我开心极了，便仔细的观察起来，只见赵川翔的双手正揪着衣服的一角，坐在椅子上一副很紧张的面孔，看看这样子，就像做贼一样。于是，我便叫到：“赵川翔是‘贼’！”结果真的跟我想的一样，一个“贼”就被我捉了出来，我开心的一蹦三尺高。

快乐的时间总是很短暂。于是，我们在欢声笑语中结束了这场游戏。

官兵捉贼游戏篇八

今天下午，我和同学们玩了谁是卧底的游戏。

老师先发纸条，同学们都躲在角落里看，有的暗暗自喜，有的露出一副伤心的表情，有的什么表情也没有，还有的好像跟他什么关系也没有。我小心翼翼的打开纸条，手不小心抖了两下：“啊，我竟然是张龙。”我暗自高兴。

老师大声地说：“谁是张龙赵虎？”我骄傲的站了起来。老师又接着说：“找凶手！”我仔细地观察了一下小a，他表情很开心，我想：“应该不是吧！”我转过头去，忽然看见小d正在看书，我想：“他应该不想引起我注意，才这样吧？”我正要抓他时，后面的小a露出了诡计得逞的笑容。“是小a吗？”我心里又想。我沉浸在迷惑之中，感觉谁都是贼，谁又都不是。突然老师说：“还有三秒。”我做出了决定——小a，就是他了！小a得意的笑了，还做了个鬼脸。我心里又慌张了起来，难道他不是贼？我打开他的纸条，惊讶的发现是头目。我开心地叫了起来：“我对了！”

最后两个贼和头目都受到了严重的惩罚，一个做俯卧撑，一个“砍手臂”。头目最惨：“砍手臂”、“砍腿”。

我又过了快乐的一天。

官兵捉贼游戏篇九

“你——就是‘贼’。”“不，不不，我不是‘贼’，我是‘官’！”咦，他们在干什么呢？走近看一看。噢，他们在玩“官兵捉贼”的游戏。

这个游戏的规则很简单，可以有四个人一起玩。先撕四张纸片，并在纸片上写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”这四个字，然后把四张纸片折好。再将它们打乱后投到桌子上，最后大家各抢一张。拿到“捉”字的同学便是这轮里的捕快，负责从其他三个人中找出“贼”来。其他三个人不许暴露自己的身份。拿到捉字的人可以向其他三个人提一个问题，如果捉对了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的'人去小小的惩罚拿到“贼”的人；如果捉错了，“官”可以命令“兵”惩罚“捉”办事不利。

游戏开始了，我和刘慧洁、秦嘉扬、张文凯一组。张文凯向上一抛，洁白的纸团漫天飞舞，像雪花飘落下来那样美丽。“雪花”刚落地。张文凯眼疾手快，飞快地从地下拾起一个纸团，我小心翼翼的弯腰拾起，心想：一定要是“官”，一定要是“官”呀！我忐忑不安地打开纸团，呵，真不如我所愿，我拿到的竟然是“捉”。我皱了皱眉头，站起来大声说：“我是‘捉’，是捕快。”接着便一个一个问：“你是贼吗？”前面这位刘同学大声说：“你看我像贼吗？”呵，这位不是贼。接下来，秦同学故作开心的说：“你猜呀。”接下来那位也是说：“你猜呀。”不对，秦同学和张同学肯定有一个是贼，对，是秦同学，我大声说：“是秦嘉扬。”哈哈，不出我所料，他的确是“贼”。“兵”惩罚了秦同学让他舔一下地板。哈哈，有趣吧！我看一看周围，有的人在抱着垃圾桶跳骑马舞，有的人在背着同学跑圈，有的同学哈哈大笑......教室里成了欢乐的海洋，笑声久久不能平息。

这个游戏不仅有趣，还锻炼了我们的反应能力。

官兵捉贼游戏篇十

哦，原来是官兵捉贼的游戏，老师宣布游戏规则从这个班里随机挑选四位同学分别抽“官、兵、捉、贼”四个人物，捉要找贼，如果找对了贼就要接受惩罚，如果找错了，捉就要接受惩罚。同学们都兴奋不已，争着要玩这个游戏。

老师随机选了四个同学上台抽人物，抽好之后，老师一声令下：“开始捉贼。”第一个同学说：“我是贼，你来捉我吧。啊！哈哈哈。”那个摸到“捉”的同学心想：哪里来了个这么疯狂的贼，他肯定不是我要找的贼。第二个同学说：“我是贼，你来捉我呀！”第三个同学说：“不，我才是贼，你应该来捉我。”这下捉的人可就为难了，到底谁才是真正的贼呀？可过了一会，第一个说话的同学脸上露出了忐忑不安的表情，那个摸到捉的同学现在才明白，笑了笑对那个人说：“演技还不错嘛，如果我没猜的话，你就是我要找的那个贼。”这下可轮到那个同学为难了，红着脸结结巴巴对那个同学说：“对，对呀，我就是你要找的那个贼。”同学们一听，都笑成了一团，窗户外的小鸟看了，也“叽叽喳喳地叫了起来，好像也想和我们一起玩。”

玩了这个游戏，我明白了，有时候不管是眼睛看，还是听得都不一定是真的，还是要以实践来证明。

官兵捉贼游戏篇十一

“他是贼！”“不不不！她是贼！”听到这样此起彼伏的争论声，千万别以为自己闯进了贼窝哦。现在让我们开始倒带，一起来回味这有趣的一幕幕吧。

让我们来介绍一下“官兵捉贼”的规则：制作“官”、“兵”、“捉”、“贼”四张卡片，每人任意选一张，看看自己的角色。游戏时，“捉”亮明身份，可以审问其余三人，负责把“贼”找出来。游戏后，如果捉对了，由“官”命令“兵”惩罚“贼”；如果捉错了，“官”则命令“兵”处罚办事不利的“捉”。好了，让我们来看看游戏现场究竟发生了什么吧！

首先，我们开始抽取卡片。我快速地拿了一张卡片，此时，我就像一只见不得光的鼹鼠，小心翼翼地打开卡片偷看……“捉！”我趾高气昂地向大家亮出了我的卡片。

“好了！现在开始审问！”我大声喊到。最开始，我提问的是李鑫?b同学：“你是不是贼？”“我……我，我不是贼！”他结结巴巴的话，让我对他产生了一丝怀疑。我第二个审问的同学是邓淞仁：“你是什么，贼吗？”只见这位同学手托下巴，略带神秘地说：“我不是贼。”这表情也让我对他产生了怀疑。好的，最后一位要审问的同学是我们的赖宇帆：“请问你是贼吗？”“我当然是贼啦！”他理直气壮地回答。“好了，审问完毕，开始分析。”老师说。

我觉得贼通常不会这么容易透露他的身份，所以赖宇帆首先被我排除了，然后我要从邓淞仁和李鑫?b之中选出一个“贼”。我采用了一个特别简单而又“严肃”的方法进行选择，那就是——点兵点将！

“好啦，我选李鑫?b是贼！”“哈哈哈，你选错啦！”大家指着我哄堂大笑。“哈哈，我都说了我是贼啊！”赖宇帆大声叫起来。唉，我输了！

第二局游戏正在如火如荼进行中。好了，不和你们说了，我要再去玩一次超有趣的——“官兵捉贼”！

官兵捉贼游戏篇十二

从小到大，我玩过的很多游戏，比如：老鹰抓小鸡、弹珠子、丢手绢……游戏时光最快乐。但要问我最喜欢什么游戏，那就是今天的“官兵捉贼”游戏了。

这个游戏就出现在今天的作文课上。今天的作文课热闹非凡，因为一上课老师就说：“今天我们来玩个游戏，好吗？”教室里立刻炸开了锅，我也很兴奋。老师开始讲解游戏规则：选四个人上台分别抽取一张纸条，纸条里分别写着“官”、“兵”、“捉”、“贼”。抽到“捉的人要找出抽到“贼”的人，如果选错了，就由“官”来惩罚，由“兵”负责执行。

游戏开始了。第一轮是杨泽睿、曾智林、张淇鑫和贺钰轩四个人玩。曾智林拿到的是“捉”，所以他站了出来。“兵”、“官”、“贼”你看看我，我看看你，每个人的表情都很诡秘，不知道彼此葫芦里卖的是什么药。曾智林看了又看，把手指指向杨泽睿：“他是贼！”老师问杨泽睿：“你是不是‘贼’？”杨泽睿摇头说不是，最终公布结果，原来“贼”是贺钰轩。我心里暗想：“曾智林要被惩罚了。”结果当“官”的张淇鑫让他做了十个俯卧撑，顺便给打了个折，他只做了五个。

第二轮，老师选了我、欧语涵、候闫睿和马炎圻上台玩游戏。我抽到的是“官”。欧语涵走了出来，因为她是“捉”。我看着欧语涵，自己忍不住笑了起来，我到想看看她怎么捉“贼”。看看别人，侯闫睿一脸严肃，马炎圻绽放出他的“神力笑容”。没想到欧语涵最终竟然指向我，我长得像贼吗？不过，我还是很开心，因为欧语涵要“大难临头”了。我想了半天，想不出惩罚她的办法。这时老师说：“要不就让欧语涵做十个俯卧撑吧？”我同意了。欧语涵做完了，老师说：“欧语涵愿赌服输，值得点赞！”

今天的游戏时光真快乐，让我难以忘怀，如果能让我当一回“贼”，我会使出全身的力量，做一个永远不会被抓到的“贼”！

官兵捉贼游戏篇十三

“今天我们上‘游戏课’。”楚楚老师的一句话让全班沸腾起来，有的问老师玩什么游戏，有的讨论上次的游戏课，还有的站起来相互击掌，教室里的气氛顿时活跃起来。

“今天玩的游戏叫‘官兵捉贼’。首先请四个人上来，分别抽出写有‘官’、‘兵’、‘捉’、‘贼’四个字的纸条，抽到什么字就是什么角色。然后身份是‘捉’的人站出来，从剩下的三个人中找出‘贼’。游戏一局定胜负，三个不是‘捉’的人可以扰乱视听。最后，‘贼’被抓出来，剩下的人胜，反之，则‘贼’胜。”老师宣读游戏规则。

我、郭馨凯、杜宪恒和阎昱祺是第二轮的参与者。

我们三个男生几乎是同一秒冲到楚楚老师面前，抢到一张纸条，只有郭馨凯不紧不慢地走上前去，捡起地上的最后一张纸条。我跑到墙角，蹲下，把纸条放在衣服里，打开一看，大失所望——是“官”。但我还是想“欺负”一下“捉”。

游戏开始，幸运的阎昱祺是“捉”，阎昱祺首先问杜宪恒“你是什么？”杜宪恒面瘫般地说：“兵。”阎昱祺一副半信半疑的表情。杜宪恒为了证明自己，问我：“你是什么？”我也很好奇杜宪恒怎么证明自己，所以说了实话：“官。”杜宪恒像抓住救民稻草一样说：“他不是‘兵’，是‘官’。我是‘兵’！郭馨凯是‘贼’！”阎昱祺还是不太相信。这时，郭馨凯一口咬定：“我才是‘兵’！”阎昱祺糊里糊涂地指着可怜的杜宪恒，说：“他是‘贼’。”当老师展开杜宪恒的纸条时，让阎昱祺目瞪口呆，而郭馨凯则心花怒放。我们顿时明白——郭馨凯才是“贼”！

怎一个“悲催”了得。

官兵捉贼游戏篇十四

我玩过老鹰捉小鸡，玩过跳房子，还玩过捉迷藏。今天，老师带我们玩了“官兵捉贼”这个游戏。

游戏规则是：老师先在四张纸上写下官、兵、捉、贼，四个字，让大家抽，然后让“捉”去抓“贼”。我们一共玩了四轮，我们玩得心里乐开了花，其中最精彩的是我玩的那一轮。轮到我们的那局时，同学们都跃跃欲试，他们都面带微笑的走到了教室前面。接着，林老师双手使劲往天上一抛，大家都争先恐后的去抢纸条，我捡到一个皱巴巴的纸条，躲到一个角落里偷偷打开，糟了我是“贼”！

游戏开始了，“捉”首先去问第一个同学，第一个同学乐呵呵地说：“啦啦啦”我是贼，快来抓我呀。觉得不是他，说又去问第二个同学，第二个同学微笑着说：“我是兵”。“捉”半信半疑又来问我，我镇定自若的说：“我是官”，这时，坐在椅上的一位同学大叫指着我说：“就是他！就是他！就是他”。“捉”有点不相信那位同学，就又问第二位同学，问过她之后终于知道是我了，便说：“就是你！”我点了点头，全班欢呼雀跃。

这个游戏真好玩啊！

官兵捉贼游戏篇十五

今天早上上作文课的时候，小项老师带大家玩了几轮官兵捉贼的小游戏，大家玩得可开心了，恨不得整节课玩这个游戏。游戏规则是这样的：老师首先准备四张小白纸，上面分别写上“官”“兵”“捉”“贼”四个字。每四个人为一组，抽到“捉”的人来捉，捉错了话，就要写一篇作文。

我接过从老师手中抽出的小纸条，在角落旁悄悄打开一看，呀！是兵，这可太幸运了！这局由项老师来捉，她可是个捉人大师呢，一定不会捉错，这样下去不行，得想个办法让她捉我。我正心想着，突然项老师走到我的跟前，用她那双锐利的眼睛盯着我：“你是贼吗？”她用肯定的语气问我，“不，不是”，我一边后退一边回答。项老师又盯了我几眼，我赶忙装成贼的模样，我猛咽了几口气。项老师又走到我的右侧，问我旁边的人：“你是贼吗？”“我就是贼，你敢来捉我吗？”他一边笑一边回答。但项老师并没有再问他，而是问了我右边的女孩子，“你就是贼！”项老师用她肯定的语气大声说道。“我也不是，呵呵呵，是的话你就过来捉我呀！”她一边笑，一边摇头。项老师又把目光投向了我们，突然，她用淡定的语气对我们说，“你们都不是，她才是！”项老师打开了她的纸条，真的是贼！不愧是老师，这都能捉得到到！

哈哈，今天玩得好开心，特别是和小项老师玩得那一局。

官兵捉贼游戏篇十六

上课了，徐老师走进教室，和我们玩起了“官兵捉贼”的游戏。

徐老师先宣布游戏规则:“我们用抓阄的方法玩这个游戏，摸到‘捉’的人来抓摸到‘贼’的人。如果‘捉’误认为‘官’和‘兵’是‘贼’，那么‘捉’就要受到惩罚。”

游戏开始了，徐老师发给每组各一个信封，信封里装着四个阄。我心里又高兴又害怕，就怕捉到个“贼”。组长拿出四个阄，往空中一扔，大伙儿就像饥饿的狼看见了一块香喷喷的肉一样，伸出手去抢。而我却不敢伸出手去拿最后一个阄，心怦怦直跳，害怕摸到“捉”和“贼”。最后，我还是慢吞吞的伸出手去拿那个阄，拿到手，我马上躲到一个角落，展开这个阄。我一看，惊呆了，心想：天哪，倒霉事都落在我身上，最不想要的就偏偏要给我。

我高喊一声：“我是捉。”便开始观察他们的一举一动，他们各说了一句话让我判断，童会宁说：“同志，真不想到你家做客。”我眼珠子一转又想:“难道他就是贼，如果不是怎么会不想到我家去做客？”我正低头苦想，林立宁又说：“求求你，选我吧，，我会给你洗衣，做饭的。”我又想:难道林立宁才是，不然的话，他怎么会让我选他？我越想越糊涂。程剑桥又开口了：“我是‘贼’，我是‘贼’，选我吧，如果不选我，你会后悔终生的”我又开始想：难道程剑桥才是，如果我不选他，我真的会后悔终生？一连串的问题在我脑袋里打圈圈，使我头昏脑胀。我又仔细一想，顺手指了指童会宁，他苦笑一声，摊开自己的阄，果然是“贼”。

接着，“官”又命令“兵”惩罚“贼”。“官”哈哈大笑说:“赏给这个‘贼’十大板。”“兵”伸出左手轻轻地十下“贼”的屁股，我们笑得不可开交。游戏在欢声笑语中结束。

这个游戏让我们懂得了:遇到困难不要慌张，要镇静，要学会仔细认真观察。

官兵捉贼游戏篇十七

一位“官”，一个“兵”，一个捉贼的“侦探”，一位专门干坏事的“贼”。今天是个特殊的日子，邹老师让我们玩起了游戏，这个游戏叫作《官兵捉贼》。

邹老师一讲完游戏规则，我就有点儿不安了，心想：“要是抽到‘贼’被‘捉’给抓到了，‘官’会给我什么惩罚呢?如果我抽到了‘捉’，没有抓到‘贼’又会受到什么惩罚呢?”老师将四个纸团往桌上一放，李浩宇的手如离弦的箭一般，飞快地抢走了一个。我、邹老师和袁艺兮各自也拿了一个纸团。我先把纸团放在桌上，然后慢慢地掀开一点点，唉，好像是“捉”啊?!我又将纸团掀开一点，果然，就是“捉”。没事，一切都是最好的安排，下面我这个侦探就要来捉“贼”了!

我呆呆地站在座位旁边，的捏着下巴，细心观察，看上去没有什么，但是大脑却在高速的运动。邹老师“微笑”着不停地说：“我是贼，我是贼。你快点抓我呀!”哪个“贼”会直接报出自己的身份?所以我直接排除了邹老师。现在就只剩下李浩宇和袁艺兮了，再让我仔细看看，袁艺兮脚一踮一踮的，手托着下巴，嘴里还不停地在唱歌，哪有这么嚣张的“贼”呀?我也排除袁艺兮。现在只剩下李浩宇了。李浩宇现在安静地坐在位子上，手上紧紧的捏着纸团，我轻轻的碰了碰到他的手，感觉手上潮潮的，看得出来他很紧张。“就你了，李浩宇，你是‘贼’，我敢肯定，快说出你的真实身份吧!”我对着李浩宇说。“唉，还是被你发现了，好吧，我就是‘贼’!”李浩宇说道。“官”也给李浩宇相应的惩罚，但这位调皮的李浩宇则说道：“我要出去一下，我玩累了，不想玩了。”然后就飞快的溜走了。

游戏在我们的欢声笑语中结束了，我认为在玩这个游戏时心理战术很重要，还有一点也很重要，那就是——运气。

官兵捉贼游戏篇十八

今天，老师让我们来玩“官兵捉贼”的游戏，这个游戏的规则是：几个人玩游戏，每人一张小纸，在其中的一张纸上写上“官”，一张纸上写“兵”，三张纸上写“贼”，其他的是空白。把纸折好，放在一起后，每人拿一张，看谁是官，谁是兵，官和兵的要告诉大家，贼和平民一样不做声，等官来捉，官只能用三次机会来捉贼，如果三次都没捉到，官就输了，兵就会把一张纸条贴在官的头上，如果贼被捉到，贼也要贴纸。我记得最深刻的那一次就是：我当官的那次了。

游戏开始了，我一抽到纸条，慢慢地打开纸一看：“啊！我怎么抽到官了！这下子倒霉了，在那么多同学中要找出三个贼，可难了，咳！那也得去捉啊，我下定决心一定要把他们捉住！”我走向班级中央，站在那里看其他同学一个一个的表情。可是大家的表情都是皮笑肉不笑的，个个看上去都像贼，又好像不是。怎么选呢？到底是谁呢？我犯难了!可我想我一定能把贼查个水落石出的。这时，我看见一个女孩鬼鬼祟祟地，样子很可疑。我想：哈哈，可被我看见了！没想到我这个马大哈，也会有今天。

这么简单就被我找到了！可是让我大吃一惊的是她有模有样的把纸给我看，纸上空空的，根本没有“贼”字。这下我根本不相信自己的眼睛，我把她的纸上下左右，正面反面都翻来覆去的看了几遍，结果就没有“贼”字，我急的都快哭了！倒霉的是后面两次也是一样，一无所获。我垂头丧气的去“兵”那里领了“胡子”，把“胡子”贴在嘴上。

这节又开心又倒霉的课终于让我知道了:做任何事情都不要被事物的表面所迷惑。我真希望这种有趣的游戏，能多举办几次啊！

官兵捉贼游戏篇十九

第一出——冯老师和我们一起讨论游戏规则冯老师站在讲台上，笑容可掬地说：“今天，我们来做一个小游戏——官兵捉贼。”同学们听了，不由自主地议论纷纷，有的兴奋得手舞足蹈；有的开心得一蹦三尺高；有的感叹万千；有的新同学却丈二和尚摸不着头脑，我却感到意外，怎么玩这个游戏呢？因为我早已对这个游戏的规则了如指掌，对这个游戏的过程一清二楚。不一会儿，同学们满怀着喜悦地走进了“官兵捉贼”的欢乐世界。

第二出——同学和观众一起玩有趣的游戏第一次游戏，冯老师选了四位同学尝试玩耍这个游戏。

“小赵，小吴，小张，小郑”冯老师点名了。话音刚落，四位同学箭步如飞地冲上了讲台，拿到自己的纸片后，便快速地到角落侦探情况，小赵笑而不语，小吴不言不语，呆若木鸡，小张哈哈大笑……小郑是侦探，他脱口而出：“是小吴。”小吴双手一举，乖乖地投降了。

第三出——我们开始官兵捉贼。

第二轮，我上场了，我只拿到最后一个“捉”，我的心一下子碎了——“捉”，最容易被罚，但也无可奈何呀，我崩溃地趴在桌子上，一言不发，装着很伤心的样子，同学们异口同声地大叫“小于是贼！”“嘿，你们全错了，我是‘捉’。”我把卡片给他们看了，让他们大吃一惊，真是出乎他们的意料。我看着眼前其他三人的眼神，我发现小陈的眼神很诡异，我认为真相只有一个——贼非他莫属了！于是，我尖叫道，“小陈，你是贼！”哈哈，运气不错，我猜对了，他就是贼！

第三轮流戏结束了，大家依然沉浸在欢乐的游戏中！